第一篇：學校開展“三亮三比三評”活動總結(jié)

鐵鎖中心學校黨總支

關(guān)于開展“三亮三比三評”主題實踐活動總結(jié)

按照縣教育局黨委《關(guān)于深入開展“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案的通知》（大教黨發(fā)【2013】10號）精神要求，結(jié)合鐵鎖鄉(xiāng)中心學校實際，制定了《鐵鎖中心學校黨總支關(guān)于 “三亮三比三評”主題實踐活動實施方案》，并在黨支部和全體黨員中認真組織開展了“三亮三比三評”活動，通過以“亮身份、亮職責、亮承諾，比學習、比作風、比業(yè)績，群眾評、黨員評、領(lǐng)導評”為主要內(nèi)容活動的開展，黨員綜合素質(zhì)、服務效能、服務水平和工作效率明顯提高，師生及家長對黨員的滿意度明顯提升，學校黨建工作活力明顯增強，現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下。

一、組織重視，活動扎實有效。

為了使本次活動扎實有效的開展，學校黨總支成立了以中心學校校長、黨總支書記趙正洪同志為組長，黨總支副書記張雪銀同志為副組長，總支委員為成員的活動領(lǐng)導小組，加強對活動的組織領(lǐng)導。結(jié)合黨總支工作實際，認真定活動方案，以“改進服務作風、增強服務能力、提升服務效能”為活動重點，在“三比”即比學習、比作風、比業(yè)績上下功夫，實行主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門密切配合、齊抓共管。使全體黨員明確活動目標，由于組織得力，目的明確，方法具體，突出了活動開展的時效性，提高了黨員素質(zhì)，樹立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

二、加強宣傳，提升活動影響力，增強黨員自覺性。為了營造活動氛圍，各黨支部利用校園廣播，黑板報，制作條幅、刷寫宣傳標語、編發(fā)信息等方式，積極營造深入開展“三亮三比三評”活動的濃厚氛圍。增強全體黨員參與活動的自覺性，及時總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，不斷激發(fā)活動開展的內(nèi)在動力。

三、開展“三亮”活動，展示黨員形象。活動開展之初，在全體黨員中開展了“三亮”竟賽活動:一是“亮身份”。公開每個黨員教師的相關(guān)信息，通過亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高教學質(zhì)量，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。二是黨員“亮職責”。進一步完善黨員干部的工作職責、履職要求等內(nèi)容，制作張貼相關(guān)部門職責牌，公開黨員干部的崗位責任，增強意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。三是“亮承諾”。結(jié)合各自的教學工作實際，在為師生、為教學方面做出崗位承諾,全校十位黨員作出公開承諾，涵蓋了教育教學工作、為師生服務、幫扶結(jié)對子等方面，并張貼公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

四、開展“三比”活動，激發(fā)內(nèi)在動力。一是比學習。全體黨員通過集中學習與分散學習、自學與培訓相結(jié)合的學習方式，在廣大黨員中掀起新一輪學習熱潮，努力實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高，促進干部隊伍整體素質(zhì)的提高。二是比作風。通過開展文明服務、微笑服務、誠信服務、廉潔服務、優(yōu)質(zhì)服務，引導廣大黨員干部主動落實“首問負責、限時辦結(jié)、責任追究”等制度，促進服務態(tài)度明顯改善、工作作風有效轉(zhuǎn)變。三是比業(yè)績。組織黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務群眾等情況進行量化考核、評定檔次，進一步激發(fā)履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀的內(nèi)在動力。通過活動的開展涌現(xiàn)了一批默默無聞、敬業(yè)奉獻、勤奮上進，業(yè)務精良的優(yōu)秀黨員，成為教師隊伍中的中堅骨干力量，為學校各項工作的開展起到了模范帶頭示范作用。

五、開展“三評”活動，贏得群眾滿意。一是群眾測評。組織教師、學生和家長對黨員在活動中表現(xiàn)、業(yè)績、尤其是公開承諾兌現(xiàn)情況進行評議。通過評議考核，群眾的滿意度較高，黨員承諾事項除客觀條件因素無法完成外，其余全部完成，受到了群眾的高度評價，充分體現(xiàn)了黨員的先鋒分模范作用。二是黨員互評。黨員結(jié)合自身的特點和崗位實際，通過座談集中評議、隨機交流評議的形式，開展自評、互評，查找問題和不足，相互鼓勵、比學趕幫。三是領(lǐng)導點評。領(lǐng)導干部深入基層一線，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，實事求是地肯定成績，指出存在問題，提出改進意見，指明努力方向，力求點出動力、評出實效。

