第一篇：逸夫 生態(tài)文明教育進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)自查報(bào)告[最終版]

逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)

關(guān)于開(kāi)展生態(tài)文明教育進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)

自查報(bào)告

為了加強(qiáng)我校師生的生態(tài)宣傳教育，營(yíng)造良好的輿論氛圍，自覺(jué)保護(hù)霧靈山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境，逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)通過(guò)多種形式開(kāi)展生態(tài)文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)師生環(huán)保教育，每學(xué)期三節(jié)環(huán)保教育課。做到四有：即有計(jì)劃、有教師、有教案、有課時(shí)。

二、與北京北控集團(tuán)攜手，通過(guò)公益實(shí)踐活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)保護(hù)教育。

三、與霧靈山自然保護(hù)區(qū)攜手，每學(xué)期開(kāi)展一次以“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我霧靈”為主題的環(huán)保知識(shí)講座。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，打造五大主題園。

到2015年為止，逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)完成了“立志園”、“創(chuàng)新園”、“向上園”、“百草園”和“行路園”五個(gè)主題園打造。將霧靈山濃縮景觀、楓樹(shù)、爬山虎、蔬菜、家鄉(xiāng)的36種中草藥引進(jìn)校園，增強(qiáng)了師生環(huán)保意識(shí)，培育了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。

五、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，做到每天一消毒、每周一次大掃除，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

六、把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，衛(wèi)生區(qū)域明確落實(shí)到各個(gè)班級(jí)。

七、教師在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透生態(tài)教育，把生態(tài)教育宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。

八、通過(guò)“無(wú)煙學(xué)校”的倡議活動(dòng)，在教師中推崇環(huán)保、健康的生活習(xí)慣。

九、把學(xué)校的生態(tài)教育滲透到家庭與村組，通過(guò)學(xué)校生態(tài)教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校生態(tài)教育影響每一個(gè)村組，使整個(gè)社會(huì)共同參與生態(tài)環(huán)保，形成生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

十、通過(guò)主題班會(huì)，教育我校師生增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，在全社會(huì)形成人人參與生態(tài)和環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍。利用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式等多種形式，積極開(kāi)展以生態(tài)環(huán)境為主題的少先隊(duì)主題活動(dòng)，以“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界無(wú)煙日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳環(huán)境教育。

十一、開(kāi)展變“廢”為“寶”的生態(tài)環(huán)保活動(dòng)，緊緊圍繞“節(jié)約用水，從我做起”、“節(jié)約用水，拯救地球”、“我心中的家鄉(xiāng)”等主題開(kāi)展節(jié)水實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，人人爭(zhēng)做創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)的踐行者和推動(dòng)者。

十二、發(fā)揮少先隊(duì)作用，組織“生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開(kāi)展生態(tài)環(huán)保活動(dòng)。

通過(guò)自查，我校生態(tài)文明進(jìn)校園進(jìn)課堂教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。下一步，將大力度開(kāi)展環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)自然、走進(jìn)社區(qū)，增加生態(tài)文明教育時(shí)效性。

第二篇：生態(tài)文明教育進(jìn)校園

“生態(tài)文明教育進(jìn)校園”活動(dòng)方案

為了加強(qiáng)我校師生的生態(tài)宣傳教育，營(yíng)造良好的輿論氛圍，為廣大師生營(yíng)造一種和諧、自然、寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)門源縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》的精神，引導(dǎo)我校有效落實(shí)“生態(tài)文明進(jìn)校園”的目標(biāo)任務(wù)，讓我校師生正確認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)生態(tài)，進(jìn)一步明確門源縣重點(diǎn)治理工作的重大意義和美好前景，教育我園師幼增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，在全社會(huì)形成人人參與生態(tài)和環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍，特制定康樂(lè)幼兒園“生態(tài)文明進(jìn)課堂”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)生態(tài)文明文明，促進(jìn)師幼參與生態(tài)文明文明建設(shè)，提高廣大師幼生態(tài)文明文明意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明文明觀念，形成廣大師幼植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠、興綠的良好社會(huì)風(fēng)尚；加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

二、活動(dòng)要求。

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。

4、以校園環(huán)境綠化、美化、亮化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)校園的整體規(guī)劃，搞好學(xué)校的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，力爭(zhēng)使我校在校園環(huán)境建設(shè)方面取得好的成績(jī)。

三、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處和少先隊(duì)緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與綠色學(xué)校創(chuàng)建納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的管理機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。

4、定期召開(kāi)專題會(huì)議，推動(dòng)學(xué)校生態(tài)環(huán)保工作。

（二）加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。

2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，做到每天“三灑兩掃一拾”、每周一次大掃除，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，衛(wèi)生區(qū)域明確落實(shí)到各個(gè)班級(jí)。

4、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。

（三）重視教師培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師的生態(tài)教育意識(shí)。

1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開(kāi)展生態(tài)教育知識(shí)講座，進(jìn)行教師生態(tài)教育知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，以開(kāi)講座和辦培訓(xùn)等方式促進(jìn)生態(tài)教育意識(shí)。

2、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透生態(tài)教育，在教案中體現(xiàn)生態(tài)教育意識(shí)，開(kāi)展生態(tài)教育教案征集活動(dòng)，把生態(tài)教育宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。

3、通過(guò)“無(wú)煙學(xué)校”的倡議活動(dòng)，在教師中推崇環(huán)保、健康的生活習(xí)慣。

4、把學(xué)校的生態(tài)教育滲透到家庭與村組，通過(guò)學(xué)校生態(tài)教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校生態(tài)教育影響每一個(gè)村組，使整個(gè)社會(huì)共同參與生態(tài)環(huán)保，形成生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

