第一篇：小班第二學(xué)期舞蹈教學(xué)內(nèi)容

小班第二學(xué)期舞蹈教學(xué)內(nèi)容

周次 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容幫助幼兒熟悉樂(lè)曲合拍的做出小羊走路的動(dòng)作 小小羊兒要回家引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)哄娃娃睡覺(jué)的動(dòng)作 搖啊搖培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作、玩游戲 袋鼠啟發(fā)幼兒探索不同的上肢動(dòng)作表現(xiàn)夜晚星空閃爍 閃爍的星星通過(guò)洗手帕活動(dòng)教育幼兒自己的事情自己做 洗手帕引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)火車行進(jìn)的形象 火車飛快啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自編表演動(dòng)

作 我是一個(gè)大蘋(píng)果啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同地親熱動(dòng)作 兩只小鳥(niǎo)組織幼兒創(chuàng)編模仿小獵手持槍、舉槍瞄準(zhǔn)、瞄射的動(dòng)作 小獵手體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè) 螞蟻般豆

發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性 擴(kuò)指

通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)小花貓高興與傷心的不同心情 小花貓啟發(fā)幼兒拍出身體的其它部位并邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作 頭、肩、膝蓋、腳

引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同方位的手腕轉(zhuǎn)動(dòng) 手腕轉(zhuǎn)動(dòng)幫助幼兒根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏合拍的練習(xí)蹦跳步 小白兔跳跳跳學(xué)會(huì)聽(tīng)口領(lǐng)更換動(dòng)作及在自由活動(dòng)注意控制自己的動(dòng)作幅度 小汽車

學(xué)會(huì)變換動(dòng)作方向來(lái)避免與同伴碰撞 小小蛋兒把門(mén)開(kāi)能合拍地做象走路動(dòng)作，學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作 小象啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作的幅度力度變

化來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化 玩具兵

復(fù)習(xí)

第二篇：小班第二學(xué)期舞蹈教學(xué)內(nèi)容

周次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1幫助幼兒熟悉樂(lè)曲合拍的做出小羊走路的動(dòng)作小小羊兒要回家

2引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)哄娃娃睡覺(jué)的動(dòng)作搖啊搖

3培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作、玩游戲袋鼠

4啟發(fā)幼兒探索不同的上肢動(dòng)作表現(xiàn)夜晚星空閃爍閃爍的星星

5通過(guò)洗手帕活動(dòng)教育幼兒自己的事情自己做洗手帕

6引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)火車行進(jìn)的形象火車飛快

7啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自編表演動(dòng)作我是一個(gè)大蘋(píng)果

8啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同地親熱動(dòng)作兩只小鳥(niǎo)

9組織幼兒創(chuàng)編模仿小獵手持槍、舉槍瞄準(zhǔn)、瞄射的動(dòng)作小獵手

10體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)螞蟻般豆

11發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性擴(kuò)指

12通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)小花貓高興與傷心的不同心情小花貓

13啟發(fā)幼兒拍出身體的其它部位并邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作頭、肩、膝蓋、腳

14引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同方位的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)

15幫助幼兒根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏合拍的練習(xí)蹦跳步小白兔跳跳跳

16學(xué)會(huì)聽(tīng)口領(lǐng)更換動(dòng)作及在自由活動(dòng)注意控制自己的動(dòng)作幅度小汽車

17學(xué)會(huì)變換動(dòng)作方向來(lái)避免與同伴碰撞小小蛋兒把門(mén)開(kāi)

18能合拍地做象走路動(dòng)作，學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作小象

19啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作的幅度力度變化來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化玩具兵

20復(fù)習(xí)

第三篇：小班第二學(xué)期舞蹈教學(xué)內(nèi)容

周次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1幫助幼兒熟悉樂(lè)曲合拍的做出小羊走路的動(dòng)作小小羊兒要回家

