第一篇：啦啦操的教學(xué)總結(jié)與反思

啦啦操的教學(xué)總結(jié)與反思

張家界市第一中學(xué)

陳鋒

本次課是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，本課選自于人民教育出版社、課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中編寫的《體育與健康》全一冊，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。此書由人民教育出版社出版。

教學(xué)內(nèi)容 選取第七章選項學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與提示第七節(jié)新興運動動項目和張家界市第一中學(xué)體育校本教材，花球啦啦操?！度珖怖膊偈痉短茁返诙住?/p>

通過一次課的宣傳和傳授啦啦操的知識。一開始學(xué)生不愿意參加，更不愿意跳啦啦操，就是平常上課動一動都很不愿意。但是一個堂課下來，全班參加啦啦操活動的特別興趣，詢問下次課什么時間上，這又是什么原因呢？體育教師上體育課的目的又是什么呢？

在高考的政策下，以分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生與學(xué)校的質(zhì)量，學(xué)校把文化學(xué)習(xí)放在特別重要地位?，F(xiàn)在的中學(xué)生由于學(xué)習(xí)任重務(wù)時間緊，已經(jīng)沒有空閑的時間來進行鍛煉，每天的課間操和每周兩節(jié)體育課就成了學(xué)生法定的鍛煉時間。課間操流于形式，苦燥無味。如何充分利用每周兩次課時間，傳授給學(xué)生體育方法，用什么方法來引導(dǎo)學(xué)生，這是體育教師要做的功課。

首先，給學(xué)生正能力的教育和知識。根據(jù)自己在外出比賽和學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)好的人生哲理和做人的道理講給學(xué)生聽，事情具體，學(xué)

生很容易接受。如受國家健美操隊主教練王宏博士影響，教育學(xué)生給人方便是一種幸福和快樂，例如開車進入停車場，先到的停車最遠處，把近車位給后面來的。受湖南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，周建社教授的影響，要用心去愛學(xué)生，用自己的行為和人格魅力去影響學(xué)生和身邊的人。國家體育總局王佑平女士說過，體育教師的價值不是在于你能賺多少錢，而在于你能用自己的知識去影響身邊的人，讓身邊的人受益。

其次，啦啦操對學(xué)生體質(zhì)和形體的直接改變。學(xué)生對新興的體育項目很感興趣，現(xiàn)流行的“啦啦操”等活動在全國、全球行時尚，對學(xué)生來說啦啦操最在的功效就是提高學(xué)生的體質(zhì)健康，抵抗疲勞，對緊張的學(xué)生帶來的身體、心理壓力給予釋放緩解壓力。

再次，在體育課的實施中，學(xué)生從中得到了啦啦操帶來的快樂，在練習(xí)過程中可以聽聽音樂、與同學(xué)談?wù)撋系教煳牡乩?，下到人間家常。在課后與老師一起，一起交流人生的選擇，對社會的正能力的認(rèn)同。接近了量師生間的距離。

啦啦操起源于1877年美國，最早形成于狩獵吶喊，2002年引入我國以來，在2008年北京奧運會，啦啦操均作為重點展示項目壓軸亮相，贏得了廣泛的贊譽和好評。2014年1月整合成立了“全國啦啦操委員會”，現(xiàn)在31個省和101個地市成立了啦啦操三級委員會。在體操中心的大力支持下，啦啦操成功地與教育部體衛(wèi)藝司、學(xué)生體育協(xié)會和《中國教育報》多部門建立起密切的合作關(guān)系；在全國中小學(xué)開展了“送培訓(xùn)到基層”公益活動，成功地在全國中小學(xué)推出“一校一球一操”的江陰模式和“一校一品一操”的金水模式，促進啦啦操項

目進入全國學(xué)生運動會。

在本次課中我看到了學(xué)生天真樸，真心求學(xué)、陽光向上的正能力的思想。更看到了學(xué)生在課堂中原生態(tài)的，發(fā)自內(nèi)心的、開心的笑容。做為一名普通的教師，我很開心，很有成就。

本次課有的學(xué)生拍下了難忘的照相片，相片上有教師與學(xué)生一起跳操，有學(xué)生開心的笑容，有學(xué)生在啦啦操中自我鍛煉的情節(jié)。這我都記錄了難忘的體育課教學(xué)，我相信這次課學(xué)生會永記在心里。

