第一篇：開展爭做專家型校長活動總結

柳 泉 小 學

開展“爭做專家型校長，創辦特色學校”活動總結

為進一步加強提高校長專業化水平，全面提升辦學水平，推進素質教育，提高教育教學質量和辦學效益，我校在教育局和芋元學區的正確領導和親切關懷下，于2011年全年扎實開展了 “爭做專家型校長、創辦特色學校”活動。活動開展以來，我校能以提高校長的專業化水平，努力造就業務精、作風硬、思路清、工作實的專家型校長，辦特色化學校為目標，凸顯校長辦學個性，提升學校辦學品位，活動取得了預期的效果。現將本次活動總結如下：

一．校長業務水平明顯提高。1.加強學習，提升素質。

一是進一步學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《基礎教育課程改革綱要》以及各級教育工作會議精神，深刻領會其精神實質，每人記寫筆記2萬多字。二是兩位校長認真閱讀了教育理論專著，接受新的教育理念，把握時代脈搏，教育理論水平得到提升。三是認真積極鉆研專業知識，提前動手列出本期的讀書篇目，堅持做讀書筆記，寫心得體會4篇。

2.認真反思，明確工作不足。

校長能結合工作實際，從以下幾方面進行了認真全面的反思自查，看看學校班子的理論水平高不高，管理能力強不強，專業知識豐富不豐富，辦學理念新不新，工作態度端正不端正，科研意識強不強。通過認真的自查反思，真正明確了自身存在的問題和不足，從而對癥下藥，改正不足，實現教育思想的大轉變、新跨越。

二、抓好班子建設，發揮領導示范榜樣作用。

一所學校能否在健康正常的軌道上發展，管理是否收到實效，關鍵看是否有一個團結協作、堅強有力的領導班子，領導班子正，學校風氣就正，領導班子穩，學校工作就穩，因此，我們要求干部強化“四個意識”（責任意識、管理意識、公仆意識、創新意識），樹立“三個形象”（政治形象、工作形象、作風形象），弘揚“兩個精神”（團結協教精神、無私奉獻精神），實現“一個目標”（爭創一流領導班子）。經過本期的努力，培養和鍛煉，現我校已初步形成一支勤政、廉潔、團結、務實、結構合理的領導班子。一學期來，領導班子夠做到講學習、講政治、講正氣，處處起榜樣示范作用，努力創設和諧向上的工作氛圍，影響和帶動教職工之間的團結、合作，提高了學校領導在教師中的地位和威信。各位領導都能明確職責，找準位置，分工協作，對已自律，對人寬容。帶好課，學好習。充分揮發了火車頭作用和戰斗堡壘作用。因為我們知道：金錢可以刺激人，制度可以約束人，但更重要的是感情和人格的力量可以感化人，教育人。領導把教師放在心上，教師才能把工作放在心上。有領導班子的榜樣示范，學校的各項管理制度才得以貫徹落實，各項管理措施才真正收到實效。

三、強化教學管理，突出教學中心地位。

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是一所學校的生存之本、立足之本、發展之本。我們一直牢固樹立質量是學校一切工作生命線的觀念，人人“講質量、重質量、抓質量”。本學期，在研究學校及學生實際的基礎上，我們重新規范了教學手段，強化了教學管理，嚴格執行了課程計劃，緊緊圍繞開學初提出的工作目標，以《咸陽市有效教學基本要求》為依據，以改革課堂教學為抓手，優化課堂教學結構，優化課堂教學目標，優化教學內容，優化教學方法，優化師生關系，努力提高課堂教學效果，全面實施素質教育，全面提高教學質量。保證了學校教學工作正常有效進行，為全面提高教學質量奠定了堅實的基礎。

“教而不研則淺，研而不教則空”這是對教與研關系的精當解釋，我校牢固確立“教研興校，”的戰略指導思想，在教學工作中卓有成效地開展教研工作。教研工作以課題研究為抓手，以課堂為主陣地，以教法、學法為重點，在模式上求優化，在效益上求提高，在能力上求發展。學校校長能深入教學教研一線，參加指導學校的教研工作，按要求聽課、評課、參加教研活動，認真落實了“11234”工作制度，要求廣大教師把開展教研工作與推動實踐工作、提高教育教學質量結合起來，把教育科研與師資隊伍建設結合起來，把出經驗與出人才結合起來，引導全體教師積極主動地參與教育教學研究。

