第一篇：韓張鎮(zhèn)中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展工作自查報告

韓張鎮(zhèn)中學(xué)促進內(nèi)涵發(fā)展工作自查報告

2014年，韓張鎮(zhèn)中學(xué)以市教育局“關(guān)于促進教育內(nèi)涵發(fā)展的意見”為指導(dǎo)，突出內(nèi)涵發(fā)展，注重特色教育，全面引領(lǐng)各項工作順利開展。根據(jù)市《2014年教育內(nèi)涵發(fā)展工作考核標準》，結(jié)合學(xué)校實際，我們開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、實施品格教育，奠基孩子一生幸福

學(xué)校之本，在于育人。2014年我們總結(jié)以往德育工作經(jīng)驗，創(chuàng)新了德育途徑和方法，著力提高德育工作的針對性和實效性，構(gòu)建德育工作的新特色。確立了“實施品格教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基“的教育理念和思想，對全校師生進行了“品德高尚、品格高潔、品位高雅”的“三品教育”。

（一）成立品格教育工作室，開展品格教育大講堂

1、根據(jù)學(xué)生實際，我們從中華傳統(tǒng)文化“孝悌忠信禮義廉恥”中提煉出了寬容、誠信、孝順、尊重、感恩、仁愛、堅定、勤奮等40種重要的品格做為我們實施品格教育的主要內(nèi)容，并對每一種品格逐一進行了解釋和說明。

2、制定出了詳細的品格教育實施方案，根據(jù)方案我們按照時間節(jié)點，有計劃、有步驟的開展品格教育主題活動。一般1——4周一個教育主題，校長利用國旗下的講話率先開講，對全體師生進行品格教育，教師則在固定時間利用全體教師會，班主任利用主題班會開展品格教育。另外我們還開展學(xué)生征文、品格學(xué)生評選等活動，力爭活動形式豐富多樣、效果實實在在。今年，我們已經(jīng)陸續(xù)開展了誠信、感恩、清潔、節(jié)儉、勤奮、謙卑六個主題的教育活動，均取得了較好的活動效果。

（二）針對品格教育內(nèi)容缺乏的現(xiàn)狀，我們組織部分教師編寫了“六階段二十四單元品格教育課程體系”，該體系以月為單位設(shè)置了二十四個主題活動，分別突出了禮儀教育、責任教育、勵志教育、感恩教育、生命教育和人生規(guī)劃六個階段的重點教育內(nèi)容。教材的編寫和品格課程的實施使我校品格教育的內(nèi)容更具體，操作起來更容易。

（三）建設(shè)了“三品”主題教育文化墻，它已成為校園文化一道亮麗的風景線。

（四）堅持活動育人

1、每周的升旗儀式，固其品格。每天的晨練、課間操活動強其筋骨。春秋兩季的運動會、七一歌詠比賽、六一藝術(shù)節(jié)等活動，豐富了校園文化生活，促進了學(xué)生身心和諧健康成長。

2、少年宮德育室、舞蹈室、科技室、心理咨詢室、手工制作室、美術(shù)室、書法室等眾多的功能室活動陶冶了學(xué)生情操，開闊了學(xué)生視野。

3、勵志小作文、勵志小演講凈化了學(xué)生心靈，提升了學(xué)生品味。

4、每周的學(xué)生講壇，學(xué)生們都踴躍地展示自己的讀書收獲，講自己最感興趣，最擅長，最了解的知識和發(fā)現(xiàn)，講學(xué)習方法。

5、學(xué)生自辦的班級日報圖文并茂，內(nèi)容含涵蓋國事家事天下事，既把課堂學(xué)習、讀書活動和社會生活結(jié)合起來，也為學(xué)生充分展示自己，鍛煉能力，擴大視野，增強自信，搭建了廣闊的平臺。

二、實施自主管理，提升學(xué)校內(nèi)涵品位

2013年，我們在學(xué)習名校自主管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，探索出了韓張鎮(zhèn)中學(xué)自主管理新模式。

實施一年多來，同學(xué)們主動修身、主動求知、主動勞動、主動管理、主動健體、主動參與（六主動），全校師生人人有事干，事事有人管，教師的工作熱情空前高漲，創(chuàng)先爭優(yōu)的干事創(chuàng)業(yè)氛圍益加濃厚。形成了課前爭輔導(dǎo)、換課要不回來的良好局面。

三、以課堂教學(xué)模式、說教材為切入點，促進課堂高效。課改的主陣地在課堂，一節(jié)好課是課改成功的最終歸屬。為此，我們按照縣教育局 “課改突破年”的工作部署，大力推行“421”高效課堂教學(xué)模式，提升教育內(nèi)涵與品質(zhì)。

1、今年春季我們舉行了421模式課活動，冬季舉行了421模式課邀請賽活動，廣大教師積極參與，用模式、研模式，421教學(xué)模式已成為我校教師的常態(tài)教學(xué)模式。同時，我們的“421”教學(xué)模式工作室，扎實做好模式的推廣使用和完善提煉工作。

2、實施“推門聽課制度”。上級檢查，校際交流，同伴互助，隨時進班聽課，不打招呼，力避課堂教學(xué)的無準備和隨意性。

3、各教研組圍繞421教學(xué)模式，開展“分課型教學(xué)模式建構(gòu)”課題的研究，對421教學(xué)模式有效總結(jié)、反思、提升。

（二）知識樹說教材

1、知識樹說教材的內(nèi)涵：“說教材”要求教師把握整個學(xué)段的教材，對照新課標認真研讀，在理解的基礎(chǔ)上理出“知識樹”，寫出教材分析。

2、加強說教材學(xué)習培訓(xùn)。繼去年赴天津普育中學(xué)觀摩說教材大賽，今年春季我們再赴天津鑒開中學(xué)學(xué)習。暑假，我們專門組織了說教材知識培訓(xùn)。11月1日—2日，我校教師趙全星等5人在天津參加全國知識樹“七說”說課大賽中分別獲特等獎、一等獎、二等獎。