2引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)哄娃娃睡覺(jué)的動(dòng)作搖啊搖

3培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作、玩游戲袋鼠

4啟發(fā)幼兒探索不同的上肢動(dòng)作表現(xiàn)夜晚星空閃爍閃爍的星星

5通過(guò)洗手帕活動(dòng)教育幼兒自己的事情自己做洗手帕

6引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)火車行進(jìn)的形象火車飛快

7啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自編表演動(dòng)作我是一個(gè)大蘋(píng)果

8啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同地親熱動(dòng)作兩只小鳥(niǎo)

9組織幼兒創(chuàng)編模仿小獵手持槍、舉槍瞄準(zhǔn)、瞄射的動(dòng)作小獵手

10體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)螞蟻般豆

11發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性擴(kuò)指

12通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)小花貓興奮與傷心的不同心情小花貓

13啟發(fā)幼兒拍出身體的其它部位并邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作頭、肩、膝蓋、腳

14引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同方位的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)

15幫助幼兒根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏合拍的練習(xí)蹦跳步小白兔跳跳跳

16學(xué)會(huì)聽(tīng)口領(lǐng)更換動(dòng)作及在自由活動(dòng)留意控制自己的動(dòng)作幅度小汽車

17學(xué)會(huì)變換動(dòng)作方向來(lái)避免與同伴碰撞小小蛋兒把門(mén)開(kāi)

18能合拍地做象走路動(dòng)作，學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作小象

19啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作的幅度力度變化來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化玩具兵

20溫習(xí)

小班第二學(xué)期舞蹈教學(xué)內(nèi)容的延伸閱讀：如何寫(xiě)好你的工作計(jì)劃

一、為什么要寫(xiě)工作計(jì)劃：

1、計(jì)劃是進(jìn)步工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕緊處理）

二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部治理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，職員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。由于企業(yè)的題目并未幾，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的題目解決了。但是企業(yè)大了，職員多了，部分多了，題目也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）

二、怎樣寫(xiě)好工作計(jì)劃：如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話，主要是要做到寫(xiě)出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：WHO）(4)工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）

三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所以為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行職員的事情。出了題目也是執(zhí)行職員自身的水平題目”。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案實(shí)在有很大關(guān)系，假如一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有往做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行職員的題目，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的題目。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違反了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

第四篇：小班第二學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排課件資料

小班第二學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排：2015、2

2-3月份 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能圍繞圖片內(nèi)容講述不跑題，感受作品的情感基調(diào)以及人物特點(diǎn)。

2、復(fù)習(xí)空間方位：上、下、前、后，能以自身或客體為中心，辨別物體正確的運(yùn)動(dòng)方向。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形并知道其特征，能在周圍環(huán)境找出相應(yīng)圖形。

3、認(rèn)識(shí)“〉”（漸弱符號(hào)），通過(guò)感受歌曲力度的變化，體會(huì)歌詞所展示的情景；學(xué)習(xí)用線條和圖案表現(xiàn)物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征，提高對(duì)色彩的運(yùn)用能力。

4、初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,感受生活的美和樂(lè)趣；培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，能聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單隊(duì)列變化,學(xué)會(huì)做新操。

5、了解蚊子和蝸牛的基本特征及生長(zhǎng)環(huán)境，有興趣探索動(dòng)物世界的奧秘，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

6、認(rèn)識(shí)種植的基本工具和步驟；使用小工具自由玩沙，注意安全；通過(guò)觀察，對(duì)自己的手有一定的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、懂得一些自我保護(hù)方法和安全常識(shí)，提高幼兒解決問(wèn)題的能力，激發(fā)自信心。

8、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用拼搭、收縮、錯(cuò)位、平鋪、拓展的拼搭技能進(jìn)行拼搭活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：