四、堅持陽光體育運動，創辦特色學校。

1、認真組織，提高認識。

我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。

校長田鵬濤為活動第一責任人，副校長李云春同志負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，教導主任趙鵬鵬負責活動資料的整理和收集。從而形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。

2、落實舉措，加強監管。

（1）、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉；

（2）、用好課間及活動時間，各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、踢毽子活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。

（3）、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。

3、精心安排，內容豐富。

（1）、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

（2）、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本學期，我校分年級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

（3）、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養成運動好習慣。

由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發展打下了良好的基礎。

成績只能說明過去，“爭做專家型校長，創辦特色學校”不是一陣風，任重而道遠。我們要堅定信念，永葆旺盛的斗志，繼續發揚“敢為人先，爭創一流”的工作精神，使“爭做專家型校長，創辦特色學校”活動向更高層次邁進，實現長武教育的新跨越。

柳泉小學 2011年11月29日

“爭做專家型校長，創辦特色學校”

活 動 總 結

柳 泉 小 學

2011年1129

月日

第二篇：關于開展“創建四型機關,爭做四型干部”活動實施方案

關于開展“創建四型機關，爭做四型干部”活動實施

方案

機關各科（室）、局屬各單位：

為進一步鞏固機關效能建設成果，深化機關作風效能建設，推動局創業服務年活動深入開展，根據局創業服務年活動實施方案的要求，現制定開展“創建服務型、創新型、務實型、廉潔型機關，爭做服務型、創新型、務實型、廉潔型干部”（以下簡稱“創建四型機關，爭做四型干部”）活動方案如下：

一、活動目標

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作風，根據新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決機關作風效能方面的突出問題，著力提升機關干部服務創業的能力和水平，努力創建“服務型、創新型、務實型、廉潔型”機關，爭做“服務型、創新型、務實型、廉潔型”干部，為農業和糧食創業提供優質服務。

二、活動主要內容

1、創建服務型機關，爭做服務型干部。大力倡導服務之風，強化服務意識，把握服務重點，努力創建服務型機關，爭當服務型干部。

具體要求：一是機關干部要牢固樹立服務“三農”、服務創業、服務發展的理念，進一步強化服務意識，提升服務水平。二是要加強政治理論和業務知識學習，著力提升機關干部服務“三農”、服務農業和糧食創業的理論水平及業務能力，確保農業和糧食部門服務創業更具方向性和針對性。三是落實機關領導干部聯系幫扶企業責任制。通過開展領導干部聯系幫扶千家企業活動和干部職工服務創業先鋒崗活動，實行服務承諾制、首問責任制、崗位責任制、一次性告知制和限時辦結制等，為農業和糧食創業提供便捷、周到、優質、高效的服務。四是落實各項服務措施，按照局創業服務年活動實施方案的要求，通過拓展“四個領域”，完善“六大平臺”建設，為農業和糧食創業拓展更加廣闊的空間，提供更加完善的載體。

2、創建創新型機關，爭做創新型干部。大力倡導創新之風，創新發展思路，創新工作機制，創新服務方式，工作中敢于突破、敢負責任、敢于爭取，努力創建創新型機關，爭做創新型干部。

具體要求：一是要勇于在思想上創新，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制束縛中解放出來，成為解放思想、與時俱進的模范，大膽實踐、銳意創新的模范。二是要勇于在工作上創新，圍繞市委、市政府的中心工作，有重點地提出本單位的創新目標和創新計劃，確定部門科室以及機關干部的創新任務，不斷提出新思路，推出新舉措，創出新亮點，取得新成效。三是要勇于在機制上創新，建立健全機關激勵機制，引導和鼓勵機關干部立足崗位，積極建言獻策、建功立業。對有新意的工作思路、有創意的工作方案、有價值的工作建議、有特色的工作實績，應適時給予表彰或獎勵，努力營造“創新創業”的濃厚氛圍。

