第一篇：新疆阿克蘇市高級中學2018-2019學年高一上學期第二次段考物理試卷

2018-2019學年阿克蘇市高級中學高一第二次段考試卷

物理

考試時間：90分鐘；命題人：

一、單選題(共10小題,每小題5.0分,共50分)

1.下列所研究的物體，可看做質(zhì)點的是（）A． 天文學家研究地球的自轉(zhuǎn) B． 用GPS確定遠洋海輪在大海中的位置 C． 教練員對百米運動員的起跑動作進行指導

D． 在倫敦奧運會比賽中，乒乓球冠軍張繼科準備接對手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球 2.關(guān)于參考系，下述說法中正確的是（）A． 參考系必須選擇靜止不動的物體 B． 參考系必須選擇和地面連在一起的物體 C． 參考系是被選作標準的、假定不動的物體

D． 選擇不同的參考系觀察同一物體的運動，得到的結(jié)論一定不同

3.如圖所示，三位旅行者從北京到上海，甲乘火車直達，乙乘飛機直達，丙先乘汽車到天津，再換乘輪船到上海，這三位旅行者中（）A． 甲的路程最小 B． 丙的位移最大 C． 三者位移相同 D． 三者路程相同

4.一個運動員在百米賽跑中，測得他在5 s時的速度是10.4 m/s，10 s末到達終點時的速度為10.2 m/s，則運動員在全程內(nèi)的平均速度大小為（）

A． 10.4 m/s B． 10.3 m/s C． 10.2 m/s D． l0 m/s 5.如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在水平桌面上的木板上表面滑行，木板靜止，它的質(zhì)量為M＝3m，木板與木塊、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ，則木板受桌面的摩擦力大小為()

A．μmg B． 2μmg C． 3μmg D． 4μmg

6.關(guān)于彈力的產(chǎn)生，下列說法正確的是()

A． 木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 B． 木塊放在桌面上，木塊沒有形變，所以對桌面沒有施加彈力

C． 拿一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D． 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是因為電線發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的7.如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的木塊，木塊處于靜止狀態(tài)．測得此時彈簧的伸長量為Δl(彈簧的形變在彈性限度內(nèi))．重力加速度為g.此彈簧的勁度系數(shù)為()

A． B．mg·Δl C． D．

8.如圖所示，球A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止狀態(tài)，關(guān)于球A所受的彈力，以下說法正確的是()

A． 球A僅受一個彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上 B． 球A受兩個彈力作用，一個水平向左，一個垂直斜面向下 C． 球A受兩個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上

D． 球A受三個彈力作用，一個水平向右，一個重直斜面向上，一個豎直向下

9.一個向正東方向做勻變速直線運動的物體，在第3 s內(nèi)發(fā)生的位移為8 m，在第5 s內(nèi)發(fā)生的位移為5 m，則關(guān)于物體運動加速度的描述正確的是()

A． 大小為3 m/s2,方向為正東方向 B． 大小為3 m/s2,方向為正西方向

C． 大小為1.5 m/s2，方向為正東方向 D． 大小為1.5 m/s2，方向為正西方向 10.在平直公路上，汽車以15 m/s的速度做勻速直線運動，從某時刻開始剎車，在阻力作用下，汽車以2 m/s2的加速度做勻減速直線運動，則剎車后10 s內(nèi)汽車的位移大小為（）A． 50 m B． 56.25 m C． 75 m D． 150 m

二、多選題(共5小題,每小題5.0分,共25分)

11.關(guān)于時間間隔和時刻，下列說法中正確的是()

A． 第4 s末就是第5 s初，指的是時刻 B． 第5 s初指的是時間間隔 C． 物體在5 s內(nèi)指的是物體在第4 s末到第5 s初這1 s的時間間隔 D． 物體在第5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間間隔

12.（多選）某物體沿直線運動，其v﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（）

A． 第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的速度方向相反 B． 第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的加速度方向相反 C． 第3 s內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相同 D． 第2 s末物體的加速度為零

13.(多選)關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）A． 力是使物體發(fā)生形變和物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因

B． 一個力必定聯(lián)系著兩個物體，其中每個物體既是施力物體又是受力物體 C． 只要兩個力的大小相等，它們產(chǎn)生的作用效果一定相同 D． 兩個物體相互作用，其相互作用力是有先后的

14.如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有定滑輪，兩物體P、Q用輕繩連接并跨過定滑輪(不計定滑輪的質(zhì)量和摩擦)．P懸于空中，Q放在斜面上，且均處于靜止狀態(tài)，則()

A．Q受到的靜摩擦力的方向一定向下 B．Q受到的靜摩擦力的方向可能向上

C．Q受到的靜摩擦力可能為零 D．Q受到的靜摩擦力不可能為零

15.(多選)關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的是（）． A． 質(zhì)量均勻分布的、有規(guī)則形狀的物體的重心在其幾何中心 B． 用線懸掛的物體靜止時，細線方向一定通過重心 C． 一磚塊平放、側(cè)放或立放時，其重心在磚內(nèi)的位置不變 D． 舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，其重心的位置不變

分卷II

三、實驗題(共1小題,每小題10.0分,共10分)

16.在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F—x圖象如下圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.圖線不過原點的原因是由________造成的．

17.某次實驗得到的一段紙帶如下圖所示(電源頻率為50 Hz)，若以每五次打點的時間作為時間單位，得到圖示的5個計數(shù)點，各點到標號為0的計數(shù)點的距離已量出，分別是4 cm、10 cm、18 cm、28 cm，則小車的運動性質(zhì)是________，當打點計時器打第1點時速度v1＝________ m/s加速度a＝________ m/s2.四、計算題(共4小題,每小題18.0分,共72分)

18.某物體沿一條直線運動：

(1)若前一半時間內(nèi)的平均速度為v1，后一半時間內(nèi)的平均速度為v2，求全程的平均速度．(2)若前一半位移的平均速度為v1，后一半位移的平均速度為v2，全程的平均速度又是多少？ 19.從離地面80 m的高空自由落下一個小球，g取10 m/s2，求：(1)經(jīng)過多長時間小球落到地面；

(2)自開始下落計時，小球在第1 s內(nèi)的位移和最后1 s內(nèi)的位移；(3)小球下落時間為總時間一半時的位移．

20.質(zhì)量為3.0 kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，當拉力F1＝8.0 N時，木箱靜止；當拉力F2＝10.3 N時，木箱做勻速運動，(g取9.8 N/kg)求：(1)木箱與地面間的動摩擦因數(shù)；

(2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大?。?3)木箱在12.0 N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大?。?/p>

答案解析

1.【答案】B

【解析】研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球的大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，故A錯誤； 當研究海輪的位置時，海輪的大小和形狀可以忽略，故能看做質(zhì)點，故B正確； 研究運動員的起跑動作，運動員的形狀不能忽略，故不能看做質(zhì)點，故C錯誤；

研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)，需要看球的轉(zhuǎn)動方向，而一個點無法研究轉(zhuǎn)動方向，所以不能看做質(zhì)點，故D錯誤． 2.【答案】C

【解析】參考系的選取除研究對象外是任意的，選項A、B錯．參考系是選做標準的假定不動的物體，選項C對．選擇不同的參考系觀察同一物體的運動，如果兩個參考系是相對靜止的，那么得到的結(jié)論就是相同的，選項D錯． 3.【答案】C

【解析】三位旅行者從北京到上海，甲乘火車直達，乙乘飛機直達，丙先乘汽車到天津，再換乘輪船到上海，運動軌跡不一樣，但首末位置一樣，所以位移相同．甲的路程不一定比乙?。蔆正確，A、B、D錯誤． 4.【答案】D

【解析】解：由于運動員參加100 m賽跑，故運動員的位移為s=100 m，10 s末運動員到達終點，故運動時間為t=10 s； 根據(jù)平均速度公式，可知運動員在全程的平均速度

=

=10 m/s

故ABC錯誤，D正確． 5.【答案】A

【解析】 木塊向左滑動，木板相對于木塊向右滑動，木板受到木塊向左的滑動摩擦力大小Ff1＝μmg，因為木板靜止，根據(jù)二力平衡條件，木板受到地面的靜摩擦力方向向右，大小Ff2＝Ff1＝μmg，故選項A正確．

6.【答案】D

【解析】木塊和桌面相互作用，都會發(fā)生微小的形變．桌面發(fā)生微小形變對木塊有向上的彈力即支持力；木塊由于發(fā)生微小形變對桌面有向下的彈力即壓力，A、B都錯．木頭受到的彈力是由細竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的，C錯．電燈受到的拉力是電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，D對．

7.【答案】D

【解析】由于木塊處于靜止狀態(tài)，彈簧彈力大小等于木塊的重力，由胡克定律得mg＝k·Δl，故k＝，D對．

8.【答案】C

【解析】由于球A對擋板和斜面接觸擠壓，擋板和斜面都產(chǎn)生彈性形變，它們對球A產(chǎn)生彈力，而且彈力的方向垂直于接觸面，所以擋板對球A的彈力方向水平向右，斜面對球A的彈力方向垂直于斜面向上．故球A受兩個彈力：一個水平向右，一個垂直斜面向上． 9.【答案】D

【解析】設(shè)第3 s內(nèi)、第5 s內(nèi)的位移分別為x3、x5，T＝1 s，則x5－x3＝2aT，解得a＝2－1.5 m/s，負號表示a的方向為正西方向，D正確．

210.【答案】B

【解析】 先判斷汽車剎車后經(jīng)過多長時間停止，由v＝v0＋at知：t＝7.5 s．因此汽車剎車后 s內(nèi)的位移大小等于7.5 s內(nèi)的位移大小，x＝×2×7.52m＝56.25 m．B正確． 11.【答案】AD

【解析】 前一秒末和后一秒初是同一時刻，即第4 s末就是第5 s初.5 s初指的是時刻.5 s內(nèi)指的是前5 s這一段時間間隔．第5 s內(nèi)指的是4 s末到5 s末這1 s的時間間隔．故正確答案為A、D.12.【答案】BC

【解析】在速度-時間圖象中，時間軸上方速度是正，時間軸下方速度是負，知第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的速度均為正方向，運動方向相同，A錯誤；切線的斜率表示加速度，知第1 s內(nèi)加速度為正方向，第2 s內(nèi)加速度為負方向，所以第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的加速度方向相反，故B正確．第3 s內(nèi)物體速度為負方向，斜率為負即加速度為負方向，所以第3 s內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相同，故C正確．從第1 s末到第3 s末物體做勻變速直線運動,加速度為定值，不為零，故D錯誤． 13.【答案】AB

【解析】 從力的基本概念出發(fā)作出判斷．根據(jù)力的兩個作用效果，可知選項A正確．根據(jù)力的相互性，可知選項B正確．根據(jù)力的三要素，可知力的作用效果不僅與力的大小有關(guān)，還與力的方向和作用點的位置有關(guān)，選項C錯誤．物體間的相互作用力是同時的，沒

有時間上的先后關(guān)系，選項D錯誤． 14.【答案】BC

【解析】 設(shè)斜面傾角為θ，對Q進行受力分析，將物體Q的重力G進行正交分解，沿斜面方向：Gx＝mgsinθ；垂直斜面方向：Gy＝mgcosθ.當mgsinθ＞FT時，靜摩擦力沿斜面向上；當mgsinθ＝FT時，靜摩擦力為零；當mgsinθ＜FT時，靜摩擦力沿斜面向下，故選項B、C正確．

15.【答案】ABC

【解析】質(zhì)量均勻分布的、有規(guī)則形狀的物體的重心在其幾何中心，形狀與質(zhì)量分布改變，重心位置就會發(fā)生改變，故A、B、C正確，D錯誤． 16.【答案】200 彈簧本身有重力

【解析】當拉力為8 N時，彈簧的形變量為x＝4.5 cm＝0.045 m 當拉力為0 N時，彈簧的形變量為x＝0.5 cm＝0.005 m 由胡克定律F＝kx得：圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)．

k＝＝200 N/m

圖線不過坐標原點的原因是由于彈簧本身有重力，使得彈簧沒有外力的情況下已經(jīng)伸長了一段距離．

17.【答案】（1）甲做變速直線運動，前一半位移平均速度為v1，后一半位移平均速度為v2，全程的平均速度為

；

（2）甲做變速直線運動，若甲前一半時間的平均速度為v1，后一半時間的平均速度為v2，則全程的平均速度是

；

（3）甲做變速直線運動，若甲前一半時間內(nèi)的平均速度為v1，全程的平均速度為v2，則后一半時間內(nèi)的平均速度是2v2-v1

【解析】解：設(shè)總位移為x，總時間為t，（1）前一半位移平均速度為v1，后一半位移平均速度為v2時，運動的時間：

平均速度：

（2）若前一半時間的平均速度為1，后一半時間的平均速度為2，有：x=

又：所以：

（3）若前一半時間內(nèi)的平均速度為v1，全程的平均速度為v2，則：所以：3=22-1

18.【答案】(1)(v1＋v2)(2)

【解析】(1)設(shè)全程所用的時間為t，則由平均速度的定義可知： 前一半時間內(nèi)的位移為x1＝v1?，后一半時間內(nèi)的位移為x2＝v2?，全程時間t內(nèi)的位移為x＝x1＋x2＝(v1＋v2)，全程的平均速度為＝＝(v1＋v2)．