語(yǔ)言：《逛花街》、《小豬蓋房子》、《春天的電話》、《春天》、《你問(wèn)我答》、《我進(jìn)步了》

數(shù)學(xué)：區(qū)分向上、向下、向前、向后 認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、梯形、快樂(lè)小兔、有趣的長(zhǎng)方形、小狗拼圖、音樂(lè)：《這是什么》（猜猜唱唱）<一>、《這是什么》（唱唱演演）<一>、《什么動(dòng)物出來(lái)玩》（韻律活動(dòng)）、《小花貓和小老鼠》（歌唱）<一>、《小花貓和小老鼠》（做做唱唱）<二>、《生日樹(shù)》（畫(huà)畫(huà)跳跳）、《數(shù)字歌》（唱唱認(rèn)認(rèn)）<一>、《數(shù)字歌》（唱唱演演）<二>、《動(dòng)物合唱隊(duì)》（歌唱）<一>、《動(dòng)物合唱隊(duì)》（唱唱演演）<二>、《啤酒桶波爾卡》（欣賞）。

美術(shù)：《紅包生肖—牛》（欣賞）、《七星瓢蟲(chóng)》(油畫(huà)棒畫(huà))、《房子》（油畫(huà)棒畫(huà)）、《湯圓與盤(pán)子》（泥工）、《小眼睛看世界》（油畫(huà)棒畫(huà)）、《雞蛋花》（棉簽畫(huà)）、《彩色的樹(shù)》(油畫(huà)棒畫(huà))、《小扇子》（折紙）、《河里的魚(yú)》（蠟筆畫(huà)）、《青蛙》（油畫(huà)棒畫(huà)）、《金魚(yú)》（粘貼添畫(huà)）、《地球媽媽》（主題畫(huà)）、《表情》（線條畫(huà)）、《菊花香》（棉簽水粉畫(huà)）

健康：安全教育、《小小清潔工》、《我變美了》、《小小種植角》、學(xué)新操、隊(duì)形隊(duì)列、玩沙、《小小消防員》、《交通安全教育》

科學(xué)：《小蚊子》、《蝸牛》、《我的手》、《鳥(niǎo)的嘴巴》、《可愛(ài)的蜘蛛》、社會(huì)：《獨(dú)自在家時(shí)》、《動(dòng)物是我們的朋友》、《大家來(lái)植樹(shù)》、《拍球比賽》

積木建構(gòu)游戲:結(jié)實(shí)墻（小班活動(dòng)課程p10）鏤空墻（小班p13）陽(yáng)臺(tái)上的花盆（邦寶p6）樓梯（邦寶p7）轉(zhuǎn)角墻（邦寶p9）圍墻（邦寶p10小班p16）

4月份 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言韻味，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞進(jìn)行講述，提高幼兒語(yǔ)言概括的能力。

2、認(rèn)讀1—10，能根據(jù)提供的物品點(diǎn)數(shù)，粘貼數(shù)字，并正確運(yùn)用1—10的正逆順序。

3、能用回答的形式演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)，嘗試分組選擇不同樂(lè)器進(jìn)行合奏練習(xí)；學(xué)習(xí)涂出漸變顏色的技巧，發(fā)展撕、粘貼的動(dòng)手操作能力，鞏固團(tuán)圓和壓扁的泥工技能。

4、教幼兒隨曲線慢跑，發(fā)展幼兒跑的能力，練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，提高彈跳能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

5、了解部分動(dòng)物的外部形態(tài)、特點(diǎn)及生活習(xí)性。

6、了解清明節(jié)的由來(lái)，感受清明節(jié)與其他節(jié)日在氣氛上的不同。

7、知道樹(shù)木的作用以及樹(shù)林被破壞的危害，簡(jiǎn)單了解樹(shù)木與人類、環(huán)境的關(guān)系。

8、能正確自我認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒不輕易放棄、克服困難的個(gè)性。

9、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)齊拼搭、加固拼搭技能構(gòu)建出不同規(guī)模的梁橋。綜合運(yùn)用各種拼搭進(jìn)行立體物構(gòu)型的建構(gòu)技能。