3、創建務實型機關，爭做務實型干部。大力倡導務實之風，強化為民意識，建立責任機制，努力建設務實型機關，爭做務實型干部。

具體要求：一是弘揚務實的學風，堅持理論與實際的統一。機關要根據新形勢、新任務，堅持不懈地抓好理論武裝工作，健全理論學習制度，提高理論學習質量。同時，要把基本原理、立場、觀點、方法和技能，運用于改革發展的新實際，運用于主觀世界的改造，運用于指導機關工作，以增強機關干部的政治意識、大局意識和責任意識，提高領導決策水平和機關干部做好具體工作的能力。二是堅持務實的作風，扎扎實實做好工作。要圍繞農業和糧食經濟發展目標，立足本職想實招、干實事、謀實績，不圖虛名，不搞浮夸，不弄虛作假，以實事求是的工作理念、求真務實的工作作風、真抓實干的工作態度，不斷推動農業和糧食工作的發展。三是發揚艱苦奮斗作風，勤儉節約辦實事。機關干部要按照建設節約型社會的要求，帶頭發揚艱苦奮斗的精神，千方百計降低行政成本，勤儉節約辦事業。四是要堅持群眾路線，為民辦實事。要相信群眾、依靠群眾、密切聯系群眾，虛心接受群眾的意見和監督；要堅持服務“三農”的理念，切實改進機關作風，增強服務意識，提高辦事效率，把實事辦好，把好事辦實；要切實了解群眾所需、所想，深入開展聯系幫扶困難群眾和送溫暖活動，幫助群眾搞好生產，過好生活。

4、創建廉潔型機關，爭做廉潔型干部。大力倡導廉潔之風，帶頭遵紀守法，嚴守各項紀律，廉潔奉公，努力建設廉潔型機關，爭做廉潔型干部。

具體要求：一是要深入學習貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀委第五次全會上的重要講話精神，認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守廉潔自律相關規定，強化機關效能作風建設，推進廉潔型機關建設。二是要加強廉政教育。通過上廉政黨課、觀看警示片、參觀警示教育基地、接受革命傳統教育等形式，切實增強機關干部廉潔自律意識，努力解決自身思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的突出問題。重點查找和解決機關“中梗阻”、“下擱淺”的問題；行政不作為、行政亂作為的問題；服務態度差、辦事效率低的問題；為政不廉、吃拿卡要的問題。三是要充分發揮組織監督、群眾監督和輿論監督的作用，按照機關作風效能巡查及責任追究制度的要求，加強對機關黨員干部工作作風和生活作風的監督，進一步樹立機關黨員干部“為民、務實、清廉”的良好形象。

三、活動要求

機關各科室、局屬各單位要把開展“創建四型機關、爭做四型干部”活動作為今年創業服務年活動的一項重要任務，納入機關效能建設的總體目標，放在突出位置，擺上重要議程，切實加強領導，認真組織實施，確保活動取得實際成效。

1、制定計劃，明確目標。機關各科室、局屬各單位要結合實際，做好“創建四型機關、爭做四型干部”活動安排，制訂工作目標和工作措施，保證活動有序進行。

2、宣傳發動，營造氛圍。要運用局門戶網站、工作會議、工作簡報等宣傳載體，進行層層宣傳發動，廣泛宣傳開展“創建四型機關、爭做四型干部”活動的目的意義，宣傳推介活動中涌現出來的先進典型和經驗做法，充分發揮先進典型的示范帶動作用，使機關干部學有榜樣，行有表率，營造人人參與活動、個個爭當楷模的濃厚氛圍。

3、強化督查，狠抓落實。要加強對活動的督促指導，建立科學合理的監督機制，確保活動健康、有序、深入開展。在開展“創建四型機關、爭做四型干部”活動的同時，要開展好“四型”星級科室、單位創評活動，做到活動有計劃、有安排、有檢查、有考評，整體推進“創建四型機關、爭做四型干部”活動向縱深發展，確保機關效能建設取得明顯成效。

