第一篇：十二中兩學一做回頭看自查報告

十二道溝鎮中學黨支部“兩學一做”學習教育常態化制度化回頭看自查報告

根據縣委《關于對全縣“兩學一做”學習教育常態化制度化工作情況進行“回頭看”的通知》文件要求，我校高度重視，迅速行動，對我校學習教育常態化制度化工作情況普遍進行一次“回頭看”，現將有關工作情況報告如下：

一、突出學字，學而有獲。

學校黨支部按照要求積極召開專題會議動員部署推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作，傳達中央、省、市、縣文件，有序組織實施。全體黨員按照要求，制定學習計劃，對自己要求嚴格，認真學習，仔細做筆記，學習筆記內容翔實。學校黨支部定期不定期進行抽測或者提問應知應會內容。黨支部認真組織學習黃大年、廖俊波、魏德友先進事跡，召開專題研討會，黨員上交學習體會，真正從榜樣的身上汲取力量。學校安排專人負責長白山先鋒 e 支部、“學做”管理平臺信息報送，及時更新，宣傳推進“兩學一做”學習教育常態化制度化開展情況。全體黨員全部入駐長白山先鋒 e 支部并開展學習，進行兩次答題測試，成績優秀。黨支部召開支部黨員大會6次、支委會9次、黨課8次，做好“黨支部工作記錄本”、組織生活紀實的記錄工作。支部班子成員認真參加黨課學習，自己完成筆記，效果比較好。支

部書記根據學校黨建實際情況，完成抓黨建述職評議考核和落實全面從嚴治黨主體責任述責述廉報告。

二、突出思字，思而有得。

1.學校黨支部支委成員深入學習領會上級下發的文件精神，認真組織踏踏實實地開展學習教育，每周一次的集中學習，黨員干部帶領黨員深入學習，交流。黨支部將學習教育與學校教育教學工作有機結合，學習黨章與學師德結合，學習總書記講話與學教育工作會議精神結合，學黃大年與學身邊典型結合。

2.認真組織開展了“解放思想、轉變作風，促進長白綠色轉型發展”大討論活動，各位干部、黨員都能結合自己的工作、思想實際談思想認識，談工作思路，談遠景規劃。

3.踏實落實好“三會一課”。支部制定了《“三會一課”學習計劃》，每個班子成員、每名黨員都親自上黨課、做講座，帶領大家學習，組織大家討論。

4.支部黨員領導干部認真開展談心談話、座談走訪活動，認真查找自身存在的問題。黨員干部嚴守政治紀律和政治規矩。

三、突出踐字，踐而有實。

1.密切監督，強化落實。支部每天通過qq群、e支部平臺檢查黨員的學習情況，集中在全體黨員中開展“兩學一做”知識調查問卷，檢查黨員對“兩學一做”內容的掌握情況。

確保學習的效果。注重過程資料的收集整理，每一份學習材料都認真做到了存檔歸類。

2.做合格黨員。通過學習讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠每名黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠每名黨員卓有成效的工作來完成。堅持自重、自省、自警、自勵，時時銘記、事事堅持、處處上心，不斷提高認識、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分發揮先鋒模范作用。

四、突出改字，改而有效。

本學期繼續著力解決教育三亂、教師收禮、人情編班排座等影響教育形象的問題。通過與教師簽訂責任書、教師公開承諾、陽光分班排座、師德專題培訓、學習治理教育三亂和教師收禮相關規定，提高黨員教師的黨性修養和道德水平，營造良好的育人環境。我校支部能夠經常性查找和解決問題。根據縣教育局黨委要求，及時解決在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化過程中出現問題，具體包括三個方面：1.黨員制定問題清單，及時在黨員大會上提出每人問題清單。2.不具體的清單問題，要求黨員重新列舉。3.制定的整改措施有針對性，實效性。黨支部召開了組織生活會，黨員領導干部認真撰寫對照檢查材料，對于查找出的問題認真

進行了整改。不存在不落實、不負責的問題。

總之，我校通過認真開展“回頭看”工作，保證了“兩學一做”學習教育常態化制度化工作的扎實推進，使全體黨員和群眾看到了學校解決問題的決心和勇氣，看到了“兩學一做”學習教育常態化制度化工作的真正效果。目前，我校黨員隊伍的能力素質有了新的提高，黨組織的建設有了新的加強，工作效率和凝聚力有了新的提升。

