第一篇：監漳鎮中學遠程教育自查報告_

監漳鎮中學遠程教育自查報告_ 監漳鎮中學遠程教育自查報告

為了更好地管理好遠程教育設施設備，充分應用好遠程教育設施設備，不斷將遠程教育資源應用于教學，促進我校教育工作的全面發展，結合我校自配備遠程教育設施設備以來，在教育教學上和遠程教育培訓上的各種情況，作自查自評如下：

一、基本情況。我校的遠程教育主要為模式三：同時，在健全遠程教育設施的同時，我校同時接入了互聯網，建設了以教育網遠程教育資源為主，以互聯網為輔為校園網，教師和學生都可以方便地查閱所需的各種各類資源。

二、遠程教育的開展。為了更好地利用現代遠程教育資源、發揮現代遠程教育資源的優勢、利用并管理好資源設備，學校成立了遠程教育工作領導小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文本資料、資料、教學設計以及教案等教學資源。對VcD（DVD）光盤及系統工具等軟件資源進行了規范整理，使用、借、還要作好記錄。

我校教師在教學中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進行教學工作，使學生能充分地應用教學資源。同時學校還利用互聯網，平時鼓勵教師多多利用網上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實學校資源。同時，我校的教師對遠程教育認識有些不足，應從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學工作。

三、在遠程教育資料建設上，我校還存在一些問題，學校教師要轉變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設作為一項重要的工作來抓，以實際的工作，完善的資料來迎接上一級領導的檢查和驗收。

同時對遠程教育設備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時處理，處理不了的上報處理。在教育教學運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。在教學應用遠程教育資源，每周不得少于4節課。

四、加大教師的應用能力培訓工作。要充分應用遠程教育進行教學，教師應用能力是關鍵，一個學校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應用這一些資源？從設備安裝正常運行以來，我校以校本為龍頭，來動員各位教師認真學習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時能夠上網查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學電腦、用電腦，從遠程教育工作開始以來，我校個人電腦數量增加迅速，多位老師從不會電腦到應用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個飛躍。

五、創建具有本校特色的校園博客，為教師教學教研、班級管理、學生學習、師生互動交流提供良好的平臺。這學期一開始，我校就在新浪、新思考的網站創建了具有本校特色的教育博客，并開設“教研園地”、“學校文檔”、“師生互動”、“師生文苑”、“經驗交流”等專欄。鼓勵學校全體教師積極參加教研改革，撰寫教研心得和論文。鼓勵師生一起認真觀察，在生活中發現美，把自己對社會和生活的認識和感受用詩歌、散文等形式表達出來，既陶冶了情操，提高了素質，也培養了學生的觀察和寫作能力。吸納借鑒其他學校有益的經驗和長處，為本校的教育教學提供幫助和指導。

當然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進一步開展，以后的工作還要以實際工作為主，只有根據實際，然后結合遠程教育信息資源，才能讓學生能實際地利用信息資源，學好各種知識，才能真正地發揮遠程教育的作用，進一步把我校教育教學工作提高到一個新的臺階。

監漳鎮中學

XX-10-18

第二篇：中學遠程教育自查報告

一、學校辦學情況：

西疇縣逸夫中學位于西疇縣縣城環北路與16米街交界處，學校興建于1994年9月，現有初中教學班22個，在校學生1216余人，教師77人，職工13人，現代教育技術方面的設備有遠程教育設備1套;56座多媒體語音室1間;多媒體微機教室1間30臺;辦公用計算機5臺;多媒體教室2間。XX年11月，學校已向縣人民政府申報更名為西疇縣逸夫中學，逐步將學校辦成西疇縣優質初級中學;學校雖經省教育廳專家組檢查評估已達到一級三等示范性初級中學的辦學水平，但就現代教育技術設備而言，相對于先進發達地區同級同類學校差距卻是巨大的，完全不能滿足現代教育技術的需要，導致部分教師教育觀念落后，教學手段單一，為此，搞好學校的硬件建設，構建達到國家二類配備標準的校園網絡系統，趕上先進發達地區同級同類學校是我校面臨的首要問題。

我校堅持鄧小平同志教育要“三個面向”的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學管理，突出 “合格加特長”的辦學特色。幾年來，中考連續取得好成績，為國家和社會培養了大批品學兼優、全面發展的人才。我們的工作得到了各級領導部門的表彰和獎勵，得到了家長的贊譽和社會的認同。

我校在由應試教育向素質教育的轉軌過程中，堅持把德育工作放在首位，培養“全面發展，學有特長”的學生。在緊緊抓住“課堂教學”這個德育工作主渠道的同時，不斷開辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學校、社會和家庭教育相結合的全方位的德育教育網絡。除文化課外，還開設了美術、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發展了他們的特長。

二、遠程教育項目工作

1、基本情況：

我校電教工作起步晚，但行動快、效果好，一直走在全縣各初級中學的前列。98年裝配閉路電視系統，購置了電視機14臺，投影機12臺，錄音機9臺，基本做到了班班有電視、投影機。以后我們又逐漸完善，不斷更新，XX年1月，遠程教育項目培訓啟動，我校選派了一名教師去文山參加了培訓，歷時5天，學習了遠程教育的基礎知識。微機操作基礎及遠程ip接收系統的安裝、調試及相關知識。1月下旬，對遠程設備進行了安裝調試(具體設備為接收天線、數字接收機、電視機、方正電腦)，三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業技術中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推動作用。

XX年11月，我校組建有史以來的第一個多媒體語言教室，XX年1月，學校購置電腦30臺，組建第一個多媒體微機教室，XX年9月，學校新建兩個多媒體教室，至此我校進行信息技術教育及現代遠程教育的基礎設施(1個微機室，一個語音教室，2個多媒體教室)趨至完善，使遠程教育資源在我校由點及面全面展開。

