第一篇：IT個(gè)人年終小結(jié)報(bào)告

IT個(gè)人年終小結(jié)報(bào)告

這篇IT個(gè)人年終小結(jié)報(bào)告的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！

時(shí)間過得真快，～年又即將成為歷史，我也度過了自己27歲生日。

這一年總的來(lái)說(shuō)高興的事挺多，經(jīng)過艱苦努力之后，我從記者升為副總編，擔(dān)負(fù)起采編策劃的重任。而“用心成就一切”的積極貫徹也使得我獲得了主流客戶的認(rèn)可，～年4月只身訪問美國(guó)硅谷、～年5月美國(guó)十市采訪、～年6月北歐芬蘭、瑞典和冰島三國(guó)采訪、～年9月訪問韓國(guó)、～年9月訪問香港、～年10月訪問馬來(lái)西亞就是很好的印證。

國(guó)內(nèi)外的游歷不僅開闊了我的眼界，而且使我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、對(duì)人生的感悟有了深刻的變化。美國(guó)的休閑、韓國(guó)的寡欲、冰島的獨(dú)特、大馬的熱情都給我留下了深刻的印象。～年12月，我冬日里赴深圳對(duì)華為和中興通訊總部的體驗(yàn)更是加深了我對(duì)中國(guó)通信企業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。

值得指出的是，～年我的創(chuàng)作具有“高漲——低落——高漲”的典型特點(diǎn)，1～3月我踏實(shí)運(yùn)作寫出了不少作品，比如年初對(duì)無(wú)線、數(shù)據(jù)和光通信的十大預(yù)測(cè)，五問push-to-talk綜述，數(shù)字集群的三篇分析等無(wú)論在時(shí)間和深度上都做的不錯(cuò)。然而3月

以后，由于其他事情所累，文章質(zhì)量出現(xiàn)下滑。所幸，年底我又重新回歸，創(chuàng)作的四大疑問考證td-scdma以及訪問華為的文章都引起了關(guān)注。

全心全意為客戶服務(wù)也是我在～年力圖堅(jiān)持的信念，除了客觀公正報(bào)道為讀者負(fù)責(zé)之外，與業(yè)界主流廠商保持緊密的聯(lián)系也非常重要。“xxxx）”在～年發(fā)揮了重要作用，經(jīng)過近一年運(yùn)作，歲末的訪問量已經(jīng)突破了1萬(wàn)人次。年中創(chuàng)立的“躍龍看世界”newsletter在溝通客戶方面也起到了獨(dú)特作用。

在堅(jiān)持塑造個(gè)人品牌的指引下，我的知名度在～年有了很大提升。通過主持“無(wú)線與投資全球論壇”和“apoc～亞太光通信產(chǎn)業(yè)論壇”，以及與sohu聯(lián)合進(jìn)行通信展“總裁在線”的主持，擴(kuò)大了在業(yè)界的影響力。這可以從“閆躍龍”在互聯(lián)網(wǎng)搜索中的條目可見一斑，例如在google和百度中的收錄條數(shù)分別為5140和10200。

我的確非常熱愛媒體這個(gè)行業(yè)，但在深入的同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)了不少隱憂，其中既有客觀的不足，當(dāng)然自身的不足也逐漸顯露。

首先，通信行業(yè)的封閉以及專業(yè)媒體的狹窄定位令我很苦惱，～年我的文章中多數(shù)仍為褒揚(yáng)性的，批判性的寥寥。而且，行業(yè)不景氣、政府監(jiān)管水平甚低以及運(yùn)營(yíng)商壟斷日盛都令人氣餒。在影響力方面，日?qǐng)?bào)、周刊正在迅速超過月刊，網(wǎng)站的影響力更是如日中天，如何綜合利用各個(gè)媒體實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值非常關(guān)鍵。

其次，由于長(zhǎng)期以來(lái)形成的性格以及多年的工科背景，自己與人溝通的能力亟待提高，這已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我的發(fā)展。克服懶惰、加強(qiáng)溝通在大多數(shù)時(shí)間里我做的不太好，這一點(diǎn)必須在新的一年里得到大幅度的改善，否則將來(lái)一事無(wú)成。

第三，管理能力和經(jīng)營(yíng)能力的提高也必須提到我的日程。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界，這兩種能力決定了未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)該充分利用目前平臺(tái)，打造自己各方面的綜合實(shí)力，不能再靠單打獨(dú)斗來(lái)贏取成功，應(yīng)該創(chuàng)造并抓住每一個(gè)機(jī)遇，創(chuàng)造并維護(hù)每一個(gè)資源，繼續(xù)自己的用心成就一切理念。

猴年逝去，雞年降臨，新的一年意味著新的希望。在北京飄下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，我回鄉(xiāng)看望了我的父親，那里的生活依然艱苦。在母親墳前我再一次放聲大哭，有感激也有自責(zé)。我愈發(fā)感到，過去的永遠(yuǎn)不能忘卻，將來(lái)的永遠(yuǎn)值得期望。

祝所有認(rèn)識(shí)我和我認(rèn)識(shí)的朋友們新年快樂。

第二篇：開題報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)

篇一：個(gè)人總結(jié)的開題報(bào)告的寫法及樣本 研究的目的及意義

本人系xxx，本人的學(xué)位論文題目為《俄格沖突的原因及影響淺析》。本人認(rèn)為，該題目符合xxx專業(yè)的培養(yǎng)方向。本人在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中，尤其是在進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)后，對(duì)國(guó)際時(shí)事與熱點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常通過各種媒體來(lái)解除國(guó)際時(shí)事。本人對(duì)俄羅斯這一北方鄰國(guó)尤其感興趣，對(duì)其動(dòng)態(tài)一直都很關(guān)注，并在課余時(shí)間做了初步的相關(guān)資料搜集工作。2008年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)當(dāng)天，格魯吉亞一反奧運(yùn)當(dāng)天停戰(zhàn)的國(guó)際慣例，出兵南奧塞梯地區(qū)，并與軍事強(qiáng)國(guó)俄羅斯兵戎相見。在此之后，本人對(duì)這場(chǎng)不對(duì)稱的戰(zhàn)爭(zhēng)深感興趣，做了一定的資料搜集工作，為寫作這篇論文打下了初步的基礎(chǔ)。