十二道溝鎮中學黨支部

2017年12月12日

第二篇：兩學一做回頭看自查報告

兩學一做回頭看自查報告

兩學一做的總書記系列講話中的重要精神，黨員貫徹落實兩學一做學習教育，進一步發展是目前黨的重要發展目標，下面就和小編一起來看看關于兩學一做的自查報告吧。

兩學一做回頭看自查報告篇一

為全面鞏固提升中央、省委巡視組反饋意見整改、黨的群眾路線教 育實踐活動整改、“三嚴三實”專題教育對照檢查問題整改(以下簡稱三項整改)成果，扎實推進“兩學一做”學習教育，維護發展風清氣正的良好政治生態，按照省委、市委及縣委部署要求，交通運輸局開展了自查整改活動，現將整改情況匯報如下：

一、學習貫徹總書記系列重要講話精神的情況

自“兩學一做”活動開展以來，交通運輸局成立“兩學一做”領導小組，并制定學習方案，計劃，截至目前通過召開專題部署會1次，學習推進會共計 7 次，學習傳達總書記系列重要講話精神。全體職工通過學習，深入學習領會了總書記系列重要講話系列重要指示精神，重點學習了《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》等，通過進行專題學習和部署，讓全體職工充分認識“兩學一做”的重要性和必要性，要把“兩學一做”作為一項重大政治任務，作為強化黨員干部理論武裝、思想教育的一次重大機遇抓緊抓好，把全面從嚴治黨各項要求落到實處，領會黨中央十八大以后新的治國理念，以反腐倡廉為主旋律，積極打造交通運輸系統新形象。

二、貫徹落實黨委自身涉及黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育整改和省委巡視組反饋意見整改的落實情況

結合此次整改活動，交通運輸局黨組班子對照群眾路線實踐教育活動及“三嚴三實”專題教育活動排查出的問題再次進行自查、整改。對照排查出的為官不為、執行力不強、作風不實、亂作為、執法不公5大問題方面，每名班子成員都能深入查擺自己存在的問題，同時深挖思想根源，從理想信念、宗旨意識、群眾觀點和黨性修養上找差距，深刻剖析問題產生的原因。通過認真開展批評和自我批評，各班子成員在思想交流中深化了認識、凝聚了共識、增進了團結。主要收獲有以下幾點：一是通過互相批評，清理了思想，凈化了心靈，達到了坦誠相見、加深了解、互相幫助的目的，使班子更加團結，更具有凝聚力、戰斗力。二是通過自我批評，從根源上發現了自身存在的問題，并結合自身工作實際提出了切實可行的整改措施，使工作作風轉變和為民服務意識提升再上新臺階。三是通過批評和自我批評，真正發現了人民群眾的所思、所盼、所想、所需，發現了自身與群眾需求的差距，為交通運輸局的工作定位指明了方向。

三、嚴肅換屆紀律

今年是“十三五”開局之年，換屆工作不僅僅是簡單的人員變動，更體現著縣委對未來5年滎經高速發展的全面謀劃，科學、合理地分析換屆過程中可能出現的問題和矛盾，無論對于換屆工作本身還是換屆以后滎經經濟社會的發展將起著十分重要的作用。滎經縣交通運輸局班子目前共有成員7人。班子成員既有經驗豐富的領導工作同志，又有優秀年輕領導干部，班子梯次結構比較合理，特別是班子十分團結，有較強的凝聚力和戰斗力。今年以來，交通運輸局領導班子帶領全局干部職工，緊抓“”蘆山地震災后恢復重建工作，科學謀劃交通部門“十三五”美好藍圖，全力打好“交通大會戰”的同時，嚴肅紀律，深入學習省、市、縣紀委關于“四風”及違反中央八項規定的文件通報，以鐵的紀律打造一支過硬的交通隊伍。換屆領導小組辦公室關于召開專題民主生活會的文件及相關規定下發后，班子成員通過集中學習討論，個人自學等方式對換屆紀律的有了非常明確而深刻的認識，大家一致認為換屆工作是一項正常的工作，也是一項嚴肅的工作，要按照“九個嚴禁、九個一律”標準，積極配合縣委搞好這次黨委換屆工作。

四、存在問題

雖然近年來，交通運輸系統黨組班子成員、職工在思想政治工作中取得了一定進步，但仍存在問題：

一是創新意識不夠。部分領導干部及職工存在不愿闖、不愿試，怕出問題、怕擔責任，老辦法過時了，新辦法不會用，思維方式、工作方法還沒有徹底轉變過來，導致時常滿足于已經取得的成績，固步自封，開拓創新意識差，思想觀念不適應，以致交通服務創新和各項交通體制改革的力度不夠，與加快改革開放創新步伐不相適應。

