第一篇：虞城縣第二實驗小學開展懶政怠政

虞城縣第二實驗小學開展懶政怠政 “四個不為”專項治理活動方案

為深入貫徹全面從嚴治黨要求，進一步加強教育系統作風建設，有效推進依法治教、從嚴治教，切實解決黨員干部懶政怠政“不想為、不能為、不敢為、不作為”(以下簡稱“四個不為”)問題，根據《虞城縣教育局關于在全縣開展懶政怠政“四個不為”專項治理活動方案》的要求，第二實驗小學決定深入開展“四個不為”專項治理活動。現制定如下活動方案。

一、指導思想

深入落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，認真貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”戰略布局，以解決“四個不為”突出問題為著力點，強化全體教職工的服務意識、責任意識、效能意識，改進工作作風、增強服務意識、提高工作效率，不斷鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，為教育事業持續健康發展營造風清氣正的良好氛圍。

二、重要意義

近年來，全縣教育系統深入開展“三治三提”推進作風建設、黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，使廣大黨員干部和教職員工服務意識明顯增強，機關作風持續改善，教育教學質量得到提升，有力促進了我縣教育事業持續健康發展。但也有部分人不能適應新常態，存在在其位不謀其政，思想滑坡、消極懈怠、本領恐慌、能力不足、責任缺失、不敢擔當、紀律松弛、作風渙散，庸庸碌碌守攤子，平平安安占位子，渾渾噩噩混日子等“四個不為”問題，嚴重影響了教育系統干部隊伍整體形象，制約了教育事業的順利發展，人民群眾對教育滿意度打了折扣。深入開展“四個不為”專項治理活動，對于貫徹市委、縣委、教育局部署，有效解決群眾反映強烈的突出問題，全面提升教育教學質量，推動教育事業健康快速發展，均具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

三、工作目標

(一)解決思想消極、職業懈怠問題，提高思想素質，提升工作激情，治理“不想為”；

(二)解決本領恐慌、能力不足問題，提升業務素質及教學能力，治理“不能為”；

(三)解決責任缺失、不敢擔當問題，增強責任擔當意識，主動履職，敢于擔當，治理“不敢為”；

(四)解決履責不力、失職瀆職問題，強化教育監督懲處，治理“不作為”。

四、治理范圍及對象

治理范圍：第二實驗小學全體教職工

治理對象：第二實驗小學全體校領導、全體教師、全體在職職工。

五、重點任務

(一)推進簡政程序。刪減辦事手續，簡化辦事流程，壓縮辦理時限，推進方便學生家長辦事窗口建設；逐步推行網上辦理和網上咨詢。

(二)推進落實“三項清單”。按照“法定職責必須為、法無授權不可為”的要求，清單確權，規范用權。制定權力清單，劃定權力邊界；理清責任清單，明晰應承擔的責任；建立負面清單，明確禁止事項。

(三)強化五項效能制度。嚴格落實首問負責、一次性書面告知、限時辦結、超時默認和公開公示制度，強力推行“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關系”辦事，推進教育行政事項辦理提速提效。

(四)開展重點點題。對社會關注、群眾反映強烈的熱點問題進行點題，被點題領導、年級段要研究制訂切實可行的整改方案，限期整改，整改結果公布于眾，接受監督。

(五)組織社會評議。走群眾路線，請群眾監督，由群眾評判。組織學生家長對“四個不為”情況進行民主測評，評議結果公開通報。對評議結果后三名的負責人給予誡勉談話、調離工作崗位、免職等處理。

重要崗位列為重點監控對象。

六、方法步驟

“四個不為”專項治理活動為期一年，分三個階段進行。明查暗訪、追究問責貫穿始終。

(一)動員部署、學習討論階段(2—3月)。

一是認真召開專項治理活動動員會議，進行廣泛深入發動。二是制訂活動方案，采取集中學習、分組學習、請人上課、自學等方式深入學習，提升思想認識。三是開展“四個不為”專項治理大討論，圍繞“四個不為”問題，以“想干事、能干事、會干事、干成事”為主題開展思想大討論，自覺做到“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”。四是開展法律法規、業務知識專題教育培訓學習，把《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和教育法律法規作為重要內容。

(二)查擺剖析、整改提高階段(4—9月)。

學校每一名領導、職工、教師要結合自身工作職能、崗位職責和工作實際，深入查糾存在的“四個不為”問題。一是逐人、逐事、逐項查找問題，敢于揭短亮丑，敢于正視不足，敢于觸及矛盾，把問題找準、找深、找透。二是召開專題民主生活會，深入查找本部門、本年級段存在的工作落實不到位、監管辦事不力、影響工作成效的體制機制等問題，并幫助每位黨員干部查找問題。三是通過走訪、座談、發放問卷等形式，廣泛征求群眾意見建議。四是對查擺出的問題，要建立臺賬，在深刻剖析根源的基礎上制定切實有效的整改措施，逐項整改、逐一銷號。

