第一篇：星夢幼兒園雙高雙普工作匯報(bào)(精)

星夢幼兒園 ” 雙高雙普 ” 工作匯報(bào)

自建園來,始終以《規(guī)程》和《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,明確了 “ 爭創(chuàng)一流 的環(huán)境、一流的師資,一流的服務(wù),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展 ” 的辦園目標(biāo),努力提高 教師整體素質(zhì), 不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理, 幼兒園在村廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù), 而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)雙高雙普工作

情況匯報(bào)如下:

一、基本情況

我園在園學(xué)生 245人,教職工 13人,其中專任教師 12人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo) 率 90%,學(xué)校機(jī)構(gòu)健全。教室南北朝向,空氣流通,日照充足。設(shè)有集音樂、多 媒體等功能為一體的大活動室一個,面積 60平方米。幼兒教室 6個,教室內(nèi)桌 椅充足,適合幼兒身高需求;每班有幼兒玩具柜、圖書柜,各類小玩具充足,圖 書、畫冊種類多,適合幼兒年齡特點(diǎn),內(nèi)容健康;班內(nèi)配有教學(xué)用琴、消毒柜、電視機(jī),并為各班配足錄音帶、光盤,以保證其正常使用;每班安裝洗手盆 2個,消毒燈 1個,以保障幼兒日常衛(wèi)生消毒。辦公室電腦上網(wǎng),為教師能及時了 解新的幼兒教育信息提供保障。為進(jìn)一步提高教師理論素養(yǎng), 我園還為教師訂閱 教育雜志、報(bào)刊,每年為教師購買大量保教書籍。

二、“ 雙高雙普 ” 的主要做法

1、認(rèn)識到位。我校在中心校 “ 雙高雙普 ” 工作動員大會后,立即召開教師大 會, 研究部署貫徹意見, 認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹中心校會議精神, 要求各專題組進(jìn)一步統(tǒng) 一思想認(rèn)識,自我加壓,真抓實(shí)干,確保各項(xiàng)迎檢工作有序推進(jìn);要求各小組、各班要大力支持,密切配合,積極為 “ 雙高雙普 ” 的實(shí)施提供支持。

2、行動到位。為確保 “ 雙高雙普 ” 各種數(shù)據(jù)材料真實(shí)、準(zhǔn)確, 學(xué)校各專題組、各小組全體成員利用雙休日時間,加班加點(diǎn),及時做好各種表、冊、卡的建檔和

滾動工作,同時認(rèn)真對照 “ 雙高雙普 ” 驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),開展自查、整改,逐項(xiàng)分解,落 實(shí)到人。

三、教育工作

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹和實(shí)施,對教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)均 提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊(duì)伍素質(zhì), 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量上狠 下功夫。

1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師, 特別是在于教師素 質(zhì)的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展,我們主抓了教師的師德建設(shè), 如健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做到政治學(xué)習(xí)、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每 兩周一次,平時 根據(jù)具體情況添加;健全了崗位責(zé)任制和考核評價制度、獎懲制度。在教師繼續(xù) 教育工作上, 我們鼓勵教師通過各種途徑提高學(xué)歷層次。因此, 我園教師隊(duì)伍整 體素質(zhì)高, 教研能力、保教能力強(qiáng), 而且能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行 教學(xué)。

2、采用多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長。學(xué)海無邊,學(xué)習(xí)是進(jìn)步 的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規(guī)程》 《綱要》放在首位,多次組織教師通過網(wǎng) 絡(luò)聆聽幼教專家關(guān)于《綱要》解讀和落實(shí)經(jīng)驗(yàn)講座及幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí), 向各級專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng), 端正教育觀念, 反思在我們的教育過程中的不足 和存在的優(yōu)勢, 盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄, 從而提高教 師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練

兵活動,繪畫比賽,制作比賽等,提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧,使我們 的教師不斷成長起來。

四、存在問題及今后努力方向

建園以來,我園各項(xiàng)工作取得了不少成績,但也同時存在一些問題,以 下是我園今后的努力方向:

1、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念,使幼 兒園得以持續(xù)發(fā)展,想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺。

2、不斷改善辦園條件, 為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將完善保教設(shè) 施,確保一日整托的順利開展。

3、進(jìn)一步重視安全工作,確保幼兒健康成長。“ 安全重于泰山 ”。在安全教 育工作中做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患,迅速整改,確保萬無一失。

星夢幼兒園 2013年 4月

第二篇：星夢幼兒園“雙高雙普”工作整改方案

星夢幼兒園

“雙高雙普”工作整改報(bào)告

2013年7月2日區(qū)教育督導(dǎo)組對我園“雙高雙普”工作進(jìn)行了過程性督導(dǎo)評估。認(rèn)為我園能夠認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)加大教育投入，“雙高雙普”工作花費(fèi)了大量的人力物力；為師幼創(chuàng)造了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；能夠全力打造園內(nèi)人文環(huán)境，提升辦園品位。努力做到讓園內(nèi)每一個角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能。經(jīng)研究，特制定本整改方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《陜西省貫徹〈規(guī)劃綱要〉的實(shí)施意見》為依據(jù)，以“雙高雙普”評估驗(yàn)收整改督導(dǎo)為契機(jī)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把鞏固提高“雙高雙普”作為基礎(chǔ)工程來抓，作為創(chuàng)建人民滿意教育的重點(diǎn)工作來抓，通過實(shí)施“雙高雙普”的整改工作，進(jìn)一步深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升辦園水平，努力提高我園保教質(zhì)量。

二、總體整改目標(biāo)

進(jìn)一步加大教育投入，不斷優(yōu)化教育資源；進(jìn)一步改善辦園條件，深入探索保教工作和養(yǎng)成教育的有效途徑；不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)解決幼兒園辦園行為、保教工作中的薄弱環(huán)節(jié)。