二是實干精神不夠。領導班子中有個別領導干部求真務實的精神不夠，在實際工作中存在一些工作落實不到位的現象。工作有思考，但對一些難度較大的工作研究不深、不細、不透。

五、下一步工作打算

交通運輸局領導班子將按照上級和縣委組織部的統一部署，將繼續學習傳達總書記系列講話精神，繼續深入貫徹落實“兩學一做”專題教育活動，群眾路線實踐教育活動及“三嚴三實”專題教育活動，徹底解決好領導班子、班子成員和科技干部存在的問題，切實轉變工作作風，加強黨風廉政建設，把學習的成果融入交通運輸工作當中，堅持權為民所用，牢固樹立為人民群眾服務的理念，全面提升滎經交通執法形象。

兩學一做回頭看自查報告篇二

根據社區黨組的安排，我參加了中心組“兩學一做”領導講話專題學習，對此次學習教育有了更加深刻的認識。這是在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上，進一步加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署，更是推進經濟強區、美麗林城建設的重要保證。結合近期的學習，談幾點體會：

一、牢牢把握真學真懂這個基礎，進一步堅定理想信念

學好黨章黨規，學好總書記系列重要講話，是這次學習教育的重要任務。更要牢記黨員身份，增強黨員意識，做到真學、常學、深學。

(一)帶著感情真學。黨規黨章是共產黨員最基本的行為規范，總書記系列講話飽含著對人民、對國家、對民族的無限深情，充滿著實踐智慧。我們在學習過程中也必須帶著感情深入學習，才能自覺主動，真正體會其中的民生情懷，不斷增強情感認同;才能增強對全面從嚴治黨的認同度、責任感、使命感，把自己置身其中，以身示范;才能矢志不渝“為人民辦好事、辦實事”，以“釘釘子”的精神干事創業，以“功成不必在我”的境界推動工作，讓人民群眾在“兩學一做”學習教育中不斷增強獲得感。

(二)制定計劃常學。“兩學一做”學習教育不是一次活動，無論是區政府黨組還是班子成員個人，都要提前明確學習計劃，把學習黨章黨規與學習系列講話統一起來，分列專題學，聯系實際學，創新形式學，確保學有所獲。要聚焦“四個全面”戰略布局和五大發展理念等方面的新觀點新思想新論斷，緊緊圍繞全縣的中心工作和區委的安排部署開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。

(三)結合工作深學。“兩學一做”的成果要通過解決問題來體現，把學習教育學到深處，同日常工作中遇到的問題有機結合，要善于在學習黨規黨章和系列講話的過程中，找到方法，找到依據，找到動力，找到支撐點，確保學習教育與解決問題相互統一,相互促進。這樣，學習才不會盲目迷茫，才會有的放矢，確保學有所感、學有所得、學有所成，讓學習成果體現在推動全縣經濟社會發展之中。

二、牢牢把握真信篤行這個關鍵，進一步踐行宗旨意識

“兩學一做”的關鍵在于“做”，行動是做合格黨員的唯一方式。合格黨員就是要具有先進性和純潔性，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之舷，比普通群眾的要求更高、更嚴格，才能讓群眾信任，才能更好地踐行“為人民服務”的根本宗旨。

(一)要增強“四個意識”。做合格黨員，尤其是領導干部，要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能在思想上政治上行動上堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺成為“兩學一做”的實踐者、傳播者、推動者。

(二)要踐行“四講四有”。做合格黨員，要牢記黨員身份，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”黨員，正心、正身、正行，牢記使命，奮發進取。作為黨員，只有躬身踐行“四講四有”，把黨規黨紀和社會道德牢記于心，以實際行動立足崗位、履職盡責、敬業修德、奉獻社會，才能從根本上杜絕“不敢為、不善為、不會為、不作為”的狀況出現。

(三)要突出問題導向。做合格黨員，要突出問題導向。中央組織部印發的《實施方案》，結合本部門工作實際再對照、再細化，這樣才能更精準對焦，有的放矢解決問題。針對存在問題精準發力、綜合施策、立行立改，解決一個個具體問題，做好一件件具體事情，不斷實現自我完善、自我提高。

三、牢牢把握知行合一這個目標，進一步提高執行能力

“兩學一做”學習教育就是為了解決黨員個人執行力不強的問題，活動的實際成效，最終要體現在知行合一、學用結合、推動中心工作上。因此，黨員干部要把知行合一作為“兩學一做”的落腳點，不斷提高自身政治素養、業務能力，促進全區經濟社會事業發展不斷進步，必須做到“三個堅持”：