借力課堂教學(xué)改革，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。2014年，韓張鎮(zhèn)中招成績實現(xiàn)了新突破。

四、實施教師專業(yè)化成長工程，奠定內(nèi)涵發(fā)展基石 我們知道，“學(xué)校之大，大在大師”、“學(xué)校之名，名在名師。”教師隊伍的素質(zhì)，不僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，更關(guān)系到學(xué)生的未來。為此，今年我們始終狠抓教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)實施教師專業(yè)化、班主任專業(yè)化成長工程，不斷提升教育內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量。一是扎實開展“走出去、找差距、促趕超”學(xué)習交流活動。我們先后分批次組織優(yōu)秀教師到名校學(xué)習培訓(xùn)，不斷更新他們的教學(xué)理念，提升他們的綜合素質(zhì)。二是重視對骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)工作。以不同類型的教研觀摩活動為平臺，以開展各種課堂競賽活動為契機，積極為年輕教師搭臺子、鋪路子，使他們盡快成長。

五、加強校園文化建設(shè)，鑄就內(nèi)涵發(fā)展之魂 文化是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)校發(fā)展的靈魂。2014年，我們按照“校園建設(shè)營造整體美，花草樹木營造環(huán)境美，人際和諧營造文明美”的思路，大力實施標準化學(xué)校創(chuàng)建和提升工程，大力加強校園文化建設(shè)。

今年6月，我們順利通過市標準化學(xué)校驗收。我們還獲得市“花園學(xué)?！睒s譽稱號?，F(xiàn)在的韓張中學(xué)已是一所環(huán)境優(yōu)美，人際和諧，設(shè)施一流，功能完備的現(xiàn)代化、花園式學(xué)校。今后，我們將繼續(xù)秉承“德育為首、素質(zhì)為重，文化為源”的建設(shè)理念，立足實際，突出特色，不斷創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域，努力構(gòu)建校園文化體系。

通過自查，我們也清醒地認識到，我校的內(nèi)涵發(fā)展內(nèi)容還不夠豐富，途徑和方法還較單一，與先進學(xué)校相比還顯單薄，同人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新期待還存在很大差距。一是課堂改革還停留在淺層次，教學(xué)質(zhì)量還有待于進一步提升；二是對教師專業(yè)化發(fā)展的支持不夠，需進一步增加投入；三是師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，教師素質(zhì)還需進一步提高；四是名師培養(yǎng)亟待加強，能夠引領(lǐng)同伴成長的專家型教師還很缺乏；五是班級管理機制還有待于進一步創(chuàng)新和優(yōu)化。

在今后的工作中，我們將按照上級要求，立足我校實際，在深入推進教育內(nèi)涵發(fā)展中，迎接挑戰(zhàn)，破解難題，努力開創(chuàng)我校工作新局面。

2014年12月8日

第二篇：藥山中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展自查報告

藥山中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展自查、自評報告

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展實施一年多來，給學(xué)校帶來了全所未有的機遇和挑戰(zhàn)，在本地專家的指導(dǎo)下，在全校老師的共同努力下，我校內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步前進，使我校素質(zhì)教育和辦學(xué)水平有了一定的提高。我校根據(jù)巧家縣教育局《關(guān)于組織學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項目考評和總結(jié)表彰工作的通知》，對我校內(nèi)涵發(fā)展實施進行了自查、自評，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、項目建設(shè)

1、我校根據(jù)有關(guān)文件要求和精神，針對我校實際，制定了3年項目實施總體規(guī)劃，有具體的目標，圍繞三個課堂。并且具有一定的可操作性。自評分：6分

2、學(xué)校成立了內(nèi)涵發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教務(wù)處為辦公室，負責具體的事務(wù)，每年都制定了切實可行的計劃和實實在在的的總結(jié)，并根據(jù)計劃實施。自評分：8分

3、學(xué)校成立了內(nèi)涵發(fā)展項目辦，并且有具體的負責人，成員分工明確。自評分：4分

4、在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我校分兩次選派人到武漢和上海進行訪學(xué)，在訪學(xué)過程中認真學(xué)習和借鑒，回校后進行交流和學(xué)習，上交了訪學(xué)心得或體會。工作簡報沒有達到一月一期，但我校按時上交了相關(guān)的費用。自評分：11分。

二、項目實施

（一）按照要求完成學(xué)科課程實施方案的設(shè)計與撰寫。

1、我校以教研組為單位組建了以語數(shù)英為先的課程實施方案撰寫團隊，自評分：3分

2、學(xué)校以學(xué)校學(xué)科組為單位，組織課程標準和考試說明的研討學(xué)習，并上交了相關(guān)的心得體會。自評分：4分。

3、只撰寫了語數(shù)英為單位的方案。自評分：3分

4、按要求完成了方案的修訂和完善。自評分：3分

5、根據(jù)語數(shù)英撰寫的課程實施方案，形成了學(xué)?？偟恼n程實施方案。自評分：5分

6、把相關(guān)的方案按要求報送至縣項目辦。自評分：4分。

（二）構(gòu)建教學(xué)模式并初步運用

1、學(xué)校根據(jù)實際情況，進行了學(xué)情調(diào)查，并對此進行了匯總歸納。自評分：5分

2、召開了相關(guān)的報告會，并有明確的會議記錄。自評分：6分

3、成立了模式撰寫小組。自評分：4分

4、完成了教學(xué)模式第一、第二稿的構(gòu)建方案。自評分：6分

5、運用模式進行課堂教學(xué)。自評分：6分。

三、有具體的保障條件或?qū)嵤?/p>

1、學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實施學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為次有專門的經(jīng)費投入到項目實施中。自評分：4分

