第一篇：(教務科)學籍信息核查活動

銅陵市中等職業技術教育中心學籍信息核查活動

自查報告（教務科）

我校領導高度重視學籍信息自查工作，教務科也認真組織自查，現將工作進展及自查結果總結匯報如下：

一、提高認識，明確責任

學校明確了校長楊益民同志為學籍管理的第一責任人，分管副校長賈健同志為主管責任人，教務科為學校學籍管理機構，安排專人姚能俊老師負責中專學籍管理、安排專人姚文娟老師，明確責任到人，并組織相關工作人員認真學習《中等職業學校學生學籍管理辦法》（教職成〔2010〕7號）、《關于進一步加強中等職業學校學生學籍管理工作的通知》（教職成司函〔2013〕68號）和《安徽省教育廳關于進一步加強中等職業學校學籍管理工作的通知》（皖教秘職成[2013]47號）等相關文件，制定學校相關配套管理細則和操作辦法。每學年都利用開學典禮、新生軍訓專題講座、班主任會議、班會等形式宣傳宣講學籍管理工作，將國家學籍管理政策和學校管理細則宣傳到每一位師生。

職業院校是學籍電子注冊的實施主體，學校學籍管理員為直接責任人。院校要充分利用學生管理信息系統，加強學籍電子注冊，對學籍異動、學生信息變更及時更新，確保學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規范。省級教育主管部門將進一步完善職業院校學生學籍管理辦法，市、縣教育行政部門要建立巡查制度，完善定期核查機制，加大學籍系統數據應用與考核力度，推進學籍電子注冊和管理制度的全面落實。

二、嚴格要求，強化學生學籍動態管理

嚴格遵循《中等職業學校學生學籍管理辦法》規定，認真執行“六個嚴禁”，規范招生行為，認真采集學生信息，把好畢業關，嚴格學生變動程序，對學籍信息變更以及轉學、轉專業、退學、休學等學籍異動及時更新，準確墻報。

三、重視日常，實行學生檔案管理規范化

加強檔案建設，學生從入學起建立紙質學籍檔案，如實記錄學生在校期間德、智、體等方面的表現，學生畢業后學生學籍表、成績表、實習報告、畢業生登記表等相關檔案資料整理入冊，四、存在的問題和不足

1、中職學生學籍變動大，學生退復學情況多，給日常管理增加難度。

2、學生素質不高，信息采集容易出錯，給學籍管理工作帶來了一些不便。

2017年3月1日

第二篇：學籍信息核查工作簡介

學籍信息核查工作簡介

近期，全國中小學生學籍信息管理系統（簡稱全國學籍系統）為通過公安部身份認證的中小學生發放了全國唯一的正式學籍號，該編號從小學一直沿用到研究生教育乃至繼續教育，并在全國范圍內實現學生升學、轉學等動態跟蹤管理，為進城務工人員隨遷子女入學、留守學生等教育熱點、難點問題提供有力支撐。

目前系統已進入新的應用階段，對數據的全面性、完整性和準確性提出了更高要求。但部分學生學籍信息存在缺項、有誤、未更新等問題，個別學生因沒有提供居民身份證件號未獲得正式學籍號。為加快處理相關問題，進一步提高全國學籍系統學生信息質量，教育部將在全國開展中小學學籍信息核查工作，為實現“一人一籍，籍隨人走，終身不變”的目標做好工作準備。

家長進行核查時要做什么？

具體如下：

1、家長攜帶家庭戶籍簿（原件及復印件，學生戶口卡需提前復印）、智能手機、學生身份證參加家長會。

2、家長會上，核查核對孩子的學籍檔案信息是否正確，如有錯誤，在變更欄中填寫變更信息，有關鍵信息變更的，請同時提交相關證明材料。檢查無誤后簽字確認。

3、下載安裝教育技術服務平臺并注冊登錄，拍照上傳已簽字確認的“學籍信息確認表”作為電子版存檔。

家長核查時要注意哪些問題

① 首先，保證關鍵數據的準確性。即您孩子的姓名、性別、出生日期、民族、身份證件號、戶籍地址，都需對照著戶口本上的內容進行核查。同時，如果以上關鍵數據中的某一項做了更改，需在核查確認表后附上完整的戶口復印件（包括：戶口扉頁即地址頁、戶主頁、學生頁、增減頁共四頁）② “家庭成員或監護人”至少要保證一名監護人的信息是完整的。

