第一篇：學長輔導員工作總結1

學長輔導員工作總結

當學長輔導員已經有一個學期了，一直想靜下心來總結一下這半年的工作，但一直也沒總結。今天借學長輔導員開會的機會，我們要對這半年的工作做一下總結。并對下學期的工作說一下我的看法。

班級建設

回顧一下，從開學到現在，09級自動化3班的發展基本正常。從班級的建設，班級工作和同學們參加活動方面方面表現都比較積極。下面我對具體工作進行一下回顧：

1、班委的選舉：班委我們是開學一個月后由班里所有同學選舉出來的。因

為考慮到大一開學沒有軍訓，所以我們把選班委的時間定在開學一個月后。班委是一個班級的帶頭人，所以我們非常重視這件事情。在選班委之前，我們對班里同學進行了全面的了解。以防選舉出現偏差。但大家選舉的結果和我們預想的偏差不大。經過這一學期的工作，也印證了我們當時的選舉是成功的。但其中也存在一些細節的問題。例如臨時負責人的確定，由于我們兩名輔導員沒有共同好，選舉了6名臨時負責人。給后來的工作造成了麻煩。但我們還是盡量彌補了。盡量做到公平公正。班里同學也比較信服選出來的班委。

2、參加集體活動：我們一直認為參加集體活動是班級團結的關鍵。所以積

極鼓勵他們參加班里、學院學校的活動。這個環節我們只是鼓勵，而不是去給他們分配和安排。因為我覺得這是他們自己的事情，要他們自己去組織。事實證明效果還是不錯的。班里的同學幾乎全部參加學院及學校的學生組織。而且積極參加學院組織的辯論賽和演講比賽等。班級自己也組織了一些活動，例如足球比賽，聚餐，昨天還組織了圣誕晚會，一宿舍為單位，每個宿舍出節目，還涉及了一些游戲環節，而且最重要的是自動化其他班級也有很多同學參加，促進了班級內部以及間交流。大家表現都比較積極。

3、學習情況：基本上他們的課程都是大班，小班也和四班一塊，我們經常

會與一些人聊。了解他們的學習情況，出勤情況，作業情況，以及他們的課程進度。我們的態度是：在不影響學習的情況下，他們自由分配時間，但如果影響嚴重或者這個時間做一些無聊的事情，那就要嚴格制止。

4、個別人的發展：針對班里一些人的學習、生活和一些活動的積極性問題，除了讓班里的負責人進行引導和談心以外，我們也找他們談過話。現在情況好多了。

5、一些問題：隨著班級的發展也暴露除了一些問題。開始出現有逃課和經

常去上網的情況。在這種情況下，我們積極的了解情況。具體到某一個人，在他們金工實習的階段，利用中午和課余時間和他們溝通。了解了造成這種情況的基本原因，現在情況已有好轉。但我們還在關注這些同學。還有一些同學初到大學這個新的環境，感覺有些不適應。特別是一些貧困生。我們積極的關心他們，取得了他們的信任，并通過溝通逐步幫他們擺脫這種困擾，積極的投入到學習生活中去。從現在的情況看，他們已經逐步擺脫了困惑。

我們的收獲：

1、熟悉學校的制度：這是輔導員必備的素質，從開始當輔導員就開始

學習學生手冊再到以后的貧困生申請整個過程。最后是優秀班級的選舉，優秀團支部的評比等等。以前一些感覺跟自己關系不大的制度，又有了新的了解。

2、要有愛心：把新生的事情放在自己的首位。出了問題第一時間解決。

積極幫他們解決生活中的問題。其中有些問題我也不知道，就通過問別人上網查來解決。

3、自我監督，嚴格要求自己：自己都管不好的人是沒有資格跟別人指

手畫腳的。我覺得作為學長輔導員我們一定要成為他們的榜樣。所以我必須克服以前自己的一些壞毛病。

以后工作展望：以后班級的工作主要是以他們為中心。但有一句話：我們不能高興的太早了。我們也不能放手不管了。他們的每個集體活動我們都要了解，如果有方向上的問題，我們要及時的指出。還有就是積極關注班里的個別人群。例如一些貧困生，和網癮較大的同學防止他們走彎路。