三、具體整改措施

1、提高認(rèn)識，明確辦園宗旨

全體教職工要對“雙高雙普”工作的認(rèn)識進(jìn)一步深化，對其宗旨、意義、目的和重要性要有足夠的認(rèn)識，要及時召開教職工會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級文件精神，制定本園整改方案，舉全園之力積極扎實(shí)做好推進(jìn)工作。并能通過張貼宣傳標(biāo)語、廣播宣傳、家訪等方式加大宣傳力度，提高“雙高雙普”工作的知曉率，讓群眾了解“雙高雙普”工作，并能積極響應(yīng)和支持“雙高雙普”工

作。

2、進(jìn)一步調(diào)優(yōu)幼兒園布局，科學(xué)配置資源，結(jié)合我園教育發(fā)展實(shí)際，科學(xué)制定幼兒園布局規(guī)劃，均衡配置辦學(xué)資源，合理配置教師資源，全面提高保教質(zhì)量。

3、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，完善制度建設(shè)。結(jié)合我園實(shí)際努力完善部室建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)部室管理人員的專業(yè)培訓(xùn)，做到部室常規(guī)管理制度化、設(shè)備存放規(guī)范化、設(shè)備保管科學(xué)化、各項(xiàng)記錄經(jīng)常化、檔案資料系列化，充分發(fā)揮部室在保教工作中的利用價值。

4、設(shè)施改造，于2013年暑假，加大投資力度，徹底對園舍房頂進(jìn)行防漏水處理，重新鋪設(shè)園內(nèi)所有線路，并在園內(nèi)安裝15臺視頻探頭，又增加幼兒廁所墩位。

四、保障措施

1、促進(jìn)“雙高雙普”整改工作有序開展，確保工作落實(shí)到位，高質(zhì)量完成整改工作任務(wù)。

2、落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持將整改任務(wù)逐項(xiàng)分解細(xì)化，做到“事事有落實(shí)，人人有任務(wù)，人人負(fù)責(zé)任”，保證整改工作的有序開展。

3、密切協(xié)作。各處室要在“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確各自在“雙高雙普”整改工作中的職責(zé)和任務(wù)，既各負(fù)其責(zé)、各司其職，又做到密切配合，通力合作，形成合力，齊抓共管，實(shí)現(xiàn)部門“零阻隔”。

4、強(qiáng)化督查。為確保“雙高雙普”整改工作按時、保質(zhì)完成，領(lǐng)導(dǎo)要隨時檢查，定期督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保障我園“雙高雙普”整改工作順利實(shí)施。

星夢幼兒園

2013年9月6日

第三篇：雙高雙普工作匯報(bào)

義和小學(xué)“雙高雙普”工作匯報(bào)

按照“雙高雙普”工作統(tǒng)一部署，我校根據(jù)陜西省“雙高雙普”檢查驗(yàn)收評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校“雙高雙普”工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

大程鎮(zhèn)義和小學(xué)位于大程鎮(zhèn)義和村南部。學(xué)校占地面積5000平方米，建筑面積1040多平方米。

學(xué)校擁有五個教學(xué)班，適齡兒童55人，入學(xué)率100%，無輟學(xué)；留守兒童17人，入學(xué)率100%。有教職工11人，其中專任教師11名。專任教師中，小學(xué)高級職稱4人，占專任教師的33%，大專及以上學(xué)歷11人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。在職教師均有教師資格證書。教師全員接受了繼續(xù)教育培訓(xùn)。

近年來，學(xué)校各項(xiàng)工作以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)懷和支持下，在全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改觀，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

二、雙高雙普指標(biāo)達(dá)成情況：

１、校長履職

校長堅(jiān)持對師生進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，深入一線聽評課，對每位教師的教學(xué)工作提出了建設(shè)性的意見和建議，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較大提高；同時，校長深入研究教研課題，指導(dǎo)管理；并對學(xué)校各項(xiàng)工作常抓不懈，學(xué)校管理井然有序。

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育

（1）召開學(xué)校素質(zhì)教育研討會，深入研究、討論如何實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施“三分”課堂教學(xué)模式。

（2）全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，堅(jiān)持認(rèn)真組織了兩操活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（3）強(qiáng)化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班會。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時滲透德育思想。

（4）做好“三個”大力宣傳。學(xué)校布置專版對我國的教育方針、我校的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行宣傳。

（5）廣泛開展第二課堂活動。通過文藝、體育等興趣小組活動，積極組織開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動會等，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

（6）重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與，我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行、食品衛(wèi)生管理規(guī)范，受到上級好評。

3、辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積5000平方米，生均占地面積92.6平方米；建筑面積1040多平方米，生均19.25平方米；2014年硬化了2000平方米的操場，生均37平方米，教學(xué)樓頂維修加固、廁所翻新。

學(xué)校設(shè)有少隊(duì)部、圖書室、資料室等部室。部室均按國家標(biāo)準(zhǔn)配置了設(shè)備。圖書室搬至教學(xué)樓一樓東，現(xiàn)有圖書1800余冊，生均圖書30冊。新配置計(jì)算機(jī)10臺，多媒體2套，班班通5套。并為教師配備電腦一臺，為教師備課、教學(xué)，辦公自動化創(chuàng)造了有利條件。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了義和小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。學(xué)校成立了護(hù)校隊(duì)，對一年級新入校兒童進(jìn)行了防疫接種證查驗(yàn)。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》。安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。牢記 “生命不保，何談教育？”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，按規(guī)定開設(shè)健康安全教育課。充分利用專題講座、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校

舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的教師食堂，確保教師飲食衛(wèi)生安全。三是及時消除學(xué)生中的安全隱患，實(shí)行首遇責(zé)任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。四是廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)，制度比較健全，所以近年來未出現(xiàn)過任何安全事故。