“教育技術服務平臺”有何作用？家長為什么要安裝？

教育技術服務平臺現在是提供班級群和學籍信息電子存檔功能，本次需要家長在手機上安裝此軟件，并通過手機上安裝好的平臺軟件拍照上傳已簽字確認的“學籍信息確認表”作為電子版存檔。以后還會有其他功能在上面承載，比如：

?家長將通過該平臺查詢學生學籍賬號，查詢學籍信息。?平臺不僅對接學籍系統，也將承載資助系統、中職系統等等教育業務系統，因此有關學生的資助、升學相關的信息也有可能通過教育技術服務平臺通知、查詢。

?班級群的功能設計將會進一步提升，因此班主任可通過該平臺傳達作業、學校通知及一些工作配合，在信息傳達上面更加安全。

（提醒：所有平臺賬號都是實名制，請家長務必保證個人賬號安全，以防學生信息泄露；此平臺是免費使用，專為全國教育工作者及家長提供服務支撐，在功能開發上會更匹配，在使用上也更安全。）

填寫標準

[學生基礎信息]

1.姓名：

身份證、戶口本上的姓名 2.性別： 填寫：男或女。3.出生日期：

身份證或戶口本上記載的時間，填寫8位數字。如“20040101”。4.民族： 填寫學生的民族。5.國籍/地區：

填寫學生所屬的國籍/地區。6.身份證件類型：

填寫以下類別中的一種：居民身份證、香港特區護照/身份證明、澳門特區護照/身份證明、臺灣居民來往大陸通行證、境外永久居住證、護照、其他。7.身份證件號：

填寫身份證件類型對應的證件號碼。8.港澳臺僑外： 填寫以下類別中的一種：否、香港同胞、香港同胞親屬、澳門同胞、澳同胞親屬、臺灣同胞、臺灣同胞親屬、華僑、僑眷、歸僑、歸僑子女、歸國留學人員、非華裔中國人、外籍華裔人、外國人、其他。9.戶口所在地：

根據實際情況填寫（查看戶口本首頁戶口章）10.戶口性質：

根據實際情況填寫（農業戶口，非農業戶口）11.入學年月：

學生進入當前教育階段（小學、初中、高中）初始年級的時間，填寫6位數字，如'201409'。12.就讀方式：

區分學生在校讀書的方式，填寫：走讀或住校。13.入學方式：

學生以何種方式進入學校，義務教育填寫：就近入學或其他，高中階段填寫以下類別中的一種：統一招生考試/普通入、體育特招、藝術特招、其他。14.現住址：

學生現在居住的地址，具體到村莊、街區門牌號。15.聯系電話：

學生的聯系固定電話或者手機號碼。16.郵政編碼：

填寫學生現住地的郵政編碼。

[學生擴展信息]

17.是否獨生子女： 填寫：是或否。18.是否受過學前教育：

小學新生在入學前是否上過幼兒園或者是學前班，填寫：是或否。19.是否留守兒童： 填寫以下類別中的一種：非留守兒童、單親留守兒童、雙親留守兒童。

戶籍地址在城市的，為非留守兒童。高中階段學生，填寫非留守兒童。單親、雙親留守指學生父母一方或雙方在外務工。20.是否進城務工人員隨遷子女：

填寫：是或否。戶籍地址在城市的，填寫否。高中階段學生，填寫否。21.是否孤兒：

以當地有認定資格的部門出具的證明為準填寫，填寫是或否。22.是否烈士或優撫子女：

以當地有認定資格的部門出具的證明為準填寫，填寫是或否。23.殘疾人類型： 根據實際情況填寫 24.上下學交通方式：

填寫步行、自行車（含摩托車、電動自行車）、公共交通（含城市公交、農村客運、地鐵）、家長自行接送、校車、其他 25.上下學交通距離（公里）：

填寫學生家庭住址與學校之間距離的公里數，填寫數字。26.是否需要乘坐校車： 填寫是或否。

[學生家長或監護人一信息]