2、工作特點：

(1)高度重視，扎實做好項目工作

我校現代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長李茂奎同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。

我校歷任領導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發展電化教育看成是實現教育現代化的重要標志，是教育發展的必然趨勢，是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個新臺階。校領導明確提出：要逐漸用現代化的教學手段代替傳統的教學方式。在聽課過程中，發現該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。領導的關心和重視，進一步促進了我校電教活動的開展。

(2)組建領導班子和機構

經學校行政會議研究決定，成立了校長李茂奎同志為組長的學校現代遠程教育工作領導小組，組建了電教室，具體負責管理全校現代遠程教育工作。我校電教室共有專職人員1人，有懂業務的主管主任和主管校長負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

(3)項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《西疇縣逸夫中學遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《西疇縣逸夫中學教師利用遠程教育資源考核辦法》、《西疇縣逸夫中學教師校本培訓計劃》及《西疇縣逸夫中學教師遠程教育周活動工作安排》，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠程教育節目(如示范課、同步課堂);根據校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行微機基礎的培訓(如windows98操作、電子表格、演示文稿等);

另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學資源(如示范課、同步課堂及相應學科課件)，在多媒體語音室對學生直接進行觀看或學習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉變。

在現代遠程教育項目建設的過程中，我們充分利用學校已經建好的有線電視網絡，每周三、四、日定期組織學生收看教育電視節目，收到了較好的效果。

(3)服務到位

我校的電教工作堅持“服務、創新”的原則，強化服務意識，發揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的語音課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創造條件也要辦好。

為了普及電化教育，99年我們舉辦了全員電教技能培訓班，學習錄音機、錄像機和投影機的使用，幻燈片制作等技能，共6課時，培訓面達80%。XX年1月有38人參加省教育廳的微機考核，及格以上達38人。XX年4月，我校舉辦了第一次計算機培訓，共40個課時，培訓人數20人。

“為教學一線服務”是對電教人員的更高要求，而“大膽改革、創新”則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術，開發教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發揮電教媒體在課堂教學中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創新。我們自制的幻燈片在教學中受到好評，在上級教育主管部門舉辦的現代化教育課堂比賽中，有1人次獲州級獎，1人次獲縣級獎。有關電教工作的論文，獲州級獎1篇。

三、今后的規劃與建設

當今時代，隨著信息技術的迅猛發展internet的不斷延伸，計算機應用成為一個現代人所必須具備的一項生存技能。“百年大計，教育為本”，隨著我國教育模式從應試教育向素質教育的轉變，校園現代化和信息化的建設，已經成為培養二十一世紀全面發展的綜合人才的必備條件。建設校園網，建成后應能滿足學校現代化教學及管理需要，提高教學水平、實現教育現代化，通過計算機信息管理系統提高學校日常管理的效率，通過計算機網絡加強學校與學校之間的資源共享、學校與家長之間的溝通。建設規模如下：

校園網絡系統：硬件方面，校園網中心機房，三臺服務器單列(校園網管理服務器、視頻服務器、連接internet服務器);中心交換機一臺;光纖交換機4臺;普通交換機10臺;防火墻1臺;8小時ups電源1臺;網絡布線采用光釬(多級交換)，117個信息點。軟件方面，有校園網軟件平臺系統1套;數據庫管理軟件、網絡殺毒軟件各1套。

多功能會議報告廳1個：高檔數碼投影儀1臺、計算機1臺、實物投影儀1臺、切換臺1臺、教學平臺1張，攝錄設備1套，擴音系統1套等，滿足課堂實況和視頻會議使用。

多媒體投影教室1個：數碼投影儀1臺、計算機1臺、實物投影儀1臺、簡易切換臺1臺、教學平臺1張。

新增網絡教室1個：60臺微機，并組網建成計算機網絡教室，接入因特網。

教室多媒體教學系統：按30個教室的編制計算，各個教室安裝計算機、數碼投影機、實物投影儀、簡易切換臺、教學平臺等1套，實現多媒體教學。

教師備課室1個：20臺計算機，安裝相應的多媒體電子備課系統軟件并接入因特網。

校園辦公系統：依托校園網購置辦公自動化系統管理軟件，實現校園網內部公文流轉、教師檔案管理和學生學籍管理、教學自動排課等功能。

辦公用計算機：8臺計算機，安裝相應的辦公軟件并接入因特網。

四、存在的問題和建議

由于學校條件所限，我們只能在日常教學中運用錄音、投影，但在教研課、匯報課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動時，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學，以提高教學效果。如在教學基本功競賽活動中，我校5位教師的5節觀摩課采用cai課件輔助教學，增加了其趣味性，學生學習效果非常好，令與會的領導、老師們贊嘆不己。

此外，我們還利用遠程教育衛星地面站設備，組織收看教學名家的課堂實錄和專題講座。學習他們先進的教學理念，民主融洽的教學氛圍，改革創新的教學方式，親切隨和的教學態度，以及電化教學手段在課堂教學中的具體運用。通過指導、學習和實踐，教師們都認識到電教媒體在課堂教學中的重要性，也都自覺地在自己的課堂教學中學習借鑒，加以運用。經過堅持不斷地學習實踐，如今，我校己呈現了教師上課離不開電教媒體的良好局面。教師的素質也在不斷地得到提高。

