第一篇：整風肅紀自查報告

雙河小學開展不作為、亂作為、慢作為和“吃拿卡要”專項治理工作的自查報告

目前，一場師德師風整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學校通過對我校教職工作風的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、組織紀律方面

作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站……從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。

二、教育教學方面

教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成

績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。

綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

三、存在的主要問題：

1、思想意識不夠強。

不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧--同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心

全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經過學習，我深深地體會到“愛崗、敬業、奉獻”的內在含義，也認識到自己的不足。“人無完人，金無足赤”。從職業道德范疇來看，良好的師德師風對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創造條件向黨組織靠攏。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

4、堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。

5、隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種黔移默化的影響。

2013年11月21日

第二篇：整風肅紀個人自查報告

整風肅紀個人自查報告

-----神峪超限檢測站 劉 磊

整風肅紀、自查自糾，使我更加清醒地認識到：自己只有不斷加強學習，用鐵的紀律要求自己，用良好的作風干好工作，堅決抵制歪風邪氣，才能更好服務群眾，為路政工作貢獻自己的力量

首先，從思想上高度重視，加強學習，精進業務水平，才能做到依法執法，依規執法。只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，提高意識和覺悟，提升自身的綜合素質和能力，堅決抵制歪風邪氣，勇于同一切法違違紀等不良行為的人和事做斗爭。相關法律、制度、案例的學習，使自己對工作紀律有了更加深刻的了解。嚴格要求，切實做到了自省、自警、自律。清楚的認識到嚴守紀律防線的必要性。

其次、注重實踐，勇于創新。既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念，堅決抵制工作中的歪風邪氣。牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一。解放思想不斷的更新觀念，改進工作方法，在工作的過程中，擅于解決新問題、新矛盾、新挑戰，在全新的工作環境、社會氣氛下更要加強風險教育，把工作風紀看作紅線，堅決不可觸及。通過這次整風肅紀，轉變工作作風，做扎實有效的工作，使自己始終保持與時俱進的精神狀態和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。提高素質，高效服務。忠于職守，全心全意為人民服務是我們改進工作作風的衡量標準，更是解放思想、加快發展的努力方向。為人民服務，為社會服務是我們義不容辭的職責，這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺遵守各項執法風紀，樹立良好形象，一切活動服務于群眾，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做到依法執法、依規執法、熱情服務，做一名業務精湛，作風過硬，讓群眾滿意、讓領導放心的路政員。

第三篇：整風肅紀個人自查報告

段領導在生產力布局調整的特殊時期，站段合并的關鍵時刻，做出了在全段干部中開展“整風肅紀”活動的決定，是適應新形勢，落實分局提出的各項工作立足高起步、瞄準高目標、追求高質量、體現高效率的重要舉措，是加強干部隊伍建設的具體措施，是對全段干部同志的關心和愛護。自己通過學習深感活動及時，意義重大。對標自查又深感自己工作標準很低，差距很大，問題很多。其具體的表現形式是：

一、車間安全管理有硬傷、標準不高。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn xiexiebang.com 幫您找文章]

1、04年6月2日寶坻站四道的機車脫線事故，自己作為車間領工員應該負主要責任，雖然有設備投入長期欠帳，上半年生產任務緊站專線用工少等一些客觀原因，但主要還是自己對站專線檢查不到位，對工區整修盯得不緊考核不嚴，有些站專線病害解決整修不及時所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓，每每反思起來總感到深深的愧疚，愧對組織的培養，領導的重托，職工信任。

2、這次事故同時也暴路了當時車間管理的諸多問題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實得不實，安全七項管理機制在車間班組運行的不暢，干部職工安全意識不強，工班長職能作用較差等一些列問題。回憶反思這些問題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂觀，工作中經驗主義作怪，考核中好人主義存在有著重要的關系的，反映了自己工作標準不高，作風不實，工作抓得不徹底，職能作用發揮得不好等問題。

3、從車間目前安全管理現狀看，仍然存在著現場慣性違章時有發生，部分工班長職工安全第一思想還樹的不牢責任心差等問題。這說明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對現場作業控制力度不夠，工作標準不高，好人主義的現象仍然存在。從生產管理現狀看，存在著有的工區病害解決不及時，有的工長設備檢查不細項目不全，現場作業效率不高工時利用低等問題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴，要求的多檢查的少，以至班組長壓力不大，職工責任心不強。

