第一篇：物價局教育收費公示制工作總結

物價局教育收費公示制工作總結

根據《國家計委、財政部、教育部關于印發〈教育收費公示制度〉的通知》的有關規定，自2002年8月起實行中小學校收費公示制度。幾年來，我局做了大量工作，收到了很好的效果。下面將此項工作總結如下：

一、主要工作

（一）加大宣傳力度，提高對此項工作的重視。《國家計委、財政部、教育部關于印發〈教育收費公示制度〉的通知》的有關規定下發以后，我局立即組織全局干部認真學習文件精神，統一思想，提高認識，進一步加深對實行教育收費公示制度重要意義的認識。同時，結合教育收費檢查，對區屬的116所中小學校進行反復地宣傳教育，使其深刻領會國家全面推行教育收費公示制度的目的和重要意義。

（二）我局按照有關要求，對區屬的中小學校逐戶進行反復地指導和規范，全面推行公示制度。各校通過在校園內設立公示欄、公示板、公示牌、公示榜等多種形式將學校的收費項目、收費標準、收費依據、收費范圍、計費單位和舉報投訴電話等向社會公示，主動接受家長和社會各界的監督，增加了學校收費的透明度。受到家長的歡迎。幾年來，通過多次規范，區屬所有的中小學校都100%實行了收費公示制度，被社會各界稱為校園 “陽光工程”，受到廣泛認可和贊同。

（三）給每個在校學生發放收費登記卡。卡上標有收費名稱、收費標準和收費時間。將學校收取的每一筆費用都明明白白地登記上卡，讓學生家長及時了解學校的收費情況，并可對照實際收費與規定的收費是否一致，便于社會監督學校嚴格執行國家教育政策，保護學生及其家長的合法權益。

二、存在問題

（一）有些學校的公示板制作時間久了，有的已破損，字跡模糊，需要進行更換；

（二）有些學校公示板公示的內容已經過時，未隨著收費標準的變化做及時調整。

（三）發現個別學校的老師在收取某些費用時不讓學生登記上卡，將某些收費置于家長和社會的監督之外。

三、下步打算

（一）繼續鞏固前段實施教育收費公示制度的工作成果，進一步規范教育收費公示制度。

（二）督促各學校立即更換破損的公示牌、更換新的收費內容。

（三）請家長和社會各界加強對學校收費的監督，發現有違規收費或收費不上卡登記行為立即向價格管理部門投訴舉報，我們必將嚴肅查處。除令其立即糾正外，還要令其返還多收的費用，并按照有關規定給以罰款處理。

第二篇：物價局教育收費公示制工作總結

根據《國家計委、財政部、教育部關于印發〈教育收費公示制度〉的通知》的有關規定，自2002年8月起實行中小學校收費公示制度，物價局教育收費公示制工作總結。幾年來，我局做了大量工作，收到了很好的效果。下面將此項工作總結如下：

一、主要工作

（一）加大宣傳力度，提高對此項工作的重視。《國家計委、財政部、教育部關于印發〈教育收費公示制度〉的通知》的有關規定下發以后，我局立即組織全局干部認真學習文件精神，統一思想，提高認識，進一步加深對實行教育收費公示制度重要意義的認識。同時，結合教育收費檢查，對區屬的116所中小學校進行反復地宣傳教育，使其深刻領會國家全面推行教育收費公示制度的目的和重要意義。

（二）我局按照有關要求，對區屬的中小學校逐戶進行反復地指導和規范，全面推行公示制度。各校通過在校園內設立公示欄、公示板、公示牌、公示榜等多種形式將學校的收費項目、收費標準、收費依據、收費范圍、計費單位和舉報投訴電話等向社會公示，主動接受家長和社會各界的監督，增加了學校收費的透明度，工作總結《物價局教育收費公示制工作總結》。受到家長的歡迎。幾年來，通過多次規范，區屬所有的中小學校都100%實行了收費公示制度，被社會各界稱為校園“陽光工程”，受到廣泛認可和贊同。