總的來看，近幾年，在上級主管部門的大力指導下，經過全校教師共同努力，我校現代遠程教育建設進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現代遠程教育項目建設中還存在一些不容忽視的問題，主要表現在幾個方面：一是個別教師對實施現代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。二是計算機配備數量不足，不能滿足信息技術教育的需要。全校僅有30余臺計算機，教師和學生用計算機數量嚴重不足，每名學生每周上機時間不足40分鐘，開設的效果無從談起。三是信息技術課專任教師短缺，直接影響信息技術課的開設和現代遠程教育網絡資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導其他各學科教師運用現代教育技術進行教學活動的任務。四是利用現代遠程教育網絡資源開展教育教學活動比較滯后，現代化教學設備利用率不高，沒有充分發揮好現代教育技術在提高教育教學質量方面的重要作用。五是在收看遠程教育衛星節目的過程中，由于同步教學的節目采取了特殊的加密形式，不能下載觀看，導致收看效果不佳，加之學校微機少，能獨立制作課件的教師太少，教師的電教業務素質、理論基礎以及實踐操作水平都需要不斷提高。對這些問題，學校領導已經高度重視，并通過這次現代遠程教育項目檢查的推動，盡快采取有效措施，認真予以解決。

全國教育事業發展“十五”計劃中明確指出，要把教育信息化工程列入國家重點建設工程，以信息化帶動教育現代化，大力發展現代遠程教育，積極推進教育信息化和現代化進程，促進教育事業快速健康發展。尤其對于經濟欠發達、教育比較落后的地區來說，應用先進的信息傳輸手段，把最優秀的教學方法、教學內容送入學校，送入課堂，大面積提高教師的業務素質和學生的知識水平，從而提高教育教學質量效益，改變教育落后面貌，加快縮小與先進地區教育發展水平的差距成為了可能，提供了前所未有的難得歷史機遇。

我校屬偏遠貧困地區，教育現代化事業起步晚、差距大，教育教學水平相對落后，辦學條件的不足，教學方法和教學條件、手段的落后，高水平師資的長期缺乏，使教學質量難以有質的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學校教育現代化、信息化水平。通過現代化教育手段，利用信息傳輸、網絡教學等新技術，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質，提高教育教學質量，培養學生的創新精神和實踐能力，真正實現全面推進素質教育。

國運興衰系于教育，信息發展連接未來。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰和新要求，進一步解放思想，開拓創新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育信息化建設，為實現教育跨越式發展，全面提高我校教育教學質量而共同努力，為促進我校快速發展做出更大的貢獻。

第三篇：漳安監[2014]93號

漳安監〔2014〕93號

漳州市危險化學品領域 安全專項督查工作情況通報

各縣（市、區）、漳州開發區安監局，漳州臺商投資區環安局，常山開發區安辦，古雷分局：

根據《漳州市安監局關于開展危險化學品領域安全專項督查的通知》（漳安監〔2014〕78號）文精神，市安監局于2014年8月20日至22日分別抽調縣級安監部門有關人員、市安全協會專家共20名，組成5個督查組，對各縣級安監部門今年來危險化學品安全監管及各危險化學品專項整治工作情況進行督查，現將情況通報如下：

一、好的方面

1、工作部署及時，任務落實到位。今年來，各縣級安監部門及時將有關重點工作部署落實到企業，較好地完成了工作任務。如薌城區安監局對今年危險化學品領域的八項重點工作都及時進行部署，并根據工作任務對象不同，召集相 關企業負責人、安全管理人員到安監局開會學習文件精神，以會代訓，使各項工作得到較好貫徹落實。平和縣安監局于8月13日召開全縣危險化學品安全生產專項整治工作會，對近期危險化學品領域各項重點工作進行再部署，再動員，并要求各鄉鎮（場、區）安監站要按照屬地監管原則認真抓好各項工作的落實，有效地推動了全縣危險化學品各專項整治工作的開展。

2、安全監管到位，執法力度較大。今年來，各縣（市、區）安監部門嚴格履行安全監管職能，進一步加大執法檢查力度，嚴厲打擊危險化學品領域非法違法行為。如：龍海市安監局通過執法檢查，對存在違法違規行為的5家危險化學品企業進行立案處罰，罰款4.7萬元。長泰縣安監局對現場檢查發現的漳州銀泰化工有限公司二期建設項目未經安全設施設計審查擅自進行施工的行為進行立案查處，當場下達了《現場處理措施決定書》，要求該公司立即停止施工，并給予該公司罰款3萬元的行政處罰。

3、結合轄區實際，尋求創新突破。根據市安監局關于液氨專項整治、危險化學品百日安全生產大檢查隱患大排查等工作的部署，各縣（市、區）安監部門均能結合轄區實際，及時貫徹部署有關工作。一些縣級安監部門還根據屬地監管特點，積極創新監管模式，取得了較好成效，如：漳浦縣安監局根據轄區液氨使用企業多，部門監管力量不足的特點，在縣政府領導支持下，通過縣安辦積極協調，確定將轄區59 家液氨使用企業的隱患整改及其他安全監管任務分別由其業務主管部門縣農業局、縣海洋與漁業局、縣安監局承擔，縣安監局主要負責達到重大危險源的企業日常監管，既明確了部門安全監管責任，又推動了企業專項整治的深入開展。

4、重視應急管理，積極組織演練。今年來，各縣（市、區）安監部門均高度重視安全生產應急預案管理工作，并根據有關法律法規要求和市安監局的工作部署，積極組織轄區企業開展應急演練。如：華安縣安監局組織轄區內2家生產企業、20家加油站，全部按要求完成應急預案修訂和備案工作；并按企業類別不同，分別組織了3次較大規模的應急預案演練，每次演練都組織同類型的企業負責人、安全管理人員到現場參觀、學習，收到較好的效果。