活動(dòng)內(nèi)容：

語(yǔ)言：《猜猜我有多愛(ài)你》、《動(dòng)物小船》、《報(bào)花名》、《河岸上》《我們有好看的書(shū)》《小動(dòng)物進(jìn)城》

數(shù)學(xué)：認(rèn)讀1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 音樂(lè)：《香粽子》（想想唱唱）<一>、《香粽子》（唱唱演演）<二>、《小看戲》（打擊樂(lè)）、《滑稽的腳先生》（歌唱）<一>、《滑稽的腳先生》（唱唱演演）<二>、《走路》（歌唱）<一>、《走路》（唱唱演演）<二>、《音階歌》（唱唱認(rèn)認(rèn)）<一>、《音階歌》（唱唱認(rèn)認(rèn)）<二>、《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)》（歌唱）<一>、《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)》（唱唱編編）<二>、《蝴蝶找花》（韻律活動(dòng)）

美術(shù)：《帆船》（意愿畫(huà)）、《蝸牛》（蠟筆畫(huà)）、《梅花》（手指點(diǎn)畫(huà)）、《沙灘上的螃蟹》（油畫(huà)棒畫(huà)）、《水果籃子》（意愿畫(huà)）、《房子與樹(shù)》（蠟筆畫(huà)）、《菠蘿》（粘貼添畫(huà)）、《小鹿》（蠟筆畫(huà)）、《火車》（蠟筆畫(huà)）、《菠蘿葉子》（粘貼）

健康：《愛(ài)洗澡》、《不干凈吃了得病》、《回家了》、《我敢說(shuō)》、啞鈴操、《爭(zhēng)取勝利》、《摘星星》、《拋球和接球》、《防溺水教育》

科學(xué)：《動(dòng)物避暑》、《老虎和貓》、《烏鴉喝水》、《媽媽的菜籃》、《可愛(ài)的豆芽寶寶》、《米飯哪里來(lái)》、社會(huì)：《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》、《勇敢的孩子》、《著名的音樂(lè)家》、《碰疼別人了》

積木建構(gòu)游戲: 河堤（邦寶p23）梁橋（小班p28）小汽車（邦寶P25小班P35）小龍舟（邦寶P26小班P38）5月份 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能仔細(xì)觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)，推測(cè)角色關(guān)系和結(jié)局；感受詩(shī)歌有趣的情感，學(xué)習(xí)故事的藝術(shù)語(yǔ)言。

2、初步學(xué)會(huì)圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，復(fù)習(xí)圖形分類，學(xué)會(huì)區(qū)分厚薄、粗細(xì)，養(yǎng)成良好的觀察力和思維力。

3、學(xué)習(xí)從弱拍起的歌曲，感受旋律的變化，并嘗試用簡(jiǎn)單的方式把自己的感覺(jué)表達(dá)出來(lái)；發(fā)展初步的構(gòu)圖能力，逐步養(yǎng)成專注細(xì)致 的繪畫(huà)習(xí)慣，感受畫(huà)面的明暗對(duì)比。

4、知道摔倒后保護(hù)自己的方法，懂得遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)安全出行；鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

5、知道水產(chǎn)食物和耕種食物的概念，學(xué)會(huì)區(qū)分不同的食物，產(chǎn)生對(duì)食物探索的興趣。

6、知道國(guó)旗、國(guó)徽的特征和表示的意思，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

7、初步了解交通工具的演變過(guò)程。

7、綜合運(yùn)用及選擇特殊積木進(jìn)行構(gòu)型的技能。讓幼兒學(xué)會(huì)分析模型的構(gòu)成組塊采用各種技能逐層拼搭。

活動(dòng)內(nèi)容：

語(yǔ)言：《微笑》、《有趣的傘》、《門(mén)板上的畫(huà)》、《憫農(nóng)》、《聰明的魚(yú)媽媽》、《它少了什么》、《一只蛤蟆一張嘴》、數(shù)學(xué)：圖形關(guān)系、圖形點(diǎn)數(shù)、比厚薄、比粗細(xì)、數(shù)圖形、小小書(shū)店、看看誰(shuí)最棒、接水管