(2)設(shè)全程的位移為x，由平均速度的定義可知： 前一半位移所用時間為t1＝

＝，后一半位移所用時間為t2＝＝，全程所用時間為t＝t1＋t2＝＋＝

全程的平均速度為＝＝

19.【答案】(1)4 s(2)5 m 35 m(3)20 m

【解析】(1)由h＝gt2得小球下落時間t＝

＝s＝4(2)小球在第1 s內(nèi)的位移h1＝gt＝×10×12m＝5 m； 小球在前3 s內(nèi)的位移h2＝gt＝×

10×32m＝45 m； 所以小球在最后1 s內(nèi)的位移h3＝h－h(huán)2＝(80－45)m＝35 m；(3)小球下落時間為總時間的一半時tb＝＝2 s，小球在這段時間內(nèi)的位移hb＝gt＝×10×22m＝20 m.20.【答案】(1)0.35(2)8.0 N(3)10.3 N

s.【解析】(1)當拉力F2＝10.3 N時，木箱勻速運動，木箱水平方向受到拉力F2和滑動摩擦力Ff1，根據(jù)二力平衡條件有：Ff1＝F2＝10.3 N

木箱放在水平地面上，則有木箱對地面壓力大小等于木箱的重力，即FN＝mg 根據(jù)滑動摩擦力公式Ff＝μFN，則木箱與地面之間動摩擦因數(shù)為μ＝由上述三個式子聯(lián)立解得μ＝

＝

≈0.35.(2)當拉力F2＝8.0 N時，木箱靜止，木箱水平方向所受到的靜摩擦力Ff2與F1是一對平衡力，則有：Ff2＝F1＝8.0 N.(3)當拉力F3＝12.0 N時，木箱將在地面上滑動，此時木箱所受到的摩擦力為滑動摩擦力．由第一問可以知道，F(xiàn)f3＝Ff1＝10.3 N.21.【答案】勻加速直線運動 0.5 2

【解析】0～1、1～2、2～3、3～4間距：x1＝4 cm，x2＝6 cm，x3＝8 cm，x4＝10 cm，連續(xù)相等相間內(nèi)的位移之差： Δx1＝Δx2＝Δx3＝2 cm，所以小車做勻加速直線運動．根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度，有v1＝＝aT2得a＝＝

m/s2＝2 m/s2.m/s＝0.5 m/s.由Δx

第二篇：新疆阿克蘇市高級中學2018-2019學年高一上學期第二次段考語文試卷

阿克蘇市高級中學2018-2019學年第一學期

高一第二次階段考試語文試卷

考試時間：150分鐘 總分：150分 命題人：江雪嬌 王文昊

一、基礎(chǔ)題（共18分，每小題3分）

1．下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是（）

A遒勁(qiú)百舸(kě)浸漬（jìn)長歌當哭(dàng)悵惘(chàng)B彳亍(chì)黯然(àn)慰藉(jí)殞身不恤(yǔn)斑斕(lán)C青荇(xìn)笙簫(xiāo)逸樂(yí)彈冠相慶(guān)創(chuàng)傷（chuàng）D立仆(pū)喋血(di?)遏制(a)博聞強記（qiáng）攢射（cuán）2．下列詞語中，有錯別字的一組是（）A斑斕 嬌美 鋌而走險 川流不息 B冷漠 迷惘 圖窮匕首見 披星戴月 C迷茫 典押 哄堂大笑 頃刻之間 D浮躁 凄惋 觀摩教學 歡度國慶

3.下列有關(guān)文學常識的表述，不準確的一項是（）

A詞又稱“曲子詞”、“長短句”、“詩余”等，形成于隋唐，盛行于宋。在宋代分為兩大派別，一派是以蘇東坡、辛棄疾為代表的豪放派，一派是以柳永、李清照等為代表的婉約派。B新月詩派是現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，聞一多是新月詩派的代表人物，他提出了詩歌創(chuàng)作“三美”的主張，即“音樂美”、“繪畫美”、“建筑美”?！对賱e康橋》是體現(xiàn)并發(fā)展了聞一多所倡導的“三美”格律詩論特點的代表詩作。

C《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。《戰(zhàn)國策》是我國第一部國別體史書，是由漢代劉向編輯而成的?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，是“二十四史”的第一部，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

D《鴻門宴》人物形象刻畫得生動傳神，如樊噲、項羽等，都給人留下了深刻的印象。“秋毫無犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎，我為魚肉”、“項莊舞劍，意在沛公”等成語均出自本文。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A現(xiàn)在，越來越多的農(nóng)村干部已經(jīng)明確地認識到，通訊的暢通與否，是招商引資的重要籌碼。B目前，每年大學生畢業(yè)雖然不少，但我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會的發(fā)展。

C中央政府強調(diào)用法律手段和經(jīng)濟手段并重的方式解決經(jīng)濟運作過程中的各種問題，它表明中國高層越來越善于吸取過去一段時期內(nèi)宏觀調(diào)控的經(jīng)驗教訓。

D這種將企業(yè)各方的權(quán)利、義務(wù)用合同、章程等方式加以明確，對于職工行使民主管理無疑是一種基本保障。

5.下列對詩歌的理解和解說，不正確的一項是（）

A《沁園春·長沙》上下片均以問句結(jié)尾，從修辭上看，上片末句是設(shè)問，下片末句既是設(shè)問，也是回答，以問作答，寫出革命青年的精神，他們才是主宰中國命運的人。B“丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁”這幾句字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)相似，用排比手法把丁香姑娘刻畫得非常嫵媚，但卻帶著淡淡的憂愁，表現(xiàn)詩人對美好理想的追求和理想又難以實現(xiàn)的惆悵。

C《再別康橋》這首詩就像一首肖邦的小夜曲。四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，多用六字句和七字句（間有八字句），于參差變化中見整齊；每節(jié)押韻，一韻到底，追求音節(jié)的節(jié)奏美和旋律感。

D在《大堰河——我的保姆》這首詩里，詩人以幼年時期的生活為背景，集中地描述了自己的保姆大堰河一生的悲苦經(jīng)歷，抒發(fā)了他對保姆大堰河真摯的懷念和贊美之情，表達了詩人對舊世界的憤恨和詛咒。

6.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①由于生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代的人們普遍存在缺少________的問題，以至于鄰里之間都出現(xiàn)了老死不相往來的現(xiàn)象。

②我____________一次感受到，這些藝術(shù)家本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實，寧靜，沉湎于自己的園地，不管那是音樂、繪畫還是書籍。

③那時候，每個人都住在帳篷里，很簡單，他們____________，僅是糊口，但是，卻又那么快樂。

A 溝通 不止 身無長物 B 溝通 不只 一無所長 C勾通 不止 身無長物 D勾通 不只 一無所長

二、課內(nèi)文言文閱讀（共20分，選擇題每小題3分，翻譯8分）

項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！?項王曰：“壯士，賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴?，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。7.與 “因擊沛公于坐”中“因”字的意義和用法相同的一項是（）A項王即日因留沛公與飲 B因人之力而敝之 C不如因善遇之 D因循守舊

8.下列詞類活用不同于其他三項的一項是（）A范增數(shù)目項王 B籍吏民，封府庫 C常以身翼蔽沛公 D先破秦入咸陽者王之 9.下列指定字意義相同的一項是（）

A【辭】辭曰：臣之壯也，猶不如人 卮酒安足辭 B【舉】愿舉國為內(nèi)臣 舉所佩玉玦以示之者三 C【且】若屬皆且為所虜 臣死且不避

D【仆】衛(wèi)士仆地 仆所以留者，待吾客與俱 10.下列解釋有誤的一項是（）A若（你）入前為壽，壽畢，請以劍舞 B亞父者，范增也（者??也??，表判斷）C噲拜謝（道歉），起，立而飲之 D軍中無以為樂，請（請讓我）以劍舞 11.翻譯下列句子（8分）

（1）秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。（4分）

（2）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。（4分）

三、詩歌鑒賞(共11分)閱讀下面這首詩，完成下列小題。

寒食許昌道中寄幕府諸君

司馬光

原上煙蕪淡復濃，寂寥佳節(jié)思無窮。竹林近水半邊綠，桃樹連村一片紅。盡日解鞍山店雨，曉天回首酒旗風。遙知幕府清明飲，應(yīng)笑驅(qū)馳羈旅中。

【注】寒食：即寒食節(jié)，在夏歷冬至后一百零五日，清明節(jié)前一或二日。在這一日，禁煙火，只吃冷食，所以叫做“寒食節(jié)”，后來與清明節(jié)合并。

12.下列選項中，理解分析不正確的兩項是（）(5分)A “寒食節(jié)” 源于紀念春秋時晉國介之推綿山焚身。文公復國后，子推不求利祿，與母歸隱綿山。文公焚山以求之，子推堅決不出山，和他的母親一起抱樹而死。文公葬其尸于綿山，修祠立廟，并下令于子推焚死之日禁火寒食，以寄哀思，后相沿成俗。

B司馬光是北宋政治家、文學家、史學家，他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。

C “盡日解鞍山店雨，曉天回首酒旗風。”描繪了一幅“春雨綿綿、阻礙旅人行途，酒旗搖搖、風吹天色將暮”的景象。

D“遙知幕府清明飲”實寫了作者幕府中的朋友們在清明時節(jié)飲酒的景象，其樂陶陶。E“應(yīng)笑驅(qū)馳羈旅中”寫酒席宴飲之間，朋友們可能還將詩人在外羈旅無歸、驅(qū)馳趕路的事情當做笑談。流露出作者對于幕府中友人的埋怨，不等待自己回去一起再飲酒過節(jié)的悲傷情緒。

13.本詩頷聯(lián)描繪了什么樣的景色，有什么作用？（6分）

14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(共12分，每空1分）

（1）像我一樣，像我一樣地。（戴望舒《雨巷》）（2）尋夢？撐一支長篙，滿載一船星輝。（徐志摩《再別康橋》）

（3），不是清泉，是天上虹，沉淀著彩虹似的夢

（4）又前而為歌曰：“，壯士一去兮不復還！”（司馬遷《荊軻刺秦王》）（5），萬類霜天競自由（6）攜來百侶曾游。

（7）淇則有岸。總角之宴。

四．現(xiàn)代文閱讀。（20分）

悔

過 【美】瑞恩·金賽拉

從窗子射進來的陽光把我照醒。我起床穿好衣服，走進廚房，吃了點冷燕麥片作為早餐。過去三年來，我一直這樣打發(fā)自己。該是工作的時間了。我走出家門，邁著悠閑的腳步，朝麥迪遜大街走去。此時正是一年中干我這一行最好的季節(jié)：夏天，大批游客紛紛涌入紐約。我來到城市廣場。照常，廣場已有很多游客，而且為數(shù)眾多?！翱磥斫裉焓莻€好日子！”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅想。就在這時，我看到一個30多歲的白人，估計他迷路了。

“太好了，”我自忖著?！霸搶λ麆邮至?！”我沉著自信地靠近那人?！澳愫?，先生！需要幫助嗎？”

“是的，我想去麥迪遜旅館，能告訴我怎么走嗎？” “哦，哦??過三個街區(qū)，右拐，靠你左邊就是?！?“謝謝你?！?/p>

“不用客氣。祝你快樂，先生?！?/p>

我從他身邊走開，臉上不禁帶著微笑，因為我的兜里裝著那人的錢包。我打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有48美元，兩張信用卡。幾個小時我便得到4個錢包，我決定去吃午飯。此刻，我已得到幾張信用卡，726美元現(xiàn)金和幾個手工制作的意大利漆皮錢包。我決定去我喜歡去的一個名叫達文西的小餐館吃午飯。該餐館做的比薩最好。但就在這時，又一個人闖入我的視線。此人身高六英尺之多，深咖啡色的膚色，只見他正在四下走動，不用問他一定是迷路了。

我小心翼翼地接近他，就像獅子悄悄靠近獵物。“你好，先生！我可以幫助你嗎？” “是的，你知不知道電影院怎么走？”

“哦，知道。沿著第52大道走下去，左拐，右邊就是，你肯定會看到的?！?“太謝謝你了?！?/p>

“不用謝，先生。很高興能幫助你。”

當我打開那人的錢包時，我?guī)缀踉诮稚咸似饋?。我發(fā)現(xiàn)里面有300美元現(xiàn)金和3張信用卡。我看了看其中一張信用卡上的名字：約翰遜先生。“非常感謝你，約翰遜先生?！蔽易匝宰哉Z地說。我來到餐館，感覺好極了。4道意大利美餐上來之后，我情不自禁地默默為約翰遜先生敬了一杯酒?！白Ｋ裎乙粯涌鞓凡粩唷！蔽艺J為我今天干得不錯，決定上路回家。我沒有想到，將要發(fā)生的事情將永遠改變我的命運。

在回家的路上，我路過一條小巷。當我走到小巷盡頭時，我看到了他，看到了剛剛被我偷了錢包的約翰遜先生。一個白人小姑娘摔倒，約翰遜先生正在熱心地扶她起來。可小姑娘的媽媽看到后，以為約翰遜先生圖謀不軌，開始哭叫著救人。那位媽媽一邊哭喊，一邊用包擊打約翰遜先生。約翰遜先生極力向她解釋，他是在幫助扶起小姑娘?？伤褪遣恍?。幾個男人聽到喊叫聲后，手拿球棒，從一家店里飛奔而出。三個身高五到六英尺的高大白人男子，開始朝約翰遜先生喊叫，其中一個白人還朝約翰遜先生的臉打去。接著，他們都開始用球棒擊打約翰遜先生。我想?yún)柭曊f：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一動不動地站在那里，什么話都說不出來。他只是在極力幫助一個小女孩?。?/p>

就在這時，一個白人抽出一把刀來，走近約翰遜先生，舉刀向他砍去。后來，三個白人丟下球棒跑了。留下約翰遜先生獨自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是這樣一位好人，我卻偷了他的錢包！偷一個向我尋求幫助的人是多么地不地道呀！我的良心受到譴責：是我殺害了他。當他被殺時，或許他正在找我。我對此負有責任。聽到警笛聲，我趕緊跑掉。我只能跑掉。我認識到我不僅偷了他的錢包，而且也偷了他的生命。我一邊跑，眼淚一邊往下流。上帝給了我認識自己過錯的機會，可這一切都晚了。

