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2017年干部微腐敗自查報告匯總

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第一篇:2017年干部微腐敗自查報告匯總

2017年干部微腐敗自查報告匯總

范文1

根據上級要求加強個人的廉政教育學習,我深刻認識到新形勢下大力弘揚求真務實精神的重要性,認識到“為民、務實、清廉”的重要性,認識到廉潔從政是新時期從嚴治黨、端正黨風的重要前提。根據上級有關要求,經過認真反思,深刻自查,現將自己在黨風廉政建設方面的有關情況匯報如下:

一、加強學習,領會《規定》重要內容

農村基層干部應當堅定理想信念,牢記和踐行全心全意為人民服務的宗旨,恪盡職守、為民奉獻;應當發揚黨的優良傳統和作風,求真務實、艱苦奮斗;應當遵守黨的紀律和國家法律,知法守法、依法辦事;應當正確履行職責和自覺接受監督,清正廉潔、公道正派;應當倡導健康文明的社會風尚,崇尚科學、移風易俗。黨開展反腐敗斗爭、加強黨的建設的新鮮經驗,提出“從嚴治黨,必須全面貫徹于黨的思想、政治、組織、作風建設,切實體現到對各級黨組織、廣大黨員和干部進行教育、管理、監督的各個環節中去?!边@些重要思想和基本觀點,體現了我們黨加強廉政建設的一貫方針,反映了黨對從嚴治黨認識的不斷深化和理論上的豐富發展,是推進新時期黨的建設的根本保證。

做為一名基層工作人員,我牢記肩頭的責任,在千頭萬緒的實際工作中,時刻繃緊廉政建設這根弦。始終把領導干部廉潔自律、糾正不正之風當作大事來抓,從嚴要求自已,確實管住自己,管好自己的家人;對員工嚴格教育,嚴格要求,嚴格管理;廣泛聽取群眾意見和建議,自覺接受群眾監督。

二、通過學習,努力提升自身素質

參加工作以來,在上級領導的大力幫助下,我結合工作實際,一方面狠抓業務,開拓進取,另一方面強調政治理論學習,全方位鑄造鍛煉培養自己。不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。認真學習《農村基層黨員干部廉潔履行職責若干規定》,通過加強理論學習,夯實自身的思想政治基礎,筑牢反腐拒變防線,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

三、領會精神實質努力克服自己存在的問題和不足

黨風廉政建設是一項長期工作,既要從大事抓起,又要在細微之處堅持。“打鐵須得自身硬”。做為一名基層干部,要求別人做到的自己首先做到,要求下屬做好的自己首先做好,一年來,日常工作中我能夠嚴格執行鄉黨委政府各項工作要求,不以善小而不為,不以惡小而為之,在廣大群眾的監督、參與和支持下做好了相關工作,能夠對照《規定》中“八個禁止”和“22個不準”,結合自己實際情況查找自己在工作中存在的問題,并標準嚴格要求自己。

四、今后整改措施及努力方向

(一)嚴格執行廉潔自律規定,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。牢記“兩個務必”。不斷加強黨性修養,時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統,正確對待地位、名利、權力,在思想上筑起反腐廉政的長城,自覺執行廉潔自律的各項規定,少琢磨組織上給了我什么,時刻想著我為黨和人民做了什么,真正做到清清白白做官,老老實實做人,踏踏實實做事。

(二)堅持廉潔從政,自覺接受群眾監督。作為一名基層工作人員,我認真遵守鄉機關管理制度,注意從思想源頭上下功夫,按照《規定》中“八個禁止”、“22條不準”的要求,做到頭腦清醒,政治堅定,做到清正廉潔,自重,自省,自警,自勵,以身作則,嚴格按照規定和制度辦事。一是在實際工作中,我始終按照工作權限和工作程序履行職責,不講無原則的話,不辦無原則的事,堅持公平正直,不徇私情,珍視和正確行使黨和人民賦予的權力,勤勤懇懇地做好各項工作,始終堅持公平公正原則,公平辦事,公正做人。二是堅持嚴以律己,不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面,不搞大吃大喝和相互請吃,不搞鋪張浪費。三是在各項工作中嚴格按照有關法律、法規辦事。

在今后的工作中,我一定會嚴格遵守組織紀律,強化廉政自律工作,努力克服自己存在的問題和不足,以《規定》要求為準繩,更加廉潔從政、克己奉公,勤政為民,更加堅定地與各種腐敗現象作堅決斗爭,虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見,自覺接受全鄉廣大干部和人民群眾的監督,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,為全鄉的經濟發展和社會穩定貢獻自己的力量。

