第一篇：督學掛牌督導工作制度

督學掛牌督導工作制度匯編

目錄

第一章總則 第二章工作目標 第三章領導小組及機構 第四章責任區(qū)督學工作制度 第五章會議學習制度 第六章考核制度 第七章隊伍建設

第一章、總則

為貫徹國務院教育督導《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和廣東省政府教育督導室（綱領性文件），等相關文件精神，加快建立全面實施素質(zhì)教育的監(jiān)督保障的長效機制，督促和引導教育行政部門和中小學及幼兒園切實規(guī)范辦學行為，實施督學責任區(qū)制度。

第二章、工作目標 在我鎮(zhèn)建立督學制度，對教育行政管理工作和中小學及幼兒園辦學情況進行全方位、經(jīng)常性的隨機督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正各種不規(guī)范辦學行為，既是健全教育督導制度，強化各級教育督導部門功能的有益嘗試，也是推進中小學、幼兒園督導評估和評價，全面提高學校、幼兒園管理水平和教育教學質(zhì)量的重要保障。實施這一制度，必將更好地優(yōu)化中小學教師隊伍結構、提高義務教育質(zhì)量，推進義務教育均衡發(fā)展，促進學前教育全面發(fā)展。

第三章、督學領導小組及機構

一、領導小組 組 長： 副組長： 成 員：

二、機構設置

1.XX文體教育局下設教育督導辦公室，XX同志兼任督導辦公室主任。

2.各學校設掛牌督學工作室，學校確定1名行政為督導聯(lián)絡人

第四章、責任區(qū)督學工作制度

1、督導責任區(qū)內(nèi)每一所學校和幼兒園指派責任督學并掛牌公示。責任督學公示牌全市按統(tǒng)一規(guī)格樣式，統(tǒng)一制作，并張掛在責任區(qū)每所學校（幼兒園）門口的明顯位置。

2、責任督學由市教育督導部門根據(jù)實際需要聘任，并頒發(fā)督學證，實行注冊登記，直接管理。

3、責任督學積極參加督導室和責任片組織的督導交流活動，積極參加業(yè)務培訓。

4、責任督學對所負責學校（幼兒園）的教育教學工作實施經(jīng)常性督導，并實行定期交流制度，一般每3年輪崗交流一次。

5、根據(jù)市督導室的工作安排并結合本鎮(zhèn)教學的實際情況確定督導任務，年初制定年度督導工作計劃，報教育督導部門備案。每次督導前要制訂簡要工作方案，明確所督導學校（幼兒園）、時間、目的、內(nèi)容、方式、工具等，認真做好各項準備工作。

6、責任督學對每所負責學校（幼兒園）實施經(jīng)常性督導每學期不得少于4次（2次），每次不少于半天，并視情況可隨時進行督導，可事先不通知被督導學校（幼兒園），進校督導時應出示督學證。

7、責任督學在督導過程中可采取多種方式了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，并通過筆記、拍照、錄音、復制文件等方式進行督導記錄。

8、責任督學每次督導結束時，要形成反饋意見，將督導結果及時向?qū)W校（幼兒園）進行反饋；并針對存在的問題與不足，提出整改意見或建議。

9、責任督學每次督導應填寫督導記錄，形成督導報告，如實反映督導情況，積極推介典型經(jīng)驗，及時反饋突出問題，在督導結束后報本鎮(zhèn)教育事務指導中心備案。

10、責任督學對于接到的職責范圍內(nèi)的舉報和投訴，要按照行政管理權限移交有關部門，積極配合調(diào)查、核實和處理；對于所負責學校（幼兒園）發(fā)生的突發(fā)事件或重大事故，要在接報后及時趕赴現(xiàn)場，并協(xié)調(diào)和督促有關部門進行處置，及時了解、上報有關情況。

11、責任督學應獨立做好學期和年度督導總結。督導總結主要包括工作基本情況、任務完成情況、督導實際效果、主要收獲與體會、存在的問題與改進措施等。

第五章、會議學習制度

1、責任區(qū)每學年初須召開各學校（幼兒園）聯(lián)絡員會議，制定學年工作計劃，商議活動安排，部署督導工作。

2、責任區(qū)建立責任督學例會制度，每季度召開各學校聯(lián)絡員會議，定期聽取責任督學工作匯報，研究處理相關問題。

3、責任督學每年參加鎮(zhèn)區(qū)級以上集中培訓的時間不少于1周。

4、各學校（幼兒園）學校聯(lián)絡員要不定期參加責任區(qū)（或以上）的各項業(yè)務培訓。

第六章、考核制度

1、責任區(qū)、責任督學要接受市督導室和責任片區(qū)的管理與考評。

2、督導結果和責任督學建議要作為對學校（幼兒園）綜合評價、主要負責人考評問責的重要依據(jù)。在學校（幼兒園）評優(yōu)評先、干部任免、教師考核方面，應當充分聽取責任督學的意見和建議。

