第一篇：小學2019年現代遠程教育年度總結

小學2019年現代遠程教育年度總結

★工作總結頻道為大家整理的小學2019年現代遠程教育年度總結，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結頻道。我校地處巷道鄉西部，有教學班3個，學生80多人，教職工4人。多用途遠程教育資源接收室一間，現代遠程教育資源接收設備一套。為此，我們做了以下工作：

一、健全機構

為扎實有效地保證設備設施的安裝調試和充分發揮項目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠程教育工作領導小組，并分別落實了各成員的工作職責。

二、建章立制

建立現代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現了黨和政府對偏遠地區中小學教育的關懷和重視，為此花費了巨資，對項目學校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學校學生通過教學接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學校必須有一套管理制度和操作規程，我們根據遠程教育工程項目設備以及開課的特點，在廣泛調查研究和征求各方面意見的基礎上，反復討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》、《遠程教育設備管理制度》、《遠程教育培訓計劃》以及《遠程教育教學計劃》等。為使這些規章制度

不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執行情況進行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優選先結合起來。

三、培訓使用

時至今日，遠教設備的使用將近一年時間了，我校已開始將遠教資源拿出接收室并進行了二次整合運用于教學中，我們從本學年開學后就制定了教師培訓計劃，以及教學課程計劃。各種計劃力求有針對性、科學性、有效性和可操作性，務求實效。

四、經費保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發揮其應有的效益，為此，我們計劃從信息技術教育經費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養的經費問題。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。

五、今后打算

為把現代遠程教育工程項目做好做實，發揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這

些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。

可以設想，隨著我校遠程教育手段的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現“三個面向”邁出新的步伐。

第二篇：樂意小學現代遠程教育總結

樂意小學現代遠程教育

工作總結

現代遠程教育是國家針對落后的貧困地區開發的一套先進的輔助教學設備,該設備的投入使用,能逐步縮小落后的貧困地區與大城市之間教育的差距,使落后地區的教育與大城市之間的教育實現了同時同步,享受同樣的教育,共享同樣的資源,是解決貧困地區落后的教育方式和教育手段的一種方式,是提高全民素質的一項重要舉措。

現就本學期遠程教育工作開展情況匯報如下

一、取得的成績

1、我校遠程教育工作受到各級領導的充分重視，保證了我校的遠程設備運轉正常，遠程工作能夠順利地開展。

2、作為本校的遠程管理人員，我每天定時開關機，并做好資源的下載及保存工作，并保證機房的衛生。同時，我也按時做好各種記錄。

3、按時對我校教師進行了培訓，并按規定讓學生到機房學習。

4、通過對遠程資源的學習，我校教師在教育方法上有了重大的改變，掌握了先進的教育理念；我校學生對學習產生了更加濃厚的興趣。

二、存在的問題

通過上級領導的檢查及認真的自查，發現我校農村現代遠程教育工作在開展過程當中還存在許多問題：

1、沒有專用的遠程室。我校的遠程室是與多功能教室、會議室合用。

2、我校的遠程設備太過陳舊，導致在接收過程中會時不時的中斷信號。

3、由于諸多原因，我校的遠程設備未能發揮它真正的作用。

4、我校師生的認識還不是很到位，還需要進一步學習。

三、針對以上問題，特提出以下建議：

1、加強認識，轉變觀念

要充分認識到改變農村中小學教育落后面貌，推進農村教育跨越式的發展的最好途徑，就是充分借助現代遠程教育手段，讓發達地區的優秀教育資源、新的教育信息、先進的教學方式通過遠程傳送到農村地區，讓農村的孩子享受到優質教學，讓教師們了解到更新的教育教學觀念，從而提高農村教師隊伍整體素質和教育教學質量。

同時，不能只把它作為學校的一種硬件擺設。要把現代遠程教育工作放在整個教育發展的戰略地位，把現代遠程教育發展納入教育發展整體規劃。要高度重視現代遠程教育的應用和推廣工作，加強領導。

要高度重視現代遠程教育的應用，改掉那種認為那是學校和領導的事，是現代遠程教育管理人員的事，是信息技術老師的事，有我就用，沒有我就不用。而應該認識到教育的信息化離我們越來越近，認識到現在的教育已經與傳統的教育有著本質的區別，不再是三尺講臺、一只粉筆、一張嘴就能解決的問題。應該是在課堂教學中科學合理的應用現代教育技術充實課堂、豐富課堂、創新課堂，從而培養學生的創新意識、創新思維、開發智力，培養學生會用現代信息化技術生活與學習。