二、不足方面

1、監管職責不清。個別縣局對自己監管“一畝三分地”職責不清楚、責任范圍不明確，存在直接監管與綜合監管混淆現象，如一些縣局把燃氣企業、煙花爆竹企業納入執法監管計劃，執行日常監管監察等現象，與安全生產“誰主管，誰負責”的原則相違背。

2、監管檔案建設目的、意義不清。各縣安監局多數能夠對直接監管的企業建立“一企一檔”，并妥善保存。但檢查發現部分縣局沒有從法律責任的履行情況的目的、意義去建設和管理檔案，建成檔案存在材料不齊全，日常監管檔案不能 3 及時歸檔，造成“空檔”、“斷檔”現象，不能體現監管行為和企業安全生產管理運行現狀，不能全面反映監管部門和企業主體在安全生產過程中的行為和安全狀況，一旦發生生產安全事故，責任追查將會陷入險境。

3、執法文書填寫不規范。大部分縣局對法制員的設置目的、意義不明白，如何使用不清楚，不能有效發揮法制員應有的作用。法制員不明白自己的職責和責任，不能依法依規履職盡職，發揮應有作用。檢查發現大部分縣局雖然設立了法制員，但都未開展法律文書法制員復核審核工作，造成行政執法文書填寫缺漏，執法檢查文書不嚴謹、不規范，無關語句成篇，文書未按當事人指紋，案件移送無單位公章，無接收簽字等漏洞百出，一旦發生復議或者行政訴訟，將十分被動。

4、監管人員業務不熟悉。檢查發現部分縣局監管人員業務不熟悉，對日常監管管什么、怎么管思無定式，既不認真學習又不請教借鑒，方法簡陋，措施不力，既發現不了問題和隱患，又影響安監隊伍的威信和形象，容易造成監管、履職不到位的現象。

5、執法力量分配不合理。危險化學品的監管是安監局的“一畝三分地”，在監管力量分配上要有所側重，統籌兼顧。在檢查中發現部分縣局監管力量分配不合理，輕監管重綜合，造成危化企業主體責任不落實、安全制度不落實、隱患 治理不到位，致使企業本質安全得不到有效提升。

三、下一步工作要求

1、明確法律地位，兩手抓兩手硬。各縣局要明確《安全生產法》賦予安全監管部門的責任、權利，要弄懂什么是安全監管“一畝三分地”，什么是綜合監管，應該怎么監管，怎么履職，認真調整工作思路和工作方法，切實做到“兩手抓兩手都要硬”。

2、加強業務學習，提升“衛士”形象。打鐵必須自身硬，有為才有威，有威才能震懾違法違規者。因此，監管人員的業務學習、能力提升，是安監人的形象和尊嚴所在，也是貫徹“紅線”要求所必須具備的。各縣級安監部門要制定、完善業務學習、培訓機制，組織開展相關業務、法律法規學習，研討、解決工作中存在的問題。只有堅持不斷學習，逐步提高監管人員的業務水平及工作能力，才能更好適應當下安全生產工作需要。

3、加強內部監管，完善規范建設。各縣局領導要高度重視隊伍建設，特別是隊伍的業務建設，要建立內部工作監督機制，進一步完善學習、培訓、檔案管理、法制審核復核、案件研討等長效機制，并嚴格加以執行和落實。要開展經常性的案情研討、案例分析，定期組織文書檔案管理研討，及時發現問題，及時修正，及時完善總結。通過不斷強化內部監管，推進監管機制完善、監管人員素質逐步提升，最后實 現構建規范的監管隊伍。

3、請各縣級安監部門將檢查發現問題的整改和完善各項制度情況于2014年10月30日前上報市安監局。

附件：各縣級安監部門（企業）存在的問題

漳州市安全生產監督管理局

2014年9月23日

各縣級安監部門（企業）存在的問題

一、薌城區安監局

（一）部門監管檔案檢查情況

1、夏季高溫期間的安全監管工作未進行專項部署，直接將市局文件發至企業。

2、未部署危險化學品罐區專項檢查。

3、對漳州市立品食品有限公司的《復查整改意見書》中，有幾項責令改正指令在無企業申請的情況下提前復查。

（二）行政處罰案件檢查情況

1、黃培銘非法經營、儲存危險化學品案：

（1）文書送達等相關文書被處罰人確認有簽名無按指模，處罰決定書中職務、地址、郵編等填寫空白；

（2）《現場檢查記錄》中涉及重要證據的數據（手寫）用阿拉伯數字書寫不規范；

（3）非法所得8000元，僅有當事人口述筆錄，未有相關單據臺賬等材料相佐證；

（4）文書送達回執中文書名稱、文號均為打印，且收件人未按指模。

二、龍文區安監局

（一）部門監管檔案檢查情況

1、監管檔案中部分企業防雷檢測報告存在不符合項；

2、部分同意企業延期隱患整改申請的批復，未明確延期的具體時限；

3、部分執法文書中被檢查單位負責人確認有簽名無按指模；

（二）行政處罰案件檢查情況

1、漳州市孚美實業有限公司未按照規定對從業人員進行安全生產教育和培訓案：

（1）詢問通知書空白處未劃線；

（2）對非法人的詢問對象進行調查詢問時，未提供法人委托代理證明或職務任命文件；

（3）處罰決定書等文書收件人是氨機房管理人員，且無委托書；

（4）知書與決定書未間隔3個完整工作日；（5）處罰告知書擬對企業作出責令停產停業整頓，并處人民幣叁仟元的行政處罰，案卷僅有處罰相關材料，未見責令停產停業整頓文書及后續執法程序，未有隱患整改后的復查文書，致使整個案件程序不全，環節未閉合。