15.小說中“我”是一個怎樣的形象？請簡要分析。（5分）答：、16.小說中“小女孩摔倒”這一情節(jié)在文中有何作用？（6分）

答：

17.你怎樣看待“好心的約翰遜被偷、被誤會、被毆打”這一事件？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答：

18.下列對有關(guān)小說內(nèi)容的分析與概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）

A 開頭段的環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的時間、地點及天氣特征，為下文“我”趁著給游客指路的機會實施偷竊并得手的情節(jié)做鋪墊。

B小說通過略寫“我”偷竊的過程以及詳寫每一次偷竊成功后忘乎所以的動作和極度興奮的心理，意在表明“我”偷竊手法的高明。

C “我認識到我不僅偷了他的錢包，而且也偷了他的生命?！睂懗隽恕拔摇睂s翰遜先生造成的傷害不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。

D 小說寫約翰遜先生扶起跌倒的白人小姑娘，卻被其母親認為圖謀不軌，既寫出了種族間的歧視，也道出了人與人之間的信任危機。

E 小說采用欲揚先抑的手法，先寫“我”的偷竊行為及得手后沾沾自喜的可恥，再寫“我”看到約翰遜先生被殺后悔過自新的可貴。

五、語言文字運用（9分）

19．將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）芝蘭繞階

黃牛耕地

翠柳迎春

桃李滿目 千里綠

春繡錦

座凝香

萬山金

新春對聯(lián)：

教師辦公室對聯(lián)： 20.把以下材料概括成一句話新聞。（不超過20字）（5分）

在法國隆重紀念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國雕塑家遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場揭幕。

世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠看去，好似“中國”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個字母“W”和VICTORY（勝利）的第一個字母“V”。

一句話新聞：

六、寫作（60分）

21.閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。

遠 方 汪國真

凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說。即便遠方的風景，并不盡如人意，我們也無需在乎，因為這實在是一個迷人的錯，到遠方去，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有風景。

讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟，以“到遠方去”為話題寫一篇文章。

要求：①聯(lián)想與感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。②立意自定，題目自擬。③不少于800字。④除詩歌外文體不限

一、基礎(chǔ)題

1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.A

二、文言文閱讀

7.C 8.C 9.A 10.C 11.翻譯下列句子。

（1）譯：秦王有虎狼一樣心腸，殺人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑，所以天下的人都背叛他。

（2）譯：特意(所以)派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進入（進來）與意外的變故。12.DE 13.（1）描繪了作者在許昌道中寒食節(jié)氣所見春天生機勃勃、清新秀麗的景色：綠竹青青，照映在附近水畔，桃花燦燦、連村火紅一片。

（2）以樂景寫哀情，為詩人抒情做鋪墊；紅花綠竹、春雨春風，都是清麗可樂乏景，詩人細膩描繪卻是為了抒發(fā)自己佳節(jié)孤獨寂寥、羈旅漂泊無奈的情感，以樂景寫哀情，倍增其哀?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查鑒賞詩歌的意境、表達技巧和思想情感的能力。首先要讀懂全詩。D項，不是實寫，應(yīng)是虛寫，想象；E項，這里詩人不說自己想念朋友，而想象朋友們在想念著詩人，是“從對方寫起”的手法。詩人在尾聯(lián)有一種自我解嘲的情緒，這種情緒的背后，是詩人對自己孤獨落寞的羈旅之愁的抒發(fā)，是對美好安寧生活的向往，是對幕府中朋友們真摯思念情感的流露。14.略

15.①“我”是一個靠偷竊為生的小偷。善于偽裝，手法熟練高超。②有尚未泯滅的良知，但不敢承擔責任。③有悔過之心，卻缺少膽量。（寫出兩點即可。）

16.①突出約翰遜的熱心，說明約翰遜是一個好心人。②把約翰遜的善良與之前“我”偷竊其錢包行為的可恥形成鮮明對比，突出“我”偷竊行為的可恥。③為下文“我”的悔過提供契機并做鋪墊。（每點2分）

17.無論是約翰遜被盜錢包還是被人毆打，小說所要提示的是更為深層的社會現(xiàn)實問題：①信任危機或行善的危機。約翰遜向他人尋求幫助，他人卻利用了這一信任而使約翰遜遭受了致命的傷害。②現(xiàn)實社會中存在著人與人之間的冷漠、隔膜、過度戒備和防范。③人們對責任的逃避，明哲保身。（寫出其中兩點，并結(jié)合文本適當分析即可。）18.AD（B項，“意在表明??”錯，這是為了表明其深陷賊道，以盜取他人錢財為快樂，為后文的悔過之切做鋪墊。C項，“我”對約翰遜先生造成的傷害還有更重要的——使他陷入生命危機。E項，“欲揚先抑”錯，應(yīng)是“對比烘托”

19、【答案】新春對聯(lián)：翠柳迎春千里綠

黃牛耕地萬山金

教師辦公室對聯(lián)：桃李滿園春秀錦

芝蘭繞階座凝香

21.參考答案：遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像在法國揭幕。22作文

1、詩歌分析：可分三層：（1）、遠方充滿誘惑。（2）、即便不好，也迷人。（3）、遠方有幸福追隨！

2、主旨：到遠方去旅行。

3、深入分析：

我們?yōu)槭裁匆竭h方去？

因為：遠方不僅有我們不熟悉的自然景觀、人文景觀，而且是人的心靈之寄托、夢想之所在。它昭示著人們?nèi)プ非罄硐?，探索未知，是人的主觀能動性的一種表現(xiàn)。在追求遠方的過程中，集中體現(xiàn)了人類的智慧與意志。

到遠方去可以使人們超越現(xiàn)實，找到靈魂的歸宿；遠方可以磨練人的意志，豐富人的閱歷，提升人生價值；遠方讓人們心存希望、美好，不斷走向進步。

4、審題立意誤區(qū)：

（1）、忽略關(guān)鍵詞——“遠方”，直接寫“探索”“追求”“目標”“理想”等，有另起爐灶之嫌。應(yīng)從“遠方”寫起，時時照應(yīng)關(guān)鍵詞。

（2）、“遠方”是相對于“近處”而言，它首先是空間上的遠方，其次才是心靈上的遠方。所以寫“不必到真正的遠方去，只要到達心靈上的遠方就可以了”的觀點就偏題了。要有適當?shù)慕庹f，或者有空間上的遠方寫到心靈上的遠方，用“也”“既要?也要”也可以。

第三篇：高一年級第二次段考試卷

寧國市三津中學2012—2013學第二學期第二次段考

高一年級思想政治試卷

時間：90分鐘 分值：100分 命題人：王 康 審題人：程世華

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

一、單項選擇題（共25題，50分，每題2分）

1．國家的根本屬性是（）

A．歷史性

B．社會性

C．階級性

D．民族性

2．我國必須堅持人民民主專政，這是因為（）

①人民民主專政是民主與專政的統(tǒng)一

②人民民主專政就是人民當家作主

③堅持人民民主專政作為四項基本原則之一，是我國的立國之本，已被寫入我國憲法 ④堅持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保障

A．③④

B．①②

C．②③

D．②④ 3.下列不屬于城市居民委員會管理的是（）

A．調(diào)節(jié)居民糾紛

B．協(xié)助維護社會治安 C．辦理本地居民的戶口業(yè)務(wù)

D．維護居民的合法權(quán)益

4.2013年5月，杭州警方公布一起交通事故的初步調(diào)查情況，稱根據(jù)當事人胡某及相關(guān)證人陳述，案發(fā)時肇事車輛時速為70碼左右。由于警方認定了“70碼”這個數(shù)字，一些網(wǎng)友很快創(chuàng)造了一個新名詞“欺實馬”，以此表達對警方結(jié)論的不滿和擔心，公民在這里行使監(jiān)督權(quán)的渠道和方式是（）

A．信訪舉報制度

B．人大代表聯(lián)系群眾制度

C．監(jiān)督聽證會

D．輿論監(jiān)督制度

5．“誰敢舉報我，我就讓誰下崗?！边@種對舉報人進行打擊報復的行為，終究要被推上正義審判臺，這主要是因為（）

A．國家制定法律、法規(guī)保護公民的政治權(quán)利和自由

B．國家制裁和懲罰侵犯公民政治權(quán)利和自由的行為

C．讓人民充分表達自己的意愿，是人民行使當家作主權(quán)利的重要方式 D．公民必須在法律范圍內(nèi)行使政治自由

6.“湊夠一撮人就可以走，和紅綠燈、斑馬線無關(guān)。”這就是“中國式過馬路”，不文明、危險大。近來各地相關(guān)部門采取加強宣傳、耐心勸導、經(jīng)濟處罰等多管齊下進行整治，但收獲不大。如果請你就此從公民和政府的關(guān)系角度寫一篇評論，選擇恰當?shù)臉祟}是（）

A．政府是可有可無的 B．政府機關(guān)太少，無法履行職能

C．工廠和學校與政府無關(guān)

D．政府應(yīng)該正確履行職能

10.依法行政是依法治國的一個重要環(huán)節(jié)，要提高依法行政水平，政府必須（）

①建立權(quán)責明確的執(zhí)法體制 ②完善立法，公正司法 ③加強行政執(zhí)法隊伍建設(shè)，提高執(zhí)法能力和水平④深化行政管理體制改革，建立高效行政管理體制

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11.《愛我中華》中有一句歌詞說：“五十六個星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華”。這句歌詞表明（）

A.我國各民族之間已經(jīng)不存在差別 B.我國各民族只有一種語言

C.我國各民族建立了平等團結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系 D.我國民族自治區(qū)已經(jīng)享有高度自治權(quán)

12.“幸福指數(shù)”成為重要的民生指標，是對社會和諧程度的綜合考量。國家統(tǒng)計局透露，今后“幸福感”將作為一項重要內(nèi)容列入統(tǒng)計局每年進行的和諧社會指標體系調(diào)查。為提升老百姓的“幸福感”，各級政府應(yīng)該()

①體察民情，克服官僚主義和形式主義

②廉潔自律，接受人民的監(jiān)督 ③加強立法，提高依法執(zhí)政和科學執(zhí)政水平

④行政為民，強化政府的服務(wù)職能 A.①②③

B．①③④ C．①②④

D．②③④

13.面對新一輪的物價上漲，安徽省委積極推動實施新一輪“菜籃子”工程，重慶省委倡議打造“百村百園”保蔬菜供給，遼寧省委與政府采取多項措施穩(wěn)定菜價。各地黨委保障人民“菜籃子”穩(wěn)定表明（）A．黨堅持以人為本，執(zhí)政為民

B．黨堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政 C．黨是中國人民先鋒隊組織

D．黨是社會公共服務(wù)的提供者

14.農(nóng)歷除夕來臨之際，中共中央總書記習近平2013年2月８日來到地鐵施工現(xiàn)場、派出所、環(huán)衛(wèi)站、出租客運公司，看望慰問堅守崗位的一線普通勞動者,并給他們拜年、表達敬意。這是基于（）①人民群眾是社會歷史的主體

②以人為本、執(zhí)政為民的理念 ③政府是人民意旨的執(zhí)行者

④黨要科學執(zhí)政、依法執(zhí)政 Ａ．①②

Ｂ．①④

Ｃ．②③

Ｄ．③④

15.在西藏，隨處可見的經(jīng)幡和瑪尼堆，川流不息的轉(zhuǎn)經(jīng)群眾，熙熙攘攘的朝佛人，已成為壯觀的宗教和文化景觀。目前西藏各種宗教活動和生活正常進行。這表明()

A．我國實行宗教信仰自由政策

B．宗教信仰得到國家的鼓勵和支持 C．國家已把宗教事務(wù)完全納入法制軌道

D．在我國，宗教活動的開展具有隨意性 建立信息公開制度是政府實施“陽光工程”的重要舉措?；卮?16—17題

16．政府信息公開化的重要意義是（）

①有利于保障公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)

②有利于化解社會矛盾，維護社會穩(wěn)定

③有利于提高政府的行政工作效率

④有利于使政府工作處于群眾的直接管理之下

A.政府審慎用權(quán) 公民參與決策 B.公民行使權(quán)利 政府履行義務(wù)

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

17．《中華人民共和國政府信息公開條例》規(guī)定，政府部門應(yīng)當建立健全政府信息公開工作制度，公民、法C.政府切實履職 公民接受管理 D.政府依法行政 公民主動監(jiān)督

人或者其他組織認為行政機關(guān)不依法履行政府信息公開義務(wù)的，可向上級行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)或者政府信7.國務(wù)院公布的《國家綜合減災(zāi)“十一五”規(guī)劃》提出，減災(zāi)工作要達到以下目標：災(zāi)害發(fā)生24小時之內(nèi)，息公開工作主管部門舉報，這些規(guī)定旨在（）

保證災(zāi)民得到食物、飲用水、衣物、醫(yī)療衛(wèi)生救援、臨時住所等方面的基本生活救助。這說明

A．提高政府工作的透明度

B．擴大公民的法定檢舉權(quán)

A．減災(zāi)、救助是政府的中心工作

B．政府做到了法律面前一律平等

C．加強行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督

D．拓寬公民的民主決策渠道 C．國家認真履行經(jīng)濟建設(shè)職能

D．政府堅持對人民負責的原則

18.建設(shè)服務(wù)政府要加強政府公共服務(wù)職能。以下體現(xiàn)履行這一職能的是（）8.下列事件你認為必須找政府解決的是（）

A.調(diào)整存貸款利率

B.合理配置義務(wù)教育資源 ①某市市中心道路嚴重塌陷

②某企業(yè)引資和投資決策遲遲不能作出

C.完善公務(wù)員制度

D發(fā)射“嫦娥二號”探月衛(wèi)星 ③股票價格不斷下跌，使股民收入減少

④某制藥有限公司制售假冒偽劣產(chǎn)品

19.下列做法與政府組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)職能中的具體內(nèi)容相對應(yīng)的是（）A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

