第一篇：水利部門民主評議行風情況自查報告

水利部門民主評議行風情況自查報

告

水利部門民主評議行風情況自查報告2007-02-17 16:40:3

3民主評議行風情況自查報告

根據《四川省糾正行業不正之風辦公室關于做好××年民主評議政風行風工作的通知》（川糾辦號）精神，省糾風辦將水利部門（行業）列入全省個重點評議部門（行業）之一。作為水利廳直屬單位，為了把水利行業的行風評議工作搞好，塑造良好的水利行業形象，更好地為灌區人民和社會服務，我處根據《四川省水利廳關于開展民主評議政風行風工作實施方案》和四川省水利廳召開的水利系統政風行風評議動員大會的有關精神，進行了認真、深入的自查。現將

情況匯報如下： 一、三年來我處行風建設相關情況

樹立一個單位的良好形象，黨風、政風和行風的好壞是其關鍵所在，而風氣的好壞，又取決于領導者的風范與是否具有嚴明的制度。因此我處黨委一班人團結一心，嚴守“四項紀律、八項要求”，做好表率作用；主要領導不搞一言堂，分管領導不搞各自為政；在重大問題上增大透明度，嚴格執行民主集中制；一定程度上促進了全處風氣小氣候的形成。近三年來，在制度上，我處結合黨風廉政建設工作先后制訂了一系列管理制度。努力從源頭防治腐敗，深化財務管理，強化資金監管，堅持收支兩條線制度；努力推進干部人事制度改革，規范“民主推薦、公開選拔、競爭上崗、任命公示”制度；積極推進政務公開，對干部選拔、黨員入黨等重大事項進行公示；對全處全年財務預算、財務年終決算在職工代表大會上進行通報；對工程建設招投標增強透明度。同時，我處還以創

建文明單位為契機，將行風建設工作蘊含于其中。××年連續第三次被中共四川省委、四川省政府授予“省級最佳文明單位”稱號；××年被中央文明委授予“創建文明行業先進單位”稱號。使我處樹立了較好的社會形象。

二、開展民主評議行風工作的基本情況

為了更好地樹立單位形象，在全省水利系統開展的行風評議中，我處結合正在開展的“保持共產黨員先進性教育”活動，本著“系統聯動、內外結合、整體推進”的工作思路，創新行風評議形式，豐富行風評議內容；做到宣傳發動抓認識，精心組織抓實施，認真自查抓整改，建章立制抓管理，強化責任抓領導。明確目標責任制，實行分工負責制，制訂責任追究制；使行風評議工作扎實開展，穩步推進，效果明顯。

⒈高度重視，加強領導。我處領導班子高度重視行風評議工作，認真把行風評議工作列入重要議事日程，按規定

成立了行風評議領導小組，由處長任組長負總責，黨委書記、分管灌溉的副處長、紀委書記任副組長，工會主席、機關各科室主要負責人任成員的領導機構，并下設辦公室負責日常具體工作。處屬各基層單位也相繼成立了以行政一把手負主要責任的領導小組。從而形成了一級抓一級，各負其責，各司其職，上下聯動，齊抓共管的工作機制。

⒉廣泛發動，宣傳教育。九月九日，我處召開了民主評議行風工作動員大會，各基層單位的黨政一把手和處機關全體職工參加了這次會議。行風評議領導小組組長、處長劉福翔同志對我處開展行風評議工作進行了全面的安排部署，行風評議領導小組副組長、黨委書記俸培元同志也對行風評議工作提出了具體的操作要求。處屬各單位也按照統一部署召開了行風評議工作動員大會，處領導小組分別到會進行了指導。通過召開動員大會，使全處廣大黨員干部職工充分認識到開展民主評議行風工作的

重大意義，調動了大家參與評議活動的積極性。

⒊開門評議，懇求意見。采取多種形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。一是根據水利管理單位的特點制定出征求意見表，共向灌區水利（水務）局和電力公司發出《四川省都江堰人民渠二處民主評議行風問卷調查》份；向處屬各單位發出《四川省都江堰人民渠二處處機關民主評議行風問卷調查》份。同時處屬各單位也分別向一線基層職工發出對各自基層機關的《調查問卷》，向所轄灌區鄉鎮和服務對象發出《調查問卷》，以了解本單位存在的問題和不足。二是公布投訴舉報電話、電子郵箱，設立意見箱，接受社會各界和群眾的監督。

⒋邊評邊改，增強群眾滿意度。對通過《問卷調查》了解到的基層單位群眾意見，處班子積極進行了整改。如群眾提出的對職工關心不夠，處班子立即決定在年內組織職工進行一次體檢；在全處經濟較困難的情況下，擠出部分資