明年年初將是各項活動開展最佳時機，由于今年H1N1的原因，他們聯系了好幾個活動人家都怕會有感冒的傳染給他們所以沒有同意，明年我們將會想辦法談下來，作為長期活動基地以便以后活動的開展。

我想用一句話來形容學長輔導員工作，那就是“予人玫瑰手留余香”，當他們送給我們兩名學長輔導員圍巾和手套時，我知道我們成功了，我們的工作得到了他們的認可。至少他們信任我們。以后我們還會盡職盡責做好我們的工作。

以上是我對前一階段當學長輔導員工作的一點總結。

第二篇：學長輔導員總結

2010級學長輔導員工作心得總結

不知不覺擔任康復1班的輔導員近一年了，在這一年里擔任學長輔導員的日子忙碌而充實，我根據學校對學長輔導員的各項安排，認真組織配合好11級輔導員老師的工作,現將本學期學長輔導員工作從開學工作，班風學風建設，難忘時刻，我的收獲及不足四個方面總結如下：

一、開學工作

從新生還未開學，我們就已經開始忙碌起來：領新生的文化衫，引導學弟學妹進報告廳開年級大會，帶領他們熟悉大學校園......至現在為止，我仍然記得學弟學妹們軍訓時可愛的模樣，當他們穿上基礎文化衫自豪的表情，當他們看到我們為他們送水送食物時興奮的面容，當他們看到我們出現在他們宿舍和他們聊開學后生活的激動的心情......二、班級學風建設

1，我們開學伊始（9月10號）協助開了一次班會，在同學們的意愿下選出一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮了學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會要能夠與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

2，利用多種機會和班里的每位同學進行溝通，幫助他們樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可。

3，鼓勵同學們參加集體活動，但并不是幫他們分配和安排。如我們鼓勵他們參加讀書報告會，趣味體育，服裝設計搭配大賽等等，或者是一些學生會或社團，我們10級的同學也有社長，一定程度上幫助了同學們在社團里的學習。

4，向同學們分享學習資料、考試心得，給同學們畫重點，與同學們一起上晚自習，給同學們解答各科目的問題，做到學習上同進步。

三、難忘時刻

與同學們聚餐時大家臉上洋溢的笑容，以及5月19日我們10級告別江寧晚會上同學們精彩的助演和熱烈的掌聲，同學們對我們的不舍讓我們都心酸，讓我們更加不愿意離開江寧校區。

四、我的收獲及不足

1、熟悉學校的制度：這是輔導員必備的素質，從開始當輔導員就開始學習學生手冊再到以后的貧困生申請整個過程。最后是優秀班級的選舉，優秀團支部的評比等等。以前一些感覺跟自己關系不大的制度，又有了新的了解。

2、自我監督，嚴格要求自己：只有自己各項工作讓人滿意了，才有資格教導別人。

3、做事仍然不夠細心，幫助同學們解決問題時考慮的仍不夠全面

4、工作重心不明確

從開學到現在，一路走來，他們成長了好多，在他們眼中我看到的不再是剛開學時對大學生活的茫然和彷徨，而是活力與激情。這一年里他們表現出了超強的適應力，在生活上按時作息，宿舍內舍友間和諧相處，他們懂得了團結，懂得了要互相友愛。學習上，也懂得了要自主學習，優秀學生幫助成績不是那么好的同學，一起相約去圖書館，共同進步。工作上，他們都加入了適合自己，自己有興趣的社團里面認認真的為同學服務，組織能力，溝通能力都有了明顯的進步。這段時間跟他們在一起共同學習，共同成長，心中充滿了感激，感謝他們的尊重，感謝他們配合我們的工作，是他們讓我在工作中感受到不斷成長的快樂。每次走在路上，聽到他們遠遠地揮動雙手甜甜的喊我一聲學姐的時候，我的內心總是禁不住地激動，我想這是精神的交流，是物質難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。

身為10級康復1班班的學長輔導員，我很幸運也很自豪，“贈人玫瑰手留余香”，一天為輔導員，終身是輔導員，我愿意永遠為這些可愛的師弟師妹們服務！

第三篇：學長輔導員通知

各位學長輔導員請注意：

一轉眼一年的學長輔導員工作已經進入了總結階段，感謝各位同學的努力和付出！祝賀同學們取得的成績和收獲！

工作總結包括，一年來所做工作、對所帶班級和同學評價、自己的感受、意見和建議四個部分；要書面的。附件：包括所有做過的工作資料，只提交電子版。在本周完成。此外，完成“學長輔導員考核打分表”（見群郵件），里面有四項。