①某省開展對市場環(huán)境進行專項治理的“綠色行動” ②國家統(tǒng)計局公布2012年7月份CPI、PPI相關(guān)經(jīng)濟9.“政府不能代替學校辦學，不能代替工廠生產(chǎn)，不能代替科研單位開展研究”。這說明（）

數(shù)據(jù) ③某市采用科學的方法管理小攤販，給小攤販留足生存空間 ④中央經(jīng)濟工作會議提出繼續(xù)實施適度寬松的貨幣政策

A.①公共服務(wù)②經(jīng)濟調(diào)節(jié)③市場監(jiān)督④社會管理

B.①市場監(jiān)督②經(jīng)濟調(diào)節(jié)③社會管理④公共服務(wù) C.①公共服務(wù)②社會管理③市場監(jiān)督④經(jīng)濟調(diào)節(jié) D.①市場監(jiān)督②公共服務(wù)③社會管理④經(jīng)濟調(diào)節(jié) 20.中國特色社會主義理論體系就是包括 等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系，是馬克思主義中國化的最新理論成果。（）

①生態(tài)文明觀

②鄧小平理論

③“三個代表”重要思想

④科學發(fā)展觀

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

21.據(jù)統(tǒng)計，自人民政協(xié)成立以來，全國政協(xié)委員、各民主黨派中央和全國工商聯(lián)、有關(guān)人民團體等，共提交提案8.5萬件，僅十屆全國政協(xié)5年間就受理提案2.3萬余多件。如果用一句話對此進行概括，你認為最恰當?shù)囊痪湓捠牵ǎ?/p>

A.參政議政，建言獻策 B.民主監(jiān)督，決策為民 C.政治協(xié)商，服務(wù)大局 D.民主團結(jié)，匯聚力量

22.第十屆全國人大及其常委會5年來共聽取并審議國務(wù)院、最高人民檢察院、最高人民法院的41個專項工作報告，15個決算、審議和計劃執(zhí)行情況報告。這體現(xiàn)了人民代表大會的（）A.監(jiān)督權(quán) B.立法權(quán) C.任免權(quán) D.決定權(quán)

23.在我國，中共中央就大政方針等問題同民主黨派協(xié)商已形成制度。中國共產(chǎn)黨和各民主黨派團結(jié)合作，共商國是，有利于（）

①促進國家政治生活的民主化 ②共產(chǎn)黨執(zhí)政，多黨派參政 ③發(fā)展社會主義文化和經(jīng)濟 ④發(fā)展社會主義民主政治 A.①② B.①③

C.②④

D.①④

2012年2月9日，中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長朱維群在宗教界人士迎春茶話會上指出，2012年是宗教工作的重要一年，我們按照黨的十七大、十七屆四中全會關(guān)于宗教工作的要求，全面貫徹黨的宗教工作基本方針，深入落實《宗教事務(wù)條例》，促進宗教關(guān)系和諧，發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用，各項工作取得了新成績，鞏固和發(fā)展了宗教領(lǐng)域團結(jié)穩(wěn)定的良好局面。據(jù)此回答24-25題。24．關(guān)于我國的宗教政策，下列說法不正確的是（）

A.國家尊重和保護宗教信仰自由

B.是公民權(quán)利在宗教領(lǐng)域的體現(xiàn)

C.從事科學研究的人被禁止信仰宗教

D.國家依法加強對宗教事物的管理

25．全面貫徹黨的宗教工作基本方針，深入落實《宗教事務(wù)條例》，促進宗教關(guān)系和諧，發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。這表明黨和國家（）

A.要積極引導宗教與社會主義社會相適應(yīng)

B.要以管理宗教事務(wù)為中心工作 C.沒有認識到宗教的本質(zhì)

D.努力增加宗教信仰人數(shù)

結(jié)合某同學的發(fā)言，說明“微博”是如何促進我國公民政治生活的。（12分）

27.閱讀材料，回答問題。

材料一 某市長期以來形成的傳統(tǒng)發(fā)展模式，重國際市場、輕國內(nèi)需求；重低成本優(yōu)勢、輕自主創(chuàng)新能力；重物質(zhì)投入、輕資源環(huán)境；重財富增長、輕社會福利水平提高。這樣的發(fā)展方式難以實現(xiàn)質(zhì)與量的統(tǒng)一、快與好的統(tǒng)一、物與人的統(tǒng)一、人與自然的統(tǒng)一。于是，該市發(fā)動全市各行各業(yè)的力量，為實現(xiàn)科學發(fā)展而獻計獻策。廣大市民和社會各界通過“市長熱線”、“X市網(wǎng)亊”、“X市短信”等途徑，短信納言，網(wǎng)絡(luò)問政，對人居環(huán)境整治、城鎮(zhèn)化建設(shè)、完善城鄉(xiāng)醫(yī)保社保等方面，積極提出建議和批評。政府也虛心聽取群眾意見，自覺接受監(jiān)督，一旦非法擾民，領(lǐng)導就公開道歉，及時整改。正是政府與市民之間的這種良性互動和相互包容，該市經(jīng)濟社會特色凸顯，成功實現(xiàn)科學發(fā)展。

（1）結(jié)合材料，用國家制度的相關(guān)知識說明該市市民與政府之間是如何良性互動的。（6分）

材料二 構(gòu)建公平收入分配制度是政府的職責。政府要根據(jù)改革發(fā)展的進程和實際情況，不斷對收入分配制度作出調(diào)整，最大限度地運用好收入分配這個政策杠桿，保持社會整體利益格局的大體平衡，防止由于政策失誤或者政策反應(yīng)遲緩，激化社會矛盾和社會沖突。只有這樣，政府才算是一個合格的公共責任承擔者和公共利益維護者，政府才能得到民眾的信任和擁護，才能保證社會經(jīng)濟沿著健康的軌道發(fā)展。

（2）結(jié)合材料，從《政治生活》角度分析說明在構(gòu)建公平收入分配制度中，政府應(yīng)該如何做一個合格的公共責任承擔者和公共利益維護者。（8分）

28.材料一：我國憲法第一條規(guī)定“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！?/p>

材料二：我國憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)?！?/p>

（1）簡要回答我國的國體和政體是什么？（4分）

（2）在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，如何發(fā)揮好人民代表大會的作用？（9分）

29.2013年2月23日，繼黨的十八大以后，經(jīng)中央批準，貫徹實施《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》電視電話會議在北京召開，中央紀委書記王岐山在會上強調(diào)，要以貫徹實施《廉政準則》為契機，著力解決突出問題，切實促進黨員領(lǐng)導干部廉潔從政，以黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的新成效取信于民。

運用我國政黨制度相關(guān)知識說明新時期黨中央高度重視黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的意義。（11分）

第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）

二、非選擇題（共4題：26題12分；27題14分；28題13分；29題11分；共50分）

26.140字的表達方式，快速即時的傳播，純粹原創(chuàng)的碎片式想法，最直接的互動性交流——這就是時下風頭正勁的“微博”，即“微型博客”?！拔⒉痹谑澜绶秶鷥?nèi)悄然興起，成為繼QQ、MSN、博客、Facebook這些風行一時的互聯(lián)網(wǎng)交流工具之后的又一新寵。某校高三(1)班同學以“微博改變時代”為主題開展探究活動，組織課堂討論，發(fā)表看法：

某同學：“微博”將改變中國的政治生態(tài)。一方面，“微博”為普通人提供了一個自由發(fā)言的平臺，使網(wǎng)絡(luò)民意得到了極大的發(fā)揮，開辟了一個公民表達、參與和互動的新領(lǐng)域，培育了一批具有現(xiàn)代公民意識的群體。另一方面，人大代表、政協(xié)委員通過“微博”收集議案、提案，政府官員通過“微博”與網(wǎng)友互動交流，搭起官員與民眾溝通的新“橋梁”。

第四篇：新疆阿克蘇市2018屆高三英語上學期第二次月考

2017-2018學年高三年級第二次月考英語試卷

第Ⅰ卷（共三部分 選擇題 共100分）

第I卷

第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷時相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例：How much is the shirt? A.￡ 19.15.B.￡ 9.18.C.￡ 9.15.答案是C。

1.What does die woman want to do? A.Find a place.B.Buy a map.C.Get an address.2.What will the man do for the woman? A.Repair her car.B.Give her a ride.C.Pick up her aunt.3.Who might Mr.Peterson be? A.A new professor.B.A department head.C.A company director.4.What does the man think of the book? A.Quite difficult.B.Very interesting.C.Too simple.5.What are the speakers talking about? A.Weather.B.Clothes.C.News.第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）

聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間，每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。

6.Why is Harry unwilling to join the woman? A.He has a pain in his knee.B.He wants to watch TV.C.He is too lazy, 7.What will the woman probably do next? A.Stay at home.B.Take Hairy to hospital.C.Do some exercise.聽第7段材料，回答第8、9題。

8.When will the man be home from work? A.At 5:45.B.At 6:15.C.At 6:50.9.Where will the speakers go? A.The Green House Cinema.B.The New State Cinema.UME Cinema.聽第8段材料，回答第10至12題。

10.How will the speakers go to New York? A.By air.B.By taxi.11.Why are the speakers making the trip? A.For business.B.For shopping.holiday.12.What is the probable relationship between the speakers? A.Driver and passenger.B.Husband and wife.Fellow workers.聽第9段材料，回答第13至16題。

13.Where does this conversation probably take place? A.In a restaurant.B.In an office.classroom.14.What does John do now? A.He’s a trainer.B.He’s a tour guide.He’s a college student.15.How much can a new person earn for the first year? A.$ 10,500.B.$ 12,000.$ 15,000.16.How many people will the woman hire? A.Four.B.Three.聽第10段材料，回答第17至20題。

17.How long has the speaker lived in a big city? A.One year.B.Ten years.Eighteen years.18.What is the speaker’s opinion on public transport?

A.It’s comfortable.B.It’s time-saving.C.It’s cheap.19.What is good about living in a small town? A.It’s safer.B.It’s healthier.It’s more convenient.20.What kind of life does the speaker seem to like most? A.Busy.B.Colorful.Quiet.C.The

C.By bus.C.For

C.C.In a

C.C.C.Two.C.C.C.第二部分：閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。A Food sometimes gets poisoned with harmful things.A person who eats such food can get an illness called food poisoning.Food poisoning is usually not serious，but some types are deadly.The symptoms of food poisoning usually begin within hours of eating the poisoned food.Fever is one of the most common symptoms.Certain microorganisms(微生物)cause most types of food poisoning.Bacteria and other microorganisms can poison eggs，meat，vegetables，and many other foods.After entering the body，these tiny living things release poisons that make people sick.Some chemicals can also cause food poisoning.They are often added to food while it is being grown，processed，or prepared.For example，many farmers spray chemicals on crops to kill weeds and insects.Some people may have a bad reaction to those chemicals when they eat the crops.Some plants and animals contain natural poisons that are harmful to people.These include certain kinds of seafood，grains，nuts，seeds，beans，and mushrooms.When people handle food properly，the risk of food poisoning is very small.Microorganisms multiply rapidly in dirty places and in warm temperatures.This means that people should never touch food with dirty hands or put food on unwashed surfaces.Food should be kept in a refrigerator to stop microorganisms from growing.Meat needs to be cooked thoroughly to kill any dangerous microorganisms.People should also wash food covered with chemicals before eating it.Finally，people should not eat wild mushrooms or other foods that grow in the wild.Some of these foods may contain natural materials that are poisonous to humans.In addition，some types of fish can be poisonous.Most people recover from food poisoning after a few days of resting and drinking extra water.If people eat natural poisons，they must go to the hospital right away to have their stomachs emptied.21.Which of the following statements is NOT true？ A.Food when poisoned can make people sick.B.Food poisoning means death.C.Food poisoning comes in varieties.D.Food poisoning can be serious.22.We know from the passage that the symptoms of food poisoning

.A.are always accompanied by a fever B.are too common to be noted C.can be noticed within hours D.can be ignored 23.Food poisoning can be caused by all the following EXCEPT

.A.some chemicals B.low temperatures C.some tiny living things D.certain natural materials 24.From Paragraph 5，we can learn that

.A.mushrooms should not be eaten B.vegetables are safer than meat and seafood C.natural poisons are more dangerous than chemicals D.different types of food should be handled differently