2、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展小組下設(shè)辦公室為教務(wù)處，但由于學(xué)校沒有多余的辦公用房，制約了相關(guān)工作的開展。自評分：1分

3、學(xué)校制定了相關(guān)的措施，有項目實施的激勵機制或措施。自評分：3分

四、問卷調(diào)查 自評分：5分。總自評分：91分

藥山中學(xué)

第三篇：張港鎮(zhèn)初中中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自查報告

2012——2013年張港鎮(zhèn)初級中學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自查報告

根據(jù)《天門市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自查工作方案》，現(xiàn)將張港鎮(zhèn)初級中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況自查情況報告如下：

（一）辦學(xué)條件

1、校園校舍：學(xué)校占地總面積 3.5萬平方米，建筑總面積20490平方米。

2、設(shè)備設(shè)施：

①學(xué)校建有標準的理、化、生實驗室6間、儀器室和儀器準備室各3間；建有體育、音樂、美術(shù)教育和藝術(shù)、健康教育活動室，但設(shè)備器材都不完善。

②統(tǒng)一了教師辦公桌椅和學(xué)生課桌凳。③學(xué)校有符合要求的食堂、與學(xué)生規(guī)模相配套的餐廳、與學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的宿舍和床鋪、符合飲用標準的水源和供水設(shè)施、水沖式衛(wèi)生廁所。

④學(xué)校已經(jīng)開通了互聯(lián)網(wǎng)和教育局域網(wǎng)，學(xué)?！鞍喟嗤ā睂⒔ㄓ?3個班，微機室有微機有81臺（但可用的臺數(shù)不多），配中心機房，專業(yè)服務(wù)器，交換機。

⑤學(xué)校沒有田徑運動場和教學(xué)區(qū)內(nèi)活動場地面積僅僅1400平方米。

3、校容校貌

我校新建的教學(xué)樓、實驗樓和綜合樓，標志標識牌、文化牌、宣傳櫥窗等規(guī)范統(tǒng)一，文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位。

（二）教師隊伍

1、教師管理

學(xué)校制定了《實驗中學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理細則》，對教師實行嚴格管理。學(xué)校的工作目標是：規(guī)范管理，理順機制，以人為本，凝心聚力；精講強練，激活課堂，管住過程，提高質(zhì)量；德育為先，豐富活動，家?；ビ?，純潔校風。

2、教師配備

全?，F(xiàn)有教師 146人，其中專任教師120人，高級職稱23人，中級職稱85人；?？埔陨蠈W(xué)歷146人，占

%，本科學(xué)歷100人，占89%，前后勤教輔教師13人。全校學(xué)生1381人。

3、教師培訓(xùn)

每年學(xué)校按照要求，公用經(jīng)費預(yù)算總額的5％來安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。(三)義務(wù)教育課程計劃執(zhí)行情況

嚴格按照國家課程標準，使用國家審定或國家授權(quán)審定的教材實施教學(xué)。

1、課程設(shè)置我校嚴格規(guī)范執(zhí)行義務(wù)教育課程計劃，開齊課程，開足課時。

2、陽光體育

保障學(xué)生在校每天1小時體育活動時間。沒有體育課的當天，在下午5：00—6：00安排1小時陽光體育鍛煉，并已做好計劃安排，每天20分鐘的大課間體育活動時間組織學(xué)生做廣播操，每天晚上做眼保健操。

3、第二課堂

我校共開設(shè)體音美和語數(shù)外等第二課堂活動10多個項目，各種課外活動小組的活動均安排在周一和周五下午5：00—6：00時間段內(nèi)。堅持全面開展第二課堂活動，已經(jīng)形成特色，樹立起品牌。

4、優(yōu)質(zhì)保障 ①教師安排合理，分工明確，精細化教師的工作量，確保各類課程開齊開足。

②場所安排合理，保證實驗器材、活動器材、運動器材、場所，各方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

③加強師資培訓(xùn)和儀器管理，確保各類課程保質(zhì)、高效的開展。

④學(xué)校確立走教師專業(yè)化發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的道路，加強教師業(yè)務(wù)水平、師德建設(shè)，開展了青年教師崗前培訓(xùn)，組織了青年教師與中老年教師結(jié)對儀式。在全校范圍內(nèi)，開展了以“雙向互動課堂教學(xué)模式”為主題的教學(xué)研討課和推門聽課，有效地促進課堂教學(xué)有效性的深入開展。

5、資料征訂

根據(jù)湖北省中小學(xué)教輔資料管理規(guī)定的主要精神，教輔資料嚴格控制在省教育廳審定的訂書目錄范圍。根據(jù)我校實際制定以下管理制度。根據(jù)新華書店，教研中心提供的征訂教輔目錄

①征訂教輔資料渠道，新華書店統(tǒng)一訂購，費用計入學(xué)生“一費制”收費范圍。

②任何學(xué)科，任何任課教師不得隨意征訂教輔資料，嚴格按省、市有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作、以法治教。