意義：理論上，從俄格沖突中，不僅沖突雙方在戰(zhàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行著博弈，與這次沖突密切相關(guān)的美國(guó)，北約也與俄羅斯進(jìn)行了錯(cuò)綜復(fù)雜的明爭(zhēng)暗斗。本專業(yè)的軍事外交環(huán)境、軍事外交理念、戰(zhàn)時(shí)軍事外交、西方國(guó)家的防務(wù)外交、多變軍事外交均在這場(chǎng)沖突中有所體現(xiàn)。在實(shí)踐中，俄格沖突更是體現(xiàn)了本專業(yè)在實(shí)際中的運(yùn)用：不論是從國(guó)力還是軍力上來(lái)說(shuō)，這都可以說(shuō)的上是一場(chǎng)螞蟻與大象之間的沖突。就國(guó)力和軍力因素來(lái)說(shuō)，未戰(zhàn)之前則勝負(fù)已分。那么格魯吉亞為何會(huì)主動(dòng)挑起了這場(chǎng)沖突？這場(chǎng)沖突的背景，結(jié)果，影響，我國(guó)從中能夠借鑒到什么，都值得探究。由于外高加索地區(qū)特殊的地緣位置，該地區(qū)局勢(shì)的變化將對(duì)后蘇聯(lián)空間、乃至整個(gè)歐亞大陸的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)造成巨大影響。因此從地緣，歷史，現(xiàn)實(shí)多方面來(lái)分析并研究俄羅斯和格魯吉亞的這場(chǎng)沖突不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)我國(guó)的對(duì)外戰(zhàn)略制定也有著一定的借鑒意義。總之，本選題能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，較好地體現(xiàn)本專業(yè)的特點(diǎn)。在寫作論文中本人可以將所學(xué)理論知識(shí)與國(guó)際時(shí)事結(jié)合起來(lái)，逐步培養(yǎng)自己用所學(xué)理論追蹤熱點(diǎn)，洞察問題，分析其背后隱藏的深層含義的能力，不僅使自己更加熱愛軍事外交這門專業(yè)，還能使自己具備初步的歸納，整理，分析以及研究的能力，為以后的工作打下基礎(chǔ)。主要研究?jī)?nèi)容：

近年來(lái)，格魯吉亞希望加入歐盟和北約，以換取西方的幫助，對(duì)抗北方來(lái)自俄羅斯的威脅，向西方靠攏，支持美國(guó)發(fā)動(dòng)的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至積極響應(yīng)美國(guó)號(hào)召，派兵參與伊拉克戰(zhàn)后重建工作，但是由于格魯吉亞阿布哈茲與南奧塞梯的獨(dú)立傾向，國(guó)內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩，歐盟和北約一直以來(lái)都未吸納格魯吉亞為其成員國(guó)。阿布哈茲和南奧塞梯問題便成了格魯吉亞的一塊心病。俄格沖突前，為達(dá)到在外高加索地區(qū)的戰(zhàn)略企圖，西方國(guó)家有計(jì)劃、分步驟地對(duì)格魯吉亞實(shí)施了軍事援助。

2008年8月8日，格魯吉亞政府軍大規(guī)模集結(jié)，向南奧塞梯首府茨欣瓦利發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，從而挑起了俄羅斯與格魯吉亞之間在南奧塞梯的武裝沖突。針對(duì)格魯吉亞的挑釁行為，俄以保護(hù)南境內(nèi)的俄羅斯公民為由，迅速出動(dòng)戰(zhàn)機(jī)和坦克予以回應(yīng)。10日，格魯吉亞被迫撤退出南奧塞梯。12日，歐盟輪值國(guó)主席、法國(guó)總統(tǒng)薩科齊先赴莫斯科，后飛第比利斯實(shí)行調(diào)停并達(dá)成6點(diǎn)初步協(xié)議，方使沖突停息。13日，俄格就停火原則達(dá)成一致，俄羅斯官方宣布開始從格魯吉亞撤軍，并與22日完成撤軍工作。26日，俄羅斯宣布承認(rèn)南奧塞梯獨(dú)立，格魯吉亞就此舉動(dòng)迅速做出反應(yīng)，28日格議會(huì)通過決議，授予其行政機(jī)關(guān)權(quán)利，與俄羅斯斷交，9月2日，格魯吉亞正式宣布與俄羅斯斷交。這場(chǎng)沖突對(duì)高加索地區(qū)乃至整個(gè)西歐都產(chǎn)生了巨大影響，對(duì)我國(guó)也不無(wú)借鑒意義。

一、俄格沖突的背景

（一）格魯吉亞地理位置

（二）俄格關(guān)系的歷史 1.歷史上的俄格關(guān)系 2.蘇聯(lián)時(shí)期的俄格關(guān)系 3.冷戰(zhàn)后的俄格關(guān)系

二、俄格沖突的主要經(jīng)過

（一）沖突前格魯吉亞的準(zhǔn)備

（二）俄羅斯對(duì)格魯吉亞軍事行動(dòng)的反應(yīng)

（三）俄羅斯在這次沖突的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

三、俄格沖突的結(jié)果和影響

（一）俄格沖突的結(jié)果

（二）對(duì)俄羅斯與格魯吉亞雙方及其關(guān)系的影響

（三）對(duì)俄羅斯與北約關(guān)系的影響

（四）對(duì)俄美關(guān)系的影響

（五）對(duì)我國(guó)的借鑒意義

課題進(jìn)度計(jì)劃：

3月15日前：確定論文大致方向，查閱相關(guān)資料，與導(dǎo)師見面，并進(jìn)行溝通，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下著手進(jìn)行初步的資料查閱工作，完成論文提綱，并在導(dǎo)師幫助下逐步完成論文的框架，為寫作論文打下基礎(chǔ)； 3月24日前：確定論文題目，查閱相關(guān)資料，完成開題報(bào)告初稿，3月24日將論文選題審批表上交；

3月30日前：指導(dǎo)教師幫助修改開題報(bào)告，論文開題，并于3月30日將開題告審批表與開題報(bào)告一同上交；

4月15日前：完成論文初稿；

4月25日前：與指導(dǎo)教師溝通，修改論文初稿；4月25日上交論文初稿；

5月21日前：根據(jù)指導(dǎo)教師對(duì)初稿的指導(dǎo)意見，修改論文 5月21日：經(jīng)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組審核，進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。主要參考文獻(xiàn)及資料： [1][美]斯塔夫里阿諾斯．全球通史：從史前史到21世紀(jì)[m]．北京:北京大學(xué)出版社，2006． [2][美]保羅·肯尼迪．大國(guó)的興衰[m]．北京：國(guó)際文化出版公司，2006．

[3][美]茲比格紐·布熱津斯基．大棋局：美國(guó)的首要地位及其地緣戰(zhàn)略[m]．上海：世紀(jì)出版集團(tuán)，上海人民出版社，2007．

[4][美]尼古拉·梁贊諾夫斯基，馬克·斯坦伯格．俄羅斯史[m]．上海：上海人民出版社，2007．[5][俄]外交與國(guó)防政策委員會(huì)．未來(lái)十年俄羅斯的周圍世界一梅普組合的全球戰(zhàn)略[m]．北京：新華出版社，2008．

