第一篇：個人對照“四比四查四強化”自查匯報

個人對照“四比四查四強化”自查匯報

近日，我縣廣泛開展“四比四查四強化”主題實踐活動，掀起了新一輪的“比學趕超”熱潮，推動明溪經濟社會更好更快發展。活動主要內容有：

一、比觀念，查思想根源，強化趕超意識；

二、比能力，查工作態度，強化趕超動力；

三、比實績，查發展差距，強化趕超措施；

四、比作風，查執行能力，強化趕超保證。我自接到《關于印發開展“四比四查四強化”主題實踐活動方案的通知》以來，進行了深入的自檢自查，嚴格落實條例規定的相關內容，調整工作方式，改進不足，現將檢查自身總結匯報如下：

（一）比觀念，查思想根源，強化趕超意識

本人經過對理論系統性地學習我，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀這一理論體系的精髓，并用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。堅持理論聯系實際，把所學理論運用到實際工作中去，在實踐中充實、豐富和發展自己。把學習理論同解決實際問題相結合，與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結合，努力在掌握理論的科學體系和精神實質上下功夫，以科學發展觀指導自己的思想和行動。全身心投入到實際工作中去，牢固樹立為共產主義事業而奮斗終身的理想。

（二）比能力，查工作態度，強化趕超動力

作為一名工程技術人員，我堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業，做好服務工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，工作不推不拖，更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做的更加細致。從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，堅定每天以飽滿的熱情工作，對自己負責，對工作負責，出色地完成了上級交待的各項工作任務、盡職盡責盡心，

第二篇：“四比四查四強化”自查匯報

個人對照“四比四查四強化”自查匯報

近日，“四比四查四強化”主題實踐活動在我縣如火如荼的開展。這是對“我們同是一家人，我們同建一個家”解放思想大討論活動的進一步深化，對我縣未來的經濟的快速發展起到良好的推動作用。

作為建設局一名新進職員，我非常高興能夠按照上級組織的要求和部署，積極地參與到此次主題活動中，這對我是一次很好的個人提升、對我今后的工作生活有很大的幫助。我認真學習和領會上級有關實施方案并結合自己工作實際，按照實踐活動的要求，緊扣“四比四查四強化”這一主題，我深刻檢查和剖析了自己在觀念、能力、實績、作風等方面的情況，分析后總結報告如下:

一、觀念方面

思想解放不夠徹底，創新意識不強。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和視角去審時度勢，開拓創新意識不強。雖然在工作中力爭做到一絲不茍，但處理事情方法比較簡單。我要把學習理論同自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結合，努力在掌握理論的科學體系和精神實質上下功夫，以科學發展觀指導自己的思想和行動。

二、能力方面

工作不夠扎實，自我約束不夠。在工作中有時做表面文章，患得患失，對于是否有效、有益、有用缺乏深入的思考。存在浮躁心理、急躁心態，毅力不夠持恒，具體執行力不足。對從事作時的組織協調工作，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的工作協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。我需要增強服務意識，工作爭強當先。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項

第三篇：查四風個人對照材料

個人對照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我認真對照自己平時的思想動態及實際工作，進行了反思，深深感到自己在學習、著許多問題，與上級要求相比，還相差一定距離。為時刻提醒自己，鑒知未來，以利工作，現就本人存在問題自我剖析如下：

一、自己存在的一些問題：

學習上還不夠，特別是理論學習還不夠系統，缺乏有效性和目的性。再者是知識面相對狹窄。政治理論看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教學跟得上教研很少做，結果使得知識面不夠廣。

二、同志們對我提出的意見，首先我虛心接受，堅決改正自己的不足，在最短時間內給同志們一個滿意的新姿態、新形象。

三、存在上述問題的根源：

人到中年，各種事務纏身，到處疲于應付，放松了自己學習的能動性和主動性。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，也使得自己存在許多令人不滿意的結果。

四、努力方向：

知恥而后勇，結合同志們的批評雅正，我相信我自己能夠改正自己的不足，發揚自己的長處以全新的面貌迎接新的開始，具體如下：

一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，樹立遠大目標，堅持科學發展觀，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員