(一)堅持嚴守規矩。提高黨員個人執行力，就必須嚴守規矩，沒有規矩不成方圓。其一，對組織的決議，一絲不茍地執行，不能有絲毫含糊，絕不搞上有政策、下有對策。其二，對上級的任務，不折不扣地執行，不找借口，想方設法地完成好，落實到位。其三，對黨紀黨規，任何一條都不違反，這是作為一名黨員的底線。通過“兩學一做”學習教育，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規辦事，使自己守住“底線”、不越“紅線”。

(二)堅持以上率下。扎實開展“兩學一做”學習教育，關鍵在于堅持領導帶頭、以上率下。作為領導干部務必躬身踐行、當好表率，既領之、又導之，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，帶頭參加學習討論，帶頭主動溝通、交流體會，帶頭參加組織生活會和民主評議。這樣層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯動的總體效應，引領全體黨員提高自身執行力，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為推進全區工作夯實基礎。

(三)堅持求真務實。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，在服務群眾、推動發展中謀思路、出實招，在改善民生、促進和諧中主動作為、善于作為。不僅要深入基層，更要心入基層，增加直接接觸基層群眾的頻次，堅持做到民之所呼，必有所應。特別是要持之以恒地打好精準脫貧攻堅這場硬仗，讓學習教育成果惠及更多的群眾。

兩學一做回頭看自查報告篇三

目前，我們共產黨正在深入開展以“深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是深化黨內教育的又一次重要學習教育，是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。通過“深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話”，我談談自己的幾點心得體會。

一是要把“兩學一做”落實到強化理想信念上。一個黨員倘若沒有理想信念，理想信念不堅定，那么精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。總書記強調指出：理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。因此，我們要以“兩學一做”為契機，認真學黨章、學黨規、學總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，根據不同對象靈活學習形式，增強學習效果，要自覺把黨章黨規和習近平系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

二是要把“兩學一做”落實到講紀律守規矩上。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。“善禁者，先禁其身而后人”。正人先正已。我們要通過“兩學一做”學習教育，明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。

三是要把“兩學一做”落實到發揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。我們每一個黨員都能依托活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是要圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

第三篇：兩學一做回頭看自查報告【4篇】

兩學一做回頭看自查報告【4篇】

兩學一做最基本的要求就是我們黨員做一名合格的黨員，以下是小編搜集整理的兩學一做回頭看自查報告【4篇】，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!兩學一做回頭看自查報告

今年以來，太和縣堅持把“兩學一做”學習教育作為黨建工作的龍頭任務，超前謀劃，主動作為，為學習教育全面開展、取得實效奠定了堅實基矗

一是抓貫徹，安排部署到位。自中央“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案印發后，縣委第一時間認真學習領會《實施方案》精神，并認真研究討論具體落實措施。及時下發《關于做好“兩學一做”學習教育準備工作的通知》，要求各鄉鎮各單位黨組織切實履行黨建第一責任人職責，以實施黨建工作“466”行動為重要抓手，從嚴從實謀劃、部署和落實好“兩學一做”學習教育工作，真正把黨的思想政治建設抓在日常、融入經常、形成常態。

二是抓調研，摸排實情到位。結合“接您回家”系列活動，102個機關單位深入314個村(社區)，走訪困難農民工家庭1341戶，解決實際困難6200余件次。部署農村“六項工作”大調研活動，縣六套班子領導帶隊，深入各自聯系點，全面了解基層工作情況及存在的突出問題。進行國有企業、非公企業和社會組織黨建工作專題調研，進一步掌握國有企業黨建工作情況，摸清非公企業和社會組織底數。啟動黨員組織關系集中排查工作，逐個核查基本信息、組織關系轉接、交納黨費和參加組織生活、流出流入地和作用發揮等情況，內外多方聯動，使2040名流動黨員有效納入組織管理系統，確保實現黨員學習教育全覆蓋。

三是抓學習，思想認識到位。縣委堅持先學一步、深學一層，認真學習《黨章》、《準則》《條例》及總書記重要講話精神，筑牢“關鍵少數”的思想基矗開年上班，縣委集中3天時間對1934名學員開展“思想建黨、強勢開局”專題培訓，將黨的最新理論及縣委縣政府重大決策意圖及時貫徹到每個基層黨組織、深入到每名黨員心中。各基層黨組織開展“冬春訓”工作，建立每月黨員統一活動日、每周集中學習日。目前，已開展集中培訓 942次。堅持全覆蓋進行集中輪訓，制定出臺《太和縣XX干部教育培訓計劃》，分57期2個主體班和35個專題班對全縣8600余名干部進行培訓，目前已舉辦5期，培訓學員3016人次，有效提升了學習教育的針對性和實效性。

