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第一篇：繪本閱讀家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

繪本閱讀家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng)們，您和您的孩子是否了解繪本？您是否還在為孩子不愛(ài)閱讀而煩惱？請(qǐng)您拿起筆，和孩子一起完成下面的調(diào)查問(wèn)卷。謝謝合作！

1、您了解繪本故事書嗎？（）

A．了解，而且經(jīng)常給孩子買； B.了解一些，但沒(méi)買過(guò)； C.不了解

2、您的孩子喜歡閱讀的繪本類型為()可多選

A．有助養(yǎng)成良好習(xí)慣 B．科普教育類 C．溫馨小故事 D．積極情緒體驗(yàn)

E．獲得過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng) F．色彩斑斕 G．性格養(yǎng)成 H．其他

3、您在和孩子一起閱讀時(shí)，（）A．主要是讀故事給孩子聽(tīng)，不讓孩子看書； B．和孩子一邊看著書一邊講給孩子聽(tīng)；

C．和孩子一邊看書一邊講，同時(shí)還回對(duì)故事里的一些情景進(jìn)行討論或游戲

4、在講故事時(shí)，您的處理方式是：（）可多選 A.一定用故事里的書面語(yǔ)言講給孩子；

B.講之前若覺(jué)得故事里的語(yǔ)言孩子不好理解，就會(huì)在講的時(shí)候把書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為口頭語(yǔ)言； C.先按書面語(yǔ)言講，若孩子不理解，再解釋成口頭語(yǔ)言；

D.根據(jù)畫面或孩子的情況進(jìn)行選擇書面語(yǔ)言或口頭語(yǔ)言，當(dāng)孩子不太理解時(shí)，手指指向相應(yīng)的圖，幫助孩子建立聯(lián)系。

5、在指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀的過(guò)程中，您最苦惱的問(wèn)題是：（）可多選 A.書太多，不知道什么書適合自己的孩子；

B.孩子不愛(ài)讀書，只喜歡看電視或玩玩具，不知道如何引導(dǎo)； C.沒(méi)有時(shí)間陪孩子一起讀書； D.書太貴，經(jīng)濟(jì)能力有限；

6、您曾經(jīng)買過(guò)的繪本圖書有：（列出書名）

7、在已有繪本中，您的孩子最喜歡的是：(列出書名)

8、您覺(jué)得在給孩子講完一個(gè)故事后，應(yīng)該怎么做？()可多選 A.應(yīng)該請(qǐng)孩子回憶一下故事情節(jié)，復(fù)述一下故事或回答故事里的一些問(wèn)題； B.應(yīng)該和孩子討論故事里的一些道理； C.應(yīng)該從故事里找一些詞或字，進(jìn)行識(shí)記；

D.應(yīng)該和孩子交流一下故事中最喜歡的環(huán)節(jié)，或者一起進(jìn)行故事中的一些游戲； E、其他

9、您覺(jué)得什么原因會(huì)導(dǎo)致孩子不愛(ài)看書。()可多選 A.故事書本身無(wú)趣 B.家長(zhǎng)講的不動(dòng)聽(tīng)

C.家長(zhǎng)在講的過(guò)程中提問(wèn)過(guò)多，或者過(guò)分強(qiáng)調(diào)讓孩子認(rèn)字，引起孩子厭煩 D.家庭環(huán)境比較嘈雜，孩子心不靜 E、其他

10、如果學(xué)校將開(kāi)展“快樂(lè)閱讀繪本故事進(jìn)課堂”的課題研究，屆時(shí)需要家長(zhǎng)們配合購(gòu)買一定量的繪本書籍，您是否愿意購(gòu)買？（）

A、愿意B、要考慮C、不愿意

第二篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查學(xué)教學(xué)開(kāi)放周家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷(審)

城南小學(xué)教學(xué)開(kāi)放周家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng)：

歡迎您參加我校第一次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，相信這將是一次加強(qiáng)溝通、增強(qiáng)了解的好機(jī)會(huì)，歡迎您借此機(jī)會(huì)，對(duì)我們的教育教學(xué)等工作提出寶貴意見(jiàn)，同時(shí)架起我們協(xié)同教育的橋梁，共同為孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

本次調(diào)查采用無(wú)記名方式，您不需要寫您或孩子的姓名，只需填寫年級(jí)、班級(jí)即可。我們真誠(chéng)希望您能如實(shí)填寫，告訴我們您的真實(shí)感受，這對(duì)學(xué)校、對(duì)您及您的孩子非常重要。謝謝您的配合！

以下各題未加注明的只能選一個(gè)答案，選好后請(qǐng)把答案寫到題后的答題線上。

一、您孩子基本信息（此項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必填全）：_______年級(jí)_______班。

二、教育調(diào)查：

1．老師經(jīng)常布置作業(yè)嗎？（）

A 每天一次 B經(jīng)常 C 很少 2．你認(rèn)為孩子的作業(yè)多嗎？（）

A多 B 一般 C 少

3．目前，每天學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（三門功課）布置的書面作業(yè)平均要做到幾點(diǎn)？以晚上六點(diǎn)開(kāi)始做推算，時(shí)間為：（）