27.姓名：

身份證或戶口本上登記的姓名 28.關系：

家庭成員或監護人與學生之間的關系，填寫：父親、母親、祖父、祖母、外祖父、外祖父母、兄弟姐妹、其他（補充具體關系）。29.現住址：

家庭成員或監護人現在居住的地址。30.聯系電話：

聯系固定電話或者手機號碼。31.是否監護人： 填寫：是或否。

[學生家長或監護人一信息]

32.姓名：

身份證或戶口本上登記的姓名 33.關系：

家庭成員或監護人與學生之間的關系，填寫：父親、母親、祖父、祖母、外祖父、外祖父母、兄弟姐妹、其他（補充具體關系）。34.現住址：

學生現在居住的地址，具體到村莊、街區門牌號。35.聯系電話：

聯系固定電話或者手機號碼。36.是否監護人： 填寫：是或否。

第三篇：學籍核查工作報告（范文）

篇一：學籍管理核查工作匯報材料 學籍管理核查工作匯報材料

根據省、市兩級教育主管部門學籍管理的相關政策，我校結合本校實際，把學籍管理作為學校最基本的常規管理之一，在全面實施學籍管理信息化，學籍材料標準化方面做出了一定的探索。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，現就我校學籍管理工作，作如下總結：

一、基本情況：

我校目前共有九個年級、35個教學班（小學部16個，中學部19個），小學一、二年級各兩個班，其它年級各三個班；中學七、八年級六個班，九年級七個班。在校生數1500多人，畢業生483人。

二、學籍管理情況：

學籍管理是學生教育就學管理的基礎內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提。為了使這項工作落到實處，校領導開學初就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細致的做好學籍建設工作。

我校學籍管理工作基本圍繞兩大主線展開：一是學籍管理信息化；二是招生工作。兩大塊互相補充，互相完善。

我校在配備兼職學籍管理員后，根據上級要求為學籍管理提供了硬件保障。目前，我校教務處配備多臺計算機，有專門從事學籍管理的安裝學籍管理系統的專用機，有學生成績管理的專用計算機，有日常電子文檔管理的計算機，還有備份專用計算機。除此之外，學校為學籍管理配備了噴墨打印機、針式打印機各一臺。這些硬件在網絡基礎上，實現互聯互通，方便了管理，提高了效率。

學籍管理信息化是教育現代化的基礎。學校工作的一切起點都來源于對學生的有效管理。掌握學生的個人、家庭詳細情況，方便了班主任對學生實施更為有效的管理。新生入學之后，我們依據上級主管部門的要求，及時為每一個新生注冊電子學籍，并且不接收同城借讀學生，不接收未經上級主管部門同意接收的學生，嚴格掌握休學、復學學生的實際情況，按實操作，據實上報學生學籍信息。同時力求上報數據的科學性、真實性，做到“有人有學籍，無人無學籍”。針對近幾年學校周邊居民戶變化的實際情況，積極做好進城務工農民工隨遷子女就學的學籍辦理工作，做好留守兒童的學籍信息補全工作，為全面掌握學生的實際情況做好基礎工作。

招生工作是一項政策性極強的教育管理工作。近幾年，隨著招生工作政策的日益透明，我們為防止出現工作上的漏洞，針對學生在辦理轉學、休學等手續的時候，將政策告知家長，同時對中學部轉入我校就讀的學生簽訂不享受定向生計劃的承諾書。一方面，讓家長明確轉學的手續和政策，另一方面，為以后招生升學工作減少了不必要的麻煩。

