第一篇：雙高雙普自查小結

翠峰鎮中心小學

創建“雙高雙普”自查小結

根據周至縣政府、教育局關于“雙高雙普”工作安排部署，我校依據《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》，認真對照各項指標進行了自查，現將情況匯報如下：

一、基本情況

我校位于縣城西南方向，座落在107省道北側的翠峰鎮鎮官村，現有學生302名，教職工19名，設6個教學班。學校機構健全，制度規范。2012年被評為“教育管理示范?！?013年通過“316”驗收，2014年被周至縣委、縣政府評為“綠色學?！?，2015年被縣委、縣教育局授予“文明校園”的稱號，還在當年被教育局評為“營養改善計劃管理規范化學校”被教育局授予“文明單位”，二、統一思想，精心組織

召開教師動員會，并成立了以校長為組長的“雙高雙普”領導小組，認真學習《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》，制定了《翠峰鎮中心小學“雙高雙普”工作實施方案》，由專人負責此項工作，確保了任務分解與落實。

三、“雙高雙普”工作指標達標情況 ㈠教育管理

在學校教育管理方面，我校堅持精細化管理，科學發展，全面落實育人目標，提高學生的綜合素質。

1、學校管理

①全面貫徹黨的教育方針，按照科學發展觀的要求，制定了《官小辦學章程》、《三年奮斗目標》（2016-2018）、《近遠期發展規劃》（2016-2020）。明確了學校努力方向。為了使各項工作有條不紊的朝目標邁進，每年都有具體工作計劃，確定了工作目標，明確了工作任務和實施工作策略。

②強化制度立校，注重過程管理。全面引入競爭機制，將制度管理、目標管理、檔案管理等融為一體，層層落實，實現了科學化、規范化、精細化。嚴格執行績效工資評估辦法，真正體現出多勞多得、優勞優酬的原則，量化考核公平、公正，修定各種制度100余種，匯集成冊，并能有效地實施。

③堅持以法治校，以法辦學。學校法制教育組織機構健全，將法制教育納入課程計劃之中，做到了有教材、有教師、有計劃、有課時、有作業。認真貫徹執行了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，并且組織師生進行學習，讓學生從小知法、守法。同時聘請法制副校長，堅持每學期召開一次法制教育大會，進行普法教育，不斷利用板報，櫥窗、廣播宣傳相關法律知識，為學生創設法制教育氛圍，增強學生法制意識。近年來，我校師生無違法行為。

④加強班子建設，實行校務公開。我校實行校長負責制，其它校委成員職責明確，既有分工又有協作。學校堅持定期召開校委會、教工會、教代會，充分聽取廣大教職工對學校建設和發展的建議，并將收集到的建議提案交校委會討論，有條件的積極組織實施，暫時無法實施的做好解釋工作，做到了校務公開，民主管理，并設立公示欄。校領導能經常深入教學第一線，堅持代課，積極參加教研活動和課題研究，校長、主管業務的副校長堅持發表論文，每學期聽課不少于40節，做到記錄祥實，有具體的評價和指導意見，業務學習筆記均不少1萬字，體現出崗位特點，知識性和實用性。

⑤規范辦學行為，推進素質教育。我校嚴格執行了《西安市規范中小學辦學行為，推進素質教育的實施意見》，嚴格執行落實兩免一補政策。注重減輕學生課業負擔，設立規范辦學行為公示欄，從不亂收費、亂搭配資料、節假日補課等。規范學生在校時間，堅持均衡辦班，極力消除了大班額。出臺了《官小素質教育實施方案》、《學生綜合素質評價辦法》建立了學生成長記錄檔案，將素質教育滲透到學科之中，并建立了檢測、評估、反饋機制，從而對學生進行全方位能力的培養和評價。成立了音、美、體興趣小組和“鄉村少年宮”，使學生個性得到發展，特長得到展示，全面推進素質教育。

⑥加強各類檔案的建設與管理，設有檔案室和檔案管理人員，做到了記載詳細，資料齊全、分類科學、管理規范，上級來文有登記、有閱辦、有落實、有記錄。嚴格執行學籍管理規定，制定了學籍管理辦法，學籍檔案管理規范，有學生流動臺帳和學生流動學籍變更手續，建立了控輟保學機制，確保了學齡兒童入學率為100%。在校學生鞏固率為100%。⑦、校園文化建設

