第一篇：創(chuàng)現(xiàn)前期自查報告

龍臺小學(xué)教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建前期

自查報告

依據(jù)《宜昌市義務(wù)教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》及創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校相關(guān)文件精神，我校群體師生積極開展創(chuàng)建宜昌市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校活動，并以創(chuàng)建活動為契機，不斷改善辦學(xué)條件，深化教育改革，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。現(xiàn)將我校前期創(chuàng)建情況匯報如下：

1．建立教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開推進(jìn)教育現(xiàn)代化動員大會，使全校教職工深刻認(rèn)識到實施教育現(xiàn)代化工程的重要意義，明確教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵及主要目標(biāo)。

2．根據(jù)市局會議精神，結(jié)合本校實際，制定學(xué)校現(xiàn)代化創(chuàng)建實施方案，工作目標(biāo)明確，組織召開創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組會議，落實分工，對照標(biāo)準(zhǔn)，排照差距，列出問題清單，確定了工作重點和努力的方向。

3．根據(jù)生源復(fù)雜性，我校有85%的學(xué)生是云貴川的山區(qū)自主移民，因此我校以養(yǎng)成教育為切入點，逐步完善校本課程體系，開展系列學(xué)生養(yǎng)成教育、閱讀分享等活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和讀書習(xí)慣，逐步提升學(xué)校辦學(xué)理念。彰顯出以自立自理為主題的校園文化。

4．邀請當(dāng)陽市老干部十九大精神及講好中國故事宣講團(tuán)和全國師德模范鄭琦老師為全校師生宣講十九大精神和雷鋒故事，培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國主義情操。

5．社團(tuán)活動有序進(jìn)行，開展豐富多彩、室內(nèi)室外相結(jié)合的社團(tuán)活動，我校足球社團(tuán)在當(dāng)陽市第四片區(qū)足球賽中喜獲佳績。

6．強化教學(xué)教研，以校本教研為載體，重點抓好教研組教研，我校以四月份作為教學(xué)教研月，分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組以聽課、評課、討論、總結(jié)反饋等方式進(jìn)行教研活動，效果良好。同時建立值周領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，值周領(lǐng)導(dǎo)每天不定時進(jìn)行巡查并做好相關(guān)記載。

創(chuàng)現(xiàn)前期工作有序進(jìn)行，但是也突出了一些問題，在后期工作中，我校努力方向如下：

1．進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，開展校本培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)、素養(yǎng)。

2．進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，增強科研意識，以教育教學(xué)中的實際問題為課題，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3．進(jìn)一步加強學(xué)校特色創(chuàng)建，開展特色鮮明的社團(tuán)活動（足球、手工制作、全員閱讀分享），并努力爭取取得顯著成效。

4．將學(xué)生養(yǎng)成教育作為校本課程逐步完善。

面對問題和不足，我校會進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，在市教育局的指導(dǎo)和中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們今后的工作方向會更明確，思路更清晰，動力更強。我們?nèi)w師生一定會更加團(tuán)結(jié)一致，開拓奮進(jìn)，實施精細(xì)化管理，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面和諧可持續(xù)地發(fā)展，把龍臺小學(xué)越辦越好，創(chuàng)社會滿意的學(xué)校。

2018年5月8日

當(dāng)陽市半月鎮(zhèn)龍臺小學(xué)

第二篇：創(chuàng)現(xiàn)宣傳標(biāo)語

教育“創(chuàng)現(xiàn)”宣傳標(biāo)語

（一）1.百年大計

教育為本

科教興縣

教育為先

2.創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣

建設(shè)人文龍川

3.優(yōu)先發(fā)展教育

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣

4.經(jīng)濟(jì)要振興

教育要先行

5.發(fā)揚尊師重教風(fēng)尚 實施科教興縣戰(zhàn)略

6.大力實施科教興縣戰(zhàn)略 推進(jìn)龍川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 7.積極實施素質(zhì)教育 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

8.辦特色教育 育創(chuàng)新人才

9.用經(jīng)濟(jì)支撐教育 用教育發(fā)展經(jīng)濟(jì)

10.堅持教育創(chuàng)新

深化教育改革 11.知識改變命運

教育成就未來

12.大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚

努力營造支持教育事業(yè)的良好氛圍

13.十年樹木 今朝教育創(chuàng)現(xiàn)群策群力

百年樹人 明日桃李滿園爭妍斗艷

14.實施素質(zhì)教育 勇立時代潮頭 落實科教興國

譜寫人文龍川 15.優(yōu)先發(fā)展教育

全面提升人口綜合素質(zhì)

16.抓住機遇

乘勢而上 全力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣 17.堅持內(nèi)涵發(fā)展

優(yōu)化資源配置

全面提升教育質(zhì)量

（二）1．夯實教育強縣基礎(chǔ) 創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣

2．尊重知識 尊重人才 關(guān)心教育 關(guān)心未來 3．國運興衰 系于教育 教育振興 全民有責(zé)

4．堅持教育優(yōu)先發(fā)展地位 全面提升龍川市民素質(zhì) 5.貫徹新發(fā)展理念

建設(shè)現(xiàn)代化教育體系

6．深化改革 開拓創(chuàng)新 促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

7．全面推進(jìn)素質(zhì)教育 加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 辦人民滿意教育

8．實現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展 努力構(gòu)建和諧龍川

9．以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化 實現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越 10.實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 打造山區(qū)發(fā)展新優(yōu)勢

11.教育現(xiàn)代化是建設(shè)小康社會的基本內(nèi)涵

12.教育現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化

13.推進(jìn)教育現(xiàn)代化

服務(wù)新時代龍川

14.群策群力 同心同德 努力開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面

15.樹立終身教育觀念

構(gòu)建社區(qū)教育體系 實現(xiàn)教育現(xiàn)代化

16.黨以重教為先 政以興教為本 民以支教為榮 師以從教為樂

17.豐富學(xué)校內(nèi)涵 打造學(xué)校品牌

促進(jìn)教育再上新臺階

18.創(chuàng)建廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣 辦好人民滿意教育

19.樹立現(xiàn)代教育理念 引領(lǐng)教育內(nèi)涵發(fā)展

20.實施精細(xì)化管理

提高學(xué)校教育質(zhì)量

（三）1．加強教師隊伍建設(shè) 促進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展

2．堅持育人為本 深入實施素質(zhì)教育

3．面向全體學(xué)生 全面提高學(xué)生素質(zhì) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