2、翰苑化工改建項目試生產方案未報備案案：（1）案件名稱中公司未使用全稱；

（2）立案審批表中案件名稱與其他文書不一致；（3）檢查記錄修改補充處無指模確認；

（4）《現場處理措施決定書》采用依據應為《安全生產法》56條第一款第（三）項，非第（二）項；

（5）《現場處理措施決定書》責令停止試生產后無復查記錄；

（三）企業檢查情況

1、福泰化工：

（1）交接班記錄不完整；

（2）充裝臺洗眼噴淋設施不規范；

（3）充裝臺上排風設備連接線采用非防爆管；（4）建議充裝臺前裝設防撞設施；（5）罐體管道未設置雙閥門及柔性連接；（6）罐區一處靜電跨接不規范；（7）裝車臺淋洗裝置設置不合理；（8）裝車臺排氣扇電氣線路破損嚴重。

2、百威英博：

（1）重大危險源處警、分析記錄不全；（2）員工教育培訓檔案未體現學時情況；

（3）7月29日排查的5#壓縮機排氣閥芯隱患問題沒有整改落實情況記錄；

（4）氨機房事故排風機連接管線采用非防爆管線；（5）氨機房排氣扇連接線路采用非防爆線路；（6）氨機房未設置防爆應急照明燈。三平和縣安監局

（一）部門監管檔案檢查情況

1、對平和縣源泰日用品有限公司的執法文書中:（1）檢查記錄頁碼未填寫，空白處未劃線；（2）責令限期整改指令書頁碼未填寫，整改內容未具體。

（二）行政處罰案件檢查情況

1、平和縣永升化工有限公司拒不執行安全監管監察指令案（2013年）

（1）該公司為許可證過期繼續生產，應定義為非法生產，處罰依據應采用《安全生產法》第84條；

（2）責令停止生產使用責令限期整改指令書，應使用《現場處理措施決定書》；

（3）處罰決定書和案件調查報告中復查時間與實際復查文書不符；

（4）詢問通知書應一人一份，并具體被詢問人姓名；（5）案卷中無企業原安全生產許可證復印件，且文字中未體現原安全生產許可證有效期；

（6）證件核對章無提供人簽名，只有公司蓋章。

（三）企業檢查情況

1、平和縣永升化工有限公司（1）培訓記錄存在代簽名現象；（2）危化品車輛進出登記不規范；

（3）隱患整改復查記錄不規范，復查人員未簽名確認；（4）周檢（氨罐區）檢查表設計不完整；（5）報警登記表缺處置情況及責任人簽字。四 龍海市安監局

（一）部門監管檔案檢查情況

對漳州市榮勇貿易有限公司、龍海市白水金興加油站、漳州市宏銘貿易有限公司及龍海市后石順安加油站等單位的執法文書，普遍存在以下問題：

1、空白部分未處理；

2、復查時間提前一天。

（二）行政處罰案件檢查情況

1、漳州鑫祥安貿易有限公司負責人顏慶勝拒不執行安全監管指令案：

（1）書證中工商營業執照未蓋校對章；

（2）現場檢查記錄及責令限期整改指令書末尾空白處未按要求畫斜線或未填寫“以上空白”。

2、龍海紫泥鎮紫泥村吳亞杉未經批準違法經營案：（1）查扣沒有附暫扣清單；

（2）要求責令移到有資質的場所儲存，但未附相關單位的接受證明；（3）陳述申辯記錄第二頁第一段語句出現重復；（4）個人罰款2萬未向市局備案。

五、漳浦縣安監局

對燃氣企業重大危險源進行備案審批，列入日常執法檢查工作計劃。

六、云霄縣安監局

（一）行政處罰案件檢查情況

抽查“福建省云霄縣祥鴻貿易有限公司綏陽東經營部違規存儲案”和“云霄縣宗林石料場“2014.04.27”高處墜落死亡事故案”,均存在：

1、證人證言未寫明性別；

2、復查指令書未蓋指模；

3、當事人放棄聽證未書面記載。

(二)執法文書檢查情況

現場檢查記錄、現場處理措施決定書、復查整改意見書均存在“無指模”的問題。

七、東山縣安監局

（一）部門監管檔案檢查情況

1、行政執法案件調查報告未附完整法律條文；

2、備考表內容不完整，分管領導沒有簽名。

（二）企業檢查情況

1、裕華石油化工有限公司（1）安全標準化運行不到位；

（2）監控人員不在崗，存在混崗現象，監控沒有巡查 記錄；

（3）危險區域未安裝防爆監控探頭。

2、東山縣融豐食品有限公司

（1）企業重大危險源監控探頭不能使用，報警記錄不全，儲罐2期線路損壞未修；

（2）市安辦2013年督查發現隱患未整改完畢，無隱患整改計劃。

八、常山開發區安辦

（一）監管檔案檢查情況

1、現場檢查記錄不完整。

（二）企業檢查情況

1、優立化工有限公司

（1）安全管理人員無資格證書；

（2）危險化學品儲存倉庫存在混裝現象；（3）企業人員進入甲類倉庫沒有經過靜電消除。

2、福建龍威食品有限公司

（1）重大危險源未聯網監控，無監控記錄；（2）氨機房電控室放床住人，床應拆除。（3）市安辦2013年督查發現隱患未整改完畢。

九、詔安縣安監局

（一）部門監管檔案檢查情況

1、執法案件審核簽名時間用打印；

2、備考表無內容；

3、處罰金額大寫錯誤；

4、重大案件未報備；

5、現場檢查記錄不完整；

6、企業申請延長整改期限沒有批準就推遲整改復查；

（二）企業檢查情況

1、漳州連潤新能源有限公司