①制定了《校園文化建設實施方案》和具體規劃，做到了機構健全，責任到人。

②校園建設做到了凈化、綠化、美化，學生學習場所和公寓、餐廳等環境布置個性鮮明，櫥窗展板以弘揚傳統文化和孝心教育為主題，創校園文化建設品牌。

③認真貫徹實施我?！蛾柟怏w育活動實施方案》確保學生每天活動不少于1小時，堅持做三操（早操、課間操、眼保健操）和大課間活動，并做到一班一品。按時開展“三節一會“（藝術節、科技節、讀書節、運動會），為廣大師生搭建展示自我、相互學習的平臺，我們將努力實現學生體育活動場地鋪設，讓學生能擁有更加舒適的活動場地。

二、德育教育

學校始終將德育工作放在首位，做到了組織機構健全，有計劃、有落實、有總結，資料詳實、記錄齊全、具體工作有：

①制定了“立足生活、講求側重、貴在堅持、重在滲透“的德育工作基本思路和寓德于教的原則，完善了德育管理，使德育工作走向系列化、模式化。

②狠抓德育目標管理。學校為學生、班級和學校制定了具體的德育奮斗目標和規劃。有《德育工作總體規范》、《創建示范學校規劃》、《德育工作實施細則》等，使學校德育工作得到了具體化、目標化。

③充分發揮少先隊組織的主體職能作用，利用每周一國旗活動和班隊會，對學生進行愛國主義、集體主義、《守則》、《規范》、《禮義和孝心》教育，開設地方課程，以學生生活中的典型事例，注重品德行為教育和養成教育。

三、教學工作

我校嚴格執行課程計劃，按規定開足、開齊了各門課程，作息時間安排合理，讓學生學習之余，每天有足夠的時間進行體育鍛煉和休息，認真執行“減負”規定，適當安排了學生的作業，在減輕學生課業負擔的同時，努力提高了課堂教學效率。做到了“輕負擔高質量”。

我校根據實際確定了“夯實基礎，發展思維、分類指導、全面提高”的教學思想，教師能樹立讓每個學生都有進步，讓每個學生都得到發展的理念，要求學生做到“廣讀、善思、多記、勤寫”，在學生中開展了知識積累評比活動，使學生擴大求知范圍，學會在娛樂、玩耍中獲取知識，培養了學生的知識應用能力。同時我們對課堂教學提出了一些新要求，要求教法要符合課改精神，在過程設計上重基礎，重情境中的師生互動和生生互動，提倡探究式合作學習，堅持“三維目標”，在教學手段上采用現代化輔助教學技術，教師能堅持寫課后反思。目前，教師業務水平明顯提高，教學質量穩步上升。

我校課改工作非常重視，每學期都成立課改領導小組，制定出課改方案及實施計劃，通過聽、評、看等方法，突出校本教研，加強了課題研究，開展校本課題，教師教學水平和學生的綜合素質明顯提高。㈡、師資水平

目前我校有專任教師19人，取得大專以上文憑的19人，學歷達標率100%，小學一級教師人，一級教師9人，在職教師均持有教師資格證書，全員接受了信息技術培訓，并持有信息技術等級級證書。校長培訓合格率100%。

四、教師隊伍建設

1、加強教師職業道德教育

①積極組織教師認真學習教育法規和《中小學教師職業道德規范》等，進一步提高了教師的師德素質，深入開展以“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹治學”為核心的師德教育，每學期開展一次師德標兵評選活動和師德演講活動，教師的師德進一步提高。

②嚴格履行《師德考評細則》，將“吃苦、創新、敬業”三種精神作為師德考評的首要標準?？荚u實行自評、學生評、家長評和學校評多項評價方式，做到了具體、全面、公正。

2、加強教師業務培訓

①制定《教師培訓計劃》和《教師培訓制度》，并依據計劃，采用聽、評、看等形式，積極開展校本培訓和校本教研工作，同時鼓勵教師自覺學習，不斷充實自己，每期業務學習筆記不少于1萬字，聽課不少于20節。

②2014—2016年，學校19位教師參加了各級各類的培訓，培訓率達100%。

③堅持校內搞多種形式的教師培訓活動。

五、安全工作

我校堅持把安全教育作為頭等大事來抓。做到了制度健全，措施有效，各種責任書簽訂到位。各種預案齊全。堅持安全隱患大排查，加大整改力度，要求全體師生必須樹立安全第一的思想，做到時時講安全，處處防事故。校門口增設減速帶和警示牌，加強門衛管理，定期召開安全教育大會，經常開展安全演練活動。值周領導、教師堅持深入校內外檢查，發現隱患及時排除。班主任放學護送學生，從而不斷增強了廣大師生的安全意識，提高了學生自我保護能力。特別加強了留守兒童的安全教育，健全了管理制度。

