第一篇：2011創先爭優活動個人自查報告

創先爭優活動個人“四查四糾”報告

創先爭優活動，是學習實踐科學發展觀活動的拓展和深化。作為一名出版社的員工，我積極對照“四查四糾”教育整頓工作的要求，檢查自身行為，在工作中全心全意為讀者服務，樹立良好的職業道德，展現良好工作形象。

一、堅定理想信念 增強廉潔意識

在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持良好的精神狀態，加強政治學習，不斷以新知識充實自己，加強業務學習，不斷提升解決問題的能力。同時，增強廉潔意識，將廉潔自律作為自覺行動，融入日常工作之中，時刻繃緊廉潔這根弦，在工作中，堅持嚴于律己，嚴格按照財務制度，做到進出帳分明，經手無誤。

二、增強斗志 提高工作熱情

在工作中，要進一步提高工作熱情，對工作認真負責，加強責任意識和進取意識，不斷提高業務水平樹立終身學習的意識，充實自己的業務知識，培養鉆研刻苦的精神。

三、堅持以人為本 加強作風建設

作為一名讀者服務部的員工，與讀者直接接觸的機會較多，我們的一言一行直接對讀者產生影響。在做本職工作時要熱情、周到、耐心，嚴格要求自己的一言一行，積極了解讀者需求，多為讀者想，創建良好的服務氣氛，體現我們的工作能力和敬業精神。

四、遵章守紀 展現良好形象

作為一名員工必須嚴格遵守出版社的規章制度，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。不斷加強自身的道德修養。向其他優秀黨員、員工學習，努力提高自己的業務水平，做到愛崗敬業，講求實效，展現良好形象。

2011-5-27

第二篇：創先爭優活動個人自查報告

創先爭優活動個人自查報告

張琨2010-8-13

開展爭先創優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發展觀活動的拓展和深化。作為一名普通黨員，要將履行工作職責，與開展爭先創優活動結合起來，把開展爭先創優活動作為新形勢下加強黨的建設、推動衛生事業科學發展的強大動力。

作為一名共產黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進理念，全心全意為病人服務，樹立良好的職業道德，在平凡的崗位上爭當楷模。對照這些要求，檢查自己的行為，發現還有很多差距。

一、對工作不夠熱情

作為一名醫生，我們與群眾接觸機會很多，我們的一言一行直接對群眾產生影響。自己要清楚地知道醫生首先要治病救人，醫院是救死扶傷的場所。我們給予病人的治療對他今后的生活起到積極作用，然而有的群眾不理解醫生的工作，尤其是當我天天面對死亡、傷痛的時候，在做自己本職工作時缺乏耐心，有時情緒急躁，不利于問題的解決。

二、政治理論學習不夠主動

經常認為一名醫生做好本職工作就可以了，政治理論不能指導工作，因此忽略了學習。

三、業務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平綽綽有余，想學習的時候就有惰性。

作為一名黨員，工作中沒能發揮先進模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：

一、工作中依據每個病人的實際情況，對每個病人負責。公平地對待每一個病人，創設良好的服務氣氛和醫患關系。體現我們的工作能力和敬業精神。

二、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強政治理論學習，加強業務學習，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。

總之，今后要不斷加強自身的醫德醫風修養，樹立科學的理念。向其他優秀黨員學習，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型醫生。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為病人服務。成為新時期優秀的共產黨員，在爭先創優活動中起到表率作用。

第三篇：創先爭優活動個人自查報告

創先爭優活動個人自查報告

王延鵬

開展爭先創優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責，與開展爭先創優活動結合起來，把開展爭先創優活動作為新形勢下加強黨的建設、推動教育事業科學發展的強大動力。

作為一名共產黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念，全心全意為學生服務，樹立良好的職業道德，在平凡的崗位上爭當楷模。