4.推進(jìn)教育創(chuàng)新 培養(yǎng)創(chuàng)新型的現(xiàn)代龍川人

5.弘揚現(xiàn)代教育思想 全面推進(jìn)素質(zhì)教育

6.樹立現(xiàn)代教育理念 引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)實踐

7.教師是教育現(xiàn)代化建設(shè)的第一資源

8.教師是立教之基、興教之本、強教之源

9.探索現(xiàn)代學(xué)校制度 實現(xiàn)學(xué)校主動發(fā)展

10.創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校品牌 提供優(yōu)質(zhì)化教育資源

11.貫徹依法治教方略 辦好人民滿意教育

12.全面貫徹教育方針 深入實施素質(zhì)教育

13.加強教師隊伍建設(shè) 促進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展

14.大力實施名師工程 打造優(yōu)秀教師隊伍

15.開展有效教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)效率

16.走教育現(xiàn)代化創(chuàng)新之路 為學(xué)生終身幸福奠基

17.打造高效課堂 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 18.搶抓機遇 克服困難 開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面

19.立足常規(guī) 加強管理 促進(jìn)教育質(zhì)量再提升

第三篇：創(chuàng)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)修改建議

《浙江省城市供水現(xiàn)代化營業(yè)所評價標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》修改建議 省水協(xié)供水委領(lǐng)導(dǎo)：

我們海寧市自來水有限公司市區(qū)營業(yè)所經(jīng)過四年的努力于2011年底成功實現(xiàn)浙江省城市供水現(xiàn)代化營業(yè)所的創(chuàng)建。在整個學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、提升的過程中我們對《浙江省城市供水現(xiàn)代化營業(yè)所評價標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》有一個從模糊到清晰的過程。根據(jù)我們在整個創(chuàng)建過程中的遇到的困難和感受，現(xiàn)就評價細(xì)則提出幾點不成熟的改進(jìn)建議，供參考：

1、建議將標(biāo)題《浙江省城市供水現(xiàn)代化營業(yè)所評價標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》改為《浙江省供水現(xiàn)代化營業(yè)所評價標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》，細(xì)則內(nèi)條款中的稱呼也相應(yīng)修改。隨著全省城鄉(xiāng)水務(wù)一體化的逐步實現(xiàn)，城市供水已開始深入城鄉(xiāng)，供水營業(yè)服務(wù)已逐步深入到農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)所，城鄉(xiāng)居民對供水服務(wù)的現(xiàn)代化需求越來越高。為此，各基層水務(wù)營業(yè)所的現(xiàn)代化管理水平也相應(yīng)開始提升，創(chuàng)建現(xiàn)代化營業(yè)所的需求應(yīng)運而生。作為提升現(xiàn)代化管理水平的評價實施細(xì)則理應(yīng)順應(yīng)這一趨勢。

2、對必備條件“營業(yè)所（分公司）為供水企業(yè)內(nèi)部相對獨立的工作機構(gòu)，擁有客戶（結(jié)算戶）1萬戶以上或年售水量700萬m3以上。”我們建議按照居民和企業(yè)客戶占供水量一定比例調(diào)整。如90%以上為居民用戶的8000戶水量就可符合條件，而如果企業(yè)用戶占50%以上年售水量700萬m3也不夠，建議適當(dāng)調(diào)研后確定一個合適的比例，便宜更多基層的營業(yè)所向現(xiàn)代化營業(yè)所靠攏。

3、作為創(chuàng)建的主體我們理應(yīng)追求實際的營業(yè)服務(wù)效果、用戶的滿意度和相關(guān)要求的 實現(xiàn)，減少機構(gòu)設(shè)臵的機械化，允許不同模式的營業(yè)所形式的存在。由于歷史的原因，我們省內(nèi)存在著多種形式的營業(yè)所模式，比較典型的有紹興地區(qū)的分公司獨立運行模式和嘉興地區(qū)的負(fù)擔(dān)營業(yè)職能的營業(yè)所和管網(wǎng)搶修運行職能管線（搶修工程）所聯(lián)合負(fù)責(zé)細(xì)則所要求的功能。既然我們細(xì)則“評分說明”中明確說明“通過了ISO9001質(zhì)量管理體系和ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證（公司通過認(rèn)證，覆蓋營業(yè)所（分公司）也可）”那么作為一個管理體系的兩個部門理應(yīng)是一個有機的結(jié)合體，也完全能履行細(xì)則所要求的各項要求，相互之間的管理銜接也在內(nèi)部作了明確規(guī)定，日常運行也是有效的。為此，我們認(rèn)為這樣的兩個部門式的營業(yè)所只是內(nèi)部崗位設(shè)臵的差距，沒有必要對組織架構(gòu)過于追求一致化，我們要允許南北差異的存在，從而使更多的基層營業(yè)所加入到“創(chuàng)現(xiàn)”的隊伍中來，提升我們供水行業(yè)的整體服務(wù)水平。