[6]顧志紅．事實(shí)與真相—俄羅斯地緣政治與外交[mi．長(zhǎng)春：長(zhǎng)春出版社，2010．

[7]許湘濤．俄羅斯及其周邊情勢(shì)之研究[m]．臺(tái)北：秀威資訊科技股份有限公司，2008． [8]邢廣程．蘇聯(lián)高層決策七十年[m]．北京：世界知識(shí)出版社，1998． [9]趙常慶等．蘇聯(lián)民族問題研究[m]．北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2007．

[10]沈志華主編．一個(gè)大國(guó)的崛起與崩潰[c]．北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2009． [11]蘇暢主編．格魯吉亞[m]．北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2005．

[12]金亞娜主編．俄羅斯國(guó)情[m]．哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2009． 存在問題：

俄格沖突如今已過去近三年，在此期間，俄羅斯和美國(guó)及北約的關(guān)系有所緩和，俄羅斯與西方的關(guān)系也不像三年前那樣像許多人預(yù)測(cè)的那樣進(jìn)入到新“冷戰(zhàn)”的狀態(tài)。究竟俄羅斯與西方的關(guān)系何去何從，現(xiàn)在判斷難度較大。

開題報(bào)告的寫法篇二：有效小結(jié)課題開題報(bào)告 “普通高中歷史有效課堂小結(jié)行動(dòng)研究”開題報(bào)告 清遠(yuǎn)市清新縣第三中學(xué)楊彩云

一、課題提出的背景 隨著新課程改革的深入，新理念、新嘗試、新成果不斷滲透著實(shí)際教育教學(xué) 工作的每一個(gè)方面，中學(xué)歷史課堂教學(xué)開始慢慢得到該變：有效的教學(xué)語(yǔ)言、每 節(jié)課外史料的有效運(yùn)用、有效課堂管理、有效的復(fù)習(xí)方法、有效課堂獎(jiǎng)勵(lì)模式、小組合作學(xué)習(xí)模式等等，這一切的努力，我們無(wú)非是為了真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)探究 的過程和結(jié)果。即使在各種各樣的探索和嘗試中取得成功的經(jīng)驗(yàn)和成果，但我們 會(huì)發(fā)現(xiàn)普通中學(xué)的學(xué)生，特別是農(nóng)村生源的普通高中學(xué)生，他們對(duì)歷史的困惑主 要是：

1、對(duì)歷史發(fā)展的線索無(wú)法清晰掌握，導(dǎo)致記憶效率低。

2、對(duì)眾多的類似歷史時(shí)間、地點(diǎn)、事件難于科學(xué)記憶。

3、記憶方法停留在死記硬背、機(jī)械記憶上較多，沒有整合出有效的適合自己的記憶方法。

4、歷史教師在改革中很少涉及“個(gè)人記憶方法”的引導(dǎo)，學(xué)生課堂上或課后的記憶基本靠沿襲個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷以來(lái)的基礎(chǔ)方法，無(wú)法突破，造成歷史學(xué)習(xí)困難增大，最后出現(xiàn)學(xué)生對(duì)歷史的感興趣和主體性只是曇花一現(xiàn)。

二、課題研究的目的和意義

2、利于學(xué)生創(chuàng)造、整合學(xué)習(xí)經(jīng)歷以來(lái)的記憶方法：對(duì)于每一節(jié)課堂里需要理解記憶的內(nèi)容由學(xué)生自己創(chuàng)造發(fā)明適合自己、利于自己的記憶方法，長(zhǎng)期積累而成的方法將促使學(xué)生整合成個(gè)人的記憶方法大全，惠及其它學(xué)科，因此鍛煉而成的創(chuàng)造能力貫穿一生。

3、見效快、收效大，利于鞏固學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的堅(jiān)持：每一節(jié)課的有效小結(jié)、有效記憶都是在該節(jié)課的最后時(shí)間里完成和出現(xiàn)的，學(xué)生的成功感瞬間得到滿足，可以推動(dòng)學(xué)生加快進(jìn)一步探索新的小結(jié)方法、記憶方法，從而源源不斷的保持主體性學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、利于歷史學(xué)科整體改革的推進(jìn)：歷史課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是互相銜接的，互相影響的，充滿激情的小結(jié)是下一節(jié)課的源頭。

三、課題的內(nèi)涵界定

1、“課堂小結(jié)”的界定：

每一節(jié)課最后的5—10分鐘是教師、學(xué)生對(duì)整節(jié)課的歸納、整理、反思的時(shí)間，往往會(huì)放任自流導(dǎo)致前面的良好效果無(wú)端流失，這是一節(jié)課的第二個(gè)關(guān)鍵期。在這個(gè)關(guān)鍵期里要讓學(xué)生自己去歸納，可以用文字、用圖、用表格、用一兩句成語(yǔ)。。。在小結(jié)過程中，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造適合自己記憶的方法，在小結(jié)中體現(xiàn)記憶，在記憶中完成小結(jié)。這5—10分鐘時(shí)間可以安排“個(gè)人思考—→小組討論—→小組成果展示”的模式進(jìn)行。

2、“有效”的界定：

有效果：每一節(jié)課里出現(xiàn)的基本知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)要求、教學(xué)目標(biāo)能在

小結(jié)里馬上運(yùn)用自己的特別的方法理解、記憶成功，每一單元的如此，每一時(shí)段的如此，每一模塊如此，學(xué)生能順利、高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有效率：創(chuàng)造發(fā)明記憶方法的過程中充分發(fā)展了學(xué)生的智力、情感、創(chuàng)造力、思維與實(shí)踐能力等等。

有效益：每一節(jié)課里學(xué)生都期待最后的5—10分鐘，那么說(shuō)明學(xué)生

學(xué)得有趣，學(xué)得輕松，學(xué)得成功，這一節(jié)課就是有效益的課了，不是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)人力、浪費(fèi)物力的一節(jié)課了。

3、“有效課堂小結(jié)”的思考：

同一節(jié)課里，不可能所有學(xué)生都有同樣的表現(xiàn)、反應(yīng)，不可能達(dá)到

同樣的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生的進(jìn)步是不同步的，學(xué)生的發(fā)展是不同深度的，課堂的有效是建立在參差不齊的基礎(chǔ)上的，因此我們最終的有效教學(xué)真正的目的在于關(guān)注每一個(gè)人的發(fā)展，每一個(gè)人的全面發(fā)展。課堂上我們要關(guān)注每一個(gè)參差不齊的個(gè)體，讓每一個(gè)個(gè)體都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，允許每一個(gè)個(gè)體發(fā)展的高度參差不齊。同時(shí)，我們的眼光要面向全體學(xué)生，一個(gè)都不能少，只有全體學(xué)生的發(fā)展，才是真正的人類的發(fā)展。有效性不等于不計(jì)較成本去追求有效，即“用較少的師生精力和時(shí) 間，取得較大的進(jìn)步和發(fā)展”，不能盲目追求有效性。