四是抓保障，分類指導到位。縣委牽頭抓總，安排全年召開6次以上常委會、一次組織工作會，每季度召開一次黨建工作領導小組會、一次全縣黨建工作例會，研究部署黨建工作。對農村基層組織，以黨建“六項工程”為主線，結合無職黨員設崗定責等活動，有效提升農村黨員服務意識、責任意識。財政投入320萬元對30個村級活動場所進行改造升級，選派187名黨建指導員到村指導工作，對抓尾倒排出的29個軟弱渙散村級黨組織進行整頓轉化，全面提高基層黨建規范化制度化水平。對機關黨組織，以“戴黨徽、亮身份、當先鋒”活動為抓手，結合設立黨員先鋒崗、黨員示范崗等，進一步增強黨員的黨性意識、看齊意識。對“兩新”黨組織，以“發揮政治引領和政治核心作用”為關鍵，結合 “雙強六好”、“雙比雙爭”等活動，全力創建服務型黨組織，教育引導廣大黨員、職工增強政治認同，依法誠信經營。

五是抓宣傳，營造氛圍到位。充分運用黨政門戶站、先鋒手機報、微信公眾號、櫥窗等宣傳形式，營造人人了解、人人關注“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。開展典型教育，舉辦盛典表彰19名 “太和好人”“最美太和人”，組織黨員學習身邊先進典型，用身邊事激勵身邊人，教育廣大黨員筑牢宗旨意識。結合“互聯+”，充分利用遠程教育等絡平臺效應，上傳《準則》《條例》、黨章黨規和總書記系列重要講話，讓黨員、干部自主瀏覽下載學習，引導黨員、干部真正做到入腦入心入行。

六是抓統籌，融入結合到位。堅持把謀劃“兩學一做”學習教育與深化“三嚴三實”回頭看相結合，突出問題導向，倒逼黨員干部重點解決懶政怠政和不作為、亂作為等熱點難點問題，著眼推進改進作風常態化長效化。今年以來，開展各類督查和暗訪4次，印發通報3期，給予通報批評單位14家，給予黨政紀處分27人。與黨組織書記述職評議相結合，下發黨建問題清單132條、任務清單258條，通過召開月匯報會、季度現場會協調推動、督促落實。與縣鄉領導班子換屆工作相結合，把“兩學一做”要求貫穿換屆工作全過程，真正把忠誠干凈擔當的干部換到領導崗位上來。與推進精準扶貧相結合，大力實施社會扶貧、產業扶貧、行業扶貧，確保年內減少 萬貧困人口。與推進經濟社會發展相結合，找準服務大局的切入點，緊緊圍繞“四大兩先一全”工作思路，緊盯“皖北排頭兵、安徽十強縣”發展定位，全力加快速度、做大總量，同步提升質量和效益，確保實現首季“開門紅”。1—2月，全縣完成規模以上工業總產值億元，同比增長%，增速及總量均居全市第一;完成固定資產投資總額億元，同比增長%，增速皖北第一;完成財政收入億元，同比增長%，增速及總量均居全市第一;實現消費品零售額億元，同比增長%，增速及總量穩居皖北第一;金融機構各項存款余額億元，同比增長%，總量皖北第一。兩學一做回頭看自查報告

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，作為新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，全市各級各部門要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，認真部署安排，扎實開展學習教育，進一步加強黨員思想作風建設。

“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。扎實開展“兩學一做”學習教育，對我市深入推進“六權治本”,全力推進“六大發展”，打好“三個一批”刷新吏治組合拳，重塑干部隊伍良好形象，具有重要的現實意義。各級各部門各單位要堅持“兩手抓”，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每個黨員，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

扎實開展“兩學一做”學習教育，就要把“學”這個基礎打牢。“學黨章黨規”，就要明確基本標準、樹立行為規范，明白該做什么、不該做什么，嚴格按照黨章黨規行事用權，把握好共產黨人為人處事的基準和底線。黨員干部人人都要講紀律守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規。“學系列講話”，就要深刻領會總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深刻認識總書記重要講話是馬克思主義化的最新成果，是特色社會主義理論體系的最新發展，從而堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。