（1）重大危險源監控巡查記錄表格設置錯誤，無監控濃度數據，裝置五層線路斷線。

（2）廠里東面圍墻建在沙層上倒塌，應抓緊圍起來；（3）庫區存儲罐樓梯未見防滑標志，應抓緊設置；（4）安全標準化運行不到位

2、福建銘興食品冷凍有限公司

（1）重大危險源監控數據不能顯示，應抓緊維修。（2）市安辦2013年督查發現隱患未整改完畢。

十、南靖縣安監局

（一）部門監管檔案檢查情況

1、《關于危化品領域百日安全生產大檢查隱患大排查專項行動的通知》文件有下發，但未能組織對企業進行專項檢查，未提供相關的檢查記錄。

2、重大危險源企業的備案材料不夠規范，日常安全檢查記錄填寫不規范，未能按照重大危險源每月至少檢查1 次的要求開展安全檢查，對相關的監控報警現象分析不夠及時準確規范，未能提供相關的報警分析材料。

3、無“涉氨制冷企業安全生產專項檢查”、“油氣等危險化學品長輸管理專項整治”和“夏季高溫期間危險化學品企業安全監管工作”相關的內頁資料。

4、南靖縣安監局執法大隊在5月14日對南靖國建涂料有限公司開具責令限期整改指令書（靖安監管責改〔2014〕危4號），要求企業在6月13日前整改隱患。6月11日縣安監局在企業沒有提出復查申請的情況下對企業進行復查。

（二）行政處罰案件檢查情況

1、卷宗首頁當卷宗封面使用；

2、送達回執文書的執法人員簽名不規范，存在使用圓珠筆填寫情況；

3、行政處罰告知書和聽證告知書中增加“是否要求陳述、申辯（聽證），（）是，（）否，簽名”不妥當；

4、重大行政處罰案件未按規定備案；

十一、長泰縣安監局

（一）部門監管檔案檢查情況

1、《關于開展危險化學品領域百日安全生產大檢查隱患大排查專項行動的通知》文件有，但相關的安全檢查記錄歸檔不完整，檢查次數不夠；

2、下發了《關于開展劇毒化學品生產企業和制氧企業安全專項整治的通知》，但相關的日常安全檢查記錄不完整，個別需要責令企業整改的隱患未能及時下發整改指令書；

3、危險化學品重大危險源企業報警原因未能及時進行書面分析總結。

（二）行政處罰案件檢查情況

1、卷內沒有開具責令限期整改指令書，只針對現場處理措施決定進行復查并開具復查整改意見書；

2、詢問筆錄上有一處修改地方未經當事人確認；

3、延期繳納罰款審批表，審批意見一欄只有審批意見沒有負責人簽字。

4、長泰縣3月27日對福建省長慶化工有限公司開具的現場檢查記錄有需要整改的內容，未開具責令限期整改指令書。3月7日對福建省銀泰有限化工公司開具的復查整改意見書是針對2月14日現場處理措施決定書進行復查，沒有責令限期整改指令書。

十二、華安縣安監局

（一）行政處罰案件檢查情況

1、責令限期整改指令書只列出整改項的一部分，另用專家組檢查意見書當整改項附件；（專家意見不能當法律文書）

2、未將現場檢查記錄歸入案卷；

3、卷宗首頁當卷宗封面使用；

4、卷內材料排序編碼與目錄不相符。

十三、漳州開發區安監局

（一）部門監管檔案檢查情況

1、管理檔案過于散亂；

2、現場檢查記錄中存在指令性內容，使用不合理。

（二）企業檢查情況

1、德祺食品有限公司：

（1）氨制冷設備運行操作作業人員在未經專門的安全作業培訓并取得特種作業操作資格證書的情況下，已上崗作業；

（2）氨機房設有休息處，并堆放有維修工具等雜物；（3）已經安全現狀評價，但未經整改認定。未對安全評價機構提出的整改建議和措施制定公司的整改計劃。

2、首鋼凱西鋼鐵有限公司：

（1）員工對應急設備的使用不熟練。

十四、臺商投資區環安局

（一）部門監管檔案檢查情況

1、未按上級要求及時進行危險化學品領域安全專項工作部署，如危險化學品百日專全大檢查，夏季高溫安全工作，“六打六治”等均未及時部署；

2、監管檔案內容不齊全，甚至無監管檔案，如對貝特利化工公司未建監管檔案；

3、現場檢查多數不能發現問題，檢查記錄基本無隱患；

4、現場檢查記錄中普遍存在指令性內容，文書使用不合理。

（二）企業檢查情況

1、福建協鑫冷凍食品有限公司

（1）氨制冷設備運行操作作業人員未經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，已上崗作業。

（2）應急沖洗裝置已損壞，不能使用。

（3）控制室內混亂，堆放雜物，工作人員在里面吸煙。（4）應急裝備防化服原裝放置于包裝箱，員工不能熟練使用。

（5）已經安全現狀評價，但未經整改認定。未對安全評價機構提出的整改建議和措施制定公司的整改計劃。

十五、古雷分局

1、檔案歸檔不規范；

2、行政執法少；

3、行政執法文書使用有瑕疵。

第四篇：XX鎮遠程教育自查報告

XX鎮遠程教育網自查報告

按照《XX區委組織部關于開展組織工作調研檢查的通知》的要求，我鎮利用一天時間對全鎮9個終端接收站點運行情況進行了檢查驗收，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

