第一篇：學長班主任工作總結

2013-2014年班主任工作總結

時光如白駒過隙，總是在不經意間溜走。這一學期在不知不覺中過去了，回想起這一學期，我有太多的感動。我很開心，他們從高中步入華夏學院的第一天開始我就陪著他們一起度過。在他們的身上也投入了很多，但這一切概括的說值了。都說時間久了，就會有感情，我真的體會到了。我很感謝學校能給我這個機會，與他們朝夕相處的機會。他們讓我收獲了很多很多。這將是我一輩子彌足珍貴的記憶。

在確定為班主任的時候，我就有一種強烈的使命感及告訴自己身上肩負的責任。經濟與管理系會計1135班這個稱謂也深深地印在我的腦海里。這將是一群怎樣的同學們，我們有什么樣的故事要上演，他們又將給我怎樣的感動呢？當收到通知說要寫班主任工作總結時，我一直在糾結怎么動筆，現在寫起來，才知道，這一學期的親身經歷怎能僅用3000字寫出來。所以，在這里，我要借此機會，用文字來寫出我這一份沉甸甸的感情，來表達我的無限感慨。

一、班級的基本情況

我帶的班是會計1135班，一開始的時候班上有36為同學，男生4人，女生32人。中間有一位女生因為身體原因休學回家，我為此感到遺憾。后來，我們班又加入一位男生。班上的大部分同學都是很聽話的，當然也不排除個別個性的同學。班委們都能夠起到帶頭作用，能夠團結同學，共同處理好班級及院系事務，并且能夠積極參加學校組織的活動，當然對于他們能力是肯定的。總得來說，對于班上同學們的總體表現，我還滿意。

這一屆學生被說成是最多才多藝的學生，也是個性最張揚的一代人，他們用自己的實際行動證明了自己。跟著他們一起，確實感受到了陽光與活力。在班上的管理方面，我在軍訓期間就做好了班委選舉的前期準備工作。以自薦及同學們推薦等因素綜合，選出了大膽有主見的同學做軍訓期間臨時負責人，就他們在軍訓期間的表現及與同學們的相處是否融洽等情況作為參考。最后通過在軍訓期間同學們先寫自薦信然后通過上臺競選，同學們投票再結合我們班主任和輔導員平時的觀察得出最終的結果。我相信買我們選出來的是最優秀的班委。的確，他們也沒讓我們失望，他們的努力我們有目共睹。在學校舉辦的主持人大賽中，我們班有四位同學成功進入決賽，并在決賽中都有不錯的表現，得到了老師的贊賞，我為他們感到無比的驕傲，這四位同學都來自我們的班委同學。

我對班主任工作的認識是在后來才逐漸認識到的。剛開始擔任學長班主任的時候我的心情是糾結的，我不知道自己是否能夠勝任這份工作。我還能清楚地記得自己第一次站在講臺上，面對36張陌生的面孔時的心情，我很驚奇，內向的我能做到這般的冷靜，原來我們也得逼逼自己，才知道自己究竟有多強大，所以，我很慶幸自己能有這樣的機會。了解我的人可能都會有這個擔心，大家覺得我的性格使然，以致沒有那種氣場可以鎮得住同學們，不樹立點威信怎么行呢，這也正是我所擔心的。可是到后來，卻也發現這些擔心都是多余的，同學們都很好，沒有同學們刻意地為難我，工作進行的還很順利。

班主任的事情是很瑣碎的，但其實就是這些瑣碎的事情組成了整個工作的核心。只有我們把握住了核心，工作就能做好。我給自己的定位是做同學們的學姐班主任，做同學們值得信賴可以玩耍的朋友。班委是一個班的頂梁柱,他們表現的好壞直接決定一個人的發展。在班委的培養上，我在班委確定之后就讓他們明確了各自的定位，要求他們以身作則，對班級建設負責，對同學們負責，對自己負責，拿出自己的能力出來，建設出一個班風，學風，室風良好的班集體。讓每一位同學們熱愛我們班集體，營造良好的學習生活環境。經過班委們的討論，我們也整理出了一套完整的班級班規，一直以來在班委的帶領下嚴格進行，效果頗佳。作為班主任，我也會努力配合好輔導員老師的工作，每周至少一次查寢，去宿舍了解同學們真實的生活狀態，也耐心傾聽同學們的問題，并給予及時的解答。每天堅持一日生活制度，讓同學們形成良好的生活觀念與習慣。同學們在出勤率，內務優秀率都達到學校規定的要求。我覺得每周一到周三的早操，鍛煉了他們，也鍛煉了我自己。在工作中，我們認真履行自己的職責，在選貧困生時，我們先讓大家寫申請書，然后逐一了解他們家里具體的情況，最終選出真正需要我們幫助的同學。