③杜絕教輔資料征訂過程中滋生腐敗現(xiàn)象，從根源上規(guī)范操作。

6、制度健全、依法保障

①開齊課程，開足課時。

②按常態(tài)隨機分班，不設(shè)重點班、實驗班等。

③不對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴的行為。

④倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，重視綜合實踐活動的指導(dǎo)。

⑤課程、教材要求的實驗課開出率達95%以上。教師積極利用多媒體技術(shù)開展生動活潑的教學(xué)，重視信息技術(shù)與學(xué)科整合。

⑥嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，每天作業(yè)總量不得超過90分鐘。

⑦鼓勵、組織、指導(dǎo)學(xué)生積極開展文體活動。社會實踐活動有保障。

⑧絕不利用節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生集體補課，教師不得從事有償家教。

⑨不給學(xué)生按成績排隊、公布，學(xué)校也不以學(xué)生成績作為評定教師教學(xué)質(zhì)量和評價教師工作的唯一標準。

⑩學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)制定了一套評價制度。

⑾學(xué)生參加各級各類競賽活動均以學(xué)生自愿為原則，并且必須是由上級教育行政部門組織的我們才參加。

⑿教育教學(xué)研究活動開展活躍，教學(xué)各環(huán)節(jié)工作也是圍繞如何促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)水平來開展，教務(wù)處主要負責檢查、監(jiān)督落實情況。

（四）教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資能按時、足額發(fā)放，購買了醫(yī)療保險，按時交納了住房公積金。此外，近幾年來，我校爭取上級資金用于新建、維修教學(xué)樓，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。我校主要有建設(shè)性負債和管理性負債。

（五）教育管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校發(fā)展受到黨政重要關(guān)注，有專管教育的領(lǐng)導(dǎo)蹲點。

2、布局調(diào)整。認真執(zhí)行全市布局調(diào)整規(guī)劃，學(xué)校最大班額是58人，本學(xué)期平均班額是45人，七年級各班人數(shù)均不超過50人。

3、鞏固“普九”成果。招生范圍內(nèi)的所有初中生全部入學(xué)，沒有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。殘疾孩子也在校就讀，輟學(xué)率為0。

4、學(xué)校周邊環(huán)境與安全。

①公安及相關(guān)職能部門組成專班，對學(xué)校周邊進行調(diào)查走訪并進行專項整治。②學(xué)校內(nèi)部層層簽定安全責任書，規(guī)范安全管理制度與措施，對涉及校園安全穩(wěn)定矛盾糾紛進行排查調(diào)處，對安全設(shè)施進行檢查維護，安全教育常抓不懈。③對接送學(xué)生車輛，學(xué)校先對乘車學(xué)生進行統(tǒng)計，并致信給家長，告知家長安全知識，同時告誡司機及車主，不超載；其次是廣泛進行交通安全知識講座，張貼宣傳標語，辦“交通安全宣傳教育”板報，周五放學(xué)前集中與分班強調(diào)路途安全，周日返校規(guī)定返校時間為下午一點半，班主任到班清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，及時掌握信息，及時報告，確保學(xué)生安全。

④存在的問題：營運客車學(xué)校無權(quán)管理，留守學(xué)生多，無法簽定安全責任書。⑤學(xué)校不斷完善德育工作機制，落實學(xué)校—家庭—社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證每天1小時的體育活動時間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，保證日查日報，并及時對學(xué)生進行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。“大家唱、大家跳”活動開展有序。學(xué)校擬定了班主任管理細則，備課組以教研組為單位進行集體備課，在教學(xué)中合作交流、共同探索課堂教學(xué)新思路，推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

（六）存在問題

通過自查,我們認為學(xué)校仍存在如下問題:學(xué)校債務(wù)太多，學(xué)校不屬于營利機構(gòu)，債務(wù)難以償還；新教學(xué)樓與學(xué)校生活區(qū)中間一條馬路橫穿，嚴重威脅到師生安全和校園安全；學(xué)校沒有運動場所；學(xué)校教師的整體年齡結(jié)構(gòu)偏大。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，我們將積極向上爭取資金,加大學(xué)校硬件建設(shè)力度,及時整改學(xué)校存在的問題，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全。

張港鎮(zhèn)初級中學(xué) 2013-8-30

第四篇：2014年韓張鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2013---2014年韓張鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2014年是南樂教育課改突破年，韓張鎮(zhèn)中學(xué)以縣教育會議精神為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新”為突破口，強化課堂管理，深化課堂改革，積極開展校本研究，大膽進取，奮力拼搏，教學(xué)工作突出在以下幾個方面。

一、加強課堂管理，實施“轉(zhuǎn)課”課堂管理辦法。為認真貫徹落實“南樂縣教育局課改突破年”會議精神；辦一流學(xué)校，育一流學(xué)生；中心校領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)、組織教師積極開展教改研究，探索出“轉(zhuǎn)課”課堂管理辦法。

“轉(zhuǎn)課”活動，包括“兩轉(zhuǎn)”和“兩聽”兩個環(huán)節(jié)?！皟赊D(zhuǎn)”即“轉(zhuǎn)兩節(jié)課”。全校教師分成五組，每組由一名校長帶隊，成員有一名主任和十名教師，在當班這天，隨機選取兩節(jié)，進入各班中，觀看課堂教學(xué)開展情況。轉(zhuǎn)課教師根據(jù)轉(zhuǎn)課標準作好記錄，填入記錄表。轉(zhuǎn)課結(jié)束后，值班主任對轉(zhuǎn)課記錄及時進行匯總，找出共性問題，填入轉(zhuǎn)課反饋表，并把信息通過公示及時反饋給授課教師。