3、對有違規(guī)辦學現(xiàn)象且整改措施不力、效果不明顯的學校，給予適當范圍的通報批評。

4、對不認真履行職責、未能有效完成督導工作任務或違規(guī)違紀的學校聯(lián)絡員，視程度不同給予批評教育處分；對不適于繼續(xù)履行職務的應予以解聘。

第七章、隊伍建設

1、各學校（幼兒園）要安排一名副校（園）級領導做督導聯(lián)絡員，負責與責任督學的溝通協(xié)調(diào)和有效對接（見督導基本情況一覽表）。

2、各學校（幼兒園）應設立督學辦公室，為責任督學提供必要工作條件。

本制度自公布日開始執(zhí)行。

XX文體教育局 2013年4月20日

第二篇：責任督學掛牌督導工作計劃

@@區(qū)2019年責任督學掛牌督導工作計劃

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，扎實開展責任督學掛牌督導工作，強化掛牌督導工作的責任意識、規(guī)范意識、服務意識和創(chuàng)新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，提升教育督導專業(yè)能力，辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。現(xiàn)制定2019年責任督學掛牌督導工作計劃。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，依據(jù)國務院《教育督導條例》、《國務院教育督導委員會辦公室關于印發(fā)<中小學校責任督學掛牌督導辦法>的通知》等相關文件精神，進一步扎實開展責任督學掛牌督導工作，努力探索新形勢下責任督學掛牌督導的新模式，強化掛牌督導工作的責任意識、規(guī)范意識、服務意識和創(chuàng)新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，積極鍛造一支能夠真正擔當政府的“得力助手”、學校的“專屬顧問”、群眾的“貼心專家”、決策的“信息參謀”，合格履職的優(yōu)秀責任督學隊伍，提升教育督導專業(yè)能力，為@@區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出貢獻。

二、工作目標

1.進一步完善責任督學掛牌督導工作機制。積極探索掛牌督導的新模式，提高責任督學的依法督導、規(guī)范督導和服務學校的意識，使責任督學掛牌督導工作更加規(guī)范、有序、高效。

2.積極開展專項督查、隨訪督導、協(xié)作督導相結合的實踐與研究，使責任督學掛牌督導更適合區(qū)域?qū)嶋H和學校需求。

3.做好責任督學培訓工作，進一步提高責任督學督導理論水平和督導能力。

4.完善“責任督學掛牌督導信息平臺”，研發(fā)@@區(qū)教育督導大數(shù)據(jù)“工作平臺”，實現(xiàn)教育督導工作信息化。

三、主要任務

1.加強業(yè)務能力提升。堅持集中學習與網(wǎng)絡學習、組織培訓與派出參訓、理論學習與實踐訓練、業(yè)務培訓與能力考核相結合，建立常態(tài)化的督導機構人員以及專兼職督學能力提升培訓機制，打造一支層次多樣、覆蓋全面、專業(yè)精湛、作風過硬的教育督導隊伍。3月份編印督學工作手冊，7月份編印督學培訓資料，暑期開展一輪督學專題培訓，納入?yún)^(qū)級培訓。

2.完善掛牌督導工作運行機制。圍繞督學責任區(qū)管理、督學培訓、督導方法、責任督學五項職責、八項經(jīng)常性督導任務、工作流程等各個環(huán)節(jié)健全并完善工作制度，使掛牌督導工作在更加科學、規(guī)范的軌道上運行。依據(jù)責任督學掛牌督導工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題，督促相關單位落實職責，形成相互協(xié)調(diào)、有效配合的問題聯(lián)動解決機制，切實落實問題整改工作。

3.強化督學隊伍建設。認真貫徹落實《湖北省中小學幼

兒園責任督學掛牌督導實施辦法》，強化督學動態(tài)管理和任期考核制度。嚴格按照法律法規(guī)要求和教育督導工作部署，各級督學要深入一線、深入學校，聽真話、查實情，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出針對性、操作性強的意見和建議。同時，各級督學要敢于擔當，做到嚴格自律、風清氣正、秉公執(zhí)法、真督實查，嚴格遵守“八項規(guī)定”，樹立督學良好形象。