二、軍訓及入學教育

如果提到印象最深刻的事情，那就不得不說迎新生和軍訓了。那段時間可以說是我們班主任最忙也最累的時間。但是累的充實，累的舒心。在新生報到前，我們就積極做好了準備工作，還記得美接待一位新生時，我們的心情就特別激動，仿佛就是自己來報到一般。我們在輔導員的帶領下，我們迅速熟悉了自己要做的工作，以盡快的速度了解班里同學的基本信息，在遇到問題時及時的采取應對措施。在新生入住之后，我們就負責告知并監督新生學院的一些規章制度，內務，查寢等，出勤等。工作確實很細，需要時間，也鍛煉了我們安排自身學習與工作的時間的能力。

在同學們入學后的頭幾天學校就進行了軍事理論課程，我們在自己沒課的時候借來看看他們開始時的適應情況并做及時的反饋。軍訓期間我幾乎是跟著他們一起在操場上接受烈日的洗禮中度過的，關注他們的身體問題及一些可能出現的事故。那兩個星期，讓我們明白了堅持的力量。在軍訓期間，我們也關心同學們的人身安全。安排時間給她們觀看有關火災題材的視頻，以真實的實例讓他們體會到生命的可貴，對火災有所警惕尤其不能在宿舍使用違禁電器。當然，我們也會給他們開開小班會，或者是播放一些勵志的影片，讓大家辛苦的軍訓中放松心情。軍訓期間，我是堅持每一天都去宿舍查寢，強調學校的紀律及給予他們鼓勵。在軍訓期間，同學們表現都很優秀，也涌現出了一批積極分子。我們班的郭航文和黃曉楠同學因個人優秀表現，獲得了優秀學員的稱號。總之，軍訓不僅對于他們是難忘的，我也是。也就在那時，我與他們建立了深厚的友誼。

三、心里健康方面

對于學生來說最重要的除了學習，還有身心健康，這也是學校教育的最終目的所在。當一群從三點一線枯燥且備受壓力的高中解放出來以為進了大學就可以解脫的同學們來說，受到大學的條條框框限制的時候，無疑是又進了一堵墻。在大學感覺到大學并不是想象中或者聽聞中那么散漫自由時，他們就會不安，甚至就會有抵觸的心理，這種心理就有可能導致他們對學習消極懈怠。這種現象是要及時遏制的。所以，我會經常找同學談話，讓他們說出所困擾的問題，用自己先他們兩年的親身經歷來開導他們，告訴我是怎么度過那一段迷茫時期的。說實話，在這一刻我也想起了自己來當班主任的初衷。我也會跟輔導員反映同學們的情況，努力配合好輔導員的工作。的確，現在很多學生都是家里的獨生子女，家里人賦予他們太大的期望，自然所承受的壓力就有的多大，專業、就業、感情問題都回來困擾他們。我發現有一位同學最近總是出現遲到曠到的情況，一開始很反感，后來找她談話才知道他因為某某事情心情不佳，后來經過勸說有了明顯的改進。看到他們的進步，我很開心。我的任務就是正確的引導他們，給予他們及時的幫助，讓他們少走一些彎路。我會建議他們在周末是幾個同學一起出去散散心或者在圖書館看看書，拓寬自己的知識層面，讓自己的大學生活過得有聲有色。

這一學期，我不敢說我做了很多事，做成了多少事，我只覺得自己是快樂的，其中的酸甜苦辣也只有將經歷過了才懂得。我很感謝這一群懂事活潑的學弟學妹們，感謝我們相互的陪伴，因為他們我的生活也變得多姿多彩。我承認，自己在管理能力上還是很欠缺的，又有很多做的不好的地方，但是我會努力改正，提高自己的素質，正確下學期做得更好，與同學們共同進步。