2、加強培訓

對于培訓，要加強對現代遠程教育管理人員的培訓，讓他們能夠熟練的使用各種設備，能對各種簡單故障進行排除，培養他們的奉獻精神和服務意識，他們對遠教的推行起決定性的作用。

同時，還應該加強對校級領導和教師的培訓，因為他們才真正是現代遠程教育的推動者和使用者。對于校級領導的培訓主要是思想上的培訓，讓他們轉變觀念，重視、支持遠程教育工作。對于教師的培訓，要加大他們對信息技術的培訓，讓他們熟練掌握計算機的基本操作，掌握常用的計算機輔助教學軟件，自己能夠獨立用遠程教育資源制作課件，輔助自己教學。克服他們怕麻煩、不敢用、不想用的心理，樹立起他們想用、不用不習慣的心理。

4、加強資源的整理與應用

5、加強研究與創新

由于各地的情況不同，城鄉之間的差異，農村孩子與城市孩子在認識上的差別，所以雖然從遠程教育資源上獲取到了許多先進的信息技術教育手段和豐富的教育資源，但如何把它們應用到我們的教育教學活動中來，還需要我們去探索與研究。只有充分把這些教育手段和資源變成適合我們自己的教育時，才能實現農村中小學教育質量的整體提高，促進學生的全面發展。我們應該多開展各種現代遠程教育條件下的公開課、觀摩課，進行優質電教課評比、課件制作比賽。舉辦各個專題培訓，加強經驗交流，鼓勵大家在課改與教改方面多研究，探索信息技術與其它課程的整合。通過這些活動的開展，推廣好的經驗與做法，推動學校的信息化進程，擴大遠程教育的應用范圍。

6、整合城域網與農遠教資源，抓好校本部的基地作用，輻射帶動全鄉農遠教工作穩步推進。

總之，現代遠程教育除了硬件、軟件資源的建設與維護，還需要加強重視、觀念更新、思想轉變、方法調整。通過技術服務人員的巡查服務，以服務代檢，以服務代訓，為各學校提供了農遠教設備技術支持服務；通過大家的努力，一定會推動我校現代遠程教育的跨越式發展。

第三篇：現代遠程教育總結

2011XXX黨員干部現代遠程教育工作

總結

2011年，XXX黨總支在鎮黨委、政府的正確領導下，把播放收看工作作為黨員電化教育工作的出發點和落腳點，以培養農村黨員致富帶頭人為目標。強基礎，抓播放，求實效，不斷加大黨員電教工作力度，開辟了農村黨員電化教育的新途徑，提高了農村黨員電教科技工程活動的實效性，促進農村黨員電教工作水平的逐步提高。現將今年黨員遠程電教情況匯報如下：

一、加強組織管理，夯實工作基礎。

我們從組織領導，各項制度執行情況，組織收看情況，本著實事求是的原則，按照“五有”標準，既：有陣地、有專人、有制度、有設備、有活動。嚴格管理，我村成立黨員電教工作領導小組，并堅持把電教建設與農村黨員活動陣地建設有機結合起來，建立完善了黨員電教工作制度。我村黨總支把黨員電教工作做為基層組織建設工作的基礎性工程來抓，列入班子議事日程中，同開展、同落實，建立了以XXX村黨總支書記負總責，電教播放員具體負責的電教工作格局，村黨總支為了更好地開展好黨員電教工作，年年完善補充。經過村兩委干部的共同努力，我村黨員電化教育工作有