（四）多渠道開(kāi)展學(xué)生生態(tài)教育活動(dòng)

1、課堂滲透生態(tài)教育。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘課堂的生態(tài)教育資源，向?qū)W生傳授生態(tài)保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境，做到有機(jī)滲透生態(tài)教育。

2、利用班、隊(duì)會(huì)、升降旗儀式等多種形式開(kāi)展生態(tài)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展以生態(tài)環(huán)境為主題的少先隊(duì)主題活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)活動(dòng)提高少先隊(duì)員的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，并將意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。各中隊(duì)每學(xué)期均要組織開(kāi)展一次中隊(duì)生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)。要做好“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界無(wú)煙日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。

3、開(kāi)展變“廢”為“寶”的生態(tài)環(huán)保活動(dòng)，緊緊圍繞“節(jié)約用水，從我做起”、“節(jié)約用水，拯救地球”、“我心中的梁子湖”、“我心中的家鄉(xiāng)”等主題開(kāi)展節(jié)水實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，人人爭(zhēng)做創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)的踐行者和推動(dòng)者。

4、發(fā)揮少先隊(duì)作用，組織“生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開(kāi)展生態(tài)環(huán)保活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展村校共建活動(dòng)，與村組緊密配合，開(kāi)展有針對(duì)性的生態(tài)環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加村組生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

5、倡議學(xué)生生態(tài)環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。

綠色，是生命的希望和象征。通過(guò)“生態(tài)教育進(jìn)校園”活動(dòng)，使全校師生樹(shù)立生態(tài)教育理念，提高生態(tài)教育水平，并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，切身感受校園綠化、美化、香化、凈化帶來(lái)的好處，體會(huì)和感受生態(tài)文明。

環(huán)保教育是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),是幼兒園一個(gè)必不可少的課題,必須從幼兒抓起，而幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，在幼兒園進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育方法很多，有利用課堂教育、家庭教育、幼兒園環(huán)境教育等等.。組織豐富多彩的環(huán)保教育，激發(fā)幼兒環(huán)保的興趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高環(huán)保的自覺(jué)性，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。

一、寓環(huán)境保護(hù)教育于游戲活動(dòng)中： 幼兒園開(kāi)展游戲需要大量的材料，教師可以與幼兒一起商討，利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板等廢物，制作游戲材料，讓幼兒懂得“廢物的根本出路在于利用的“可持續(xù)發(fā)展”的觀點(diǎn)。體育游戲《青蛙捉害蟲(chóng)》，通過(guò)讓幼兒在四散追逐活動(dòng)中，使他們懂得青蛙是益蟲(chóng)，能夠保護(hù)莊稼，我們不能捕殺它們，更不能吃它們的肉。知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后，孩子們便很自然地養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣了。

二、把環(huán)境保護(hù)教育滲透到各日常教學(xué)中： 在幼兒園的教育教學(xué)中，隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育。把環(huán)保知識(shí)通過(guò)幼兒喜歡的故事、兒歌、小實(shí)驗(yàn)、手工制作（如《大樹(shù)逃跑了》、《小樹(shù)葉》、《水變干凈了》）等活動(dòng)，使幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容兒童化、趣味化。孩子在這些活動(dòng)中，通過(guò)充分的觀察、思考、動(dòng)手操作，學(xué)得更生動(dòng)、有趣且符合他們的年齡特點(diǎn)，從而獲得良好的教育效果。

三、利用綠色的節(jié)日、季節(jié)性開(kāi)展教育。在每年的“世界地球日”、“世界糧食日”、“世界環(huán)境日”等一些綠色環(huán)保節(jié)日來(lái)臨之際，我們都會(huì)開(kāi)展以此內(nèi)容的主題活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)講故事、觀看錄像、欣賞圖片、談話討論、外出宣傳、文藝演出、發(fā)放宣傳資料以及舉辦“碧水藍(lán)天好家園——幼兒美術(shù)作品展”等生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)形式，開(kāi)展相應(yīng)的綠色知識(shí)宣傳教育。例如：10月15日是“世界糧食日”，為此我和孩子們一起收集有關(guān)水稻和小麥的生產(chǎn)過(guò)程，并精心制作了一個(gè)版面。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們吃的米和面粉要經(jīng)過(guò)很多的生產(chǎn)工序才能生產(chǎn)出來(lái)，我們的糧食來(lái)的真不容易。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們不僅了解了“世界糧食日”的意義，懂得了愛(ài)惜糧食的重要性，更能激發(fā)他們愛(ài)惜糧食、不浪費(fèi)糧食的情感，他們會(huì)將這種情感轉(zhuǎn)化成自己的行動(dòng)，真正做到愛(ài)惜糧食。

四、進(jìn)行隨機(jī)的環(huán)境保護(hù)教育。午餐后我?guī)в變荷⒉絹?lái)到了種植園地，一個(gè)幼兒好奇地把小青菜拔了出來(lái)，我就及時(shí)地利用這個(gè)活教材，使幼兒知道小青菜離開(kāi)了土壤媽媽它就活不成了。我們千萬(wàn)不能拔地上種植的花、草等植物，慢慢地培養(yǎng)了幼兒不隨意破壞綠化的好習(xí)慣。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)幼兒環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色校校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

4、以校園環(huán)境綠化、美化、亮化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)校園的整體規(guī)劃，搞好校園的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，力爭(zhēng)使我園在校園環(huán)境建設(shè)方面取得好的成績(jī)。

