第一篇：從江一中固定資產自查報告

從江一中固定資產自查報告

2013年12月我校根據上級部門的要求，認真學習了《從紀發[2013]31號》文件，成立了固定資產自查小組，組織了全校固定資產清查工作。通過全面清查，我校并不存在文件指出的三種情況。

一、固定資產的確認

根據建管局現行固定資產及低值易耗品管理制度，目前我處對價值1000元及以上、如電腦設備、打印機、相機、機器、機械、工具、生活辦公用具等分別進行了定義以及明確的劃分規定。

二、清查的主要做法

（一）領導重視，組織得力。有專人負責，各部門負責人配合固定資產清查小組，負責對全管理處固定資產及低值易耗品的清查工作組織實施，相關職能處室進行了明確分工。

(二)分工明確，責任清晰。清查工作共分為準備、清查、總結和驗收四個階段。準備階段主要工作是成立固定資產清查小組，確定清查范圍及工作職責。

(三)循序漸進，合理安排。本次清查的重點工作落在清查階段和總結階段上。清查階段主要工作是清查小組對全管理處的固定資產及低值易耗品進行清查、盤點，落實資產存放地點、資產狀況等，如實填寫固定資產清查系統。對清查中發現的需要報廢、報損或作其他處置的固定資產，要求查清原因，提出處理建議。總結階段對有異議的項目再次清點確認，確認后詳細填寫“固定資產盤點報告表”，各清查工作組對“固定資產盤點報告表”進行相互復核確認，連同清查工作總結交清查工作領導小組審閱。

三、清查的主要成果

管理處領導和各部門都能高度重視清查工作，主要領導親自抓該項工作的落實。

經過此次清查，三個泉管理處主要取得了以下成果：一是全面落實了建管局固定資產實物管理及低值易耗品的各項基礎信息，特別是針對一些實物信息與資產下轉資料不相符的情況，管理處以現場實物盤點為依據，對相關信息進行了補充、修改。二是進一步完善了財務固定資產卡片以及使用部門的使用臺帳的信息登記，做到帳實、帳卡、帳帳相符。三是清查出一批已報廢的固定資產和低值易耗品。在此次清查后匯總上報建管局申請報廢。

四、下一步資產管理的工作思路

（一）完善制度。今后管理處將根據固定資產管理方面的新要求，制定適合我處實際、便于操作的固定資產管理辦法。

（二）明確職責。進一步明確固定資產管理各職能部門的職責和權限，建立統一要求、分級管理、各盡所能，各負其責的新機制。

（三）加強管理。把固定資產管理作為財務管理和固定資產使用、管理部門的一項重要日常工作，常抓不懈，規范程序，把好出入關，健全賬、證、卡，加強核算，確保資金賬、實物賬一致。

（四）嚴格檢查。各部門對各自管理的固定資產每年進行一次自查，對于違規情況進行通報。

（五）抓好落實。重點做好日常管理和制度落實工作，固定資產管理部門在加強日常管理的同時，抓好各項制度落實的督促檢查，搞好協調、銜接，督導各部門抓好落實，努力把管理處的固定資產管理工作提高到一個新水平。

第二篇：2013-2014學從江一中高中數學教學計劃

2013-2014學從江一中高中數學教學計劃

一、指導思想

認真學習與貫徹課程標準改革的精神，以學生為本，以教導處教學計劃為指導。面向全體學生，全面提高學生的素質，發展學生的智力，培養學生的數學能力，提高學生的數學成績。較好地完成高中必修1下半冊必修3的部分教學任務。

二、學情及教材分析

高中教學內容深，學生接受起來很困難。所以教師要根據實際情況，面對全體，因材施教，對學習有障礙的學生進行個別輔導。以優待差，發揮學生群體的作用。抓好三類生的教學，促進尖子生，帶好中等生，扶好下等生。

三、教學內容

高中必修1及必修2的部分教學內容。通過教學，要使學生把數學與實際生活聯系起來，掌握必須掌握的基礎知識與基本技能，進一步培養學生的數學創新意識，良好個性品質以及初步的辯證唯物主義的觀點。

三、方法措施

1、本學期我繼續采取的教學模式是：四點------學知識點、抓重點、找疑點、攻難點。

學知識點-----學會本節課應該學會的知識點、本單元的知識點、本冊的知識點。熟知應掌握的概念、法則、定理、公式等。

抓重點--------抓住本節課本單元本冊的的重點。并靈活地運用其中的公式定理法則等學以致用，會做相應的習題，特別是重點習題。

找疑點--------每節課都讓學生找出自己的疑問、疑點，教師采取相應的措施幫助學生解疑化難。

攻難點-------對于本節課，本單元的難點及重點，教師要集中精力對學生加強訓練，引導學生反復練習，形成數學能力，化解難點。

2、總結學習方法。針對學生接受知識困難、又非常容易遺忘的特點，在教學中最關鍵的是要總結好學習方法。只有總結好了方法才會學有所獲。

3、在教學中面向全體學生，因材施教，加強引導，使學生養成良好的學習習慣，注重培養學生興趣和主動性。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。培養學生創新能力和創新意識。努力提高學生成績。