要徹底該變過去由老師華麗總結(jié)收?qǐng)龅淖龇ǎ婚_始避免不了要有

對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和示范，要有對(duì)學(xué)生漫無(wú)邊界的小結(jié)和創(chuàng)造記憶做界定，教師的主導(dǎo)性仍然存在。

在每一節(jié)課堂里，師生是互動(dòng)的，學(xué)生的創(chuàng)造性小結(jié)和記憶方法發(fā) 明，理應(yīng)推動(dòng)教師的反思和發(fā)展：如何在下一節(jié)課更有效地進(jìn)行教學(xué)？只有不斷的如此推進(jìn)，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)課堂的可持續(xù)有效，而不是刻舟求劍。

四、課題研究的內(nèi)容與方法

（一）課題研究的內(nèi)容

1、每節(jié)課的小結(jié)模式：

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這一節(jié)課的整體認(rèn)知進(jìn)行自我重新整合，可以用各種各

樣的方法整合成便于自己記憶的體系，可以用簡(jiǎn)短的文字、用圖、用表格、用一兩句成語(yǔ)、用一個(gè)比喻、用寓言故事、用個(gè)人類似經(jīng)歷、用身邊的人和事、用時(shí)事熱點(diǎn)。。。

2、每節(jié)課基本知識(shí)的記憶方法：

在小結(jié)過程中要突出基本知識(shí)點(diǎn)，特別是難于記憶的知識(shí)點(diǎn)，要?jiǎng)?chuàng)

造性地發(fā)明高效記憶的方法，方法形式不拘一格，可以變成歌曲、可以想象為一副圖畫、可以諧音記憶、可以變成順口溜、可以形象記憶、可以整合成故事記憶、可以。。。只要便于自己記憶就成的所有一切方法。

3、有效小結(jié)的評(píng)價(jià)模式：

只要是學(xué)生整合的課堂小結(jié)和記憶方法，無(wú)論它是借鑒別人成果還是純屬個(gè)人創(chuàng)造發(fā)明，都要即時(shí)積極的獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)。有效的教學(xué)評(píng)價(jià)也是推動(dòng)學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的源泉。

（二）課題研究的方法

1、文獻(xiàn)研究法：研究國(guó)內(nèi)外最新的關(guān)于課堂小結(jié)有效性的理論和教改動(dòng)態(tài)、記憶心理理論、有效評(píng)價(jià)理論，充分整合前人的研究成果和理論，構(gòu)建和豐富“有效課堂小結(jié)”的理論框架、方法論和具體的記憶方法。

2、調(diào)查研究法：調(diào)查學(xué)生對(duì)歷史的整體認(rèn)知情況，特別是存在的主要困惑、提升的瓶頸之處；調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷以來(lái)的個(gè)性化的成功的經(jīng)驗(yàn)，特別是記憶的方法；調(diào)查學(xué)生對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，根據(jù)調(diào)查調(diào)整有效小結(jié)環(huán)節(jié)里的獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)措施。

3、實(shí)驗(yàn)觀察法：建立實(shí)驗(yàn)的樣本，通過操作變量的實(shí)施，觀察樣本的變化，前后測(cè)定對(duì)比，分析因果關(guān)系，總結(jié)結(jié)論再指導(dǎo)實(shí)踐。

4、行動(dòng)研究法：及時(shí)關(guān)注關(guān)于“有效課堂小結(jié)”的理論和成功經(jīng)驗(yàn)成果，及時(shí)關(guān)注實(shí)驗(yàn)中的變化，用理論和成功經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)驗(yàn)中的新問題，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中研究，在研究中實(shí)踐，不斷完善本課題研究的方案和具體操作。

五、課題研究的過程設(shè)計(jì)

（一）課題構(gòu)建階段（2010年9—10月）

1、調(diào)查普通高中學(xué)生對(duì)歷史課堂的整體認(rèn)知情況和歷史學(xué)習(xí)經(jīng)歷，重點(diǎn)突 出學(xué)習(xí)歷史的困惑所在，分析課堂低效的具體表現(xiàn)，完成調(diào)查報(bào)告。

2、利用文獻(xiàn)研究法進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完成本課題研究方案。

3、成員具體分工和研究方法的學(xué)習(xí)。

（二）課題研究的全面實(shí)施階段（2010年10月—2011年6月）

1、設(shè)立兩大實(shí)驗(yàn)班，對(duì)學(xué)生“課堂小結(jié)”環(huán)節(jié)提出明確要求和評(píng)價(jià)方法，完善實(shí)驗(yàn)班的分組教學(xué)。

2、深入課堂聽課，評(píng)課，收集“有效小結(jié)”的經(jīng)典案例和累積有效的記憶方法，不斷完善獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)。

3、組織成員進(jìn)行階段性的總結(jié)分析、學(xué)習(xí)匯總、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果總結(jié)。

4、匯編每一節(jié)“有效課堂小結(jié)”實(shí)錄，形成校本教材、學(xué)生學(xué)本。

5、組織學(xué)生進(jìn)行“記憶方法”比賽的主題班會(huì)。

6、組織學(xué)生參加“有效課堂小結(jié)”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)選。

7、邀請(qǐng)專家指導(dǎo)研究的具體操作，完善研究的階段性方案。

8、收集資料匯總，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（三）課題總結(jié)結(jié)題階段（2010年6—8月）

1、邀請(qǐng)專家蒞臨進(jìn)行總結(jié)性指導(dǎo)，形成“有效課堂小結(jié)實(shí)錄”之校本教材。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)征文成果展、“記憶方法”比賽主題班會(huì)總結(jié)展示。

3、結(jié)題驗(yàn)收，在本年級(jí)、本校推廣成果。

六、課題研究的預(yù)期成果

1、理論成果：撰寫“如何進(jìn)行有效課堂小結(jié)”相關(guān)的論文；收集“有效課 堂小結(jié)”實(shí)錄，形成學(xué)生學(xué)本；匯集學(xué)生學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)；“記憶方法大全”的校本教材。

2、實(shí)踐成果：通過課題研究，促進(jìn)教學(xué)的改革發(fā)展，特別是普通高中學(xué)校 的農(nóng)村學(xué)生生源，解決他們無(wú)趣學(xué)習(xí)的瓶頸，最大程度上開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明才能，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展。促進(jìn)校內(nèi)歷史教師、全校教師共同推進(jìn)新課程教學(xué)改革，更新教育教學(xué)理念，全面提升教師的教育教學(xué)水平，形成研究型的教師隊(duì)伍。篇三：個(gè)人總結(jié)報(bào)告