三、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、成立以李園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“生態(tài)文明教育進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，園長(zhǎng)親自抓，教務(wù)處、教研組和年級(jí)組緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與綠色校園創(chuàng)建納入到保育教育的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和配班教師為骨干的管理機(jī)制。

3、定期召開(kāi)主題活動(dòng)，推動(dòng)幼兒園生態(tài)文明環(huán)保工作。

（二）加強(qiáng)校園生態(tài)文明環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

第三篇：生態(tài)文明進(jìn)課堂教案

生態(tài)文明知識(shí)進(jìn)課堂教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

教學(xué)重難點(diǎn)： 充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。

教學(xué)策略：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。

教學(xué)過(guò)程：

一、背景音樂(lè)《春天在哪里》 輕快的音樂(lè)，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校的熱愛(ài)。

同學(xué)們，春天來(lái)了，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下大自然的美麗風(fēng)光。看，青山綠水相伴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香相隨。這么美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮，但，是誰(shuí)在隨地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪隨意摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。

二、活動(dòng)深入：

1、參觀校園。

2、尋找到被同學(xué)破壞的環(huán)境

資料1： 每年地球有16000萬(wàn)公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過(guò)500年將流失得干干凈凈。資料2：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

資料3： 由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。

主持人： 由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？

齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。

主持人： 對(duì)，保護(hù)綠色生命，要從我做起。

朗誦： 一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪； 一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋； 保護(hù)綠色生命，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。

主持人： 你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。

你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏……

主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到“保護(hù)自己的家園、愛(ài)護(hù)美麗的學(xué)校”的活動(dòng)中去吧，保護(hù)綠色生命，要從我做起。

三、活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：棗莊逸夫小學(xué)創(chuàng)建文明校園自查報(bào)告

清風(fēng)入誦文明歌 化雨共建文明園

——棗莊逸夫小學(xué)創(chuàng)建市文明校園自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況：

棗莊逸夫小學(xué)始建于1991年，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的公辦小學(xué)。學(xué)校占地22.5畝，建筑面積8931平方米，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2500余人，教職工100多人。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)(指標(biāo)權(quán)重10分，自評(píng)分為10分。)1.認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和?三會(huì)一課?等制度，注重加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)。黨建工作做到了?三貼近?，即黨建?貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生?，切實(shí)以黨建推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)步。黨建貼近教學(xué)，讓黨員成為教育教學(xué)科研的帶頭人，要求每位黨員教師圍繞?轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式?這一教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，探索?輕負(fù)、提質(zhì)、保合格?的課堂教學(xué)途徑，努力使每個(gè)40分鐘都成為?有效教學(xué)?；黨建貼近教師，讓黨員成為教師隊(duì)伍的帶頭人，幫扶青年教師成長(zhǎng)。要求全體黨員做教育教學(xué)改革的先鋒，真正在教師隊(duì)伍中發(fā)揮旗臶作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的黨員教育管理工作，不斷推動(dòng)基層黨組織活動(dòng)常態(tài)化、制度化、長(zhǎng)效化，學(xué)校深入開(kāi)展?五微行動(dòng)?，切實(shí)把黨的思想政治教育融入日常工作之中，助推全體黨員動(dòng)起來(lái)，不斷提高黨內(nèi)生活吸引力、感染力，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。并且開(kāi)展創(chuàng)設(shè)?黨員先鋒崗?、?黨員掛鉤幫扶?先進(jìn)性教育活動(dòng)和主題黨日活動(dòng)，號(hào)召每一位黨員爭(zhēng)做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的帶頭人，做廣大教職工的貼心人，深入群眾，傾聽(tīng)呼聲，帶領(lǐng)教職工為學(xué)校特色發(fā)展貢獻(xiàn)力量；黨建貼近學(xué)生，讓黨員成為學(xué)生成長(zhǎng)的指明燈。

2.學(xué)校加強(qiáng)文明校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、由全體教職工參加的創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實(shí)施，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財(cái)力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊(duì)也積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，1 制訂計(jì)劃，分析、檢查、落實(shí)創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。按照目標(biāo)和責(zé)任，做到事事有人管，件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對(duì)創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型，及時(shí)給予宣傳和表彰，并列入量化考核內(nèi)容，為創(chuàng)建文明校園創(chuàng)造良好的氛圍，我們?cè)谛@微信公眾號(hào)上開(kāi)辟創(chuàng)建文明學(xué)校專欄，反映創(chuàng)建工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

附：

棗莊逸夫小學(xué)創(chuàng)建鎮(zhèn)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組

長(zhǎng)：杜傳柏

副組長(zhǎng)：朱玉玲 高煥明 王志鳳

組

員：李中華 李會(huì)玲 宋 慧 呂林紅 孫守靖 劉志玲 魏曉俠

種發(fā)青 李 春 殷秀利 房 青

3.落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，充分發(fā)揮教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)作用，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。在學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過(guò)程中，鼓勵(lì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)力量積極參與學(xué)校管理，倡導(dǎo)?我的地盤我做主?。

學(xué)校還堅(jiān)持利用多種渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的溝通，利用校園外網(wǎng)和校園微信公眾號(hào)，定期面向家長(zhǎng)公布年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)規(guī)范使用家校互動(dòng)平臺(tái)，推出家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，每個(gè)班主任定期向家長(zhǎng)發(fā)送指導(dǎo)家庭教育的信息，得到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)；同時(shí)利用電話、面談、校長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等方式積極與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，力求學(xué)校工作讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，進(jìn)一步改善了家校的關(guān)系，促進(jìn)了家校協(xié)同教育的開(kāi)展，也得到了社會(huì)對(duì)學(xué)校極高的滿意度，校領(lǐng)導(dǎo)班子在考核中群眾滿意率也很高。

