第一篇：2010年高中理科班主任工作總結

我班是一個理科普通班，目前有78名學生，男生52名，女生26名，本期以來，班風學風繼續好轉，班主任做了以下工作，其中做得好與做得不好的地方，還望各位同事提出寶貴意見。

第一，開始了放權工作，把班級的調位權，處罰權，獎勵權全部下放給班委會，請假先要經過班長及值日班干記載同意，再經班主任簽字同意方可出校門，僅班主任同意，未作記載的班委會以曠課處理，按規處罰，班主任不再隨意作處罰決定，所有處罰措施都經過班委會同意才能執行。各項本屬班主任的權力基本上都下放了，其實都是一些事務性的權力，真正碰到大事班主任才插手，班主任工作重點轉到精神指導上來了。這個轉變對工作十分有利。

第二，我開始每周以一項思想工作為主，充實談話課內容，有的班主任同事覺得天天與學生講的東西都是舊的，炒的是剩飯，不知道從哪里講起，其實高中生的思想是十分豐富的，各種各樣的不正確思想與行為方式在學生中大有市場，比如，我們不準他們帶手機，學生中并不認同，我并不是強行收繳的，而是與同學們一點點地講清楚手機為什么不能帶入校園，把他們的自制力不強與不能帶手機聯系在一起講，把還手機與班風監督員的工作聯系起來，與班上有手機的同學逐個交流。班主任要對學生里的各種流行思想要非常敏感，不能麻木不仁，這也是熱愛學生的表現，半學期來我講給學生聽的東西有做操與上課坐相，怎樣做筆記，練習的不同價值，告訴學生怎樣睡覺，怎樣搞好個人的衛生，教室的衛生，甚至講到門窗通風與電扇的使用，講怎樣與同學相處，怎樣與父母交流，怎樣向老師提問，與老師相處的本事也一種本事，什么樣的友誼才是真誠的，有用的，怎樣不做一個市儈型的學生，也讀了《班主任之友》上的部分文章，說起來高中學生好象什么道理都曉得，其實他們只是曉得點皮毛，并不知道他們的具體日常行為里的不合理成分，所以我們做班主任的幾乎是天天有事講，時時有事做，老師們多打一個比喻，學生就能夠深入一點點。

第三，我定期把我對班風的要求用簡單的文字寫在黑板的旁邊，比如上周在講話課中反復做宣傳后，在黑板上寫下：敢于批評同學，促進班風好轉。后為又換成了：沒有真誠批評就沒有真誠友情，并在星期六活動課中組織學生開展“善意攻擊同學”的活動，效果還不錯。本周我又針對學生活力不足反復講生命中的活力體現在幾個方面，我們要有一個什么樣的狀態來度過自己的高中時代，男女同學怎樣的行為才是美的，準備再次結合學生的體育課，早操，上課乃至穿衣等方面向學生灌輸可操作性可比較性的道理，班上的要求變成了：“時刻自檢精神狀態，保持青春活力”。

第四，對班長班干同學的教育，針對我班班干長期工作不得力的具體情況，點滴教育班長，怎樣做一個學生領袖，而不是班主任的傳聲筒，怎樣讓班上同學認同班長，不僅意味著權力，也意味著很大的責任，做一個負責的優秀班長，一點一滴指導，通過對班長的教育，班級工作逐步變得比較順利，雖然現在的班長說不上是一個最優秀的班長，但比起原來的情況來，真的有很大的進步了，班級的基本常規管理不再完全依靠我到班才行，我偶爾不到班，班級還是能夠維持比較好的紀律。

第五，與別的班主任合作，我班的地理位置與十三班相鄰，我注意到與熊老師進行合作，這種合作非常重要和有效。盡量排除其它年級與班級的不良分子與本班學生相聯系。與班上任課老師經常交流，讓學風在班主任清晰的掌握之中。

第二篇：高中理科申請書

篇一：高一文理分科申請表

高一文理分科申請表

說明：

1、傳媒含播音與主持藝術、廣播電視編導、服飾藝術與表演、影視表演、空中乘務等專業；美術含繪畫、書法藝術和書法教育、設計等專業；音樂含聲樂、舞蹈、器樂、理論作曲、指揮等專業。

2、本申請表經學生、家長、班主任簽名后，不能再更改，學校以此為依據重新分班。

上梅中學教務處 2013年12月28日 篇二：文理分科申請書

申 請 書

尊敬的老師：

我是，現在高（）班，本人喜歡科技制作、科普讀物、科技發明和生命科學等相關知識與能力鍛煉，對理科的興趣大于對文科的興趣。經過慎重考慮，并與家長商量，我決定申請就讀（文科、理科、美術、體育、音樂、舞蹈、傳媒）班，敬請批準。