范文2

根據縣紀委《〈關于切實解決發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題的實施方案〉的通知》(x紀發〔2015〕x號)文件要求,我局高度重視,積極按照文件要求進行自查工作,做到深刻剖析、切實整改,推動建章立制,著力源頭防范?,F將自查情況匯報如下:

一、加強領導

成立由局長王宇雄任組長,紀檢書記張仁海任副組長,各股室負責人為成員的解決發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項整治工作組,形成主要領導親自抓,分管領導具體抓,全體審計干部積極參與各項專項整治的工作格局,建立起由分管領導、各股室負責人和具體工作經辦人構成的責任體系,加大責任追究力度,確保責任到人。

二、狠抓宣傳

利用觀看“四風”問題相關警示視頻、制作解決發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題宣傳展板、張貼相關法律法規宣傳資料、在局網站開辟專欄等方式加強對解決發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題的宣傳力度。在8月17日召開全局干部大會,向全體審計干部傳達《關于切實解決發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題的實施方案的通知》的文件精神。

三、開展自查自糾

針對文件要求的9個方面在我局開展自查自糾工作。結合我局實際情況,著重針對審計監管和審計執紀執法的違法違紀問題”進行了檢查。在紀委打虎拍“蠅”的高壓態勢下,全局審計干部廉潔自律意識進一步增強,目前未發現違紀違法現象。

四、建章立制

結合《關于切實解決發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題的實施方案的通知》的文件精神,制定出了符合我局實際情況的《審計局關于切實解決發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題的實施方案》;建立起檢查督查機制,切實加強對專項整治工作的督導;暢通信訪舉報投訴渠道;將解決發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題工作的完成情況納入年終目標考核;完善相關管理制度,建立健全專項整治和監管的長效機制。

范文3

現在有一種腐敗被網友稱為“微腐敗”,主要是指在社會生活中大量存在而情節又不十分嚴重的腐敗現象。它同時又被稱為“小腐敗”、“亞腐敗”、“非典型腐敗”等等??v觀它的現實表現,可用“吃拿卡要,吹拉彈唱”八個字來概括,具體說:

其一是“吃”:醉生夢死,酒滿腸肥。一些人大吃大喝,白吃白喝,窮吃窮喝,一擲千金,揮金如土,醉生夢死,整天沉浸在燈紅酒綠之中,吃了東家吃西家,吃了公家吃大家,走一路吃一路,走一處吃一處,“要著吃,賒著吃,輪著吃”。一些人對“嗟來之食”樂此不疲,愛向企業和個體戶“派飯”。一些人胸無點墨,才疏學淺,干工作捉襟見肘,但在酒場上卻身手不凡,說起酒話云天霧地,口似懸河,滔滔不絕,被稱為“公關能人”。

其二是“拿”:損公肥私,不擇手段。一些人,物欲膨脹,見錢眼開,損公肥私,看見國家和老百姓的東西手就癢癢,能拿則拿,能貪則貪。美其名曰:“有權不用,過期作廢。”“不拿白不拿,不貪白不貪。”“撐死膽大的,餓死膽小的?!薄罢l發家誰英雄,誰受窮誰狗熊?!痹谝恍┑胤?,廉潔奉公被當成傻瓜,貪污受賄被看成有能耐。一些人利令智昏,“吃喝嫖賭全報銷”,把單位當成自家“取款機”。

其三是“卡”:雁過拔毛,虎過留皮。一些人利用人民賦予的權力謀取個人私利,去卡老百姓的脖子。“臉難看,事難辦,門難進。”“雞蛋里面挑骨頭?!薄安唤o好處不辦事,給了好吃亂辦事。”敲詐勒索,巧立名目,搜刮民財。美其名曰:“縣官不如現管”。有的人把“卡”人作為致富經驗,津津樂道,即使能辦的事,也不要馬上辦,要讓他多跑幾趟,最后收了他的禮,還要叫他感謝你。其卑劣行徑,令人發指。

其四是“要”:要官要權,大言不慚。一些人“爭名于市,爭利于朝”,向組織伸手要官、要權、要名、要利、要待遇,討價還價,明火執仗,美其名曰“愛哭的孩子多吃奶”、“臉皮壯吃得胖”、“老實人吃虧”。爭功諉過,文過飾非,把一切功勞歸于自己,把一切錯誤歸于別人。與一線群眾爭“勞?!?、搶“先進”,不擇手段,撈取政治資本?!爸ヂ辄S豆”都要,“功名利祿”通吃,政治品質低下,占一時便宜,落一世罵名。