第三篇：堅持走專家型校長隊伍建設之路

學習薄學斌同志在全縣慶祝第26個教師節表彰大會上講話系列評論之三

堅持走專家型校長隊伍建設之路

著名教育家陶行知先生說：“校長是學校的靈魂，要想評論一個學校，先要評論校長。”作為學校的領導者、管理者和改革者，校長始終肩負著歷史賦予的重任和人民的期望。薄學斌同志在教師節表彰大會上強調指出：校長要有特殊的智慧，以自己的人格魅力影響老師、帶動老師，要成為教育教學工作的專家。在新的教育形勢下，在基礎教育改革不斷深入的今天，努力走出一條專家型校長隊伍建設之路，勢在必行，更是教育發展的必然。

立足于謀劃發展的長度。“凡事預則立，不預則廢”。校長就應該高瞻遠矚，善于立足當下并追求學校的長遠發展。目光長遠的校長，做事總是三思而后行，但是，一旦認準了，就會堅決做到底，決不會朝令夕改。“心有多遠，路就有多長”，積極的思考、樂觀的精神帶來的一定是事業的成功。當然，“千里之行，始于足下”，校長還必須關注細節。要能大事做細，小事做精。教育無小事，事事皆教育。學習上關注細節，一定會收獲更多的知識，積淀更多的涵養，充實寶貴的人生；工作上關注細節，一定會避免很多的失誤或差錯，會盡善盡美地辦好每一件事情。

著眼于為人處事的寬度。“海納百川，有容乃大”。校長要以一顆寬厚的心待人接物，更要有敏銳的洞察力來透視身邊的人和事。面對性格各異的老師，校長要有容人之心，不要強求每個人都跟自己一樣，“和而不同，止于至善”。當老師取得成績時，要及時送上祝福，讓他們工作有勁頭；當老師們遇到困難時，要想方設法幫助他們，用心去關愛，讓他們感到生活有奔頭、有甜頭。凡事寬大為懷，不斤斤計較，要相信“每一片葉子都翠綠”，以一顆寬厚的心待人接物，成就他人也成就自己。但是，“千里之堤，潰于蟻穴”，胸懷寬廣，并不等于對任何問題都視而不見。雖說得饒人處且饒人，但原則問題絕不能姑息。這就要求身為一把手的校長，要勤于思考，善于觀察，要以自己敏銳的洞察力，看清身邊的人，理清身邊的事，以制度規范行為，以情感留住人心。

致力于科學管理的高度。“站的高方能看得遠”。校長要志存高遠，能夠依據自身的優勢占據教育的“制高點”。“金無足赤，人無完人”，校長不可能事事都內行，但一個好校長絕對應該是一個內行的引領者，要懂得發揮每個人的優勢，人盡其才，為我所用，從而達到最佳的優化組合。一個有高度的校長，應勇于承擔責任。當你時刻記住了“功勞是大家的，過失是自己的”時，每個人都會把敬業修煉成一種習慣，因為他們沒有理由不努力。一個有高度的校長，更應具有駕馭全局的人格魅力。唐僧一不會武功，二不會降妖，遇事只會說“阿彌陀佛，善哉善哉”，但他帶領3位高徒歷經磨難，最終取得了真經，就是因為他目標明確，善管理，更知道憑借自己的人格魅力來影響和帶動團體。

當代教育家呂型偉說：“一個好校長，就應該是教育家、學者。”一個專家型的校長，就要能用自己的人格塑造教師的人格，用自己的智慧開啟教師的智慧，用自己的成功引領教師的成功。只要我們堅持走專家型校長隊伍建設之路，我們的學校就會有希望，我們的教育就會有更加輝煌的明天。

第四篇：開展五型放心班組 爭做優秀員工1

——記公司級“五型班組”603車間李聰班

我們是603車間二工段B班精餾班組，成員5人，其中女職工1人，大專以上文化程度 4人，平均年齡22歲，工藝工序有GA洗滌、GA脫水、GA精餾、FA洗滌和FA脫水。

在過去的一年里，我們以公司開展五型放心班組活動為載體，在班組管理中求實創新，構建班組愿景體系、強化理論知識，提高勞動技能水平，保證生產安全，提倡清潔生產，開展節能減排活動，營造和諧良好的氛圍，使凝聚力、學習力、創新力和工作效率有了大幅度提高，取得了較好的成效。