B Washoe, a female chimpanzee(黑猩猩)believed to be the first non-human to acquire human language, has died of natural causes at the research institute where she was kept.The chimp died on Tuesday night, according to Roger and Deborah Fouts, co-founders of The Chimpanzee and Human Communications Institute in Washington, where she lived.Washoe was born in 1965 in Africa, where she was captured by the Air Force and taken to the US for research use in the space program.In 1966, she left the program and began living with two scientists, Allen and Beatrix Gardner, who led a project to teach the chimp American Sign Language(ASL)in Washoe, Nevada, for which it was named.Washoe had been living on Central Washington University’s Ellensburg Campus since 1980.She had a vocabulary of about 250 words.Also, Washoe taught sign language to three younger chimps: Tatu, 31, Loulis, 29, and Dar, 31 Primate(靈長類)researcher Jane Goodall, in Fouts’ book Next of Kin, noted the importance of the work with Washoe.“Roger, through his ongoing conversations with Washoe and her extended family, has opened a window into a chimpanzee’s mind,” Goodall said.Though previous efforts to teach chimps spoken languages had failed, the researchers believed there was a better chance using signs.But Washoe’s language skills were disputed by scientists who believed that language is unique to humans.Among those who doubted that chimps could use language were linguist(語言學家)Noam Chomsky and Harvard scientist Steven Pinker.They believed primates simply learn to perform certain acts in order to receive rewards, and do not acquire true language.25．As for its first task, Washoe was involved with _______.A．some space research B．a(chǎn) study on African animals C．a(chǎn)n ASL project D．the program of training the Air Force 26．In Goodall’s opinion, teaching Washoe ASL ______.A．was not successful B．led to the book Next of Kin C．won honor for Fouts D．made a difference 27．In the last paragraph, the underlined word “disputed” probably means “______”.A．supported B.studied C．questioned D.discussed 28．What can be inferred from the passage? A．The ASL project was first set up in Africa for the study on Washoe.B．Washoe may communicate with other chimps by signing.C．Washoe must have been able to speak 250 words or so.D．The researchers will prove that most chimps could use language.C People study their family history for different reasons.For example, genealogy is important to their religion.Other people get involved in genealogy may want to confirm stories they heard about a family member.Some people say their interest in genealogy came from an eight-part series on television called Roots.Roots was first broadcast in 1977 and was based on a book which describes how the author’s ancestor,long ago in Africa,as slave was brought to America.After watching Roots, many Americans wanted to investigate their own Roots.Finding family roots is not always easy.So how exactly does someone start a genealogical research? Experts say you should start with yourself.Write down your own history.One idea is to ask your parents what they can remember about their parents or grandparents.You can often find a lot of information in family pictures,letters and other documents.Resources on local history may also provide useful information.Large libraries may have hundreds of helpful books.In the United States,several groups have large collections of genealogical materials.These collections are open to the public.Governments often have many helpful records for genealogists.Governments usually keep official copies of birth, marriage and death records.Local governments may have copies of wills.These statements of final wishes often contain details about a person’s life and wealth.Today, many people use the Internet.There are thousands of Web sites related to genealogy.They can guide people to historical records and provide information about how to write down your family’s history.29.We can infer from Paragraph 1 that genealogy is the study of.A The history of families B the history of family gene C the history of the family religious D the history of the family wealth 30.W hat do we know about the TV series Roots? A It is an seven-part series B It was about family root C It was based on a play D It was first broadcast in 1976 31.How many ways are mentioned in the passage in how starting a genealogy research? A Four B Five C Six D Seven 32.What is the passage mainly about? A The purpose of genealogical research B The importance of genealogical research C Why and how to start a genealogical research D Where and how to start a genealogical research

D There’s no doubt that man is the smartest.But do you know what other animals are smart, too? Dolphins Dolphins are very smart.Most of the “tricks” they’re taught to do are actually behavior they would engage in on their own.They love to play, race and generally enjoy their life to the fullest.They speak a language we haven’t yet to completely understand and like all civilized creatures, dolphins’ mothers always provide their young children with guidance and possibly, love.Great apes The great ape family primarily consists of gorillas, chimpanzees and orangutans.Their brain chemistry is so similar to humans’ that NASA once used chimpanzees in place of astronauts during many dangerous missions.Gorillas have been taught sign language and orangutans exist in complex familial relationships.Elephants Everyone has heard the phrase “an elephant never forgets”.Elephants establish long-term friendships, recognizing and remembering their friends years later.If an elephant comes upon a fallen friend, it has even been known to feel sad.Parrots As proved by this list, parrots are very smart.They are also the only animals listed that can actually hold a conversation.Some parrots know hundreds of words by imitating humans.The birds are also capable of remembering words and using them intelligently in response to situations.33.Which of the following is TRUE about dolphins? A.Humans know well of dolphins’ language.B.They are able to play a lot of tricks.C.Their brain chemistry is similar to humans’.D.Dolphins’ mothers care little about their children.34.Which kind of animal has a long-term memory? A.Elephants.B.Dolphins.C.Great apes.D.Parrots.35.According to the passage, the special characteristic of parrots is that __________.A.they can imitate human beings by playing with them.B.they can use words remembered before to interact.C.they have the feeling of sadness when they see a dead bird.D.they can read people’s minds through words they remember.七選五（請將36-40題涂到71-75的位置）第二節(jié)(共5小題；每小題2分，共10分)根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的七個選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

MONEY – SAVING TIPS FOR DISNEY WORLD Every time you visit Disney World, there’s something new to see.What began in 1971 as the Magic Kingdom now includes the high – tech, movie-mad Disney and Animal Kingdom.36 How can you save ? As a family guide to Disney World, I've been to the park more than 25 times with my kids , and I've developed a few money-saving tips for you.●Buy the Five-Day All-in-One Hopper Pass.Even if you're visiting for fewer days , it's a deal（The pass costs $ 229 for visitors aged 10 and up , $ 183 for kids aged three to nine and is free for kids under age three）.37.A single trip to Blizzard Beach , for example , would cost a family of four $100.● 38 The prices at some of the nicer restaurants , especially those in Epcot's World Showcase , are much lower at noontime than at any other time.It's wise to make reservations（預(yù)定）before you leave home.Call 407-W-DISNEY.● Become a Gold Card Member.For $ 65 , you can get a Magic Kingdom Club Gold Card（call 1-800-56-DISNEY）.Cardholders get up to 20% off Disney hotel rooms , plus prices on character breakfast , theme park tickets and goods from Disney stores.● Don't Pay Extra to See a Character.Character-theme dinner shows are expensive , costing a family of four about $ 140 , and even a character breakfast , where Mickey or Donald Duck joins you for cakes , can set you back $ 50..39 You can watch the Diamond Horseshoe show , for example , in the Magic Kingdom for no additional cost , while the similarly themed Hoop-Dee-Doo Musical Revue needs expensive tickets.● Wait Until the End of Your Trip to Buy Souvenirs.40 A Try delicious food.B the better way of meeting the Disney cartoon character is to watch the Diamond Horseshoe show.C By then , the kids will really know what they want , and you won't waste money on expensive things.D If your budget is tight, try to meet the characters inside the theme parks and at free in-park shows E Each time the park expands, so do your chances to spend money.F Without the pass , you'll have to pay separately for Pleasure Island and the water parks G Dine out at Lunchtime.第三部分完形填空(共40小題；每小題1.5分，滿分60分)請閱讀下面短文，掌握其大意，然后從16～55各題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項

Grandpa Hodge was the most popular elder in the village.Believe it or not, he was so 41 in speaking and doing things that everyone 42 him as “Grandpa Wisdom”.One day, a man hurried to Grandpa Wisdom and said, “Grandpa, I have a piece of 43 to share with you.””Wait a moment,“ Grandpa Hodge stroked（撫摸）his beard and 44 him, ”Have you 45 the news you will tell me with three sieves（篩子）?”

“Three sieves? Which three sieves?“ the man asked with 46.”The first sieve is truth.Is the news you will tell me 47 ?”Grandpa Hodge asked, narrowing his eyes.“I

don't know because I heard it from the 48.“"Now let's check it with the second sieve,” Grandpa Hodge 49 ,“If the news you will tell me is not true, it should be friendly.’, 7 The man 50 answered, ”No, just the 51 way round.“ Grandpa Hodge once again interrupted him, ”So let's use the 52 sieve.Can you tell me if the news that is 53 you is very important?“ ”It is not so important,“ the man answered with 54．

Grandpa Hodge__55 the shoulder of the man and said meaningfully,“ 56 the news you will tell me is not true, 57.or important, please don't tell me.Then it won't 58 you and me.”The man learned a 59 and never spread the 60 news ever since.41.A wise B.foolish C quick D.strict 42.A.punished B.called C used D.tested 43.A paper B.cake C news D.work 44.A.praised B.thanked C impressed D.stopped 45.A checked B wrote C arranged D.planned 46.A disappointment B puzzlement C argument D.agreement 47.A right B wrong C true D.joyful 48.A class B.book C newspaper D.street 49.A went on B.went away C went up D.went off 50.A confidently B.awkwardly C happily D.strangely 51.A same B.only C other D.last 52.A old B new C second D.third 53.A exciting B.defeating C disturbing D.annoying 54.A anger B.embarrassment C tears D.encouragement 55.A shot B.beat C touched D.kicked 56.A In order that B.In case C.Even if D.Now that 57.A kind B.wonderful C friendly D.precious 58.A forgive B.trouble C miss D.doubt 59.A lesson B.story C diary D.excuse 60.A following B.valuable C great D.uncertain

第三部分 英語知識應(yīng)用

第一節(jié) 語法填空（共10題；每小題1.5分，滿分15分）

閱讀下面材料，在空白處填入適合的內(nèi)容（一個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式。One morning, I was waiting at the bus stop, worried about __61___(be)late for school.There were many people waiting at the bus stop, ___62____ some of them looked very anxious and ___63__(disappoint).when the bus finally came, we all hurried on board.I got a place next ____64___ the window, so I had a good view of the sidewalk.A boy on a bike____65___(catch)my attention.He was riding beside the bus and waving his arms.I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused ____66___(stop)until we reached the next stop.Still, the boy kept ____67___(ride).He was carrying something over his shoulder and shouting.Finally, when we came to the next stop, the boy ran up to the door of the bus.I heard an excited conversation.Then the driver stood up and asked, “____68___ anyone lose a suitcase at the last stop?” A woman on the bus shouted, “Oh, dear!It ‘s ____69___(I)”.She pushed her way to the driver and took the suitcase thankfully, Everyone on the bus began talking about what the boy had done, and the crowd of strangers ___70__(sudden)became friendly to one another.第四部分 寫作（共兩節(jié) 40分）

第一節(jié).短文改錯（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意： 1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。

Being responsible is actually not that difficult.I used to think it is hard to grow up into a responsible member of the society.An incident happening in a rainy Sunday afternoon changed my attitude.I was on my way to the bookstore and was waiting for the green light while a girl was knocked down by passing car, which drove off quickly.A man immediately gave her first aid and I had joined in without hesitation.Soon many help was given to the girl.Because we sent her to the nearest hospitals in time, she was able to receive properly treatment.Not badly injured, I expressed gratitude to those giving help.Compared with the escaping driver, I was proud of what I did.笫二節(jié) 書面表達（滿分25分）

考試作文要求：

1、觀點明確，內(nèi)容完整。

2、語言精練，語句流暢。

3、沒有語法錯誤。

4、書寫規(guī)范，分段合理，標點正確。

假如你是李華，你的美國筆友Tom發(fā)來電子郵件說他剛報了一個漢語班，請你就怎樣學好漢語提些建議，要點包括：1 對他報漢語班的看法； 2 至少提出兩條學習漢語的建議； 3 歡迎他來中國學漢語

要求：1 詞數(shù)100左右2 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫 3郵件的開頭與結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù) Dear Tom, How is everything getting along recently? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I’m looking forward to your early reply.Yours sincerely，LiHua 9 農(nóng)一師高級中學2017—2018學年第一學期高三第二次月考英語

答 題 卷

Ⅱ卷 非選擇題（共50分）Ⅰ.語法填空（共10題，每小題1.5分，共15分）

61.___________ 62.____________ 63.__________ 64.___________ 65.___________ 66.___________ 67.____________ 68.__________ 69.___________ 70.Ⅱ.短文改錯（共10題，每小題1分，共10分）

Being responsible is actually not that difficult.I used to think it is hard to grow up into a responsible member of the society.An incident happening in a rainy Sunday afternoon changed my attitude.I was on my way to the bookstore and was waiting for the green light while a girl was knocked down by passing car, which drove off quickly.A man immediately gave her first aid and I had joined in without hesitation.Soon many help was given to the girl.Because we sent her to the nearest hospitals in time, she was able to receive properly treatment.Not badly injured, I expressed gratitude to those giving help.Compared with the escaping driver, I was proud of what I did.Ⅲ.書面表達(滿分25分)Dear Tom, How is everything getting along recently? _______________________________________________________________________________ 10 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ I’m looking forward to your early reply.Yours sincerely，LiHua

【聽力部分】1-5 ABCBA 6-10 BCACA 11-15ACBCA 16-20 CBCAB 閱讀理解 A 21---24 BCBD B 25-28 ADCB

C 29-32 ABAC D 33---35 BAB

36-40 EFGDC(七選五)完型填空

41-45 ABCDA 46-50 BCDAB 51-55 CDABC 56-60 DCBAD

語法填空

being 62 and 63 disappointed 64 to 65 caught 66 to stop 67 riding 68 Did 69 mine /me 70 suddenly 第四部分 寫作 短文改錯

1.it--was 2.in--on 3.while--when 4.passing 前加a 5.had去掉 6.many---much 7.hospitals---hospital 8.properly---proper 9.I---she 10.escaping---escaped 參考范文：參考范文 Dear Tom , How is everything getting along recently?From your last email, I know that you have attended a class to learn Chinese, which I think is a good idea.As for how to learn Chinese well,interest is the best teacher,without which we can’t go a long way in language learning.Besides,you’d better combine listening with speaking,which can help you learn it more quickly and easily.In addition,I recommend you to seize every opportunity to practice it.As a saying goes,practice makes perfect.Needless to say,if you want to learn native Chinese,no place is better than China, where native speakers are available.It’s also a pleasure for me to keep your company and take you to some famous attractions.I’m looking forward to your early reply.Yours sincerely, Li Hua

第五篇：新疆阿克蘇市2018屆高三語文上學期第二次月考.