音樂(lè)：《線條的音樂(lè)畫(huà)》（聽(tīng)聽(tīng)做做）<一>、《線條的音樂(lè)畫(huà)》（聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)）<一>、《只怕不抵抗》（打擊樂(lè)）、《凼凼轉(zhuǎn)》（歌唱）<一>、《凼凼轉(zhuǎn)》（唱唱演演）<二>、《誰(shuí)是小熊》（韻律活動(dòng)）、《建筑之歌》（歌唱）<一>、《建筑之歌》（唱唱編編）<二>、《北京的金山上》（打擊樂(lè)）、《會(huì)跳舞的發(fā)條玩具》（歌唱）<一>、《會(huì)跳舞的發(fā)條玩具》（唱唱演演）<二>、《老鷹捉小雞》（韻律活動(dòng)）

美術(shù)：《中國(guó)娃娃》（線條畫(huà)）、《蝦》（蠟筆畫(huà)）、《車》（裝飾畫(huà)）《小兔》（蠟筆畫(huà)）、《可愛(ài)的小蜜蜂》（油畫(huà)棒畫(huà)）、《蜻蜓和花》（手指點(diǎn)畫(huà)）、《蘿卜》（蠟筆畫(huà)）、《櫻桃》（油畫(huà)棒）、《荔枝》（粘貼）、《生日蛋糕》（蠟筆畫(huà)）、《大公雞》（油畫(huà)棒畫(huà)）、《一串紅》（手指點(diǎn)畫(huà)）、《花瓶與花》（擦畫(huà)）、《愿望花》（油畫(huà)棒畫(huà)）、健康：《摔倒了怎么辦》、《這樣做對(duì)嗎》、《生病以后》、《要遵守交通規(guī)則》、《送信》、《玩軟管》、《老虎捉猴子》、《看誰(shuí)投得高》、《防震減災(zāi)教育》、《遠(yuǎn)離噪音》、《回家了》

科學(xué)：《美麗的荷花》、《紙的秘密》、《它們吸水嗎》、《水的秘密》、《觀察物體》

社會(huì)：《我愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽》、《學(xué)做天氣記錄》、《城市美容師》、《從古至今話交通》

積木建構(gòu)游戲:小飛機(jī)(邦寶P27小班P45)小鴨（小班p60）長(zhǎng)頸鹿（小班P48）小雞（小班p56）

6-7月份 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受古詩(shī)押韻簡(jiǎn)潔、朗朗上口的口語(yǔ)特點(diǎn)；獨(dú)立看書(shū)時(shí)能看懂每幅圖的大意，對(duì)文學(xué)作品感興趣。

2、能按照物體的兩個(gè)特征對(duì)物體進(jìn)行分類，學(xué)會(huì)按照二項(xiàng)規(guī)則排序。

3、能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)旋律與節(jié)奏的感受，分清以自我為中心的不同方向，能與舞伴的動(dòng)作保持一致；感受陶瓷藝術(shù)的風(fēng)格及特征，懂得用多種線條表現(xiàn)帽子的外形及花紋圖案。

4、增加對(duì)夏天天氣特征的認(rèn)識(shí)，了解防暑降溫的方法；養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)的意識(shí)；學(xué)習(xí)玩高蹺，鍛煉平衡能力和 手腳協(xié)調(diào)能力，初步學(xué)會(huì)倒退走，發(fā)展幼兒跑的能力。

5、通過(guò)觀察對(duì)材料能否吸水及物體的沉浮有一定的了解，理解力的作用及摩擦力，在探究活動(dòng)中喜歡思考，善于合作。

6、學(xué)習(xí)正確處理同伴間的矛盾和沖突，初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望，知道犯錯(cuò)后要勇于承認(rèn)。