4.認(rèn)真積極推進(jìn)學(xué)校章程和機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范，認(rèn)真貫徹國(guó)家制定的課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，并做到地方性課程和校本課程的有機(jī)結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教師無(wú)違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)管理，實(shí)施精細(xì)化管理，嚴(yán)格落實(shí) ?五個(gè)一? 出 2 色教好一門課、精心講一節(jié)示范課、認(rèn)真舉行一次講座或培訓(xùn)、細(xì)心指導(dǎo)好一名新教師、努力管理好一個(gè)學(xué)科。教師的?五個(gè)一?：讀一本好書《新教育》、進(jìn)行一次?三三五教學(xué)模式?比賽、展示一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、寫一本（15篇）教學(xué)反思、努力進(jìn)步一個(gè)臺(tái)階。將備課、上課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)、學(xué)生出操、課間活動(dòng)、行為習(xí)慣等方方面面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)范，做到嚴(yán)要求、嚴(yán)實(shí)施，落到實(shí)處。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制定的收費(fèi)政策，加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。在教學(xué)管理上，我們圍繞過(guò)程做文章，抓住精細(xì)下功夫，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)管理。

三、教師隊(duì)伍：(指標(biāo)權(quán)重15分，自評(píng)分為15分。)1.認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。學(xué)校緊緊圍繞?立德樹(shù)人?這一基本內(nèi)容，堅(jiān)持定期進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，并組織教師在教研組里討論交流，寫下心得體會(huì)，全校交流，同時(shí)每學(xué)期進(jìn)行一次?逸夫小學(xué)師德演講比賽?，深入實(shí)效地開(kāi)展師風(fēng)師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，著力打造務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、廉潔奉公的教師隊(duì)伍，塑造和諧教育的良好形象。

2.制定并不斷完善教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校重視骨干教師的成長(zhǎng)，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。學(xué)校提出了?新教師入格、青年教師升格、骨干教師擁有風(fēng)格?的?三格?名師成長(zhǎng)路線。構(gòu)建了?外環(huán)路，歷練教學(xué)基本功；中環(huán)路，錘煉教學(xué)策略；內(nèi)環(huán)沖刺，提煉教學(xué)思想?的?三環(huán)?專業(yè)化發(fā)展策略。打造?專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、課題引領(lǐng)?的?三維?培訓(xùn)體系，教師隊(duì)伍依托三級(jí)立體成長(zhǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)螺旋式上升的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

3.抓好班主任工作。班主任是聯(lián)系教師與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁和紐帶，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級(jí)。我校在班主任的任用、培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)等方面都以一套行之有效的管理機(jī)制。各班主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有主題、有實(shí)效，要求班主任建立?問(wèn)題?學(xué)生、留守學(xué)生的分類檔案，及時(shí)有針對(duì)性地采取有效措施，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象；要求班主任每天、每周、每月必與?問(wèn)題?學(xué)生、留守學(xué)生談心，家訪；每月舉行1—2次班主任 3 工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平；學(xué)校非常重視班主任的工作，在績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面都向班主任傾斜。

4.落實(shí)全員育人制。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面落實(shí)?育人為本、德育為先?的方針，切實(shí)提升德育工作的實(shí)效性和創(chuàng)新性，根據(jù)棗莊市、區(qū)教育局的德育工作要求，從2013年3月起實(shí)施全員育人導(dǎo)師制。為營(yíng)造全員育人、全程育人的良好氛圍，幫助廣大教師樹(shù)立?人人都是德育工作者?的德育理念，特制訂了?逸夫小學(xué)全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案?。每位導(dǎo)師按照?思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、成長(zhǎng)向?qū)?的要求開(kāi)展工作。學(xué)校還制定全員育人量化考核方案，從導(dǎo)師考核和學(xué)生考核兩個(gè)方面制定考核的細(xì)則，將考核結(jié)果與教師的師德考核和個(gè)人學(xué)期末量化評(píng)價(jià)掛鉤，從而對(duì)育人情況進(jìn)行追蹤和管理，使全員育人制落到實(shí)處。

四、思想政治教育(指標(biāo)權(quán)重20分，自評(píng)分為20分。)1.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。學(xué)校組織全體干部教師深入研讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐教育的各項(xiàng)工作文件及會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校整體規(guī)劃，提出了?愛(ài)我中華，做強(qiáng)國(guó)少年?的教育工作主題，一方面，學(xué)校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏、校園網(wǎng)及紅領(lǐng)巾廣播的宣教活動(dòng)，在校園櫥窗張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，使學(xué)生耳渲目染，達(dá)到100%熟知熟會(huì)核心價(jià)值觀24字內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的?最美逸夫小學(xué)生?的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立道德榜樣模范，強(qiáng)化價(jià)值觀教育與日常行為習(xí)慣培養(yǎng)和常規(guī)管理工作的整合教育；另一方面，深入開(kāi)展核心價(jià)值觀競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。

2.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓住清明、六一、十一、重陽(yáng)節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展以?中國(guó)夢(mèng)?為主題的道德實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，納入學(xué)校計(jì)劃安排，有活動(dòng)方案，活動(dòng)總結(jié)。重視加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮 4 儀教育，依托體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和?學(xué)雷鋒、做一個(gè)有道德的人?等常規(guī)活動(dòng)以及 ?小志愿者走進(jìn)社區(qū)?、? 小志愿者走進(jìn)敬老院?等特色德育活動(dòng)，學(xué)生文明行為習(xí)慣也隨之提升，把教育效果體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成的過(guò)程中和全面健康成長(zhǎng)上面。