總之通過活動的開展，提升了黨員素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員先鋒帶頭作用，為構(gòu)建和諧校園，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育奠定了堅實基礎(chǔ)。我們將認真總結(jié)，再接再厲，以此次活動為契機，把中心學校黨總支工作做得更好。

鐵鎖中心學校黨總支

2013年12月25日

第二篇：開展 開展“三亮三比三評”活動總結(jié)

開展“三亮三比三評”活動總結(jié)

根據(jù)雁江區(qū)教育局《關(guān)于開展“三亮三比三評”活動實施意見的通知》精神，認真籌劃，精心安排，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，使“三亮三比三評”活動收到了實效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

本次活動，各黨員公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業(yè)績，開展黨員自評、領(lǐng)導點評、群眾測評。在服務中心、服務群眾、提高素質(zhì)、提高效能中創(chuàng)先爭優(yōu)。著力抓好與群眾聯(lián)系密切、高度關(guān)注的問題，不斷改進作風、強化服務，使群眾滿意，讓人民群眾切實感受到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動給他們帶來的變化和實惠。

一、措施到位，確保“三亮三比三評”活動扎實有效 一是組織領(lǐng)導到位，確保精神實質(zhì)落到實處。統(tǒng)一思想認識，明確工作任務，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為共同目標，深入到“三亮三比三評”活動中去。

二是分類指導。根據(jù)不同的崗位特點，制定具體可行的實施方案，明確爭創(chuàng)標準，設(shè)計爭創(chuàng)載體，落實爭創(chuàng)責任和措施。對黨的力量比較薄弱、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動比較困難的窗口服務單位，采取有效措施，加強具體指導。三是典型示范到位。把典型示范作為推進各支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要抓手，認真組織開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“群眾滿意窗口、“優(yōu)質(zhì)服務標兵”等推薦評比活動，及時發(fā)現(xiàn)、精心培育、認真總結(jié)、大力宣傳窗口服務單位黨組織和黨員的先進典型，努力形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

4、黨群共創(chuàng)到位。以創(chuàng)先爭優(yōu)帶動工會、共青團、婦聯(lián)及其所聯(lián)系的廣大群眾創(chuàng)先爭優(yōu)。積極推進黨建帶工建、帶團建、帶婦建，帶動群團組織和其他工作人員創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，以窗口服務單位的優(yōu)質(zhì)服務感染群眾、引導群眾，通過黨內(nèi)帶黨外、黨員帶群眾，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為全社會的價值取向和共同追求。

5、督促檢查到位。鎮(zhèn)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組采取聽取匯報、專題調(diào)研、交流研討、現(xiàn)場檢查、經(jīng)常性督查、隨機抽查、明查暗訪等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，推動活動順利開展，防止創(chuàng)先爭優(yōu)活動流于形式，走過場。對開展活動思想上不重視，工作上不得力，群眾反映很大的窗口服務單位，要及時提出批評，限期整改，確保群眾真正得實惠。

二、結(jié)合實際，確保活動取得成效

1、黨員干部服務意識明顯提升。鎮(zhèn)黨委要求每一位黨員干部公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業(yè)績，開展黨員自評、領(lǐng)導點評、群眾測評。通過“三亮三比三評”活動，大家的服務意識明顯增強，每一位黨員都帶著“如何創(chuàng)文明服務窗口”和“如何爭當優(yōu)秀黨員”兩個問題，把“三亮三比三評”活動與深入推進工作作風建設(shè)有機結(jié)合起來，加強自身學習，使黨員帶頭奉獻精神和為民服務意識得到有效增強。

2、黨員干部作風面貌建設(shè)明顯提升。通過開展黨員干部“三亮三比三評”活動，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，進一步增強黨組織的凝聚力和號召力，激發(fā)和調(diào)動鎮(zhèn)黨員干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強黨性觀念和宗旨意識，為推進我鎮(zhèn)各項工作順利開展提供了堅強的組織保證。

保和鎮(zhèn)初中黨支部

伍懷貴2012、5、

第三篇：“三亮三比三評”活動總結(jié)

關(guān)于開展2014

“三亮三比三評”活動工作情況的匯報

市機關(guān)工委：

根據(jù)“三亮三比三評”活動方案，局黨組高度重視，把此項活動和黨的群眾路線教育實踐活動列入重要議事日程，認真籌劃，精心安排，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，使“三亮三比三評”活動收到了實效。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