XX鎮轄9個行政村都安裝了農村黨員干部現代遠程教育終端接收點，其中市級站點 個，區級站點 個，鎮級站點 個。各站點都配備了專兼職人員負責管理和簡單維護，設備齊全。在制度上墻方面，9個村都已全面落實。

二、開展工作情況

（一）加強領導，集中力量投入遠程教育自查工作。鎮黨委、政府根據上級安排，把遠程教育列為全鎮重要議事日程，集中精力抓好我鎮遠程教育工作。首先成立了以鎮黨委書記XXX為組長、副書記XX為副組長、鎮有關單位負責人為成員的遠程教育工作自查小組。其次，及時召開了村干部會議，精心布署，各駐村指導組深入各站點協助自查、及時規范和整改，扎扎實實開展工作。

（二）加強管理，逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本 1

鎮結合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎上先后進行了修改、補充，并要求各站點嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在完善制度建設的同時，新樂鎮黨委、政府也每月組織人員對各站點進行巡查維護，及時解決各個站點操作管理員在操作中遇到的問題，也借此提高他們的業務技能，使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學節目的播放工作外，還能勝任遠教設備的維護，強化黨員干部的學習培訓工作。

三、存在的主要問題

（一）專業人員缺乏、村職干部不重視。農村黨員干部現代遠程教育是一項技術性很強的工作，沒有專業的設備管理、技術維護人員。在下村巡查中，操作員或管理員基本能夠獨立開關機、打開系統，但對辦公系統軟件的操作還須進一步加強，如對文字操作系統缺乏系統認識，對鍵盤的使用不夠熟練，如果設備（特別是電腦軟件）發生問題，也不能及時處理，影響學習培訓工作。而且由于村職干部對遠程教育工作不重視，致使在平時工作中也不注重對此方面人員的培養。

（二）過度依賴大學生村官。現在有些村配備了大學生村官。因為大學生對電腦的熟悉程度比較高，所以都在各自的村上擔任了遠程教育管理的重要角色，但是當大學生村官考走之后，該村的其他人員對遠程教育管理無從下手，或者新到的大學生村官要適應一段時間，致使遠程教育工作停滯或者進展緩慢。

（三）有些站點設備老化，信號接受不好。通過各村責任人自查和鎮領導、相關工作人員下村巡查，發現在遠教設備運行中出現個別問題。表現為：由于設備老化或操作不當，造成有些村遠教站點的顯示器色彩暗淡，接收系統打不開，或者根本無法操作，需及時維修。幾乎每個村的站點，都會因信號原因無法接受內容，影響學習培訓工作。

（四）利用現代遠程教育網絡資源開展教育教學活動比較滯后。有些村都存在一次性下載很多方面的視頻，然后分幾個月對村民進行培訓，以致村民學習的某些知識或信息已經滯后。而且各村也出現現代化教學設備利用率不高，沒有充分發揮好現代教育技術在提高“育民助農”方面的重要作用。

（五）農村存在的許多客觀因素。如村民分布散，村 3

民接受遠程教育的意識不高等方面，都使得遠教的深入開展存在許多阻礙。

四、下步工作思路

農村黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”，用信息化帶動產業化和加快農村群眾脫貧致富步伐，增加農民收入，為全面建設小康社會服務。我們要結合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特制定下步工作思路。

（一）加強宣傳，提高認識，強化管理。繼續加強對農村遠程教育的宣傳，強化農民群眾以及黨員干部對遠程教育的認識，改善遠教活動的方式，讓遠程教育開展得更加活潑，更加吸引人，要充分認識遠教項目實施的重大意義。同時繼續加強制度建設，把遠教工作納入各村常規管理，逐步實現制度化、規范化，形成良好的運作、管理、使用機制。

（二）加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓。要堅持有系統的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現場操作示范，上門輔導等方法，對他們進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，通過培訓，使村級技術管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節 4

目的播放等工作。同時改變對大學生村官的依賴，加大培訓面，除了對各村管理人員進行培訓外，對各村支書和主任也一并進行培訓，使其能懂得遠程教育工作的基本操作，防止因管理人員的變動，影響遠程教育的連續性。

（三）增加對農村現代遠程教育設備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉，保證黨員干部和農民群眾科技培訓工作的開展。

（四）學用結合，服務群眾。各村由黨支部負責，利用農閑季節，多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和當地農村經濟發展服務。

（五）學習典型經驗，開展遠程教育工作。要更好的搞好農村黨員干部現代遠程教育工作，學習其它鎮村有關遠程教育的典型經驗是很有必要的，所有我們將通過遠程教育這個平臺學習其它地方的經驗和方法，從而通過借鑒有效的經驗做法促進我村遠教工作取得更好的成效。

我們相信，在區委各級部門的領導下，在鎮黨委、政府指導下，我們將繼續求真務實，扎實工作，不斷創新，5

把我們的遠程教育工作搞得更好，達到“農村黨員干部經常受教育，使農民長期得實惠”這個目的。

中共瀘州市納溪區XXX委員會

2011年11月28日

第五篇：2016年秋中學遠程教育自查報告

2016年秋中學遠程教育自查報告

一、學校辦學情況：

**中學位于**區**鎮**街，現有初中教學班15個，在校學生近千人，現代教育技術方面的設備有遠程教育設備1套；多媒體微機教室2間60臺；電子備課室一個,計算機12臺；辦公室專用計算機8臺；多媒體教室2間。我校堅持鄧小平同志教育要三個面向的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學管理，突出合格加特長的辦學特色。近年來，中考連續取得好成績，為國家和社會培養了大批品學兼優、全面發展的人才。我們的工作得到了各級領導部門的表彰和獎勵，得到了家長的贊譽和社會的認同。