（三）把教會學(xué)生學(xué)視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育。

近年來我校堅(jiān)持深化課程改革，開展了一系列頗有實(shí)效的工作：

1、實(shí)施“三分”課堂教學(xué)模式

“三分”教學(xué)模式把學(xué)生分成若干個小組，小組內(nèi)學(xué)生面對面坐，讓學(xué)生更好地展開小合作學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都能在民主和諧的氛圍中學(xué)習(xí)、思考、探索、創(chuàng)新，全面體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)方式的徹底轉(zhuǎn)變。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

（1）加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動為中心，抓全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。每位教師能深入分析自己的教學(xué)行為，并形成書面自查報(bào)告。先后組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。除集體學(xué)習(xí)之外教師個人能積極利用課余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會、學(xué)以致用。通過學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，工作中投入了更大的熱情。

（2）緊密圍繞課程改革，大力提倡新的教學(xué)理念。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更加深入的理解和貫徹新課程理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《陜西教育》、《咸陽教研》、和《三原教育》等，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，新教法，不斷更新教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富教學(xué)知識，提高教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)投身于課程改革之中。

（3）嚴(yán)格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在導(dǎo)、學(xué)、教、輔等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

（2）堅(jiān)持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。各教研組有計(jì)劃，有課題。各項(xiàng)活動教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。（3）創(chuàng)新班級管理，各班制定班干部輪換制度，安排班干部輪換登記表。讓學(xué)生參與管理，極大地調(diào)動學(xué)生的主人翁精神。

四、取得的主要成績

按照上級精神，從實(shí)際出發(fā)，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，使我校“雙高雙普”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

1、利用假期完成了校園文化建設(shè)工作。

2、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進(jìn)一步充實(shí)。今年我們緊抓“雙高雙普”的機(jī)遇，增添計(jì)算機(jī)10臺、多媒體2臺、班班通5臺、體育器材100多件。學(xué)校教學(xué)設(shè)施得到了空前改善。

3、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，今年我們?nèi)婷阑@環(huán)境，教室內(nèi)外標(biāo)

語全部更新，校園面貌煥然一新。

五、展望未來

我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普”給我校帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感到肩上責(zé)任的重大，感到我們與先進(jìn)學(xué)校教育水平的差距，感到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。

2014年11月

第四篇：雙高雙普工作匯報(bào)[范文]

陜西省咸陽市長武縣昭仁鎮(zhèn)北關(guān)小學(xué)

工 作 匯 報(bào)

長武縣昭仁鎮(zhèn)北關(guān)小學(xué)校長 李小軍

（2016年元月10）

長武縣昭仁鎮(zhèn)北關(guān)小學(xué)創(chuàng)建于1986年，是一所全日制公辦小學(xué)。服務(wù)半徑500米，交通便利。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班14個，學(xué)生650名，女童302人。在職教職工31人。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女 8 名，均完善了入學(xué)手續(xù)。留守兒童18名，其中女童11名，并且落實(shí)了監(jiān)護(hù)人職責(zé)、信息和聯(lián)系方式，組建留守兒童管護(hù)中心，師生結(jié)對幫扶，開展關(guān)愛活動。

近年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級部門的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，配備了微機(jī)室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、少隊(duì)部等部室，硬化了操場，為教室安裝了電子白板14臺。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、綠化、美化、亮化工程基本完成，學(xué)校面貌煥然一新。2013年學(xué)校食堂又啟動使用，為我校營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的實(shí)施提供了強(qiáng)有力的保障。

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校，素質(zhì)強(qiáng)校，以人為本”的辦學(xué)理念，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，以新課改為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展校本研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新和實(shí)踐。學(xué)校先后獲得了“市級平安校園”、“咸陽市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校” “市級安全校園”、“珠心算教育基地” 等多項(xiàng)榮譽(yù)。教育教學(xué)成績喜人，連續(xù)三年教育教學(xué)成績名列全縣前茅，學(xué)生先后獲市級以上各類競賽獎項(xiàng)20多人次，在

我縣中小學(xué)中形成了具有一定的影響力和號召力的新型學(xué)校。

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）學(xué)生、班級情況。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班14個，學(xué)生650名，女童 302 人。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女 8 名，均完善了入學(xué)手續(xù)。留守兒童18名，其中女童11名，并且落實(shí)了監(jiān)護(hù)人職責(zé)、信息和聯(lián)系方式，組建留守兒童管護(hù)中心，師生結(jié)對幫扶，開展關(guān)愛活動。

（二）教師情況。

（1）學(xué)校現(xiàn)有教職工31人，師生比為1:21，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)要求。（2）教師平均年齡35歲，其中女教師27名。（3）本科學(xué)歷14人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。（4）學(xué)校班子齊全，現(xiàn)有校長1人、副校長2人。

（5）學(xué)校有校委會、教研組、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（6）學(xué)校把教師培訓(xùn)作為重點(diǎn)，積極組織教師參加“國培”、“省培”，做到了全員參與培訓(xùn)，加快了教師專業(yè)化成長步伐。兩年來參加各類培訓(xùn)共計(jì)50人次，教師培訓(xùn)率100%，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%。

（三）辦學(xué)條件情況。

（1）學(xué)校占地面積8300平方米，生均 12.8平方米，建筑面積2763平方米，生均4.3平方米。生均占地面積和生均建筑面積都還不達(dá)標(biāo)，這

一問題在實(shí)驗(yàn)小學(xué)建成后就會很快解決，屆時我校將有一部分學(xué)生分流到實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。

（2）學(xué)校圖書室有圖書24000余冊，生均36冊，教師用書320冊。教職工與在校學(xué)生編制比例1:21。.（3）學(xué)校擁有微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室等13個部室，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。每個班教室均達(dá)到61平方米；每百名學(xué)生擁有15臺電腦。