(三)建章立制、總結提升階段(10—12月)。

堅持把解決問題與建章立制緊密結合起來，以實際、實用為原則，營造優良的干事創業環境：一是健全目標責任管理機制，明確工作程序，做到責任清晰、任務細化、落實有度、評估有據，依法治教，高效施教。二是改革干部管理機制，完善干部能上能下配套制度，暢通能者上、庸者下、平者讓的渠道，探索干部試錯免責機制，對符合上級精神、改革方向的實踐探索，允許失誤，著力消除怕觸紅線的“不敢為”思想負擔。樹立正確用人導向，引導干部“為官有為、為官作為”，“有為才有位，有位要有為”，不讓干實事者吃虧。三是完善績效管理考評機制，建立科學的績效管理和績效考評體系，量化工作指標，績和效真正掛鉤，獎和懲真正兌現，把考評結果作為評先評優、晉級晉升等獎優罰劣的重要依據，切實解決干與不干、干好與干壞一個樣的問題，增強工作主動性、積極性。四是建立“四個不為”監督檢查懲處問責機制，對工作能力不足、辦事能力不強者予以調整，對工作懈怠、遇事推諉、敷衍應付者予以組織處理和紀律處分。

(四)明查暗訪，把懲治、追究、問責貫穿始終。

學校領導組要在治理“四個不為”活動中充分發揮職能作用，強化監督執紀，嚴格查辦案件，使明查、暗訪、懲治、追究、問責貫穿整個活動的始終：一是不打招呼、不定時間的明查暗訪，下大力氣發現“四個不為”等懶政怠政問題；二是暢通舉報渠道，設置舉報電話，公開投訴方法，廣泛接受群眾反映；三是執紀問責，對“四個不為”行為始終保持高壓態勢，從快從重查處“四個不為”案件，做到問責從重、一案雙查、一案雙究；四是通報曝光，對典型案例通報不留情，進行點名道姓曝光，達到“查處一案、教育一片”的警示效果。

七、工作要求

(一)加強組織領導。為確保此項活動順利開展，學校成立由校長王晗英任組長，副校長康愛紀任常務副組長，副校長喬冬芝任副組長，各個年級段段長任成員的“四個不為”專項治理活動領導組。扎實推進專項治理活動有效開展。

(二)落實兩個責任。學校領導組、各年級段段長要高度重視“四個不為”專項治理活動，認真履行主體責任，校長第一責任人，要親自抓、負總責，親自謀劃、親自部署、親自督查，決不允許敷衍應付、當“甩手掌柜”。在專項治理活動中，認真履行監督責任，敢于動真碰硬，嚴肅查處懶政怠政“四個不為”問題，對開展專項治理敷衍應付的，按“四個不為”一并處理。

(三)強化督促檢查。專項治理活動領導組要對活動開展情況進行督促檢查，針對各階段工作任務定期不定期組織督查，查看目標任務落實情況，及時發現和解決活動中存在的問題，對群眾反映強烈的和開展活動不力的進行重點督查，加強工作指導，推動活動順利開展。專項治理進展情況實行一月一報告，報告要及時，否則按“不作為”處理。

(四)營造濃厚氛圍。要借助教育局網站，對活動開展情況及時報道，廣泛宣傳。要注重正、反典型的宣傳，尤其對負面典型事例案例進行深度剖析，查找根源，舉一反三，堅持用身邊的事教育身邊的人，努力全力營造專項治理活動的濃厚的輿論氛圍。

虞城縣第二實驗小學

2016年3月20日

虞城縣第二實驗小學懶政怠政“四個不為”專項治理活動

領

導

組

組

長：王晗英 常務副組長：康愛紀 副

組

長：喬冬芝

劉彥青

李圣書

王

潔

許

琴

張

星

駱衛國

范

博 成員：徐守忠

劉曉麗

任福榮

楊淑玲

王喜英

田鳳芝

領導組下設辦公室，喬冬芝同志兼任辦公室主任。領導組辦公室設綜合協調組、督導檢查組、監督問責組負責開展懶政怠政“四個不為”專項治理活動日常工作。

領導組辦公室分工及工作職責：

一、綜合組

組長 喬冬芝

成員 駱衛國

范 博

當好參謀助手；籌備召開相關會議；聯絡協調各部門及各單位的工作有序運轉，及時掌握、匯總工作動態和活動情況；編發活動工作簡報；完成領導交辦的其他工作。

二、督導檢查組

組長 康愛紀

成員 王 潔

張 星

負責學校專項治理活動領導組安排部署的督查督導；對各年級段開展情況進行督促檢查，及時發現存在的問題并督促整改；對督查督導中發現的問題進行研究，為領導組決策提供建議；完成領導組交辦的其他工作。