本次活動，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，各黨支部組織和引導黨員干部公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業(yè)績，開展黨員自評、領(lǐng)導點評、群眾測評。在服務中心、服務群眾、提高素質(zhì)、提高效能中創(chuàng)先爭優(yōu)。著力抓好與群眾聯(lián)系密切問題，并在中心工作方面不斷創(chuàng)新。聚焦“四風”、反對“四風”、強化服務，使群眾滿意，讓人民群眾切實感受到開展黨的群眾路線教育實踐和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動給他們帶來的變化和實惠。

一、措施到位，確保“三亮三比三評”活動扎實有效

1、組織領(lǐng)導到位，確保活動開展順利實施。我局高度重視，成立由局黨組書記任組長，各班子成員為成員的領(lǐng)導小組，專題研究部署，制定了《關(guān)于開展“三亮三比三評”活動實施方案》，從目標要求、內(nèi)容、活動措施等幾個方面來確保我局“三亮三比三評”活動有計劃、按步驟、高質(zhì)量的開展工作。通過宣傳動員，全體黨員統(tǒng)一思想認識，明確工作任務，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為共同目標，深入到“三亮三比三評”活動中去。

2、分類指導，制定具體可行的實施方案。根據(jù)不同的崗位特點，制定具體可行的實施方案，明確爭創(chuàng)標準，設(shè)計爭創(chuàng)載體，落實爭創(chuàng)責任和措施。對黨的力量比較薄弱、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動比較困難的窗口服務單位，采取有效措施，加強具體指導。

3、典型示范到位，創(chuàng)建學習趕超的氛圍。把典型示范作為推進各支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要抓手，認真組織開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“群眾滿意窗口、“優(yōu)質(zhì)服務標兵”等推薦評比活動，及時發(fā)現(xiàn)、精心培育、認真總結(jié)、大力宣傳窗口服務單位黨組織和黨員的先進典型，努力形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

4、督促檢查到位，推動活動真正落到實處。局黨組創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組采取聽取匯報、專題調(diào)研、交流研討、現(xiàn)場檢查、經(jīng)常性督查、隨機抽查、明查暗訪等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，推動活動順利開展，防止創(chuàng)先爭優(yōu)活動流于形式，走過場。對開展活動思想上不重視，工作上不得力，群眾反映很大的窗口服務單位，要及時提出批評，限期整改，確保群眾真正得實惠。

二、結(jié)合實際，確保活動取得成效

1、黨員干部服務意識明顯提升。局黨組要求每一位黨員干部公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業(yè)績，開展黨員自評、領(lǐng)導點評、群眾測評。通過“三亮三比三評”活動，大家的服務意識明顯增強，每一位黨員都帶著“如何創(chuàng)文明服務窗口”和“如何爭當優(yōu)秀黨員”兩個問題，把“三亮三比三評”活動與深入推進工作作風建設(shè)有機結(jié)合起來，加強自身學習，使黨員帶頭奉獻精神和為民服務意識得到有效增強。

2、黨員干部作風面貌建設(shè)明顯提升。通過開展黨員干部“三亮三比三評”活動，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，進一步增強黨組織的凝聚力和號召力，激發(fā)和調(diào)動局黨員干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強黨性觀念和宗旨意識，為推進我局各項工作順利開展提供了堅強的組織保證。

三、存在的問題

1、“三亮三比三評”活動開展不平衡，雖然大多數(shù)黨員干部都能夠積極參與，但是還存在著個別黨員干部不積極的現(xiàn)象。

2、理論學習時間太少，政策性教育不夠深入。

四、今后的計劃安排

針對以上存在的問題，我局將從以下幾方面進行整改：一是繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果；二是通過與個別黨員談話教育的方式，使全體黨員干部積極投入到活動中來；三是加 強理論學習強度，針對性的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入的教育；四是在明年的崗位目標責任制中加入創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動與中心工作緊密結(jié)合，用”三亮三比三評”活動激勵規(guī)劃工作開創(chuàng)新的局面。

第四篇：“三亮三比三評”活動總結(jié)

烏魯木齊市第六十中學“三亮三比三評”活動總結(jié) 我校自今年開展“三亮三比三評”活動以來，緊緊圍繞“提高履職盡責能力，提升服務發(fā)展水平，增強教師隊伍素質(zhì)，樹立良好教育形象”的目標要求，廣泛開展“三亮三比三評”活動，努力樹立良好的教育形象。