4.加強理論學習。首先要重點學習《教育督導條例》及教育督導相關的法律、法規(guī)等。其次是加強教育督導宣傳與理論研究。加強教育督導政策法規(guī)、典型經(jīng)驗成果、工作特色亮點的宣傳，利用教育督導內(nèi)部平臺和新聞媒體推介工作成果、探究工作方法、交流經(jīng)驗體會，充分展示@@教育督導風采。引導、鼓勵教育督導人員總結實踐經(jīng)驗，升華理論研究，撰寫督導論文，積極探索教育督導工作新思路。再次找標桿，學先進，組織督導人員外出學習考察，開拓思路，創(chuàng)新工作方式，提高督導工作水平。

5.將新建的@@五中、八中和民辦（有證）幼兒園納入督學責任區(qū)掛牌。督導完成義務教育學校標準化建設任務，逐校建立義務教育學校標準化建設臺賬。督導消除大班額專項規(guī)劃，確保到2019年消除66人以上超大班額，到2020年消除56人以上大班額。

6.加強對責任督學的考核與表彰。按照實事求是、客觀公正、民主公開、注重實績的原則，依據(jù)《襄陽市@@區(qū)責任督學考核辦法》，采取過程考核與考核相結合的辦法，查閱責任督學工作計劃、隨訪記錄、督導報告、聽課記錄、督學案例等材料，參考責任督學掛牌督導信息平臺上傳情況，對該項工作進行定量分析和定性評價，季度末進行通報，將責任督學掛牌督導工作情況與學校發(fā)展進行捆綁式考核，每進行總結表彰。

四、具體工作安排

一季度：

1.制定2019年督學責任工作計劃;

2.組織開展2019年春季開學工作督導檢查工作；

3.開展2019年@@區(qū)規(guī)范辦學“春季行動”；

4.制發(fā)目標管理考核工作實施方案；

5.局黨組安排的其他工作；

二季度：

1.開展督導先進工作單位、優(yōu)秀督學和督導員評選工作；

2.開展校外培訓機構排查整治工作；

3.開展幼兒園辦園行為專項檢查工作；

4.編印《@@區(qū)中小學責任督學掛牌督導資料匯編》；

5.責任督學提交半年督導有關材料；

6.局黨組安排的其他工作；

三季度：

1.開展督學案例評選；

2.迎接市幼兒園辦園行為專項檢查；

3.開展兩類學校建設和控制大班額專項檢查工作；

4.開展督學集中培訓工作；

5.調(diào)整區(qū)級督學；

6.開展2019年秋季開學檢查工作；

7.開展民辦幼兒園督學掛牌工作；

8.局黨組安排的其他工作；

四季度：

1.開展2019目標管理考核工作；

2.成立考核小組，對責任督學工作情況進行考核表彰；

3.總結2019年掛牌督學工作情況；

4.局黨組安排的其他工作；

2019年1月3日

第三篇：2017責任督學掛牌督導工作總結

2017責任督學工作總結

王越飛

傷感！一年的歲月又從自己的手中滑落，工作無所建樹，人卻蒼老了許多，但生命還健在，工作就得繼續(xù)。本學年的學校責任督學工作又將劃上句號，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供一點點幫助，現(xiàn)就我在本學年的督導工作情況進行總結。

一、督導理念：

我在對黃都中學、涪洋中學兩所學校的督導工作中，我始終堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作思路，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質(zhì)量的基本理念，我每到學校，在不影響學校正常工作的情況下，通過聽、看、問、議等方法進行督查，做到全面查找，重點傾聽，對于亮點工作進行高度評價，對于存在的問題不回避，認真對待，雙方共謀解決辦法。二是家常式交流。我到學校去開展常規(guī)工作督查時，隨時隨地與學校領導、老師，甚至學生或站或坐與之拉家常式進行溝通，盡量把自己融入到這個集體中，讓他們開心地實話實說，捕捉詳實的資料信息。三是耐心查找，盡心協(xié)作，爭做校長的得力助手。期望形成以督導促改進、促提升的工作效果。

二、做好本職工作，積極履行督學職責。我始終認為：作為一個領導，你首先要站在一定的高度，權謀學校的發(fā)展，并竭力做好本職工作，在師生面前都無所挑剔，你才能在督導中有發(fā)言權，有威懾力，也才能更好地履行督學的職責，我在本學年中做了以下工作：

