第一篇：各片區每月總結及計劃格式

格式要求：

（1）大標題：三號字加粗、宋體、居中（與正文間提行）；

小標題：小四號字體加粗，宋體；（2）正文：宋體、小四號字體、1.5倍行距；

（3）段落：段落要求左右縮進0字符，對齊方式為兩端對齊，特殊格式首行縮進2符。

（4）落款: 落款中無空格 四號宋體加粗，采用右對齊，統一署名：XX片區學研會宣傳部，在其下并注明日期。

模板：

X月工作總結與計劃

(此處空一行)

一、近期工作情況（此處小標題加粗）

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

二、工作中存在的問題

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

三、工作計劃

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

四、對學研會和部門的建議或意見

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

(此處空一行)XX片區學研會宣傳部

20XX年X月X日

第二篇：各片區每月總結及計劃格式

格式要求：

（1）標題：三號字加粗、宋體、居中（與正文間提行）；

（2）正文：宋體、小四號字體、1.5倍行距；

（3）段落：每個段落開始前空兩個字符；

（4）落款: 四號宋體加粗，采用右對齊，統一署名：XX片區

宣傳部，在其下并注明日期。

模板：

X月工作總結與計劃

一、近期工作情況

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

二、工作中存在的問題

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

三、工作計劃

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

四、對學研會和部門的建議或意見

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

XX片區宣傳部

20XX年X月X日

第三篇：農貿市場各片區管理辦法

xxx市場各片區管理辦法

區域一：東一二棚、西大棚

區域負責人：xxx xxx 區域工作要點：

西大棚

1、上班后，打開東西區的照明燈；打開水箱燒水；

2、推離幾條通道停放的車輛，保持主通道暢通；

3、早7:00左右關閉大門口的日光燈（時間根據季節、天氣情況調整）； 4、8:30至10:00片區負責人帶領職工清理通道，保持通道暢通，無成堆

垃圾出現；

5、保持樓梯扶手及樓梯衛生干凈；

6、中午12點關閉水箱電源； 7、14點左右根據實際工作狀況，關閉大棚內部分照明燈；

8、每天下午16:00沖洗大棚內廁所；

9、根據實際工作需要，推擦大棚內地面衛生；

10、管理好內外清潔工，做好衛生保潔及垃圾清運工作。

東一二棚

1、早7:30前所有雞籠子沿道沿下整齊擺放；

2、早8:00左右關閉通道照明燈，下午17:00關閉滅蠅燈；

3、商戶車輛指定區域停放，保持主通道暢通；

4、管理好清潔工清理區域內垃圾，區域內應無成堆垃圾堆放；

5、根據季節、區域衛生情況，對活禽宰殺區、活禽銷售區進行沖洗；

6、根據實際工作狀況，清理下水道淤泥、區域內蜘蛛網。

8、全年6、7、8月每月進行病媒消殺3次，其他月份每月消殺1次。

金橋路區域

區域負責人：xxx xxx 區域工作要點：

1、職工6:30之前到崗，拉兩個垃圾桶，安放在指定區域；

2、早6:30、早10:00、下午14:00組織全段職工集中對所屬區域進行清掃；

3、配合金橋路整治組對金橋路的管路工作；

4、協助好路段收費人員做好攤位安置及收費工作；

5、注意區域內十字路口交通秩序，以及幾個下水口的殘留垃圾；

6、嚴格按照區域人員分工表履行各自的工作職責；

7、根據創建要求定期做好區域內病媒消殺工作；

8、定期清理區域內張貼的野廣告。

xxx市 場 2016年1月1日

第四篇：片區教研活動計劃

片區教研活動計劃

片區教研活動計劃1

一、指導思想

根據峰峰礦區進修學校關于開展校本教研相關文件精神，和村教育管理區以課堂教學過程中遇到的具體問題為對象，開展課堂有效性研究，提高課堂教學效率。進一步加強教研組、備課組建設，逐步培養自下而上的教研意識，進一步更新教學理念，促進教師專業化發展，力爭使管理區整體教研、教學質量穩步提高。

二、總體目標

1、以務實教研為核心，努力提高教研實效性，重在抓落實，抓實效，不走過場，不搞形式。

2、以提高課堂有效性為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展，致力于提高教師教育教學水平。

3、結合教育教學實際，做好課題、問題的研究。使教師的教學基本功得到強化，使青年教師的個人素養得到發展，教學技能得到提高，促進教師教科研能力，提高教學效率。

三、主要工作

本學期，管理區將繼續以“構建扎實、有效的課堂教學，落實減負增效工作。”為大主題，主要做好以下幾種形式的校本教研工作。

（一）加強理論學習，提高業務能力；

1、根據管理區教師教育理論水平狀況，以專題的形式進行理論輔導講座。每學期組織以校區為單位或邀請一市校基地組成員學校的骨干教師、學科帶頭人進行專題講座或觀看理論輔導專題片等。