“兩聽”即“聽兩節(jié)課”。帶著轉(zhuǎn)課中發(fā)現(xiàn)的“共性問題”，由轉(zhuǎn)課小組統(tǒng)一組織本組成員深入課堂進行聽課，查找問題發(fā)生的原因，找出解決問題的辦法。聽課班級和科目不作統(tǒng)一要求，教師可根據(jù)需要靈活選擇，教師如本節(jié)有課，聽課時間可順延至下一節(jié)。

“轉(zhuǎn)課”的實施，極大提高了教師的工作積極性，打造

了高效課堂，提高了教學(xué)質(zhì)量。

在使用中，我們還對轉(zhuǎn)課方案不斷改變和完善，由“兩轉(zhuǎn)”、“兩評”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)一節(jié)”、“聽一節(jié)”“評一節(jié)”。轉(zhuǎn)課評價也變?yōu)榉謹?shù)制，更方便，更利于操作。

二、深化教學(xué)改革，提升421教學(xué)模式。為深化教學(xué)改革，打造高效課堂，我校組織了200余人次赴山東杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習，回來后，我們立刻仿效學(xué)習。為取得真經(jīng)，搞好我們自己的課堂改革，我們帶著課改實踐中產(chǎn)生的問題，再次赴杜郎口學(xué)習。通過一年的摸索嘗試，結(jié)合我校實際，我們探索出了一套適合校情學(xué)情的教學(xué)模式——421教學(xué)模式。4即四個環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入、自主學(xué)習、展示提升、測評反饋;2指兩次調(diào)查：自主學(xué)習時學(xué)情調(diào)查、測評反饋時達標調(diào)查;1指一個總結(jié)：教師的歸納和總結(jié)。在這種模式下的課堂上，學(xué)生唱主角，是課堂的主人，他們變得更陽光更自信。對這種模式我們首先組織教師進行了學(xué)習研討，然后按學(xué)科、分年級挑選骨干教師進行嘗試，以點帶面推開來，在嘗試實踐中不斷完善它，使它更實用、成熟。我校已安排鄧桂紅、李曉蓮老師做了語文公開課，張慧麗老師做了英語公開課，趙全星老師做了數(shù)學(xué)公開課。每位教師都積極聽課，并認真評課，暢談新模式給課堂帶來的變化?？梢哉f我們在深化教學(xué)改革的征途上已邁出了可喜的第一步。

“421”教學(xué)模式現(xiàn)在我校已全面實施，使用教師達百分之七十?，F(xiàn)在我們轉(zhuǎn)課的一個重要指標是：看課堂是否采

用“421“教學(xué)模式。這種模式教學(xué)效果明顯，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。

我們舉行了“421“教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課大賽。

在今年春學(xué)段學(xué)校推選優(yōu)質(zhì)課教師活動中，嚴格按照421教學(xué)模式要求進行選拔。韓張鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽評價表中第四條特別規(guī)定課堂教學(xué)要使用“421”教學(xué)模式，過程合理有序，能激發(fā)學(xué)生興趣。重視引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習，積極思考。要求每位選手課前交421教學(xué)模式教案，課后交講課反思，對自己運用該模式的反思。

三、強化校本教研工作，各種教研活動有序開展。

1、組織教師參加校本教研活動，并要求做好活動及學(xué)習記錄。我們按計劃多次組織教師學(xué)習教育理論，優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關(guān)資料，組織教師觀看我市名師的在線課堂。這些舉措提高了教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進了教師教育理念的轉(zhuǎn)變，豐富了教師的文化底蘊。正是我們的努力，今年我校教師撰寫的各種論文獲得省、市、縣不同等級獎達93人次。

2、聽評課活動。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師之間能互相聽課。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

3、各主課采取集體備課制。充分發(fā)揮集體備課組的作 3

用，采取集體研討方式，重點把握教學(xué)過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，做好有機補充。

4、公開課教學(xué)。各教研組精心選拔好本組學(xué)科優(yōu)秀教師，參加公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。我校教師陳蘭英、趙全星等16人次今年先后獲得市、縣級優(yōu)質(zhì)課教師。課件制作方面李麗娜等26位老師分獲省市一、二等獎。

5、開展教師業(yè)務(wù)競賽。春季我們舉行了 “創(chuàng)新杯課堂風采大賽”，“青年教師教學(xué)技能大賽”“說課大賽”，冬季我們舉行了“421”教學(xué)模式大賽。這些比賽，使其理論和實踐相結(jié)合，推動教師研究大綱，鉆研教材，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。有步驟地進行高質(zhì)量的教學(xué)觀摩課，使全體教師形成了“趕比超”的學(xué)習風氣。有意識地創(chuàng)造機會讓教師出名，注意選拔年輕有潛力的教師出去學(xué)習，為其發(fā)展打下基礎(chǔ)。本學(xué)期我們已選派孟慶存老師去河師大培訓(xùn)學(xué)習，鄧桂紅老師去開封學(xué)習聽課，李曉蓮、薛偉花老師等去濮陽學(xué)習。

四、抓好畢業(yè)班管理，教學(xué)成績顯著。

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教

學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽，給全鎮(zhèn)人民一個滿意的交代。我校成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長統(tǒng)一指揮，制訂詳細的復(fù)習備考計劃和措施，將計劃目標分解到人，層層有人負責，層層跟蹤落實，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。我們多次召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會議，召開階段性學(xué)情分析會，用集體的智慧突破教學(xué)工作中的難點。就連學(xué)生的作業(yè)也要經(jīng)過備課組集體精選，將學(xué)生易錯易混的試題分類匯總，再次集中練習。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

我們的努力在今年的中考中得到了回報，今年我校升入一中人數(shù)19人，位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