對照這些要求，檢查自己的行為，發現還有很多差距。

一、對極個別學生關愛不夠

作為班主任，我們與學生接觸機會最多，我們的人格直接對學生產生影響。職業中專為社會培養的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學生成人，然后成才。學校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識的場所。正如韓愈所主張的“師者，所以傳道，授業解惑也”。如果我們給予學生的教育對他今后的人生起到積極作用，我們其實是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對社會有用的人。然而做學生的思想工作見效比較慢，尤其是當我面對缺少良知，不懂得長幼尊卑，無所事事，好行小惠的學生的時候，工作缺乏耐心。有時情緒急躁，不利于問題的解決。

二、政治理論學習不夠主動

經常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。

三、業務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。我們職業中專的學生大多文化課底子薄弱，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。

四、活動開展被動

作為德育主任，總是被動開展工作。學校安排的工作能夠按時完成。不安排的就不會主動思考。

作為一名黨員，工作中沒能發揮先進模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：

一、班級工作中依據每個學生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教。對每個學生負責。民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系。只有把差生教育成人，才更能體現我們的工作能力和敬業精神。

二、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強政治理論學習，加強業務學習，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。在教學中，依據市場需求，結合學生的實際情況靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。盡量使他們在校學習的知識能夠運用到實際工作當中去。

同時，在教學工作中，也要在課堂上對學生滲透做人的道理。我們的授課內容應該源于課本，高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創新和加工，把自己的教學經驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識教活，而不是把活人教死。久而久之，學生在老師的引導下會不斷提升個人的道德素質和文化層次。在日常工作中，“傳道”應與“授業”并重，并且占主導地位。現在的知識飛速更新，多年以后，學生可能記不起當年跟隨我們學到了哪些文化知識，但如果我們能用自己的德行和學識去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學生，跟他們共同發展。那么我們所傳承的信任，豁達，正直，友善等閃耀著人性光輝的傳統美德一定會注入他們的靈魂，伴隨終生，永不磨滅。我覺得這應該是一名教師對社會的貢獻。

三、定期開展德育活動。集中廣大教師智慧，發動群眾，積極開展體現我校特色，有益學生身心全面發展的健康向上的活動。

總之，今后要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念。向其他優秀黨員學習，關注全體學生的全面發展，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優秀的人民教師，在爭先創優活動中起到表率作用。

第四篇：創先爭優活動個人自查報告

“創先爭優”活動自查報告

自從2011年4月份黨組織吸收我為預備黨員以來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真貫徹落實黨的十七大精神，同時認真學習“兩會”的重要內容。認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作為一名黨員的模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務。

2010年八月，學校開展了創先爭優活動，我深知本次活動的重要性，因此我以更加嚴格的標準要求自己，積極參加創先爭優各項活動。我所在的黨支部也十分重視本次“創先爭優”活動，身為支部的一份子，我對照“五個帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯系個人工作實踐，總結如下： 一，爭當“優秀共產黨員?學生標兵”

“創先爭優”活動，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。我深知作為一名預備黨員，自己與優秀共產黨員比較相比還有一段距離。而作為一名學生黨員，我積極參與了食品學院舉行的創先爭優系列活動之“亮身份、爭奉獻、促發展”活動。本次活動通過公開黨員身份與宿舍的方式，使學生黨員時刻以黨員身份嚴格要求自己，接受廣大師生監督，爭當學生標兵；時刻謹記“為人民服務”宗旨，在學習、工作、生活上幫助老師同學解決所急所需，讓“有困難找黨員”的口號深入人心。而我在宿舍掛牌亮身份的活動中的確是以做一名學生標兵為目標要求自己，嚴格執行學院的各項規章制度，力求做到最好。在平時的學習生活中，幫助有困難的同學，爭做一名模范學生。二，爭當優秀亞運志愿者

學校的創先爭優活動是從2010年八月開始的，而2010廣州亞殘運會也正好為落實本次活動提供了很好的平臺，“創先爭優，爭當優秀志愿者”也成為學校對廣大黨員志愿者的期望。我也積極參與到這一重大活動中來。作為一名亞殘運會開閉幕式的儀式標兵，我努力配合儀式表演團隊開展各項練習和彩排工作，雖然彩排的時間與期末備考的時間相沖突，但我毫不猶豫地堅持以集體利益為重的原則，犧牲了一部分復習時間參與到儀式表演的彩排活動，為活動的順利進行盡自己的一份微薄之力。