建議，召開一個總結告別班會，談你對每個同學的評價和你的總體感受；然后請同學們給你打第一項“學生評議分”-—要求半數以上簽字的。以上總結會可以邀請輔導員老師參加（曰：向老師匯報工作）順便請老師打第三項的分。第二項的分由學長輔導員自評，第四項交給我后由我來打。

各位學長輔導員請注意：一轉眼一年的學長輔導員工作已經進入了總結階段，感謝各位同學的努力和付出！祝賀同學們取得的成績和收獲！工作總結包括，一年來所做工作、對所帶班級和同學評價、自己的感受、意見和建議四個部分；要書面的。附件：包括所有做過的工作資料，只提交電子版。在本周（6月19日內）完成。此外，完成“學長輔導員考核打分表”（見群郵件下載，也可直接到事務大廳索取），里面有四項。建議，召開一個總結告別班會，談你對每個同學的評價和你的總體感受；然后請同學們給你打第一項“學生評議分”-—要求半數以上簽字的。以上總結會可以邀請輔導員老師參加（曰：向老師匯報工作）順便請老師打第三項的分。第二項的分由學長輔導員自評，第四項交給我后由我來打。請在下周三（22日）內完成！

啟德書院學長輔導員考核評分細則及打分表

（注：得分直接打在左側）

學生評議50分（一半以上的同學參加并簽字確認）

10經常深入學生班級、宿舍，開班會、找學生談話

10熟悉學生的思想、學習等方面情況

10采取措施對學習困難、經濟困難同學幫助

10指導學生干部做好班級管理工作

10工作方法得當，針對性強，效果好

自我評議30分

10學風良好，學習成績良好，或有很大的進步，無考試作弊。

10班風好，同學團結互助，積極開展各種活動。

6學生獲獎學金、優秀獎勵，各類競賽獎情況。

4學生擔任班委之外的干部情況、學生思想情況，包括寫入黨申請書的人數，積極分子人數，發展對象人數，參加政治活動情況。

受聘年級輔導員打綜合分滿分10分

指導老師10分

2有工作記錄、談話記錄。

2經常和輔導員聯系溝通。

4在學長輔導團中表現突出。

2發現問題及時向輔導員及書院反映。

工作總結包括，在本周（6月19日內）完成。

“學長輔導員考核打分表”請在下周三（22日）內完成，并交給我！

“學長輔導員考核打分表”可到事務大廳索取。

請大家相互通知！謝謝！

吳發燦

第四篇：學長工作總結

120706班9月-10月學長工作總結

不知不覺做學長已經一個多月了，感覺到生活有了很大的一種改變。回憶起當初競選學長的目的，如今都感覺到自己的心中有一股暖流緩緩流過。我很清楚地記得，那是因為我的學長感動了我。在這個陌生的城市，卻有那么一個人關心你，關心你的心情，關心你的生活與學習。我覺得這份工作真的很有意義，我希望自己也能將這份感動傳承下去。

原來，當學長真的很不容易，心中總是與一群人連在一起。總是想要去關心很多很多的人，想要為他們做很多的事。

剛開學的時候，我每個宿舍都去走訪。見到一張張嶄新的臉孔，心里覺得很感動，因為我將會有一群人和我一起成長，一起體驗大學的生活。剛開學的時候要收集很多新生的信息與資料，還要對資料進行整理。每天都是忙到很晚才能睡覺。但是越是忙碌就越是能給自己的生活帶來一種原動力。從而更加熱愛這份工作。

新生開始軍訓了。這一屆的軍訓剛開始時，新生因為每天穿怎樣的服裝感到困惑，而上面又沒有出示明確的通知，導致我們在新生的詢問之下而感到不知所措。我們班的新生還因為我們發的飛信而錯穿服裝受到了教官的責罰。在那個時候，還有一些新生責怪我們這些學長，有那么瞬間感覺自己的心有點委屈與酸楚。幸好這種失落的感覺沒有持續很久，因為后來有師弟察覺到了就打電話過來安慰，內心還是很欣慰的。