（4）學(xué)校操場全部硬化，有150米環(huán)形跑道、60米直跑道，籃球場地2個，足球場地1個，體育器材符合教學(xué)實(shí)際需求。

（5）14個教學(xué)班全部安裝電子白板并正常使用，教師1人1機(jī)。

（四）安全管理情況。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，校長為第一責(zé)任人，設(shè)有警務(wù)室（門房）。每學(xué)期與全體教師、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，給家長發(fā)放告家長書，明確家長應(yīng)履行的安全責(zé)任。配備有監(jiān)控系統(tǒng)18套，分別覆蓋操場、校園、教學(xué)樓和校門口，應(yīng)急手電、警棍、橡膠棒、伸縮警棍、保安制服、鋼叉、防割手套、應(yīng)急照明燈、滅火器共20余件。各類安全制度，安全預(yù)案齊全，無安全隱患，無安全責(zé)任事故發(fā)生。

二、工作特色亮點(diǎn)：

（一）、多方籌措，為硬件建設(shè)找路子

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，各級領(lǐng)導(dǎo)多次來到學(xué)校檢查并指導(dǎo)工作，及時解決學(xué)校存在的問題。另外，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)聯(lián)系，幫扶單位慷慨解囊，為我校捐贈大量圖書及體育器材，給學(xué)校的正常教學(xué)注入了新鮮

血液。此外，學(xué)校積極爭取教育局支持及投建，為學(xué)校增加校舍面積723 m2，為我校硬化前院，新建門樓一座，并安裝了遙控電動門，完成投入資金200萬元左右；學(xué)校自籌資金硬化操場2400m2，有150米環(huán)形跑道、60米直跑道、籃球場等球類場地，投入資金36萬元；重新改裝教室照明設(shè)施、安裝風(fēng)扇、刷新樓道、粉刷墻裙、安裝窗簾42套、更換桌凳290套。新安裝監(jiān)控18個。新購置兒童籃板一套、美化墻體60多平方米、刷新墻體字8個。教學(xué)樓上新添名人畫像牌9個，制作大字8個。在原有部室的基礎(chǔ)上新增部室10個；經(jīng)過聯(lián)系，學(xué)校取得外單位的支持及學(xué)校自助購買，共計(jì)新增教學(xué)設(shè)備及圖書、儀器、體育器材共計(jì)投入24.8萬元。安裝電子白板14臺。

學(xué)校積極構(gòu)建“綠色校園”、“書香校園”，著力于校園環(huán)境的改造工作，為校園購買大小盆景80盆，為教師學(xué)生提供優(yōu)雅清新的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過學(xué)校的不懈努力，學(xué)校硬件設(shè)施得到了很大改善。近年來，學(xué)校在改善辦學(xué)條件方面總計(jì)投入資金192.8萬元。

（二）、以高效課堂為宗旨，加大教育科研力度

牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。教學(xué)中，學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，細(xì)抓落實(shí)。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了高效課堂管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的檢查力度。學(xué)校始終堅(jiān)持以活動促教研，以教研提質(zhì)量。各教研組定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動。

（三）、創(chuàng)建特色班級，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺

（1）、利用早讀、隊(duì)會，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛的圖書，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛心的先進(jìn)事跡，并定期開展愛心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。

（2）、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)塑造愛心方面的主題隊(duì)會，如故事會、朗誦詩詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺。

（3）、充分發(fā)揮班干部的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。班干部每學(xué)期選拔一次，正副班長男生、女生各一人。

（四）、重視體、音、美教學(xué)，讓學(xué)生快樂成長

學(xué)校成立了體、音、美、書法等12個興趣小組，承擔(dān)了縣級文藝匯演、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等多項(xiàng)活動，反響良好。

有針對性的開展體、音、美課堂教學(xué)的研討活動。在活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機(jī)的結(jié)合起來。

三、存在問題及今后努力方向

1、省、市級骨干教師比較少，缺乏名師效應(yīng)。

2、教師的學(xué)科專業(yè)化水平不高，有待于進(jìn)一步提升。

3、不斷增添現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會以更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展而不懈努力！

第五篇：“雙高雙普”工作匯報(bào)

西安市第十一中學(xué)“雙高雙普”工作匯報(bào)

督導(dǎo)檢查驗(yàn)收組：

“雙高雙普”工作在各級政府和上級主管部門的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校上下高度重視并做了大量的工作，下面就我校工作情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)校簡況

西安市第十一中學(xué)創(chuàng)建于1956年10月，是一所公辦完全中學(xué)，陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)校北接常青路，東臨太華路，交通便利。學(xué)校占地29畝，總建筑面積14927平方米。學(xué)校現(xiàn)有29個教學(xué)班，學(xué)生1307人，其中高中部11個班，有學(xué)生455人；初中部18個班，學(xué)生852人。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工 114人，其中專職教師 86人，教師中具有研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷74人。現(xiàn)有高級教師 22人，一級教師35人。市區(qū)優(yōu)秀班主任14名，未央?yún)^(qū)教學(xué)能手、“百優(yōu)”教師 7名；省級骨干教師 5 名，市級骨干教師 6 名，區(qū)級骨干教師 12名。

近幾年，在區(qū)委、區(qū)政府和教育局關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量走出了低谷，邁入了先進(jìn)行列，連續(xù)被教育局授予中考、高考質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校，黨支部連年被評為先進(jìn)黨支部，綜合考評連續(xù)為優(yōu)秀，被全國養(yǎng)成教育項(xiàng)目辦公室授予“全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，被西安市市委市政府授予“西安市文明校園”，被西安市司法局等四單位聯(lián)合授予“西安市青少年法制教育基地”、被西安市婦聯(lián)授予“西安市示范家長學(xué)校”等榮譽(yù)和稱號。

二、明確目標(biāo)體系，實(shí)行上下聯(lián)動

“雙高雙普”工作是貫徹黨的十七大提出的“要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，是義務(wù)教育作為現(xiàn)代國民教育的核心部分，是其他各級各類教育的基礎(chǔ)，高水平高質(zhì)量的普及九年義務(wù)教育和學(xué)前教育就是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的關(guān)鍵。