扎實開展“兩學一做”學習教育，就要以“做”為關鍵。學習的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規、系列講話落實在行動上、體現在具體工作中。每一位黨員，都是一個標桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，才能使黨的執政基礎更牢固，才能引導社會的正氣清風。因此，學習教育要突出問題導向，切實解決黨員隊伍中存在的思想、組織、作風、紀律等問題，特別是理想信念動堯黨的意識淡化、宗旨觀念淡雹、組織紀律渙散等問題。黨員干部要時時刻刻自重、自盛自警、自勵，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

扎實開展“兩學一做”學習教育，就要與“冬季行動”結合起來，進一步發揮“黨員先鋒行”的模范作用，實干至上，真抓實干，為打造區域性中心城市，建設美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔當和奉獻。要通過學習教育，進一步增強黨員干部的責任意識、擔當意識、爭先意識，調動廣大黨員干事創業的激情，在已經取得成果的基礎上，上下同心，加快征收安置、項目手續辦理、招商引資、金融創新、企業幫扶、信訪維穩等各項工作，著力破解發展難題，為全年各項工作的順利展開打下扎實基矗

扎實開展“兩學一做”學習教育，就要以李培斌等身邊優秀共產黨員為楷模，在思想上、作風上、行動上向他們靠攏，不斷增強宗旨意識、服務意識，愛崗敬業，廉潔奉公，踏實進取，做人民群眾的貼心人。

開展“兩學一做”學習教育，不是一次活動，是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常的正常教育。全市各級黨組織要把“兩學一做”學習教育作為當前的一項重大政治任務，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學習教育入心入腦，在“十三五”新的發展征程中，為譜寫好“夢”的大同篇章不斷作出新的貢獻!兩學一做回頭看自查報告

為保證“兩學一做”學習教育起好步、開好局，和順縣精心謀劃、細化責任、抓早抓實，多措并舉做好前期各項準備工作。

做好思想準備，做到“三個學習”。

思想是行動的先導，一切行動要以思想為指導。一是傳達貫徹學。縣委常委會召開專題會議，學習傳達全國、全省組織部長會議精神，及時了解“兩學一做”學習教育重要意義、目標要求。二是領導帶頭學。召開縣委中心組學習會議，縣委常委帶頭學習，先學一步、學深一層，在學習貫徹中起好頭、做表率。三是創新方式學。利用縣黨建、“黨員連心橋微信”、第一書記微信群等平臺，宣傳“兩學一做”學習教育總體要求、主要措施等內容，提高廣大黨員干部對學習教育認識。

做好組織準備，做到“三個有效”。

組織是行動的保障，著力解決有黨員無組織，有組織無活動的問題。一是有效指導黨建工作。對黨組織書記、組織委員等黨務骨干進行輪訓，使他們掌握了工作方法，提高了管黨治黨責任意識，為下一步開展工作打好了基矗二是有效管理黨員。對黨員檔案集中進行全面清查整理，逐人逐檔清查登記，統一封裝，做到一人一檔，共整理檔案9700份。三是有效開展集中排查。利用“黨建云”信息化管理平臺，集中排查黨員組織關系，確保每一名黨員都參加“兩學一做”學習教育，做到全覆蓋、零遺漏。

做好工作準備，做到“三個結合”。

學習教育最終目的是解決問題、促進發展。一是把謀劃開展“兩學一做”學習教育與踐行“三嚴三實”要求結合起來;二是與全縣經濟工作農村經濟工作會議上提出的堅決打好改革發展攻堅戰和脫貧攻堅開局戰“兩大戰役”結合起來;三是與加強基層作風建設、優化發展環境結合起來。通過“三個結合”，做到學習教育與中心工作、日常工作有機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。兩學一做回頭看自查報告

按照x組發(XX)x號文件精神，xx街道辦事處在全街道黨組織和黨員中認真開展自查工作，確保“兩學一做”良好開局。現將自查報告匯報如下：

一、壓實責任，確保“兩學一做”順利開局

一是加強組織領導。成立了以街道黨工委副書記、主任夏玉杰任組長，黨工委副書記、副主任梁柏謙以及黨工委副書記徐志剛任副組長，組宣委員及各黨支部負責人為成員的“兩學一做”工作領導小組，切實強化組織領導。

二是明確責任目標。要求各支部書記要帶頭學深學透相關文件精神，扎實開展“查找問題”的相關指導工作。全體黨員要認真學習貫徹總書記系列重要講話精神，按照“四講四有”的標準，嚴查實找，確保“兩學一做”開局良好。

