第一篇：學校少年宮網絡科技小組活動總結

鄉村學校少年宮網絡科技小組

活動總結

根據我校的安排，本人承擔鄉村學校少年宮信息技術小組活動 的組織與教學工作。經過一學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況進行總結。

１、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發并滿足學生的求知欲。在本小組的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網，學生們也掌握了通過因特網查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網獲取信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，加上小學生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。信息技術學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發展的空間。我們應該大力推行發現式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

2、開展優秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

第二篇：少年宮小組活動總結

少年宮“走進名著”小組活動總結

本學期我校的少年宮“走進名著”興趣小組活動工作能夠在校領導的關心下，堅實有效的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩步推進，并取得了一定的成績，為我校的發展起到了一定的推動作用，現將有關工作簡要總結如下：

一、“走進名著”興趣小組活動穩步發展

在本學期開學初，重新組建了我校的“走進名著”興趣小組，在全校三、四年級的六個班里挑選了語感較強，有閱讀興趣的同學參加“走進名著”興趣小組，堅持每個星期在“走進名著”活動室進行培訓。

二、閱讀名著有自己的獨特體會

本學期的“走進名著”興趣小組成員在老師的指導下閱讀了曹文軒的《草房子》，邊讀邊做筆記，并學習了讀后感的寫法，寫了讀《草房子》有感，還進行了閱讀考級考試。大部分組員都能很好的完成任務，在閱讀中有自己的獨特體會。通過閱讀，孩子們不但學習了知識，還受到美的熏陶。

三、過失與不足

在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，“走進名著”興趣小組同學在活動時間雖能認真閱讀，可每周活動的時間畢竟有限，所能讀的書的數量也就有限了，雖然后期為了能讓學生將整本《草房子》讀完，我申請了讓學生將書帶回家閱讀，可回家后一部分學生還是沒有好好的去讀。

其次，“走進名著”興趣小組同學由于年級不同，認知水平也參差不齊，所以完成任務的水平也在不同的層次。再有就是學生到位的情況不是很好，經常性人員到不齊，以至于閱讀水平進展不是很快。

四、工作目標

我校的“走進名著”興趣小組活動工作得到了很好的發展，這是校領導關心的結果，是我和學生們共同努力的結果，是振奮精神、務實奮進、團結一致、艱苦奮斗的結果。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把”走進名著”興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

第三篇：學校少年宮“心理健康”小組活動情況總結

學校少年宮“心理健康”小組活動情況總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的學校少年宮“心理健康”小組活動情況總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我校本著“敬畏每個生命的成長”的理念，遵循“快樂學習、鄉村幸福、健康成長”的原則，以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以彰顯學生的特長、開發學生的潛能為準繩，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年官為主陣地,逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、培養學生的'興趣和愛好，滿足學生的課外活動而求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年官”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。讓鄉村學校少年宮成為農村孩子快樂,成長的教育基地和城鄉孩子互動的體驗基地，讓每一個農村孩子快樂幸福地成長！現將本學年陽光信息班開展的活動情況總結如下：

取得成績：

1、自陽光信息班成立以來，小組成員都積極參與。學員們每次都認認真真地學習。如遇到不會的問題即使是活動結束了他們也會繼續練習。我們當然也是一遍遍認真地指導他們。

2、功夫不負有心人，由于他們的刻苦努力，孩了們都學到了一些基礎的電腦知識，能與別人或老師取得了良好的溝通，經常與老師交流學習與生活的情況。得到學校領導的好評。

不足之處:

1、報名的學員非常多，但由于學校場地有限，只能輪換起學，遺憾的是有的學員剛有點興趣又被換下去了，只能等到下一次再練習。

2、輔導老師由于不專業，因此許多理論知識講解不夠準確，還得要加強學習。

今后打算:

1、多延長開放時間或給喜歡電腦的孩子開放的空間,讓他們多練。

2、盡量動員各班上好信息技術課。

3、多組織些比賽活動讓學生看到白己的成績。

總之，我們將以高度的敬業、奉獻精神和良好的工作狀態，輔導好陽光信息班的孩子們，讓他們盡量發揮好自己的特長，健康快樂地箴長。

第四篇：學校少年宮書法小組活動總結

少年宮書法小組活動總結

一個學期的書法興趣小組活動即將結束，在這四個多月的學習中，興趣小組的同學初步了解了一些書法知識，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學習書法的興趣。雖然每個星期只有短短的一節課，但來參加興趣活動的同學都能很好地利用這段時間，培養自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養成“認真、耐心”的學習態度。現對本學期的興趣活動小結如下。

由于書法興趣小組是學生自由報名的，所以小組中同學的差別很大，既有曾經學習過的，也有從未接觸過的，這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況，我只能從基礎的開始輔導，嚴格要求學生，對于學生的書寫進行及時的指導，適時示范。輔導過程中，我還經常讓學生分析字形結構，仔細觀察，在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時出現兩個及以上橫時，要注意它們的長短，并注意橫與橫之間的間距要均衡等等。如此反復，為的是學生改掉錯誤的書寫方法，慢慢學會了正確的書寫方法，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習慣。

學習書法，貴在持之以恒，單憑每周一節課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進行練習。而且學習書法，進步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學期中通過師生的共同努力，興趣小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步，寫字的基本功也扎實了許多。

當然，在輔導過程中，也存在著一些不足：①部分學生的學習態度還需端正。由于興趣小組成員在招收上沒有嚴格要求，一些同學是抱著好玩的態度才報名的，學習的態度不是很端正。②學生很忙。現在的學生真的很忙，一是學生平時的作業，還有學校的活動等，導致部分同學不能準時參加活動。

總之，還需努力啊!

第五篇：少年宮課外閱讀小組活動總結

獅城中心小學鄉村少年宮閱讀小組活動總結

指導老師

謝明珠

本學期我校的少年宮閱讀小組活動工作能夠在校領導的關心下，堅實有效的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了少年宮活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩步推進，并取得了一定的成績，為我校的發展起到了一定的推動作用，現將有關工作簡要總結如下：

一、閱讀小組活動穩步發展

在本學期開學初，重新組建了我校的課外閱讀興趣小組，在五(三)班里挑選了語感較強,閱讀興趣的同學參加課外閱讀小組，堅持每個星期在本班進行培訓。

二、閱讀名著有自己的獨特體會

本學期的課外閱讀小組成員在老師的指導下閱讀了《呼蘭河傳》邊讀邊做筆記，寫感想，還進行了閱讀考級考試。大部分組員都能很好的完成任務，在閱讀中有自己的獨特體會。通過閱讀，孩子們不但學習了知識，還受到教育，學習了許多道理。

三、過失與不足

在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，閱讀小組同學在活動時間雖能認真閱讀，可每周活動的時間畢竟有限，所能讀的書的數量也就有限了。

其次，閱讀小組同學由于知識面廣度不同，認知水平也參差不齊，所以完成任務的水平也在不同的層次。

四、工作目標

我校的閱讀小組活動工作得到了很好的發展，這是校領導關心的結果，是我和學生們共同努力的結果，是振奮精神、務實奮進、團結一致、艱苦奮斗的結果。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把閱讀小組活動工作推向一個更新的高度。