第一篇：“四個嚴禁”教育自查報告

“四個嚴禁”教育自查報告

根據青海省公安消防部隊宣傳貫徹《公安消防部隊“四個嚴禁”》實施方案和支隊《海西州公安消防支隊宣傳貫徹“四個嚴禁”活動安排表》精神，堅持政治建警、質量建警、依法治警、從嚴治警的方針，牢固樹立“立警為公，執法為民”的思想。根據中隊學習教育時間、內容的安排，通過認真學習、查擺剖析和整改總結，我個人對“四個嚴禁”教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下自查：

一、存在的主要問題

1、在“四個嚴禁”活動以前，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無貪杯飲酒，有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“作風紀律整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“四個嚴禁”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、沒有嚴格的遵守條令條例的要求來約束自己的行為，偶爾還存在不能及時出操、就寢的現象。

3、開拓創新的精神不強。雖然在自己的本職工作中成績不算突出，也不是很差，但為大局的工作做得較少，沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別剛剛來到中隊后，認為自己，業務能力不高，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

4、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習。對系統的理論缺乏系統的學習，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我不僅要加強學習業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強自身煅煉，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成今后的各項工作任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實 際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、進一步牢固樹立“執法為民、立警為公”和群眾利益無小事的正確觀念。

以上是我結合自身實際情況進行的自查。目前，最大的問題是要加強組織紀律觀念和業務知識的學習，一定要在加強組織紀律的同時，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事。

報告人：王曉龍 二OO八年一月十日

“四個嚴禁”教育

自查報告

報告人：王曉龍 二OO八年一月十日

第二篇：十個嚴禁自查報告

十個嚴禁自查報告

堅決整治工作中存在的不良之風，切實加強干部作風建設，提升環保隊伍的整體素質。按照縣干部作風建設年活動領導小組辦公室關于對照十個嚴禁進行專題自查的通知精神，我局黨組于6月12日上午召開專題會議對照

十個嚴禁

進行了自查，認真查找本單位和領導干部執行、落實

十個嚴禁

和狠剎不良風氣等方面存在的問題，提出了強化措施，具體情況如下：

一、十個嚴禁

執行情況

（一）加強學習，提高落實

十個嚴禁

思想認識。為落實好

十個嚴禁，局黨組召開全體會議集中傳達和學習，要求全員遵守

十個嚴禁，嚴格遵守工作紀律，樹立良好的工作作風，要從小事做起，注重細節，從嚴要求，提高了全體干部職工的思想認識。

（二）強化職能意識，進一步轉變工作作風。

一是優化政務環境，嚴格規范行政執法行為。

嚴格執行《行政執法過錯責任追究制度》、《物價人員廉政準則》，建立健全了行政執法人員的考核制度，嚴格行政執法程序，堅持

事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、手續完備、程序合法的二十四字辦案方針，遵守案件集體審議制度，推進執法過錯、責任追究制度的落實，切實規范執法行為。沒有出現以權謀私、違法行政、徇私枉法、違法亂紀問題，切實維護了群眾利益。

二是優化軟環境，增強了部門和干部職工服務意識。

結合部門實際，加強了單位內部環境建設，嚴格《物價工作紀律》，完善行政責任追究制度，使每一個工作人員增強責任心，嚴格依法行政。按照

程序上最簡手續、時間上最快速度、服務上最優質量的總體工作要求，完善并實施《服務承諾制》、《首問負責制》等一系列工作制度，要求辦事人員文明辦公、禮貌服務、有問必答、按時辦結，為企業、群眾提供零障礙和優質高效的價格服務。沒發生一起違規操作事件，沒發生一起因工作失當影響破壞環境事件，沒發生一起拖拉扯皮給當事人造成損失事件，沒發生一起因工作不當引發的群眾上訪事件。

（四）工作紀律嚴明，提高干部隊伍素質。

一是加強廉政教育。

通過組織黨員干部學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，嚴防利用職權為個人或其他關系人謀取不正當利益，或強令下級機關或有關工作人員違規行使職權等違紀行為的發生，切實增強了黨員干部廉潔自律和拒腐防變能力。在業務工作中認真履行好職責，規范價格管理、監督檢查、價格鑒證工作程序，改進價格管理方式，提高物價隊伍素質，努力打造廉潔、勤政隊伍，建設務實、高效機關。

二是嚴明工作紀律。

對照

十個嚴禁

要求，對單位內部管理制度情況進行全面檢查，完善機關內部管理制度，明晰單位內部崗位職責，構建了用制度管人管事的作風建設長效機制。要求全體人員必須嚴格遵守上下班時間，病假、事假等事項要先審批。嚴禁工作時間上網炒股、玩游戲，打牌、下棋及其他娛樂活動，不定期對干部職工遵守考期制度情況進行督查，做到了用紀律來約束人，工作紀律明顯加強。