謝謝！

（學生本人簽名）年 月 日

同意上述申請。

（家長簽名）年 月 日

篇三：轉班申請書

轉班申請書 尊敬的楊老師：

您好！我想轉到理科高二（16）班.因為經過假期的思考，我發現自己對文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此，我懇請楊老師能讓我轉到理科高二（16）班，我真切希望自己能轉理科高二（16）班，我總結了我轉班的原因，有以下幾點：

一、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感興趣。人們都說興趣是學習最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現在我對文科已經沒有了那種熱情，又怎么會對學習文科盡心盡力、認真努力的去做呢？所以我真心的想轉到理科。

二、我的文科成績不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當中可以占很大的優勢，我的英語很差，讀文科沒有優勢，所以我希望自己能轉到理科。

三、學習文科需要很好的記憶力，但我這個人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和

記憶。

四、根據社會的需求和我個人的發展空間，我想理科更適合我。

亡羊補牢，為時不晚，希望楊老師能給我一次機會。

此致

敬禮

申請人 ：

2011年7月31日 篇四：申請書

尊敬的政府領導：

我叫xxx，19xx年xx月xx日生，系xxx居民，配偶19xx年生，也是xxx人，我們都無固定職業，現有家庭成員x人，家庭月收入xxx元。我們也曾經多次想買房子，但就我們這點收入想買完全屬于我們自己的房子那簡直是奢望。所以本人和家人至今也一直居無定所，但為了生活，又不得不在城區內四處奔波打工，并租房居住。由于本人家庭生活的實際困難和無住房的實際情況，現想申請政府廉租住房一套，望領導給予批準為盼！

謝謝！

申請人：

xxx 2012年x年x日

廉租住房申請書

尊敬的各位領導：

您們好！

申請人：，女，年 月 日出生，族，身份證號碼：，現和我同住家人有長子，長兒媳婦。我現租住在：文山縣泰康小區，面積18平方米, 聯系電話：

因我身體不好，無文化，子女已不聽話，我常年在外做臨時清潔工，月工資

500元，現緊靠我月收入500元來維持家庭生活，家庭生活的確很困難也無住房居住，特向政府申請廉租住房一套，望各位領導給予批準為謝！

申請人：

年 月 日

尊敬的各位領導： 本人：，男，族，年 月 日出生，身份證號：，妻

子羅發英，生于1985年7月12日，夫妻系紅旗社區居民，屬于零就

業家庭，無房戶，現租?。?/p>

本家庭無固定收入，平時靠我在城區打臨時工維持基本生計，妻子現有孕在身，無工作無收入，我倆從結婚至今，一直租房居住，家庭生活僅靠我平時微薄收來開支，現房租很貴，我已無能力來開支，為了能有個安穩、幸福溫馨的生活住房和家庭，為此特向政府有關部門申請一套廉租房，望給予批準為謝！

申請人：

2013年6月24日

各種材料情況說明

附件：

1、經濟收入情況說明材料一

份。

第三篇：高中理科學習方法

數學物理讓人愁，大量習題沖破頭。

公式定理最重要，習題跟上氣死牛。

先說數學，數學是讓很多理科和文科學生頭疼的科目。我也不好把握它應該怎么學習，但是最近我確實償到了學習的快樂。我是這樣學習的。

數學重要的課本的見解和例題，大家要把握好這個點，一定要注意課本，就是說你剛剛學完一節，作習題時如果沒有思路，你就要好好的回憶課本講了什么，要做到課本與習題的巧妙結合。

建議高一高二的同學，分幾步走。

要課前預習，很多書都這么說，可是很多同學都不屑，但是我要告訴你，如果您能落實好預習，你的數學就可以好一半，你預習時的態度要端正，不是看一遍書就完事，而是要認真的思考，看看講解的內容和例題是怎么聯系的。然后看懂后就做書上習題，不要小看書的習題，進幾年高考題目有好多都是根據書的習題改的，這個要做好的。一定要做出數來，對照答案。

其次要上課認真聽講，看看老師是怎么演繹數學的，看看老師的說法和你預習時的一樣不，最好記下老師的例題，這例題絕對經典，可以當作對象研究的。

最后就是要課下的習題，認真的完成老師布置的作業，體會課上所講的內容，不會的及時問老師。還有就是課外的練習冊最好別買，因為根據我上了高三的經驗，買的就是浪費的，千萬別買啊！如果你覺得沒有事情做了，那么你就學習英語和語文吧！這兩科如果學好了，高三都可以不用復習的。