第二篇：學長班主任工作總結

學長班主任工作總結

很幸運的成為了學長班主任，時間不知不覺已經過去，在這期間，我和他們一走過，有苦有樂，有酸有甜，對我來說，這是一種成長，是一種進步。

學長班主任是一個特殊的職位，因為我們和新生一樣都是學生，我們是學校、鋪導員與學生之間的紐帶和橋梁。做為一個高年級學生，在學校生活了也有一段時間了，對于學校的管理制度，生活環境都比較了解。同時，我們自己也經歷過大一，對于新生的心理可能會比較了解，這也是由我們學生當班主任的一個重要因素之一。此刻回想，報名時的激情依然可感；招聘時的競爭瀝瀝在目；當時構想的班級建設，當時向老師向自己許下和諾言也都能清晰的呈現在眼前。

迎接新生是我們做學長班主任的第一個任務，新生報到那天,陸續看到那些富有朝氣的臉龐,回想起當年的自己，不乏有一種親切感;聽到他們一句句“學姐”的稱呼,更是一種無言的幸福。這給我以后的工作樹立了信心。

剛剛開始做這份工作的時候真的很辛苦，因為九月份不同，這個時候是我們最忙也是最需要全身心的投入時候。作為一個迷茫的新生，每個新生身上都可能會不同的問題出現，軍訓期間，我就會如同一個“全職保姆”一樣，給他們幫助，開導，分管到他們的衣食住行。每天早上陪他們一起軍訓，沒課的時候也在旁邊，晚上還要走訪宿舍。都說軍訓是苦和累的代名詞，我看不然。軍訓其實是一個鍛煉自己的最好的方式。它是培養自己不怕苦，不怕累的最好的教練。軍訓是嚴肅的、也是嚴格的，它不容許有半點兒玩笑式和不服從。同時軍訓也是一種考驗。面對每天機械式的重復，自然陌生、枯燥、煩悶、思念都會侵擾每個人的心靈，當然也少不了笑聲。看著他們一步一步的走，看著他們一點兒一點兒的進步，我的心有種莫名的感動，是自豪、是驕傲。

軍訓結束，就意味著他們的學習將要進入軌道了。一個好的班級，必定有一個好的班委。在軍訓結束后，我組織召開了班會。本著公平公正的原則和自己在近期對同學的考察，選出了一批負責任、有激情的班委，后期的工作我絕大多數都交給了他們自己，因為班委是從他們自己里選出來的新的團隊，應該鍛煉他們管理這個班級的能力，不可能次次幫他們，我有自己的學業與其他的一些工作，有一句話說“授人魚不如授人以漁”，讓班委自己來碰撞、解決問題。不過這也不是說我就任著他們不管了，每天都跟著一起上早晚自習，和他們共同學習，有什么學習上的問題隨時可以問我，在我能力范圍內我會很樂意幫助他們解決。我會給他們足夠的空間自己去組織活動，在必要的時候給點建議，因為我覺得只有放手讓他們去做，才能發掘他們的潛力，培養他們的能力。

在班級建設方面，我非常重視學生的思想教育工作。我主要從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性，定期了解學生的思想動態。在開學以來，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓他們在輕松愉悅的環境中明事理、長見識。班會不必很長，開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，要及時發現不良思想的苗頭，一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響團風，班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

在課余時間我和他們就像朋友一樣，隨時都可以找我聊天，通過與學生聊天談心，我基本上能了解他們心里的想法，個人存在的問題，對于那些不太開朗的學生我會主動找他們談心，叫他們在大學的處事方法，給他們自信。向朋友一樣和他們相處，這樣才不會給人嚴肅的感覺，學生自然而然會和我比較親近，心里有什么想法也會很樂意與我訴說。

在與他們交流的過程中，我們彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個班帶好。結合自己的經驗，告訴他們如何在大學里更好的生活，更好的學習。

在這個一學年的時光里，每天過得都是那么的充實。付出不少，收獲也頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。生活讓我學會了怎么去處理個人與個人，個人與集體的矛盾，學會了忍讓和寬容；也讓我明白：只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。

第三篇：學長工作總結

學長工作總結

擔任學長已經一個多學期了，但是新生開學的那天恍若昨天，新生開學那幾天可謂是自己在大學以來最忙的幾天了，每天六點多就起床，晚上十一點多才能回宿舍，一天有時候只吃一頓飯，雖然很忙，但是當時一點都沒覺得累，覺得很充實，特別是當自己幫到他們的時候就發自內心的高興，看到他們就想到了我剛開始到學校的時候，我的師兄師姐們，他們對我們的無微不至的照顧，所以我要把他們的精神傳播下去，讓每一個新入學的新生都能感受到大學的不同，卻又不會不適應。下面從五個方面總結一下我的工作。