A：晚上6：30點(diǎn)（大約半小時(shí)）B：晚上6：45點(diǎn)（大約45分鐘）

C：晚上7點(diǎn)（大約1小時(shí)）D：晚上8點(diǎn)或8點(diǎn)以后（大約2小時(shí)或2小時(shí)以上）

4．學(xué)生的作業(yè)是誰(shuí)布置的？（）

A老師 B同學(xué) C自己

D家長(zhǎng) 5．除了老師布置的作業(yè)，你給孩子布置作業(yè)嗎？（）

A 每天一次 B經(jīng)常 C 很少

D從不 6．學(xué)生的作業(yè)是誰(shuí)批改的（可以多選）（）

A老師 B家長(zhǎng) C同學(xué) D自己 7．學(xué)生的作業(yè)是怎樣批改的（可以多選）（）A打分?jǐn)?shù) B等級(jí) C評(píng)語(yǔ)

8．你對(duì)老師的批改滿意嗎？（）

A滿意 B 基本滿意 C不滿意 9．你是否經(jīng)常督促孩子完成作業(yè)？（）

A每天

B經(jīng)常

C偶爾

D從不 10.學(xué)生完成作業(yè)后，誰(shuí)檢查？（）

A沒(méi)有檢查 B家長(zhǎng) C學(xué)生

11.你對(duì)你的孩子完成作業(yè)的態(tài)度滿意嗎？（）

A滿意 B 基本滿意 C不滿意

12.您是否支持您的孩子參加學(xué)校的文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)________ A、大力支持 B、不支持 C、無(wú)所謂

13.你是否愿意參加校園開(kāi)放周活動(dòng)，進(jìn)入校園了解和體驗(yàn)孩子的校園生活_______ A、愿意 B、不愿意 C、無(wú)所謂

17.您認(rèn)為現(xiàn)在您孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)________ A、太重 B、較重 C、適當(dāng) D、偏輕

第三篇：繪本閱讀問(wèn)卷

培文教育“繪本閱讀”問(wèn)卷調(diào)查表

繪本擁有百年的歷史，是繪畫和語(yǔ)言相結(jié)合的藝術(shù)形式。在英文中叫“Picture Books”，在日本稱為“繪本”，我國(guó)有時(shí)也叫“圖畫書”。繪本中的圖畫一般是手繪之作，生動(dòng)迷人，具有和語(yǔ)言敘述同樣的功能，承擔(dān)著敘事抒情、表情達(dá)意的任務(wù)。與一般圖書相比，繪本閱讀更具有直觀性與形象性，符合兒童審美需要和心理特點(diǎn)，在長(zhǎng)期閱讀中，能潛移默化地激發(fā)兒童閱讀興趣，對(duì)兒童的思維、語(yǔ)言的發(fā)展、審美能力的提高都有所幫助，所以說(shuō)，繪本是兒童不可或缺的良伴。

為了解孩子的實(shí)際情況，協(xié)助老師開(kāi)展繪本閱讀教學(xué)工作，請(qǐng)將與您情況相符或最接近的選項(xiàng)填在括號(hào)里。感謝您的支持！

1、您覺(jué)得親子繪本閱讀最重大的功能是什么？（）

A、教育功能 B、增強(qiáng)綜合能力（包括審美、想象、自我管理能力等等）

C、幫助識(shí)字 D、養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣

2、您自己經(jīng)常閱讀嗎?（）

A、經(jīng)常 B、有時(shí) C、不常讀

3、您認(rèn)為閱讀重要嗎？（）

A、非常重要B、重要 C、可有可無(wú)

4、您認(rèn)為家長(zhǎng)讀書的習(xí)慣會(huì)不會(huì)影響孩子的閱讀習(xí)慣？（）

A、會(huì) B、不會(huì)

5、您愿意通過(guò)以自己的讀書行為影響孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣嗎?（）A、愿意 B、擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)

6、下列哪些方式可以為您的親子閱讀提供幫助？（）

A、親子繪本閱讀班 B、親子閱讀知識(shí)講座 C、親子閱讀交流會(huì)

7、對(duì)于這樣的繪本閱讀課您是否還想?yún)⒓樱浚ǎ?/p>

A、想

B、不想

8、您覺(jué)得什么方式授課比較好？（）

A、小班授課10人以內(nèi)，親子圍坐，導(dǎo)師以多媒體設(shè)備講述

B、中班授課，20人以內(nèi)，排好座位，導(dǎo)師以多媒體設(shè)備講述 C、小班授課，10人以內(nèi)，親子圍坐，導(dǎo)師手持繪本講述

9、對(duì)于授課導(dǎo)師，您有何期待？（）

A、有多年從事兒童閱讀教育經(jīng)驗(yàn) B、授課時(shí)親切、活潑、充滿愛(ài)心 C、能給予家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo) D、其他

10、您希望什么時(shí)間開(kāi)班授課？（）

A、雙休日白天B、周一至周五晚上C、其他時(shí)間

第四篇：高中化學(xué)學(xué)情調(diào)查問(wèn)卷

高中化學(xué)學(xué)情調(diào)查

同學(xué)們：本調(diào)查目的在于了解高中化學(xué)教和學(xué)的情況，你的回答將有利于老師改進(jìn)教學(xué)，從而提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)。由于機(jī)讀卡上不寫名字，考號(hào)只填前7位（后3位留空），所以你無(wú)需任何顧慮。請(qǐng)用鉛筆將下列各問(wèn)的選項(xiàng)字母涂在機(jī)讀卡上。注意：每問(wèn)只選一項(xiàng)，無(wú)適合你的選項(xiàng)時(shí)可以不選。．．．．

一、對(duì)于數(shù)、理、化、生4個(gè)學(xué)科的基本情況調(diào)查（高一學(xué)生不填生物學(xué)科）

1.目前，你最喜歡的學(xué)科是