1了很大發展，播放收看工作取得了一定成效，使黨員電化教育工作在提高黨員隊伍政治素質和帶領群眾發展經濟的能力上，發揮出了重要的作用。

二、創新思路，加強管理，扎實推進現代遠程教育工作。

為推動農村黨員干部現代遠程教育工作健康發展，進一步激發遠程教育工作活力，我們按照方案要求，精心組織實施，探索和總結了在遠程教育組織方式、加強教學活動管理、促進教學成果轉化上的一些行之有效的做法和一些經驗做法，逐步建立和完善了遠程教育新機制，全面提升了遠程教育工作水平，遠程實施取得了初步效果。按照區、鎮黨委遠程辦和組織工作創新的要求，我村在基本完成農村黨員干部現代遠程教育基礎設施建設任務之后，及時轉移工作重心，大力開展學用工作，圍繞提高“群眾參學率”積極創新工作方法，切實加強教學管理，狠抓學習成果轉化，切實增強了現代遠程教育實效，為加快XXX村農村經濟發展提供了有力的支持和服務，為推進新農村建設注入了生機和活力。與此同時，我們高度重視信息宣傳工作，不斷提高廣大黨員群眾對遠程教育的認知度，努力為遠程教育工作的深入開展營造良好氛圍。

三、切實抓好電教制片工作。

2011年，我們抓住基層組織建設的工作特色和創新亮點，認真總結。今年七一期間，我們選擇部分優秀電教片，很好地宣傳了我村基層組織建設工作和新農村建設的亮點，在黨員干部和群眾中引起較大的反響。

四、進一步加強農村黨員電化教育。

針對我村處于偏遠山區，遠程教育信息無法輻射到各家各戶，不利于群眾經常參加學習，更不利于擴大遠程教育的覆蓋面的情況，在實際操作中，按照因地制宜、與時俱進的科學發展觀，積極探索，利用村委會的電化教育設備，組織黨員和群眾收看,真正把農村黨員干部現代遠程教育“送”進了農家。

五、總結

在肯定成績的同時，也應看到存在的差距，主要是對開展現代遠程教育的長期性、艱巨性認識不足，存在滿足現狀的思想；收看政治性、政策性、科技性節目很少的現象，我村加強治理整頓，改進提高。此外，學用結合不緊密，作用發揮不明顯等。這些問題，引起村兩委領導的高度重視，認真加以研究解決。

因此，在當前和今后一個時期，我村一定要認清新形勢、明確新任務、落實新要求，力爭取得新突破。

XXX黨總支

2011年12月11日

第四篇：小學現代遠程教育工作匯報總結

加強資源開發利用 促進教學質量提高

——榮瑪鄉完小現代遠程教育工作匯報材料

2010年10月

尊敬的各位領導、專家：

大家好！

首先，我代表榮瑪鄉完小200余名教職工對各位領導、專家蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！下面，我簡要匯報近年來學校現代遠程教育工作開展情況，不對之處，敬請批評指正。

一、基本情況

榮瑪鄉完全小學位于雅江上游北岸，縣城東南面，距縣城25公里，于1996年由上海科技局團委投資20萬元援建。分別于2003年、2004年進行改擴建。學校占地面積13478平方米，建筑面積1776平方米。全校現有專任教師18人，學歷達標率100%。現有6個教學班，196名學生。

近年來，在各級黨委、政府的正確領導和上級教育行政部門的悉心指導下，全校教師立足實際，開拓創新，扎實開展遠程教育工作，不斷加強資源配備，信息化裝備水平明顯提高；不斷加強師資培訓，教師思想觀念逐步轉變，教學手段更加多樣和符合實際；不斷加強資源應用研究，應用效益明顯增強。

二、遠程教育工作開展情況

（一）提高認識，加強領導

隨著科學技術不斷發展的今天，社會對教育的需求也隨之提高。教育作為社會發展的動力和根基，必須向現代化的發展方向邁進。國家投入大量資金實施農村中小學現代遠程教育工程，目的就是要把發達地方的優質教育資源提供給貧困地區，促進教育公平，推進教育信息化進程，最終實現教育現代化。我校作為一所山區中心小學，實施遠程教育工作意義更為深遠，有利于全校師生享受優質教育資源，提高學生學習興趣，促進教育教學質量提高。為此，我們把現代遠程教育資源的應用作為提高教學質量的重要手段，切實加強領導，加強宣傳引導，提高全校教師對遠程教育工作的認識，扎實推進遠程教育工作。

1、縣教育局的宣傳引導，提高了教師認識。為了使老師充分認識遠程教育工作的重要性，教育局領導在我校召開教師會，要求教師加強學習，從一名初級廚師轉變為一名“高級廚師+營養師”，為學生提供可口“飯菜”，激發他們的胃口，使教師提高了認識，自覺推進運程教育工作。