但是大家要記住，數學必須把問題全部落實，不能拖。還要和老師及時的溝通哦。物理，這是我每次考試不用復習的科目，因為我們班主任就是物理，而且還是他出考試題（當然不可能透題），他在領我們學習的過程中，總結了很多的題目，而且我們做的題已經很多了，不用懼怕。

物理其實就是幾個公式然后在題目中運用一下，我根本說不好到底怎樣學，因為有些人有問過我，我說了半天他們都不明白，但是我最后說和你老師去談談吧，最后他們成績還真的提高了。我要說的是，大家要及時的和老師交流你的體會，哪里不行，怎么學老師都會告訴你。

老師上課的例題是最重要的，好的物理老師就是看上課會不會有經典例題。所以大家只要重視上課和課后習題的講解就OK了。但是重要還是習題精做?。?/p>

化學生物篇

化學生物課本重，習題不宜過多弄。

精做習題無空洞，再看課本莫閑中。

化學被成為理科中的文科，需要記憶的東西很多。但是雖然多還是很有規律的，但是規律也得記憶?。∵€不如就是最簡單的，看課本，不厭的看，看的越多越好，如果你一學期能

認真的看7遍的話，化學成績沒個不高，但是我必須強調，看書的時候要帶著疑問和思考，去看，只有這樣你才會明白那些知識，我現在高三也總是每天抱著課本看，化學還是滿有意思的。我說了這么多無非是強調課本的重要性。

習題是鞏固課本最好的東西，大家要妥善處理這些題目，而且量要較其他理科科目多一，畢竟得抓好基礎知識，高一高二就是打基礎的時候，基礎的好的話，高三會很輕松的，所以高一高二的新友要好好的落實基礎。

另外還是強調老師的重要性，我們這有專業的一對一個性化教育，有問題可以找我，給你進行學科上的問題答疑。

生物課本更重要了，幾乎很多題目都是考課本。所以大家要重視課本加上相應的習題可以了。其實生物很簡單的，也是很人文的學科，想學不好它，簡直太困難了。

總結

我要說高一高二這兩年最重要的是學好英語和語文，理科只要大家跟住老師，高三復 趕趟，大家真的要注意啊，語文和英語一定要放在高中前兩年學啊，而且是重點的學??！我一個過來人，真誠的告訴大家。

第四篇：高中理科學習攻略

【轉載】高中理科學習攻略

哈工大新生小米粒

1．數學的學習其實主要是靠做題，因為數學的題型變化實在太多，見得越多會做的可能性越大，不要專注于難題，因為難題的知識點和思路可能是很簡單的，盡量去拓展自己的知識寬度，在做題的時候有一個題型的意識，注意聯系自己做過的題，有什么相同的思路和細微的差異，慢慢的訓練不要著急。還是說的那兩本練習冊，建議買一下，不做看一看也是有好處的，里面的題型真的很好，練習題也有梯度。數學需要記得不是太多，三角的公式，立體幾何的一些結論，解析幾何的結論一定要記。剩下的結論不要記得太多，數學

是需要發揮的。尤其在補課班聽到的各種結論，不是很有用的，學習數學不能只依靠結論，訓練自己思維的敏捷，活躍起來，這些需要題型的積累，但不是題量的積累，只有計算常出錯的人需要題量。

2．物理需要記得也不是特別多，但是結論性的東西更多一些，最好把老師給的數據和結論記住。物理的難題大多只是因為步驟太多，又有綜合，注意在做題的時候區分過程，過程和過程間靠速度連接，這個很重要。物理的很多題最好依據題中給的數據列式，大多數的題算到最后都會發現與某個物理量無關，而這個就是解題的關鍵。物理有很多題干相似的題，一定注意辨析，做題的時候對應知識點，哪怕很小的知識點，比如牛頓第三定律，比如分運動的等時性，最好做題的時候找出應用到他們的地方，不一定會有用，但會是你的思路清晰。物理的題可能會有很多情況，盡量完善自己的思維，還是靠題型。

3．化學一定要多聽老師講的，方法和物理差不多，記得很多，題型也很多，但不是最難學的，化學以后會完善，暫時想不出。

4．生物一定多看書，注意書上的例子和很細小的知識點，生物書上的每一個字最好都看一看，包括圖。然后計算的題自己多做

一做，問題不大，呼吸和光合作用的題，遺傳的概率問題種群的基因頻率，蛋白質和核酸的水解等等，多練一練問題不會太大。生物在高考最惡心的就是書上的原文填空，所以書是根本。還有難一點的就是實驗的思路，但也都差不多，在題里多總結一些方法，看看書上的思路。生物很簡單的。