2、擬定教師自學教育理論和業務培訓的管理辦法，扎實開展“五個一”的活動。即：讀一本教育理論專著，鉆研一個教學單元或一個章節的新教材案例，寫一篇有價值的教學案例或論文，至少上一節公開研討課，參加一次校區或區級校本教研交流活動。

3、做好各級骨干教師的引領作用。發揮本校骨干教師、學科帶頭人、優質課教師和具有豐富經驗教師的作用，開展傳、幫、帶的活動，把教師的業務水平的提高落實到實處。

4、“優勢互補”基地校交流研究。積極與基地組其他學校交流，定期開展各類教學研究活動，互相學習、觀摩借鑒，促進管理區校本教研質量的提高。

（二）強化教研組建設，明確教研組職能；

針對管理區各校教研組活動現狀及存在問題，特別是校本教研的針對性較弱，對促進教師專業發展效果不明顯等現象，我們將從這方面進行加強。

1、從需要出發選準教研主題。從本組教研活動的實際情況出發，針對課堂教學中存在的.實際問題，確定本學期的教研主題，并且圍繞主題制定詳細的步驟。整個學期的教研活動就圍繞這個教研主題開展。

2、教研組要嚴格按照“四定三有”（定時間、定地點、定專題、定主講人；有檢查、有考核、有記錄）的要求，確保學校和教研組研討的時間。教研組每周至少一次教研活動，時間不少于兩課時，學校教研活動，每兩周一次（包括集體備課、課例研究、課題研究、專題研究），管理區及基地校大型教研活動不少于4次。

3、在教研組單位內，開展教師培訓和教育科研，促進教師專業化成長。除了區級、校級組織的各類教師培訓外，教研組還有組織教師在教研組內開展教師培訓的職能。以優秀教師帶領青年教師，促進優秀教師更優秀，青年教師快速成長。同時，教研組還進一步加重“研”的味道，加強教研組的科研功能。

4、把三位一體教研活動和優化課堂教學有機結合起來進行。以教研組為單位，以“說、聽、評”三位一體教研活動為依托，針對教學實際，對照先進教學理論，反思自己的教學，研究解決優化課堂教學的問題，用辯證觀點對傳統的課堂教學進行揚棄，最終形成具有自身特色、風格和一定價值的教學模式。

（三）完善過程管理，走可持續發展之路；

1、建立有效的激勵評價機制，完善各校的考核制度，調動教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。

2、繼續加強對各階段質量目標的監管工作。學校通過階段測試、各類競賽、質量分析及師生座談等方式方法，促使各級質量目標的順利完成，走教育可持續發展之路。

3、在抓好終結性評價的同時，突出過程性管理。認真組織各年級的單元考試、調研測試及期末考試，及時總結經驗教訓，查找問題所在，制定階段性目標措施，促進學業質量的提高。

（四）以教研促科研，使課題研究落到實處；

1、繼續認真做好各級各類課題申報工作，要結合實際操作和教學中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作。各校要引導教師通過課題研究來解決實際教學中遇到的各種問題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業知識、理論素質的目的。

2、抓好課題組的建設，要求承擔課題研究的教師，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結，真正把教研和科研結合起來，把教研和提高課堂教學效率結合起來。

總之，我們要以提高教師專業素質和提高教學質量為主線，進一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，努力探索適合我區校本教研新途徑，為提高管理區教育教學質量提供平臺。

片區教研活動計劃2

為全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，以提高教學質量為中心，以推進課程改革為重點，加強校本教研，促進教師的專業發展，引導學生健康全面發展，運用現代教育理念指導學科教研活動，及時改進教法學法，優化課堂教學結構，不斷提高教學的有效性和重建教師課堂教學價值觀。結合我片區教研工作實際，特定一片區教研工作計劃如下：