新生入學篇

在新生未開學前，我們幾個學長一起討論新生報道后的工作，并做了分工安排，提前熟悉新生宿舍及報道后應該做的事。正式報道的前一天就有幾個同學來到了學校，得知情況后跟其他幾個學長一起去看那些同學，安排他們住宿。新生報道那天我們學長主要負責在宿舍接待新生，在晚上的時候除了個別同學所帶班的學生基本到齊，安排好他們宿舍后，帶他們去熟悉校園以及飯堂，晚上的時候帶他們去買生活用品。注冊那天帶領全體學生辦理手續。經過兩天忙碌的生活，入學工作終于結束。

軍訓篇

軍訓前我們選出了男女軍訓負責人，負責軍訓期間的管理工作，軍訓是艱苦的，但是大家都堅持了下來，沒有一個中途退出的，除了上課，只要有空余時間我們就會過去看他們軍訓，幫他們倒水給他們打氣，拉近他們與教官的關系，每次過去都可以明顯的感到他們又變黑了，但是可以感受到他們卻慢慢變的成熟了。在軍訓的過程中也拉近了他們之間的關系，使他們之間變得熟絡了。為后面的班集體建設打下了很好的基礎。隨著軍訓匯演的結束，他們的軍訓生活也告一段落，雖然短暫，但是卻在每個人心中留下了一段永遠難忘的記憶。

思想篇

對于他們這個班我一直是強調團結，集體榮譽至上。第一次開班會的時候就給他們灌輸一種集體榮譽感跟集體歸屬感，他們這個班就是一個家，是因為緣分使他們聚在了一起，所以要好好珍惜這段時間，大學生活是短暫，大學生活是美好的，大學同學之間的感情是最令人難忘的。在平時聊天的時候會跟他們講大學生活的精彩以及跟高中生活的不同，讓他們的思想盡快的從高中生像大學生轉變。

活動篇

為了促進班級的凝聚力以及增進大家的感情，我們幾個學長商討之后決定讓他們多準備一些集體活動，第一次活動是在軍訓期間，給班上的幾個同學過生日，然后生日會每個月都會舉行一次，上個學期的活動有秋游，團日設計活動，男生節等，搞活動的時候有班干牽頭，大家積極參與，這個學期的女生節是最令人難忘的，也是最讓我滿意的。班上男生的為了給女生過好節日，可謂是煞費苦心，所有的男生都參與其中，男生的付出感動了班上的所有女生。

學習篇

在學習方面，開學的第一次班會就跟他們講明，大學仍是以學業為主，在平時我們經常去宿舍督導他們學習，上個學期整個班只有個別人有掛科的現象。

一年的學長工作馬上就要結束了，付出了，收獲了......

第四篇：學長工作總結

學長工作總結

首先我們很感激老師能給我們這個機會，工作之中必有不足之處，還望老師加以批評指正。

一、對于學長工作的心得體會

“學長”這個詞的含義應該類同于我們中學時代的“班主任”，一個優秀負責的學長可以帶領出一個優秀的班級。

1、剛開始與他們交流時，要把師哥師姐的親和力表現出來，把自己融入到他們中間。他們剛入學時，在我們和他們的交談時，我們發現他們對我們學長一直很拘束，放不開，心里的一些事情都不愿意和我們主動交流。所以我們每天晚上串宿舍，和他們聊天時，把自己先放得開，這樣他們漸漸地就變得隨意了，就會很主動的和我們聊一些他們郁悶和不解的事情，繼而我們就會及時的幫他們疏通一些心事。當然在初期，也要要樹立學長的尊嚴，對一些原則上的事情要涇渭分明，不能給他們留一點的空子可鉆，更不能慣出他們的壞毛病。做錯了就要徹底改正，不能留病根，要使新生從一進校門開始就辨清好壞，就養成好的習慣。因為習慣是最不容易被打破的，好的習慣能給他們整個大學生活帶來好處。隨著學長工作的深入，彼此的了解也漸漸增多，此時可以發揮學長的個人魅力進行溫和式管理。這就需要我們花時間和精力去接觸每個同學，了解他們的所需并及時滿足，這種充滿人情味的管理方式不僅可以給他們以親切感，減少他們的思鄉情懷，還可以給學長帶來好人緣，以后再難的工作也就容易做了。當然，這種溝通要保持，學長需及時掌握新生的思想動態并給與正確引導。如果同學們把學長看做進入大學以來最值得信賴的人，那么學長的工作就可以算做成功了。