2、加強對遠程教育工作的領導。為了順利推進現代遠程教育工作，我校成立了由校長任組長，副校長、教務主任、教研組長為成員的遠程教育工作領導小組。領導小組成員分工明確，責任落實，為順利實施遠程教育工作提供了組織保

障。

（二）加強設備配備，提高硬件水平

現代遠程教育工作的有效實施，配置是基礎。自實施遠程教育工程以來，在上級主管部門的大力支持和幫助下，為我校先后配備了光盤教學、IP資源接收系統、計算機網絡教室設備；完成了教育電視“班班通”工程建設，使我校每間教室均可進行光盤、U盤和電腦教學；為我校配備了電子交互白板教學設備一套，提高了我校信息化裝備水平；為我校配備了辦公電腦5臺，保證了教育教學工作的順利開展。同時，為提高設備配備率，教育局領導到我校召開教師會，進行形勢分析，局領導苦口婆心地說:“老師們，你們花8000塊錢買一套藏裝，一年只穿一天，其余364天閑置在箱底，不能發揮其作用，如你們用這份錢買一臺電腦，每天進行學習，既提高自身素質又可提高教學技能，你們很樂而不為呢？”局領導還承諾，可給教師預借工資，一次性購買5臺以上的還可由局電教員陪同選購。這樣一來，我校教師購買個人電腦的積極性得到極大激發，現18名教師中有名購買了個人電腦，占教師總數的%，有效解決了公用電腦不足的問題。

（三）加強師資培訓，提高應用水平

遠程教育資源的應用，師資是關鍵。近年來，我校針對教師教育技術水平不高的實際，按照縣教育局“寧可讓人才

等設備，不可讓設備等人才”的師資培訓要求，堅持外出培訓和校本培訓相結合的培訓模式，扎實開展教師培訓，取得了明顯效果。2007年來，我校先后配出名教師參加區、地、縣組織的電腦操作、三種模式應用、電腦維護、硬件維修等培訓，轉變了教師觀念，提高了應用水平；利用教研活動、集體學習等時間開展校本培訓，由出外培訓回來的教師交流學習經驗，多次組織了課件制作、教育技術培訓，提高了教師的遠程教育資源應用能力。通過培訓，我校%以上的教師熟練掌握了光盤、U盤、電腦教學技術，為我校順利推進遠程教育工作提供了人才支持。

（四）加強設備管理，提高應用效益

1、建章立制，確保遠程設備有效利用。學校按照局領導“寧可用壞，不可放壞”的要求，不斷完善各項管理制度，制定了遠程資源下載錄制情況、遠程設備利用情況、光盤利用情況等一系列資源利用情況記錄表，保證將現有資源真正用到課堂上。同時嚴格設備管理，確保不出現故意損壞設備情況，延長其使用壽命；加強設備維護，出現異常及時進行維修，保證設備正常運轉。確保了設備的使用頻率。

2、充分利用，提高遠程資源應用效益。實施現代遠程教育工程，應用時核心，為此，我們把資源應用作為實施整個遠程工作中最重要的一項工作來抓，取得了顯著效果。

——定時接收資源。

我校每周一至周三，定時開機接收遠程教育資源，包括基于現代教育手段和新課程標準的小學教師發展、課程資源、學習指導、少年文化、專題教育等內容；周四周五指定時間內開機接收新聞資訊的內容；每周進行資源整理并將接收的資源整理后張貼公布，盡力確保了資源的完整性與及時性。同時，我們將有用資源進行登記，分年級、分學科進行存放，方便教師查找和使用。

——加強資源應用，切實為教學服務

對于上級所配發的教學光盤，我們本著讓光盤走進課堂、融入教學、服務教學的原則，在教務處的組織下，積極開展了關于光盤教學的各種教研教學活動。制定了計劃和詳實的相關記錄，完善教師個人總結制度。針對光盤教學的特點，要求教師試講時必須體現在備課過程中、體現在教案里、體現在課堂教學中，并讓試講教師留下相關的備課資料和應用小結，以備在今后的教學教研工作中加以參考和對比。同時，我們不斷加強資源應用研究，將光盤中的資源融合進教學課件中為教育教學服務，這樣既開拓學生的眼界，豐富了教學內容，更重要的是使教學方法從單一走向多元，大大提高了學生學習興趣和教學質量。