“微腐敗”的表現還有許多,如精于做秀,拙于做事;樂于謀人,短于謀事;工于心計,嫉賢妒能;閉目塞聽,諱疾忌醫;頻贈賀卡,紙片腐敗等等。

古人說:“千里之堤,毀于蟻穴”。我們必須清醒認識到,“微腐敗”危害巨大,它點多、線長、面廣、量大、多發,直接對老百姓造成危害,損害黨和政府的形象,誘發社會矛盾,危及社會安定,它還是“大腐敗”的后備軍和社會基礎,從根本上動搖黨的執政之基。因此,可以說,防治“微腐敗”是“有關黨的生死存亡”的大問題。反腐敗應未雨綢繆,防微杜漸,從抑制“微腐敗”抓起。

具體來說,對“微腐敗”我們應當如何整治?古人云:“天下難事必作于易,天下大事必作于細?!薄扒Ю镏?始于足下。”有道是“細節決定成敗?!薄耙徊綄嶋H行動比一打綱領都重要?!蔽阌怪靡桑巍拔⒏瘮 笔且环N細活,應作于細、納于言、敏于行,應大處著眼,小處著手,從我做起,從現在做起,從點滴抓起。否則,大而話之,光說不練,說了也是白說。

領導干部是優化黨風政風的“風向標”,抓住了這個“關鍵少數”,就抓住了全面從嚴治黨的要害。

第二篇:干部“微腐敗“問題個人自查報告””

干部“微腐敗”問題 個人自查報告

(2017年6月)

一、個人情況總結

1.本人熱愛祖國熱愛黨,遵紀守法,堅信黨的目標黨的理想,認真學習《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》,努力向黨靠攏。

2.我認真學習中央八項規定精神、遵守廉潔自律規定、遵守工作紀律、認真執行個人有關事項報告制度。

3.我積極向黨員學習,以黨員的標準嚴格要求自己。嚴守黨的政治紀律和政治規矩、嚴格執行黨的“六大紀律”(政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律),支持黨的干部作風建設工作,堅決糾正“四風”,在教育教學工作中時時處處引導學生積極向上,對自己的親屬高標準嚴要求,讓他們遠離腐敗。

4.認真學習《武侯區教育局專項治理“微腐敗”工作實施方案》,遵紀守法,嚴于律己。

5.在工作中,我認真履行自己作為一名教師和教務處干事的職責。作為教師,我本著對得起黨和祖國的栽培,對得起黨和祖國的未來的原則,兢兢業業,盡職盡責,嚴格遵守上級主管部門和學校的各項規定,注意自己的一言一行,搞好教學工作。作為教務處的干事,我謹記為黨和祖國的教育事為服務的宗旨,謹記為教師為學生服務的原則,對領導負責,對同事熱情,對學生耐心,努力做好服務工作,從不敢有一絲懈怠。

6.在不懈的努力下,我的教學和教學服務工作都得到了學校領導、同事和學生們的認可,是一位得領導信任,得同事欣賞,得學生尊敬的教師。

二、查找出的問題

為了不斷進步,“吾日三省吾身”,時刻不忘自省,我發現我身上還有不少不足:

1.在個人專業提升方面,還有些懶散,訂計劃快,執行力不足。

2.工作還不夠主動,還需要更主動去思考如何更好地為大家服好務,不能老是等著工作來安排自己。

3.對學生要求不夠嚴,處理學生違紀問題的時候,時機把握和力度掌握方面都還需要改進。

三、問題形成的原因

之所以還存在以上問題,是惰性作祟,還需要更加努力。

四、努力方向

我要用黨和祖國偉大的教育理想來引領武裝自己,更勤奮努力,爭取取得更好的成績。

第三篇:微腐敗自查報告

“微腐敗”問題個人自查報告

通過學習,思想認識有了很大提高。按照上級要求,就本人的作風問題自查報告如下。

一、存在問題

1、學習上抓得不夠緊、不夠好。政治學習缺乏主動性、系統性,缺乏鉆勁和擠勁,不求甚解,不能持之以恒。沒把學習提高到增強工作能力的高度來認識,存在時冷時熱、時緊時松現象。

2、工作中缺乏創新意識,滿足于工作現狀。缺乏鉆研精神,對新形勢下工作的新情況、新問題認識不夠,沒有很好的從實際出發,使自己在某些方面的能力、水平,與適應新形勢工作發展的要求有差距。

二、問題原因

一是自身學習不夠,思想素質、理論教養、認識水平不高。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行,從而導致認識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強,對照本次自查自糾活動愛崗敬業、提升服務等方面還有一定的提升空間。三是自我要求不夠嚴格,反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹,有圖“完成任務”,“交差”的觀念,不講究精益求精。