金對基層職工的工作和生活環境及時進行了改善；對群眾提出的機關勞動紀律還需加強，班子在周五機關例會上再次強調加強機關作風建設和勞動紀律，并對今年實施的機關掛牌上崗制度進行了進一步完善。

三、查找的主要問題

通過認真進行評議，向灌區水利（水務）局和電力公司發出《四川省都江堰人民渠二處民主評議行風問卷調查》份問卷中對我處行風總的評價為認為好的票；較好票；一般票；向處屬各單位發出《四川省都江堰人民渠二處處機關民主評議行風問卷調查》份問卷對我處行風總的評價為中認為好的票；較好票；一般票。通過問卷調查，也暴露出一些問題。經過向灌區水利（水務）局和基層單位的問卷調查共收集到對我處行風建設的條意見和建議，歸納起來有以下幾方面：

⒈對職工，特別是青工教育培養工作力度不夠。

⒉由于農業水費征收困難，我處經濟狀況較緊張，直接影響了職工的福利待遇，對職工工作生活環境的改善也相對滯后，希望提高職工福利待遇。

⒊處機關人員過多，機構臃腫，機關管理制度不完善，個別工作人員上班串門，個別科室電腦成了游戲機。

⒋從實際出發，從管理體制入手，加大對用水機制的改革力度，使我處盡快擺脫水費征收難的局面。

⒌處班子及相關科室領導應設身處地為基層職工著想，為職工排憂解難。

⒍機關個別科室、工作人員服務基層的意識不強，對基層到機關辦事的同志不夠熱情，機關人員寧缺勿濫，提高辦事效率，簡化辦事程序。

⒎希望繼續發揚艱苦奮斗，廉潔奉公，求真務實的作風，將二處做大做強。

針對收集到的以上幾方面的意見，我處民主評議行風領導小組在機關周五例會上進行了通報，并召開領導小組工作會議，決定對存在的問題在整改落實

階段認真制訂改進措施。

第二篇：民主評議行風自查報告

信用社民主評議行風自查報告

為切實做好2012民主評議行風工作，進一步推進行風建設，提升服務質量，優化發展環境，根據農村信用合作聯社《民主評議行風工作實施方案》，我行目前主要作了以下工作。

一、加強組織領導，成立領導小組。

成立民主評議行風工作實施小組，由主任任組長，風險經理、會計委派任副組長，客戶經理及網點主任為組員，深入開展民主評議工作。

二、制定實施方案，做好動員部署。

我行制定了《2012民主評議行風工作實施方案》，進一步明確職責分工，細化評議內容，落實服務措施。要求各機構認真學習，做好宣傳和服務方面

三、加大力度，組織實施。

要求各部門要積極組織學習民主評議內容和本行文明優質服務標準，教育引導全行員工牢固樹立“以客戶為中心，以市場為導向”的理念，不斷強化優質服務意識。

一是通過內部網站、網點公告信息欄、電子顯示屏等窗口，將民主評議內容、本行“32字”服務承諾和服務監督電話面向社會公示。各機構網點在電子顯示屏內增加“歡迎各界對我行行風建設進行評議監督”。

二是對照糾風辦“五個方面”的評議內容和《中國銀行營業網點服務規范（2010年版）》，由市分行糾風辦通過現場檢查、錄像查看、走訪客戶等方式，對轄屬機構、重點崗位、重點人員、薄弱環節開展明察暗訪和檢查通報，檢查服務承諾等是否落實到位；服務窗口、工作場所環境是否達到文明窗口標準；從業人員是否實行掛牌服務、規范細致地回復客戶咨詢和檢查人員提問等。

三是根據省市分行統一部署，在全行大力開展治理“庸、懶、散、拖、推、掐”活動，增強全員服務意識，提高工作效率，切實改進工作作風。

四是全面貫徹落實“三重一大”決策制度；加強干部選拔任用、網點裝修、集中采購等領域和環節的監督檢查，認真開展工程建設領域突出問題、治理商業賄賂、“小金庫”專項治理工作，從源頭上抓好以懲防體系建設為重點的反腐倡廉建設。

第三篇：民主評議行風校風自查報告

民主評議行風校風自查報告

本人通過認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民同志有關教育問題的理論，江澤民同志《在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》，全國基礎教育工作會議精神及國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》，認識到“七一”講話是一篇馬克思主義的綱領性文獻，思想深刻，內容豐富，要以“三個代表”重要思想為指導，振奮精神，開拓進取，開創教育工作新局面；認識到《決定》是指導新世紀和我國基礎教育改革與發展的綱領性文件，對于新世紀初基礎教育的改革與發展將產生巨大的推動作用，要緊密聯系教育工作實際，深入思考新世紀教育改革與發展的重大問題，推進教育的新跨越。深入領會了《民主評議行風工作》文件精神，深刻地認識到在教育系統開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。現將從教以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為堅決不做。贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