上級高度重視。未央?yún)^(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)多次來我校視察，了解學(xué)校推進(jìn)“雙高雙普”工作進(jìn)展情況，對存在的問題提出整改要求，對學(xué)校的困難給予及時解決，在“雙高雙普”工作中起到了引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。

區(qū)教育局科學(xué)決策，全面部署，整體推進(jìn)，確保按時達(dá)標(biāo)。區(qū)教育局切實(shí)把“雙高雙普”工作作為全區(qū)教育工作的重中之重來加以貫徹落實(shí)。不僅在工作計(jì)劃要點(diǎn)中突出強(qiáng)調(diào)，而且把這項(xiàng)工作作為每年的教育大事來抓。同時，區(qū)政府督導(dǎo)室牽頭，區(qū)教育局相關(guān)科室配合，就“雙高雙普”工作對校長及相關(guān)人員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，并經(jīng)常性下校檢查、幫助、指導(dǎo)，使學(xué)校“雙高雙普”工作得以穩(wěn)步、快速推進(jìn)。

我校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定方案，對照《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的8項(xiàng)一級指標(biāo)，154項(xiàng)二級指標(biāo)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)，在此基礎(chǔ)上我校又將上述指標(biāo)分解為若干項(xiàng)三級指標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)到各個處室，填寫21表17冊，組織教工、工作人員參加各級各類的培訓(xùn)，多次召開“雙高雙普”的工作會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部室管理人員、年級教師按照分工，積極準(zhǔn)備，保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

三、明確辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展道路

2013年4月以來，學(xué)校圍繞《關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)施意見》（未教發(fā)【2013】200號）文件精神，對學(xué)校今后的發(fā)展進(jìn)行了重新梳理和定位，進(jìn)一步明確了辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路，從而走內(nèi)涵發(fā)展之路。

1、指導(dǎo)思想：學(xué)校教育的本體價值，不是為了選拔適應(yīng)教育的學(xué)生，而是為了創(chuàng)造適應(yīng)每個學(xué)生的教育；學(xué)校教育的基本任務(wù)，是盡可能地為每一個學(xué)生提供適應(yīng)潛能和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會，并以此培養(yǎng)學(xué)生自我生存和自我發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，以適應(yīng)社會發(fā)展之需。而要達(dá)成這個目標(biāo)，學(xué)校必須同時把教師的發(fā)展和成功視作同等重要的任務(wù)。因此，學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是堅(jiān)持“以人為本”的理念，以“三個面向”和科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)德育核心，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、辦學(xué)理念：建設(shè)活力校園。

“讓學(xué)校煥發(fā)生命的活力”，這是一種關(guān)注師生生命狀態(tài)，豐富師生生命歷程，激發(fā)師生生命潛力，促進(jìn)師生生命成長，提高師生生命質(zhì)量的教育理念。

3、辦學(xué)目標(biāo)：德育特色化，課堂高效化，管理精細(xì)化。

我們將秉承“建設(shè)活力校園”這一辦學(xué)理念，用豐富的文化生活，激發(fā)學(xué)生探索的勇氣和興趣；用特色的德育，澆灌富有情操的文明之花。高效理想的課堂就是尊重個體，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展的課堂。管理是學(xué)校的靈魂，嚴(yán)格學(xué)生管理，突出教學(xué)管理，體現(xiàn)人文管理。規(guī)范，精細(xì)，充滿愛的管理是學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量的保證。

4、辦學(xué)思路：完善機(jī)制，注重內(nèi)涵，突出特色，打造優(yōu)勢

學(xué)校以此作為長遠(yuǎn)發(fā)展的思路和策略，以制度管理學(xué)校，以內(nèi)涵促進(jìn)發(fā)展：以師生共同發(fā)展為核心點(diǎn)，挖掘?qū)W校發(fā)展的深度；以特色創(chuàng)建為主線，增加學(xué)校發(fā)展的亮度；以學(xué)校文化浸潤為面，拓展學(xué)校發(fā)展的廣度，突出內(nèi)涵發(fā)展，注重特色發(fā)展，全面引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展。

四、加強(qiáng)德育工作，落實(shí)素質(zhì)教育

學(xué)校在德育工作中堅(jiān)持“強(qiáng)化、實(shí)效、創(chuàng)新”的基本原則，堅(jiān)持德育特色化的教育理念，強(qiáng)化“以德樹人”的德育目標(biāo)，提高德育水平，深入開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則”和“德育實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐”的三講兩實(shí)踐活動，積極探索德育的新辦法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。學(xué)校始終把養(yǎng)成教育、感恩教育和生命安全教育為特色的德育品牌，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，懂得感恩父母、感恩老師，回報(bào)社會，珍惜生命。“做事先做人”是我們基本的德育理念，學(xué)生德育工作主要圍繞“會做人”展開。以日常養(yǎng)成教育為主，從小事做起，從身邊做起，長期堅(jiān)持，形成習(xí)慣，從而使學(xué)生終生受益。

1、堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，充分發(fā)揮德育在全面和諧發(fā)展教育中的主導(dǎo)地位，采取“課堂教育、課外活動”相結(jié)合的育人形式，建立“學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)和“全員育人、立體管理”的育人機(jī)制，立足學(xué)生全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為能從容應(yīng)對新世紀(jì)挑戰(zhàn)的“四有新人”。

2、堅(jiān)持教育教學(xué)面向全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，賞識學(xué)生，期待學(xué)生。對在班級中成績較差的同學(xué)，長期開展補(bǔ)困工作，教師利用業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)思想、補(bǔ)基礎(chǔ)、補(bǔ)方法，收到了良好的效果。