三、整改措施

1、加強政治學習,提高政治素質;注意思想改造,提高思想素質。

2、牢固樹立宗旨意識,保持工作熱情,做好每一項工作。

3、以黨章為準則,嚴格要求自己,遵守工作紀律,認真履職盡責。

4、作風建設不停步,思想改造不停步,努力完成組織交給的各項任務。

第四篇:微腐敗自查報告

《個人微腐敗問題自查報告》

成都市東升迎春小學 李麗

作為一名人民教師的我,回顧自己了這三年的教育教學生涯,我時刻不忘自己的教師身份,做到嚴以律己,以身作則。近來,學校黨支部組織全校黨員干部學習了黨員干部廉潔自律準則,使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高,有了很深的認識:

一、存在問題。

1、當今世界瞬息萬變,發展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進。雖然從教伊始到現在,我從一個剛踏出學門的愣頭青,成長為了一個能在講臺上淡定自若的老師。但總的來說,并未達到我的目標。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他經驗豐富的老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對業務知識掌握不夠,沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

2、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才,必須與家長及時密切地聯系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學校的要求經常主動的與家長溝通。

二、改進措施。

作為一名教師,我們是為了國家富強,民族振興和人民的幸福安康而奮斗。所以,我們必須“在其位,謀其政”,堅持黨和人民的利益高于一切,吃苦在前,享受在后,廉潔自律,自重、自省、自警、自勵,時刻做到防腐拒變。

三、我的思考

微腐敗關鍵就在于一個“微”字,就如古人云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。除了自身存在的問題要及時糾正外,也應防微杜漸,深刻了解教師的職責所在,避免甚至杜絕一切與教師職業道德和準則相違背的事。那作為教師的我們,應該做到哪些呢?依據國家的要求和學校的學習,我有了如下思考。

(一)自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教,除了法規約束和社會輿論的監督引導外,主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學生全面素質,將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。

(二)不斷學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。作為一名共產黨員要堅持開展黨風廉政學習,只有通過經常地學習教育,才能真正打牢思想基礎,筑嚴思想防線,才能樹立正確的名利觀,以平和之心對“名”,以知足之心對“利”,自覺堅持潔心,潔身、潔行、以廉為榮,以儉立身,耐得住艱苦,守得住清貧,抗得住誘惑,始終具有拒腐防變的能力。自覺做到艱苦奮斗的作風不變,吃苦耐勞的精神不變,甘于奉獻的傳統不變,始終保持共產黨人的本色。作為一名教師,所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業,把做好本職工作落實到實際行動中,讓理想和信念在崗位上閃光。

(三)公正執教,關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生,做到公正執教,這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤,適時表揚、鼓勵,教給孩子做人的道理,相信每一個孩子都是會取得成功的。

班上的每個孩子都是可愛的,我要愛他們;這些孩子是可敬的,我得欣賞他們;我得幫助他們。因此,他們思想困惑了,我促膝談心;學習上遇阻了,我傾力相幫;經濟上,家庭上少溫暖了,我給以溫馨的關懷。這是我的職責,澄清了自己的靈魂,擺正了位置,奉獻,其樂無窮,精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰,讓人崇敬。

(四)加強學習和修養,不斷提高自身素質和工作水平。

要堅持從學校大局出發,堅持學校和學生的利益至高無尚的大局意識,是做好一切工作的動力基礎,也是我今后加強學習和修養的追求方向。在強化這一觀念時,聯系自身的思想實際,想一想自己如何為學校的事業,為加快發展發揮更大作用,真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。

黨風廉政建設關系著我黨的命運,關系著我國社會主義現代化建設目標的實現,作為一名人民教師,特別是年輕教師,更要從廉潔自律做起,加強學習,緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央的領導下,以優秀的共產黨員為標桿,爭作廉潔的一員,銳意進取,實踐創新,爭取成為優秀的受人愛戴的好教師,為全面實現我國實現社會主義現代化建設的宏偉目標貢獻力量。

第五篇:微腐敗自查報告

“微腐敗”問題個人自查報告

區政府辦黨組成員、區信訪局局長 羅健

按照全區專項治理“微腐敗”工作統一部署,對照八類“微腐敗”典型問題,我認真開展自查自糾,深入梳理自身問題,深刻剖析問題產生的原因,從思想、作風、紀律、工作等四個方面進行了自查和反思?,F將“微腐敗”問題個人自查情況匯報如下。