（三）給每個在校學生發放收費登記卡。卡上標有收費名稱、收費標準和收費時間。將學校收取的每一筆費用都明明白白地登記上卡，讓學生家長及時了解學校的收費情況，并可對照實際收費與規定的收費是否一致，便于社會監督學校嚴格執行國家教育政策，保護學生及其家長的合法權益。

二、存在問題

（一）有些學校的公示板制作時間久了，有的已破損，字跡模糊，需要進行更換；

（二）有些學校公示板公示的內容已經過時，未隨著收費標準的變化做及時調整。

（三）發現個別學校的老師在收取某些費用時不讓學生登記上卡，將某些收費置于家長和社會的監督之外。

三、下步打算

（一）繼續鞏固前段實施教育收費公示制度的工作成果，進一步規范教育收費公示制度。

（二）督促各學校立即更換破損的公示牌、更換新的收費內容。

（三）請家長和社會各界加強對學校收費的監督，發現有違規收費或收費不上卡登記行為立即向價格管理部門投訴舉報，我們必將嚴肅查處。除令其立即糾正外，還要令其返還多收的費用，并按照有關規定給以罰款處理。

第三篇：物價局教育收費公示制工作總結與物理教師個人工作總結

物價局教育收費公示制工作總結

根據《國家計委、財政部、教育部關于印發〈教育收費公示制度〉的通知》的有關規定，自XX年8月起實行中小學校收費公示制度。幾年來，我局做了大量工作，收到了很好的效果。下面將此項工作總結如下：

一、主要工作

（一）加大宣傳力度，提高對此項工作的重視。《國家計委、財政部、教育部關于印發〈教育收費公示制度〉的通知》的有關規定下發以后，我局立即組織全局干部認真學習文件精神，統一思想，提高認識，進一步加深對實行教育收費公示制度重要意義的認識。同時，結合教育收費檢查，對區屬的116所中小學校進行反復地宣傳教育，使其深刻領會國家全面推行教育收費公示制度的目的和重要意義。

（二）我局按照有關要求，對區屬的中小學校逐戶進行反復地指導和規范，全面推行公示制度。各校通過在校園內設立公示欄、公示板、公示牌、公示榜等多種形式將學校的收費項目、收費標準、收費依據、收費范圍、計費單位和舉報投訴電話等向社會公示，主動接受家長和社會各界的監督，增加了學校收費的透明度。受到家長的歡迎。幾年來，通過多次規范，區屬所有的中小學校都100%實行了收費公示制度，被社會各界稱為校園 “陽光工程”，受到廣泛認可和贊同。

（三）給每個在校學生發放收費登記卡。卡上標有收費名稱、收費標準和收費時間。將學校收取的每一筆費用都明明白白地登記上卡，讓學生家長及時了解學校的收費情況，并可對照實際收費與規定的收費是否一致，便于社會監督學校嚴格執行國家教育政策，保護學生及其家長的合法權益。

二、存在問題

（一）有些學校的公示板制作時間久了，有的已破損，字跡模糊，需要進行更換；

（二）有些學校公示板公示的內容已經過時，未隨著收費標準的變化做及時調整。

（三）發現個別學校的老師在收取某些費用時不讓學生登記上卡，將某些收費置于家長和社會的監督之外。

三、下步打算

（一）繼續鞏固前段實施教育收費公示制度的工作成果，進一步規范教育收費公示制度。

（二）督促各學校立即更換破損的公示牌、更換新的收費內容。

（三）請家長和社會各界加強對學校收費的監督，發現有違規收費或收費不上卡登記行為立即向價格管理部門投訴舉報，我們必將嚴肅查處。除令其立即糾正外，還要令其返還多收的費用，并按照有關規定給以罰款處理。