4、對“評分說明”中“通過了ISO9001質(zhì)量管理體系和ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證（公司通過認(rèn)證，覆蓋營業(yè)所（分公司）也可）。”該點內(nèi)容除了是一個必備條件外，我們認(rèn)為至少要在具體條款中設(shè)臵一欄核分值，查看體系運行的有效性，策劃的合理性。從我們海寧水司整個“創(chuàng)現(xiàn)”過程的經(jīng)驗來看，ISO雙體系的成功策劃和有效運行是整個“創(chuàng)現(xiàn)”功敗的關(guān)鍵，反之，引入評價實施細(xì)則是ISO雙體系克服“兩張皮”現(xiàn)象良藥。我們公司作為傳統(tǒng)國有企業(yè)曾經(jīng)幾十年一直都以潛移默化的企業(yè)文化維系著企業(yè)日常運作，尤其在上個世紀(jì)九十年代完全靠企業(yè)老總半軍事化的管理運轉(zhuǎn)。進(jìn)入新世紀(jì)后伴隨著水務(wù)事業(yè)的高速發(fā)展以及大量80后員工的出現(xiàn)，原有的傳統(tǒng)管理模式遇到了前所未有的沖擊。為此，2002年初公司原有的QC全面質(zhì)量小組的基礎(chǔ)上引入ISO質(zhì)量管理體系。當(dāng)時的程序文件依然照搬標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)果經(jīng)過多年的運行，“兩張皮”現(xiàn)象并沒有明顯改觀，畢竟我們原來的企業(yè)傳統(tǒng)管理模式很有底蘊，雖然從表面上看似乎也很有效果，但離現(xiàn)代化的管理要求卻存在很大的距離。2008年提出了市區(qū)營業(yè)所三年內(nèi)創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化營業(yè)所的目標(biāo)，并明確全公司三年內(nèi)圍繞這個目標(biāo)開展管理工作。同時在專家?guī)ьI(lǐng)下各部門緊緊圍繞《浙江省現(xiàn)代化營業(yè)所創(chuàng)建細(xì)則》的加強基礎(chǔ)管理、提高服務(wù)質(zhì)量、保證安全運行、實施科技應(yīng)用等四個方面，結(jié)合各部門的工作特點、與現(xiàn)代化營業(yè)所的差距、部門間的接口等實際情況在公司領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下對公司新的流程和部門管理權(quán)限進(jìn)行了策劃，對ISO9001質(zhì)量管理體系進(jìn)行改版再造，將“三年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)現(xiàn)代化營業(yè)所，全面達(dá)到要求的16項考核指標(biāo)”寫入質(zhì)量目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了奮斗的方向，全公司上下齊努力，將標(biāo)準(zhǔn)要求結(jié)合到日常工作，基本克服了“兩張皮”的現(xiàn)象。目前已將城建制劃轉(zhuǎn)的水務(wù)營業(yè)所也納入了雙體系管理，進(jìn)一步提升了管理的有效性。

5、《供水客戶服務(wù)滿意率調(diào)查函》中建議增加必要的“用戶意見或建議”欄。作為供水客戶服務(wù)滿意率調(diào)查的真正目的不是簡單的百分率或結(jié)果，而是通過對廣大用戶對公司服務(wù)的評價收集并分析有關(guān)數(shù)據(jù)，以確定質(zhì)量管理體系的適宜性和有效性，識別可進(jìn)行改進(jìn)的機會。作為供水企業(yè)自身或者第三方的用戶滿意度調(diào)查是一個很難得的與用戶溝通交流的契機，我們理應(yīng)在這份《供水客戶服務(wù)滿意率調(diào)查函》增設(shè)必要的“用戶意見或建議”欄，給用戶更多的交流，也給我們供水企業(yè)更多的信息。

6、“實現(xiàn)微電腦掌上機抄表，實現(xiàn)抄表智能化、無紙化”（4．2．1）條款，建議提倡巡更棒式的芯片抄表技術(shù)運用，以確保水表抄見率和監(jiān)督抄表到位率，并提倡水費即抄即收技術(shù)的運用。在實際表務(wù)工作中水表的抄見率、抄見及時性和正確率都是難以控制的，從我們的實際經(jīng)驗看使用巡更棒式的芯片抄表技術(shù)，在每個水表上安裝含有抄表信息和用戶信息的芯片，掌上抄表機在收集數(shù)據(jù)的同時將抄表時間、地點等信息也收集進(jìn)去，從而保證了水表的抄見率、抄見及時性。同時，可以試點使用抄表數(shù)據(jù)通過GPS傳輸服務(wù)器再經(jīng)過處理后發(fā)托收銀行扣款的水費即抄即收新技術(shù)，提高水費現(xiàn)金收款周期，提升企業(yè)資金周轉(zhuǎn)。

7、“有管網(wǎng)巡檢制度、檢漏計劃、巡檢記錄和維修記錄。檢漏計劃完成率

≥98%，檢漏自報率≥90%。”（3．4．2）檢漏自報率指標(biāo)即使在一個管理比較到位的營業(yè)所在實際操作中有一定的難度，建議降低標(biāo)準(zhǔn)或變通，以減少不必要的造假或刻意湊數(shù)。

8、對細(xì)則中“根據(jù)不小于1個/10 k㎡的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵管網(wǎng)水壓、濁度、余氯的在線檢測點。”（3．3．1）和“城市供水管網(wǎng)應(yīng)設(shè)臵專用排污口（每K㎡不少于1處）”（3．2．1）的要求，我們覺得針對供向市郊或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主干管供水管網(wǎng)建議增加按公里數(shù)設(shè)臵監(jiān)測點的標(biāo)準(zhǔn)。因為在漫長的主干管輸配水過程中一般不存在平方公里的概念，但如果不設(shè)臵這些在線檢測點、專用排污口勢必對所供自來水中的這幾個重要指標(biāo)難以控制和掌握，因此建議按公里數(shù)設(shè)臵較為合理。

9、針對ISO14001環(huán)境管理的相關(guān)內(nèi)容條款，建議增設(shè)施工、搶修工地粉塵、堆土及殘留物料的控制內(nèi)容，進(jìn)一步體現(xiàn)環(huán)保理念。作為公共供水行業(yè)的現(xiàn)代化營業(yè)所理應(yīng)把保護(hù)環(huán)境，減少浪費作為一個重要的控制目標(biāo)。在我們的細(xì)則中已提出了產(chǎn)銷差率、漏損率、爆管安全事故等重要環(huán)境指標(biāo)，我們認(rèn)為理應(yīng)增設(shè)維修后的廢料、殘料等回收控制，施工、搶修工地粉塵以及開挖的土渣堆放等控制要求，并在檢查時抽樣查看，以真正保證一個現(xiàn)代化營業(yè)所在環(huán)保方面的表率作用。