五、狠抓教師的基本功訓(xùn)練，提升教師的專業(yè)化素養(yǎng)。

1、為了使全體教師具備扎實的教學(xué)基本功，今年春天我們開展了深入學(xué)習教學(xué)技能提綱活動，為檢驗學(xué)習實效，相繼開展了2014年韓張中學(xué)教師業(yè)務(wù)考試和教師基本功大賽活動。

2、讀書和研究是教師專業(yè)成長的雙翼，我們號召全校教師多讀書，讓讀書伴隨教師的教學(xué)過程。深入開展“書香校園”創(chuàng)建、“師生同讀共寫”、“四小研究”活動，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式。并要求教師堅持寫讀書筆記、四小研究記錄，并常抓不懈。

3、為了促進年輕教師盡快成長起來，中心校多次舉辦

省市級骨干教師專業(yè)講座和示范課活動，為骨干教師提供展示才華的舞臺，如我校教師趙全星多次為大家舉辦專業(yè)講座和“421”示范課；為年輕教師創(chuàng)造學(xué)習交流的機會，如今年四月我校組織優(yōu)秀教師赴杜郎口學(xué)習，還組織參加省、市、縣組織的各種類型的培訓(xùn)。本學(xué)期我們已選派孟慶存老師去河師大培訓(xùn)學(xué)習，孟慶存老師去開封學(xué)習聽課，李曉蓮、薛偉花老師等去濮陽學(xué)習。

反觀我們一年的工作，還存在著一些問題，我們的精細化、無縫化管理還不夠嚴密，許多環(huán)節(jié)還沒有做到位；一些教師仍然是低層次的模仿別人的模式或者進行日復(fù)一日的重復(fù)性勞動，沒有創(chuàng)新意識，不敢或者不愿意進行教學(xué)研究。

在今后的工作中，我們一定要克服這些問題和困難，加大教學(xué)改革的力度，深入推行教學(xué)新模式，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓韓張人民滿意的教育，實現(xiàn)韓張教育新跨越。

韓張鎮(zhèn)中學(xué) 2014年6月

第五篇：韓張中學(xué)普通話方案

韓張中學(xué) “推廣普通話”活動的實施方案

傳承了中華民族上下五千年燦爛文明的普通話，是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言。說好普通話有利于增進交流、方便溝通。進入新世紀，國家提出了推廣普通話工作目標：在全國范圍內(nèi)逐步普及普通話，基本消除交際中的方言隔閡。對于我校全體師生，必須具備普通話的應(yīng)用能力，并自覺使用普通話。為此，我校開展“規(guī)范語言文字、推廣普通話”活動，特制定以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《國家通用語言文字法》，在全校廣泛開展推廣普通話活動，提高師生對說好普通話重要性的認識，提升學(xué)校的文化品位，形成良好的語言交際環(huán)境，為創(chuàng)建和諧校園建設(shè)做出積極貢獻。

二、工作目標

語文組牽頭，全體師生積極參與，以常規(guī)工作為主線，以豐富多彩的活動為載體，把普通話作為工作用語、會議用語、校園用語、服務(wù)用語和公共交際用語，創(chuàng)造和諧的語言文字氛圍，使說普通話成為一種自覺行為。

三、成立“推普”小組

組長：趙占起：

成員：語文組全體教師

四、內(nèi)容安排

1、組織學(xué)生學(xué)習《國家通用語言文字法》及相應(yīng)的普通話知識。

2、在學(xué)校醒目位置、宣傳欄內(nèi)懸掛或張貼宣傳標語（宣傳口號）、擺放標語牌，利用校園廣播、國旗下講話時機向全體師生宣讀”推普” 的宣傳口號。

3、各班級通過辦墻報、板報、宣傳欄，宣傳說普通話的重要性。

4、要進行多種形式訓(xùn)練，舉辦“革命詩文”朗誦活動。

五、檢查、評估活動

1、班主任、語文教師通過課堂、自習時間，了解各班學(xué)生的訓(xùn)練情況。

2、語文教師每學(xué)期要定時對學(xué)生進行口語檢測。

3、各班分階段對“推廣普通話”活動進行總結(jié)，對普通話說的好的學(xué)生給予表彰。

韓張中學(xué)推廣普通話宣傳活動口號：

1．國家推廣全國通用的普通話

2．請說普通話

3．愛國旗，唱國歌，說普通話 4．四海同音，萬眾一心 5．普通話：神州音，華夏情 6．普及普通話，四海是一家 7．面向現(xiàn)代化，推廣普通話

8．積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康 9．樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì) 10．說好普通話，方便你我他 11．說好普通話，走遍天下都不怕 12．普通話是我們的校園語言 13．我是職校生，愛說普通話

14．普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

15．說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情 16．溝通--從普通話開始 17．說好普通話，為你為我為大家 18．說普通話，從我做起 19．說好普通話，朋友遍天下 20．普通話，使你我靠得更近

致全體師生的倡議書

為積極配合創(chuàng)建市級級文明城市，全面貫徹第八屆全國推廣普

通話 “實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”主題活動。大力推廣、積極普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于克服語言隔閡，促進社會交流，對增進各民族、地區(qū)之間的交往，維護國家的統(tǒng)一，增進中華民族凝聚力有著重要意義。

為了增強全校師生的語言規(guī)范意識和參與意識，營造“人人講普通話、人人會講普通話”的良好氛圍,我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、要進一步提高對推廣普通話、用字規(guī)范化的重要性認識，積極推廣、使用普通話，使普通話成為我們的日常用語。