7、學(xué)會(huì)觀察物體，能區(qū)分冷熱水，體驗(yàn)與同伴合作、交流的樂(lè)趣。

8、能正確理解“＝、≠”的含義。

9、了解嶺南地區(qū)風(fēng)格各異的民居及其用途。

10、學(xué)會(huì)選擇材料進(jìn)行逐層拼搭的建構(gòu)技能。學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種技能進(jìn)行逐層建構(gòu)。

活動(dòng)內(nèi)容：

語(yǔ)言：《好朋友》、《愛(ài)的禮物》、《我能飛》、《愛(ài)吃水果的牛》、《你喜歡冬天還是夏天》、《頭上長(zhǎng)西瓜》

數(shù)學(xué)：分類、二項(xiàng)規(guī)則排序、帽子商店、帽子商店、小熊分氣球、圖形迷宮、串項(xiàng)鏈、認(rèn)識(shí)“＝、≠”、“＝、≠”的運(yùn)用

音樂(lè)：《朋友舞》（歌唱）<一>、《朋友舞》（唱唱跳跳）<二>、《小麻雀》（編編玩玩）、《聽(tīng)音樂(lè)找畫(huà)面》（聽(tīng)聽(tīng)找找）、《跳跳糖》（歌唱）<一>、《跳跳糖》（唱唱玩玩）<二>、《金蛇狂舞》（聽(tīng)聽(tīng)玩玩）、《理發(fā)店》（歌唱）<一>、《理發(fā)店》（唱唱編編）<二>、《悄悄話》（歌唱）<一>、《悄悄話》（唱唱演演）<二>、《小白船》（欣賞）

美術(shù)：《天氣》（線條畫(huà)）、《荷花》（蠟筆畫(huà)）、《潮州木雕》（欣賞）、《帽子》（意愿畫(huà)）、《做面條》（泥工）、《佛山陶瓷》（欣賞）、《貓咪相片》（線條畫(huà)）、《熊貓》（蠟筆畫(huà)）、《向日葵》（手工）、《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》（蠟筆畫(huà)）、《公車》（裝飾畫(huà)）、《蝸牛》（撕貼）

健康：《炎熱的夏天》、《剝毛豆莢》、《穿褲子》、《走高蹺》、《靈活的汽車》、《塑料圈的游戲》、《捕小魚(yú)》、《防食物中毒教育》、《下雨了》、《愛(ài)護(hù)小腳丫》、棒操、科學(xué)：《會(huì)浮的東西》、《力的作用》、《摩擦力》、《冷水和熱水》、《水的凈化》、《預(yù)防溺水》

社會(huì)：《端午節(jié)》、《玲玲哭了》、《不做任性的孩子》、《圖書(shū)是我撕破的》、《我愛(ài)省會(huì)—廣州》、《嶺南民居》

積木建構(gòu)游戲: 金魚(yú)（小班p63）小烏龜（小班p67）拱橋（邦寶p34）小郵輪（邦寶p36小班p41）大型客機(jī)（邦寶p32）帆船（邦寶p31）

第五篇：小班上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

一、語(yǔ)言教育類

（一）拼音：（在您的提示下寶寶能把下面的內(nèi)容背誦出來(lái)）

1、寶寶會(huì)認(rèn)的聲母

b p m f d

t

n

l

g

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

c

s

y

w

2、寶寶會(huì)認(rèn)的單韻母： a o e i u ü

（二）兒歌

《小狐貍》

兩只小狐貍，樣子很神氣，玩著蹺蹺板。還有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅，要做好朋友，不能耍脾氣，你讓我來(lái)，我讓你來(lái)，我讓你快快樂(lè)樂(lè)做游戲。《我上幼兒園》

爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。我不哭我不鬧，叫聲老師早。《早晚刷牙》

小牙刷，拿起來(lái)。擠上牙膏來(lái)刷牙。早刷晚刷得牢記，刷的污垢紛紛掉。刷的蛀牙哇哇叫，刷的小鴨微微笑。《對(duì)韻歌》

云對(duì)霧，雪對(duì)霜，和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，彩霞對(duì)斜陽(yáng)。桃對(duì)李，柳對(duì)楊，山清對(duì)水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香。《睡前要洗腳》