10、“水量購銷差率≤16%（1．4．3）”和“營業(yè)所管轄區(qū)域供水管網(wǎng)的漏損率達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。”（3．5）結(jié)合我們省這幾年的管理提升和整體趨勢，建議適當(dāng)提高要求。從我們海寧水司的實際情況來看，只要操作得當(dāng)管理有效，這兩個指標(biāo)理應(yīng)可以低于目前的標(biāo)準(zhǔn)。2010年6月至今，海寧市自來水有限公司經(jīng)過上下員工的共同努力與付出，以城鄉(xiāng)水務(wù)一體化為契機，以“創(chuàng)現(xiàn)”為載體，多管齊下狠抓供水漏損率控制，供水產(chǎn)銷差率從2009年底的19.91%，下降到2010年底的12.96%和2011年的9.46%，實現(xiàn)了一次次質(zhì)的飛躍，為推進(jìn)海寧市供水發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會的進(jìn)程，構(gòu)建環(huán)境友好型社會作出貢獻(xiàn)。這中間我們公司從嚴(yán)抓好企業(yè)基礎(chǔ)管理，嚴(yán)格按照質(zhì)量管理體系和“創(chuàng)現(xiàn)”標(biāo)準(zhǔn)的要求，做細(xì)工作，相互協(xié)調(diào)，務(wù)求實效，大力實施綜合管理，研究采取了多項措施，控制管網(wǎng)漏損，降低產(chǎn)銷差率。從基礎(chǔ)管網(wǎng)信息排查開始著手，開展管道狀況排查摸底、分類排序和逐步構(gòu)建GIS系統(tǒng)基礎(chǔ)信息工作，及時做好舊管網(wǎng)改造，落實排氣閥的加裝，加強管道施工異物進(jìn)入管道的清理和檢查，從源頭上減少水量的浪費。結(jié)合專業(yè)和非專業(yè)查漏人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練，采取“以幫帶傳，幫傳結(jié)合”的方式，在下派查漏技術(shù)人員到各營業(yè)所轄區(qū)協(xié)助開展現(xiàn)場查漏排查的基礎(chǔ)上，將先進(jìn)經(jīng)驗和技術(shù)手把手教授給各基層查漏人員。通過產(chǎn)銷差率績效考核、評比先進(jìn)、技能晉級等各類激勵措施變被動查漏為主動查漏，加大查獲漏點的獎勵力度，采取累進(jìn)積分獎勵的辦法鼓勵多查漏點，并且將查漏獎勵擴(kuò)大到所有員工，加大群眾提供漏點線索和違章用水的獎勵力度，鼓勵全員參與。各營業(yè)所注重從強化計量管理著手，提高購水售水計量準(zhǔn)確度；從強化管道材料和施工質(zhì)量著手，保證供水管網(wǎng)合格完好；從強化管網(wǎng)巡查（采用巡更棒）著手，落實管網(wǎng)設(shè)施巡查并制止野蠻施工損壞供水管網(wǎng)；從保證搶修及時率著手，減少供水管網(wǎng)的漏損。落實快速巡查區(qū)域內(nèi)的明漏，合理運用檢漏方法和檢漏設(shè)備，普查區(qū)域內(nèi)的暗漏，及時修復(fù)已查出的漏點，合理調(diào)整區(qū)域內(nèi)的服務(wù)壓力，開展客戶信息檔案大清查，核對、健全區(qū)域內(nèi)的客戶信息檔案，對區(qū)域內(nèi)的大口徑水表進(jìn)行精度校驗及匹配性分析，采用精度較高的水表或?qū)⑺砀臑楹线m的口徑，加強對抄表工作的管理，逐個核對大口徑水表的指數(shù)，抽檢核對小口徑水表指數(shù)，開展轄區(qū)用水大戶周抄和大表隔天監(jiān)管，做好未計量用水的統(tǒng)計工作并及時進(jìn)行計量。同時，針對鎮(zhèn)級水務(wù)營業(yè)所由于人員、管材材質(zhì)、管理等原因造成的漏損率較高的情況，公司發(fā)動專業(yè)隊伍、管理部門和管網(wǎng)運行人員開展了春秋季專項查漏工作；在各轄區(qū)劃小核算單位，安裝監(jiān)控總表、分表，定人定時監(jiān)測、比對、分析，根據(jù)監(jiān)測結(jié)果，采取針對性查漏，并組織開展夜間排查、區(qū)域停水、分段排查、流量分析、管邊泥地開挖等多種查漏手段傳統(tǒng)工作方式控制漏損率外。公司在充分應(yīng)用水壓、水量、水質(zhì)在線監(jiān)測和供水調(diào)度等系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在鹽官、丁橋水務(wù)營業(yè)所區(qū)域內(nèi)構(gòu)建了區(qū)域在線水量監(jiān)控系統(tǒng)，將村組的瞬間用水量進(jìn)行比對，進(jìn)一步提升了區(qū)域產(chǎn)銷差率的控制。從我們實際控制來看產(chǎn)銷差率是可以有效控制和提升的。控制產(chǎn)銷差率是降低供水成本，提高經(jīng)濟(jì)效益的最有效途徑，是衡量供水企業(yè)漏失率的標(biāo)桿，反映著供水企業(yè)的內(nèi)部管理水平，是當(dāng)前造就低碳節(jié)能環(huán)保型供水企業(yè)的最關(guān)鍵步驟和必由之路，因此我們認(rèn)為作為現(xiàn)代化營業(yè)所理應(yīng)把如何控制和降低供水產(chǎn)銷差率，作為一項重要的工作，擺在一個突出的位臵。