2014級(jí)專業(yè)碩士中期考核個(gè)人總結(jié)報(bào)告

年級(jí)：2014級(jí) 學(xué)號(hào)：2014051478 姓名：李俊娥 日期：2015/10/23 個(gè)人總結(jié)報(bào)告 1.思想品德 在思想品德上，自覺遵守公民道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校、學(xué)生會(huì)及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵紀(jì)守法，樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀。我能以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度熱心參予學(xué)校的公益活動(dòng)。努力做到勇于自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的追夢(mèng)精神，響應(yīng)黨的號(hào)召，做到實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。在這一年的時(shí)間里，我關(guān)注國(guó)家新聞動(dòng)態(tài)，關(guān)注民生建設(shè)和法制的建設(shè)，通過自己的一言一行去感染周邊的同學(xué)，并努力申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為黨光榮的一員，為黨的繼續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

在學(xué)習(xí)上，熱愛自己的專業(yè)，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，端正態(tài)度，明確目標(biāo)，牢固的掌握專業(yè)知識(shí)和技能。力求能把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，力求做到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的拓展，利用課余時(shí)間參加了普通話等級(jí)考試、教師資格證考試、閱覽各類書籍和專業(yè)文獻(xiàn)，廣泛的學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，提升自己的知識(shí)層面和專業(yè)素養(yǎng)。

在平時(shí)的生活中上，我以誠(chéng)實(shí)守信的原則要求自己，待人親和友好，樂于助人，和同學(xué)相處融洽，并團(tuán)結(jié)合作完成共同的學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)。通過一年在實(shí)驗(yàn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)。在和同學(xué)老師相處中表現(xiàn)熱情大方，擁有自己的良好做事做人原則。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，開闊自己的眼界。2.學(xué)術(shù)方面

作為一名二年級(jí)的研究生，一年以來(lái)，我在專業(yè)方面的工作主要有：看文獻(xiàn)、寫開題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)方案的修正。2.1文獻(xiàn)

一年的時(shí)間，我看了多篇文獻(xiàn)，主要包括了以下具體內(nèi)容：

antonio morata,iris loira,ricardo vejarano,maria antonia ba?uelos,pedro d.sanz,laura otero, jose antonio suárez-lepe.grape processing by high hydrostatic pressure: effect onmicrobial populations, phenol extraction and wine quality.food and bioprocess technology,8(2105),277-286.antonio bevilacqua,barbara speranza ,daniela campaniello ,milena sinigaglia ,maria rosaria corbo.inactivation of spoiling yeasts of fruit juices by pulsed ultrasound.food and bioprocess technology,2014,8(7):2189-2197.blasco l,ferrer s,pardo i.development of specific fluorescent oligonucleotide probes for in situ identification of wine lactic acid bacteria [j].fems microbiology letters,2003,225(1):115-123.babayan,bezrukov.autolysis in yeast[j]．a(chǎn)cta biotechnol5（1985）：129-136．

charpentier, c., & feuillat, m.(1992).yeast autolysis.in g.fleet(ed.),wine microbiology and biotechnology(pp.225–242).davide tagliazucchi, elena verzelloni, davide bertolini, angela conte.in vitro bio-accessibility and antioxidant activity of grape polyphenols, food chemistry, 120(2010), 599-606.e.zbikowska, s.wrotek, a.cichy, w.kozak, thermal preferences of wintering snails planorbarius corneus(l.)exposed to lipopolysaccharide and zymosan, journal of invertebrate pathology, 112（2013）,57-61.maicac s．the use of altermative technologies to develop malolactie fermentation in wine[j].appl.mierobio1.biotrchno1,2001(56):35-39.maría carolina martín,vilma inés morata de ambrosini.effect of a cold-active pectinolytic system on colour development of malbec red wines elaborated at low temperature.international journal of food science and technology,49(2014), 1893-1901.ohno n, uchiyame m, tsutuzi a, et al.solubilization of yeast cell–wall β–(1, 3)–d–glucan by sodium hypochlorite oxidation and dimethyl sulfoxide extraction [j].carbohyd res, 1999,316(1–4): 161–172.o.m.dolganova,m.i.rudina,m.v.chrapova,m.i.dushkin.the effect of cholesterol on macrophage-foam-cell generation upon zymosan-induced inflammation in mice[j].cell and tissue biology,8(2014),227-236.zapparoli g,torriani s,pesente p,et al.design and evaluation of malolactic enzyme gene targetedprimers for rapid identification and detection of oenococcus oeni in wine[j].letters inapplied microbiology,1998,27(5):243-246.zhang, jingyao.,pang, qing.,song, sidong.,zhang, ruiyao.,liu, sushun.,huang, zichao., wu,qifei., liu, yang.,liu, chang.role of serotonin in mods: deficiency of serotonin protects against zymosan-induced multiple organ failure in mice [j].shock,43(2015),276-284.巴特,任彥伶,董興全等.專業(yè)釀酒單寧在葡萄酒中應(yīng)用的理論與實(shí)踐探索[j].中外葡萄與葡 萄酒,2011,(11):53-57.程鐵轅,李明春,張瑩,何開蓉,夏于林.主成分分析法在濃香型白酒酒質(zhì)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究[j].中國(guó)釀造,2011,01:89-90.程玉,楊勇,黃治鈺,張秀英,朱薇,劉加強(qiáng),楊明摯.中國(guó)5個(gè)產(chǎn)區(qū)赤霞珠干紅葡萄酒揮發(fā)性香氣 成分差異研究[j].釀酒科技,2014.但霞,劉樹文,呂珍等.葡萄酒乳桿菌的分離鑒定[j].北方園藝,2012,(21):89-91.段浩云.葡萄酒mlf優(yōu)良乳酸菌的篩選鑒定與特性研究[d].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，2014年碩士畢業(yè) 論文.丁宏偉,張海龍,丁紅潔.啤酒酵母泥中酵母多糖提取方法研究[j].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版,2013,(9):139-144.胡云峰,陳君然,胡晗艷等.超聲波破壁提取葡萄酒酵母泥中多糖的研究[j].食品安全質(zhì)量檢 測(cè)學(xué)報(bào),2013,(6):1715-1720.蔣麗,車振明,邢亞閣等.不同酵母菌株對(duì)霞多麗冰葡萄酒香氣成分的影響[j].中外葡萄與葡 萄酒,2015,(1):36-39.柯樂芹,張東旭,肖建中等.杏鮑菇深加工殘?jiān)嗵敲阜ㄎ⒉ㄝo助提取工藝優(yōu)化[j].農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào),2014,(21):332-338.劉一健,孫劍鋒,王頡等.葡萄酒酚類物質(zhì)的研究進(jìn)展[j].中國(guó)釀造,2009,(8):5-9.李凱.葡萄酒乳酸菌分子鑒定研究進(jìn)展[j].河北林業(yè)科技,2014,(5):109-114.李國(guó)薇.蘋果品種及酵母菌種對(duì)蘋果酒品質(zhì)特性影響的研究[d].西北農(nóng)林科技大學(xué),2013.李華著.現(xiàn)代葡萄酒工藝學(xué).西安：陜西人民出版社, 2000.04.王杰興,王全杰,杜山山等.分光光度法測(cè)定板栗刺殼、核桃青皮及葡萄皮中的單寧含量[j].西部皮革,2013,(6):20-23.王百姓,馮積社.模糊綜合評(píng)價(jià)在干紅葡萄酒感官品評(píng)中的應(yīng)用[j].中國(guó)食物與營(yíng)養(yǎng),2011, 08:33-37.王家梅,張軍翔.葡萄酒香氣來(lái)源和形成研究進(jìn)展[j].中國(guó)釀造,2014,33(5):5-9.夏雙梅．蘋果酸·乳酸酶高活性茵株的篩選及釀造學(xué)特性研究[d]．西北農(nóng)林科技大學(xué)，2008 年碩士畢業(yè)論文．