二、全校師生要緊緊圍繞主題，采取切實可行的措施和辦法，積極開展有針對性的，實實在在的推普宣傳教育活動，使普通話成為本校的職業(yè)語言。

三、要貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，以語文教師為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，帶動全校師生推廣普及普通話的工作格局，使普通話真正成為校園用語、公務(wù)用語、宣傳用語和社會規(guī)范用語，不斷提高我校語言文字工作水平。

大力推廣、積極普及普通話，是一項系統(tǒng)的社會工程，既要有聲有色，又要扎扎實實；既要開展階段性的攻堅，更要注重堅持不懈、持之以恒。讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，努力把我校普通話普及推廣與語言文字規(guī)范化提高到一個新的水平。

三、各類文件、板書板報、各種名稱牌、出版物、電子屏幕等使

用規(guī)范字。

四、對社會上不規(guī)范的語言文字要予以指正，自覺做推普宣傳員。

五、把說普通話、寫規(guī)范字和維護祖國語言的純潔、進行愛國主義集體主義教育結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的自覺行為。

全校師生，也許您還沒有養(yǎng)成說普通話的好習慣，也許您為自己說不好普通話而難以開口，也許您對有關(guān)語言文字法規(guī)還不太了解，那么，讓我們從現(xiàn)在開始，從自身做起，講普通話，用規(guī)范字，做文明人，使普通話、規(guī)范字成為我們工作生活的交流交際工具。用普通話化解隔閡，用規(guī)范字消除障礙；用普通話對接心靈，用規(guī)范字溝通情感；用普通話將自己融入社會，用規(guī)范字使自己形象增色！普通話、規(guī)范字將助您在工作學(xué)習中創(chuàng)造新的業(yè)績！讓我們攜起手來，以扎實開展全國推普周活動為抓手，以全面迎接市語言文字工作評估為契機，熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活，努力營造共有精神家園！構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化，努力提高公民語言文化素養(yǎng)和語言文字應(yīng)用水平，推動我縣語言文字工作和文化教育事業(yè)的繁榮發(fā)展，提升校園文化品位，為順利通過市語言文字工作評估驗收奠定堅實基礎(chǔ)，為促進我?？缭桨l(fā)展做出積極貢獻。

（一）環(huán)境宣傳 各語言文字成員單位和有關(guān)學(xué)校要積極組織職工和師生于推普宣傳周期間在公共場所設(shè)置推普公益廣告牌，在機關(guān)、學(xué)校懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板（櫥窗、板報）、張貼宣傳畫，積極營造語言文字氛圍，開展推普知識宣傳。

（二）媒體宣傳 1.電視公益廣告。9 月13 日～19 日，縣電視臺每天滾動播放推普公

益廣告。2.報紙公益廣告。推普周期間，《今日灌云》報安排專門版面，刊登推普公益廣告和各單位推普活動情況。積極宣傳《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，增強社會語言文字的法制意識

（三）活動宣傳

1.啟動儀式 舉行第十二屆推普周系列活動開幕式暨推普大型宣傳咨詢活動（1）活動時間：2009 年9 月12 日上午9：00（2）活動地點：時代超市廣場

（3）參加人員：縣語委各成員單位領(lǐng)導(dǎo)，縣各有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，城區(qū)各中小學(xué)校校長，幼兒園園長，實驗小學(xué)師生100 人、實驗中學(xué)師生200 人。

（4）具體要求：①各單位準備兩塊展板（長 2 米、高 1.2 米），內(nèi)容為介紹有關(guān)語言文字的法規(guī)知識，結(jié)合本單位介紹推普的意義、做法、成效等，展板于當日9 時前送往時代超市廣場按次序擺放；②各單位自備宣傳資料在咨詢活動時發(fā)放，內(nèi)容自定；③各單位安排5—6 名工作人員到現(xiàn)場參加咨詢活動，各學(xué)校可安排兩名教師和四名學(xué)生參加，活動期間一律使用普通話；④縣語委辦組織部分測試員現(xiàn)場進行推普宣傳、普通話培訓(xùn)測試咨詢和模擬測試。

2.黨政機關(guān)開展“三個一”宣傳活動 召開一次培訓(xùn)，開展一次“建國60 周年”演講比賽，舉行一次機關(guān)場所及公文用語用字自查活動。

3.舉辦公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員普通話演講比賽 公共服務(wù)行業(yè)是城市的重要窗口，公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員以普通話為服務(wù)用語，有利于加強人際交流，提升員工素質(zhì)修養(yǎng)，提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量，塑造城市文明新形象。通過組織舉辦比賽，充分展示我縣公共服務(wù)行業(yè)推普成果和從業(yè)人員的風采。要求各單位的演講內(nèi)容能夠體現(xiàn)行業(yè)特點、行業(yè)新風，主題要積極健康。各單位于2009 年9 月25 日前將本單位演講比賽的活動資料（比賽通知、比賽結(jié)果、活動照片等）上報縣語委辦。4.開展校園活動

（1）開展“四個一”宣傳活動 在校園內(nèi)懸掛一幅推普宣傳標語，開展一次街頭宣傳咨詢或模擬測試活動，出一期推普宣傳板報，開展一次凈化社會用語用字環(huán)境實踐活動。（2）開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9 月 14 日（星期一），全縣各級各類學(xué)校舉行升旗儀式，圍繞推普主題進行國旗下講話?？h語委辦將在全縣范圍內(nèi)開展以推廣普通話為主題的“國旗下講話·推普專稿”征集評比活動。每校上報縣語委辦稿件不少于1 篇，時間截至9 月20 日。