2、新生剛剛踏入大學校門時，一切對他們來說都是新鮮的，既有機遇又有誘惑。而此時的大學生分辨能力很弱的，此時，學長的言行對他們的影響力是最大的。言行舉止都要做出榜樣。雖然在平時和他們聊天時打成一片，但是言行舉止一定要得當，畢竟我們在說話做事方面比他們要成熟得多。鑒于此，他們就會不自覺得把我們當成榜樣去學習。所以，學長在不知不覺中就對新生

有了責任。但是，大多數的學長都沒有意識到這種責任，他們甚至告訴學弟學妹們怎樣逃課不被老師抓，臨近考試怎樣“準備”能過關。平時工作中，對于煩瑣的事情，要條理有序，追求效率。大一剛入學時，一些入學手續，入學資料等各方面的許多事情都要辦理，并且又有時間限制，在這種情況下，要把事情按照輕重緩急排列有序，然后有效率的進行處理。

3、學長工作使我們意識到學長的重要性與責任感。在帶領新生適應大學生活的過程中，我們時刻把這種責任感放在工作的首位，不僅要把積極有益的學習活動帶給他們，自己也要做到最好。另外，還要時刻警惕一些消極破壞性的事情，及時發現與講解，并徹底剔除。這是每個學長都應該做到的。除了對工作認真負責，更要真心、真誠對待他們。既然接受了這份工作，就要認真負責地積極對待。把他們當成自己的弟弟妹妹，然后真心真誠地對待他們，這樣最后收獲的不僅僅是完成的工作，更重要的是他們的真情對待。

我們一直很感激學長這份工作，它給我們帶來的不僅僅是各方面能力的提升。更重要的是，它讓我們得到那么多的朋友，最喜歡和他們一起搞活動，覺得一點都不像是做工作了，特別親切。學長工作已經結束了，但卻舍不得離開他們，舍不得離開我們的大家庭，真希望可以一直跟他們走下去。

真心祝愿他們在大學的路上走得順利，走得精彩，人生之路，越走越好！

二、班級主要情況、班級成員具體情況、班級主要活動和班內先進事跡 ? 班級主要情況

總體上來說，班里大多數同學都很活躍，積極參與班里系里組織的各項活動，很多同學加入了校級、院級學生會和各種各樣的社團，課余時間相當豐富。不足之處是參加活動的時間占用太多，在一定程度上影響到課程的學習。個別同學不喜歡集體活動，喜歡獨處，不過圖書館是他們的樂園。還有幾個同學平時沉迷于電視，上網時間偏多，不過沒有網吧通宵現象。相信，隨著對事情認識程度的加深，這些問題都會慢慢被改變的。? 班級成員具體情況

在本學期的工作中，我們開展了各種有趣的主題活動：

1、組織學習學生手冊活動——入學初期，為盡快熟悉大學生活，也為了讓同學們明確學校規則，養成好的習慣，我們組織了學習學生手冊活動。

2、入學班會——針對同學們初入大學，強調了一些很有必要的入學注意事項，簡單介紹了大學的一些相關情況。3、07、08、09營銷經驗交流會——針對同學們對專業情況的不了解，邀請了0708級優秀的學長與09級新生進行了很有效的溝通。