三、在實施現代遠程教育過程忠所取得的經驗效果

1、現代遠程教育工程的實施，讓教師從傳統的教學模式進入到一種新的教學模式中，使教師的教學方法更為多

樣，更符合學生實際。

2、課堂教學在原經驗基礎上，結合現代化的教學手段，使課堂教學更好，學生接受和理解知識更快。

3、過去學生的思維只是跟著老師的粉筆思考，學生學起來往往很被動，現在利用現代的教育教學模式，不僅讓學生在感官上有了很大的改變，也讓他們的思維主動活躍了起來。

四、存在的問題

1、遠程教育設備配備需進一步加強；

2、教師的遠程教育資源應用自覺性和能力尚需進一步提高；

3、遠程教育資源的應用研究需要進一步加強。

今后，我們將以本次現場會為契機，不斷加強師資培訓，不斷加強資源應用研究，努力提高資源應用效益，促進我校現代遠程教育工作邁向新臺階，真正實現遠程教育資源“走進課堂、面向學生、用于教學”的目標。

榮瑪鄉完小

二〇一〇年十月二十日

第五篇：永和小學現代遠程教育

永和小學現代遠程教育

光盤播放教室管理和使用制度（1）

一、光盤播放教室要配備現代教育技術專(兼)職人員進行管理。

二、管理人員必須保障光盤播放設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。

三、未經設備管理人員同意，教師不準擅自改動電教設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何電教設備，不準擅自把電教設備拿出室外使用，各教學人員不得在DVD教室播放與教學無關的光盤。

四、學生進入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

五、教師應正確使用電視機、DVD播放機等視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員, 因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

六、光盤播放教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

七、室內禁止吸煙，應保持室內整潔衛生;加強教室出入人員的管理，出入注意鎖門;要加強安全教育，注意防火、防盜、防雷、防觸電等。

永和小學現代遠程教育

衛星接收系統管理和使用制度（2）

一、工作人員要定期維護衛星電視廣播地面接收設施，應按常規保養辦法，定期實施通電、潤滑、清洗、調校等，保證電視信號的接收質量，保證衛星模擬、數字信號的正常接收。

二、做好設備的保管和功能教室的安全工作，保持室內衛生和設備的整潔，注意防塵、防磁、防潮、防震、防雷擊、防霉變。設備不得外借，更不得挪做他用。

三、嚴禁在衛星地面接收設備中的計算機上安裝電腦游戲，嚴禁擅自利用收視境外電視節目及不利于教育、經濟發展的節目，違者按目前實行的《學校計算機教室管理辦法》、《廣播電視管理條例》和《衛星電視廣播地面接收設施管理規程》予以追究。

四、及時清點、檢查設備的數量和損壞情況，因技術原因而造成軟、硬件出現問題時，要及時排除。對于排除不了的問題要盡快與相關部門反映，及早解決。

五、工作人員必須嚴格按照正確的方法操作儀器設備；要定期檢查設備的完好情況，按時開啟遠程教育設備，并負責監看。下班后關閉設備，切斷電源，關好門窗。

六、及時接收電視節目和IP節目，認真填寫教育資源接收情況登記表和教育資源使用情況記錄表,做好已接收教育資源的保存、歸檔工作。

七、實現“一機三用”的應用模式，即“上課學生用，課余教師用，節假日農民用”。

永和小學現代遠程教育

多媒體電教室管理使用制度（3）

一、多媒體教室要配備現代教育技術專職人員進行管理,室內所有設備一律不得出借。

二、管理人員必須保障多媒體設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作,對教師要進行專業知識及使用培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能。

三、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協調安排并組織實施。使用時填寫《使用登記表》，詳細記錄上課時間、內容、班級、上課教師等信息。

四、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統軟件，未經殺毒外接存儲設備，一律不準插入多媒體電腦。

五、教師應正確使用計算機、投影機及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員, 因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

六、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

七、各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，特別關閉投影機應先使用遙控器關機，等3-5分鐘后，待投影機內燈泡冷卻并且風機停止運轉后，再切斷投影機電源。