比如：在三月份，舉行?弘揚(yáng)雷鋒精神?主題教育。開(kāi)展?學(xué)雷鋒，我最棒?和?向雷鋒同志學(xué)習(xí)? 活動(dòng)，并組織學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展?播種綠色，紅領(lǐng)巾在行動(dòng)?植樹(shù)活動(dòng)公益活動(dòng)。

四月份，開(kāi)展了?緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)?系列活動(dòng)。每年的清明節(jié)這天，我校都會(huì)組織全校師生到烈士林園祭掃，表達(dá)哀思，不忘先烈；并充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展?網(wǎng)上祭先烈?活動(dòng)，有一部分同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)出一些愛(ài)國(guó)情感的帖子，用新時(shí)代的方式進(jìn)行著?祭英魂?活動(dòng)；學(xué)校還進(jìn)行?我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)?主題征文活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展一系列的追憶革命烈士先輩活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)。

五月份，在五一期間我們面向全校開(kāi)展了?曬勞動(dòng)，秀光榮?主題實(shí)踐活動(dòng)，教育每個(gè)學(xué)生要愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為光榮；同時(shí)為了增進(jìn)少年兒童對(duì)?中國(guó)夢(mèng)?的理解、認(rèn)同和情感，進(jìn)行了?少年向上，真善美伴我行?征文和演講比賽，使學(xué)生真切地體會(huì)到了自己作為21世紀(jì)的青少年，作為國(guó)家的接班人，必須積極向上，與真、善、美同行，深刻體會(huì)?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智！?的含義。

六月份，舉行以?沐浴經(jīng)典誦讀.傳承文明.踐行和諧?主題的慶祝六一誦讀活動(dòng)，使學(xué)生沐浴中華經(jīng)典，傳承中華文明，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，以圣賢為友，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。還組織開(kāi)展了?世界環(huán)境日——踐行綠生活，從今天做起?的簽名宣教活動(dòng)，都取得了很顯著的效果。

九月份和十月份，進(jìn)行了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年活動(dòng)和十一國(guó)慶活動(dòng)。把開(kāi)展?愛(ài)國(guó)主義教育?作為兩月份的德育工作重點(diǎn)，充分利用課前十分鐘和主題班會(huì)，讓學(xué)生介紹自己知道的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事、電影，向老人了解家鄉(xiāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的寶貴史料等；學(xué)校還以校 5 報(bào)、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)為載體，開(kāi)辟專欄、專版和專題，發(fā)表圖片和資料，利用國(guó)旗下的講話向?qū)W生介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)事跡，增強(qiáng)學(xué)生牢記歷史、發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信心。

十二月份，進(jìn)行了法制教育。每年的12月4日，是我國(guó)國(guó)家憲法日，為積極貫徹實(shí)施“12.4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)，我校深入開(kāi)展了以?弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)依法治國(guó)?為主題的法制宣傳教育活動(dòng)，聘請(qǐng)了市中區(qū)檢察院的高紅梅檢察官為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，到學(xué)校為學(xué)生們進(jìn)行法制教育講座，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。

3.加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)臵并落實(shí)德育課程，積極開(kāi)展學(xué)科德育研究，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)手段。近年來(lái)，學(xué)校組織教師翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《走進(jìn)邵逸夫》德育校本課程，圍繞?弘揚(yáng)逸夫精神，做自豪逸夫人?德育品牌，提出了?打造和諧育人環(huán)境，以‘弘毅致遠(yuǎn)、博愛(ài)至善’為校訓(xùn)?的辦學(xué)理念，形成了豐富的校園文化積淀，而這種積淀不斷豐富，逐漸成為我校獨(dú)特的主題文化——?逸夫精神?。重建的多達(dá)21塊展牌的?逸夫文化長(zhǎng)廊?，濃縮了邵逸夫先生一生奮斗史、輝煌史、慈善史，字里行間的?逸夫精神?，對(duì)學(xué)生的知情意行起著潛移默化的影響，對(duì)我們完成育人的任務(wù)發(fā)揮著積極作用。德育處還創(chuàng)新地把?逸夫精神?的九個(gè)方面分別落實(shí)到學(xué)生在校的九個(gè)月中進(jìn)行培養(yǎng)，年年循環(huán)、逐步提高，即三月：善良；四月：正直；五月：樸實(shí)；六月：豁達(dá)；九月：誠(chéng)信；十月：自立；十一月：堅(jiān)韌；十二月：感恩；一月：奉獻(xiàn)。并通過(guò)?比賽爭(zhēng)章我最棒?、?做課外德育實(shí)踐作業(yè)?、?四好少年評(píng)優(yōu)樹(shù)先?和?逸夫精神特色班集體創(chuàng)建?等方式，來(lái)培植學(xué)生?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)逸夫?的自豪感。

同時(shí)，為了更好地提高逸夫小學(xué)學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)，上課上操，儀式教育等方面具有嚴(yán)明的組織性和紀(jì)律性，促使學(xué)生良好習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，自我控制能力逐漸得到提高，不文明行為明顯減少。特制定了?養(yǎng)成教育精細(xì)化管理方案?、?隊(duì)列隊(duì)形管理方案?、?最美路隊(duì)評(píng)比方案?、?最美逸夫小學(xué)生評(píng)比方案?，以此來(lái)引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù) 6 立遠(yuǎn)大理想，遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