4、照顧全體學生，提高尖子生;帶好中等生;抓住后進生。以優帶差，共同提高。不傷害學生的自尊心。讓學生快樂地學習。

5、教師千方百計想出最直觀的教學方法，把課程講明白，直到學生弄明白為止。多使用直觀簡捷的教學方法，注重興趣教學。

6、根據學生容易遺忘的特點，要及時有效地搞好復習。課前提問抓住重點，每周的自習課搞好一周的復習鞏固，做好每個單元的訓練。

7、教師一定要有耐心、信心，相信學生會學好的。

第三篇：固定資產自查報告

2013新梓學校固定資產盤點工作報告

2013年11月，為進一步規范和加強我校資產管理，夯實財務管理基礎工作，健全管理機制、保障國有資產的完整和安全，徹底摸清家底，最大程度發揮固定資產的效益，根據要求，我處精心組織了全校固定資產清查工作，現就盤點基本情況做如下匯報。

一、盤點的主要做法

（一）領導重視，組織得力。領導高度重視本次清查工作，把清查工作作為下半年重點工作之一。有專人負責，各部門負責人配合固定資產清查小組，對本部門資產情況做認真細致的清查。

(二)分工明確，責任清晰。清查工作共分為準備、清查、總結和驗收四個階段。準備階段主要工作是成立固定資產清查小組，確定清查范圍及工作職責。

(三)循序漸進，合理安排。本次清查的重點工作落在清查階段和總結階段上。清查階段主要工作是清查小組對全管理處的固定資產進行清查、盤點，落實資產存放地點、資產狀況等。對清查中發現的需要報廢、報損或作其他處置的固定資產，要求查清原因，提出處理建議。總結階段對有異議的項目再次清點確認，確認后詳細填寫“固定資產盤點報告表”，各清查工作組對“固定資產盤點報告表”進行相互復核確認，連同清查工作總結交清查工作領導小組審閱。

二、清查的主要成果

管理處領導和各部門都能高度重視清查工作，主要領導親自抓該項工作的落實。

經過此次清查，主要取得了以下成果：一是以現場實物盤點為依據，對相關信息進行了補充、修改。二是進一步完善了財務固定資產標簽以及使用部門的使用臺帳的信息登記，做到帳實、帳帳相符。三是清查出一批達到報廢要求的固定資產和低值易耗品。在此次清查后匯總上報國資委申請報廢。

三、下一步資產管理的工作思路

（一）完善制度。今后管理處將根據固定資產管理方面的新要求，制定適合我處實際、便于操作的固定資產管理辦法。

（二）明確職責。進一步明確固定資產管理各職能部門的職責和權限，建立統一

要求、分級管理、各盡所能，各負其責的新機制。

（三）加強管理。把固定資產管理作為財務管理和固定資產使用、管理部門的一項重要日常工作，常抓不懈，規范程序，把好出入關，健全賬、證、卡，加強核算，確保資金賬、實物賬一致。

（四）嚴格檢查。各部門對各自管理的固定資產每年進行一次自查，對于違規情況進行通報。

（五）抓好落實。重點做好日常管理和制度落實工作，固定資產管理部門在加強日常管理的同時，抓好各項制度落實的督促檢查，搞好協調、銜接，督導各部門抓好落實，努力把管理處的固定資產管理工作提高到一個新水平。

簽名：

新梓學校

2014年 3月17日

第四篇：固定資產自查報告

固定資產盤點工作報告

2011年9月20日、根據建管局的要求，各部門的工作已步入正軌。為進一步規范和加強我站資產管理，夯實財務管理基礎工作，健全管理機制、保障國有資產的完整和安全，徹底摸清家底，最大程度發揮固定資產的效益，根據要求，我處精心組織了全處固定資產清查工作，現就在盤點過程中出現的問題及其產生原因做如下匯報。

一、固定資產的確認

根據建管局現行固定資產及低值易耗品管理制度，目前我處對價值2000元及以上、如電腦設備、打印機、相機、機器、機械、工具、生活辦公用具等分別進行了定義以及明確的劃分規定。

二、清查的主要做法

（一）領導重視，組織得力。領導高度重視本次清查工作，把清查工作作為9月、10月的重點工作之一。有專人負責，各部門負責人配合固定資產清查小組，負責對全管理處固定資產及低值易耗品的清查工作組織實施，相關職能科室進行了明確分工。

(二)分工明確，責任清晰。清查工作共分為準備、清查、總結和驗收四個階段。準備階段主要工作是成立固定資產清查小組，確定清查范圍及工作職責。

(三)循序漸進，合理安排。本次清查的重點工作落在清查階段和總結階段上。清查階段主要工作是清查小組對全管理處的固定資產及低值易耗品進行清查、盤點，落實資產存放地點、資產狀況等，如實填