六、總務后勤

1、建立健全財務管理制度，實行民主理財和財務公開制度，報帳工作及時規范。對學校各類財產造冊登記，專人管理，定期對財產進行維護，有嚴格的損壞報廢審批制度，防止了財產流失。

2、兩灶做到了衛生干凈、整潔。嚴格落實食品衛生安全管理制度，認真實施“營養改善計劃”，確保學生飲食營養。

我們將以“雙高雙普”驗收為契機，在各級教育主管部門領導的支持下，將團結一心，與時俱進，努力創新為進一步改善辦學條件，加強教育現代化建設，提升教育質量而努力奮斗！

翠峰鎮中心小學

第二篇：雙高雙普階段性小結

雙高雙普階段性小結

為了扎實落實上級“雙高雙普”工作要求，結合我校實際，現就我校“雙高雙普”工作落實情況匯報如下：

一、高度重視，積極推進

1、我校成立了以校長 付耀聯同志為組長，兩位副校長為副組長的迎檢工作領導小組，對校委會成員的工作都做了具體分工，以確保有序、高效地完成迎檢前的各項準備工作。

2、及時動員廣大教師，在抓好教育教學常規工作的同時積極投入到“雙高雙普”迎檢工作當中，對各自負責的部室和兼職工作做到按要求、保質保量、按時完成任務。

二、扎實落實、力求完

1、校園環境

根據我校實際情況，及時組織人員對學校各建筑體的墻群、教室的墻群近500平方米的面積進行了粉刷，對絞園權術花草進行了修剪、刷白，更換了12個教室的前后標語，及教室的破損照明設施，添軒了第帚掛鉤，更換了破損的玻璃，對教室的桌擺放進行了認真的調整，對部室殘缺的標語牌進行了添補，組織廣大師生進行兩次全面徹底的衛生大整治。

2、部室管理使用

對各部室的三帳一冊，及使用記錄進行了全面排查，指導部室人員按要求寫好每一本帳冊，完善好每一次使用情況記錄，更換了部室的時間表、課表、對部室的儀器設備進行了維護和灰塵清理。

3、后勤設施及布置了餐廳的文化氛圍

我校及時督促并組織人力，幫助餐廳把所用現有設備搬進了布置一新的新餐廳，對從業人員進行了指導培訓。

購置了清廁靈對廁所環境衛生進行了徹底的清理，廣場體育器材做了安全檢查，做到萬無一失。

三、后段工作

由于時間緊任務重，點燃我們已做了大量的工作，但距“雙高雙普”的要求還有一定的差距，我們決心在以下幾個方面積極改進力求達標：

1、加大對部室管理人員的培訓，力求管理人員對所管理的部室情況一口清，對部室的帳冊，做到規范符合要求。

2、對校園的一些文化建設標語展板進行進一步更新。

第三篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識

1.雙高雙普內容：雙高--高水平、高質量

雙普--普及九年義務教育、普及高中及學前教育 2.相關指標要求

操行合格率--98% 實驗操作合格率--95% 計算機操作合格率--95%

音樂合格率--90% 美術合格率--90% 國家體質健康標準測試及格率--92%

學生實力不良好發病率每年低于4% 應用現代教育技術開展教學覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設計多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實驗開課率100% 每年一次科技節、藝術節；每學期一次運動會；每天保證一小時陽光體育活動 研究性學習每周3課時；組織參加社區服務和社會實踐活動（我校在寒暑假進行）每周調整一次學生座位；教室前后門可以自由打開

每學期至少一次家庭教育指導和家庭教育實踐活動（家長會）

班級設圖書角（學生自由借閱圖書），每生每年15冊

圖書閱覽室經常開放 體育課每周3節（我校為2節）3.班級管理

班團干部民主推薦產生，每學期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開班務會和主題班會

參與各類活動（班團活動，辦黑板報，表演節目，國旗下講話，主持節目、播音）學生輪流參與 4.兩操兩活動

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動--大課間活動（二三節課間）、陽光體育活動（第八節課）二．學校文化