4.根據(jù)區(qū)心理健康教育工作部門的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，配備了1名專職心理健康教育教師，并設(shè)有心理輔導(dǎo)室，面向全體學(xué)生和家長(zhǎng)提供心理常識(shí)普及和個(gè)體咨詢服務(wù)。結(jié)合日常的心理教育工作，除了開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，并在每個(gè)班級(jí)設(shè)立了?心理委員?這一崗位，鼓勵(lì)這些孩子先行建立對(duì)心理健康工作的正確認(rèn)識(shí)，并配合宣傳。為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，我校每學(xué)期定期開(kāi)展開(kāi)展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，比如這學(xué)期的二、三月份進(jìn)行?栽種心愿樹(shù)?活動(dòng)，四月份對(duì)五六年級(jí)的女生進(jìn)行?讓花兒美麗——棗莊逸夫小學(xué)女生青春期生理知識(shí)講座?，；五月份開(kāi)展?喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話?活動(dòng)。六月份進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌傳唱活動(dòng)，月月進(jìn)行?最美逸夫小學(xué)生?評(píng)選活動(dòng)，以多姿多彩的心理健康教育活動(dòng)，使每個(gè)逸夫?qū)W子崇真向善、向美向上，人人成為最美小學(xué)生。

五、活動(dòng)陣地(指標(biāo)權(quán)重20分，自評(píng)分為20分。)1.文明禮儀教育是建校以來(lái)一貫的德育工作主線，學(xué)校充分利用教室走廊、墻壁、一草一木、校園文化墻等載體，發(fā)揮校園廣播站、校報(bào)校刊、微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)絡(luò)和少先隊(duì)室和電子屏的宣傳作用，向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳介紹以?文明校園?為主題的內(nèi)容，圍繞這一主題開(kāi)展了?美麗的校園，文明的我?宣講繪畫活動(dòng)、?小學(xué)生文明上網(wǎng)倡議書?、?繽紛課間，文明游戲?、?創(chuàng)文明校園，做最美學(xué)生?等一系列教育活動(dòng)等，同時(shí)通過(guò)校園廣播開(kāi)設(shè)?文明講堂?，教育學(xué)生講文明懂禮儀，取得了非常好的教育效果。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，傳播正能量。學(xué)校圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，依托校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號(hào)、班主任微信群、紅領(lǐng)巾廣播等網(wǎng)絡(luò)傳媒積極傳播正能量，集中開(kāi)展了面向全校的價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)宣誓儀式，同時(shí)把24字價(jià)值觀作為每周升旗儀式的宣講主題，并在校園廣播開(kāi)辟?文明講堂?欄目，老師和同學(xué)們分別作為講堂的宣講人講解價(jià)值觀的內(nèi)涵和宣教，隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，?核心價(jià)值觀演講比賽?、?我講愛(ài)國(guó)故事?、?我講誠(chéng)信故事?等主 7 題活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)生活緊密相連。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)和社團(tuán)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理，營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。近年來(lái)，為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，著眼于學(xué)生終身發(fā)展、全面發(fā)展，我校立足實(shí)際，不斷創(chuàng)新形式，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，打亂原班級(jí)界限，根據(jù)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，以學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合，精心開(kāi)設(shè)了象棋、圍棋、足球、書法、英語(yǔ)話劇、朗誦、美術(shù)、合唱、閱讀等二十多個(gè)社團(tuán)。為保證活動(dòng)效果，每個(gè)社團(tuán)不僅選定了有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，有的項(xiàng)目還從校外聘請(qǐng)了專業(yè)指導(dǎo)老師，利用既有場(chǎng)所和設(shè)備，在每周二、周四、周五下午進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，孩子們踴躍參與，活動(dòng)熱情空前高漲。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不僅為學(xué)生展示自我、激發(fā)潛能、提升能力搭建了廣闊的舞臺(tái)，還為他們終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為校園文化注入了新的活力。

4.學(xué)校結(jié)合周邊區(qū)域?qū)嶋H情況，將附近的幸福社區(qū)和安逸敬老院作為學(xué)校的校外實(shí)踐基地，經(jīng)常組織學(xué)生到幸福社區(qū)對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保等方面的宣傳，為構(gòu)建和諧社區(qū)發(fā)揮點(diǎn)滴作用；每周二下午第二節(jié)課學(xué)校每個(gè)班級(jí)輪流到安逸敬老院慰問(wèn)老人，以此活動(dòng)為契機(jī)教育學(xué)生尊老、愛(ài)老、敬老，懂得感恩。

六、校園文化建設(shè)(指標(biāo)權(quán)重20分，自評(píng)分為20分。)1.學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，符合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)校特色，校園文化打造?凸顯逸夫文化?。學(xué)校不僅編印了校本教材《走進(jìn)邵逸夫》，而且還聘請(qǐng)棗莊學(xué)院教授為我校提煉了?逸夫精神?，我們把它作為校訓(xùn)安裝在校園東墻的顯著位臵；建設(shè)了具有本校特色的?逸夫文化?長(zhǎng)廊，供師生和家長(zhǎng)閱讀；把學(xué)風(fēng)、教風(fēng)張貼在教室中，將教育名言鑲嵌在教師辦公室墻壁上；樓道內(nèi)、花園里、小樹(shù)上、水管旁……均張貼著全校征集來(lái)的學(xué)生?名言佳句?；再加上校徽的廣泛使用，校歌的普遍傳唱，使?弘毅致遠(yuǎn)、博愛(ài)至善?的逸夫精神根植于每一位逸夫人的心中。同時(shí)學(xué)校重視每周一的升旗儀式教育，國(guó)旗升降儀式正常化、制度化、規(guī)范化，有符合要求的標(biāo)準(zhǔn)旗桿，升旗儀式做到出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話四步到位，國(guó)旗下講話內(nèi)容教育性強(qiáng)，記載完整。