一、抓落實，規(guī)定動作不走樣

1、組織領(lǐng)導到位。按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦的要求，我校黨支部高度重視，及時安排部署，立了以支部書記書記、校長為組長的“三亮三比三評”活動領(lǐng)導小組，進行了層層動員發(fā)動。領(lǐng)導率先垂范，佩戴黨徽和工作牌，親自寫承諾；其他黨員各負其責，搞好亮身份、亮承諾。黨支部書記親自抓，帶頭亮身份、帶頭承諾，深入調(diào)研，做到“承諾、審諾、示諾、督諾、評諾”環(huán)環(huán)相扣，對黨員的承諾踐諾情況建立臺賬，動態(tài)管理，加強督查，督促兌現(xiàn)

二、抓載體，自選動作有新亮點

結(jié)合“教師素質(zhì)提升年”活動，根據(jù)自身實際和黨員崗位特色，通過一系列主題鮮明的活動，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理念更加深入人心。

1、凸顯文明建設(shè)亮點。在去年創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校適時提出了德育示范校的奮斗目標，切實加強軟硬件建設(shè)，通過努力，成功進入市級德育示范校行列。我校德育工作的整體面貌和干部職工的精神風貌發(fā)生了很大變化。

2、推行“一講二評三公示”的做法，將“三亮三創(chuàng)三評”活動落到實處。“一講”即黨支部每個月召開一次組織生活會，每名黨員據(jù)實講述上個月創(chuàng)先爭優(yōu)情況 “二評”即黨支部每個月點評黨員取得的成績、存在的不足，并提出改進意見、建議。在這一環(huán)節(jié)，黨支部評出優(yōu)秀黨員。“三公示”即定期公示黨員評比結(jié)果，同時爭取其他恰當?shù)姆绞焦痉屈h干部教職工評比結(jié)果。

3、繼續(xù)推行“樹典型、當模范”評選優(yōu)秀黨員活動。發(fā)動全校干部教職工向先進學、向典型學，并發(fā)動向身邊的優(yōu)秀黨員學習的活動。

烏魯木齊市第六十中學黨支部

2011年11月11日

第五篇：“三亮三比三評”活動總結(jié)

烏魯木齊市第六十中學“三亮三比三評”活動總結(jié)

我校自今年開展“三亮三比三評”活動以來，緊緊圍繞“提高履職盡責能力，提升服務發(fā)展水平，增強教師隊伍素質(zhì)，樹立良好教育形象”的目標要求，廣泛開展“三亮三比三評”活動，努力樹立良好的教育形象。

一、抓落實，規(guī)定動作不走樣

1、組織領(lǐng)導到位。按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦的要求，我校黨支部高度重視，及時安排部署，立了以支部書記書記、校長為組長的“三亮三比三評”活動領(lǐng)導小組，進行了層層動員發(fā)動。領(lǐng)導率先垂范，佩戴黨徽和工作牌，親自寫承諾；其他黨員各負其責，搞好亮身份、亮承諾。黨支部書記親自抓，帶頭亮身份、帶頭承諾，深入調(diào)研，做到“承諾、審諾、示諾、督諾、評諾”環(huán)環(huán)相扣，對黨員的承諾踐諾情況建立臺賬，動態(tài)管理，加強督查，督促兌現(xiàn)

二、抓載體，自選動作有新亮點

結(jié)合“教師素質(zhì)提升年”活動，根據(jù)自身實際和黨員崗位特色，通過一系列主題鮮明的活動，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理念更加深入人心。

1、凸顯文明建設(shè)亮點。在去年創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校適時提出了德育示范校的奮斗目標，切實加強軟硬件建設(shè)，通過努力，成功進入市級德育示范校行列。我校德育工作的整體面貌和干部職工的精神風貌發(fā)生了很大變化。

2、推行“一講二評三公示”的做法，將“三亮三創(chuàng)三評”活動落到實處。“一講”即黨支部每個月召開一次組織生活會，每名黨員據(jù)實講述上個月創(chuàng)先爭優(yōu)情況 “二評”即黨支部每個月點評黨員取得的成績、存在的不足，并提出改進意見、建議。在這一環(huán)節(jié)，黨支部評出優(yōu)秀黨員。“三公示”即定期公示黨員評比結(jié)果，同時爭取其他恰當?shù)姆绞焦痉屈h干部教職工評比結(jié)果。

3、繼續(xù)推行“樹典型、當模范”評選優(yōu)秀黨員活動。發(fā)動全校干部教職工向先進學、向典型學，并發(fā)動向身邊的優(yōu)秀黨員學習的活動。

烏魯木齊市第六十中學黨支部

2011年11月11日