（3）開展“規(guī)范社會用字，創(chuàng)建文明灌云”啄木鳥查錯糾錯行動。組織城區(qū)學(xué)生對校園、繁華商業(yè)區(qū)的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設(shè)施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行檢查。啄木鳥查錯糾錯行動不局限于錯別字、不規(guī)范的漢字、病句等，還包括不正確的讀音、不規(guī)范的語言、書寫不正確的漢語拼音等。

（4）積極開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動。全縣各中、小學(xué)開展“中華經(jīng)典詩文群體誦讀”大賽。該活動于推普周期間啟動，結(jié)合慶祝建國六十周年，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化活動，加深對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，豐富學(xué)生的文化生活；為學(xué)生學(xué)習和感受傳統(tǒng)經(jīng)典文化,提高自身素質(zhì)搭建良好的平臺。

（5）組織參加省“中華贊?6?1鄉(xiāng)土情”2009 詩詞歌賦創(chuàng)作比賽。以“我愛我的祖國”為主題，深入挖掘清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和地方特色，在全市教育系統(tǒng)和中小學(xué)師生中廣泛開展古體詩、現(xiàn)代詩、散文、兒童詩等創(chuàng)作征集活動，選拔優(yōu)秀作品參加省比賽。

（6）開展“我與經(jīng)典有約”征文評選活動。為認真貫徹落實全國經(jīng)典誦讀研討會精神，推動中小學(xué)廣泛開展誦讀中華經(jīng)典、弘揚民族精神，組織全市中小學(xué)師生參加“我與經(jīng)典有約?6?1我最喜歡的名言名句名篇名著”征集評選活動，選拔優(yōu)秀作品參加省比賽。

（三）檢查評比

1.縣語委辦會同縣工商局、城管局于推普周期間聯(lián)合執(zhí)法，檢查整治社會用字不規(guī)范現(xiàn)象，并下發(fā)整改通知書，限期整改。

2.第十二屆推普周系列活動是迎接省三類城市語言文字工作評估的重要組成部分。活動期間，縣語委將聘任“語言文字工作志愿者”，活動結(jié)束后，開展全縣語言文字工作“先進集體”、“先進個人”和“普通話示范崗”評選等活動（具體通知另發(fā)）。

四、有關(guān)要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重活動實效 第十二屆推普周活動是在全縣迎接江蘇省三類城市語言文字工作評估驗收的背景下展開的，是今年全縣語言文字工作的大事，必須在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，動員社會各方面廣泛參與。各有關(guān)部門應(yīng)建立活動組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好推普周的各項活動，確?；顒影踩?、順利開展。各相關(guān)單位、各學(xué)校要針對不同群體的特點和需求，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為原則，積極探索新的活動內(nèi)容和活動形式，寓教于樂，講求實效。積極爭取各新聞媒體對推普周的宣傳報道，拓展宣傳的廣度和深度，擴大宣傳影響。引導(dǎo)社會正確看待并妥善處理普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關(guān)系，倡導(dǎo)和建設(shè)以普通話為主體、多種語言和諧共存、共同發(fā)展的社會語言生活。

（二）充分圍繞主題，注重長效機制 各部門、各學(xué)校要深刻認識本次推普周主題“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”的重要意義，結(jié)合中秋、國慶等佳節(jié)，采用豐富多彩的形式，用和諧的語言，歌頌中華民族的偉大精神，營造我們共有的精神家園。推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動時間不必完全局限于9 月份第三周，可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，也可與本行業(yè)大型宣傳活動結(jié)合起來，彼此借勢借力，進一步擴大宣傳聲勢，延長宣傳時效。

（三）認真總結(jié)經(jīng)驗，加強信息反饋 各有關(guān)部門要認真總結(jié)歷屆推普周活動的經(jīng)驗，根據(jù)全縣總體安排，結(jié)合本單位實際，認真策劃、精心組織好推普周期間的活動，并力求體現(xiàn)行業(yè)特色和創(chuàng)新特色。進一步突出工作重點，要充分發(fā)揮黨政機關(guān)的帶頭示范作用，各級各類學(xué)校的基礎(chǔ)、輻射作用和主力軍作用，第十二屆全國推廣普通話宣傳周宣傳口號

1.國家推廣全國通用的普通話 2.普及民族共同語，增強民族凝聚力

3.愛國旗，唱國歌，說普通話 4.四海同音，萬眾一心 5.普通話：神州音，華夏情 6.普及普通話，神州是一家 7.面向現(xiàn)代化，推廣普通話

8.積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康 9.樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì) 10.同一片藍天，同一種語言——請說普通話 11.五十六個民族，通行一種話——普通話

12.消除語言障礙，架起溝通橋梁——請講普通話 13.推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

14.新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣 15.普通話是我們的校園語言 16.我是中國娃，愛說普通話

17.從小講好普通話，爭做合格好公民 18.普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁

19.說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情 20.溝通——從普通話開始 21.說好普通話，方便你我他 22.說普通話，從我做起 23.說好普通話，朋友遍天下

24.普通話——時代的需求，時尚的追求 25.普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨 26.普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

27.普通話融匯東西南北情，文明語溫暖男女老少心 28.心相印，語相通，共奔小康樂融融 29.實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會 30.請您與孩子一起說普通話 31.普通話——你我共同的語言 32.普通話——您的“有聲名片” 33.普通話，讓我們走得更近34.說普通話，享受交流的快樂 35.說普通話，讓我們更加自信 36.文明語言，和諧港城

37.說普通話,奏“高山流水”;用文明語,結(jié)天下“知音” 38.人同心，語同音 ——共建和諧連云港 39.推廣普通話，文明港城人 40.推廣普通話，建設(shè)新農(nóng)村。