物理教師個人工作總結

本，我從事八（4）班的物理教學工作。物理是一門傳統學科，但對于我來說卻是新興的知識。

在前幾年的教學中，我主要從事的是科學課的教學。對于專業的物理知識，我掌握得并不扎實和全面。為了順利開展八年級的物理教學工作，我努力專研教材，與宗敏、張云龍等老師相互幫助，相互學習，共同提高。從2017年起，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式，學生開展小組合作學習。我們的課堂，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的權威到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，彼此形成一個真正的“學習共同體”，我們的教學過程不只是忠實地執行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發課程、豐富課程的過程，教學真正成為師生富有個性化的創造過程。反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產生的結果，進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進能力發展的途徑。平時，我們學校很重視教學反思，我們在每節課后都進行認真的反思。我想，注重教育教學的細節和過程，做到事前計劃設計，事后反思總結，并著眼于課堂教學，把課堂教學作為教學科研的突破和主戰場對提高我的教學水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學實踐，今天這節課，學生收獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環節處理得較好，哪一個環節還有待提高……篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。通過這種方式我認真對課堂教學進行研究，提高45分鐘 的效率。我們教師職業的一個很大特點，就是是單兵作戰。

在日常教學活動中，教師大多數是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式則提倡教師走進課堂，相互輔導，培養學生的綜合能力。而學生的綜合能力的培養要靠我們集體智慧的發揮，需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加平等的方式從事工作。

在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現象。我想，我們教師必須像現在這樣學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到數學、地理、化學等多種學科，需要幾位教師同時參與指導。

在這種教育模式中，教師集體的協調一致、教師之間的團結協作、密切配合顯得尤為重要。可以說，我們科學組的親密的互動關系，引發集體行為的變化，并在一定程度上改變教學的組織形式和教師的專業分工。同時，在與不同學科老師的協作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的知識，不把自己禁錮在學科壁壘之中，教物理的也要研究化學、生物、數學、地理等知識，以改善單一的知識結構，使自己具有更開闊的教學視野，適應新課程的需要，做一名綜合型教師。過去，我們中小學課程統一內容、統一考試、統一教材、教參、統一標準，教師過分依賴教科書和教學參考書，影響了教師和學生創造性的發揮。如今，新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程內容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大，平時工作中，我們幾人根據教學需要，創造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，對教材知識進行重組和整合，選取更好 的內容對教材深加工，設計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學個性的教材知識。為此，我們在每節課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細的學案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開發能力。同時，我們不僅會“教”書，還要會“編”書。不過這樣，也為我提供了一個發揮創造性教育智慧的空間。由于社會和現代科技的迅速發展,特別是現代信息技術的不斷普及,必然會有一些科技前沿知識，環境教育知識等隨機的闖入課堂,使我們的教學內容不斷補充,使教學內容變的更加開放,這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發,還要加快信息資源的開發、實驗室資源的開發和一切社會教育資源的開發。為了順利開展物理教學，我首先積極利用校內的課程資源，如實驗室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們全家都特別喜歡逛光谷圖書城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平時我也注重閱讀的積累，從廣播、電視、網絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網線以來，我幾乎每天都到網上去搜集的知識、了解中外科學專業知識。課堂內不懂得知識也到網上去學習一番、、、我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發、去利用，我們應當學會主動地有創造性地利用一切可用資源，為課堂教學服務。平時，我也注意引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環境里學習和探索。

在這一年里，我注重言傳身教，積極調動學生的學習興趣，關注每一個學生的成長，深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現出色，這是最讓我欣慰之處。

第四篇：沛縣物價局收費股工作總結

2009年沛縣物價局收費股工作總結

2009年，縣物價局收費股在市、縣物價局的正確領導下，以黨的十七大精神為指導，深入落實科學發展觀，圍繞經濟發展這一工作重心，以“安民生、抑通漲、保穩定、促發展”為目標，以“清費、治亂、減負”為著力點，深化價格改革，加強收費監管，整頓收費秩序，規范收費行為，精心安排、扎實工作，圓滿完成了各項工作任務。現總結匯報如下：