當亞殘運優秀志愿者評選活動結束后，一張沉甸甸的優秀志愿者證書是我在本次活動中努力的見證，雖然我在亞殘運會開幕式的所有工作中的貢獻是微不足道的，但是我在自己的崗位中屹立，給予經過我面前的每一位運動員微笑，我相信我所做的一切都符合一名優秀黨員志愿者的要求的。經過本次意義非凡的亞洲性活動后，我將更加熱愛志愿工作，希望在志愿服務中展示共產黨員的風采。三，不足

創先爭優活動已經開展很長一段時間了，我也根據自身情況參與到學院舉行的各項活動中去，但是經過自省和總結，我發現自己在本次活動中仍然存在一些不足： 1，政治理論學習不夠深入

學習不夠扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經常性的深入學習。用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力不強。2，在活動中發揮重要性的問題

參與的創先爭優系列活動的次數不夠，在其中發揮的重要作用也不強。雖然完成了活動的任務，在一定程度上也達到了活動的宗旨，但參與的力度和強度是有待加強的。

因此，在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際學習工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優創先。

第五篇：創先爭優個人自查報告

創先爭優個人自查報告

開展創先爭優活動是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展,我深深地認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性,增強了努力搞好工作的責任感和體例感。現在我將自己的主要問題、根源和今后的努力方向總結如下。

一、自己存在的一些問題

1、黨的理論知識學習不夠

在學習中,我應該將社會主義初級階段理論、市場經濟理論、三個代表重要思想和科學

發展觀的學習提到應有的高度。但我的理論學習還不夠系統學習還停留在表面,還沒有達到應有的深度。有時只忙著完成一些具體的任務,很少會主動去學習理論知識。雖說平時經常讀報,對一些時事熱點還是很關注,但也就只是大體地瀏覽一遍,看看大標題,而沒有深入地了解。這就導致了我的理論水平不能得到提高。

2、缺乏政治、市場經濟、法律知識、電腦知識。最近一直在備考公務員,在平時做的練習題中,我常常對一些有關于政治、市場經濟、法律、電腦的題目無從下手。這我才意識到,我的知識面太窄了,除了專業知識外,我對其他方面了解太少了,這樣會使我以后的就業和發展造成很大的障礙。

3、批評與自我批評做得不夠。在學習上我還是可以常常進行自我批評的,但在學生工作上,在處理同學間的關系上,我沒能很好地進行自我批評,有時明知道別人那樣做是不正確的,但又打不開情面,不夠大膽,怕傷害同學間感情,不利于平時的和睦相處。

4、缺乏創新的勇氣和毅力。我對待困難總是有種畏難情緒,滿足于老師或師兄師姐叫我做什么就做什么,積極主動性不夠強,缺乏創新意識,缺乏共產黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板。

二、存在問題的根源

經分析以上缺點,我認識到了這一切都是我對自己要求不嚴格的結果。若長期如此,對自己不加以嚴格約束,不采取取長補短的措施的話,前景將不堪設想。我總是滿腔熱情地投入到學習和工作中的,也一直對工作很負責,但我總感到自己有些放松。特別是沒有好好反思,及時調整好心態,對外界的因素也看得太重,從而造成了敏感、多疑、上進心減弱。以前我對自己缺點的認識是不到位的,知道缺點也總給自己找借口擺脫,甚至拒絕承認,不加改。我的人生目標也不明確,沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰,沒有從自己的整體素質發展上考慮。同時我還存在一種浮躁心理、急于成求,毅力不夠,具體行動不足等缺點。

三、今后努力方向

一是要加強學習,特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀的學習,積極投向到保持共產黨員先進性教育活動中來,進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀,樹立遠大目標,堅定社會主義信念,努力學習現代科學文化,提高自身素質,緊密聯系群眾,調整心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己,時刻警示自己。

三是要加強對政治、經濟、文化、科技、法律等基本知識的學習,加強對專業知道和技能的學習。