第一篇：干部作風建設年自查報告 開展干部作風整頓活動剖析材料（定稿）

干部作風建設年自查報告 開展干部作風整頓活動剖析材料

干部作風建設年自查報告

自全市開展“干部作風建設年”活動以來，自身能夠按照單位作風轉變活動的計劃安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、主要存在的問題

（一）學習不夠深入。對黨的理論、路線、方針、政策和計算機信息技術的新知識、新信息掌握的不及時、不全面、不系統，思想懶惰，不善于擠時間學習，不善于從理論上提高自己，滿足于一知半解，為學習而學習，不善于有的放矢、帶著問題學，不善于理論聯系實際和學以致用。

（二）工作不夠主動、業務知識鉆研不夠。一是對待工作不夠積極主動，在工作中不善于思考，勤動腦筋，只滿足于完成領導交辦的任務。二是對業務知識的掌握的不夠系統，工作只滿足于現狀，在工作中遇到繁瑣、復雜的問題，只能臨時抱佛腳。

（三）工作方法簡單、創新意識不夠。一是認為把自己份內事情做好就好，工作方法比較簡單，工作不夠扎實，遇到問題不作深層次分析，思考不深刻。二是工作創新意識不強，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性的開展工作。

二、存在問題的原因

（一）對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。

（二）思維局限，進取意識不夠，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂。工作中，不出差錯，不給組織添亂就問心無愧，沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、今后努力的方向

（一）加強學習，提高自身素質。一是自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。將理論學習和工作實踐相結合，提高自身的政治理論素質。二是要進一步加強學習統計業務和計算機信息技術等知識，不斷提高自身上素質。

（二）更新觀念，開拓創新，努力工作。創新可以激勵我們改變觀念，創造價值，只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。因此，自己在工作中必須具備勇于創新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，認真把領導交辦的任務完成好，努力為我局統計信息化建設做出自己應有的貢獻！

開展干部作風整頓活動剖析材料

自開展干部作風整頓活動以來，本人按照干部作風整頓會議精神，結合我局作風整頓活動的第二階段安排，我重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，現檢查剖析如下：

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強。表現在：缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待工作不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要求過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。

5、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。平時只是看文件，報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合。

二、存在問題的形成原因

1、對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。

3、業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，一方面，自認為搞行政管理工作已有近十幾個年頭實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有集體指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。

4、工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、下一步努力方向整改措施

1、進一步處理群眾觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷加強共產主義道德修養，培養為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。再次，要繼承和發揚艱苦奮斗的光榮傳統，比風格、比奉獻，永葆黨員本色。

2、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時還要努力學習科學文化知識，特別是現代市場經濟管理知識。我將堅持理論聯系實際的原則，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。

3、增強為人民服務的宗旨意識，加強政治理論和業務只是的學習，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

4、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

5、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，當前，尤其要加強業務知識的學習，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照“精學理論，深學業務，廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際出發，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新局面。

總之，通過這次活動使我在思想和行動上更加與黨中央保持高度一致，能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，立足本職積極開展工作；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理的能力有所提高。

第二篇：1干部作風建設年自查報告-開展干部作風整頓活動剖析材料

干部作風建設年自查報告

開展干部作風整頓活動剖析材料2篇

自全市開展“干部作風建設年”活動以來，自身能夠按照單位作風轉變活動的計劃安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、主要存在的問題

（一）學習不夠深入。對黨的理論、路線、方針、政策和計算機信息技術的新知識、新信息掌握的不及時、不全面、不系統，思想懶惰，不善于擠時間學習，不善于從理論上提高自己，滿足于一知半解，為學習而學習，不善于有的放矢、帶著問題學，不善于理論聯系實際和學以致用。

（二）工作不夠主動、業務知識鉆研不夠。

一是對待工作不夠積極主動，在工作中不善于思考，勤動腦筋，只滿足于完成領導交辦的任務。

二是對業務知識的掌握的不夠系統，工作只滿足于現狀，在工作中遇到繁瑣、復雜的問題，只能臨時抱佛腳。

（三）工作方法簡單、創新意識不夠。

一是認為把自己份內事情做好就好，工作方法比較簡單，工作不夠扎實，遇到問題不作深層次分析，思考不深刻。

二是工作創新意識不強，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性的開展工作。

二、存在問題的原因

（一）對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。

（二）思維局限，進取意識不夠，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂。工作中，不出差錯，不給組織添亂就問心無愧，沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、今后努力的方向

（一）加強學習，提高自身素質。

一是自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。將理論學習和工作實踐相結合，提高自身的政治理論素質。