11、“對日用水5000M3的用水大戶或躉售單位的用水，實行實時遠(yuǎn)傳監(jiān)測等現(xiàn)代化的抄表手段。”（2．4．6）,除了細(xì)則要求的檢查方法外，建議增設(shè)查看數(shù)據(jù)分析比對的有效性，曲線分析，常量控制等內(nèi)容，以進(jìn)一步提高實時遠(yuǎn)傳監(jiān)測的有效性理念。從我們的實際經(jīng)驗來看僅僅實行實時遠(yuǎn)傳監(jiān)測和按規(guī)定周期校驗兩次儀表和一次儀表對那些日用水5000M3的用水大戶或躉售單位的實際用水監(jiān)管是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我們水司近兩年對大用戶遠(yuǎn)傳水表的定時數(shù)據(jù)收集和非遠(yuǎn)傳水表的每二至七天定人抄表，將收集的數(shù)據(jù)及時實施數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)，通過生成的曲線圖與該大用戶的常量數(shù)據(jù)曲線比對后，對超出控制線的進(jìn)行實際現(xiàn)場核查。這樣的監(jiān)控分析是我們在產(chǎn)銷差率控制上取得了顯著的成效。

以上建議尚不夠成熟，僅供參考，具體情況有待進(jìn)一步探索和研究。海寧市自來水有限公司

2012年4月29日

第四篇：創(chuàng)現(xiàn)評估資料目錄索引（范文）

A3素質(zhì)教育與學(xué)生發(fā)展

C20

1、實小東方巴黎城分校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單、網(wǎng)絡(luò)圖

2、實小東方巴黎城分校德育工作計劃

3、實小東方巴黎城分校“師德師風(fēng)”問卷調(diào)查表、匯總表

4、“三心”德育系列教育活動實施方案資料

5、實小東方巴黎城分校“弘揚和培育民族精神月”活動方案資料

6、“常懷感恩之心 擁抱生命陽光”演講比賽表彰決定

7、實小東方巴黎城分校“三生”德育系列活動方案資料

8、實小東方巴黎城分校法制講座資料

9、實小東方巴黎城分校文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實施方案

10、清明愛國主義教育活動方案

11、舉行“擁抱經(jīng)典 愛我中華”誦讀活動方案

12、德育科研課題——農(nóng)村小學(xué)“勤”文化校本研究 C21

1、教師工作手冊復(fù)印件

2、德育工作宣傳月活動方案——誠信教育主題活動方案（2份）

3、法制教育活動工作計劃、方案相關(guān)資料

4、國旗下講話計劃、內(nèi)容、圖片

5、“紅領(lǐng)巾廣播站”圖片、資料

6、開展德育教育圖片

7、實小東方巴黎城分校環(huán)保專題教育系列活動資料 ①環(huán)保教育工作計劃 ②環(huán)保基礎(chǔ)知識講座稿

③實小東方巴黎城分校環(huán)境教育校本教材 ④環(huán)保教育活動圖片 ⑤環(huán)保教育工作總結(jié)

8、實小東方巴黎城分校禁毒教育活動資料 ①禁毒活動方案

②實小東方巴黎城分校禁毒教育演講稿——珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ③實小東方巴黎城分校禁毒教育活動圖片 ④實小東方巴黎城分校禁毒教育活動總結(jié) C22 1、2009、2010、2011學(xué)教師一覽表 2、2009、2010、2011學(xué)日課總表

3、各年級、各學(xué)科部分教學(xué)進(jìn)度表

4、教學(xué)資料檢查部分記錄表

5、教師備課檢查部分記錄表

6、學(xué)生作業(yè)檢查情況部分記載表

7、課程方案執(zhí)行情況檢查記錄表

8、學(xué)科教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)情況記載表

9、實小東方巴黎城分校行政值日表（課程計劃執(zhí)行情況）

10、三至六年級綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計

11、綜合實踐活動過程資料

12、綜合學(xué)科能力考查方案（包括綜合研究）

13、綜合學(xué)科能力考查統(tǒng)計表（包括綜合研究）

14、象棋校本教材

15、足球校本教材

16、環(huán)境教育校本教材

17、安全教育校本教材

18、毛澤東詩詞校本教材

19、滾蓮湘教材 20、誦讀校本教材

21、寫字校本教材

22、校本教材備課（部分）

23、校本課程學(xué)生活動圖片（部分）C23

1、實小東方巴黎城分校專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工表

2、實小東方巴黎城分校環(huán)保專題教育系列活動資料 ①環(huán)保教育工作計劃 ②環(huán)保基礎(chǔ)知識講座稿

③實小東方巴黎城分校環(huán)境教育校本教材 ④環(huán)保教育活動圖片 ⑤環(huán)保教育工作總結(jié)

3、實小東方巴黎城分校禁毒教育活動資料 ①禁毒活動方案

②實小東方巴黎城分校禁毒教育演講稿——珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ③實小東方巴黎城分校禁毒教育活動圖片 ④實小東方巴黎城分校禁毒教育活動總結(jié)