2017--2018學年第一學期高三年級第二次月考

語文試卷

注意事項：

第Ⅰ卷 閱讀題（70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

遠去的郵驛

在我國，郵驛通信從有確鑿文字記載的商朝算起，至今已有3000多年的歷史了。郵驛是古代官府為傳遞文書、接待使客、轉(zhuǎn)運物資而設(shè)立的通信和交通機構(gòu)，它有三大特點：一是官辦、官用、官管；二是以通信為主體，融通信、交通、館舍于一體；三是采用人力或人力與物力（車、船、牲畜）相結(jié)合的接力傳遞方式。歷代王朝都很看重郵驛，稱其為“國脈”。

唐代的官辦驛站遍設(shè)于交通線上。一般是30 里一站，既辦通信，又為驛夫和旅客提供食宿。公元630 年前后，共有驛夫18000 多名，專事傳送公文和軍情。

唐代詩人王維的《隴西行》中所寫到的郵驛頗為傳神：“十里走一馬，五里一揚鞭。都護軍書至，匈奴圍酒泉。關(guān)山正飛雪，峰戍斷無煙。”關(guān)山飛雪，連烽火臺都燃不起告警的烽煙，而軍情火急，唯靠驛夫加緊催馬傳送軍書。

敦煌是古代絲綢之路的重要關(guān)口。在繁榮的漢唐時期，那里“五里一郵，十里一亭”，有序地排列在絲路沿線。驛道上傳送著各種公文、書信。其中，還有角上插有羽毛的信，就好比是今日之“加急”快件，驛騎們必須快馬加鞭，急速進行傳遞。

1987年在敦煌發(fā)現(xiàn)的懸泉置便是一個著名的古代郵驛。在那里存有數(shù)萬片簡牘，其中大部分都是傳遞過程中的書信。20世紀初，敦煌莫高窟藏經(jīng)洞被發(fā)現(xiàn)。在那價值連城的敦煌遺書中，書信占有一定比例，內(nèi)容涉及當時敦煌社會的各個層面。當年郵驛之盛、絲綢之路之繁華，在這些被塵封的信牘中也得到了充分的反映。

迢迢驛路見證了一個個朝代的興衰，以及因戰(zhàn)亂而給國家和黎民造成的災(zāi)難。在敦煌遺書中，有一封《為肅州刺史劉臣壁答南蕃書》，便是安史之亂后在吐蕃大兵壓境的情況下，從敦煌向肅州（今酒泉）所發(fā)出的一封求援信?？墒怯捎趹?zhàn)亂致驛道受阻，這封信終未到達目的地，而在敦煌藏經(jīng)洞中沉睡了千年。

古代的驛道，大都是為官府服務(wù)的，民間的書信往來十分艱難。唐代杜甫也有“黔陽信使應(yīng)稀少，莫怪頻頻勸酒杯”的詩句，同樣抒發(fā)的是對民間通信不暢的感慨。

在描述郵驛的文字里，有“古驛通橋水一彎，數(shù)家煙火出榛菅”以及“折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春”一類對古代驛站風光充滿詩情畫意的描寫。但是，所有這一切都難以掩蓋郵驛給民眾所帶來的苦難和沉重負擔。唐玄宗命人在秦嶺的群山奇峰之1．本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。滿分150分，答題時間150

分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。

2．作答時，將答案寫在答題卡上．寫在本試卷上無效。

中修建黃花驛，后據(jù)考證，竟是為了迎接傳說中的八仙之一張果老進京而設(shè)置的。清康熙年間，貴州巡撫佟鳳彩曾上書皇帝，列數(shù)當年驛夫的苦難，說“夫抬一站，勢必足破肩穿；馬走一站，也必蹄瘸脊爛”。

古代的驛路早已離我們而去，交織著繁盛與悲涼的郵驛歷史仍停留在史學家們的歷史故事和文人墨客的詩詞歌賦中，供后人回味那“一驛過一驛，驛騎如星流”的情景。

1．下列關(guān)于郵驛的表述，不符合原文意思的一項是（）

A.郵驛在我國最遲產(chǎn)生于商朝，其功能以通信為主，融通信、交通、館舍為一體。B.郵驛是官辦、官用、官管的通信、交通機構(gòu)，被稱為國脈，在當時的社會十分重要。C.郵驛見證了很多朝代的興廢存亡，也直接體現(xiàn)了戰(zhàn)亂給國家和百姓造成的災(zāi)難。D.郵驛給百姓帶來苦難和沉重的負擔，清朝佟鳳彩曾上書皇帝，談?wù)摰襟A夫生活的苦難。

2．下列理解，不符合原文意思的一項是（）

A.郵驛傳遞采用人力或人力和物力結(jié)合的方式，如唐代詩歌“十里走一馬”就體現(xiàn)了物力在當時處于主要地位的特點。

B.唐代的郵驛一般是三十里一站，主要功用是通信，提供食宿等，而其中役夫的工作主要是傳送公文和軍情等。

C.敦煌是絲綢之路的重要關(guān)口，也是郵驛比較繁盛的地方，如唐代，這里的郵驛很多，有序地排列在絲路沿線。

D.處在秦嶺的群山奇峰之中的為迎接神話人物進京而修建的黃花驛體現(xiàn)了封建統(tǒng)治者的驕奢淫逸和不關(guān)心百姓疾苦的現(xiàn)實。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）

A.角上插上羽毛的信件是重要信件，就像今日的加急快件，時間不能耽誤，需要驛騎們快馬加鞭，迅速送到目的地。

B.敦煌的懸泉置是古代著名的驛站，1987年被發(fā)現(xiàn)。那里存有大量簡牘，其中最重要的部分是傳遞過程中的公文、書信。

C.敦煌莫高窟藏經(jīng)洞中的敦煌遺書中的書信涉及當時敦煌社會的各個層面，這些書信可以作為研究敦煌歷史的史料。

D.描寫郵驛的文字中有對古驛站風光充滿詩情畫意的描寫，但這些描寫難以掩蓋郵驛給民眾帶來的苦難和沉重負擔。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。（14分）

驗鈔機

加 貝

淇河市副市長梁醒剛到辦公室，電話就響了。保衛(wèi)科那頭傳來陌生的聲音：“小梁，我知道你很忙，不得已才來找你，不會耽擱你多少時間的?！?/p>

梁醒沒有猜出叫他“小梁”的人是誰，便問“你是？”“我是趙德法啊！”來人小聲說。“趙??你是趙老師？”梁醒終于聽出來了，對方是他的初中班主任，也是淇河市下屬縣的前任財政局長，因貪污受賄被判了8年。

面前的趙德法老師幾年不見，頭發(fā)全白了，沒有當年意氣風發(fā)的模樣。

梁醒給他倒了杯水，問有什么事。對方局促不安，半天沒有說出一句話。于是，他主動說：“趙老師，有事盡管說，只要不違背原則，學生能辦的，盡量安排。”梁醒可憐他的處境，但又怕他真給自己出難題，特意加了句“只要不違背原則”。最后才明白趙德法想讓他幫著找事做。

他小心翼翼地紅著臉說，“我被判了刑，開除了公職，老婆孩子跟我斷絕了關(guān)系，親戚朋友也視我為眼中釘肉中刺，我現(xiàn)在??”他哽咽地說不下去了。

梁醒心中一軟，但口氣強硬：“但是你能干啥呢？”他怯怯地說：“體力活是干不了，能不能把我安排到市政府大門口的保衛(wèi)科。我不要錢，只要能維持基本的生活就行?！币娏盒褯]說話，他坐不住了：“小梁，難為你了。當財政局長這些年，我閱人無數(shù)，壞人的花花腸子一眼能看出來。你是副市長，圈子比我大，需要一個明辨是非的人替你把關(guān)?！?/p>

梁醒心動了但不放心：“你只能幫我閱人，不能打著我的旗號辦事，否則咱師生也會翻臉?！彼残斡谏骸胺判?，我一定當好你的‘驗鈔機’！”

他甄別的人都一一得到了驗證。特別是梁醒的大學的鐵哥們借故出差來玩，趙德法提醒他此人不可深交。沒多久他就求梁醒辦事，說有批貨被海關(guān)查了，讓梁醒出面打個招呼，并遞了個厚厚的紅包。梁醒最終沒有答應(yīng)這個鐵哥們的要求。后來海關(guān)匯報從此人包中搜出了錄音筆和微型拍攝器。梁醒驚出了一身冷汗。

梁醒的妻弟在一個區(qū)里當副局長，工作干得好，因競爭局長過來找他。趙德法當即制止道：“工作真干得好就不用找人，找了人反而說不清了；干不好，打了招呼，組織也為難，群眾意見也大?！甭犃私ㄗh，梁醒就沒再過問。后來，妻弟當了局長，但他的競爭對手舉報到省里，說梁醒給區(qū)里遞了條子。省里一查，不但還了他一個清白，更提高了了他的威信。有了趙德法這個“驗鈔機”，梁醒順風順水，被省組織部列為市長人選。

后來梁醒用合法方式讓趙德法的恩人的兒子取得中標手續(xù)后，趙德法忙碌起來了。有天早晨，梁醒看到趙德法又黑又瘦，叫他去醫(yī)院看看。趙德法眼圈一紅：“沒事。謝謝關(guān)心?！钡诙毂Ｐl(wèi)科說趙德法病重住院。梁醒大驚，直奔醫(yī)院，在重癥監(jiān)護室找到了渾身上下插滿管子的他。

趙德法眼角滾出了一滴清淚，哆嗦著掏出一個紙包遞給梁醒：“這是那小子的工程財務(wù)復印件，我仔細查看了，有問題，要馬上停工?！贝艘豢跉猓终f“我的病是肝癌晚期，時間不多了。我給家鄉(xiāng)抹了黑，不能在死前再對不起政府和良心，更不能對不起你，不想背著‘貪官’這個罵名??唉，還不知族人肯不肯原諒我，讓我進入祖墳??！”

兩天后，梁醒站在殯儀館趙德法的遺體前深深地鞠了一躬，哽咽著說：“趙老師，謝謝你這個無私的驗鈔機，替我驗出了假幣，讓我避免了犯錯。你放心，我一定親自把你送回老家，說服你本家族人把你葬進祖墳??”

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．多虧了趙德法的提醒，否則梁醒就會因收受他大學的鐵哥們兒的紅包而被抓住把柄，干出令人痛心的違法亂紀的事情。B．“梁醒”諧音“良心”，體現(xiàn)了正直官員的良心：他不計嫌疑，為判過刑的老師找生活出路；不徇私情，拒絕幫助問題同學。C．文中三次提到“驗鈔機”，不但點了題，而且前后照應(yīng)，表明了“驗鈔機”是保證官員清正廉明、官場風清氣正的關(guān)鍵性因素。D．小說用語言、動作、心理和外貌等描寫方法塑造了政府官員梁醒的立體形象，他為人可親可敬，工作可圈可點，很有人情味。

5．這篇小說為什么要用“驗鈔機”做題目？（5分）

6．小說對梁醒和趙德法的塑造都很成功，你認為誰是小說的主人公？為什么？（6分）

（三）實用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

溫金海:弘揚經(jīng)典誦讀承傳中華文化

“中華文化經(jīng)典,是中華民族數(shù)千年留下的文化精髓和智慧結(jié)晶,是中華民族貢獻給人類的精神文明瑰寶?！彪S著中華文化復興的呼聲越來越高,2001年,身在商海的溫金海先生以其公司名義和個人名義,先后向中國青少年發(fā)展服務(wù)中心“彩虹工程”捐款10萬元和15萬元,支持經(jīng)典誦讀活動。自此,他開始投身于“兒童經(jīng)典誦讀工程”。

“俗話說,種瓜得瓜,種豆得豆。當前社會出現(xiàn)了一些亂象,這與幾十年前的教育有關(guān),教育與一個人的行為、心態(tài)、價值觀有直接關(guān)系,到今天,我們要心平氣和地面對,盡最大的可能去改變。”認識到推廣人格教育、弘揚經(jīng)典文化的重要性,溫金海先生索性將公司交予他人打理,自己全身心投入到文化經(jīng)典誦讀公益活動中來。

2003年,溫金海先生以“先求人格,后求卓越”為辦學理念,專門創(chuàng)辦了文化經(jīng)典誦讀的幼兒園,誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《論語》《道德經(jīng)》等。之所以在幼兒園里展開推廣,他有著與明末教育家陸桴亭一樣的看法,“凡人有記性,有悟性。自十五歲以前,物欲未染,知識未開,多記性,少悟性;十五歲后,知識既開,物欲既染,則多悟性,少記性。故凡所當讀書,皆當十五歲前,使之熟讀?！彼貏e提出,要為孩子創(chuàng)建一個輕松愉快的學習氛圍,比如唱念背誦,以便其在不知不覺中受到傳統(tǒng)文化的潛移默化,拓展知性悟性,陶冶情操,培養(yǎng)健全、完善的人格。

同年,他組建公益性質(zhì)的國際經(jīng)典文化協(xié)會,不斷組織力量,“將兒童中國文化導讀的火種傳播到全國各地,向全國各地開展導讀的貧困學校、希望小學贈送課本等?！?004年,他舉辦了首屆全球中華文化經(jīng)典誦讀大會。開幕當天,上千名三歲到十三歲的兒童齊聚一堂,誦讀了《大學》《老子》等,使文化經(jīng)典徐徐地推向開來??除此之外,還有每年一屆的《經(jīng)典翹楚榜》等也取得很好的效果。

但是,在文化經(jīng)典的誦讀與教學中,需深諳“詩、書、琴、藝、畫”的教師才能有效任教,這成為當年推動文化經(jīng)典誦讀活動的最大困難。為解決教學難的問題,溫金海先生又大力加強教師的培訓工作,專門培養(yǎng)了一批具有傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)和傳統(tǒng)藝術(shù)修養(yǎng)的專業(yè)教師。

經(jīng)過溫金海先生十年精心培育,曾受到過傳統(tǒng)文化熏陶的孩子,相比同齡人道德素養(yǎng)、中文水平更高;長大之后,懂得謙和禮讓、自我規(guī)范,具有高雅的審美觀。從中,讓人看到了傳統(tǒng)文化后繼有人的欣喜。如今,由他倡導文化經(jīng)典誦讀的幼兒園已擴至五家。每天,從園區(qū)傳來誦讀經(jīng)典篇目的稚嫩的聲音,抑揚頓挫,聲聲入耳??