我校在由應試教育向素質教育的轉軌過程中，堅持把德育工作放在首位，培養全面發展，學有特長的學生。在緊緊抓住課堂教學這個德育工作主渠道的同時，不斷開辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學校、社會和家庭教育相結合的全方位的德育教育網絡。除文化課外，還開設了美術、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發展了他們的特長。

二、遠程教育項目工作

１、基本情況：

本我校充分利用遠程教育系統，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業技術中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推動作用。目前我們刻錄光盤150多張，存入硬盤的教育資源300多g，遠程教育資源利用率達到96%以上，每個教師都能運用遠程教育資源運用多媒體進行教學，一學期遠程教育課程達200節以上。電子備課正在代替手寫筆錄，網絡和遠程教育資源不斷豐富課堂教學形式和內容，多媒體技術大大調動了學生學習的積極性。

２、工作特點：

(1)高度重視，扎實做好項目工作

我校現代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長**明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。

我校領導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發展電化教育看成是實現教育現代化的重要標志，是教育發展的必然趨勢，是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個新臺階。校領導明確提出：要逐漸用現代化的教學手段代替傳統的教學方式。在聽課過程中，發現該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。領導的關心和重視，進一步促進了我校電教活動的開展。(2)組建領導班子和機構

經學校行政會議研究決定，成立了校長**同志為組長的學校現代遠程教育工作領導小組，組建了電教室，具體負責管理全校現代遠程教育工作。我校電教室共有專職人員1人，有懂業務的主管主任和主管校長負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

（3）項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《**中學中學遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《**中學教師校本培訓計劃》，對教師以教研組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行微機基礎的培訓（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿、網絡技術運用包括資料的搜索和下載、電子郵箱的運用、博客的創建等）；

另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），在多媒體語音室對學生直接進行觀看或學習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉變。

(3)服務到位

我校的電教工作堅持服務、創新的原則，強化服務意識，發揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的語音課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創造條件也要辦好。

為了提高遠程教育技術和能力，今年暑期我們舉辦了一線教師網絡技術運用和遠程教育技能培訓，學習了網頁瀏覽、搜索下載資料、電子信箱、網絡博客以及多媒體設備的操作技術等，共6課時，培訓面達80％。使一線教師都能較為訓練地掌握網絡技術遠程教育技術和多媒體運用技術，大大提高了教師適應新技術的能力，豐富了教師的教學手段，為提高教育教學質量打下良好的基礎。

為教學一線服務是對電教人員的更高要求，而大膽改革、創新則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術，開發教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發揮電教媒體在課堂教學中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創新。我們自制的課件在教學中受到好評，在上級教育主管部門舉辦的課件制作比賽中，有多人次獲省市區級獎。

三、今后的規劃與建設

當今時代，隨著信息技術的迅猛發展internet的不斷延伸，計算機應用成為一個現代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著我國教育模式從應試教育向素質教育的轉變，校園現代化和信息化的建設，已經成為培養二十一世紀全面發展的綜合人才的必備條件。建設校園網，建成后應能滿足學校現代化教學及管理需要，提高教學水平、實現教育現代化，通過計算機信息管理系統提高學校日常管理的效率，通過計算機網絡加強學校與學校之間的資源共享、學校與家長之間的溝通。建設規模如下：

校園網絡系統：硬件方面，改造舊計算機教室，30臺學生機全面更換，使2個教室同時容納2個班學生上課。校園網絡架設到每個教學班，每間教室安裝多媒體教學設備，讓課堂隨時都能用上多媒體。

教師備課每人一臺計算機，安裝相應的多媒體電子備課系統軟件并接入因特網。

校園辦公系統：依托校園網購置辦公自動化系統管理軟件，實現校園網內部公文流轉、教師檔案管理和學生學籍管理、教學自動排課等功能。

四、存在的問題和建議

近幾年，在上級主管部門的大力指導下，經過全校教師共同努力，我校現代遠程教育建設進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現代遠程教育項目建設中還存在一些不容忽視的問題，主要表現在幾個方面：一是個別教師對實施現代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。二是計算機配備數量不足，不能滿足信息技術教育的需要。全校雖有80余臺計算機，但教師辦公還不能達到人手一臺，學生計算機教室有一間設備老化，幾乎不能使用，教師和學生用計算機數量顯然不足，每名學生每周上機時間不足40分鐘。三是信息技術課專任教師短缺，直接影響信息技術課的開設和現代遠程教育網絡資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導其他各學科教師運用現代教育技術進行教學活動的任務。四是利用現代遠程教育網絡資源開展教育教學活動比較滯后，現代化教學設備利用率不高，沒有充分發揮好現代教育技術在提高教育教學質量方面的重要作用。五是能獨立制作課件的教師不多，教師的電教業務素質、理論基礎以及實踐操作水平都需要不斷提高。對這些問題，學校領導已經高度重視，并通過這次現代遠程教育項目檢查的推動，盡快采取有效措施，認真予以解決。

我校屬農村地區，教育現代化事業起步晚、差距大，教育教學水平相對落后，辦學條件的不足，教學方法和教學條件、手段的落后，高水平師資的長期缺乏，使教學質量難以有質的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學校教育現代化、信息化水平。通過現代化教育手段，利用信息傳輸、網絡教學等新技術，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質，提高教育教學質量，培養學生的創新精神和實踐能力，真正實現全面推進素質教育。

國運興衰系于教育，信息發展連接未來。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰和新要求，進一步解放思想，開拓創新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育信息化建設，為實現教育跨越式發展，全面提高我校教育教學質量而共同努力，為促進我校快速發展做出更大的貢獻。