第四篇：四查四比總結

阿里河林業局工會“查問題、找差距

強素質、塑形象”活動總結

局工會自接到《關于在局機關開展“查問題、找差距、強素質、塑形象”活動的通知》以來，按照文件要求，以“四查四比”為載體，以“維護職工權益，促進企業發展”為主線，以創建“維權到位，氛圍和諧、職工滿意、業績突出”的工會機關為目標，大力開展此項活動，取得了良好效果。

一、認真學習，提高認識，統一思想

我們利用早會，認真學習傳達了《關于在局機關開展“查問題、找差距、強素質、塑形象”活動的通知》，并進行了座談，深刻領會文件的要求，對照文件進行了具體安排，使工會機關工作人員能夠認識到開展此項活動的重要意義，統一了思想，為開展活動打下了基礎。

二、嚴格管理，自覺約束，自檢自查

我們制定了一系列規章制度，如《阿里河林業局工會機關聯系基層制度》、《關于開展學習型工會組織建設的意見》、《關于開展學示范化工會建設競賽活動的通知》等。加強工會機關內部管理，共制定了《工會工作標準》、《工會管理標準》、會議管理、檔案管理等制度10項，明確了工作職責，理順了工作程序，使全體工會機關工作人員能夠嚴格約束自己，不遲到，不早退；佩戴胸卡；中午不飲酒；工作時間不

績明顯、行為習慣遵守，表率作用突出”的目標不懈努力。今后我們將繼續努力，從講政治、顧大局的高度出發，進一步結合工會工作的實際，查找問題和差距，并有針對性的進行整改，使工會工作再上一個新水平，樹立良好的工會新形象。

0一0年十月八日 阿里河林業局工會

二

第五篇：四查四比檢查材料

“四比四做”對照檢查材料

文科組 陳建宏

一、對標先進、拉高標桿，逐項查找短板和不足，深刻剖析問題根源

（一）追趕超越方面 短板和不足

1、不能充分調動學生的學習積極性。

2、課堂組織能力不強,課紀律不好。問題根源

1.備課中未注重備學生，沒有多研究學生的知識結構、興趣愛好。2.課堂管理中發揮班干部的作用，提高學生的自治能力和主體作用。

（二）脫貧攻堅方面 短板和不足

1.對扶貧政策了解不細致。

2.未及時學習新的政策，并及時下鄉宣傳新的扶貧政策。問題根源

大局意識不夠強，處理工作未能做到統籌兼顧。

（三）為民服務方面 短板和不足 1.關心學生面不寬。

2.對不認真學習的同學要求不高。問題根源

未多關心未代課班級學生，未能對任何違紀學生進行批評教育，沒有把嚴和 愛結合在一起。

二、明確努力方向和改進措施

1、樹立學習為先。認真學習黨的19大及其二中、三中全會、習總書記在春節團拜會上的講話，深刻領會其精神；認真學習李克強總理在人代會上所做的工作報告。增強使命意識。迎難而上，勇于擔當，把自己承擔的教育、教學工作抓好、干好；把對學生的思想、心理等方面的工作做細、做活、做扎實。

2、樹立大局意識。我要牢固樹立大局意識，處理工作統籌兼顧，堅決服從領導的安排。做好脫貧攻堅工作。

3、樹立主人翁意識。關心愛護學生，促進學生心理健康發展，使學生樹立正確的人生觀、世界觀。從小事做起，時刻與單位、與同事、與家長、與學生保持一種血肉相連的感覺，干好每一件事情，上好每一節課，不放棄每一名差生，細致批改好每一本作業，給自己一個機會。

4、搞好本職工作。認真完成教學任務。按照教學計劃，認真備課、上課。加強業務學習，努力提升教育教學水平。完成學校交辦的其他工作。積極參與教研教改活動。積極組織和參與學生的課外活動不少于兩次。完成好繼續教育學習。

2018年4月3日