在他的推廣之下,仁義、禮樂、謙敬、誠信、忠孝、中正、清廉、和諧、榮辱、自律等中國傳統(tǒng)文化中所倡導的良好品質(zhì),正開花結(jié)果,慢慢地在一批又一批的孩子們身上呈現(xiàn),正 所謂,有因必有其果。

與此同時,在內(nèi)地,文化經(jīng)典誦讀活動亦在如火如荼地進行中:1998年6月,“中華古詩文經(jīng)典誦讀工程”正式在全國范圍內(nèi)啟動,據(jù)粗略估計,內(nèi)地至今已有800多萬兒童參加了經(jīng)典誦讀活動。

但是面對中國數(shù)億青少年,溫金海先生仍有孤掌難鳴之感,他渴望自己在有生之年,多做一些推廣和弘揚文化經(jīng)典誦讀工作,特別是要找到更多的接班人,共同去做這件事,“我很欣喜地看到內(nèi)地出現(xiàn)了第二代、第三代的接班人,有一天,我必定老去。曾經(jīng),我抱著老一輩人的志向走下去,今后,也希望更多接班人,只要一代代做下去就有希望,可能我們看不到成功,成功不在我,但成功一定有我?！?/p>

為中華文化經(jīng)典“歌之舞之,發(fā)揮之,光大之,繼長而增高之,吾輩之責也”——肩負起傳承民族文化血脈這一歷史使命,溫金海先生甘做一顆卑微的鋪路石,鋪就一條大道,而這條路的盡頭,是中華民族文化的偉大復興,是中華民族屹立于世界舞臺,萬古千秋。

相關(guān)鏈接

當前社會,家長們普遍存在一種誤區(qū),望子成龍,望女成鳳,狹窄地認為有房有車有好的工作即人中龍、人中鳳,將財富的多寡、地位的高低視為人往高處走的“高”,其實不然,人往高處走的“高”指的是生命的高度。近代教育家蔡元培曾說“教育的本質(zhì)即人格教育,否則就是教育的墮落”。學習傳統(tǒng)經(jīng)典文化,習文成英才,習武成雄才,文武雙修為英雄之才,再往上攀登,為君子、賢人、圣人,倘若不學,生命往下,為小人,為衣冠禽獸,為禽獸不如。可以說,教育是生命生成的重要樞紐,人格教育,可以讓生命素質(zhì)提升,不求成為圣賢,至少要成為一名有德行的君子、一名堂堂正正的人。(溫金海語)

7.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是（）(3分)A.溫金海先生以公司和個人名義,向中國青少年發(fā)展服務(wù)中心捐款25萬元,支持經(jīng)典誦讀活動。B.經(jīng)過溫金海先生的精心培育,曾受到過傳統(tǒng)文化熏陶的孩子,道德素養(yǎng)、中文水平更高,具有高雅的審美觀。

C.溫先生為搞好“兒童經(jīng)典誦讀工程”工程,組建國際經(jīng)典文化協(xié)會,舉辦全球中華文化經(jīng)典誦讀大會。

D.家長們對孩子的成長教育以及學校對青少年的教育走入了誤區(qū),對中華民族文化經(jīng)典和文化傳統(tǒng)教育明顯不足。

8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?5分)A.出于對中華文化經(jīng)典的理解和認識,加之中華文化復興的呼聲越來越高,溫金海先生不顧一切投身到“兒童經(jīng)典誦讀工程”這一偉大事業(yè)中。

B.溫金海先生認為,一個人的行動、心態(tài)以及價值觀念與其幾十年前所接受的教育有著直接的關(guān)系,所以推廣人格教育、弘揚經(jīng)典文化非常重要。

C.借用明末教育家陸桴亭先生的看法,溫金海先生又提出,人在十五歲以前,受外界物欲的影響較小,懂得的知識不多,悟性不足,但記憶力很好。

D.在溫金海先生的倡導與推廣下,內(nèi)地文化經(jīng)典誦讀活動進行得如火如荼,至今已有800多萬兒童參加了“中華古詩文經(jīng)典誦讀工程”有關(guān)活動。

E.在溫金海先生看來,教育是生命生成的重要樞紐,人格教育的實施,至少可以讓一個人生命素質(zhì)提升,成為有德行的君子,一名堂堂正正的人。

原文有刪改()9.為何說溫金海先生“鋪就一條大道,而這條路的盡頭,是中華民族文化的偉大復興”?請結(jié)合材料,分析理由。(4分)

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

裴休，字公美，河內(nèi)濟源人也。父肅，肅生三子，儔、休、俅，皆登進士第。休志操堅．．正。童齔時，兄弟同學于濟源別墅。休經(jīng)年不出墅門，晝講經(jīng)籍，夜課詩賦。虞人有以鹿贄儔者，儔、俅炰之，召休食。休曰：“我等窮生，菜食不充，今日食肉，翌日何繼？無宜改饌。”獨不食。長慶中，從鄉(xiāng)賦登第，又應(yīng)賢良方正，升甲科。太和初，歷諸藩辟召，入為監(jiān)察御史、右補闕、史館修撰。會昌中，自尚書郎歷典數(shù)郡。

大中初，累官戶部侍郎，自太和以來重臣領(lǐng)使者，歲漕江、淮米不過四十萬石，能至渭．．河倉者十不三四。漕吏狡蠹，敗溺百端。官舟沉溺者歲七十余只緣河奸史大紊劉晏之法洎休領(lǐng)使分命僚佐深按其弊因是所過地里悉令縣令兼董漕事能者獎之。自江津達渭口，以四十萬之傭，歲計緡錢二十八萬貫，悉使歸諸漕吏，巡院無得侵牟。舉新法凡十條，奏行之，又立．稅茶法二十條，奏行之，物議是之。

初，休典使三歲，漕米至渭、河倉者一百二十萬斛，更無沉舟之弊。累轉(zhuǎn)中書侍郎，兼禮部尚書。咸通初，入為戶部尚書，累遷吏部尚書、太子少師，卒。

休性寬惠，為官不尚曒察，而吏民畏服。善為文，長于書翰，自成筆法。家世奉佛，休尤深于釋典。太原、鳳翔近名山，多僧寺。視事之隙，游踐山林，與義學僧講求佛理。中年．．后，不食葷血，常齋戒，屏嗜欲。香爐貝典，不離齋中；詠歌贊唄，以為法樂。與尚書紇干皋皆以法號相字。時人重其高潔而鄙其太過，多以詞語嘲之，休不以為忤。下列對文中畫線波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．官舟沉溺者歲七十余/只緣河奸史/大紊劉晏之/法洎休領(lǐng)使/分命僚佐深按其弊/因是所過地里悉/令縣令兼董漕事/能者獎之/ B．官舟沉溺者歲七十余只/緣河奸史大紊/劉晏之法/洎休領(lǐng)使/分命僚佐深按其弊/因是所過地里/悉令縣令/兼董漕事/能者獎之/ C．官舟沉溺者歲七十余/只緣河奸史大紊/劉晏之法/洎休領(lǐng)/使分命僚佐深按其弊/因是所過地里/悉令縣令兼董漕事/能者獎之/ D．官舟沉溺者歲七十余只/緣河奸史/大紊劉晏之法/洎休領(lǐng)使/分命僚佐深按其弊/因是所過地里/悉令縣令兼董漕事/能者獎之/

11、下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容平的解說，不正確的一項是（）

A．進士是古代科舉殿試及第者之稱。中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱為進士。

B．戶部，朝廷掌管戶籍、財賦和人事任免的官署；長官為戶部尚書，曾稱地官、大司徒、計相、大司農(nóng)。

C．貫的古義之一指穿錢的繩子，引申為穿成串的錢，也引申為穿成串的東西。文中的貫指穿成串的錢。

D．視事有治事、任職的意思。舊時指官吏到職辦公，多就政事而言。文中的視事指的是裴休處理公務(wù)。

12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．裴休自幼好學，頗有文才。裴休童年的時候就在濟源的別墅里學習。他非常善于寫文章，對書法很擅長并形成自己的風格。

B．裴休勇于革新，得到肯定。他在漕吏狡詐侵吞，弊病叢生之際，提出新法十條，創(chuàng)立稅茶法二十條奏請朝廷施行，受到眾人肯定。

C．裴休寬厚仁惠，令人敬畏。他做官不看重過分明察，因而官吏和百姓都對他既敬重誠服又害怕，以至只要見到他就唯恐躲之不及。

D．裴休操守堅定，樂于奉佛。兄弟叫他吃燒烤的鹿肉，他堅決不吃，認為自己不應(yīng)該改變平常的飲食。香爐佛經(jīng)，從沒離開他的書齋。

13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10）（1）休經(jīng)年不出墅門，晝講經(jīng)籍，夜課詩賦。

（2）時人重其高潔而鄙其太過，多以詞語嘲之，休不以為忤。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這兩首唐詩，完成14～15題。

九日齊山登高 杜牧

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣①。

注釋：①春秋時，齊景公游于牛山，見落日而北望國都臨淄，想到難于永享據(jù)有國土之樂，流淚說：“若何滂滂去此而死乎！”

14﹒對于本詩內(nèi)容與寫作技巧的理解，下列解說中錯誤的兩項是（）（）（5 分）

A.首聯(lián)詩人用“涵”來形容江水仿佛把秋影包容在自己的懷抱里，用“翠微”來代指碧綠的

江水，流露出對眼前景物的愉悅感受。

B.頷聯(lián)寫詩人理想中盡興地過重陽的方式——應(yīng)該將菊花插個滿頭再歸去，旨在表現(xiàn)

他對菊花的獨特喜愛和對隱逸的向往。

C.頸聯(lián)用了對比，將大醉無憂與怨恨憂愁相對比?！暗珜Ⅴ昙压?jié)”──斟起酒來喝

吧，詩人像是勸客，又像是勸自己。

D.尾聯(lián)用典，詩人由眼前登臨的齊山，聯(lián)想到齊景公的牛山墜淚，他與齊景公有同感，卻寬慰自己不必獨自傷感流淚。

E.李清照的《醉花陰》與本詩都反映出古人重陽賞菊、飲酒的風俗，但詩人心境不同，本詩沒有前者包含的相思之愁。

15﹒通過記敘重陽登高，詩人表達了哪些感情？請結(jié)合詩句概括。（6 分）

（三）名篇名句默寫（5分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）(1)荀子《勸學》中以蚯蚓為例，論證了為學必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是：“?！?/p>

（2）諸葛亮《出師表》中作者勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：

。

第Ⅱ卷 表達題（80分）

三、語言文字運用（20分）

17、下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項是（）（3分）

①當下正處在信息化時代，一個人既不懂得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)又不愿意去學，如此身無長物便很難跟得上當下飛速發(fā)展的時代步伐。

②《新華日報》曾說過“一些高校圖書館公布的借閱排行榜讓人大跌眼鏡”：當經(jīng)典書籍被束之高閣落滿灰塵的時候，圖書館里的流行小說短短幾個月就會被翻爛。

③被譽為“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠鏡，從選址、創(chuàng)新設(shè)計到研發(fā)制造、組織施工，經(jīng)歷了22年的風雨同舟，于9月25日正式啟用。

④旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風雅?！?/p>

⑤沒有強大的創(chuàng)新設(shè)計、生產(chǎn)制造能力，國家實力的提升就無從談起，民族復興的宏偉藍圖也只能是空中樓閣。

⑥擺好后，他照例是橫瞅瞅，豎看看，里磕磕，外扳扳，直到那磚橫平豎直了，他自己也覺得稱心如意了，這才摸起另一塊。

A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 18.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.蘇軾歷經(jīng)仕途坎坷，卻始終能以曠達之心消解現(xiàn)實痛苦，他豐富而又精彩的人生經(jīng)歷，正是“世界以痛吻我，我卻報之以歌”這句話的真實寫照。

B.據(jù)業(yè)內(nèi)人士保守估計，中國每年有超過1000萬人整形，女性比例為83%，男性比例為17%，整個行業(yè)的年增速則在30%以上。

C.二孩政策全面放開，許多期盼已久的夫婦卻放棄了要“二寶”的打算，其主要原因不是觀念的變化，也不是經(jīng)濟、精力等方面的壓力太大，而是因為“大寶”的堅決反對。

D.應(yīng)該精讀的只是瀏覽，就會瞎子點燈白費蠟，應(yīng)該瀏覽的卻在精讀，就是囫圇吞棗，兩種閱讀結(jié)果都會收效甚微。

19、下列交際語言最為得體的一項是（）（3分）

A．一位同學在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光。”

B．一位同學在班上的學習方法交流會上說：“我殷切期望方法不當?shù)耐瑢W調(diào)整心態(tài)，改進方法，取得佳績。”

C．某報社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。

D．某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）

和人臉識別技術(shù)一樣，虹膜識別是被產(chǎn)業(yè)界看好的身份識別技術(shù)，①。一 是虹膜識別安全性高，②，即便是同一人的左右眼或者同卵雙胞胎，其虹膜紋理也有顯著差異。一是虹膜紋理在胚胎發(fā)育的第三個月到第八月就形成，③，穩(wěn)定性好。此外，采集虹膜圖像不用接觸，方便易用。