一、收費年審和換證工作的基本情況

根據沛縣物價局、沛縣財政局《關于做好2008〈收費許可證〉年審和換證工作的通知》（沛價字[2009]４號）文件的要求，我們于2009年3月至５月采取上門驗審的方法，對行政事業單位、非企業組織和實行《收費許可證》管理的收費單位2008收費執行情況進行了全面驗審。共驗審單位235家，全部換發新證，驗審率100%，驗審收費總額48400萬元。對我縣各部門的收費項目進行了全面清理，共清理了公安、工商、衛生等10個部門的45項收費項目，變更了15項收費項目。這次年審主要是調查收費單位是否存在以下行為：

（一）是否按規定做好收費公示工作；

（二）是否擅自增加收費項目、提高收費標準或擴大收費范圍亂收費；

（三）是否強制服務并收費；

（四）是否只收費不服務；

（五）是否及時變更《收費許可證》；

（六）開具的收費票據是否規范。

二、年審中發現的主要問題和整改措施

通過收費年審對收費行為的不斷規范，以及物價、財政、1

審計部門的監督檢查，我縣的收費工作已逐步走上了規范化、法制化軌道。但是，在年審工作中，我們也發現一些問題，主要表現在：

（一）不執行收費公示制度。違反明碼標價的規定，沒有在醒目位置公示收費項目、標準、依據、范圍、計費單位、投訴電話等。

（二）辦理變更手續不及時。對于已經降低、取消、停收的收費項目，個別單位沒有及時辦理變更手續。

（三）收費票據使用不規范。收費項目和收費標準填寫不夠清楚。

針對上述問題，我們責令收費單位設立公示欄（牌），公示收費相關內容；對于不及時辦理變更手續的，曉之以法，分析利害關系，打消其存僥幸心理，蒙混過關的思想，并立即辦理變更手續；敦促收費單位對執收人員加強引導，培養認真、負責的態度，規范地開具票據。

三、深入開展調查研究，提出建設性議題

（一）開展了教育現狀調研。對我縣的公辦、民辦、公辦民助中小學的教師人數、學生人數、師資力量等進行了統計、歸納、分析，公辦學校運營正常，民辦、公辦民助學校普遍存在“高投入、高收費、低成效”的問題，現狀堪憂。結論：改制學校的規范清理工作刻不容緩。

（二）開展了工商咨詢服務收費調研。對我縣工商咨詢服務機構的人員構成、收費項目和標準，以及收支情況等進行了調查，能夠按照自愿的原則和規定的標準進行有償服務。為促進公平、有序地競爭，充分發揮市場配置資源的作用，可逐步放開工商咨詢服務收費項目，而只從宏觀上加以

管理，把工商咨詢服務推向市場，挖掘工商咨詢服務的潛力，增強工商咨詢服務的生命力，從而創造性地開展工作。結論：工商咨詢服務走向市場是大勢所趨，也是必由之路。

四、運用創新型思維，開拓工作新思路

（一）、關于股室協調運作的思考：牢固樹立大局意識，增強凝聚力和向心力，傾力打造和弘揚團隊精神。物價局是一個整體，只有各股室之間密切配合、無間合作，才能具備強大的戰斗力，各項工作無往不利，物價局這艘大船才能行得更穩、更快、更遠，前景才更加廣闊。各職能股室，特別是收費股和價格監督檢查機構應團結協作、相互扶持，收費股為檢查機構提供有關政策、法律、文件支持，檢查機構保障和促進收費年審和換證工作的順利進行。

（二）、取消省、市、縣三級物價部門收費年檢費引發的思考：從取消收費年檢費這一舉措，可見國家“清費”和稅費改革之決心。在以前的收費年審工作中，我們存在誤區，片面注重年檢費的收繳，而忽視了年審的實質，以致亂收費年年審年年有；在今后的年審工作中，我們要對亂收費單位提出嚴格、明確、具體的整改意見，幫助其建立內部監管機制，督促其合法、有序地進行收費。