二、思想認識須提高。

主要問題是，自己在思想認識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領導的要求有差距，還沒有真正適應鐵路跨越式發展的需要和上級領導提出的高標準的要求。其主要的表現是：

1、工作只求過得去，不求過得硬。工作的標準不高，爭先創優的思想意識不強，只滿足于不出問題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。

2、對上級領導提出高標準，格上格的要求，理解的不深，吃的不透。總認為有些標準是給主要干線定的，我們是支線有些標準還夠不著，自己降低工作標準。

3、創新意識不強，在根據新形勢、新要求結合車間安全生產實際，研究探討新方法、新思路方面有差距。

以上問題主要原因是：

1、對上級的文件領導的要求，缺乏認真的學習、領會、研究。只滿足學了、念了、讀了，沒有真正做到通過學習文件指導工作，結合學習研究工作，分析新問題，解決新情況，開創新思路，探討新方法。創造性地抓好車間安全生產工作。

2、對日常的政治學習抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時工作一忙生產任務一緊還要推一推放一放，系統學習不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯系實際意識較差，指導工作意識不強。

3、思想麻木，自我感覺良好。視野不夠開闊，對周圍的變化形勢的要求不夠敏感，跟的不緊，進取意識不強。

三、職能作用須加強

主要問題是：有時對安全管理不夠嚴格，生產管理抓得不緊，對班組管理檢查指導不及時，崗位職責落實的有偏差，逐級負責制落實得不徹底。其具體表現是：

1、安全工作有時是說起來重要干起來不要，工作一忙，生產任務一緊，就不能很好地擺正安全與生產的關系，也曾有過違章指揮的問題的發生。深入班組現場、檢查工作，雖然能及時發現安全問題，糾正錯誤，但是處理時是批評教育多，堅持原則嚴肅考核少。在落實“五定三率”方面也有偏差，特別是在夏季生產任務緊張的時候，查崗、查哨的次數相對減少，一些量化指標不能很好完成。

2、在生產管理方面主要是在設備質量控制上有差距，特別是在夏季維修中車間重點工作一多，生產任務一緊，有時就不能及時組織對工區的維修工作驗收和全面的設備保養抽查，只是重點看看，有側重的轉轉。自己的設備檢查在重點施工多，生產任務緊的時候有時也不能及時完成。

3、對班組管理有時檢查的不細，問題掌握得不準，工作指導針對性不強，產生這些問題主要的原因是：

1、安全第一的思想樹的不牢，開會時講安全是頭頭是道，教育職工說安全是清清楚楚，可是到了實際工作中經驗主義的驅使，再加上有時生產工作時間性比較強，自然不自然的就會出現了安全與生產擺位不正的問題，這種習慣性的痼疾，不但時不時在自己身上出現違章指揮的問題，同時也使自己在安全管理和處理職工中的一些違章問題時腰桿不硬，底氣不足。

2、好人主義思想嚴重。在自己的思想中總有一種我們工務職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問題處理起來總是就低不就高，很不下心來，怕傷感情，挫傷職工積極性。

3、作風飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴格考核的少，缺少一竿子插到底作風，工作標準不高。

四、個人作風須改善

主要問題是，對人嚴對己寬，工作方法簡單，抓工作節奏感不強。其具體表現是：

1、有時對待職工在工作中出現的問題，批評教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場所，不看環境，態度粗暴，雖無惡意但讓當事者不好接受。

2、有時不注意影響，忙于事務性工作和應酬中午飲酒。同時也有作息時間堅持得不好，工作時間晚來早走的現象。

3、工作有時比較拖拉，對上級要求申報的各種表報資料有時送達反饋的不及時。對職工反映的生活問題，雖大部分都能給予及時答復解決或向上級反饋，但也有因工作忙和一些其他原因解決不及時的問題，影響職工情緒。

產生這些問題的主要原因是：自己平時不注意學習，個人修養較差，遇事不冷靜，不注意控制自己的情緒，不注意職工的承受能力。組織紀律性差，對一些不必要的聯系和應酬節制和控制少，對自己缺乏嚴格認真的要求。

五、整改措施

1、加強政治學習，認真落實政治學習計劃，堅持做讀書筆記，用正確的理論充實自己頭腦，端正思想，提高認識，更新觀念，緊跟時代步伐，適應鐵路跨越式發展的要求，正確理解和執行鐵路布局調整、改革做出的各項決策，積極開展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩定工作。