4、實小東方巴黎城分校“三心”專題教育系列活動資料 ①“三心”專題教育系列活動方案

②“三心”專題教育系列活動過程及表彰圖片

5、實小東方巴黎城分校“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”專題教育活動資料

6、實小東方巴黎城分校“三生”專題教育活動資料

7、實小東方巴黎城分校法制宣傳教育活動資料

8、實小東方巴黎城分校舉行“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題隊會評比活動報道

9、實小東方巴黎城分校安全教育活動資料 ①安全教育國旗下講話

②實小東方巴黎城分校安全教育校本教材

③實小東方巴黎城分校進(jìn)行緊急疏散演練以及學(xué)校獲泰州市平安校園榮譽稱號的圖片

10、實小東方巴黎城分校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育系列活動資料

C24

1、學(xué)生社會實踐基地掛牌

2、實小東方巴黎城分校學(xué)生社會實踐基地簽約書

3、學(xué)生到實踐基地——天資奶業(yè)有限公司實踐圖片

4、學(xué)生實踐記錄表（部分）

5、泰州市教育局文件——關(guān)于認(rèn)定泰州市首批“三進(jìn)”工作合格學(xué)校的通知 C25

1、開展模式教學(xué)研究的教學(xué)案

2、課堂教學(xué)評價表

3、“有效課堂教學(xué)”情況反饋

4、校級、區(qū)級、市級研討活動記錄 ①數(shù)學(xué)教研組研討活動 ②區(qū)級“同課異構(gòu)”活動

③市級教研周三服務(wù)日研討活動 ④市級“一日開放”研討活動

5、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計表

6、作業(yè)校本化資料 ①校本化作業(yè)的要求 ②校本作業(yè)展示

7、參加市局“教學(xué)研討活動”的結(jié)果

8、優(yōu)課獲獎證書

雷文俊：省級、泰州市級、姜堰市 許小桃：泰州市級

9、優(yōu)課研討活動報道

10、面向全市“一日開放”活動安排表 C26

1、實小東方巴黎城分校培養(yǎng)學(xué)生個性特長工作方案

2、實小東方巴黎城分校發(fā)展學(xué)生特長經(jīng)驗交流材料

3、實小東方巴黎城分校學(xué)困生幫扶計劃及措施

4、實小東方巴黎城分校各學(xué)科補差工作要求

5、實小東方巴黎城分校“四清”教學(xué)過程管理

6、實小東方巴黎城分校學(xué)困生幫助情況統(tǒng)計表

7、實小東方巴黎城分校學(xué)困生調(diào)查表

8、實小東方巴黎城分校教師走訪學(xué)困生，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)的圖片

9、實小東方巴黎城分校學(xué)困生過程性檢測成績記載表

10、實小東方巴黎城分校補差工作檢查資料

11、實小東方巴黎城分校合唱、舞蹈、剪紙等共16項興趣小組活動方案

12、實小東方巴黎城分校興趣小組活動學(xué)生安排情況登記表

13、實小東方巴黎城分校興趣小組活動剪影以及學(xué)生藝術(shù)作品展示圖片

14、實小東方巴黎城分校部分學(xué)生才藝獲獎證書

15、實小東方巴黎城分校轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作總結(jié)

C27

1、全國基礎(chǔ)教育統(tǒng)計系統(tǒng)圖片

2、江蘇省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)圖片

3、義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)---小學(xué)版圖片

4、學(xué)校財務(wù)軟件圖片

5、圖書管理系統(tǒng)圖片

6、學(xué)校網(wǎng)站圖片

7、學(xué)校論壇圖片

8、資產(chǎn)與教育管理信息系統(tǒng)圖片

9、騰訊通用戶分級管理臺照片

10、優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比登記表

11、優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比自評比

12、信息技術(shù)與語文學(xué)科整合示范課圖片

13、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合示范課圖片

14、信息技術(shù)與英語學(xué)科整合示范課圖片

15、信息技術(shù)與音樂學(xué)科整合示范課圖片

16、雷文俊老師參加省信息化教學(xué)能手比賽圖片

17、“江蘇省信息化教學(xué)能手”競賽活動通知、報名表、獲獎證書 18、2009年實小東方巴黎城分校課堂教學(xué)課用課件調(diào)查表、匯總表 19、2010年實小東方巴黎城分校課堂教學(xué)課用課件調(diào)查表、匯總表 20、2011年實小東方巴黎城分校課堂教學(xué)課用課件調(diào)查表、匯總表

21、電子白板培訓(xùn)材料、PPT資料

22、信息技術(shù)校本培訓(xùn)PPT資料

23、姜堰市實小東方巴黎城分校教育技術(shù)水平考試培訓(xùn)報名表

24、姜堰市2009年各學(xué)科信息技術(shù)應(yīng)用情況考核表

25、姜堰市2010年各學(xué)科信息技術(shù)應(yīng)用情況考核表

26、姜堰市2011年各學(xué)科信息技術(shù)應(yīng)用情況考核表

27、“龍芯”電腦建設(shè)和應(yīng)用的自查報告

28、姜堰市實小東方巴黎城分校教育技術(shù)裝備工作自查報告

29、姜堰市實小東方巴黎城分校教育技術(shù)裝備工作評分表 30、語文組優(yōu)質(zhì)課評課跟帖情況統(tǒng)計

31、數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課評課跟帖情況統(tǒng)計

32、姜堰市實小東方巴黎城分校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案

33、實小東方巴黎城分校2009年學(xué)科能力考查通知、方案及成績統(tǒng)計

34、實小東方巴黎城分校2010年學(xué)科能力考查通知、方案及成績統(tǒng)計

35、實小東方巴黎城分校2011年學(xué)科能力考查通知、方案及成績統(tǒng)計

36、實小東方巴黎城分校2009年期末考試安排及成績錄分表

37、實小東方巴黎城分校2010年期末考試安排及成績錄分表

38、實小東方巴黎城分校2011年期末考試安排及成績錄分表

39、實小東方巴黎城分校2009年期末成績統(tǒng)計表 40、實小東方巴黎城分校2010年期末成績統(tǒng)計表

41、實小東方巴黎城分校2011年期末成績統(tǒng)計表

42、實小東方巴黎城分校2009學(xué)生素質(zhì)教育評價

43、實小東方巴黎城分校2010學(xué)生素質(zhì)教育評價

44、實小東方巴黎城分校2011學(xué)生素質(zhì)教育評價

45、實小東方巴黎城分校一年級漢語拼音測試情況反饋

46、實小東方巴黎城分校一年級漢語拼音測試錄分表

47、實小東方巴黎城分校三年級英語口語測試錄分表 C28 1、2009-2011年日課總表 2、2009-2011年體育教學(xué)計劃 3、2009-2011年綜合學(xué)科能力考查方案 4、2009-2011年綜合學(xué)科能力考查統(tǒng)計表 5、2009-2011年陽光體育活動實施方案 6、2009-2011年課外體育活動安排表 7、2009-2011年大課間活動安排表 8、2009-2001年運動會秩序冊 9、2009-2011年體育節(jié)活動方案 10、2009-2011年運動會活動圖片 11、2009-2011年運動會成績統(tǒng)計表 12、2009-2011年運動會、足球賽獲獎統(tǒng)計、獎狀