存在的問題：

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后的改進方向：

要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

第四篇：大屯小學民主評議行風自查報告

大屯中心小學民主評議行風自查報告

我校開展行評以來，根據教育局行評辦的通知要求，在廣泛宣傳、全面發動的基礎上，組織全體教職工認真排查本單位行風建設方面存在的問題，認真開展自查自糾，第一階段工作進展順利，并取得一定成效。自查報告如下：

一、開展行風評議以來所做的工作

首先，認真宣傳發動，統一思想認識。為了把教職工參與行風評議的積極性充分調動起來，我們將思想發動作為開展行風評議工作的重要一環來抓緊抓好。一方面教育大家要認清形勢，統一思想，深刻認識到開展行風評議工作，是維護好人民群眾根本利益的迫切要求，是優化經濟發展環境的客觀要求。通過召開動員會、學習有關文件、聯系實際開展討論等方式，使大家從實踐“三個代表”重要思想、改善經濟發展環境、完善民主監督制度的高度，充分認識到加強行風建設的重要性和長期性，進一步克服不求進取的思想，始終保持以良好的精神狀態和飽滿的政治熱情投入到行風評議中去。

其次，加強領導，精心組織安排。一方面及時成立領導小組。另一方面是結合學校工作實際，明確了開展行風評議活動的指導思想、領導體制及評議的重要內容及方法，確定評議工作四個階段的工作任務和具體要求。除此之外，將行風評議工作同保持共產黨員進行的活動有機地結合起來，使二者相互貫通、相互促進，協調發展，最后是實施明察暗訪，及時有效地指導和推動行風評議活動。

接下來，拓寬渠道,廣泛征求意見。建立民情反映機制，多渠道聽取群眾呼聲和要求，形成了有較廣覆蓋面的群眾監督體系。

最后，搞好自查自糾。

二、存在的問題。

通過廣泛征求意見和自查自評，我校在行風建設方面主要存在以下問題：一是教研教改的深入研究有待加強；二是與家長深入溝通有待加強。

三、下一步工作措施。

按照行風評議實施方案中第二階段的重點內容和重點解決的問題，我們堅持既積極廣泛地征求社會各界的意見，誠懇接受社會評議，又扎實有效地開展自查自糾，針對存在的問題及產生的原因進行分析，借這次行風評議的強勁東風，認認真真地整改，切實抓出成效。

首先，進一步提高認識，推動行風評議工作持續深入開展。一是督促全體教職工進一步提高對行風評議工作的認識。要從貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，從發展大局的高度認識到行風建設的重要性和緊迫性。二是進一步做好宣傳溝通工作。通過多種途徑宣傳我校行風建設的工作情況，及時向行評辦匯報工作。三是結合當前行風建設的實際，制訂出可行的整改措施。在下階段集中時間，集中精力，發動多方力量，深入地開展行風整治工作。除此之外，加強效能建設，把建設廉政、勤學、務實、高效作為這次行風評議整改落實的重要工作來抓，提高工作效率，加強廉政建設，在思想上要求黨員干部牢固樹立“廉潔從政、勤政為民”的意識，深化保持共產黨員先進

性教育活動。

在第一階段工作中，我校雖做了大量工作，也取得了一定成效，但在今后工作中，我們將繼續努力查找自身工作中存在的問題和不足，努力做到讓群眾滿意，讓行評辦滿意，力爭通過行風評議，真正做到內強素質，外塑形象，努力建設一只思想過硬、業務精通、精神面貌煥然一新的大屯小學教師隊伍。

鄭剛

2003年10月10日

第五篇：學校民主評議行風工作自查報告

學校民主評議行風工作自查報告

根據市縣教育局關于開展民主評議行風工作的有關精神，我校高度重視，精心組織，統籌安排，認真完成了民主評議行風自查工作。

一、基本情況

xx四中1995年建校，1996年開始招生。學校占地128.26畝，建筑面積50514平方米。現有66個教學班，3600余名在校學生，319名教職工。

今年，學校繼續落實“突破文理，多元成才；規范管理，優質服務；科學發展，提升層次”的工作方針，明確了“爭一流、樹品牌、求突破、創奇跡”的奮斗目標，以創建平安校園、文明校園、和諧校園為目標，以規范教育收費、加強黨風廉政建設和師德教風建設為重點，依法規范辦學行為，全面實施素質教育，促進了學校健康和諧的發展，樹立了更加良好的社會形象。