2、強化安全管理意識。牢固樹立安全第一思想，克服安全管理上的好人主義，帶頭認真落實各項安全管理制度，正確擺正安全與生產的關系，堅決杜絕違章指揮的問題發生，在車間的安全管理上敢于大膽管理，嚴格要求，堅決做到日常安全教育常抓不懈，深入一線班組檢查嚴肅認真，制止違章問題原則問題不讓步。并從日常管理入手，推機制、抓落實，營造嚴的氛圍，努力創造安全生產有序可控的好環境。

3、加強業務學習，提高自身素質。加強對設備的檢查、管理、整修和質量控制，充分發揮好自己的崗位職能作用，在認真抓好各項生產管理制度的前提下，針對管內的設備問題積極組織全體職工抓改造、抓整修，實現設備質量的均衡提高。

4加強車間、班組的各項管理，提高各項工作標準。要經常不斷深入到生產一線班組，檢查班組工作，了解職工思想動態，掌握安全生產情況，摸清班組管理現狀，有針對性地加強對班組的管理和指導，同時熱心為職工服務，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時期加強班組建設和安全管理的新方法、新途徑。

5、積極努力提高自身修養，改正缺點和不足，改善工作方法，端正工作風。定期到職工中進行走訪，聽取職工反映，征求職工意見，虛心接受職工的批評和幫助，主動接受職工同志的監督，堅持對自己高標準嚴要求，經常以一個共產黨員的標準衡量自己，規范自己。增強組織觀念，帶頭模范遵守各項組織紀律，不斷端正個人在職工中的形象。

這次“整風肅紀”活動使自己清醒地看到了存在的問題和不足，同時也使自己受到了一次黨性，組織觀念的再教育，嚴格了工作標準。也為自己提供一個改正不足，端正思想，改善作風，提高標準，努力干好工作的平臺。自己決心以此為起點，抓學習、正思想，抓兩紀、正作風，抓生產、保安全，樹立起爭先創優的意識，振奮精神，開拓創新，勇于進取，努力工作，良好的完成組織和領導交給的各項工作任務。

問題整改時間： 從現在開始到一月底個人的兩紀及作風方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標準，生產管理、安全管理方面的問題也要在二月中旬完成全部整改。

第四篇：整風肅紀

正風肅紀 從我做起

加強教師思想紀律作風建設整頓活動，使我的思想認識又進行了一次飛躍，更加堅定了奉獻教育事業的信心。東王小學是一個團結向上、鍛煉人的大集體，全體老師齊心協力、盡心盡責。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比自豪。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：

一、理論學習較松懈

其主要原因是思想認識不深，認為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說，學不學無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，客觀上理論修養不夠。

二、業務水平有待提高

和周圍同志及老教師比，自己的經驗匱乏，業務水平還有一定的差距，特別是對新課標的學習還不夠深入，不能及時動態地了解新的教育理念，不能與時俱進，其根源是思想僵化。

三、工作作風不夠扎實

遇到困難不能“知難而進”，有時有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創新，總是墨守成規，畏首畏尾，生怕工作出現錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認為辦好領導交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。

有問題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：

一、認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，更新觀念，樹立先進的教育理念，用科學的知識武裝頭腦，對待教育事業要忠誠熱愛，把它當做自己的理想去追求，做好教學中的每一件小事。

二、要加強理論學習，認真研究教學方法，提高業務水平和教學能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學藝術魅力，爭取教學質量再上新臺階。

三、多反思教學過程，總結教學經驗，向身邊的每一位同事學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學習，勤思考，多總結，再將所得的教學經驗、方法運用到教學實踐中去。

四、在工作中嚴于剖析自己，認真進行自我批評，通過不斷反思來促進自身成長。在工作中要強化精品意識，要么不做，要做就盡最大努力做好。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發，與同科室同志一道，群策群力，高質量完成各項工作。

五、要樂于奉獻，實現自我。作為一名教師要有志向，更要樂于奉獻，通過奉獻來實現自己的志向。

總之，優秀的師德，是做好教育工作之本。我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學習，不斷追求，增強服務意識，從每一件小事做起，從現在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。