1、督查了教師隊伍管理制度。督查兩所學校是否嚴格執(zhí)行學校管理制度，是因為我認為：制度不在于是否盡善盡美，而是在于是否嚴格執(zhí)行。說實話，兩所學校都表現(xiàn)出有點蒼白，當然，不是主要領導缺乏執(zhí)行力，而是部分中層領導差擔當。2．督查了德育管理。

（1）督查了兩所學校的師德師風。我在督查過程中，雖不敢妄評教師的個人形象，但我能評議教師團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這幾年，黃都中學略勝于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的主要原因，就是正能量死死壓住了邪能量，形成了強勁的合力。

（2）督查了學生的常規(guī)德育管理。我注重：

A、學校對學生養(yǎng)成教育的資料和穿梭于學生人群之中去佐證。B、學校是否對學生進行社會主義核心價值觀的主題教育，并在學生中求證。在本學年的觀察中，涪洋中學明顯優(yōu)勝于黃都中學。3．督查了教學管理情況。

A、開學初，督查學校是否嚴格落實課程計劃，執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。

B、督查學校是否保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。

C、對理化生學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設率進行督查。

D、檢查學校是否注重教育教學常規(guī)的落實。

E、督查學校其他教學設施利用率情況，如音體美、地里方面的。F、本學期我在督查的過程中，從未推門聽課，但我常在走廊上穿梭，督查教師的課堂管理，課余我善于追蹤學生對教師的反饋。

透過現(xiàn)象看本質(zhì)：黃都中學的教學管理規(guī)范化略輸于涪洋中學，但黃都中學的正能量的典型比涪洋中學多。4．督查學校的安全教育情況。A、督查學校管理措施是否到位，安全教育目標責任書的簽訂是否完備。

B、督查學校是否加強校舍安全隱患的排查和學校周邊環(huán)境的整治。

C、督查學校是否加強師生的自救演練，緊急疏散演練和應急逃生演練。

D、督查了學校對交通安全的教育是否常態(tài)化。

從資料的影視，從實際的情況，兩所學校都無重大責任安全事故，足見兩校的安全教育落到了實處。

三、其他工作

由于我校教師的布局不很合理，作為學校的老領導，怎么好意思在工作中斤斤計較，故我的工作有點龐雜：

1、黨支部書記(分管后勤)A、“兩學一做”“三會一課”、支部常規(guī)工作的開展。B、食品安全、“B”級食堂的籌建、營養(yǎng)餐的布局、寄宿生生活補助費的評議和發(fā)放、教師的“幫一帶一”工程、“1+N”導師制的部署。

2、任九（1）、九（2）班的語文課。

四、本學年對督導工作反思

在本學年的督導工作中，因本人的能力、精力有限，只能說基本上履行了責任督學工作職責，完成了本學年的督導任務。但還存在許多不足，如對兩所學校導學案工作的指導欠方法和力度，對學校發(fā)展的督導欠實效等等。承蒙領導的信任，再度對我聘任，故我決心克服困難和自身不足，立足督導實際，不斷加強業(yè)務學習，努力提升自身素質(zhì)，以求進一步履行好督學的職責。

五、工作之余的感慨

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的布局太不合理；把關教師不能把關；我們的“緊缺”教師閑置在石朝；音體美明顯短板等。“均衡”何在？。

2、公用經(jīng)費嚴重欠缺，一年的旅差、教師培訓就占據(jù)了公用經(jīng)費的三分之二以上，學校辦公耗材；安全隱患的排除；電路、水路的維修；文體活動；半期、學期小結等讓校長捉襟見肘，心力交瘁。家難當！

3、當今，校長成了苦命的差使-----風險，責任。壓力山大！！

2018-1-6

第四篇：責任督學掛牌督導工作報告

責任督學掛牌督導工作報告

督查重點：隨機督查學校學生午餐、飲用水情況。

督查主要內(nèi)容：

1、聽取校長關于學生食堂衛(wèi)生、學生營養(yǎng)午餐以及飲水情況的介紹，并隨陳強副校長巡視校園各項工作。

2、小型座談會：

（1）學生對午餐中飲食衛(wèi)生狀況的反映及建議。

（2）班主任和科任教師對學生午餐和飲用水情況的反映、建議。

問題探討：

1、學校對學生飲食衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有宏觀指導，但還需有一些具體的落實措施。如開展“合理膳食，健康校園”的講座。