13、體育、藝術(shù)“2+1”調(diào)查情況登記表 C29

1、實小東方巴黎城分校藝術(shù)類學(xué)科教學(xué)計劃

2、實小東方巴黎城分校興趣小組活動相關(guān)資料 ①實小東方巴黎城分校興趣小組活動一覽表

②實小東方巴黎城分校合唱、舞蹈、剪紙等共16項興趣小組活動方案 ③實小東方巴黎城分校興趣小組活動記載

④實小東方巴黎城分校興趣小組活動剪影以及學(xué)生藝術(shù)作品展示圖片

3、實小東方巴黎城分校藝術(shù)節(jié)活動資料

①藝術(shù)節(jié)活動方案 ②藝術(shù)節(jié)演出活動串詞 ③藝術(shù)節(jié)演出節(jié)目單 ④藝術(shù)節(jié)活動圖片

4、實小東方巴黎城分校部分學(xué)生才藝獲獎證書

5、實小東方巴黎城分校蓮湘特色介紹

6、實小東方巴黎城分校校本教材-滾蓮湘

7、實小東方巴黎城分校師生風(fēng)采——滾蓮湘活動報道及活動剪影 C30

1、學(xué)生學(xué)習(xí)情況評價表

2、學(xué)生素質(zhì)報告單

3、學(xué)生成長檔案

4、校園藝術(shù)活動圖片 C31

1、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)制度

2、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測小組工作職責(zé)

3、執(zhí)行“五行”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為實施方案

4、落實泰州市“減負(fù)”八項規(guī)定實施方案

5、減負(fù)工作 目標(biāo)責(zé)任書

6、“五嚴(yán)”規(guī)定宣傳材料

7、禁止向?qū)W生推銷或訂購教輔資料責(zé)任書

8、學(xué)校落實“減負(fù)”工作的會議記錄

9、教師學(xué)習(xí)“減負(fù)”文件的心得體會

10、暑期校本培訓(xùn)測試題

11、執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，減負(fù)增效提質(zhì)工作匯報

12、學(xué)生“減負(fù)增效”情況問卷調(diào)查表

13、學(xué)生“減負(fù)增效”情況問卷統(tǒng)計表

14、學(xué)生家庭作業(yè)問卷調(diào)查表

15、學(xué)生作業(yè)檢查記錄表

16、實小東方巴黎城分校作息時間表 C32

1、學(xué)校期末考試安排表

2、試卷分析表

3、期末考核班級錄分表

4、近三年學(xué)生成績統(tǒng)計表

5、一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試有關(guān)資料

6、學(xué)生學(xué)習(xí)情況評價表

7、課堂教學(xué)評價表

8、學(xué)生作業(yè)檢查情況記載表

9、綜合實踐活動安排表

10、泰州市春蕾宣傳員登記表

11、學(xué)校各科補差工作要求

12、學(xué)困生情況統(tǒng)計表

13、學(xué)困生階段性檢測成績統(tǒng)計表 C33 1、2009年學(xué)生社會實踐記錄表（部分）2、2010年學(xué)生社會實踐記錄表（部分）3、2011年學(xué)生社會實踐記錄表（部分）4、2012年學(xué)生社會實踐記錄表（部分）

5、學(xué)生社會實踐活動圖片（部分）C34 1、2009-2011年日課總表 2、2009-2011年興趣小組活動安排表

3、各興趣小組活動方案

4、各興趣小組點名表

5、各興趣小組活動檢查表

6、各興趣小組考核匯總表

7、藝術(shù)節(jié)活動圖片展示

8、各興趣小組活動記載

9、各項興趣小組活動圖片

10、學(xué)生藝術(shù)作品展示圖片 11、2009-2011年學(xué)生參加各級各類競賽獲獎證書

12、體藝“2+1”調(diào)查統(tǒng)計表 C35 1、2009-2011年日課總表 2、2009-2011年大課間活動安排表 3、2009-2011年陽光體育活動安排表 4、2009-2011年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績登記表 5、2009-2011年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績統(tǒng)計表

6、學(xué)生舉辦冬季流感預(yù)防知識講座報道

7、衛(wèi)生健康知識講座稿

8、健康教學(xué)設(shè)計

9、學(xué)生健康體檢報道

10、學(xué)生健康體檢登記表 11、2009-2011年足球獲獎情況統(tǒng)計、獎狀

第五篇：(XX鎮(zhèn))創(chuàng)現(xiàn)工作匯報2017.10.25

XX鎮(zhèn)創(chuàng)現(xiàn)工作匯報

XX鎮(zhèn)中心學(xué)校

繼“創(chuàng)強”、“創(chuàng)均”后，我區(qū)又緊鑼密鼓地“創(chuàng)現(xiàn)”，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全力推進(jìn)“創(chuàng)現(xiàn)”進(jìn)程。近期，我們主要開展了如下工作：

一、建立“創(chuàng)現(xiàn)”工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

鎮(zhèn)政府成立了“創(chuàng)現(xiàn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以鎮(zhèn)黨委XXX書記為組長，以XXX鎮(zhèn)長為常務(wù)副組長，以XXX主任科員為副組長，以鎮(zhèn)政府班子成員及中學(xué)校長、中心學(xué)校校長為組員。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”的統(tǒng)籌、規(guī)范、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、部署、督導(dǎo)工作。

鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，以XXX主任科員為主任，以中心學(xué)校XXX校長為副主任，從全鎮(zhèn)中小學(xué)校抽調(diào)骨干教師為工作人員。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”日常工作。