一、存在的問題

(一)思想根源方面。缺乏迎難而上的勇氣和對問題“亮劍”的精神,工作思路不寬、不活,很多時候還是循規蹈矩,只安于表面,認為把自己份內的事情做好就可以了,缺乏創新意識,不能用全新的思維和視角去審時度勢,開拓創新意識不強。雖然在工作中力爭做到事必躬親,但處理事情方法比較簡單,調查研究不夠深入。

(二)工作作風方面。作為經常和群眾接觸的窗口單位“一把手”,在接待群眾時存在語氣生硬等問題,有時為了“接地氣”,用詞不夠標準。對治理全局干部工作作風問題缺乏深入研究和思考,未形成長久有效、符合本單位實際的操作措施和獎懲模式,對一些小的問題,處理起來怕影響干部工作的積極性,存在“好人主義”現象。

(三)遵紀守法方面。防微杜漸思想警覺不夠,執行紀律的標準不夠徹底。責任意識不強,發揮模范帶頭作用不明顯。具體表現在自己能做到遵紀守法,也能在工作范圍內向服務對象宣傳,但是在生活中還缺乏一種時時處處維護法律的勇氣,看到一些反面行為沒有及時加以制止。有一種事不關己,高高掛起的想法。

(四)履職盡責方面。缺乏執著追求的激情和向更高目標努力奮斗的動力,敬業度還需進一步提高。對信訪和群眾工作的長期性、艱巨性、復雜性認識不足,導致履新后部分問題處置未盡善盡美。工作推進重形式、輕落實,缺乏盯緊抓死勁頭。深入基層不足,陪同上級領導調研多、主動下基層調研少的現象,導致有時決策不切實際,工作走了過場。

二、產生問題的原因

存在以上問題的表現,原因主要有以下幾個方面:

一是理論學習不夠細致、不夠深入、不夠系統,思考認識還不夠到位。在思想上長期自我放松,認為時間少工作任務重,導致學習要求不嚴,學習質量不高,主動學習不夠,被動學習不深,缺乏感悟性和提高性的總結,致使理論水平和業務水平長期在中度徘徊。

二是理論與實踐的結合還不緊密,實踐不夠全面徹底??偸钦J為信訪和群眾工作規律性不強,把握問題本質的難度大,解決問題的方式不固定,輕視了理論與實-2-踐的聯系,一味的悶著頭苦干,從而導致了分析、解決問題的能力不足,工作重點不夠突出,工作水平有待提高。

三是在工作中缺乏創新。工作推進重形式、輕落實,缺乏盯緊抓死勁頭。習慣坐堂辦公、臺上講話、電話指揮。工作安排多、要求多、批評多,但對具體推進落實情況檢查少、指導少、幫助少。更多地都是按照上級要求推進工作,忽視了各項工作會出現的新要求,創新意識不足。在具體落實和執行中,沒有用更高更嚴的標準要求自己。

三、整改措施

(一)加強理論學習,努力提高政治思想素質。一是堅持“兩學一做”學習教育常態化,深化系統學習領會習近平同志系列重要講話精神,深入學習掌握省委十一次、市委十三次和區委黨代會精神,加強理論武裝,主動對照黨章和先進楷模,把共產黨人的信仰信念強化于心,外化于行。二是糾正過去存在的放松學習的思想和現象,正確處理工作與學習間的矛盾,擠時間,靜下心,主動深入加強理論學習。三是要堅持理論聯系實際,把所學理論運用到實際工作中去,在實踐中充實、豐富和發展自己

(二)加強業務學習,努力提升服務群眾水平。一是通過開展“微腐敗”專項治理工作,立足自身崗位-3-實際、工作實際,增強為人民服務的觀念,強化自己的服務能力,各項工作都以人民滿意為目標。二是要加強業務知識的學習,在構建“陽光信訪”、落實“責任信訪”、推進“法治信訪”等專業性知識方面下工夫,解放思想,與時俱進,使自己能夠適應形勢發展的需要,不斷更新知識結構。三是發揮表率作用,帶領全局干部職工全面落實信訪工作制度改革,推進全區信訪和群眾工作再上新臺階,為全區經濟社會大局和諧穩定貢獻新力量。

(三)加強自省自律,切實抓好各項問題整改。結合工作實際,把發現問題、剖析問題、解決問題作為專項治理工作的重中之重。積極從自查自糾、履行職責等方面認真聽取意見建議,及時發現和推動解決工作中存在的問題,踏踏實實抓整改,集中力量抓好“微腐敗”治理工作。通過專項治理,自覺做到警鐘長鳴,認真吸取腐敗案例中暴露出的各種問題,自覺做到舉一反

三、引以為戒,不斷嚴于律己的自覺性。

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