后來，當他們因為衣服掉了紐扣，帽子寬松了而打電話給我的時候，我感覺到一種被需要的幸福感，我就急急忙忙拿著針線去幫他們縫補。看到他們的感激的笑容，再一次深刻體會到其實能夠幫助別人真的是一件很有意義的事。

在他們軍訓期間去觀看時，只有少部分的同學在喊累，大多數見到我們來了站著軍姿也忍不住笑了。我能感覺到他們內心的那份激動，一種被關懷的的感動，就像我們當初的心情一樣。而如今，轉換一種角色，我也能體會當學長那份心情了。那是一種彼此感動，彼此鼓勵，彼此支持，彼此影響的心情。

其實，與他們同在總是很容易就捕捉到快樂的瞬間。發新教材的時候，與他們一起搬書，忙了整整一個中午，然后就一起大汗淋漓去吃飯，大家一邊擦汗一邊笑。當他們在競選班干部的講臺上勇敢地表現自己的時候，自己在心里面就為他們的勇敢自信而喝彩。但與此同時，也出現了一些令人擔憂的問題，有一小部分同學因為競選班干部落選了，也沒有競選到學校相關的部門。在他們與我聊天的過程中，我感覺到他們仿佛對大學頓時感到迷茫了，開始有點迷失自己的方向，失去了對大學的一種憧憬。針對這部分同學，我還是鼓勵多到圖書館學習，積極參與班級和學校組織的活動，適當做兼職和做義工。

現在發現在建設新生班級遇到較大的困難。上周舉行的班徽班訓投票活動，由于班委會沒有處理好這件事，隨便交了一副作品上去，解說詞也寫了較多錯別字。在活動中心投票時，許多同學都表現出對班委會所設計的班徽班訓有很大的不滿，甚至覺得這直接傷害到班級的名譽，嚴重傷害到了班級的凝聚力以及班集體的榮辱觀。要盡快扭轉這種狀態，我們召開了班干部會議，積極總結這些工作上的不足以及努力想好對策。

另外，有相當一部分新生已經將電腦帶回到學校，我們接下來要做的工作就是正確引導新生使用電腦。或者以親自到宿舍走訪，針對那部分同學以勸告的方式，盡量讓大家把電腦帶回家。

十月份的工作即將結束了，不管遇到多大的困難，我都會用心，認真，負責，努力做到最好。

第五篇：學長工作總結

學長工作總結

首先我們很感激老師能給我們這個機會，工作之中必有不足之處，還望老師加以批評指正。

一、對于學長工作的心得體會

“學長”這個詞的含義應該類同于我們中學時代的“班主任”，一個優秀負責的學長可以帶領出一個優秀的班級。

1、剛開始與他們交流時，要把師哥師姐的親和力表現出來，把自己融入到他們中間。他們剛入學時，在我們和他們的交談時，我們發現他們對我們學長一直很拘束，放不開，心里的一些事情都不愿意和我們主動交流。所以我們每天晚上串宿舍，和他們聊天時，把自己先放得開，這樣他們漸漸地就變得隨意了，就會很主動的和我們聊一些他們郁悶和不解的事情，繼而我們就會及時的幫他們疏通一些心事。當然在初期，也要要樹立學長的尊嚴，對一些原則上的事情要涇渭分明，不能給他們留一點的空子可鉆，更不能慣出他們的壞毛病。做錯了就要徹底改正，不能留病根，要使新生從一進校門開始就辨清好壞，就養成好的習慣。因為習慣是最不容易被打破的，好的習慣能給他們整個大學生活帶來好處。隨著學長工作的深入，彼此的了解也漸漸增多，此時可以發揮學長的個人魅力進行溫和式管理。這就需要我們花時間和精力去接觸每個同學，了解他們的所需并及時滿足，這種充滿人情味的管理方式不僅可以給他們以親切感，減少他們的思鄉情懷，還可以給學長帶來好人緣，以后再難的工作也就容易做了。當然，這種溝通要保持，學長需及時掌握新生的思想動態并給與正確引導。如果同學們把學長看做進入大學以來最值得信賴的人，那么學長的工作就可以算做成功了。

2、新生剛剛踏入大學校門時，一切對他們來說都是新鮮的，既有機遇又有誘惑。而此時的大學生分辨能力很弱的，此時，學長的言行對他們的影響力是最大的。言行舉止都要做出榜樣。雖然在平時和他們聊天時打成一片，但是言行舉止一定要得當，畢竟我們在說話做事方面比他們要成熟得多。鑒于此，他們就會不自覺得把我們當成榜樣去學習。所以，學長在不知不覺中就對新生