許維娜,王金晶,陳希等.啤酒酵母自溶液中的物質(zhì)變化及酵母自溶評(píng)價(jià)指標(biāo)探索[j].食品與 生物技術(shù)學(xué)報(bào),2013,32(6):574-580.于貞,趙光鰲,李記明等.葡萄皮中的酚類物質(zhì)對(duì)葡萄酒中酚含量的影響[j].釀酒科技, 2010,(4):46-47,51.楊新元，李華，劉樹文，等.甘露糖蛋白對(duì)葡萄酒蘋果酸-乳酸發(fā)酵的影響[j].西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）,2007,35（3）:203-208.游慶紅.響應(yīng)面法優(yōu)化酶輔助提取啤酒酵母多糖工藝[j].食品科技,2012,(7):191-195.楊汝德.雙滅活原生質(zhì)體融合法選育耐高溫高產(chǎn)酒精酵母的研究[j].工業(yè)微生物,1993,23(1):9-13.鄭瑜琬,任章成,杜展成等.干熱地區(qū)葡萄成熟度對(duì)霞多麗葡萄酒中酚類物質(zhì)及抗氧化活性的 影響[j].中國(guó)食品學(xué)報(bào),2013,13(11):90-96.張春輝．中國(guó)優(yōu)良酒類酒球菌(oenococcus oeni)的分離篩選及蘋果酸一乳酸發(fā)醉研究[d]．陜 西楊凌：西北農(nóng)林科技大學(xué)，2001年碩士畢業(yè)論文．

周傳兵,徐澤平,劉結(jié)磊等.酵母多糖的提純及化學(xué)組成[j].食品研究與開發(fā),2014,35(2):92-94.張麗霞,袁紅梅,尤鳳麗等.微波輔助提取啤酒酵母多糖及其抗氧化作用研究[j].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2011,39(11):6521-6523.張會(huì)寧,苑偉,祁新春等.不同酵母多糖對(duì)桃紅葡萄酒香氣成分的影響[j].釀酒,2012,39(5): 47-49.張明霞，吳玉文，段長(zhǎng)青．葡萄與葡萄酒香氣物質(zhì)研究進(jìn)[j]．中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008，4l(7):2098-2104．

朱虹,杜玉斌,王顯蘇等.優(yōu)質(zhì)葡萄酒釀造環(huán)節(jié)——成熟與陳釀工藝探討[j].中外葡萄與葡酒,2009,(3):56-60.趙華.運(yùn)用紫外線滅活原生質(zhì)體融合技術(shù)選育高產(chǎn)酯酒精酵母的研究[j].釀酒科技,1996,(5): 13-16.除此之外，我還認(rèn)真查看了其他的相關(guān)文獻(xiàn)，為自己的課題做知識(shí)準(zhǔn)備，為準(zhǔn)備自己的開題報(bào)告。

2.2課題準(zhǔn)備

通過查找文獻(xiàn)，我確定了自己的研究課題：滅活酵母對(duì)干紅葡萄酒品質(zhì)特性影響的研究。該研究的目的是酵母經(jīng)過滅活處理后在葡萄酒的釀造過程中加入到其中，經(jīng)過試驗(yàn)檢測(cè)滅活酵母中的物質(zhì)對(duì)葡萄酒品質(zhì)的影響，以期用這種方法達(dá)到改善葡萄酒的品質(zhì)。

課題確定后就進(jìn)行后續(xù)的工作。繼續(xù)查找文獻(xiàn)完善自己的試驗(yàn)方案并撰寫開題報(bào)告。開題報(bào)告撰寫好后要經(jīng)過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)并進(jìn)行后續(xù)的修改。開題報(bào)告修改好后在研究生系統(tǒng)上提交，并獲得審核通過。

我的課題在開題答辯中獲得各位老師的一致通過，但是各位老師也給與了我一些修改意見。比如：怎樣保證你課題中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裨诋厴I(yè)之前順利完成；你滅活酵母的濃度梯度應(yīng)該怎樣設(shè)置才合理等問題。

第三篇：學(xué)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人小結(jié)

建橋?qū)W院學(xué)生學(xué)習(xí)積極性狀況調(diào)查心得

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們身邊的事物也越來(lái)越來(lái)的發(fā)達(dá)，手機(jī)，ipad，MP3等等高科技的東西時(shí)常出現(xiàn)在我們面前，導(dǎo)致我們面前的誘惑越來(lái)越多，有些同學(xué)就經(jīng)不起誘惑，沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)游戲中。逃課已經(jīng)成為他們的家常便飯。對(duì)于學(xué)習(xí)變得越來(lái)越?jīng)]有積極性了，于是我組就對(duì)于這個(gè)問題對(duì)于我們建橋?qū)W院機(jī)電學(xué)院機(jī)制專業(yè)的名同學(xué)進(jìn)行了《大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性情況調(diào)查問卷》。我主要負(fù)責(zé)ppt的制作，在整理和歸納問卷數(shù)據(jù)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了許多。