2．組織開(kāi)展體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求和勞動(dòng)技能培養(yǎng)的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。圍繞責(zé)任教育主題，學(xué)校強(qiáng)調(diào)文明教育主線，提出在細(xì)節(jié)中滲透落實(shí)這一主題教育，進(jìn)一步規(guī)范、莊嚴(yán)升旗儀式，明確廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地的工作要求，依托學(xué)校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育、?學(xué)雷鋒、做一個(gè)有道德的人?等常規(guī)活動(dòng)和?小志愿者走進(jìn)社區(qū)? ?小志愿者走進(jìn)敬老院?等特色活動(dòng)，把講文明教育效果體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成的過(guò)程中和全面健康成長(zhǎng)上面，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)。

3.文化立班、文化強(qiáng)班是我們逸夫小學(xué)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的重要要求。為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校視教室為德育資源，每個(gè)教室都張貼著振奮人心的班級(jí)口號(hào)和班級(jí)誓言，設(shè)計(jì)美觀的小組文化展示，共同遵守的班規(guī)班約，內(nèi)容詳細(xì)的班務(wù)公布欄，還有鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的小組評(píng)比欄，真正做到讓教室的每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。各班主任還特別重視班級(jí)的精神文化建設(shè)，每個(gè)班級(jí)在放學(xué)時(shí)都能喊著激勵(lì)人心的班級(jí)口號(hào)走出校門。同時(shí)學(xué)校創(chuàng)新主題班會(huì)的開(kāi)展，讓主題班會(huì)成為傳承優(yōu)良品德的有效陣地，每一個(gè)班級(jí)都有自己每期延續(xù)開(kāi)展的傳統(tǒng)主題，像三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，五月份的的感恩教育，十月份的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這樣一系列的主題班會(huì)，讓我們的傳統(tǒng)美德深入人心。還有每個(gè)班級(jí)都會(huì)根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，班級(jí)情況，適時(shí)的開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊自強(qiáng)，理想信念、誠(chéng)信守紀(jì)，安全法制等方面的教育。

4.學(xué)校圖書館（室）得到師生喜愛(ài)，圖書分類合理，借閱便捷，利用率高。每個(gè)班級(jí)都設(shè)有閱讀課，定期到閱覽室閱讀，每個(gè)班級(jí)都有書櫥，孩子們閑暇之余隨時(shí)閱讀自己喜愛(ài)的書籍。校園營(yíng)造了一種的良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓閱讀真正成為師生的自覺(jué)行為。

七、校園環(huán)境建設(shè)(指標(biāo)權(quán)重20分，自評(píng)分為19分。)1.完善的硬件設(shè)施，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，是引領(lǐng)學(xué)校向品位化發(fā)展的必要條件。學(xué)校在各級(jí)政府大力支持和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，先后按照?山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)?的要求完善硬件設(shè)施，配有音樂(lè)教室、9 美術(shù)教室、書法教室、微機(jī)室、圖書閱覽室、錄播教室、數(shù)字探究室、校園廣播站、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等各類功能室25個(gè)，并按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊了教學(xué)器材。班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通，均安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和空調(diào)。圖書室藏書5萬(wàn)余冊(cè)，閱覽室有供學(xué)生閱讀的各類報(bào)紙、雜志近百種，保證了學(xué)生的閱讀需求。操場(chǎng)鋪上塑膠跑道和人造草坪。全校每口教室，每個(gè)走廊和樓梯等都安裝了電子監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了校園角角落落的無(wú)縫隙全覆蓋，校園文化建設(shè)和教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)得到加強(qiáng)。校容校貌及內(nèi)部設(shè)施發(fā)生了巨大變化，初步實(shí)現(xiàn)了辦公信息化、備課網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)多媒體化。

2.學(xué)校精心營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，不斷推進(jìn)校園綠化、美化、硬化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開(kāi)展群眾性的綠化活動(dòng)，組織師生開(kāi)展“我為校園添綠色”活動(dòng)。重點(diǎn)抓好教學(xué)樓前和樓后的綠化工作，做好校園美化工作，用文明用語(yǔ)標(biāo)牌和學(xué)生作品布臵走廊，拓展視覺(jué)空間，做到環(huán)境育人。同時(shí)，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施，全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制。班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)由少先隊(duì)大隊(duì)部安排。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀(jì)行為，提倡說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

3.學(xué)校校園安全機(jī)構(gòu)完善，制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范。學(xué)校還聘請(qǐng)了市中區(qū)檢察院的高紅梅檢察官為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校為學(xué)生們進(jìn)行法制教育和安全教育講座。學(xué)校每月進(jìn)行一次以防火、防震、防災(zāi)為主題的安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生們的自護(hù)自救、互助互救的能力，鍛煉學(xué)生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力；同時(shí)注重強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序，確保校園安全、穩(wěn)定。學(xué)校積極與轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)單位取得配合，對(duì)周邊的環(huán)境進(jìn)行集中整治，力求周邊的治安及交通問(wèn)題得到妥善解決。

棗莊逸夫小學(xué)

2017年7月5日

第五篇：威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)2013年法制進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃

