第一篇：盛輝小學在職教師有償補課自查報告

盛輝小學在職教師有償補課自查報告

為維護我校教師的良好師德形象，規范辦學行為，減輕學生課業負擔，我校在職教師進行自查：

1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。

2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。

4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。

6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班

7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。

9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

總之，我校教師能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，經自查我校無一例“有償補課”行為發生。

盛輝小學

2014年12月7日

第二篇：學校在職教師有償補課自查報告

**縣**鎮**學校在職教師有償補課自查報告

根據國家、省、市《關于開展中小學有償補課情況專項督導的通知》文件精神，我校立即召開校務會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。

一是加強領導。我校成立了由校長任組長，副校長任副組長的有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，校委會成員要積極關注社會輿情，強化正面宣傳，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

二是提高認識。***副校長及時將《嘉祥縣教體局關于2起違規辦班典型問題的通報》發到學校微信群，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三是自查自糾。我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，重點對“六大違規家教”進行排查，即嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與課外輔導并向學生收費；嚴禁在職教師違規利用在校內給學生補課或以各種名目租賃校外房屋舉辦“提高班”、“輔導班”等收取費用的教學行為；嚴禁在職教師以家屬名義違規開辦補習班，或以親友為由接受學生在家寄讀并收取費用；嚴禁學校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓班和其他常設教育機構組織生源從中獲利；嚴禁在職教師私自在社會各類短期培訓班代課和在其他常設教育機構（包括民辦學校）或社會團體組織的教育教學活動中兼職兼課并領取報酬；嚴禁學校領導指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內、外收費辦班補課，或將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。

通過自查，沒有發現在職教師從事有償家教活動，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍。

**縣**鎮**學校 二〇一六年七月十四日

第三篇：在職教師有償補課

在職教師有償補課、向學生家庭 攤派和接受學生及家長財物行為自查報告

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，現將學校教師參與有償補課向學生家庭 攤派和接受學生及家長財物行為自查報告匯報如下：

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。

認真開展師德教育，結合大孤家中心小學教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。

三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。

通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進

行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。

2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。

4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。

6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。

7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。

9、不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發生把我校的各項工作辦的更好。

第四篇：在職教師有償補課專項治理自查報告

在職教師違規補課專項治理活動自查報告

盤山縣沙嶺學校 ***

一、對教師違規補課專項治理活動的認識

為進一步推進師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，我本人按照縣教育局、學校的要求，認真開展了治理有償補課自查自查活動。現將自查情況作如下匯報: 認真組織學習宣傳。我參加了學校組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償補課活動的通知精神。為了禁止教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題，學習了《盤錦市公辦學校在職教師嚴重違規補課行為的處理辦法》并有了深刻的認識，思想上得到了提高。

召開教工大會。學校于9月13日下午召開了全體教工大會，向全體教師發放了《盤錦市公辦學校在職教師嚴重違規補課行為的處理辦法》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。

嚴禁教師職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

我們全體教師認真學習了各種規章制度及有關文件后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

我將接受不定期組織監督和周圍群眾，監督。進行自查、互查，發現問題要及時改正。

根據《中華人民共和國教師法》，結合我個人實際，進一步規范教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神，“樹形象，學優秀，做貢獻”。

二、我個人以前的教學工作中沒有參加過學校組織的有償補課，也沒有參加過社會機構組辦的補課班。

三、堅決不參加違規補課活動，堅決反對違規補課行為。積極宣傳違規補課的危害和惡劣影響。

通過我個人的自查自糾的工作，做到了我沒有參加違規補課。目前，我堅決做到不參加有償補課（有償家教、違規辦班補課等）。我將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范自己的教學行為。

**學校

2018.9.15

第五篇：在職教師有償補課專項治理自查報告

在職教師有償補課專項治理自查報告

為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，我校按照縣教體局、鎮中心校的要求，認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報:

一、成立規范辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。

學校成立了以楊國旗校長為組長的“禁止在職教師從事有償補課活動”專項治理領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。

二、認真組織學習宣傳。

學校接到通知后，認真組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償補課活動的通知精神。為了禁止教師有償補課（含校外開辦 “托教”）和教師違規收受禮品禮金問題，我校制定了“在職教師有償補課違規收受禮品問題治理實施方案”并下大力氣組織力量進行整治：

1、召開教工大會。學校于9月2日下午召開了全體教工大會，向全體教師發放了《杜絕有償補課和教師違規收受禮品禮金承諾書》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。

2、設立校長信箱和舉報電話（禁止在職教師從事有償補課活動領導小組電話），自覺接受家長和社會的共同監督。

3、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

4、全體教師認真學習了各種規章制度及有關文件后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

5、我校將不定期組織監督人員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。

6、根據《中華人民共和國教師法》，結合我校實際，進一步規范教師教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優秀，做貢獻”熱潮。

三、對學生做好宣傳教育。對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課等）現象。為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范學校辦學行為。

品德修養是教師形象的關鍵，我們將不斷總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象，為社會培養出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人。

張八橋鎮馬廠小學

單位：張八橋鎮馬廠小學時間：

在職教師有償補課專項治理

自查報告

2016年9月