5．語文和英語背好，剩下的看悟性了

第五篇：高中理科分科學習方法

高中物理

物理是很靈活的科目，學好物理不僅需要對概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。所以多多聯系、多多總結是學好物理的關鍵。

上新課的時候老師會舉一些例題，這些例題使用的方法一般都是很具有代表性的，最好能記下。還有一些習題書的例題，也是經典題型，做題前先看看例題一定受益匪淺。

歸納是學物理中很重要的一點。物理解題方法有很多，每個定理都有各自應用的范圍和方式，歸納可以讓我們做題目時不會束手無策或者盲目使用一些不該用的定理，能讓我們在短時間內找到方向。

平時要多做題，但不是盲目的題海戰術，而是需要挑些經典題目訓練自己，到最后能構建出物理框架，在看到題目時條件反射似的就知道用什么方法。是否構建出物理框架是物理成績好壞的關鍵。

除了計算，還應該記住一些定理、一些概念，物理的選擇題是多項選擇，經常會有一些讓人模棱兩可的選擇，有沒有真正理解定理和概念就會在這些題目中體現，也直接影響到考試成績。

物理學習方法的關鍵，是在成績不佳時，就要想想自己的學習方法是否有問題，多和成績好的同學交流，是改善自己學習方法的很好途徑。

高中化學

高中化學算是半文半理的科目，考題有計算，但更多的是考物質性質，所以學好化學的關鍵就是要把課本中所學的元素物理性質、化學性質記清。

在上課的時候，應該準備好筆記本，在課本知識的基礎上，老師會不時地提到一些其他知識點，這時若能及時記下這些難得的知識點，到最后會有很大的幫助?；瘜W中有一些物質推斷或寫化學式的題目，題目中會給出一些物質性質，而有些可能課本中沒有的，若這些剛好在你的筆記中出現，則能大大減少做題的時間。做這類化學題看的就是對物質、元素性質的熟悉程度，再加上平時做題的經驗。這些題目的出題思路大同小異，同一種元素或物質的題描述語言也就幾種，如果平時能多多練習，考試的時候應該能手到擒來。對于有機的推斷題，則需要記住有機反應的條件和各官能團的性質，同一反應物，不同條件，生成物一般不同，若混淆了，做題時就容易出錯。

計算題一般不會有大計算量的，主要需要掌握適當的方法，如“差量法”等，無機計算一般搞清楚物質間的反應關系，寫出反應式就能列出相關方程式求解。有機計算題有許多也結合推斷，這時最好記住一些常用官能團或者物質的相對分子質量，這在計算中有助于提高速度和正確率。應該對于一些特殊的巧妙方法進行歸納，有效地進行精練，而不需要一味做單純的計算。

一般做題目時，可以把常用的元素周期表和相關數字列在草稿紙上，不管做計算還是推斷，甚至選擇題目，都會有不小的幫助。

高中生物

生物比起化學，有更多需要背下，如一些動植物的特性，一些實驗過程，細胞結構，人體結構功能等。生物知識點許多都在書中，但也有很多是需要通過做題來積累，所以找各樣的練習題目來充實自己的知識庫是必不可少的。

生物題目中選擇題知識零碎且面很廣，可能考到任何知識點中任何的一個小細節，這就要求對書中的知識點爛熟于心，而且在選擇題中，經常會遇到一些沒有見過的生物，考察其特性，寫完這種題，就應該向老師請教，把認識的生物特點搞清楚，豐富自己的知識庫。

實驗題或者填空題中有時候會考一些生理過程，這時則需要把課本中出現的生理過程以及其中包含的各種細胞、器官的功能等記牢，以備考察。書中一些經典實驗的過程和使用的試劑、材料等也需要記牢，這也是考試題目中經常出現的問題。

生物題最難的恐怕是實驗設計了，這不僅要求掌握一些基本的實驗方法，還需要懂得靈活運用，再拓展一定的思路，才有可能把實驗題答好。設計實驗時要謹慎每個細節，確定設計后的實驗能準確無誤地達到要求而沒有大偏差。要做好這類題目，平時就要多實驗，多看這種題型，以防考試時遇到，一時心慌、手忙腳亂。只要積累足夠經驗，掌握生物特點，對實驗熟悉，自己還能有一些想法，就能將這類稍靈活的題答好。