三、監督問責組。

組長 王晗英

成員 劉彥青

李圣書

受理社會各界對“四個不為”問題的投訴舉報；加強監督執紀問責，深入開展明查暗訪，對明查暗訪發現的和社會各界投訴舉報及媒體曝光的“四個不為”問題，及時查處；對存在“四個不為”問題的單位和個人實施問責，進行點名道姓的通報或曝光。

第二篇：“懶政怠政”整改措施

“懶政怠政”整改措施

人力資源部

2020年8月份公司開展了查找工作中“懶政怠政”現象活動，根據職工反映的問題，結合自身工作實際，現將存在問題及整改措施如下：

一、存在問題。

1.勞動紀律檢查工作不全面，存在漏洞。

2.部門臺帳工作做的不夠細致、全面。

3.公司規章制度學習不夠全面、深入，與職工溝通解釋不到位。

二、整改措施。

1.加大職工日常行為規范檢查力度，主要措施如下：

①針對個別部門勞動紀律自主管理不到位現象，重點檢查部門勞動紀律檢查記錄情況、職工外出登記情況等；

②加強中午時間段檢查，如班中餐是否早去現象，中午是否有外出未登記、請假現象等；

③加強周二、周五下午職工活動時間段檢查，是否有提前活動現象；

④利用監控視頻檢查職工勞動紀律遵守情況。

2.做好部門臺帳，各項工作要留痕跡。向臺帳工作做的好的部門對標學習，比如向辦公室學習臺帳整理工作，此項工作已經列為部門對標學習工作。

3.公司規章制度較多，存在對其它部門規章制度不熟悉現象，在今后工作中，加強學習，也要熟悉相關部門的規章制度；在與職工溝通過程中，自己熟知的規章制度必須做到解釋到位，不熟悉的規章制度做到充分了解后，再與職工溝通。

第三篇：懶政怠政自查報告

懶政怠政自我剖析材料

自開展強化責任擔當、認真解決懶政怠政問題專項行動以來，我認真學習縣委關于開展懶政怠政專項治理活動的文件，領會精神實質，熟悉方法步驟，掌握目標要求，緊緊圍繞進一步增強責任、擔當、創新、進取、奉獻五個意識，對照解決七個方面的問題，結合本人工作實際，現自我剖析如下。一、七個方面存在的突出問題

（一）“慢動作”方面存在的問題。存在缺乏激情，精神不振，工作不主動，能推則推、能緩則緩，工作效率有待提高。

（二）“踢皮球”方面存在的問題。解決實際問題時候過于考慮部門利益，特別是一些職能交叉，一時難以辦好的事情能推則推。

（三）“吃老本”方面存在的問題。存在工作標準不高，學習鉆勁不夠，不善攻堅破難、不愿爭創一流，還是習慣用老思維、老辦法去開展工作。

（四）“作風浮”方面存在的問題。存在浮在上面坐而論道的多，深入一線解決問題的少，工作部署多，督促檢查少，只求過得去、不求過得硬等問題。

（五）“怕擔責”方面存在的問題。存在怕干事有風險，不干事就沒事，害怕主動作為“攤上事”。工作稍顯保守，進取意識和拼搏精神略顯減退，缺乏開拓創新的勇氣，勇于擔當

還是不夠。

（六）“紀律散”方面存在的問題。本人始終與黨中央、省市縣委保持高度一致。嚴格執行黨的政治紀律、政治規矩，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策。但有時也存在心浮氣躁，出工不出力，工作不在狀態等情況。

（七）“混日子”方面存在的問題。存在事不關己高高掛起、三天打魚兩天曬網，出工不出力、當一天和尚撞一天鐘等現象。

二、存在問題的原因剖析

針對查擺出來七個方面的問題，本人深刻反省，存在以下幾個方面的原因。

（一）學習政策法規不夠系統。平時工作中存在不夠系統對一些政策進行深入探究和學習，僅僅是對政策要求方面進行學習，沒有從理論方面深入展開學習。

（二）公仆意識薄弱，為民服務責任性不強。沒有在思想上形成全心全意為民服務的意識，對群眾反映的問題也不聞不問，敷衍了事，沒有一種把群眾事當成自己事情來辦的迫切情懷。

（三）思想不端正。存在干的事多，出的錯多，承擔的風險大。多干不如少干，少干不如不干的錯誤思想。

三、今后努力方向和主要整改措施

（一）加強學習，增加思想認識。進一步增強學習的自覺

性和系統性，繼續深入學習黨的十八大，學習總書記一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭做勤奮學習的模范，要堅持學以致用，學有所成，學有所悟，切實用先進的理論指導工作實踐。堅定理想信念，加強黨性鍛煉，提高領導駕馭全局的能力。