第五篇：2021年整風肅紀自查報告1

整風肅紀自查報告

領導在生產力布局調整的特別時期，站段合并的關鍵時刻，做出了在全段干部中開展整風肅紀活動的決定，是適應新形勢，落實分局提出的各項工作立足高起步、瞄準高目標、追求高質量、體現高效率的重要舉措，是加強干部隊伍建設的具體措施，是對全段干部同志的關懷和愛惜。自己通過學習深感活動準時，意義重大。對標自查又深感自己工作標準很低，差距很大，問題許多。其具體的表現形式是：

一、車間平安管理有硬傷、標準不高。

1、___年6月2日寶坻站四道的機車脫線事故，自己作為車間領工員應當負主要責任，雖然有設備投入長期欠帳，上半年生產任務緊站專線用工少等一些客觀緣由，但主要還是自己對站專線檢查不到位，對工區整修盯得不緊考核不嚴，有些站專線病害解決整修不準時所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓，每每反思起來總感到深深的愧疚，愧對組織的培育，領導的重托，職工信任。

2、這次事故同時也暴路了當時車間管理的諸多問題，主要是平安大檢查搞得不徹底，一些平安管理制度落實得不實，平安七項管理機制在車間班組運行的不暢，干部職工平安意識不強，工班長職能作用較差等一些列問題。回憶反思這些問題存在，是與自己在平安管理上思想盲目樂觀，工作中閱歷主義作怪，考核中好人主義存在有著重要的關系的，反映了自己工作標準不高，作風不實，工作抓得不徹底，職能作用發揮得不好等問題。

3、從車間目前平安管理現狀看，仍舊存在著現場慣性違章時有發生，部分工班長職工平安思想還樹的不牢責任心差等問題。這說明白自己在職工的平安思想訓練抓的不緊，對現場作業掌握力度不夠，工作標準不高，好人主義的現象仍舊存在。從生產管理現狀看，存在著有的工區病害解決不準時，有的工長設備檢查不細項目不全，現場作業效率不高工時利用低等問題。究其主要緣由是自己盯的不緊，考核不嚴，要求的多檢查的少，以至班組長壓力不大，職工責任心不強。

二、思想認識須提高。

主要問題是，自己在思想認識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領導的要求有差距，還沒有真正適應鐵路跨越式進展的需要和上級領導提出的高標準的要求。其主要的表現是：

1、工作只求過得去，不求過得硬。工作的標準不高，爭先創優的思想意識不強，只滿足于不出問題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平凡。

2、對上級領導提出高標準，格上格的要求，理解的不深，吃的不透。總認為有些標準是給主要干線定的，我們是支線有些標準還夠不著，自己降低工作標準。

3、創新意識不強，在依據新形勢、新要求結合車間平安生產實際，討論探討新方法、新思路方面有差距。

以上問題主要緣由是：

1、對上級的文件領導的要求，缺乏仔細的學習、領悟、討論。只滿足學了、念了、讀了，沒有真正做到通過學習文件指導工作，結合學習討論工作，分析新問題，解決新狀況，開創新思路，探討新方法。制造性地抓好車間平安生產工作。

2、對日常的政治學習抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時工作一忙生產任務一緊還要推一推放一放，系統學習不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯系實際意識較差，指導工作意識不強。

3、思想麻木，自我感覺良好。視野不夠開闊，對四周的改變形勢的要求不夠敏感，跟的不緊，進取意識不強。

三、職能作用須加強

主要問題是：有時對平安管理不夠嚴格，生產管理抓得不緊，對班組管理檢查指導不準時，崗位職責落實的有偏差，逐級負責制落實得不徹底。其具體表現是：

1、平安工作有時是說起來重要干起來不要，工作一忙，生產任務一緊，就不能很好地擺正平安與生產的關系，也曾有過違章指揮的問題的發生。深化班組現場、檢查工作，雖然能準時發覺平安問題，訂正錯誤，但是處理時是批判訓練多，堅持原則嚴厲?考核少。在落實五定三率方面也有偏差，格外是在夏季生產任務緊急的時候，查崗、查哨的次數相對削減，一些量化指標不能很好完成。

2、在生產管理方面主要是在設備質量掌握上有差距，格外是在夏季修理中車間重點工作一多，生產任務一緊，有時就不能準時組織對工區的修理工作驗收和全面的設備保養抽查，只是重點看看，有側重的轉轉。自己的設備檢查在重點施工多，生產任務緊的時候有時也不能準時完成。