二、主要措施

（一）提高思想認識，加強組織領導。學校成立了行風民主評議工作領導小組，黨總支書記、校長任組長，副校長、工會主席任副組長，下設領導小組辦公室，對全校民主評議行風工作進行指導、督促、檢查和總結，確保行風民主評議工作落到實處。學校制定實施了《行風民主評議工作實施方案》，保證民主評議工作有計劃、有步驟地實施。

（二）加強廉政建設，規范辦學行為。一是認真落實黨風廉政建設責任制。班子成員、各黨支部書記和處室負責人按照“一崗雙責”的要求，把擔負的黨風廉政和行風建設任務與業務工作同研究、同部署、同落實，著力從源頭上預防和治理腐敗。根據上級部門的文件精神，制訂了《xx四中推進廉政風險防控管理工作實施方案》，在印發到各組室的同時放到學校網站上，組織全校教職工認真學習領會。每學年結束后中層以上干部都要述職述廉，匯報“一崗雙責”落實情況，同時進行民主評議。

二是開展廉政教育活動。認真組織黨員干部收看黨風黨紀教育宣傳片、專題片以及聽取專家報告等形式，對干部進行政策和法律法規知識培訓，教育黨員干部做到自重、自警、自省、自勵，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三是加強廉政文化建設宣傳力度。通過校報、學校網站、文明小博客、電子顯示屏以及宣傳條幅等加大廉政和行風建設的宣傳，營造廉潔從教的良好氛圍，建設和諧的育人環境，接受社會和家長的監督。本在文明小博客上設立了“廉政專欄”，內容包括組織制度、廉政漫畫、廉潔故事、廉潔警句和學習資料等，供全校教職工瀏覽學習，圖文并茂的內容深受老師們的歡迎。

四是嚴格財務管理制度。為規范財務管理，實行財務管理“收支兩條線，審批一支筆”的制度和經費支出集體決策制度并根據縣教育局的統一要求，由教代會選舉產生了民主理財小組，對學校的財務工作進行有效監督。為杜絕鋪張浪費，學校認真執行來客派餐制度和車輛管理制度；重視教學資料征訂管理，實行分管領導負責的層層把關和簽批制度，并統一組織招標；重視收費管理，認真落實收費管理規定，實行收費通知單制度，學生憑通知單繳費。

五是重視校務公開工作。設立校長信箱、行風建設意見箱，廣泛征求師生的建議和意見，經常組織各種座談會和問卷調查，廣泛聽取師生意見；涉及師生切身利益的制度出臺，都由師生充分討論修改，最后由教代會表決通過。建立了校務、黨務公開制度，利用教代會、校務公開欄、校報、學校網站等渠道，把學校改革和發展中的難點、教師關心的熱點、廉政建設的關鍵點，作為校務公開的重要內容。

（三）加強師德建設，倡樹愛崗敬業精神。一是根據縣教育局開展的師德師風建設年活動，印發了《xx四中“師德師風建設年”活動實施方案》。二是認真落實《xx四中教育教學事故處理辦法》，引導廣大教職工加強師德修養，立足本職崗位，爭創一流業績，營造了團結和諧、干事創業的良好氛圍。三是加強干部作風建設。堅持行政干部24小時帶班值班制度、工作日中午禁酒制度和公共場所禁煙制度；堅持學校領導分管年級制度、聽評課制度，深入參與各項教學、教研活動，細致地做好師生的思想工作，較好地激發了廣大教職工的工作熱情。

（四）嚴格要求，嚴肅紀律，加強對教育信訪工作的領導。根據有關部門的要求，學校設立了新聞發言人、網絡發言人和網絡評論員，對涉及學校的輿情信息及時做出回應，確保“件件有著落、事事有回音”。對信訪問題，力求做到發現得早、化解得了、控制得住、處理得好，盡量避免群眾越級或集體上訪現象的發生。在此基礎上，建立健全信訪工作制度、完善信訪答復制度和信訪問題排查制度。群眾來信來訪反映的問題，學校認真履行信訪工作職責，確保信訪事項得到及時妥善處理。學校領導深入群眾、深入基層，傾聽群眾意見，及時為群眾排憂解難。

本學校先后被授予“日照市依法治校示范學校”、“日照市三星級平安和諧校園”、“日照市五四紅旗團委”、“日照市高中教學工作先進單位”和“平安xx建設先進單位”等榮譽稱號。

教育涉及千家萬戶，行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統工程，進一步加深對此項工作的認識，加大工作的力度，不斷在廣度和深度上拓展，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業。