一、教研主旨：

立足課堂教學有效活動的'探究，深化課改深入；立足教與學方式轉變，促進學生全面發展。

二、教研主題：

英語課堂教學展示，重建課堂價值觀。即鳳鳴小學、鳳陽小學、南街教辦各出一名教師，隨教學進度自備一節課，作為教研案例。

三、教研目的：

1.通過教研活動加強教師英語課標理論學習與交流，教學行為分享與探討，切實轉變教與學行為策略，實現以生為本。

2.加強青年英語教師的培養和提高工作。努力使青年教師在不斷的反思中得到提高，促使他們更上一個層次。

3.加強英語常規教研工作，提高教育教學質量。通過教研活動探討英語課堂教學有效性，激發學生學習興趣，重建教師課堂教學價值觀。

4.加強并完善校本教研工作，提高教研活動的有效性。營造一種英語學習環境與氛圍，從而檢驗我校師生的英語聽說能力，推動我校、我們一片區英語教學向縱深發展。

四、教研形式：

組織觀課：片區內各個學校推薦教師授課，各學校組織相關教師觀課，并認真做好筆記。

教師說課：執教教師說課。

集中議課：來自各學校的教研室主任、學科組長、兼職教研員及教師代表針對三節課例進行議課。圍繞教學目標的確定、課堂結構的設計、重難點突破的策略等方面展開交流。

教研小結：由教研室專職教研員結合三節課例進行評價指導或專題講座，將最新理念和教育思想滲透其中，讓教研活動進一步深化，引發一片區教師反思，重建課堂價值觀。

設計再構：在以上教研基礎上，三位執教教師再次對教學設計進行反思再設計與行為策略再調整，以達到課堂價值最大化，最終作為本次教研的成果。

五、教研安排：

教研時間：20xx年4月

教研地點：鳳陽小學

參加人員：鳳鳴小學、鳳陽小學、南街教辦各學校英語教師及兼職教研員、教研室主任，城區教育局包片領導（程云峰局長）、蹲點教研員（陳淑芳老師）。

注意事項：

1.各校領導要高度重視。為保證教研活動順利有效進行，各校要提前安排授課教師，準備開展教研活動的有觀問題困惑的收集等事宜。

2.各校要集中備課。各校要發揮集體智慧，集中相關教師與授課教師集體研課、備課。

3.協調合作，積極參與，認真記錄，坦誠交流，共同提高。

片區教研活動計劃3

一、指導思想

以提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

二、活動原則

全面提高教育教學質量、促進每個學生的發展是教研活動的宗旨，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。

教研活動要立足我片教學工作的實際情況，以教學實踐過程中教師所面對的'各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，探索教學規律，不斷提高教師的教學專業水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。

三、活動形式

1、以片為單位，實行定點坐莊式，全片教師統一集中開展

2、本次教研活動是以研究課的形式，讓有經驗的老師，充分發揮其輻射帶頭作用。

3、上課教師在上課前須準備好說課稿并當眾說課，課后全體教師集中評課，挖掘優點，找出不足。

四、具體措施

1、活動時間：20xx年10月20日早上11點鐘。

2、活動地點：黃山小學

3、本次的授課教師共兩名：熊志鳳、楊萬確。熊志鳳上課的內容是四年級語文15課《貓》；楊萬確上二年級語文16課《風娃娃》。

4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發表個人見解、展示自我。

5、本次活動過后，成立以片為單位的教研組，分語數兩組；每組設教研組長一名，成員兩名，并具體分工。

6、以后每學期初，教研組長根據教導處統一部署和本組實際情況，訂好該學期教研活動計劃。到了時間組織成員統一發起活動。

五、教研活動要求

1、在教導處統一安排下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

2、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。

3、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交教導處，教研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

第五篇：第一片區督導計劃

榆中縣督學第一責任區 2013—2014學督導工作計劃

為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，進一步轉變工作作風，求實創新，提高質量，推進各項工作更好地開展，努力辦好人民滿意的教育，根據《國家教育督導條例》和《中小學校責任掛牌督導辦法》以及省、市、縣有關會議精神要求，特制定本學督導工作計劃。

一、指導思想

本，我片區教育督導工作要以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全市教育改革發展的中心工作，以推進區域教育均衡發展為核心，以切實規范辦學行為、深入實施素質教育為重點，以實施學校均衡發展督導評估為抓手，充分發揮教育督導“監督、檢查、評估、指導”的職能，強勢推進有效督導，不斷提高督導水平，為辦人民滿意的教育作出更大的貢獻。

二、領導小組 組長：李有海

成員：陳學勇

李江林

李光明

各學區校兼職督學各一名

三、督導單位及時間安排

（一）馬坡學區：

河灣小學

11月12日

（二）城關學區：

興隆小學

11月13日

（三）文成小學：

12月中旬

四、督導內容：

（一）校務管理和制度執行情況。

（二）招生、收費、擇校情況。

（三）課程開設和課堂教學情況。

（四）學生學習、體育鍛煉和課業負擔情況。

（五）教師師德和專業發展情況。

（六）校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。

（七）食堂、食品、飲水及宿舍衛生情況。

（八）校風、教風、學風建設情況。

五、督導程序：

（一）聽自查報告。

（二）查看檔案資料。

（三）實地查看。

（四）教師訪談。

（五）聽課、查閱教案、作業。

（六）形成督導報告

二零一三年十一月