有了責任。但是，大多數的學長都沒有意識到這種責任，他們甚至告訴學弟學妹們怎樣逃課不被老師抓，臨近考試怎樣“準備”能過關。平時工作中，對于煩瑣的事情，要條理有序，追求效率。大一剛入學時，一些入學手續，入學資料等各方面的許多事情都要辦理，并且又有時間限制，在這種情況下，要把事情按照輕重緩急排列有序，然后有效率的進行處理。

3、學長工作使我們意識到學長的重要性與責任感。在帶領新生適應大學生活的過程中，我們時刻把這種責任感放在工作的首位，不僅要把積極有益的學習活動帶給他們，自己也要做到最好。另外，還要時刻警惕一些消極破壞性的事情，及時發現與講解，并徹底剔除。這是每個學長都應該做到的。除了對工作認真負責，更要真心、真誠對待他們。既然接受了這份工作，就要認真負責地積極對待。把他們當成自己的弟弟妹妹，然后真心真誠地對待他們，這樣最后收獲的不僅僅是完成的工作，更重要的是他們的真情對待。

我們一直很感激學長這份工作，它給我們帶來的不僅僅是各方面能力的提升。更重要的是，它讓我們得到那么多的朋友，最喜歡和他們一起搞活動，覺得一點都不像是做工作了，特別親切。學長工作已經結束了，但卻舍不得離開他們，舍不得離開我們的大家庭，真希望可以一直跟他們走下去。

真心祝愿他們在大學的路上走得順利，走得精彩，人生之路，越走越好！

二、班級主要情況、班級成員具體情況、班級主要活動和班內先進事跡 ? 班級主要情況

總體上來說，班里大多數同學都很活躍，積極參與班里系里組織的各項活動，很多同學加入了校級、院級學生會和各種各樣的社團，課余時間相當豐富。不足之處是參加活動的時間占用太多，在一定程度上影響到課程的學習。個別同學不喜歡集體活動，喜歡獨處，不過圖書館是他們的樂園。還有幾個同學平時沉迷于電視，上網時間偏多，不過沒有網吧通宵現象。相信，隨著對事情認識程度的加深，這些問題都會慢慢被改變的。? 班級成員具體情況

在本學期的工作中，我們開展了各種有趣的主題活動：

1、組織學習學生手冊活動——入學初期，為盡快熟悉大學生活，也為了讓同學們明確學校規則，養成好的習慣，我們組織了學習學生手冊活動。

2、入學班會——針對同學們初入大學，強調了一些很有必要的入學注意事項，簡單介紹了大學的一些相關情況。3、07、08、09營銷經驗交流會——針對同學們對專業情況的不了解，邀請了0708級優秀的學長與09級新生進行了很有效的溝通。

4、中秋聚餐——針對同學們過節思家的情結。

5、參觀圖書館——針對同學們對圖書館的不了解，對圖書館講解了應用的一些程序。

6、感恩之夜——感恩活動，喚醒大家感恩的心。

7、期末總結班會——回顧一個學期的學習和生活情況，做出總結。

8、考試零違紀決心簽名活動——一方面作考試動員，另一方面每個同學簽名做到考試零違紀。

9、“包餃子”慶元旦活動——像一家人一樣圍在一起包餃子，“家”的感覺油然而生。? 班內先進事跡

營銷092這個班集體，給了我們很多的感動和震驚，他們組織活動的能力和積極性都非常高，班級里也涌現出許多先進事跡。

三、對學長服務制的建議

我們感覺學長委員會的工作還有待完善，很多體系不是很健全，成文的規定也不充分，學長們交流的機會很少。建議：

1、定期召開學長交流會，及時溝通，互相學習。

2、頒布系統成文的規章制度，包括各屆學長的經驗，都要匯成書面文字加以整理。

3、申請學長委員會辦公室。

4、建立有效的組織結構。

5、定期活動日程加以明確并成文（避免每次活動都使學長接到通知后措手不及）。

學長工作結束了，雖不完美卻已全心全意。祝愿下一屆學長委員會更加成功。

2010-1-13 4