二、存在問題

在落實

十個嚴禁

工作中，通過加強學習、健全規章制度，取得了一定效果，作風有了轉變、隊伍素質有了提高，但仍需加強改進：

一、理論學習有待加強。

二、工作紀律時有松懈。

三、宣傳教育工作應進一步強化。

四、各項規章制度有待完善。

三、改進措施

一是健全學習機制。

制定嚴格的學習制度和學習計劃。堅持定期集中學習和自學相結合，認真學習踐行科學發展觀，學習

十個嚴禁

之規定，樹立作風建設的正反典型，結合本職工作，開展爭先創優工作，在全局營造良好的爭先氛圍。

二是進一步規范工作紀律。

將

十個嚴禁

轉發各股所，同時加強監督檢查，對在行政執法的過程中存在的推諉、扯皮、不落實、吃、拿、卡、要，管理服務中的態度冷硬、蠻橫粗暴、故意刁難，執法收費中的亂收費、亂攤派、亂罰款等不良風氣進行嚴格督察，深追真究。

三是深入警示宣傳。

設立公開欄，將

十個嚴禁

內容上墻，認真學習和宣傳

十個嚴禁，真正做到人人熟知、時時牢記。

四是強化責任考核。

在全局實行

十個嚴禁

令，加大對此項工作的督查，同時采取有效措施，對違反

十個嚴禁

令的單位和人員加強教育，嚴格追究責任。

四是落實執法監督制度。

由局干部作風年活動領導小組對本單位的執法工作全程監督，進行定期、不定期抽查、檢查。其次，聘請人大代表、政協委員及各界群眾代表擔任政風行風監督員，重點對執法工作進行檢查監督。開設群眾投訴電話，廣泛收集群眾的意見和建議，認真做好群眾投訴案件的處理工作。

第三篇：六個嚴禁自查報告

關于“六個嚴禁”專項整治個人 自查自糾工作情況報告

****食品藥品監督管理局：

根據相關通知要求，本人結合自身的工作崗位和工作實際，嚴格對照“嚴禁領導干部違規插手干預工程建設”等六個嚴禁條款和項目進行自查，現將自查情況報告如下：

一、自查基本情況

****食品藥品監督管理局卡斯食品藥品監督管理所于2014年1月20日掛牌成立，主要承擔食品、藥品、保健食品、化妝品的監督管理和部分行政許可事項，不涉及工程建設、礦產資源開發利用、扶貧救災和社保資金、組織人事紀律等相關項目和內容。并且本人未曾利用請托和親友等職務上的便利在上述等相關方面謀取任何利益。在日常工作中，本人能夠克己本分，嚴格遵守八項規定的相關要求，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，在工作中無“吃、拿、卡、要、報”等行為，不贈收“紅包”，不收受與行使職權有關或者可能影響公正執行公務的單位、個人的禮金禮品、有價證券和支付憑證等。

二、以后工作打算

一是進一步提升政治鑒別力和政治敏銳性。切實加強政治理論學習，以學習習總書記系列重要講話精神為核心，反復學、深入學，深刻領會和全面把握其科學內涵及精神實質；學深悟透焦裕祿精神，為個人整改找準方向、樹立標桿；時刻牢記黨的宗旨和優良傳統，正確對待名利、權威；在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

二是進一步增強宗旨意識。工作中，堅持做到深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見。

三是強化黨性修養，進一步嚴格自我約束。認真學習政治理論知識，不斷加強黨性修養，時時處處嚴格要求自己，時刻保持一名共產黨員的政治本色。嚴格遵守中央“八項規定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線；強化規矩意識，嚴格遵守黨紀國法。加強道德修養，正確處理人際關系，抵制不正之風，時刻注意個人形象，謹言慎行，規范個人行為。杜絕違法違紀等行為發生。

四是監管為本，維護好群眾利益。立足崗位，認真履職，搞好監管，保障轄區公眾飲食用藥安全。

請給予監督。

2015年3月24日 “六個嚴禁”即：嚴禁領導干部違規插手干預工程建設；嚴禁領導干部違規插手土地征用；嚴禁領導干部違規插手礦產資源開發利用；嚴禁領導干部違規使用扶貧救災和社保資金；嚴禁領導干部收受“紅包”；嚴禁違反黨的組織人事紀律。

我公司主要圍繞：嚴禁領導干部違規插手干預工程建設；嚴禁領導干部收受“紅包”；嚴禁違反黨的組織人事紀律

第四篇：嚴禁商業廣告進校園自查報告

**學校嚴禁商業廣告、商業活動進校園 的 自 查 報 告

當今社會,廣告對促銷有著巨大的作用。由于行業競爭日益激烈,近來,一些精明的商家打起了“高明”的主意,將廣告的對象準了中小學生這個廣大的群體,然而商業廣告進校園對于校園文化發展、教師形象和學生的健康成長可以說有百害而無一利。9月25日，菏澤 “萬達紅領巾”事件更是引發了全社會的強烈反響。根據無為縣教育部門傳達的精神，我校進行了嚴格的商業廣告、商業活動進校園的自查活動。

1、學校成立了以校長為主要負責人的《全面排查整改商業廣告進校園》排查小組,從門衛、教師、校管理層,各個層面意識到位,認真負責,做好杜絕工作,以禁止商業廣告進校園。

2、組織教師開展商業廣告進校園教師意見收集活動,同時總結廣告進校園的弊端,使教師對商業廣告進校園的不良現象達成共識。

3、讓所有教職工樹立嚴禁商業廣告進校園的明確意識，凡是利用中小學生和幼兒的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發布或者變相發布廣告，屬于違法行為。任何形式的校園活動若牽扯到此項，一票否決!