八、多媒體教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

九、室內禁止吸煙，應保持室內整潔衛生, 要加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒等。

永和小學現代遠程教育 微機教室管理和使用制度（4）

一、嚴格遵守《青少年網絡文明公約》、《中華人民共和國計算機信息網絡及國際互聯網安全保護管理辦法》和《互聯網信息服務管理辦法》

二、機房管理人員要保證計算機軟、硬件運行正常，滿足教學需要，發現任何異常現象，如機器故障、網絡故障、病毒現象等要及時處理。

三、上機人員必須服從機房管理人員和教師的指導管理，必須在管理人員和教師指定的位置上機操作，不得隨便更換座位.四、上機人員必須配合機房衛生保潔工作，必須穿戴鞋套進入機房，不得隨地吐痰，不得亂寫亂畫，不得亂扔紙屑果皮等雜物，嚴禁攜帶書包、零食、飲料等入內，嚴禁吸煙，保持機房肅靜,不準大聲喧嘩，不得在機房內打鬧嬉戲。

五、上機要嚴格遵守操作規程，嚴禁隨意撥弄、拆卸計算機配件，不得擅自更改設置和私設密碼，嚴禁私帶光盤、軟盤、優盤進入機房，嚴禁在任何計算機上私自安裝、卸載、修改計算機程序，嚴禁一切人員玩游戲、上網聊天、登錄不健康網站，學生上網必須有老師指導監護。

六、在每一個機器位置建立登記冊，整體機房建立一套完整登記冊，便于對機房的監督管理，保證公用設備不丟失，運行良好，并便于追查事故原因。愛護公用設備，人為損壞計算機設備，必須照價賠償。

七、上課活動結束，按老師要求對機器作適當整理，關閉機器，將鍵盤、鼠標、凳子歸位復原，有秩序離開，管理人員及時檢查機房設備，切斷總電源，關好窗戶，電燈，關閉機房并注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電。

永和小學現代遠程教育

項目設備及設備維護管理制度（5）

一、各中小學要有專人管理遠程設備，并建立設備賬冊和管理檔案，定期檢查設備完好率，保證設備保持良好性能，保障正常的教育、教學需要。

二、遠程教育設備必須按操作程序進行操作，凡不按操作規程造成設備損壞的，將追究管理人員的責任。設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好設備使用記錄，形成上報機制。

三、遠程教育設備必須擺放在機房指定的位置，不得隨意放置。

不得以任何借口將設備借出、轉讓、調拔或變賣，更不允許被個人占用。遠程教育設備屬專用設備，不得作為它用，遺失要賠償。

四、設備發生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。對設備的維修和添置，要嚴格執行呈報制度，五、做好對遠程教育設備的安全保衛工作，放置設備的房間必須設有防盜措施。每天下班，要關好窗戶和安全門，學校必須設有值班人員或更夫，因人為原因被盜要追糾當事人和學校領導的責任。

六、對遠程教育設備要定期進行檢查保養,保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。

永和小學現代遠程教育檔案管理制度（6）

一、凡是在遠程教育工作中形成的各種工作表冊等資料均在歸檔管理范圍。

二、及時填寫遠程教育信息公布欄，作好各欄目記錄。

三、各種表冊應按學期整理，并按學期形成遠程教育工作總結材料，加裝封皮后歸檔保管。

四、歸入檔案的遠程教育工作資料內容要求真實、詳細，并有相關人員的簽名和具體時間。

五、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲，音像磁帶、光盤、照片類檔案資料應編寫目錄造冊登記，并注意防磁、防霉變，必要時進行技術處理。

六、檔案管理人員（一線教師）在工作中應注意遠程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。

七、如果管理人員因工作變動，經領導同意遠程教育資料檔案管理人員應將檔案完整移交接替人員管理。

永和小學現代遠程教育 衛星資源接收負責制度（7）

一、各中小學必須配備1名專職“現代遠程教育接收系統”管理教師和1至2名兼職管理教師。

二、管理教師通過衛星接收或其他方式進入因特網接收遠端教育資源時，必須符合國家法律、法規的有關規定。

三、管理教師要每周按時完整地接收現代遠程教育資源，并下載到接收主機的本地硬盤中。

四、管理教師必須熟悉了解現代遠程教育資源的內容，并根據接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類，編制目錄，打印成冊，并把衛星接收系統主機中的教育資源整理后復制到多媒體網絡教室服務器上，供師生查詢、下載和應用。