1.校訓

明德至善，勤毅致遠 2.學校精神

薪火相傳，自強不息 3.核心理念

惟勤惟實

4.學校校風

勤奮、嚴謹、求實、創新 5.學校學風

勤學勤思，美言美行 6.學校教風

厚德樹人，學研專精

第四篇：雙高雙普實施方案

XXXXX中學“雙高雙普”工作實施方案

為全面貫徹落實區政府《渭南市臨渭區“雙高雙普”區創建工作方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保全校2012年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持把教育放在優先發展的戰略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。

二、總體目標

以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到2012年底，全面實現“雙高雙普”目標。

三、領導工作小組及下設小組職責

（一）組

長：XX

副組長：XX XX

XX

成員：XX XX XX XX

職 責：

（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會區、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、及時與縣迎驗工作領導小組聯系，統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）、要做到對學?！半p高雙普”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

（二）校建組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX XX

職 責：

(1)籌劃校建工作；

(2)負責校容校貌的整治；

(3)摸底、建配；

(4)圖書、儀器、器材的報廢、經費投入統計。

（三）宣傳報導組、校園文化組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集區、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規性文件；

（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。

（3）搞好新的《義務教育法》等法律法規的宣傳工作；完善學校規章制度；

（4）加強校園文化建設，制作專題片，下發工作簡報。

（四）部室建設組、材料與檔案組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）各部室建設 ；

（2）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

四、工作任務

（一）教育管理

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和區政府《渭南市臨渭區“雙高雙普”區創建工作方案的通知》，將教育工作納入經濟社會發展總體規劃。落實教育優先發展戰略地位，建立決策、執行、監督相互協調的現代教育管理機制；認真實施學校發展水平督導評估“316”工程，規范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協調科學發展的合力。

（二）教育經費

優先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金；通過貸款、募捐、社會投資等多種方式解決資金不足問題。

（三）硬件、軟件建設

1、校舍建設：對照標準，在全面實施2012年校安工程的基礎上，重點完成校建工作。具體任務是：硬化操場和部室建設，建筑面積7000m2，預計投入300萬元；

2、部室配置，對照標準，部室設備欠缺，大部分需重新配置。

3、軟件建設方面。

（1）優化教師隊伍結構。我校教師學歷均超過標準要求，根據實際需加強教師業務培訓、供需科目培訓和繼續教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。

（2）落實控輟保學制度。確保適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到99.8%；爭取無輟學現象。

（3）進一步規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。

（4）嚴格執行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

（5）加強校園文化建設。精心營造育人環境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業道德規范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

三、實施步驟

全?！半p高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

（一）啟動階段（2012年5月—2012年6月）

1、認真學習省市區有關文件精神，統一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

（二）實施階段（2012年6月—2012年10月）

1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創建標準。

5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

（三）自查階段（2012年10月—2012年11月）

學校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和區“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）迎檢階段（2012年11月）

全面完成各項創建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

（五）提升階段（2012年12月）

總結創建經驗，全面提升我校整體辦學質量和辦學水平，繼續鞏固創建和教育成果。

四、工作要求

（一）、加強領導，提高認識。

迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）、明確任務，落實責任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發揮職能，通力協作。