二、嚴查實找，確保真查、真學、真懂

一是領導帶頭做講座，理清“兩學一做”核心內容。黨工委副書記、主任夏玉杰做講座，詳細梳理“兩學一做”核心內容，做到領導帶頭、以上率下，使全體黨員準確把握“兩學一做”主旨。

二是四措并舉，細致梳理問題。街道黨工委緊扣此項工作具體要求，通過自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式，對查找出的問題進行梳理，對每名黨員都列出問題清單，做到人人心中有數。兩學一做回頭看自查報告

開展“兩學一做”學習教育，是關于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

就我社區黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施：

1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內活動，確保黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內群眾不敢說，不敢言等問題的存在。

3、確保黨內制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區的黨內制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區就“兩學一做”學習教育，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

4、在職黨員進社區為民服務活動工作的延續開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。

開展“兩學一做”學習教育，實際就是不搞形式，搞實際;不喊口號，埋頭干;不做敷衍，用心做;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據我社區的實際情況作出黨員學習安排，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

第四篇：兩學一做三項問題”回頭看“自查報告

“兩學一做”三項問題“回頭看”

自查評估報告

根據近期開展的“兩學一做”活動，通過專題學習和個人自學，我對此次學習教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解。結合自身實際，認真檢查自己在工作、生活中存在的問題，進行了深刻的反思和思想剖析，通過剖析，我將自己在系列講話學習、政治組織紀律遵守、“三嚴三實”踐行等三方面存在問題及整改落實情況匯報如下。

一、自身存在的問題

（一）在學習貫徹系列習總書記講話和重要精神方面，存在思想散漫、學風怠慢，有時有一些不合時宜的觀念、做法，沒能及時適應環境和形勢的變化而改進工作方法。對于新問題、新情況研究不深入、不具體。特別是在新情況下，對于如何解放思想、實事求是地做好新時期工作方面研究的不夠。自己對學習特別是新業務知識學習有所松懈，有一些不思進取的苗頭，總認為自己所掌握的知識夠用了。

（二）在遵守黨的政治紀律、組織紀律方面，有時有工作不扎實，存在形式主義的問題。主要表現在兩個方面：一是有些工作沒有深入實際進行調查，導致一些工作流于形式。二是對一些工作重視程度不夠，在工作中被動應付較多，積極主動不夠，只是一味照搬經驗缺乏必要的創新精神，對領導交待的任務，不能高質量地完成，有時工作分不清輕重緩急，缺少計劃，被動應付。

（三）踐行“三嚴三實”要求和爭當好干部方面，存在理想信念不夠堅定，缺乏政治敏感性和洞察力的問題。

政治理論學習不夠，即使是單位組織的學習，有時也是蜻蜓點水，存在著重業務、輕學習的現象，對進一步提高自身知識水平有所松懈，在這種思想支配下，自己的理想信念不夠堅定。

二、原因分析

（一）忽視了理論知識學習，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎，一個政治上合格的人，首先必須善于學習理論知識。反思自己存在的問題，深深感到學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。在對自己問題剖析過程中，感到放松對主觀世界的改造，特別是放松了對人生觀、價值觀、世界觀的改造是淡化理想、信念和追求的一個重要原因。

（二）缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，自己在工作上有時缺乏實事求是的工作態度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。

（三）自律意識不強。自重、自省、自警、自勵是中央提出加強共產黨員黨先進性修養的重要方法。在現有條件下，誘發我們出現問題的因素較多，各方面的監督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產生自滿情緒；不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態不振奮；不能自重、自勵，在思想作風、工作作風上，缺乏自我約束意識，放松自律，降低要求。

三、整改落實情況

1、通過發揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學風。隨時使自己靜下心來，利用一切業余時間，系統、深入地學習系列講話和重要精神，使自己的理論水平有了進一步提高。

2、通過解放思想，實事求是，堅持正確的發展觀，我正確認識到了自身肩負的責任，盡力克服因循守舊、安于現狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷進行開拓創新，通過對新情況、新問題的深入分析研究，逐漸理順了新形勢下的工作的新思路。

3、通過進一步增強事業心和責任心，堅持做到兢兢業業地做好每一件事。堅持做到講實話、做實事，力戒浮夸，埋頭苦干，把抓落實作為推進各項工作的落腳點，真正做到了想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求，扎扎實實為群眾進行力所能及的服務和幫助。

第五篇：兩學一做三項問題”回頭看“自查報告

“兩學一做”三項問題“回頭看”