4、中秋聚餐——針對同學們過節思家的情結。

5、參觀圖書館——針對同學們對圖書館的不了解，對圖書館講解了應用的一些程序。

6、感恩之夜——感恩活動，喚醒大家感恩的心。

7、期末總結班會——回顧一個學期的學習和生活情況，做出總結。

8、考試零違紀決心簽名活動——一方面作考試動員，另一方面每個同學簽名做到考試零違紀。

9、“包餃子”慶元旦活動——像一家人一樣圍在一起包餃子，“家”的感覺油然而生。? 班內先進事跡

營銷092這個班集體，給了我們很多的感動和震驚，他們組織活動的能力和積極性都非常高，班級里也涌現出許多先進事跡。

三、對學長服務制的建議

我們感覺學長委員會的工作還有待完善，很多體系不是很健全，成文的規定也不充分，學長們交流的機會很少。建議：

1、定期召開學長交流會，及時溝通，互相學習。

2、頒布系統成文的規章制度，包括各屆學長的經驗，都要匯成書面文字加以整理。

3、申請學長委員會辦公室。

4、建立有效的組織結構。

5、定期活動日程加以明確并成文（避免每次活動都使學長接到通知后措手不及）。

學長工作結束了，雖不完美卻已全心全意。祝愿下一屆學長委員會更加成功。

2010-1-13 4

第五篇：學長工作總結

120706班9月-10月學長工作總結

不知不覺做學長已經一個多月了，感覺到生活有了很大的一種改變。回憶起當初競選學長的目的，如今都感覺到自己的心中有一股暖流緩緩流過。我很清楚地記得，那是因為我的學長感動了我。在這個陌生的城市，卻有那么一個人關心你，關心你的心情，關心你的生活與學習。我覺得這份工作真的很有意義，我希望自己也能將這份感動傳承下去。

原來，當學長真的很不容易，心中總是與一群人連在一起。總是想要去關心很多很多的人，想要為他們做很多的事。

剛開學的時候，我每個宿舍都去走訪。見到一張張嶄新的臉孔，心里覺得很感動，因為我將會有一群人和我一起成長，一起體驗大學的生活。剛開學的時候要收集很多新生的信息與資料，還要對資料進行整理。每天都是忙到很晚才能睡覺。但是越是忙碌就越是能給自己的生活帶來一種原動力。從而更加熱愛這份工作。

新生開始軍訓了。這一屆的軍訓剛開始時，新生因為每天穿怎樣的服裝感到困惑，而上面又沒有出示明確的通知，導致我們在新生的詢問之下而感到不知所措。我們班的新生還因為我們發的飛信而錯穿服裝受到了教官的責罰。在那個時候，還有一些新生責怪我們這些學長，有那么瞬間感覺自己的心有點委屈與酸楚。幸好這種失落的感覺沒有持續很久，因為后來有師弟察覺到了就打電話過來安慰，內心還是很欣慰的。

后來，當他們因為衣服掉了紐扣，帽子寬松了而打電話給我的時候，我感覺到一種被需要的幸福感，我就急急忙忙拿著針線去幫他們縫補。看到他們的感激的笑容，再一次深刻體會到其實能夠幫助別人真的是一件很有意義的事。

在他們軍訓期間去觀看時，只有少部分的同學在喊累，大多數見到我們來了站著軍姿也忍不住笑了。我能感覺到他們內心的那份激動，一種被關懷的的感動，就像我們當初的心情一樣。而如今，轉換一種角色，我也能體會當學長那份心情了。那是一種彼此感動，彼此鼓勵，彼此支持，彼此影響的心情。

其實，與他們同在總是很容易就捕捉到快樂的瞬間。發新教材的時候，與他們一起搬書，忙了整整一個中午，然后就一起大汗淋漓去吃飯，大家一邊擦汗一邊笑。當他們在競選班干部的講臺上勇敢地表現自己的時候，自己在心里面就為他們的勇敢自信而喝彩。但與此同時，也出現了一些令人擔憂的問題，有一小部分同學因為競選班干部落選了，也沒有競選到學校相關的部門。在他們與我聊天的過程中，我感覺到他們仿佛對大學頓時感到迷茫了，開始有點迷失自己的方向，失去了對大學的一種憧憬。針對這部分同學，我還是鼓勵多到圖書館學習，積極參與班級和學校組織的活動，適當做兼職和做義工。

現在發現在建設新生班級遇到較大的困難。上周舉行的班徽班訓投票活動，由于班委會沒有處理好這件事，隨便交了一副作品上去，解說詞也寫了較多錯別字。在活動中心投票時，許多同學都表現出對班委會所設計的班徽班訓有很大的不滿，甚至覺得這直接傷害到班級的名譽，嚴重傷害到了班級的凝聚力以及班集體的榮辱觀。要盡快扭轉這種狀態，我們召開了班干部會議，積極總結這些工作上的不足以及努力想好對策。

另外，有相當一部分新生已經將電腦帶回到學校，我們接下來要做的工作就是正確引導新生使用電腦。或者以親自到宿舍走訪，針對那部分同學以勸告的方式，盡量讓大家把電腦帶回家。

十月份的工作即將結束了，不管遇到多大的困難，我都會用心，認真，負責，努力做到最好。