招生工作還體現在嚴格執行上級教育主管部門對招生工作的政策要求上。我校是一所九年一貫制學校，在一年級招生過程中，我們首先向掃把溝派出所調查適齡兒童的數量，摸清生源數，根據學校實際情況制定招生計劃并上報基礎教育科。在一年級招生過程中，遇到政策上不清楚的問題，及時向上級部門請示并且做好宣傳解釋說明工作。在七年級招生工作過程中，我校根據基礎教育科的要求，積極主動做好生源穩定工作，為基礎教育科做好學區劃分工作盡了自己一份力量。

三、加強各種學籍表冊檔案的管理： 嚴格按照要求，做好各類學籍檔案材料的整理歸檔工作。我校為教務處設立了專門的檔案室，所有的學籍檔案有紙質文檔，有電子文檔。新生名冊，學生畢業名冊，義務教育入學通知書存根，未報到學生名冊，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，做到歸類明確，方便檢索。

加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強中小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率、流失率為0，完成率在98%以上。

四、實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平： 學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規范化管理。一是購置了統一規定的檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統計報表，使檔案規范化。

五、存在的問題及下學期主要設想：

幾年來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和市教育局的要求還有差距，還存在一些問題。

一、檔案資料還沒全部進入電腦管理。

二、管理措施還需完善。

三、規范的檔案管理操作需要專業人員來做，我校教務處沒有專業的檔案管理人員。這些問題的存在也制約了學生學籍管理的再上臺階。希望上級主管部門能在一定的范圍內，提供更多的學習機會，學習檔案管理的基礎知識，幫助我們進一步提高管理水平，為達到上級部門的要求做好準備。

今后，我們將繼續按照上級要求，在現有基礎上，積極主動，認真思考，扎實推進，力爭做好學籍管理的各項工作，為提升學校管理水平，促進學校發展做出自己的努力。篇二：蘇王中學學籍核查工作報告

蘇王中學學生電子學籍核查報告

學籍管理是一項十分重要的學校常規管理工作，做好學生學籍管理工作，對于實施素質教育，穩定教育秩序，建立教育公平，提高教育質量具有十分重要的意義。基于此要求學籍管理員對學校的學生學籍管理工作必須有全面的認識和了解，熟悉學籍管理的具體細節和流程，及時掌握學校學生學籍變動情況，做好資料整理歸檔工作，及時完成上級教育主管部門布置的各項工作，力求正確、及時、無誤。2014年9月7-8日，我校根據壽縣教育局的通知精神，認真組織、合理安排本次核查，現就核查問題總結如下：

一、統一思想 高度重視

在接到核查通知后，學校隨即召開全體教師會，傳達縣局文件精神和學管委核查工作思路。各位教師也對學籍核查工作獻計獻策，會上確立了以校長為核心的核查隊伍和主要負責人，并全力投入到核查工作中。

二、學校學生學籍基本情況

我校共有在籍學生284人，其中七年級89人，八年級87人，九年級108人：現場核查人數281人，其中七年級91人，八年級86人，九年級104人。差額總數7人，其中七年級在校生數比學籍數多出2人，系因有2個外省轉回生現在轉學手續還沒辦理，八年級在校生比學籍數少1人，系因程東起隨父母去外地讀書，轉學手續還未辦理，；九年級在校生比學籍數少4人，分別為：陳浩 朱朝政 史秀梅 等3位同學轉出后至今未辦理轉學手續；另有畢建強因病還未回校。

三、存在的問題

壽縣蘇王中學 2014年9月10日

2013年壽縣中小學學籍管理數據核查情況表

學校(蓋章）核查人員簽字：學校校長簽字：核查時間：2013.12.3學籍數以10份學籍系統數據為準。

篇三：學生電子學籍核查工作總結 學生電子學籍核查工作總結

學籍管理是一項十分重要的學校常規管理工作，做好學生學籍管理工作，對于實施素質教育，穩定教育秩序，建立教育公平，提高教育質量具有十分重要的意義。基于此要求學籍管理員對學校的學生學籍管理工作必須有全面的認識和了解，熟悉學籍管理的具體細節和流程，及時掌握學校學生學籍變動情況，做好資料整理歸檔工作，及時完成上級教育主管部門布置的各項工作，力求正確、及時、無誤。