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

XX年X月X日

第五篇：雙高雙普準備材料

一、教育管理

1、學校簡介、“雙高普九”工作匯報；

2、學校發展（三年或五年）規劃；

3、校長辦學思想概述（辦學指導思想、育人目標、校風、教風、學風、校訓）

4、各項管理制度；

5、教職工花名冊；

6、學生注冊花名冊；

7、安全教育的組織機構，工作計劃、總結，隱患排查及整改工作記錄，突發事件應急處理預案，社會治安綜合治理責任書（安全責任書）；

8、教學常規管理具體辦法；

9、學生日常管理的具體辦法；

10、學生、家長對學校工作滿意度調查相關資料。

二、經費投入

1、學校三年的財務預決算表；

2、學校工資審批表；

3、學校自籌資金改善辦學條件相關資料（如資金投入明細表）；

4、學校扶貧幫困一覽表（含“兩免一補”情況統計表等）；

5、家庭貧困學生補助發放相關資料；

6、計算生均教育經費、生均公用經費；

7、教育收費相關資料；

8、接受教育捐資的情況相關資料；

9、新機制免雜費補助資金的使用情況相關資料。

三、辦學條件

1、學?；厩闆r統計表；

2、實驗室及各功能部室情況統計表；

3、教學儀器、器材、設施設備統計表；

4、圖書館（室）藏書目錄、圖書分類統計表；

5、新增圖書目錄、新增圖書比例統計表；

6、圖書館開放情況記錄；

7、生均圖書、師均圖書統計；

8、計算機教室情況統計表；

9、計算機維護使用記錄；

10、電子備課室使用情況統計；

11、生機比、師機比統計；

12、教學光盤、教學資源庫存量統計；

13、學校固定資產清單及相關情況統計表等資料。

四、師資隊伍

1、教師管理及評價方案及實施的相關資料；

2、教師聘用方案、聘用合同書；

3、強師興教工程實施方案，包括學歷提高方案、校本培訓方案、名師工程實施方案；

4、專任教師花名冊；

5、統計師生比、專任教師學歷合格率；

6、統計校長及教師在省市級報刊上發表的論文及其他科研成果；

7、近三年來的教師支教交流情況相關資料；

8、師德教育相關文件，活動安排、總結等資料；

9、優秀教師、教學能手等評選相關資料；

10、優秀教師、師德標兵先進事跡材料。

五、普及程度

1、本學區適齡兒童、少年花名冊，適齡兒童少年入學花名冊、入學率；

2、殘疾兒童少年花名冊、殘疾兒童少年就讀情況、入學率；

3、輟學學生花名冊（姓名、出生年月、家庭住址、父母或監護人姓名、輟學原因、輟學年級），輟學率統計表；

4、三屆初中畢業生花名冊；

5、初中畢業生成績冊。

六、學前教育

1、農村小學登記本校服務范圍內3—5周歲兒童人數、入園（班）人數，分別統計學前三年和學前一年入園率，以鎮（鄉）為單位匯總上報。

2、城市小學協助街道辦事處按學區登記3—5周歲兒童人數、入園（班）人數，統計入園（班）率。

3、各幼兒園按“陜西省幼兒園建設標準”寫出自查報告，統計生均校舍面積，幼兒教師學歷合格率、大專以上學歷比率等。

4、幼兒園整理保教管理工作相關資料（計劃、總結、活動方案、制度等）

八、素質教育

1、三學年課程表；

2、上述三個學年教學工作計劃；

3、學校的新課改實施方案；

4、課改培訓記錄；

5、上述三學年教研工作記錄；

6、校本課程實施相關資料（方案、教材開發、課程實施、成果展示）。

7、教學優秀課例教案、課件等資料；

8、學生計算機課外活動小組活動記錄及作品展示；

9、心理健康教育工作計劃、教案、活動方案、總結；

10、學生心理健康狀況調查問卷及分析報告；

11、綜合實踐活動課計劃、總結、教案、活動方案、成果展示；

12、研究性學習相關資料；

13、學校德育工作計劃、活動方案、總結；

14、德育工作論文；

15、德育基地活動方案、活動記錄；

16、班主任工作計劃、總結、家訪記錄、工作日志、經驗交流材料；

17、學生參與社會實踐活動的小結、心得、體會等；

18、問題學生幫教制度，幫教工作檔案；

19、家長接待日、開放日情況紀實；

20、家長學校、家教經驗交流等資料；

21、學校、家庭、社會三結合教育紀實；

22、法制副校長、法制輔導員聘書及工作記錄；

23、學生行為規范教育相關資料，統計在校學生行為規范合格率、犯罪率；

24、落實《學生體質健康標準》相關資料；

25、學生體質健康卡、體檢表、體檢分析報告；

26、學生健康教育測試題（卷）；

27、統計全校學生體質健康標準達標率、學生健康知識知曉率、視力不良率；

28、“兩操”（課間操或早操、眼保健操）執行情況記錄；

29、“六病”即視力不良（含近視）、齲齒、沙眼、營養不良、肥胖、貧血、防治措施、矯治情況、宣傳教育記錄等資料；

30、傳染病防治及報告管理制度；

31、體育課外活動小組名單、活動計劃、總結、活動紀實；

32、運動會秩序冊，藝術節、科技節活動方案、紀實。

33、小學自然（科學）、初中理化生實驗操作測試題（卷），計算機應用能力（操作）測試題（卷）；

34、統計小學自然（科學）、初中理化生實驗、計算機操作合格率；

35、師生獲獎證書、證件復印件、照片等佐證材料；

36、教師評價方案（同“師資隊伍1”）；

37、學生評價方案（學生綜合素質評價方案）；

38、課堂教學評價方案。