21.仿照示例，從下列構(gòu)字部件中任選兩個不同的部件，另組一個漢字，并用該字組成一個雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極；②語句整齊；③不超過20字；④構(gòu)字、組詞不在答題卡上單獨列出，包含于感想之中即可。（5分）

構(gòu)字部件：禾 亻口 日 又 月 言 構(gòu)字詞示例：

＋又 → 友 → 友善

感想示例：行友善營造溫馨社會 講真誠建設(shè)美好家園

四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

杭州圖書館允許拾荒者、無業(yè)游民入館，讓他們在設(shè)有空調(diào)的館內(nèi)免費閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽音樂。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個做法已經(jīng)堅持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。

曾有讀者對身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無法接受，說允許他們進圖書館是對其他人的不尊重。對此，館長回答，我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。

對于以上事情，你怎么看？請寫篇文章，發(fā)表你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

語文參答案及評分標準

1．C試題分析：C項“直接體現(xiàn)了戰(zhàn)亂給國家和百姓造成的災(zāi)難”不恰當。本選項信息在原文第六段，《為肅州刺史劉臣壁答南蕃書》是一封救援信，它的內(nèi)容和不能及時送出的情況，反映了戰(zhàn)亂的情況。郵驛是無法直接體現(xiàn)戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難的。A項和B項信息均在第一段，由“在我國，郵驛通信從有確鑿文字記載的商朝算起??它有三大特點??相結(jié)合的接力傳遞方式。歷代王朝都很看重郵驛，稱其為‘國脈’”可總結(jié)出；D項信息在原文倒數(shù)第二段，“清康熙年間，貴州巡撫佟鳳彩曾上書皇帝，列數(shù)當年驛夫的苦難”。

2．A試題分析：A項“體現(xiàn)了物力在當時處于主要地位的特點”錯誤，本選項相關(guān)信息在原文第三段，引文的后面有“軍情火急，唯靠驛夫加緊催馬傳送軍書”的內(nèi)容，也就是說文章引用詩歌主要是為了說明傳遞軍書的緊急狀況。B項信息在原文第二段“唐代的官辦驛站??一般是30 里一站，既辦通信，又為驛夫和旅客提供食宿。??專事傳送公文和軍情”；C項信息在原文第四段“敦煌是古代絲綢之路的重要關(guān)口。在繁榮的漢唐時期，那里“五里一郵，十里一亭”，有序地排列在絲路沿線”；D項信息在原文倒數(shù)第二段“唐玄宗命人在秦嶺的群山奇峰之中修建黃花驛，后據(jù)考證，竟是為了迎接傳說中的八仙之一張果老進京而設(shè)置的”。

3．B試題分析：B項“最重要的部分”錯誤，本選項相關(guān)信息在原文第五段，原文為“在那里存有數(shù)萬片簡牘，其中大部分都是傳遞過程中的書信”，應(yīng)是“大部分”。A項信息在原文第四段“其中，還有角上插有羽毛的信，就好比是今日之“加急”快件，驛騎們必須快馬加鞭，急速進行傳遞”。C項信息在原文第五段“1987年在敦煌發(fā)現(xiàn)的懸泉置便是一個著名的古代郵驛。在那里存有數(shù)萬片簡牘，其中大部分都是傳遞過程中的書信”；D項信息在原文倒數(shù)第二段“對古代驛站風光充滿詩情畫意的描寫??難以掩蓋郵驛給民眾所帶來的苦難和沉重負擔”。

4．B（A項絕對化了，C項沒有因果關(guān)系，D項沒有外貌描寫）

5．①設(shè)置了懸念，吸引讀者，能夠激發(fā)閱讀興趣；②是貫穿全文的線索，小說情節(jié)圍繞它展開；③用了比喻，趙德法就像檢驗鈔票真假的“驗鈔機”，他專門檢驗人的善惡美丑；④暗示了主題，在復雜的社會環(huán)境中，要正直做人、成就事業(yè)，每個人心中都應(yīng)該有檢驗鑒別人的真假善惡的法寶。（每點2分，答對一點2分，意思相近即可，共4分）

6．答案一：我認為梁醒是小說的主人公。因為①小說敘述了梁醒在不違背原則、不避嫌疑的情況下知恩報恩的故事，體現(xiàn)了正直官員的良好形象。②梁醒善于采納正確的意見和建議，工作盡心盡職，大公無私。③梁醒的為官之道是官員的楷模，體現(xiàn)了正能量，令人敬佩。答案二：我認為趙德法是小說的主人公。因為①小說主要圍繞趙德法這個“驗鈔機”來展開故事情節(jié)，梁醒事業(yè)成功有他的功勞。②趙德法這個形象豐滿，有立體感，給讀者印象更深刻。③趙德法刑滿釋放后勇于改過，他的臨終遺言給現(xiàn)實中的官員一個深刻的警示。（觀點1分，闡述5分：一點2分，兩點得5分。意思相近即可，共6分。）

7.B 解析 B項,表述擴大了范圍,原文是“相比同齡人道德素養(yǎng)、中文水平更高;長大之后??具有高雅的審美觀”。

8.BE 解析 A項,“不顧一切”程度過重。C項,“溫金海先生又提出”表述有誤,從原文看,對于兒童誦讀特點的認識是陸桴亭先生提出來的,溫先生只是引用并贊同這一觀點,而不是他“又提出”的。D項,“在溫金海先生的倡導與推廣下,內(nèi)地文化經(jīng)典誦讀活動進行得如火如荼”表述有誤,內(nèi)地這一活動并不是在溫先生的倡導與推廣下開始的。

9.（4分）答案 ①溫金海先生以公司和個人名義,向中國青少年發(fā)展服務(wù)中心捐款25萬元,支持經(jīng)典誦讀活動;②溫先生后來索性將公司交予他人打理,全身心投入到文化經(jīng)典誦讀有關(guān)活動中:創(chuàng)辦文化經(jīng)典誦讀幼兒園,組建國際經(jīng)典文化協(xié)會,舉辦全球中華文化經(jīng)典誦讀大會,培養(yǎng)全能專業(yè)教師等。（①1分，②分四方面，答出三方面給3分）解析 解答此題,關(guān)鍵 是明確要求篩選的信息的標準,即溫金海對于“中華民族文化的偉大復興”所做出的貢獻;然后回扣文本,找出體現(xiàn)溫金海所做貢獻的具體事例,加以概括提煉即可。

10、D 11．B(人事任免是吏部掌管)12．C（以致只要見到他就唯恐避之不及，無中生有）（1）裴休整年不出別墅的門，白天講誦經(jīng)書，夜晚研習詩賦。（“經(jīng)年”“講”“課”三點，2分句意)（2）當時人敬重他的高潔而又鄙薄他太過分，多用言語來嘲諷他，裴休并不認為是冒犯。(“重” “過” “忤”三點，2分句意)【參考譯文】

裴休，字公美，河南濟源人。父親裴肅, 生了三個孩子，長子裴儔，次子裴休，三子裴俅，都考中進士。裴休志向節(jié)操堅定正直。年幼時，他們兄弟三人一同在濟源別墅讀書學習。裴休終年不出別墅的門，白天講誦經(jīng)書，夜晚研習詩賦。有個管打獵的官吏把鹿肉作禮物送給裴儔、裴儔與裴俅燒烤鹿肉，叫裴休來吃。裴休說：“我們都是窮書生，蔬菜素食還不充足，今天吃了肉，明天怎么能再有肉接著吃呢？不應(yīng)該改變平常的飲食?！敝挥兴蝗瞬怀?。唐穆宗長慶年間，裴休從鄉(xiāng)貢考中科舉，又應(yīng)考賢良方正，考上甲科。唐文宗太和初年，連續(xù)被各藩王征召，進入朝廷做了監(jiān)察御史、右補闕、史館修撰等職。唐武宗會昌年間，從尚書郎歷任數(shù)州刺史。

唐宣宗大中初年，裴休積功升官到戶部侍郎。自唐文宗太和年間以來，一些主管漕運的權(quán)臣，每年通過水道運送江淮糧食的沒有超過四十萬擔，能夠運到渭河倉庫的不到十分之三四。管漕運的官吏狡詐為害，弊病叢生。想盡一切辦法使官船沉水的，每年七十多只。沿河的貪官奸吏，嚴重破壞了劉晏創(chuàng)立的漕運之法。等到裴休主管漕運時，命令屬官分頭深入審查這里面的弊端。因此凡經(jīng)過的地方，全部讓當?shù)乜h令監(jiān)督管理漕運的事，有能力的人予以獎賞。從江河渡口到達渭口，用了四十萬的傭金，每年總計稅金二十八萬貫，全部交給各主管漕運的官吏，官署巡院不得侵害掠奪。制訂新法共十條，奏請皇上批準然后實行，又立稅茶法二十條，也奏請皇上批準實行，受到眾人的肯定。

開始時，裴休主管漕運三年，（每年）通過水道運糧食至渭河倉庫的有一百二十萬斛，再沒有沉船的弊端。唐懿宗咸通初年，裴休又進入朝廷做了戶部尚書，又多次遷升官職做了吏部尚書、太子少師，直到終年。

裴休性情寬厚慈惠，他為官期間不崇尚明察，可是官吏和百姓對他都懼怕誠服。他擅長寫文章和書法，特色鮮明，自成一體。他家世代信佛，裴休更專注于研究佛經(jīng)。太原、鳳翔一帶有很多名山，大多有佛教寺院，他在辦完公事的閑暇時間，常游歷山林，和義學的寺僧一起探究佛教的教理。到了中年以后，裴休不吃葷腥，常常齋戒，排除一切嗜好與欲望。整天與香爐和佛經(jīng)相伴，吟歌誦經(jīng)，沉迷于佛法之樂中。他與尚書紇干皋都以法號相稱。當時的人很敬重他的高尚純潔，可很鄙視他信奉佛法太過分，常常以言語來嘲笑他，裴休也不覺得這是冒犯。

14﹒AB（A“翠微”代指齊山。注意“上”字及重陽登高的風俗。B 注意結(jié)合三句，四句表現(xiàn)的是詩人趁著重陽節(jié)拋開世事、盡情放縱快樂的思想。）（5 分）

15﹒①節(jié)日登臨的愉悅。江涵秋影，大雁開始南飛，一片翠微的美景，攜客帶酒登山，歡度佳節(jié)的樂事。②暗含人世的憂苦。世間生活難逢可歡笑的事，多是憂苦愁悶。③生命易逝的悲傷。悵望落日，古往今來一樣難免生命易逝的悲傷。④努力超越苦悶的曠達。塵世難逢歡樂事，今逢佳節(jié)當盡情歡樂，“菊花須插滿頭歸”“但將酩酊酬佳節(jié)”。知道古往今來都不免生命短暫之悲，因此也不必哀哀凄凄，落淚傷心。（每點2 分，答出三點給滿分）16.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（2）陟罰臧否，不宜異同。（每空1分，共5分）17．C（3分）【解析】試題分析：①望文生義，“身無長物”不是“沒有特長”的意思，指除自身外再沒有多余的東西，形容貧窮；③“風雨同舟”是在風雨中同乘在一條船上，一起與風雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。這里的主語是“天眼”，沒有共同經(jīng)歷者.④“附庸風雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動，貶義詞。點睛：正確使用詞語的題目，有實詞成語和熟語，有時還考核虛詞。實詞注意從詞語的含義、感情色彩、固定搭配、程度的輕重、運用的范圍等角區(qū)分，成語注意望文生義、對象錯配、褒貶誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞注意分析連接的句子之間的關(guān)系和虛詞的用法和意義是否相符。18．B（3分）【解析】試題分析：A項，主客顛倒，應(yīng)該是話是人生的真實寫照。C項，句式雜糅，應(yīng)把“而是”后的“因為”去掉。D項，不合邏輯，將“將會瞎子點燈白費蠟”和“囫圇吞棗”對調(diào)。點睛：不合邏輯是病句常見的類型，主要有并列不當、否定不當、主客倒置和不合生活事實。句子中出現(xiàn)“和”“等”或頓號注意查找因并列不當或不能包含等因素引起的邏輯錯誤。見到否定詞語，反問句及表示否定意思的詞語，查找因否定不當而造成的邏輯錯誤。見到“被”“受”“對”“對于”等表示主客關(guān)系的詞語注意查找因主客倒置而引起的邏輯錯誤。此題此題主要是主客顛倒和邏輯語序不當。19.（3分）【答案】D 解析：A項“略盡綿薄之力” 表示盡力，是謙辭，不可用于評價對方。B項“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導對下屬，用于同學之間不合適。C項“蒞臨”特用于下級對上級的光臨，屬于客套的書面語，用在此處不合適。20【答案】①虹膜作為身份識別有許多優(yōu)勢。②每個人都有獨一無二的虹膜紋理。③并且終身保持不變。（一點2分，答對三點6分）21.答案示例一：（日＋月→明→文明）創(chuàng)文明社會 建和諧中國

答案示例二：（禾＋日→香→書香）博覽群書通曉天下事理 沐浴書香養(yǎng)成高尚人格 【解析】題干內(nèi)容意在引導考生據(jù)此構(gòu)字，抓住“立意積極”的要求，可以組成“明”“信”“有”“和”等，依字組詞——“文明”“誠信”有功”“和諧”等，據(jù)詞造句，既考查語言運用能力，又彰顯了社會主義核心價值觀?！懊}構(gòu)思有深意，偏旁部件藏玄機”。22.參考立意：

①知識面前人人平等 ②弱勢群體的權(quán)利也需要尊重 ③共享創(chuàng)造和諧 ④社會呼喚人文關(guān)懷 ⑤公共服務(wù)應(yīng)惠及全民 ⑥關(guān)注弱勢群體是社會進步的表現(xiàn)”