3、堅(jiān)持開展愛國主義教育系列活動、學(xué)雷鋒志愿者、“孝敬長輩，學(xué)會感恩”、“知榮明恥樹新風(fēng)”、“民族精神代代傳”、“構(gòu)建道德風(fēng)景線，爭做美德好少年”、國防教育、研學(xué)旅行綜合實(shí)踐和各種主題教育，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)和人生經(jīng)歷，將教育的視野拓展到廣闊的大自然，拓展到多姿多彩的社會生活，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

4、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。和派出所、社區(qū)建立了廣泛的聯(lián)系，派出所和專業(yè)人士多次來我校對學(xué)生和教師進(jìn)行法制教育和防火知識培訓(xùn)。多年來，沒有發(fā)生過學(xué)生犯罪現(xiàn)象。

5、我校德育工作形成了以政教處、年級組、班主任為骨干，黨政工團(tuán)齊抓共管，全體教職工參與的工作機(jī)制；德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究德育工作，做到德育工作有思路、有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)、有成效。同時，注重德育工作的創(chuàng)新，開展了學(xué)習(xí)榜樣、主題班會、心理健康等一系列活動，收到良好效果。開辦家長學(xué)校，定期對家長進(jìn)行培訓(xùn)，印發(fā)家教資料，開放心理咨詢室，接受家長對學(xué)生的心理咨詢，受到家長好評，家長學(xué)校被評為市級示范家長學(xué)校。

五、開拓教學(xué)思路，實(shí)施高效課堂

課堂是教育教學(xué)的主陣地，抓住了課堂就抓住了教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校把深化課程改革和高效課堂研究作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，堅(jiān)持“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，緊緊扭住高效課堂研究成果轉(zhuǎn)化這一抓手，以落實(shí)MS-EEPO為突破口，突出課堂教學(xué)模式和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建，以“減負(fù)增效”為追求，努力解決學(xué)生“有效學(xué)習(xí)”和教師“有效教學(xué)”問題，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量增長方式的快速轉(zhuǎn)型和不斷優(yōu)化。

1、打造互動模式，提高課堂效益

減負(fù)增效的關(guān)鍵是努力提高課堂教學(xué)效益。我校近年來立足教學(xué)模式的優(yōu)化，經(jīng)過緊貼教學(xué)一線的研究和實(shí)踐，整理出了涵蓋各學(xué)科基本課型的模式。各教研組切實(shí)貫徹“集體備課參照模式，課堂教學(xué)使用模式，教學(xué)檢查突出模式”的工作要求，培植“課型模式運(yùn)用垂范者”，建立模式使用激勵制度，通過開展全過程評優(yōu)系列活動，即 “模式運(yùn)用展示課”、“模式教學(xué)精品課”、“骨干教師引領(lǐng)課”、“高級教師示范課”、“青年教師過關(guān)課”、“獲獎教師匯報(bào)課”、“結(jié)對學(xué)校研討課”、“學(xué)生家長觀摩課”等教學(xué)活動，努力使得每個教師都運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，不斷提高課堂教學(xué)效益。打造互動模式，不但可以迅速有效的提升教師的執(zhí)教能力，而且確保了學(xué)生在課堂上的參與熱情和參與度，從而實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來”的目標(biāo)。

2、精細(xì)教學(xué)管理，狠抓過程落實(shí)

我校經(jīng)過幾年來的強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，建立了覆蓋全程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，絕大多數(shù)教師的教育教學(xué)常規(guī)有了顯著的提升，課前備課、課后反思、聽課評課、作業(yè)批改、考練講評等教學(xué)環(huán)節(jié)都具有了較高的質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作獲得區(qū)教育行政部門的一致肯定。在狠抓教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極引導(dǎo)教師實(shí)行教育常規(guī)的自我約束和自主管理，促進(jìn)教師自覺主動做好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校行政部門將常規(guī)管理的重點(diǎn)放在教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)上，集中力量聚焦備課的科研含量和聽課評課的實(shí)際效用上，努力提升教師的自覺工作質(zhì)態(tài)。

六、實(shí)施校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)成長

學(xué)生的健康成長是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的最終目的，學(xué)生健康成長的前提是教師的專業(yè)成長，教師的專業(yè)成長的前提是學(xué)校為其提供成長的環(huán)境和條件。我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，樹立“以人為本，面向全體，全面發(fā)展”思想，抓住新課程機(jī)遇，充分挖掘并合理整合、盤活各種教育資源，大力開發(fā)校本課程，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，引領(lǐng)教師走上幸福的科研之路，讓教師成就學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，同時成就教師自身的發(fā)展。

1、教師隊(duì)伍：專任教師86人，本科學(xué)歷79人，占專任教師總數(shù)91.9 %，中級職稱37人，高級職稱16人，所有學(xué)科教師所學(xué)與所教均專業(yè)對口，投入近20萬元為專任教師配備筆記本電腦，全體教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生人格，無侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教學(xué)活動中能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。實(shí)施了教師聘任制，師生比為1：14。建立了校本培訓(xùn)制度，新老教師互結(jié)對子，同頭課研究備課，中高級教師示范課，教具學(xué)具制作評比，參與相關(guān)課題研究，研究有計(jì)劃、活動有總結(jié)、成果有推廣，以研促教、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、教師培訓(xùn)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，開展教職工讀書活動、演講比賽、學(xué)術(shù)討論；建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，完善教師評價機(jī)制，打造新型教師隊(duì)伍。

⑴加強(qiáng)對全校教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，立足校本研訓(xùn)，通過示范引領(lǐng)，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵全體教師、班主任主動參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

⑵規(guī)范制度管理，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)筆記學(xué)期考核制度，促進(jìn)教師自我培訓(xùn)；完善培訓(xùn)檔案管理制度，加強(qiáng)外出培訓(xùn)的組織管理與檢查，做到有組織、有記錄、有反饋、有交流，確保培訓(xùn)的實(shí)效性。對內(nèi)容較為典型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加人員在相關(guān)范圍以報(bào)告或課堂展示的形式做匯報(bào)交流，提高了培訓(xùn)效益。