學習方面：組織員工進行相關安全、環保、設備、現場衛生、勞動紀律制度的內部培訓，有培訓資料，有培訓記錄、有評價；積極參加勞動技能，崗位操作規程、工藝規程、安全操作規程的學習培訓以及各級各類崗位練兵、技術比賽；積極參加車間的安全、環保、設備等制度的學習并考試合格：健全班前班后會制度并嚴格有效的實施，切實發揮它的效用。

安全方面：做到“八個到位”即思想認識到位、責任分解到位、制度落實到位、教育培訓到位、、活動開展到位、檢查整改到位、考核獎懲到位、防護措施到位。嚴格落實安全生產責任制，杜絕“三違”行為的發生，做到“四不傷害”；開展事故應急模擬演練，提高事故處理能力：按規定配發和使用勞動防護用品；

強化健康管理，落實現場健康管理制度。最終實現“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。

清潔方面：建立環境衛生責任制度；增強班組成員環境保護意識，杜絕“跑冒滴漏”現象的發生；規范現場管理，嚴格執行7S現場管理標準；加強對班組成員公寓生活的管理，創造一個良好的休息生活環境。

節約方面：積極參加公司或車間組織的節能降耗活動，做到活動有指標、措施、記錄、總結；建立用電，用水，用汽明細賬，重點對耗能較多的部分進行監督管理；積極開展班組節能降耗小活動，對有成效的小發明進行大力宣傳；節約使用勞動保護用品，不丟棄尚可使用的手套、口罩、防護眼鏡、呼吸面具等；節約使用檢修材料，閥門、法蘭、螺栓、管子等不隨意丟棄，配合開展修舊利廢工作。

和諧方面：堅持“以人為本”的管理理念，加大民主管理力度，健全民主管理制度；開展員工思想動態交流會，做好“三必談，五必訪”及時了解員工思想、工作、生活等方面的情況并做好相應的記錄，要求完整、清晰；對班組成員遇到的困難進行妥善解決；開展小活動，促進班組成員的團結，如：聚餐，外出旅游，舉辦文體活動等等；培育和創建班組特色文化并利用車間宣傳載體進行宣傳。

創建“五型”放心班組活動是一項長期性工作，任重道遠。今后我們將繼續按照公司五型放心班組建設精神和車間的要求，建立長效機制，全面提高五型放心班組活動的質量和班組綜合素質，進而推動班組工作再上新臺階。(文/張汶)

第五篇：開展“爭做美德少年”活動

黃龍鎮中心小學：開展“爭做美德少年”活動

在新中國成立68周年，中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利72周年之際，為了吸引未成年人廣泛參與，培養少先隊員熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習，奮發向上。黃龍鎮中心小學開展了“爭做美德少年-向國旗敬禮”的活動。

爭做美德少年-網上簽名活動

組織學生登陸“中國文明網”“央視網”等網站，面向國旗敬禮并簽名寄語，讓學生們懂得愛黨、愛國、愛人民，要從小立志為實現“中國夢”的光榮使命努力學習、健康成長、全面發展。

“我愛你，祖國！向你敬禮，我的祖國！”“我愛五星紅旗，我愛我的祖國”“ 我要好好讀書，長大后一定報效祖國。”同學們文字質樸、感情真摯的寄語，通過網絡在網頁上留下了對祖國媽媽深深的祝福，充分展示了我校小學生的愛國之情，爭做美德少年的強烈愿望。

爭做美德少年-熱愛家鄉演講活動

為了培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，提高學生的道德修養，讓學生自覺成為一個講文明、講禮貌的社會小公民，各班還開展了“爭做美德少年-熱愛家鄉演講”活動。

通過生動精彩的演講，盡情謳歌我們家鄉日新月異的變化，抒發了自己對家鄉的熱愛，倡導文明新風尚，號召全體少先隊員學用結合、知行統一，從自身做起，爭做美德少年。演講者激情昂揚的演講，激勵著全班每一位同學，贏得陣陣掌聲。