（二）進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優先位置，在解決實際問題上下功夫，在為廣大群眾辦實事上下功夫。堅持把群眾反映的問題當家事，千方百計為群眾解難事、辦實事。深入研究新形勢下農村公路工作的特點和規律，掌握運用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。

（三）進一步發揚實干精神。培養勇于擔當、敢于負責的精神，勤于思考，工作方法，創造性開展好本職工作。主動關注國家和省市重大政策和舉措的實施，及時收集社會熱點難點問題的相關信息和外地的先進工作經驗和做法，總結出日常材料的撰寫思路和素材。堅持變化變革、務求實效，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平，切實提高實際工作能力。

第四篇：懶政怠政報告

關于開展“懶政怠政為官不為”專項

整治工作完成情況的報告

市紀委黨風政風監督室：

為貫徹落實市紀委《關于******開展“懶政怠政為官不為”專項整治工作實施方案的完成情況報告》（****[2016]58號）要求，我單位高度重視，本著狠抓落實，力求實效的原則，進一步轉變工作作風，強化責任擔當。現將完成情況總結匯報如下：

一、動員部署階段—強化學習教育，提高思想認識 為認真貫徹落實“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求，我局迅速組織機關全體干部職工召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神。并結合“兩學 一做”學習教育，利用集中學習、講黨課、專題研討、自主學習方式，認真學習了《黨章》、黨規、廉潔自律準則、紀律處分條例，問責條例等黨內法規，學習了習近平總書記系列講話，中央八項規定****及我市相關會議重要內容，組織學習了《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、總書記在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神及中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神，重溫了服務基層的優秀共產黨員先進典型事跡。踐行“四個一”學習機制，強化了理論武裝。第

第五篇：懶政怠政個人自查報告

懶政怠政個人自查報告

按照“三嚴三實”活動的要求，堅持為民、務實、清廉，立足本職，求真務實，確立了作風建設的新目標。為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了省政府關于開展懶政怠政專項治理活動的文件，通過自查發現

“懶政怠政”存在如下一些問題。

一、存在的主要問題

（一）、取得一定成績，有點兒自滿自足。

近年來經過各位同事的努力，單位工作在很多方面都取得了一定成績，工作基礎也上了一個臺階，班子取得了一些榮譽，班子成員也獲得了一些榮譽，同時也有了一些自滿思想。具體表現在隨著工作時間的不斷增長，吃苦精神有些退步，自滿思想有些膨脹。推進工作中存在一些思維定勢和慣性做法依賴，有時還會滿足于“將就將就過去了”等現象，工作精細化水平還有待提高。

（二）、遇到復雜工作時產生急躁

工作當中存在著認識上的一些誤區，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。

（三）、工作中不能耐心細致的對待群眾反映的一些問題

在下鄉和鎮鄉村干部一起工作中，對感覺是確實有困難需要幫助的群眾，能夠做到用心、用力，在遇到與政策規定有一些沖突的事情時，不能更好地做到耐心細致的去解釋，只是告訴他們規定、文件號，法規出處等。

二、存在問題的原因

（一）學習政策法規不夠系統

平時工作中存在不夠系統對一些政策進行深入探究和學習，僅僅是對政策要求方面進行學習，沒有從理論方面深入展開學習。

（二）工作中對群眾關系聯系不夠緊密

由于工作性質平時大部分時間接觸鎮鄉村干部，和群眾的聯系不夠緊密，接受群眾的監督還不夠廣泛深入。在于群眾交談中沒有從細節抓起，從點點滴滴做起，做得還不夠好。

（三）紀律執行還不夠嚴格。

平時工作中，上下班時間上要求多，主要讓辦公室去執行。工作中督查多，耐心細致疏導不夠好。環境衛生要求多，自己動手不夠好。

三、今后努力方向和主要整改措施

（一）加強學習，增加思想認識。

進一步增強學習的自覺性和系統性，繼續深入學習黨的十八大，學習習近平總書記一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭做勤奮學習的模范，要堅持學以致用，學有所成，學有所悟，切實用先進的理論指導工作實踐。堅定理想信念，加強黨性鍛煉，增強班子整體素質，提高領導駕馭全局的能力。

（二）是進一步強化宗旨意識。

牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優先位置，在解決實際問題上下功夫，在為廣大群眾辦實事上下功夫。堅持把群眾反映的問題當家事，千方百計為群眾解難事、辦實事。深入研究新形勢下農村公路工作的特點和規律，掌握運用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。

（三）是進一步推進工作創新。

面對我市農村公路建設工作發展的新要求，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平，使林州的農村公路事業迎來更加輝煌燦爛的明天。