2010年是取消收費年檢費和機關機構體制改革之后的第一年，收費管理工作面臨新的挑戰，我們應保持清醒的認識，堅定與時俱進的思想，轉變觀念，強化服務意識，高質高效地做好收費管理工作。2010年收費管理工作重點如下：

一、繼續做好收費年審工作。密切關注國家、省、市物價部門收費政策的調整，及時做好收費管理政策的上傳下達，掌握各收費單位的動態，發現問題迅速反應，杜絕亂收

費現象在我縣滋生和蔓延，不斷提高物價部門的監管力度，促進我縣的收費管理工作再上新臺階。

二、轉變職能，以服務的理念和務實的精神為群眾提供收費咨詢服務。解答熱點問題，提高收費透明度，為群眾解疑，為政府分憂，增加政府的可信度，維護政府的形象。

三、通過年審和調研工作，獲得第一手資料，并形成有價值的調研報告，為政府提供準確的決策依據和切實可行的決策參考。沒有深入、細致、全面、客觀的調查就沒有發言權，就沒有研究課題的基石；沒有進行分析、總結、探索、設想，沒有形成多層次、多角度、有深度、有內涵的調研文章，空有泛泛的調查和蒼白的表面文章，那么調查研究就失去了意義。通過調查研究，提出有建設性的建議和嶄新的課題，會對當前的收費管理工作產生積極的影響。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。2009年，我們雖然取得了一定的成績，但離我們的奮斗目標還有一定的距離，我們仍然要不斷加強學習，不斷積累經驗，開拓創新，再創佳績。堅持以清費減負為中心工作，以構建“和諧社會”為指導，清理亂收費，規范收費行為，凈化和優化經濟發展軟環境，服務招商引資大局，為我縣經濟持續快速地發展做出貢獻。

二ＯＯ九年十二月十五日

第五篇：物價局規范教育收費的規章制度

1.嚴格教育收費管理。凡未經國務院同意或財政部、國家發展改革委、教育部批準，不得擅自設立教育收費項目。切實做好教育收費文件的清理工作，堅決糾正越權設立教育收費項目、違規制定收費標準的行為。將教育收費收費項目、收費標準及舉報電話通過物價網站等有關新聞媒體及時向社會公布，接受社會和人民群眾的監督。

2.加強對學校辦學行為和收費行為的監管。嚴禁舉辦各類收費補習班。中小學生在校期間的學習活動，必須納入學校的正常教學活動范圍，不得以任何名義另行收費，所有教學內容(包括復習)必須全部納入正常教學過程之中。嚴禁學校、教師舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓。

3.切實加強學校服務性收費、代收費管理。按照國家有關政策，規范學校服務性收費和代收費。學校服務性收費和代收費必須堅持學生自愿和非盈利原則，即時發生即時收取，據實結算，多收的部分應及時退還;不得與學費合并統一收取，不得從中牟利，侵害學生利益。嚴禁將講義資料、取暖、電子閱覽等教學管理范圍內的事項，作為服務性或代收費事項收費。嚴禁學校強制服務并收費，或只收費不服務，不得在代辦收費中加收任何費用。

4.嚴格執行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策。公辦高中招收擇校生以學校為單位計算，每個學校招收擇校生的比例要控制在本校當年招收高中學生計劃數(不包括擇校生數)的30%以下，低于此比例的不得提高。嚴禁在“三限”政策之外以其他任何名義招收高收費學生。公辦普通高中招收擇校生，收取擇校費后一律不準再收取學費。切實加大公辦普通高中招收擇校生的信息公開力度，把招生資格和計劃、收費項目和標準、學生入學條件和錄取結果及時向社會全部公開。

5.加強監督檢查工作，嚴肅查處教育亂收費案件。繼續在全市組織開展治理教育亂收費專項檢查和督查工作，堅持檢查通報、反饋制度。嚴格實行責任追究制度，對涉及教育亂收費的案件，發現一起，查處一起;對典型案件要及時曝光;充分發揮案件查處的警示作用。.加強宣傳培訓，接受社會監督。