⑶立足實(shí)踐培訓(xùn), 以“合格教師——骨干教師——優(yōu)秀教師”階梯性發(fā)展為基本框架，逐步建立教師專業(yè)成長鏈。

一是新老教師結(jié)對子，我校多年來始終堅(jiān)持師徒合同、新任教師匯報(bào)課等常規(guī)工作，做實(shí)新教師培訓(xùn)，強(qiáng)化合格教師培養(yǎng)。

二是通過舉辦教學(xué)基本功比賽等活動加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，壯大骨干教師隊(duì)伍。

三是以課題研究和鼓勵學(xué)科教師開辦專題講座等形式，充分發(fā)揮骨干教師作用，提升教育教學(xué)科研能力，加快名師成長步伐。

3、教學(xué)研究立足校本。教學(xué)研究是提高質(zhì)量的源頭，我們主抓了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，集體研究單元章節(jié)內(nèi)容，一人執(zhí)筆書寫教學(xué)設(shè)計(jì)、說課，本組評課提改進(jìn)意見，經(jīng)過反復(fù)研磨，再公開授課，邀請教研室專家評課指導(dǎo)。通過同伴交流互動、集體推敲提高、專家評議引領(lǐng)這一我們稱之為“磨課”的教研活動，達(dá)到提升教學(xué)行為、接受教學(xué)新理念、改進(jìn)教法的目的，從而提高教師教學(xué)水平，提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、組織和鼓勵全體教師參加各級各類論文、案例等的評比活動或投稿，倡導(dǎo)教師將具有意義的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)論文、課件設(shè)計(jì)以及說課、評課等用文字記錄下來，其中重點(diǎn)以案例研究和教育敘事為主。近三年，先后有80人次在省、市、區(qū)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等征集中獲獎。

七、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、普及程度：根據(jù)市、區(qū)教育局劃片就近上學(xué)的要求，我校接納了來自本學(xué)區(qū)的全部學(xué)生，按時入學(xué)率達(dá)100%，近年來學(xué)區(qū)內(nèi)殘疾學(xué)生、外來流動人口的子女享受正常入學(xué)待遇，入學(xué)率達(dá)100%；根據(jù)省市教育主管部門切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了控輟保學(xué)措施，對低保戶子女和家庭困難子女，學(xué)校也相應(yīng)制訂了減免學(xué)雜費(fèi)等相關(guān)政策，保證這些學(xué)生不因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，近年來無輟學(xué)現(xiàn)象，九年義務(wù)教育完成率達(dá)100％。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市頒布的課程方案，開足課程，開齊課時。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動課等項(xiàng)課程的開設(shè)，并將其納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價之中。二是確保節(jié)假日師生的法定休息時間，嚴(yán)禁中小學(xué)校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。三是科學(xué)安排作息時間，包括學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。四是統(tǒng)籌各學(xué)科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。

3、認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，通過晨練、課間操、眼保健操、體育課、課外活動時間確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。學(xué)校配有校醫(yī)，經(jīng)常開展衛(wèi)生健康教育，堅(jiān)持學(xué)生健康統(tǒng)計(jì)監(jiān)測制度，提高學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到了95%以上，近視不良率得到有效控制，多年來，學(xué)校沒有發(fā)生過群體性、流行性傳染病。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

八、加大硬件投入，改善辦學(xué)條件

學(xué)校50年代所建校舍曾經(jīng)是北郊教育系統(tǒng)一道靚麗的風(fēng)景，但因年久暗潮，已不能適應(yīng)城市化進(jìn)程的需要。未央?yún)^(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于2004年專門兩次召開會議研究論證，決定對學(xué)校進(jìn)行全面規(guī)劃，整體改造。2005年12月整體改造工程開工，2008年底全部完工，累計(jì)投入資金近2000萬元，各項(xiàng)設(shè)施正常投入使用。

學(xué)校現(xiàn)占地面積19597.9平方米，生均14.99平方米。校園綠化面積2964.5平方米，生均2.67平方米，投入資金63.2萬元。投入34.3萬元建設(shè)塑膠操場，有4道塑膠250米環(huán)形跑道，100米直道5道，一個非標(biāo)準(zhǔn)人造草皮足球場地，2個標(biāo)準(zhǔn)籃球場地，乒乓球臺若干，設(shè)施、器材能基本滿足體育教學(xué)和體育活動，設(shè)有1個體育器材室，新建師生室內(nèi)活動室1個，面積300平方米。

學(xué)校總建筑面積14927平方米，投入資金1472.3萬元。建筑分布情況為：教學(xué)樓兩座，4層單面，面積3940平方米，可容納32個教學(xué)班，每間使用面積71平方米，每間教室配設(shè)多媒體、電視，學(xué)生單桌單椅，均為教育局教學(xué)設(shè)備中心配發(fā)，符合《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。圖書實(shí)驗(yàn)綜合樓雙面5層，面積4449平方米，內(nèi)設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室各2個，均達(dá)到國家城市I類標(biāo)準(zhǔn)，儀器設(shè)備滿足教學(xué)需要，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%，設(shè)備完好率達(dá)95%以上。理化生儀器室室各1個，理化生探究實(shí)驗(yàn)室各1個，通用技術(shù)教室2個，地理室1個，微機(jī)室2個，多媒體教室1個，科技室1個，勞技室1個，心理咨詢室1個，音樂教室1個，舞蹈教室1個，美術(shù)書法教室1個，師生圖書閱覽室各1個，多功能廳1個，累計(jì)投入資金1642.6萬元。圖書室現(xiàn)有藏書63200冊，生均48冊，報(bào)刊雜志106種，工具書、教學(xué)參考書195種，調(diào)撥50種，總計(jì)245種，新增電子圖書25萬冊，近5萬元。學(xué)生閱覽室座位120個，教工閱覽室設(shè)36座，符合要求。音像資料、計(jì)算機(jī)軟件基本可滿足教學(xué)需要。學(xué)生(教職工)公寓樓一座，共5層，面積3693.4平方米，有房110間。辦公樓一座，3層，面積1275平方米，目前按年級組辦公，教師人均辦公面積12.2平方米。校園食堂一座，面積606平方米，配有標(biāo)準(zhǔn)餐桌，承包經(jīng)營，學(xué)校監(jiān)督。