2、飲水設備等能定期、定時消毒，做好各項衛(wèi)生保潔工作。但一些管理的過程資料應做好保存?zhèn)洳楣ぷ鳌?/p>

第五篇：責任督學掛牌督導報告

責任督學掛牌督導報告

責任督學 鹿芝 2016年1月21日

督導室：

按照《肥城市中小學掛牌督導工作計劃》和有關要求，2016年1月15日對責任區(qū)學校進行督導。本次督導的主要任務：一是督查責任區(qū)小學安全教育和安全監(jiān)督；二是查看了六處中小學教育教學常規(guī)管理工作；三是督查學校學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。本次督導聽取學校領導的匯報、召開教師座談會、查閱檔案資料、查看現(xiàn)場等方式進行。

一、重視程度高

責任區(qū)內(nèi)六處學校小學干部教師積極性高，認真落實上級文件精神，制定了落實“兩全”方案與計劃，教育教學工作穩(wěn)步地推進。

二、工作成效大

（一）關于平安校園創(chuàng)建工作

六處學校高度重視安全工作，物防技防到位，措施具體，落實到位，各時間段都能安排值班人員負責，記錄較全面。通過檢查現(xiàn)場，學校安全指示牌規(guī)范齊全，全面簽訂安全目標責任書、護導值班表、值班記錄、安全專題教育、安全疏散演練、安全隱患排查表等資料齊全，學校管理比較規(guī)范，對接送學生上下學的車輛進行了嚴格的管理，確保了無學校無事故。

（二）關于教育教學工作

六處學校重視教育教學工作，制度健全，重視核心價值觀教育，作業(yè)有布置有檢查，課程開全，課時開足。學校重視教師隊伍建設，加強了師德師能建設，定期對教師進行政治思想教育，杜絕有償補課行為。教師教學積極性高漲，全身心投入到教書育人工作中去，為學生的成才打下了基礎。

（三）學生學習情況

六處學校由于重視了師德師能建設，教師的教學的積極性高漲，重視信息化教學，向課堂要效益，引領學生動腦筋，激發(fā)了學生的積極性。學生學習方法得當，學習成績上升幅度快。學生課間活動豐富。

（四）學生體育鍛煉

學校重視學生體育鍛煉，體育活動設計符合學校的實際和學生具體實際，課間體育活動、陽光體育豐富多采，學生通過活動和鍛煉，學生心里、身體健康，為學習成績的提升打下了堅實的基礎。

（五）課業(yè)負擔情況

學校重視師能建設，教師業(yè)務能力較強，大力開展向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學生學習興趣，課堂活躍，學生掌握知識能力強。教師對家庭作業(yè)布置的合理，沒有給學生造成過重的課業(yè)負擔。落實責任督學督導意見和整改要求的

整改報告

為進一步落實《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，逐步實現(xiàn)學校督導評估工作科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)肥政辦發(fā)【2013】46號《關于貫徹落實國務院教育督導委員會辦公室中小學責任督學掛牌讀到辦法的實施方案》及市局工作會議精神，并根據(jù)王新勇督學的意見要求，結合我校工作實際，提交本次整改報告。

一、設立實施了工作領導小組

學校成立了以杜敏校長任組長的落實責任督學掛牌督導意見和整改要求工作領導小組，成員如下：

組

長：杜敏 副組長：劉洪民

組

員：李勝斌 杜冬梅 明國慶

二、配合了掛牌督導

1．提供了辦公條件。為責任督學安排辦公室，提供辦公桌椅、電腦等辦公設備;辦公室內(nèi)布置《責任督學基本職責》《責任督學經(jīng)常性督導主要事項》《責任督學工作守則》等內(nèi)容。2．公示了督導信息。在校門口顯著位置、合適高度張貼《責任督學掛牌督導公示牌》，方便群眾了解督學信息及督導事宜;在學校網(wǎng)站設立“教育督導”專欄或?qū)ｍ摚麄鲯炫贫綄д摺鬟f責任督學以及來校督導工作信息等;同時，3．協(xié)助了督學工作。學校設“督學”聯(lián)絡員，與市教育督導部門及責任督學保持經(jīng)常性聯(lián)系，了解市教育督導部門階段性工作布置、責任督學階段性工作計劃;負責責任督學來校的接待、督導活動配合的組織等，以熱情、友好的態(tài)度接待責任督學，客觀反映學校督導需求，認真匯報學校情況，以客觀、真實的學校常態(tài)接受掛牌督導，并為督學巡視校園、隨機聽課、查閱資料、座談訪談、問卷調(diào)查等提供一切便利。