五、管理教師要及時根據網站和中國教育電視報的節目預告更新資源，并打印目錄公布。

六、管理教師要及時刻錄適合學校教育教學的課程資源，并及時歸檔管理，以便借閱和應用。

七、管理教師要按時做好遠程教育資源接收、下載和應用的記錄日志和登記管理工作。逐步建立遠程教育資源庫。

八、管理教師要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。

九、學校要定期對遠程教育資源的接收、處理工作進行檢查，提出改進意見和建議，總結經驗。

永和小學現代遠程教育 資源使用和管理制度（8）

一、專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

二、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。

三、學校要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。

四、建立教師使用登記制，要將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。

五、管理人員要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。

六、建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。

七、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。

八、專職管理人員要牢固樹立為教育教學服務、為黨員干部教育、為農民群眾技術培訓工服務的思想，最大限度的發揮遠程教育的作用。

永和小學現代遠程教育

衛星接收室管理教師崗位職責（9）

一、保持室內衛生，室內禁止吸煙、吃東西，經常擦地和對室內設備除塵，進入室內須更換干凈的鞋。

二、不準在主機上安裝、刪除任何程序，更不能使用計算機玩電子游戲。

三、不得私自修改系統配置、拷貝系統使用的軟件。

四、不要私自拆卸和連接各種硬件設備。

五、必須安裝防計算機病毒軟件并及時更新病毒庫，不得使用未經病毒檢查的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備。

六、認真做好接收記錄，定期編輯整理接收的資源并刻錄成光盤。

七、要經常檢查室內的防盜、防火等設施的完好情況。

八、使用結束后應該斷開所有設備的電源再鎖門。

永和小學現代遠程教育

多功能教室管理教師崗位職責（10）

一、保持室內衛生，室內禁止吸煙、吃東西，經常擦地和對室內設備除塵，進入室內須更換干凈的鞋。

二、主機管理密碼，不要告訴無關人員。

三、不要私自拆卸和連接各種硬件設備。

四、在主機上不能安裝或刪除任何軟件，也不能使用未查殺病毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備。

永和小學現代遠程教育

計算機教室管理教師崗位職責（11）

一、保持室內衛生，室內禁止吸煙、吃東西，經常擦地和對室內設備除塵，進入室內須更換干凈的鞋。

二、愛護計算機設備，開關計算機要嚴格操作規程進行，不得無故隨意開關機，禁止做有任何破壞性的試驗。出現故障未經許可，不得私自拆卸各種設備，應及時上報市縣裝備部門處理。

三、不得隨意格式化硬盤或者安裝與辦公和教學無關的操作系統及應用軟件，更不準使用計算機玩游戲。

四、對服務器、教師機及學生機設置的超級管理密碼不要告訴無關人員。

五、必須安裝防計算機病毒軟件并及時更新病毒庫，不得使用未經病毒檢查的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備。

六、能登錄互聯網的計算機室，嚴禁登錄各種與教育、教學無關的網站，學生上網學習必須有教師在場監護。

七、每天計算機啟動后，管理教師要按時認真填寫計算機的運行及使用情況記錄冊。

八、要經常檢查室內的防盜、防火等設施的完好情況。

九、上機結束后應在所有人走后作全面的檢查，最后斷電鎖門。

永和小學現代遠程教育 計算機教室學生守則（12）

一、計算機教室要保持整潔、安靜。學生上課進入教室，要按編號依次入座，禁止喧嘩、走動、打鬧、串位,討論問題要小聲,下課要有秩序離開教室。

二、愛護室內計算機設備,嚴格遵守操作規程，按教師要求進行操作，不準隨便改變設備的位置，不準隨意開機、關機和過重敲擊鍵盤、鼠標，對違反操作規程，導致設備損壞的必須照價賠償。

三、在做作過程中，隨意改動計算機內的任何內容。

四、與學習無關的東西禁止帶入計算機教室。未經教師允許嚴禁使用自帶光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備。

五、在操作過程中，出現故障及異常現象，應立即停止使用并迅速報告教師。不準私自處理和隱瞞。

六、用機完畢,應按規程關閉設備，經教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及學習用品帶出教室。

七、不準使用計算機從事與工作無關的事，更不準使用計算機玩游戲。

八、不得私自修改系統配置、拷貝系統使用的軟件。