九、加強(qiáng)校園文化，提升辦學(xué)品位。

學(xué)校文化就是學(xué)校的生存和發(fā)展方式。學(xué)校發(fā)展過程是教育文化的積淀過程，唯有以辦學(xué)理念上的文化定位，管理方式上的文化取向，教育行為上的文化傳承，教育環(huán)境的文化營造為核心的校本文化建設(shè)，才是真正促成學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)力所在。有了和諧的學(xué)校文化，教師之間才有情感支撐，無論是課程開發(fā)還是課堂教學(xué)變革，都有了可靠地保障和空間，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展才能落到實(shí)處。

1、學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)工作，校園整體規(guī)劃科學(xué)，實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、公寓樓依次錯落排列，沉穩(wěn)有序又不失生動，建筑外立面的灰白主基調(diào)盡顯校園書香之氣和雅致情趣，運(yùn)動場紅跑道、綠草坪，動感強(qiáng)烈，與生活區(qū)、教學(xué)區(qū)實(shí)際分離卻意境相連，為這座嶄新的校園營造出了和諧的育人氛圍。校內(nèi)道路寬暢，水路、電路設(shè)備先進(jìn)，安全暢通。2011年以來，學(xué)校以創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中、市級文明校園、55周年校慶為載體，精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強(qiáng)校園內(nèi)外綠化、美化、亮化工作。校園三季有花，四季長青，干凈整潔，幽雅寧靜。

本學(xué)期，在教育局的大力支持下，我校堅(jiān)持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)活力校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，通過校門文化墻的改造、“騰飛”不銹鋼雕塑、教學(xué)樓花崗巖足下文化、主席臺及文化長廊的建設(shè)，引導(dǎo)師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境，強(qiáng)化育人功能為重點(diǎn)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力，又有深厚文化底蘊(yùn)和鮮明時代特色的校園文化環(huán)境。

2、加強(qiáng)部室文化建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍。校內(nèi)建筑物外墻有體現(xiàn)文化內(nèi)蘊(yùn)的醒目標(biāo)語；教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓廊道內(nèi)懸掛著偉人學(xué)者畫像及人生格言；閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌，讓每面墻壁會說話，營造了濃郁的書香氛圍，使學(xué)生時時處處得到激勵和教育。

3、學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施方案，及時通過不同途徑，采用不同方式公開學(xué)校有關(guān)事務(wù)，提高學(xué)校管理的透明度。

4、豐富教職工的精神文化生活，學(xué)校開展了一系列群眾性文體活動，如教工運(yùn)動會、乒乓球比賽等。形成“團(tuán)結(jié)友愛、共事共心、溫暖同享”的“溫暖工程”特色。工會做到“三必到”：教職工家里有喜事必到，去祝賀；教職工家里有憂事必到，去幫忙；教職工家里有困難必到，去解決。讓一項(xiàng)項(xiàng)充滿人情味的規(guī)定，使老師的心與學(xué)校貼得更緊。讓豐富多彩的校園文化活動，使教師更加為人師表，提高學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的自覺性。

5、重視校園安全工作，制定了一系列安全工作制度，經(jīng)常開展各類安全教育，實(shí)施了安全保障措施。如：節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班、安全疏散演習(xí)、紅外線對射安全系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安全責(zé)任制等。多年來，從未發(fā)生過校園重大安全事故。

十、整改情況及存在的主要問題

1、整改情況：

“雙高雙普”工作是一次了解學(xué)校、熱愛學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的教育活動，起到了凝聚師生、鍛煉隊(duì)伍、強(qiáng)化管理的作用。我校經(jīng)過幾年的努力，經(jīng)過整改“雙高雙普”工作基本達(dá)標(biāo)。

⑴師生體育活動室、通用技術(shù)第二教室已全部到位。

⑵規(guī)劃整改項(xiàng)目校園占地面積、操場面積不達(dá)標(biāo)，隨著城市規(guī)劃的修編、城中村改造等城市建設(shè)的不斷推進(jìn)和區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一規(guī)劃，進(jìn)行教育資源整合，將會得到逐步解決。

⑶專任教師研究生學(xué)歷不達(dá)標(biāo)問題，一是學(xué)校鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，二是引進(jìn)具有研究生學(xué)歷畢業(yè)生，加強(qiáng)師資力量建設(shè)。

2、存在問題

⑴設(shè)施的利用效率還待提高，今后一方面積極創(chuàng)造條件完善設(shè)施，另一方面加強(qiáng)教師培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量。

⑵高中學(xué)科教師缺乏骨干引領(lǐng)。高中部長期規(guī)模小，優(yōu)秀高中教師連年流失，學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)速度跟不上高中發(fā)展速度，需要借高中整合之機(jī)，調(diào)整優(yōu)化優(yōu)秀高中教師結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高中教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，我校將以加強(qiáng)“雙高雙普”工作為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)MS-EEPO有效教育模式，抓住大學(xué)區(qū)管理制的大好時機(jī)，正視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，不斷改進(jìn)完善學(xué)校各項(xiàng)工作，按照“德育特色化、課堂高效化、管理精細(xì)化”的辦學(xué)理念，努力打造活力校園，提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，把學(xué)校辦成人民滿意、政府放心的學(xué)校，為教育事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。