二、健全實施方案和工作制度。

鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)多次實地調(diào)查、召開班子會議反復(fù)研究，制定了《XX鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”工作實施方案》、《XX鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”工作規(guī)劃》、《XX鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”績效考核辦法》和《XX鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”資金使用、監(jiān)督、管理制度》、《XX鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”工作責(zé)任追究制度》等，確保我鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”工作迅速、有序、規(guī)范推進(jìn)。

三、召開“創(chuàng)現(xiàn)”動員大會。

隨后，我鎮(zhèn)在XX中學(xué)階梯教室隆重召開XX鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”工作動員大會。鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)屬站所負(fù)責(zé)人、各村（居）委會主任和黨支部書記、各中小學(xué)校長、幼兒園園長出席 會議。鎮(zhèn)黨委XX書記親自作動員講話，部署我鎮(zhèn)“創(chuàng)現(xiàn)”工作。

四、改建、維修校舍和設(shè)備設(shè)施

在區(qū)“創(chuàng)現(xiàn)”專項撥款尚未到位時，鎮(zhèn)政府未雨綢繆，抓緊實施校舍維修工程。

在暑假里，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)XXX鎮(zhèn)長和XXX主任帶隊多次下到各校調(diào)研視導(dǎo)，根據(jù)各校實際，做好校舍改建、維修和設(shè)備設(shè)施維修規(guī)劃。擬投資160多萬元，改建XXX小學(xué)教學(xué)樓1棟；擬投入150多萬元，全面維修各校校舍、門窗、校道、運動場等。

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)還主動牽頭，動員3名工頭帶資提前進(jìn)校設(shè)工。目前，已有3個工程隊，分別進(jìn)駐XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)進(jìn)行門窗、衛(wèi)生間、校道的建設(shè)。

各校也千方百計，自籌資金進(jìn)行校舍和設(shè)備設(shè)施的修繕。XX中學(xué)投資3萬多元，已改造換新第10幛學(xué)生宿舍衛(wèi)生間門60多副，已全面批新舊校區(qū)圍墻。XX小學(xué)投資2萬多元，粉刷校舍一遍，并為教學(xué)樓的外墻加砌墻磚。XX小學(xué)和XX小學(xué)各投資1—2萬元，給每個教室和功能室安裝了窗簾。

五、加強校園、班級文化建設(shè)

全鎮(zhèn)各校均以校園、班級文化建設(shè)為抓手，大力整改校園綠化布局，加強校園、班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)處處皆文化的育人環(huán)境。

XX中學(xué)不僅校園內(nèi)植樹種草，還對橫跨東、西校區(qū)的公路兩側(cè)都已搞好綠化。生龍小學(xué)鏟除老化綠化帶，重新規(guī)劃、栽種花草。

學(xué)期初，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)各小學(xué)校長和中心幼兒園園到XX市XX小學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，深入體驗這些學(xué)校的校園、班級文化建設(shè)成 效。

參觀后，各校積極行動，踴躍動手，大搞校園、班級文化建設(shè)。XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)等學(xué)校各投入1—3萬元左右，為每間教室添置花架、圖書架等。中心幼兒園教師齊齊動手，將校園裝飾一新。XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)等學(xué)校各投資約5000元，制作有機玻璃宣傳欄。

六、加強學(xué)校精細(xì)化管理

各校堅持“全體參與，全員管理，全面育人”的“三全”管理基本理念，不斷健全《班主任工作量化管理制度》、《科任日常教學(xué)量化管理制度》、《德育、安全工作管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量管理細(xì)則》、《教研教改工作管理制度》、《教師績效量化管理細(xì)則》等一系列管理制度（細(xì)則），努力營造人人都是管理者又都是執(zhí)行者，人人都是教育者又都是教育對象的大環(huán)境。責(zé)任到班、責(zé)任到人，全員參與、全程參與，使學(xué)校管理真正做到了縱到底、橫到邊、聯(lián)成片。從課內(nèi)到課外，各環(huán)節(jié)都創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，做到處處育人，時時育人，使精細(xì)化管理成為一種理念、一種文化、一種思想，并把它滲透到全員管理的每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)中去。

本月初，中心學(xué)校先后組織各小學(xué)校長到XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，組織各幼兒園園長到XX幼兒園、XX幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推廣這些學(xué)校（幼兒園）的精細(xì)化管理經(jīng)驗。

七、努力打造特色教育學(xué)校

創(chuàng)建學(xué)校特色教育是深入貫徹落實素質(zhì)教育的要求，是“創(chuàng)現(xiàn)”的主要目標(biāo)。各校積極挖掘本校潛力，努力創(chuàng)造教育特色。XX中學(xué)確立以藝術(shù)，特別是以書法為學(xué)校藝術(shù)教育特色，并逐步開展書法培訓(xùn)，取得了初步成效，師生在各類書法比賽多次獲獎。

XX小學(xué)積極發(fā)揮XXX老師的才能，以書畫為學(xué)校教育特色，目前，已有多名師生在省、市、區(qū)書畫比賽屢獲殊榮。其中，XXX老師先后參加區(qū)、市、省教師基本功比賽分別獲得區(qū)一等獎、市一等獎、三等獎；學(xué)生書畫、手抄報作品在區(qū)書畫比賽中多人獲獎。

XX小學(xué)開展舞蹈特色教育，學(xué)校舞蹈隊在廣東省新農(nóng)村建設(shè)舞蹈展演中嶄露頭角，獲得金獎。

此外，XX小學(xué)開展書畫特色教育，XX小學(xué)開展書法特色教育，XX小學(xué)開展國粹特色教育??均取得成效。

八、積極實施強師提質(zhì)工程

一方面，各校組織教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，使每位教師都學(xué)會使用多媒體，實施信息化教學(xué)，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展需要。

另一方面，鎮(zhèn)政府積極籌建獎教獎學(xué)基金，大力表彰獎勵先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。XX村委會、XX村委會、XX村委會等村委會也相繼建立獎教獎學(xué)基金，重獎優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。積極營造尊師重教社會風(fēng)氣，激勵師生勤教勤學(xué)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2017年10月25日