寫固定資產清查系統。對清查中發現的需要報廢、報損或作其他處置的固定資產，要求查清原因，提出處理建議。總結階段對有異議的項目再次清點確認，確認后詳細填寫“固定資產盤點報告表”，各清查工作組對“固定資產盤點報告表”進行相互復核確認，連同清查工作總結交清查工作領導小組審閱。

三、清查的主要成果

管理處領導和各部門都能高度重視清查工作，主要領導親自抓該項工作的落實。

經過此次清查，三個泉管理處主要取得了以下成果：一是全面落實了建管局固定資產實物管理及低值易耗品的各項基礎信息，特別是針對一些實物信息與資產下轉資料不相符的情況，管理處以現場實物盤點為依據，對相關信息進行了補充、修改。二是進一步完善了財務固定資產卡片以及使用部門的使用臺帳的信息登記，做到帳實、帳卡、帳帳相符。三是清查出一批已報廢的固定資產和低值易耗品。在此次清查后匯總上報建管局申請報廢。

四、下一步資產管理的工作思路

（一）完善制度。今后管理處將根據固定資產管理方面的新要求，制定適合我處實際、便于操作的固定資產管理辦法。

（二）明確職責。進一步明確固定資產管理各職能部門的職責和權限，建立統一要求、分級管理、各盡所能，各負其責的新機制。

（三）加強管理。把固定資產管理作為財務管理和固定資產使用、管理部門的一項重要日常工作，常抓不懈，規范程序，把好出入關，健

全賬、證、卡，加強核算，確保資金賬、實物賬一致。

（四）嚴格檢查。各部門對各自管理的固定資產每年進行一次自查，對于違規情況進行通報。

（五）抓好落實。重點做好日常管理和制度落實工作，固定資產管理部門在加強日常管理的同時，抓好各項制度落實的督促檢查，搞好協調、銜接，督導各部門抓好落實，努力把管理處的固定資產管理工作提高到一個新水平。

第五篇：固定資產自查報告

xx小學固定資產及實物臺賬自查報告

單位：xx 小 學

時間：2013年11月

為了加強學校資產管理，確保各項資產的安全與完整，提高資產使用效率，實現資產管理的科學化、規范化，根據縣教育局關于做好固定資產自查工作的相關通知精神，我校校委會在十月底、十一月初先后兩次學習和探討縣局相關文件并認真組織開展了固定資產自查工作。現總結如下：

一、領導重視。

成立學校固定資產管理的領導小組。組長： xx

副組長：xx

組員：xx xx

二、抓宣傳發動，使自查工作群眾化。

我校的資產種類多而分散，自查工作量大、任務艱巨，沒有學校領導支持和全體教職工的積極配合，光靠學校后勤、財會人員的努力，是難以做好的。因此，在學校領導的高度重視下，我校積極宣傳發動、統一思想，使“愛校如愛家”的思想深入人心，提高全體教職工對資產自查重要性、必要性和迫切性的認識，變被動為主動，積極投入到自查工作中去，使自查工作變成全體職工的自覺要求和行動，為今后固定資產管理更加科學、正規有序打下良好的群眾基礎

三、完善制度。

在自查過程中發現在固定資產賬目和物品實物臺賬目中個別賬目不齊全或沒有。在自查的這段時間里學校各部門完善了部分賬目。如：固定資產明細賬、物品實物臺賬、實物流水賬、入庫單、出庫單

等。

完善了《學校固定資產管理辦法》、《學校固定資產入口登記制度》、《學校固定資產清查制度》、《學校固定資產報廢制度》、《學校低值易耗品管理制定》、《學校固定資產管理人員崗位責任制》等相關制度，使學校固定資產管理工作，有章可循。

四、明確職責。

建立統一要求、分級管理、各盡所能，各負其責的新機制，明確固定資產管理各職能部門的職責和權限。努力做到分工明確，責任清晰，各部門協調配合，各部門內部設立“采購領取物品數量登記表”與“物品發放與使用消耗等級表”。

學校資產管理小組要時時審核各部門內部及其部門之間的物品收與支登記表，使學校資產管理工作穩步而持續地開展。

教務處、后勤、圖書館、信息技術是學校的固定資產歸口管理部門。教務處負責理、化、生實驗室，音美教室、科技教室等設備的管理；后勤負責房屋、建筑物、土地植物、家具等的固定資產管理，以及全校固定資產的維護工作；圖書館負責管理全校圖書、影像資料類的固定資產管理；信息技術負責學校計算機教室、教師備課室管理，以及學校計算機、教室電子設備的維護工作。

五、加強管理。

把固定資產管理作為財務管理和固定資產使用、管理部門的一項重要日常工作，常抓不懈，規范程序，把好出入關，健全賬、證、卡，加強核算，確保資金賬、實物賬一致。

六、嚴格檢查。

各部門對各自管理的固定資產每年進行一次自查，對于違規情況進行通報。

七、抓好落實。

重點做好日常管理和制度落實工作，固定資產管理 部門在加強日常管理的同時，抓好各項制度落實的督促檢查，搞好協 調、銜接，督導各部門抓好落實，努力把管理處的固定資產管理工作 提高到一個新水平。