自查評估報告

根據學院開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)安排部署要求，通過專題學習和個人自學，我對此次學習教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解。結合自身實際，認真檢查自己在工作、生活中存在的問題，進行了深刻的反思和思想剖析，通過剖析，我將自己在總書記系列重要講話精神學習、政治組織紀律遵守、“兩學一做”踐行等三方面存在問題及整改落實情況匯報如下。

一、自身存在的問題

（一）在學習貫徹系列習總書記講話和重要精神方面，存在思想散漫、學風怠慢，有時有一些不合時宜的觀念、做法，沒能及時適應環境和形勢的變化而改進工作方法。對于新問題、新情況研究不深入、不具體。特別是在新情況下，對于如何解放思想、實事求是地做好新時期工作方面研究的不夠。自己對學習特別是新業務知識學習有所松懈，有一些不思進取的苗頭，總認為自己所掌握的知識夠用了。

（二）在遵守黨的政治紀律、組織紀律方面，有時有工作不扎實，存在形式主義的問題。主要表現在兩個方面：一是有些工作沒有深入實際進行調查，導致一些工作流于形式。二是對一些工作重視程度不夠，在工作中被動應付較多，積極主動不夠，只是一味照搬經驗缺乏必要的創新精神，對領導交待的任務，不能高質量地完成，有時工作分不清輕重緩急，缺少計劃，被動應付。

（三）踐行“兩學一做”方面，存在理想信念不夠堅定，缺乏政治敏感性和洞察力的問題。政治理論學習不夠，即使是單位組織的學習，有時也是蜻蜓點水，存在著重業務、輕學習的現象，對進一步提高自身知識水平有所松懈，在這種思想支配下，自己的理想信念不夠堅定。

二、原因分析

（一）忽視了理論知識學習，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎，一個政治上合格的人，首先必須善于學習理論知識。反思自己存在的問題，深深感到學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。在對自己問題剖析過程中，感到放松對主觀世界的改造，特別是放松了對人生觀、價值觀、世界觀的改造是淡化理想、信念和追求的一個重要原因。

（二）缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，自己在工作上有時缺乏實事求是的工作態度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。

（三）自律意識不強。自重、自省、自警、自勵是中央提出加強共產黨員黨先進性修養的重要方法。在現有條件下，誘發我們出現問題的因素較多，各方面的監督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產生自滿情緒；不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態不振奮；不能自重、自勵，在思想作風、工作作風上，缺乏自我約束意識，放松自律，降低要求。

三、整改落實情況

（一）、通過發揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學風。隨時使自己靜下心來，利用一切業余時間，系統、深入地學習系列講話和重要精神，使自己的理論水平有了進一步提高。

首先，從全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量入手，進一步明確自己作為黨員教師的職責，扎實開展教學工作。

其次，通過學校的講座、學習討論等形式轉變自己的思想認識，提高實踐素質教育的自覺性，努力貫徹“生本教學”理念。

深入學習貫徹講話精神，是在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的迫切需要。學習好、貫徹好講話精神，對于促進自己作為黨員教師進一步凝聚發展共識、明確改革方向，增強教育改革的活力和發展的動力，推進教育事業科學發展，努力辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。、通過解放思想，實事求是，堅持正確的發展觀，我正確認識到了自身肩負的責任，盡力克服因循守舊、安于現狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷進行開拓創新，通過對新情況、新問題的深入分析研究，逐漸理順了新形勢下的工作的新思路。

通過學習黨的理論，解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能自己作為黨員教師保持良好的精神狀態 提供永恒的動力和不竭的源泉。自覺的以馬列主義立場、觀點、方法認知世界、認識人類社會的發展規律，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，只有樹立堅定共產主義理想信念，只有不斷地改造主觀世界，才能實現共產主義普遍真理與黨員個體個性的結合，否則，共產黨員的先進性和共產黨員的先鋒作用自然大大折扣。

（三）、通過進一步增強事業心和責任心，堅持做到兢兢業業地做好每一件事。堅持做到講實話、做實事，力戒浮夸，埋頭苦干，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求，扎扎實實為群眾進行力所能及的服務和幫助。

作為黨員教師，應該牢記：百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。每一名黨員教師都應該要有堅定的共產主義信仰、遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為科學發展觀的學習者、宣傳者、實踐者。

作為共產黨員，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業知識和本領，就無法適應新形勢新任務的要求，就無法提高為人民服務的本領，就無法體現共產黨員的先鋒作用。因此，黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精

神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優秀教師的最前列。