4、中小學生是未成年,判斷能力差,極易上當受騙。我校組織學生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端:分散精力、影響學習等等,使學生意識到廣告的危害性,從而自覺抵制。

5、杜絕學生攀比心理,對商業廣告有更深層次的認識,并通過學校文化活動,將學生的思想中心回歸到積極友好、團結向上的氛圍中來,從而有效抵制商業廣告進校園。

6、防微杜漸，從萬達廣場廣告事件中，我們要吸取經驗教訓，建立科學、管用、有效的長效機制，強化監督，加強管理，嚴禁任何形式的商業廣告入侵校園，以免給學生帶來不良影響。

經過認真嚴格的排查，我校沒有任何形式的商業廣告、商業活動進校園的情況。孩子的健康成長，需要校園這塊凈土。我校將會多方發力，共同協助教育部門做好商業廣告入侵防控工作，讓校園遠離商業廣告的騷擾、侵襲，堅決抵制商業廣告對孩子的不利影響。

第五篇：嚴禁體罰學生自查報告

加強教師管理嚴禁體罰學生的自查報告

近段時間以來，德州市、日照市兩地的學校發生了2起教師毆打學生及體罰學生的事件，在社會造成了不良影響。針對此類現象，初二級部根據萊教師字〔2016〕9號文件——市教育局關于轉發《山東省教育廳關于進一步加強教師管理嚴禁體罰學生的通知》的通知，開展了全文傳達學習，進行了師德教育大討論，組織初二級部全體教師進行學習反思，認真查找師德師風方面存在的不足之處，提出加強師德建設的具體措施，堅決杜絕體罰和變相體罰學生。現就初二級部開展自查自糾情況小結如下：

一、充分認識體罰或變相體罰學生的嚴重性和危害性

首先，級部召開全體教師會議，各位教師紛紛發表意見，大家反思了在日常教學中的工作，沒有體罰學生的惡劣行為；并且自覺監督本級部其他教師，堅決杜絕體罰學生等行為。教師在會上表態：以后也不會有這樣的事情發生。

教師體罰學生，不僅有悖職業道德，違背教育規律，而且是違法侵權行為。我國《義務教育法》、《義務教育法實施細則》、《未成年人保護法》等法律法規規定：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。”其次教師體罰學生是侵權行為，它侵犯了學生的生命權、健康權和人格權。體罰學生要承擔相關責任。我國相關法律規定，對體罰學生造成傷害的，根據情節輕重，要分別承擔三種法律責任：（1）行政法律責任，實施體罰者應受到行政處分或行政處罰；（2）民事法律責任，實施體罰者所在單位承擔民事賠償責任，實施體罰者不直接承擔民事責任，但有被追償的義務；（3）刑事法律責任，實施體罰情節嚴重者應受到刑罰處罰。

二、加強教育和管理，杜絕體罰學生現象的發生

初二級部全體教師工作態度端正、責任心強、工作認真、積極主動，沒有敷衍塞責、馬虎從教；努力關愛每個學生，盡量讓家長放心；對學生的態度盡量和藹可親，不諷刺、挖苦學生，歧視特殊學生或頑皮學生；不體罰或變相體罰學生，沒有發現教師傷害學生的現象和行為。

級部要繼續切實加強教師隊伍管理，嚴厲處理各種違規行為。要完善制度，加強管理，嚴肅獎懲。對違反教師職業道德、體罰和變相體罰學生的行為，一經發現，或舉報經查實，將根據情節和后果輕重以及造成的影響對當事人做出嚴肅處理。對經常違規的教師，應重點教育。對于嚴重體罰學生、摧殘學生身心健康的，要依法提交司法機關給予追究法律責任。

三、加強長效機制建設，防范教師違法違規行為的發生

經過與教師溝通，了解教師的身心健康情況，并與學生交流，得知初二級部全體教師嚴格遵守校園各項規章制度，遵紀守法，沒有發現教師體罰學生等侵害身心健康的違法、違規行為。教師關愛學生，以身作則是一項長期工程，尤其是體罰學生的行為將繼續嚴加禁止，樹立起教師的良好形象。

學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。作為一名教師，一言一行都將對學生產生很大的影響。所以級部要求全體教師時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，注意自己的形象，以模范對學生做出表率。

今后我們初二級部將持之以恒加強師德師風教育，從嚴管理教師隊伍，規范教師從教行為，進一步增強教師的責任意識和愛崗敬業意識，嚴禁教師體罰和傷害學生，不斷提升初二級部全體教師的師德水平和思想素質。

高新區實驗學校 初二級部

2016年10月12日