二是要進一步加強學習統計業務和計算機信息技術等知識，不斷提高自身上素質。

（二）更新觀念，開拓創新，努力工作。創新可以激勵我們改變觀念，創造價值，只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。因此，自己在工作中必須具備勇于創新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，認真把領導交辦的任務完成好，努力為我局統計信息化建設做出自己應有的貢獻！

開展干部作風整頓活動剖析材料

自開展干部作風整頓活動以來，本人按照干部作風整頓會議精神，結合我局作風整頓活動的第二階段安排，我重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，現檢查剖析如下：

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強。表現在：缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待工作不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要求過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風不夠扎實。

表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。

5、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。平時只是看文件，報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合。

二、存在問題的形成原因

1、對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。

3、業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，一方面，自認為搞行政管理工作已有近十幾個年頭實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有集體指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。

4、工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、下一步努力方向整改措施

1、進一步處理群眾觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷加強共產主義道德修養，培養為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。再次，要繼承和發揚艱苦奮斗的光榮傳統，比風格、比奉獻，永葆黨員本色。

2、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時還要努力學習科學文化知識，特別是現代市場經濟管理知識。我將堅持理論聯系實際的原則，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。

3、增強為人民服務的宗旨意識，加強政治理論和業務只是的學習，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

4、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

5、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，當前，尤其要加強業務知識的學習，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。按照“精學理論，深學業務，廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，從實際出發，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新局面。

總之，通過這次活動使我在思想和行動上更加與黨中央保持高度一致，能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，立足本職積極開展工作；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理的能力有所提高。

第三篇：開展干部作風建設年剖析材料

開展干部作風建設年剖析材料

通過學習，認真反思，牢記全心全意為人民服務的觀念，以對黨和人民高度負責的精神，以司法為民為宗旨，以“公正與效率”為工作主題，落實便民措施，轉變工作作風，認真履行憲法和法律賦予的職責，兢兢業業、踏踏實實地開展審判工作。并針對自自身存在的問題和不足制定整改措施。

一、存在的不足

1、思想認識方面。對鄧小平理理論和“三個代表”重要思想的精髓認識的不夠，理想、信念有待于更加扎實。

２、工作作風方面。業務素質有待進一步提高，學習時間少，思想上存在得過且過，放松了學習，弱化了進取意識，對新的法律法規進行系統學習做得還不夠，解決實際工作中出現的新情況、新問題的能力有待進一步提高。

二、整改措施

加強學習。不學習就不會有進步，甚至會落后。在今后的工作中，要不斷加強政治理論的學習，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的系統學習，深刻領會其精神實質，用馬克思主義的立場、觀點和方法武裝自己的頭腦，不斷提高自己的政治理論水平。加強法律知識的學習，學習先進的審判工作經驗，不斷提高適用法律解決問題的能力，提高訴訟過程中的調解能力，提高駕馭庭審活動的能力，提高判決說理的能力，提高自身的法律知識水平和司法為民的能力，不斷提高自身綜合素質，為做好審判工作打下堅實的基礎。

第四篇：干部作風整頓活動剖析材料

干部作風整頓活動剖析材料

按照鎮機關干部作風整頓活動的要求，我認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，現將結果匯報于下：

一、存在的問題及表現

（一）學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

（二）不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

（三）理論聯系實際上還有差距。對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

（四）政策理論水平不夠高。對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。

（五）責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

（六）思想解放程度不夠。因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。對工作的熱情度不夠。起初接觸工作時，還覺得新鮮，但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

二、產生問題的原因分析

（一）平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

（二）理論聯系實際的能力較差。之所以學習大量的理論知識，就是為了更好地指導實踐。紙上談兵的做法不適合于放在工作中，我們的工作就是多跟群眾打交道，了解民情民聲，做群眾的思想工作。這些道理似乎都懂，但要運用理論指導實踐促進工作，卻又不知如何著手，常常是理論與實踐相脫節，談了理論不知怎樣實踐，搞了實踐又忘了理論。

（三）思維局限，認識落后。進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

一是加強學習，提高自身的思想素質和工作能力。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質。不斷加強業務學習，經常和同事們相互交流、相互競賽，共同促進業務水平的提高。

二是嚴于律已，增強宗旨觀念。在今后的工作中，我將繼續加強學習、深入實踐、勤于動筆，不斷提高思維能力和文字功底；堅持正直、謙虛、樸實的工作作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，把信息報道工作做細做好，認真加以改進，更好地做好崗位本職工作。