弟弟要睡覺(jué)，小貓來(lái)檢查。聞聞這，聞聞那。聞聞小腳丫，哎呀，臭死了。趕快起來(lái)洗腳丫，涂香皂搓啊搓。洗干凈，把腳擦，睡前洗腳

好習(xí)慣，小貓點(diǎn)頭連連夸。《夏天的雨》

夏天的雨，像個(gè)娃娃，說(shuō)下就下，嘩嘩嘩。閃電打雷，讓人害怕。夏天的雨不留尾巴，說(shuō)停就停，有趣極了。雨后彩虹美麗如畫(huà)。《不亂要》

我和媽媽街上走，玩具零食樣樣有。即使看見(jiàn)不亂要，聽(tīng)到叫賣擺擺手。《打預(yù)防針》

小朋友，排成隊(duì)，醫(yī)生來(lái)打預(yù)防針。預(yù)防針，防疾病，不哭不鬧，乖寶寶。

《大蘋(píng)果》

我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友都愛(ài)我。請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。

《問(wèn)答歌》

誰(shuí)的嘴巴扁？誰(shuí)的嘴巴尖？誰(shuí)的嘴巴長(zhǎng)又長(zhǎng)？誰(shuí)的嘴巴分三瓣？小鴨的嘴巴扁。小雞的嘴巴尖。小豬的嘴巴長(zhǎng)又長(zhǎng)。小兔的嘴巴分三瓣 《照鏡子》

小花貓，喵喵喵，不洗臉，把鏡照。左邊照，右邊照，總是一只小臟貓。小鳥(niǎo)呵呵把他笑，氣的小貓胡子翹。《數(shù)星星》

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天上放光明，好像許多小眼睛。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

《幼兒園是我家》

親親爸爸，親親媽媽，高高興興離開(kāi)家。做做游戲，聽(tīng)聽(tīng)故事，幼兒園也是我的家。《拉大鋸》

拉大鋸，拉大鋸（手拉手做前傾與后仰動(dòng)作）姥姥家門(mén)口唱大戲。（同前）你也去，我也去。（幼兒分別用食指指著對(duì)方和自己）大家一塊去看戲。（幼兒分別在胸前左側(cè)和右側(cè)做拍手動(dòng)作）《落葉》

秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅葉黃葉往下飄 紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，片片飛來(lái)像蝴蝶！《小雪花》

冬天到，雪花飄，飄到大樹(shù)上，大樹(shù)穿上白棉襖；飄到屋頂上，屋頂戴上白帽子；飄到草地上，草地蓋上白被子；飄到手心里，哎呀，雪花不見(jiàn)了！《新年來(lái)到了》

新年到，新年到，我送布娃娃一頂小紅帽，布娃娃，咪咪笑，伸手要我抱。哎呀呀，不抱不抱，我們都大一歲了，你呀，知道不知道！《不怕冷》

冬天到，雪花飄，小朋友，戴手套，再捂一個(gè)大口罩。小花貓，不怕冷，手套、口罩都不要，跑跑跳跳身體好。會(huì)數(shù)1----50 認(rèn)識(shí)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

農(nóng)歷節(jié)日兒歌：

春節(jié)鞭炮徹夜響，元宵湯圓個(gè)個(gè)圓； 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，端午家家粽子甜； 七夕鵲橋來(lái)相會(huì)，中秋游子把家還； 重陽(yáng)佳節(jié)敬老人，除夕全家人美滿。

公歷節(jié)日兒歌：

一月一日是元旦，三八婦女展笑顏；三月十二去植樹(shù)，勞動(dòng)青年接踵至；六一兒童喜洋洋，七一把黨記心房；八月一日賀建軍，九月十日謝師恩；十月一日真高興，舉國(guó)歡騰慶國(guó)慶。