本次調(diào)查著重了解這樣幾類問題：一是對(duì)在校學(xué)生學(xué)習(xí)積極情況的基本了解；二是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高不愛學(xué)習(xí)的原因的了解；三是對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方法的討論。根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，在我們學(xué)校里對(duì)于學(xué)習(xí)有積極性的還是占大多數(shù)，這是值得高興的，但是為什么還會(huì)有一小部分的同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)沒有積極性，甚至于到了厭學(xué)的的地步。根據(jù)數(shù)據(jù)我歸納了幾點(diǎn)。一這些同學(xué)的基礎(chǔ)并不是很好但是還是有積極性的，可是大學(xué)的一些科目和高中時(shí)的難度不同經(jīng)過幾節(jié)課的知識(shí)沒懂沒消化，導(dǎo)致后面的知識(shí)更加的不懂，心中蒙生了“反正聽不懂就不聽了”的心態(tài)，對(duì)于學(xué)習(xí)失去了信心，也就失去動(dòng)力。第二就是我前面所講到的高科技的東西，有的同學(xué)們就說(shuō)“學(xué)習(xí)有什么好玩的，天天玩游戲，去虐別人那是多爽的事呀”。第三有的同學(xué)是從外地來(lái)的，而我們的老師大多是上海人，那種帶著上海兒音的浦東話使得那些外地的學(xué)生并不能聽懂，導(dǎo)致他們對(duì)于這科目失去了興趣也就失去了積極性。

通過這次的社會(huì)實(shí)踐我也學(xué)到了許多，第一是團(tuán)隊(duì)精神，如果不是我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起討論一起商量到最后的付出時(shí)間去實(shí)踐，單單一個(gè)人是無(wú)法成功的。第二就是對(duì)于一個(gè)活動(dòng)的策劃，沒有好的方法就做不出好的問卷調(diào)查，就達(dá)不到我們的目的，還有對(duì)于我們不懂的東西要學(xué)會(huì)不恥下問，盡量讓自己的東西做得更好

在此我想十分感謝我的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我有了親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，還得感謝我們小組的組員們沒有他們就沒有這次成功的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第四篇：公務(wù)員個(gè)人年終小結(jié)報(bào)告

公務(wù)員個(gè)人年終小結(jié)報(bào)告

2018年國(guó)家公務(wù)員考試公告暫未公布，根據(jù)歷年國(guó)家公務(wù)員考試安排，2018國(guó)家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)也會(huì)在2017年10月份啟動(dòng)，備考之事必須提上日程。為幫助廣大考生快速了解國(guó)考、順利備考，湖南華圖教育對(duì)歷年國(guó)考信息進(jìn)行分析匯總，并且會(huì)第一時(shí)間發(fā)布2018國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)信息，為廣大考生的國(guó)考之航!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好！

我叫xxx，28歲，專科學(xué)歷，助理經(jīng)濟(jì)師。現(xiàn)在，我將三年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況向大家總結(jié)匯報(bào)一下。

一、以“勤懇務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”為信條，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

三年來(lái)，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融法律法規(guī)，積極參加行里組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。利用業(yè)余時(shí)間，通過自學(xué)考試獲得山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融專業(yè)專科學(xué)歷和助師資格。在抓好自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我能夠立足本職工作，苦練出納基本功，并取得較好的成績(jī)。先后獲得省行級(jí)單指單張、機(jī)器點(diǎn)鈔能手稱號(hào)、總行級(jí)機(jī)器點(diǎn)鈔能手稱號(hào)，在省分行第三屆業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中，獲得出納專業(yè)機(jī)器點(diǎn)鈔第一名的好成績(jī)，20xx年4月被推薦到省分行干部管理學(xué)校參加出納機(jī)器維修和反假鈔培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為今后工作夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。20xx年10月，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中，我競(jìng)聘到第二儲(chǔ)蓄所。到崗后，在部室領(lǐng)導(dǎo)和主任的幫助下，我立即撲下身子學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄各項(xiàng)規(guī)章和專業(yè)知識(shí)，在短時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)立對(duì)外辦理業(yè)務(wù)。當(dāng)時(shí)，儲(chǔ)蓄專業(yè)正面臨儲(chǔ)蓄綜合業(yè)務(wù)上機(jī)，時(shí)間緊、任務(wù)重。我珍惜每一次外出學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)踐機(jī)會(huì)，多問、多學(xué)、多練，不分晝夜地加班、加點(diǎn)，結(jié)合自己在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機(jī)中學(xué)到的知識(shí)和摸索出的經(jīng)驗(yàn)，很快熟悉了儲(chǔ)蓄專業(yè)系統(tǒng)上機(jī)的各項(xiàng)工作。在20xx年11月4日上機(jī)中，我所在的儲(chǔ)蓄所做到了不壓?jiǎn)巍⒉粔喝耍芎玫耐瓿闪松蠙C(jī)后的第一天工作。

二、以“立足本職、扎實(shí)工作”為理念，勤奮務(wù)實(shí)，為工行事業(yè)發(fā)展盡責(zé)盡職。

三年來(lái)，我先后從事過管庫(kù)員、出納員、儲(chǔ)蓄員等不同的崗位，無(wú)論在哪一個(gè)崗位工作，我都能夠立足本職、敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)，為工行事業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁。20xx年8月，在我行內(nèi)退人員離崗后，出納科人員缺口較大，我主動(dòng)承擔(dān)起大量的工作。清點(diǎn)現(xiàn)金是一項(xiàng)要求嚴(yán)、任務(wù)重的工作，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，按規(guī)章操作，快捷高效的辦好每一筆業(yè)務(wù)。在三、四季度，我每天收款量月均在300萬(wàn)元以上，占我行月均收付量的40%左右。在出納科期間，我同時(shí)兼任管庫(kù)員工作。大家知道，管庫(kù)員是一早、一晚，兩頭必須準(zhǔn)時(shí)的工作。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)管庫(kù)員守則和庫(kù)房管理的各規(guī)定，嚴(yán)格遵守庫(kù)房鑰匙的管理規(guī)定，協(xié)助科領(lǐng)導(dǎo)共同做好現(xiàn)金清點(diǎn)、上繳人民銀行等業(yè)務(wù)，及時(shí)、準(zhǔn)確地使儲(chǔ)蓄專業(yè)庫(kù)包出庫(kù)、入庫(kù)，保障了一線的工作需要。在從事所內(nèi)業(yè)務(wù)主辦時(shí)，我積極協(xié)同所主任搞好各項(xiàng)所內(nèi)工件利用自己所學(xué)掌握的知識(shí)，做好所內(nèi)機(jī)具的保養(yǎng)和維修，保障業(yè)務(wù)的正常進(jìn)行，營(yíng)業(yè)前全面打掃所內(nèi)衛(wèi)生。營(yíng)業(yè)終了，逐項(xiàng)檢查好各項(xiàng)安全措施，關(guān)好水電等再離所。