三是求真務實，開拓創新，樹立大局意識。嚴格要求自己，樹立良好的形象。遵守各項規章制度，服從領導，服務安排，以黨委、政府的標準規范自己的言行舉止，努力做一名合格、稱職的辦公室工作人員。

第五篇：干部作風建設年活動剖析材料

干部作風建設年活動剖析材料

深入開展作風建設年活動以來，按照段黨委的統一部署，先后學習了中央有關決定、相關理論文獻和上級領導講話精神，記筆記、寫心得，撰寫體會文章，收到了較好的效果。使我對作風建設年活動深刻內涵有了進一步的理解，既增強了強化作風建設，真心實意做好本職工作，服務于職工、服務于現場、服務于安全生產的自覺性，也增強了找準差距改進工作，更好地規范自身作風建設的責任感和緊迫感。下面就自身存在的問題作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在思想作風上還有一定的差距。就我本身來看存在“看住自己的門，管好自己的人”的偏激認識，缺乏從全段一盤棋的角度想事，謀事的思想意識。總認為自己是副職，大事有“一把手”。特別是在思想上站的不高看的不遠，沒有及時跟上鐵道部和路局的步伐，特別是在把科學發展觀的基本要求與鐵路的當前形勢有機結合起來，把科學發展觀的普遍真理與實際工作有機結合起來，把科學發展觀的方法論與破解安全管理、后勤保障工作的有效方法有機結合起來等一些方面還有差距，有時思路還不十分清晰、措施還不夠有力，與現實工作的要求還有距離。在日常工作中，只是一心想本職工作抓好，對全局觀念認識不高，存在局限性，往往站在自己主管的范疇內去考慮各項工作的開展，對如何完成好全段的工作考慮不多，雖然整日忙于安全生產，具體工作很細，但沒有體現行政領導干部認識有高度、工作有深度、落實有力度的良好思想作風。年初以來結合設備現狀，加大了軌道車的整治力度，收到了一定效果，但橫向與其他段相比，其步履還相對緩慢，并且有一定的差距。

2、在學風上還有一定的差距。作為黨員領導干部，沒有一個很好的學習習慣和學習能力，沒有扎實的理論功底，工作上就不可能具有預見性、系統性和超前性。一是工學矛盾處理的不夠好。生產任務忙緊的時候，政治學習有所放松。二是在理論與實際工作的結合點上把握的不準。不能很好地運用“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，對綏工的改革、發展、創新進行深入思考，學與用相脫節的問題還是存在的。三是有重業務學習，輕理論學習的傾向。在鐵路實施又好又快發展上，工務單位大量地運用了新技術、新裝備，對安全管理提出了新的更高要求，從工作需要出發不免對新技術新知識學得多一些，對政治理論學習投入的時間和精力相對少一些。在基本理論上不求深，不求精，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想改造自己、分析問題、指導工作的能力差。同時自學意識不強，除黨委安排的學習外，自己雖然能堅持自學，但學習的自覺性不夠，學習質量不高。

3、在工作作風上還有一定的差距。主動創新意識不強，靠慣性思維工作；工作質量和服務水平不高；思想不夠解放、視野不夠開闊，與發展的新形勢、新要求不相適應。作為主管AAAA，既有直接關系安全的汽車、軌道車管理工作，也有為現場服務保障的機具管理工作，工作中任何一點失誤都可能造成事故或給現場帶來安全隱患。通過反思前一階段工作，我認為自己在工作作風細和實上做的仍然不夠。細字體現對工作的責任，而自己在分管工作中對如何做好細致的安全生產工作想的、抓的不多，許多工作都是宏觀要求一下，對全過程抓好工作每一細節上做的不到位，導致一些工作在落實中走了樣，如小型機具管理問題，一直以來，自己對這項工作做的不細，特別在規范管理上抓的還不到位。在務實上，自己注重用會議傳達會議，用文件落實文件，在深入現場指導和過程控制做的不夠，缺少求真務實的工作作風，安全管理工作存在死角死面。同時存在對分管干部的安全逐級負責制考核和經營責任制考核不嚴，總感到工作很辛苦，所以多以批評教育為主，認為說說下次改了就行了，目的也就達到了，客觀上造成了遷就、縱容的現象，致使個別干部對自身要求不嚴，工作成效不突出。