威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)2013年法制進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以 “平安校園”為主題，認(rèn)真執(zhí)行《新修訂〈義務(wù)教育法〉》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，牢固樹(shù)立教育宣傳為先，嚴(yán)于預(yù)防為主的思想，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)管理、完善機(jī)制，排除隱患、抓好防范，努力實(shí)現(xiàn)安全工作無(wú)責(zé)任事故和傷亡人數(shù)，創(chuàng)立建和諧的校園環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，中心學(xué)校與各校，校園與教師、家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書達(dá)100%。

2、積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

3、努力加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練，積極開(kāi)展 “安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動(dòng)。

4、各校園積極創(chuàng)建合格門衛(wèi)室和合格食堂。

三、工作思路

（一）提升認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任

安全工作是一切工作的前提和基礎(chǔ)，學(xué)校安全工作事關(guān)廣大教職員工的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定，所以必須強(qiáng)化校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）第一責(zé)任人的意識(shí)，進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，從維護(hù)改革和穩(wěn)定大局的高度，以對(duì)廣大教職員工的生命和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作文件精神，切實(shí)抓好安全工作。

（二）健全制度、完善措施，按照上級(jí)有關(guān)部門的安全文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定相應(yīng)措

施，認(rèn)真貫徹落實(shí)。在建立健全安全工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上，定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，通過(guò)嚴(yán)格的管理制度來(lái)保證安全。努力探索和建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，在進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任和責(zé)任追究制度基礎(chǔ)上，切實(shí)將“一票否決”引入考核、評(píng)估、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲等工作中。

1、嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校大型活動(dòng)報(bào)告審批制。要求學(xué)校組織的春（秋）游、校外集合、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，要事先勘察，后制定預(yù)案，再報(bào)中心學(xué)校審批，批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

2、嚴(yán)格實(shí)行安全工作月報(bào)告制。要求各校每月底把自查結(jié)果，通過(guò)月報(bào)表的形式上報(bào)中心學(xué)校，切實(shí)做到“自己的門看好、自己的人管好、自己的事辦好”，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)校安全工作的過(guò)程管理。

3、繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對(duì)存在的或有可能存在的安全隱患，必須積極主動(dòng)地采取有效措施，予以整改。對(duì)學(xué)校有能力而未按中心學(xué)校下達(dá)“限期整改通知書”中提出要求整改的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并嚴(yán)肅處理。

4、繼續(xù)深化實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督制。嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，建立24小時(shí)菜樣留存，并作好記錄；對(duì)食品的采購(gòu)、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān)，專人簽收負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)校的管理，做到定期消毒、定期化驗(yàn)，同時(shí)要給學(xué)生提供合格的飲用水。

5、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)“應(yīng)急預(yù)案”。健全完善鎮(zhèn)校兩級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確人員分工；各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性；加強(qiáng)模擬演練，增強(qiáng)預(yù)案的可操作性、實(shí)效性。

6、加強(qiáng)進(jìn)出校園登記制和門衛(wèi)轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)交制。對(duì)校園外來(lái)人員、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)出校園，必須進(jìn)行登記，并與有關(guān)人員聯(lián)系確認(rèn)方可進(jìn)入校園。

（三）加強(qiáng)管理，嚴(yán)于防范

根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)年要切實(shí)做到“三不放過(guò)”，即：制度預(yù)案不健全不放過(guò)、重大隱患不整改不放過(guò)、防范措施不落實(shí)不放過(guò)。并且重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)政治安全教育。“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”是學(xué)校政治安全的一個(gè)重點(diǎn)方面。各校要深入、持久地開(kāi)展“崇尚科學(xué)，抵制邪教，熱愛(ài)生活，珍惜生命”宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑假游泳安全事故的防范。一是要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，告知學(xué)生必須在家長(zhǎng)的陪同下才能去游泳。二是要向家長(zhǎng)做好宣傳教育，利用告家長(zhǎng)書、家訪等形式，引起家長(zhǎng)對(duì)子女安全監(jiān)護(hù)的重視。

3、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中安全事故的防范。一是要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)的安全法規(guī)教育，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。二是要聯(lián)系交警部門，在放學(xué)這一時(shí)段，增加警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。三是在天氣惡劣的時(shí)候，組織教師進(jìn)行護(hù)送。四是向家長(zhǎng)做好宣傳教育，建議家長(zhǎng)進(jìn)行接送。

4、狠抓消防安全工作。火災(zāi)事故的危險(xiǎn)性大，極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，把消防安全工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)教育。二是加強(qiáng)逃生演練。三是開(kāi)展定期檢查。

5、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，廣泛開(kāi)展法制講座、法制報(bào)告、法制咨詢，牢固樹(shù)立廣大師生的法律意識(shí)。法制教育要堅(jiān)持同課堂教學(xué)相結(jié)合，始終突出主渠道；要同德育活動(dòng)相結(jié)合，努力增強(qiáng)吸引力；要同日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)守法自覺(jué)性；要同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān)；要同社會(huì)

教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

6、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)部安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理，特別是暴風(fēng)雨天氣的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材的配備和更新。要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，定期對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治，不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。全面開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及教育工作，密切關(guān)注和防范流行性傳染病，狠抓學(xué)校食品衛(wèi)生安全。特別是學(xué)校食堂、飲食副食店和飲用水的衛(wèi)生督查和管理工作。

我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到位，措施到位，把安全事故降到最低點(diǎn)，力爭(zhēng)創(chuàng)建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

2013年法制進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃

威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)

2013.3