三、以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象。

在出門收款中，每到一處，我們的一言一行，能代表我們工行的形象。所以，我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，積極為客戶著想，在規(guī)章范圍內(nèi)，積極為客戶辦理殘損幣兌換、代捎回單等，極大的方便了客戶。同時(shí)，向客戶宣傳我行的各項(xiàng)新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，新政策，擴(kuò)大我行的知名度。把了解到的企業(yè)現(xiàn)金量、重大投資、款項(xiàng)專移等情況及時(shí)向信貸部門匯報(bào)，為我行對(duì)企業(yè)的全面了解和信貸工作提供及時(shí)有用的信息。在許多季節(jié)性的大額現(xiàn)金收款中，我都認(rèn)真對(duì)待每一次大額現(xiàn)金收款任務(wù)，期間的工作也得到了信貸、公存等科室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。工行管理者個(gè)人工作總結(jié)

我到二所工作后，由于所里代發(fā)財(cái)政工資較多，牽掛到的各單位事情也比較多。在各種代機(jī)款，代交費(fèi)，以及單位與銀行的業(yè)務(wù)來(lái)中。我想客戶所想，急客戶所急，協(xié)同所主任共同搞好服務(wù)。獲得了各單位會(huì)計(jì)人員的信任和支持。在離退休職工換取工資時(shí)，提前兌換好大小票，積極主動(dòng)、熱情服務(wù)，盡最大努力為老年人提供方便，讓他們高興而來(lái)、滿意而去。一次，東關(guān)批發(fā)市場(chǎng)一農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶送來(lái)三麻袋零、殘、破幣，要求兌換，我們加班加點(diǎn)，僅用一周時(shí)間就把三萬(wàn)余元兌換好的現(xiàn)金送到儲(chǔ)戶手中。此后，這位儲(chǔ)戶陸續(xù)把自己的資金轉(zhuǎn)移到我所來(lái)，成為我們的黃金儲(chǔ)戶。這樣的例子還有許多。由于工作認(rèn)真勤奮，在2002考評(píng)中，我被評(píng)為良好。

入行十年來(lái)，在不同的崗位上，我都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，也取得了一定的成績(jī)。總結(jié)過去，是為了吸取過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)、指正。同時(shí)，本人也熱切企盼有機(jī)會(huì)為工行今后的發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。謝謝！

2018國(guó)考時(shí)間安排表預(yù)測(cè)——請(qǐng)參考2017年。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2016年10月15日8:00至24日18:00 查詢資格審查結(jié)果時(shí)間：2016年10月15日至26日 查詢報(bào)名序號(hào)時(shí)間：2016年10月28日8:00后 報(bào)名確認(rèn)時(shí)間：2016年11月2日9:00至7日16:00 打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2016年11月21日至27日 筆試時(shí)間：2016年11月27日

第五篇：個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告小結(jié)

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告小結(jié)

為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)終于宣告結(jié)束了。我們小組在這半個(gè)月里面完成了一百元的銷售實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)到了了很多在書本上沒有的知識(shí)，同時(shí)增加了自己的操作能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，雖然很辛苦很累，甚至每天都要努力，這次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺，能讓我更加了解自己的專業(yè)和以后找工作的目標(biāo)。

在實(shí)習(xí)的過程中我遇到了很多困難，首先小組第一次開會(huì)就有了大困難，不知道做什么怎么去干，短短的時(shí)間里把一百元變多實(shí)在是太難太難了。再多次開會(huì)商議后，第一個(gè)方案：可能有很多的小組都在進(jìn)行蘋果的項(xiàng)目，我們小組經(jīng)過了調(diào)查和詢問我們決定最終把食堂定成了移動(dòng)二樓的食堂。第二個(gè)方案：我們打算組織一個(gè)相親會(huì)，我們制定了一個(gè)很不錯(cuò)的相親會(huì)的方案。因?yàn)槲覀兊姆桨副蝗思覍?duì)方說(shuō)不太成熟有太多的地方還有缺陷導(dǎo)致這個(gè)項(xiàng)目又沒有能夠開始進(jìn)行就結(jié)束了。

我們小組在遇到了這么幾次的釘子之后決定換一個(gè)好一點(diǎn)的項(xiàng)目在又一次的小組會(huì)議之后，成員之間每個(gè)人都說(shuō)出了幾個(gè)好點(diǎn)子。其實(shí)一個(gè)鮮花進(jìn)入了我們的視線，我們最終決定我們開始進(jìn)行這個(gè)鮮花的項(xiàng)目。

但是我們開始這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我們尋找的四周每一個(gè)花店詢問價(jià)格發(fā)現(xiàn)我們小組沒有足夠的資金啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目。我們決定找?guī)讉€(gè)合作伙伴來(lái)完成進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目。我們最先找到了高升小組但是資金還是

不夠入不敷出我們又找到了王威小組來(lái)幫忙一起合作，然后再當(dāng)天晚上我們的項(xiàng)目由吸引的張艷彤小組的加入。四個(gè)小組的合作正式確立 最終，合作的成功讓我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣 畢竟組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)實(shí)在不是那么容易就能做好的要考慮很多的因素和隊(duì)員的情感。雖說(shuō)每天都很累，不斷的在四個(gè)小組之中周旋著，照看著但是每每看到我們四個(gè)小組的每一個(gè)項(xiàng)目都在昂首向前的前進(jìn)的時(shí)候。我覺得我付出的一切都是值得的，從一開始就沒有合作的想法到后來(lái)的靈光一現(xiàn)尋找合適的合作伙伴中間有太多的故事和經(jīng)歷是我很久很久度不能夠忘懷的。從來(lái)沒有想過自己真的能夠完成四個(gè)小組的方方面面的合作。發(fā)展到最后都叫我馬董。這種感覺實(shí)在是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。沒有想到自己能夠面對(duì)四個(gè)小組的所有工作，還能夠健康的完成。當(dāng)然我知道這個(gè)合作的成功必然和我們給力的組員和四個(gè)組長(zhǎng)組員大家一起共同的努力。從來(lái)沒有一個(gè)人能夠戰(zhàn)勝一群人，我一直都相信，通過這次的合作，不單單是我們一個(gè)小組之間的成員關(guān)系更進(jìn)一步，更重要的是我們大家都學(xué)會(huì)了如何去合作。學(xué)會(huì)為對(duì)方去考慮，學(xué)會(huì)了感恩。感謝學(xué)校這次的實(shí)訓(xùn) 我也知道學(xué)校和老師也喂這次實(shí)訓(xùn)付出了我們不知道的辛苦和汗水，向我最最敬愛的老師敬以最誠(chéng)摯的謝意。感謝你們，因?yàn)橛心銈兾覀儾拍軌蜻@么快獲得成長(zhǎng)得到了我們一輩子都值得珍惜的友誼和最純最真的美好回憶

11工商 馬志偉 0612013年1月3日