4．記錄了督導過程。根據(jù)責任督學工作的有關情況，填寫“督導情況記載表”，并及時將責任督學掛牌督導的圖文信息上傳學校網(wǎng)站。

三、明確了主要職責、任務

1．積極配合了責任督學對學校工作的隨訪督導，依據(jù)督導內(nèi)容，向責任區(qū)督學提供學校工作相關方面的檔案材料，并接受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。（校長室、辦公室負責）2．根據(jù)責任督學的要求，副組長和條線負責人負責陪同引導督學進教室聽課，到有關現(xiàn)場檢查，通知、組織有關人員配合訪談及相關檢查。

3．在督學對學校進行隨訪督導期間，各負責人及時將自己負責方面的學校工作進行梳理，如實提供，相關材料。

4．根據(jù)督學提出的意見及整改要求，及時進行匯總、研究制定整改措施，落實整改工作。

四、落實整改工作流程

1．加強分析整理，明確了整改方案。對于督導組提出的問題，學校于督導后及時召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由辦公室牽頭，制定單項問題整改方案。

2．責任落實到位，確保了整改效果。根據(jù)整改方案的要求，對階段性或具體性的問題，通過行政會、條線工作會議或者全體教職工會議，分析問題，說明整改環(huán)節(jié)，布置整改措施，明確責任人。對于制度建設等重大改革性問題或需尋求政府部門支持、其他部門協(xié)同解決的問題，由領導組策劃解決方案，并指定專人負責匯報，爭取上級部門支持。3．規(guī)范臺賬管理，推進了督學成效。每次督導結束后，由辦公室負責安排相關人員撰寫督學進校督導的情況報道，及時上傳學校網(wǎng)站，做到信息公開；相關資料做好登記存檔；需上報資料及時整理，完成上報工作。

肥城市責任督學工作紀實整改方案

一、時間：2015.4.29

二、內(nèi)容：學校安全、辦學行為

三、存在問題：

1、學校的衛(wèi)生存在死角。

2、在學生出行方面教師的跟行力度不夠。

3、學生家長的亂停車，行車現(xiàn)象較亂。

4、校園安全文化氛圍不夠。

四、措施：

1、領導小組： 組長：杜敏

成員：劉洪民

李勝斌 工作小組： 組長：劉洪民

成員：李勝斌

明國慶

杜冬梅

2、具體措施：

（1）門衛(wèi)要認真履行職責，絲毫不能懈怠，把好進出校門第一關。

（2）經(jīng)常性開展安全教育活動，安全知識要滲透到各項教育教學活動中。利用班會、放假前、開學時、黑板報、宣傳欄進行安全知識宣傳對學生進行安全教育。

3、工作分工：

杜敏：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。

4、完成時間：2015年5月底

肥城市責任督學工作紀實整改方案

一、時間：2015.5.29

二、內(nèi)容：學校安全、德育情況

三、存在問題：

1、安保情況，在學生出行方面教師的跟行力度不夠。

2、學生家長的亂停車，行車現(xiàn)象較亂。

3、校園安全文化氛圍不夠。

四、措施：

1、領導小組： 組長：杜敏

成員：李勝斌 劉洪民 工作小組： 組長：劉洪民

成員：李勝斌 杜冬梅 明國慶

2、具體措施：

（1）門衛(wèi)要認真履行職責，絲毫不能懈怠，把好進出校門第一關。

（2）保持良好的校園治安秩序。領導干部要堅持深入基層，及時了解和掌握校內(nèi)情報信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。

（3）落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。（4）開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎預防工作。

3、工作分工：

明國慶：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。

4、完成時間：2015年6月底

肥城市責任督學工作紀實整改方案

一、時間：2015.9.6

二、內(nèi)容：學校安全、德育情況

三、存在問題：

1、在學生出行方面教師的跟行力度不夠。

2、學生家長的亂停車，行車現(xiàn)象較亂。

3、防踩踏應急疏散方面。

四、措施：

1、領導小組： 組長：杜敏

成員：劉洪民 李勝斌

工作小組： 組長：劉洪民

成員：李勝斌 杜冬梅 明國慶

2、具體措施：

（1）堅持學校領導帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關及時掌握信息，妥善處理。（2）加強防踩踏應急疏散。

（3）班主任加強對學生的教育，提高學生的安全意識，另外要普及一些自衛(wèi)自護的知識。

3、工作分工： 明國慶：安全巡視、安全教育、安全隱患排查。

4、完成時間：2015年9月底