4、在領導作風上還有一定的差距。加強黨的執政能力建設，對領導干部來說，應當既要有服務的意識，又要有服務的本領，服務本領重點是掌握和精通自己工作的業務知識，適應新形勢發展，適應企業的內在要求和運行特點。在實際工作中，要立標打樣，帶動干部，凝聚職工，通過不斷地發現問題、研究問題、解決問題這樣的控制閉環，不斷強化安全管理、夯實安全基礎。而自己在這方面卻存在一定差距。在日常工作中，雖然能夠堅持深入管理層、執行層、作業層，及時發現安全管理、安全作業、安全監督中存在的問題，研究問題、解決問題。但是，在對問題的處理上，在針對問題嚴抓嚴管上，有失之于寬、失之于松、失之于軟的好人主義現象。總是考慮很多干部都是從事多年現場管理工作的，現場工作千頭萬緒，可以說是多年的老伙計了，有點問題就拉下臉來批評，情面上過意不去，盡量低調處理，點到為止；總是考慮很多同志活沒少干、罪沒少遭，有一點小問題，也舍不得過分地嚴厲批評；在解決安全隱患和問題上，總是存在抓大放小現象，對傾向性、普遍性的問題抓得比較緊，而對一些細枝末節的問題抓得不夠。致使09年以來發生的兩起事故，影響了全段的安全生產成績。

5、在生活作風上還有一定的差距。領導干部的生活作風歷來是人民群眾關注的焦點、議論的熱點，領導干部形象的好壞，在很大程度上取決于生活作風的情況。因此，領導干部一定要潔身自好，耐得住寂寞，經得起誘惑，牢牢守住思想防線。在這方面，自己盡管能夠按照黨章《準則》要求自己，但在一些具體細節上還存在一定的差距。一是在思想上認識不高，沒有把領導干部的形象放到一定高度來看，二是在密切聯系群眾上做的不夠，表現在為職工辦實事上解難事上做的不夠，沒有做到經常性。三是在崇尚節儉上做的不夠，沒有在自論運轉設備和小型機具維修保養上深入研究，進行挖潛提效。四是在為職工群眾立標打樣上做的不夠，“聚合力、跟我來”在我身上體現不明顯。五是在落實黨風責任制上做的不夠，在對主管科室主管車間的日常管理上，還不同程度存在一手硬一手軟的現象。

二、產生問題的原因

1、思想認識不高是導致自覺性不夠，造成學風不好的主要原因。一是學習的自覺性不強，還沒有完全擺布好理論學習與實際工作的關系，沒有站在“三個代表”的高度和提高領導能力，工作水平的高度來認識，致使在學習過程中，懶惰不愿動腦，不愿思考，平時忙具體業務工作多，政治理論學習時間少，政治理論功底還不夠扎實，理論脫離實際，使自身政治思想建設受到影響，業務知識貧乏，工作起來也沒力度，停留在一般化的水平線上。二是運用科學的理論解決實際問題的意識不強，認識不深刻，不能自覺從發展的高度去認識和把握本職工作。三是運用科學的理論解決實際問題的能力不強，特別是解決技術上的、安全上的、管理上的問題還不夠，創新意識不到位，創新能力不強。

2、黨性觀念不強是產生思想作風不實的重要原因。一方面是對馬克思主義的唯物辯證法學的不深不透，忘記了內容和形式的對立統一關系。只強調了形式而忽視了內容，忽視了形式是為內容服務的這一關鍵的問題，因此，就產生了只圖虛名，不求實效的形式主義的風氣。另一方面是責任心不強，工作上只求過得去，不求過得硬，脫離了實際，因此就滋生了高高在上的官僚主義。第三大局意識不強，存在局限性，就出現了本位主義的思想作風。是自己產生思想作風不實的根本原因。

3、創新意識不強是造成工作作風不實的直接原因。創新意識，求真務實，真抓實干是做好工作的關鍵。對照近幾年來我所做的工作，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，既不冒尖也不落后，既不要多少表揚，也不想受到批評，只想平平安安，不想轟轟烈烈。不認真學習理論，不用心吸取新知識，不深入思考新問題，缺乏開拓創新，與時俱進的精神，缺乏求真務實的作風。思維上欠創新，標準上欠求真，作風上欠踏實。

4、好人主義思想是造成領導作風不實的主要原因。一是認為張弛有度是事物的客觀規律，擔心一味地嚴抓嚴管，超過干部職工的承受限度，會出現嚴重后果。二是認為安全生產本身是動態的，現在管理跨度這么大，出點問題有客觀因素，也不完全是干部職工的問題。三是認為各級干部，在安全生產上都沒少下功夫，很辛苦，有點事就“摟”一頓、“震”一頓，過意不去。特別是很多干部都是從工人、現場一步步干上來的，出點事就處分、處理，影響個人的工作前途。心存愛護，不免對一些干部存在嚴批評、輕處理的好人主義問題。