3、對班組管理有時檢查的不細，問題把握得不準，工作指導針對性不強，產生這些問題主要的緣由是：

1、平安的思想樹的不牢，開會時講平安是井井有條，訓練職工說平安是清清晰楚，可是到了實際工作中閱歷主義的驅使，再加上有時生產工作時間性比較強，自然不自然的就會消失了平安與生產擺位不正的問題，這種習慣性的痼疾，不但時時常在自己身上消失違章指揮的問題，同時也使自己在平安管理和處理職工中的一些違章問題時腰桿不硬，底氣不足。

2、好人主義思想嚴峻。在自己的思想中總有一種我們工務職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問題處理起來總是就低不就高，很不下心來，怕傷感情，挫傷職工主動性。

3、作風飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴格考核的少，缺少一竿子插究竟作風，工作標準不高。

四、個人作風須改善

主要問題是，對人嚴對己寬，工作方法簡潔，抓工作節奏感不強。其具體表現是：

1、有時對待職工在工作中消失的問題，批判訓練缺乏足夠耐性，不講方式，不分場所，不看環境，看法粗暴，雖無惡意但讓當事者不好接受。

2、有時不留意影響，忙于事務性工作和應酬中午飲酒。同時也有作息時間堅持得不好，工作時間晚來早走的現象。w

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m3、工作有時比較拖拉，對上級要求申報的各種表報資料有時送達反饋的不準時。對職工反映的生活問題，雖大部分都能賜予準時答復解決或向上級反饋，但也有因工作忙和一些其他緣由解決不準時的問題，影響職工心情。

產生這些問題的主要緣由是：自己平常不留意學習，個人修養較差，遇事不冷靜，不留意掌握自己的心情，不留意職工的承受力量。組織紀律性差，對一些不必要的聯系和應酬節制和掌握少，對自己缺乏嚴格仔細的要求。

五、整改措施

1、加強政治學習，仔細落實政治學習方案，堅持做讀書筆記，用正確的理論改善自己頭腦，端正思想，提高認識，更新觀念，緊跟時代步伐，適應鐵路跨越式進展的要求，正確理解和執行鐵路布局調整、改革做出的各項決策，主動開展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩定工作。

2、強化平安管理意識。牢固樹立平安思想，克服平安管理上的好人主義，帶頭仔細落實各項平安管理制度，正確擺正平安與生產的關系，堅決杜絕違章指揮的問題發生，在車間的平安管理上敢于大膽管理，嚴格要求，堅決做到日常平安訓練常抓不懈，深化一線班組檢查嚴厲?仔細，制止違章問題原則問題不讓步。并從日常管理入手，推機制、抓落實，營造嚴的氛圍，努力制造平安生產有序可控的好環境。

3、加強業務學習，提高自身素養。加強對設備的檢查、管理、整修和質量掌握，充分發揮好自己的崗位職能作用，在仔細抓好各項生產管理制度的前提下，針對管內的設備問題主動組織全體職工抓改造、抓整修，實現設備質量的均衡提高。

4、加強車間、班組的各項管理，提高各項工作標準。要常常不斷深化到生產一線班組，檢查班組工作，了解職工思想動態，把握平安生產狀況，摸清班組管理現狀，有針對性地加強對班組的管理和指導，同時熱心為職工服務，提高為職工和班組的辦事的效率，主動探討新時期加強班組建設和平安管理的新方法、新途徑。

5、主動努力提高自身修養，改正缺點和不足，改善工作方法，端正工作風。定期到職工中進行走訪，聽取職工反映，征求職工看法，虛心接受職工的批判和關心，主動接受職工同志的監督，堅持對自己高標準嚴要求，常常以一個共產黨員的標準衡量自己，規范自己。增加組織觀念，帶頭模范遵守各項組織紀律，不斷端正個人在職工中的形象。

這次整風肅紀活動使自己糊涂地看到了存在的問題和不足，同時也使自己受到了一次黨性，組織觀念的再訓練，嚴格了工作標準。也為自己供應一個改正不足，端正思想，改善作風，提高標準，努力干好工作的平臺。自己決心以此為起點，抓學習、正思想，抓兩紀、正作風，抓生產、保平安，樹立起爭先創優的意識，振作精神，開拓創新，勇于進取，努力工作，良好的完成組織和領導交給的各項工作任務。

問題整改時間：從現在開頭到一月底個人的兩紀及作風方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標準，生產管理、平安管理方面的問題也要在二月中旬完成全部整改。