2012年3月，我校根據安徽省教育廳《關于認真做好中小學學生電子學籍信息數據全面錄入和核查工作的通知》精神，認真組織、合理安排本次核查，現就核查問題總結如下：

一、統一思想 高度重視

在接受核查任務后，學校隨即召開全體教師會，傳達讀省文件精神和中心校核查工作思路。各位教師也對學籍核查工作獻計獻策，會上確立了以校長為核心的核查隊伍和主要負責人，并全力投入到核查工作中。

二、學校學生學籍基本情況 我校共有學籍數149個，其中在2012年春學期轉轉出兩人：分別為二年級的張曉東和六年級的張賢鋒；有學籍而不在校的學生有16人，詳細去向及信息見附表，現實際在校學生131人。

在排查后，學生的錯誤信息為0。六年級的楊夢琴由于身份證號（***820）被他人非法使用，而未能成功上報身份證號，根據省文件精神，現更改使用其父親楊安俊的身份證號（***811）。

三、存在的問題

由于學生數多，教師精力有限，再加之學生家長外出和部分家長對學校工作的不配合，從而很可能會導致學生學籍信息的細小誤差；學校教師資源不充足，不能實現專人專管。但我們堅信，經過我們的努力，學生學籍會更加的完善與準確。霍山縣西石門小學 2012年3月15日

第四篇：學籍管理核查工作匯報材料

學籍管理核查工作匯報材料

根據省、市兩級教育主管部門學籍管理的相關政策，我校結合本校實際，把學籍管理作為學校最基本的常規管理之一，在全面實施學籍管理信息化，學籍材料標準化方面做出了一定的探索。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，現就我校學籍管理工作，作如下總結：

一、基本情況：

我校目前共有九個年級、35個教學班（小學部16個，中學部19個），小學一、二年級各兩個班，其它年級各三個班；中學七、八年級六個班，九年級七個班。在校生數1500多人，畢業生483人。

二、學籍管理情況：

學籍管理是學生教育就學管理的基礎內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提。為了使這項工作落到實處，校領導開學初就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細致的做好學籍建設工作。

我校學籍管理工作基本圍繞兩大主線展開：一是學籍管理信息化；二是招生工作。兩大塊互相補充，互相完善。

我校在配備兼職學籍管理員后，根據上級要求為學籍管理提供了硬件保障。目前，我校教務處配備多臺計算機，有專門從事學籍管理的安裝學籍管理系統的專用機，有學生成績管理的專用計算機，有日常電子文檔管理的計算機，還有備份專用計算機。除此之外，學校為學籍管理配備了噴墨打印機、針式打印機各一臺。這些硬件在網絡基礎上，實現互聯互通，方便了管理，提高了效率。

學籍管理信息化是教育現代化的基礎。學校工作的一切起點都來源于對學生的有效管理。掌握學生的個人、家庭詳細情況，方便了班主任對學生實施更為有效的管理。新生入學之后，我們依據上級主管部門的要求，及時為每一個新生注冊電子學籍，并且不接收同城借讀學生，不接收未經上級主管部門同意接收的學生，嚴格掌握休學、復學學生的實際情況，按實操作，據實上報學生學籍信息。同時力求上報數據的科學性、真實性，做到“有人有學籍，無人無學籍”。針對近幾年學校周邊居民戶變化的實際情況，積極做好進城務工農民工隨遷子女就學的學籍辦理工作，做好留守兒童的學籍信息補全工作，為全面掌握學生的實際情況做好基礎工作。

招生工作是一項政策性極強的教育管理工作。近幾年，隨著招生工作政策的日益透明，我們為防止出現工作上的漏洞，針對學生在辦理轉學、休學等手續的時候，將政策告知家長，同時對中學部轉入我校就讀的學生簽訂不享受定向生計劃的承諾書。一方面，讓家長明確轉學的手續和政策，另一方面，為以后招生升學工作減少了不必要的麻煩。