6、放松學習和自我約束，是造成生活作風不好的主要原因。由于自己平時學習缺乏針對性，自我教育缺乏主動性，帶頭作用缺乏自覺性，無形當中對自己要求也就放松了，正是思想上出現了問題，導致自身素質不提高，自我約束不嚴格，自我管理上不去，因此便出現了生活作風不好的諸多問題。

三、整改措施

今后我要把創新發展、開拓進去作為工作動力和目標，把轉變作風，提高工作能力做為關鍵和重點，充分發揮自身作用，展示自身作為。樹立和諧理念，充分發揮一名黨員領導干部的示范帶頭作用，時刻保持和發揚黨的優良作風，在各項急、難、險、重任務面前，勇挑重擔，攻堅克難、立足平凡的崗位創造不平凡的業績，在和諧鐵路建設中站頭排、當先鋒。

1、在學風方面。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，要想使自己成為一名合格的領導干部，就必須堅持不懈地進行學習，不斷的改造自己的主觀世界。只有增強了學習的自覺性，才能克服工作上的盲目性，使自己始終保持清醒的頭腦，針對以前在學習上存在的問題和盡快提高自身的素質需要，今后我要把政治理論學習和業務知識學習作為提高自身素質的一門必修課，堅持經常，持之以恒。做到學以致用，要認真搞好調查研究，做到理論聯系實際，要把理論學習同解放思想，轉變觀念結合起來，同整頓思想作風結合起來，同本職工作結合起來。用學習到的理論武裝自己，改造自己的世界觀，真正做到學有所得，學有所悟，學有所用，不斷提高分析判斷解決問題的能力，使自己的政治素質和工作能力有一個新的飛躍。

2、在思想作風方面。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定信念，牢記宗旨，不斷增強黨性修養，始終保持共產黨員先進性，嚴格按照胡錦濤總書記提出的“大力倡導八個方面的良好風氣”要求，全面搞好自身的思想作風建設，堅持解放思想、實事求是的思想路線，帶頭轉變觀念，樹立大局意識，與時俱進，開拓創新。自覺深入到車間班組調查研究，發現新情況、解決新問題，注意傾聽職工群眾的呼聲，真正做到思想上尊重職工群眾、感情上貼近職工群眾、行動上深入職工群眾，真正把職工群眾的愿望和呼聲作為自己工作的出發點和落腳點，落實包保責任制，加強檢查指導，嚴格考核制度，保證各項工作穩步推進。

3、在工作作風方面。堅持深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，大力弘揚求真務實的優良作風，真正把抓落實作為工作的出發點和落腳點。進一步加強對分管部門的管理教育，嚴肅工作紀律，督促其通過轉變工作作風進一步提高為基層、為現場服務的能力。堅持親自上手主動抓，全面推進安全第一思想教育和遵章守紀教育，及時對影響安全的突出問題進行分析，并堅持嚴肅追責問責制度，把安全教育和尊章守紀教育融入到司機的思想中、體現在工作崗位上，使司機把安全的弦繃緊、安全的烙印打深。同時教育大家克服小毛病捅不了大婁子的思想，不斷地揭疤亮丑暴露問題，超前控制，樹立安全是生存與發展“底線”的觀念，明確安全無小事，責任重于泰山，確保我段的安全生產長治久安。

4、在領導作風方面。主動從繁雜的事務中擺脫出來，堅持“高標準、講科學、不懈怠”的工作作風，堅持“在狀態、聚合力、跟我來”的示范作用。盡心竭力、真心實意的為安全生產和職工群眾辦好事、干實事、解難事，強化責任落實，把精力放到發現問題、研究問題、解決問題上，力戒形式主義，不擺花架子、做表面文章，隨時根據實際情況做深入的調查研究，拿出解決問題的辦法和預防問題的措施，一步一個腳印，踏踏實實把工作做好。堅持將干部作用定位放在敢不敢碰硬看作風、能不能發現問題看素質、解沒解決問題看結果上，在實踐中檢驗和提高干部素質。

5、在生活作風方面。自覺堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，堅決抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，真正做一名黨的好干部。一是管好自己。給其它干部和全段職工立標打樣，凡是一個黨員和一個黨員干部不允許做的事，堅決不做，消滅一切不良反映；二是管好身邊人。教育好干部職工包括自己的家人、親屬，不辦一件違反規定的事；三是盡好責任。按照黨風責任制規定，抓好責任制范圍內的教育，宣傳、考核工作，把責任制落實好。

2010年3月21日