招生工作還體現在嚴格執行上級教育主管部門對招生工作的政策要求上。我校是一所九年一貫制學校，在一年級招生過程中，我們首先向掃把溝派出所調查適齡兒童的數量，摸清生源數，根據學校實際情況制定招生計劃并上報基礎教育科。在一年級招生過程中，遇到政策上不清楚的問題，及時向上級部門請示并且做好宣傳解釋說明工作。在七年級招生工作過程中，我校根據基礎教育科的要求，積極主動做好生源穩定工作，為基礎教育科做好學區劃分工作盡了自己一份力量。

三、加強各種學籍表冊檔案的管理：

嚴格按照要求，做好各類學籍檔案材料的整理歸檔工作。我校為教務處設立了專門的檔案室，所有的學籍檔案有紙質文檔，有電子文檔。新生名冊，學生畢業名冊，義務教育入學通知書存根，未報到學生名冊，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，做到歸類明確，方便檢索。

加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強中小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率、流失率為0，完成率在98%以上。

四、實行檔案管理規范化，不斷提高管理水平：

學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規范化管理。一是購置了統一規定的檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統計報表，使檔案規范化。

五、存在的問題及下學期主要設想：

幾年來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和市教育局的要求還有差距，還存在一些問題。

一、檔案資料還沒全部進入電腦管理。

二、管理措施還需完善。

三、規范的檔案管理操作需要專業人員來做，我校教務處沒有專業的檔案管理人員。這些問題的存在也制約了學生學籍管理的再上臺階。希望上級主管部門能在一定的范圍內，提供更多的學習機會，學習檔案管理的基礎知識，幫助我們進一步提高管理水平，為達到上級部門的要求做好準備。

今后，我們將繼續按照上級要求，在現有基礎上，積極主動，認真思考，扎實推進，力爭做好學籍管理的各項工作，為提升學校管理水平，促進學校發展做出自己的努力。

第五篇：關于組織2011級研究生認真核查學籍信息的通知

關于組織2011級研究生認真核查學籍信息的通知

各學院（中心）、全體研究生：

根據教育部《普通高等學校學生管理規定》及教育廳關于開展2011年學生學籍信息注冊檢查工作的通知，為加強我校研究生學籍信息校對檢查工作指導，保證研究生生學籍信息真實準確，現對開展研究生學籍信息檢查工作通知如下：

一、核查范圍：

2011年9月份入學的全日制博士研究生和碩士研究生。

二、核查流程：

1、登陸中國高等教育學生信息網核查本人的學籍信息,（http://xjxl.chsi.com.cn/）步驟為：注冊->獲得驗證碼->查詢個人學籍信息（考生號、班級項不查）。核對內容包括姓名、性別、民族、出生日期、身份證號碼、專業、入學日期等。確認學籍信息正確后，到學院研究生工作辦公室完成簽字確認手續。

2、研究生校對檢查時發現學籍信息有差錯，填寫《中南財經政法大學研究生學籍信息修改申請表》（研究生院網站下載），并按表格要求提供合格的證明材料，到學院研究生工作辦公室提交材料并完成簽字確認手續。

3、各學院于11月25日前收齊本院各專業研究生簽名確認的學籍信息表后，每頁加蓋學院印章集中報送研工部備查備案。學籍有誤的研究生需同時報送《中南財經政法大學研究生學籍信息修改申請表》等相關證明材料。

三、工作要求：

1、學籍信息的正確性深刻影響學生本人的切身利益，是學歷上網的基礎數據，事關學生基本身份的認定、學籍學歷注冊以及學籍學歷社會查詢。各學院、全體研究生應本著對高等教育事業負責、對研究生個人負責的態度，認真組織、敦促研究生在規定的時間內核對個人信息，確保在校生與學籍庫一一對應,確保學籍數據與在校生實際信息完全一致。

2、請各學院根據附件內容，按學院、專業篩選打印名冊，務必通知到每位研究生認真完成學籍簽字確認手續。忽視學籍核查或超過受理期限造成畢業時學歷上網數據差錯之責任自擔。

研究生院研究生管理辦公室

二〇一一年十月二十七日