網(wǎng)絡(luò)傳播正能力，通過微信，我把上課的相片發(fā)到朋友圈，有二百多人點贊。還有很多微信圈的朋友發(fā)表了自己的觀點。安徽安慶的說：“孩子很可愛，看到你的笑容，學(xué)生一定開心”。張家界市教育局杜磊說：“老師以點帶面，把熱愛運動的精神傳給學(xué)生，很了不起”。長沙的天涯明月說：“體育教師不僅自己鍛煉，理重要的是帶動周圍的人加入到健身中來，讓學(xué)生從手機低頭族中解放出來，把自己學(xué)到的體育知識傳給學(xué)生，讓學(xué)生終身受益。”北京的三三月光說：“現(xiàn)在的中學(xué)生，在學(xué)習(xí)壓力下，很難看到了這樣的開心笑容”。

是的這僅僅是一堂在普通不過的常規(guī)體育課教學(xué)，但是我作為一名高中體育任課教師，上課有這樣的成效，我很幸福。

張家界市第一中學(xué)

陳鋒

第二篇：《啦啦操》教學(xué)反思

《啦啦操》教學(xué)反思

這學(xué)期我在教學(xué)中教了一套啦啦操，但是，在教學(xué)中我遇到了一個大問題。剛一開始我告訴大家我們要學(xué)習(xí)現(xiàn)在比較流行的啦啦操了，學(xué)生們都很高興，通過觀看我的整套動作示范，學(xué)生了解了這套操，一個個都躍躍欲試，于是我趁熱打鐵趕快教?？墒牵瑥V播操教學(xué)主要是反復(fù)練習(xí)動作，沒過多久學(xué)生就覺得枯燥乏味，沒有興趣了。有一次上課，他們一聽到今天繼續(xù)學(xué)習(xí)啦啦操，不約而同發(fā)出了噓聲：“又要做操！”看到這種情景我很著急，怎么辦呢？我回家后就動腦筋想辦法，在后來的教學(xué)中不斷摸索前進，發(fā)現(xiàn)廣播操教學(xué)若從以下幾點入手，能取得良好的教學(xué)效果。

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是教學(xué)的動力，在廣播操教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)的前提。因此，我在廣播操教學(xué)中特別注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣。首先，我在講解動作方法之前先做完整動作示范。在做動作示范時，我不喊“一、二、三、四”的口令，并且快速完成動作。使學(xué)生體會到動作新穎、優(yōu)美，讓他們有學(xué)習(xí)的欲望。做完動作示范后我會問他們：“這節(jié)操好不好看，想不想學(xué)？”他們會給我一個響亮的回答：“想！”這樣在教學(xué)時學(xué)生的注意力特別集中，學(xué)起動作又快有準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)中途，我還為動作完成優(yōu)秀的同學(xué)提供一個展示的舞臺，請他們當(dāng)小老師在前面做動作示范，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起練習(xí)，讓他們有一種成就感、自豪感。對動作完成有進步的同學(xué)及時給予表揚鼓勵，讓探明也體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

二、教師講解語言通俗易懂

啦啦操教學(xué)中教師的講解是教學(xué)的重點。我的教學(xué)面向的是小學(xué)生，他們體育理論知識的積累和理解能力都是有限的，在教學(xué)中我將一些體育術(shù)語口語化，讓學(xué)生能更好的掌握動作方法，理解動作要領(lǐng)。例如，在這套操的預(yù)備節(jié)有很多提踵動作，我在教學(xué)時邊講解邊示范，但是一檢查發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒有做提踵這個動作。我很奇怪，就問學(xué)生。原來學(xué)生不太理解這個詞的意思，沒有太注意我腳上的細(xì)小動作。我就解釋說把雙腳的腳跟提起來，用腳前掌著地。這樣一說，學(xué)生立即明白了，動作也做對了。

在教學(xué)用語上是可以運用一些幽默的語言來解釋動作，加深學(xué)生對動作環(huán)節(jié)的印象。例如，有一節(jié)操要求兩腿屈半蹲。但在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在完成這個動作的時彎腰撅屁股。為了糾正這個錯誤，我故意做了個錯誤動作示范，并說“你們看老師這個動作像不像一直煮熟的龍蝦”來提醒學(xué)生，然后請同學(xué)做了正確動作示范。后來，學(xué)生還有犯這樣的錯誤。我走經(jīng)學(xué)生中間說：“我來數(shù)一數(shù)，我們班有多少只蝦，一只蝦、兩只蝦、三只蝦??今天中午我可以請大家吃大龍蝦了?！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑，在笑聲中同學(xué)們記住了動作，在后來的練習(xí)中很少再犯這樣的錯誤了。

在教學(xué)用語上是還可以運用順口溜幫助學(xué)生記憶。有一節(jié)反復(fù)的前進后退步比較復(fù)雜，是比較難掌握的一節(jié)操。在我做完動作示范后學(xué)生高呼：“好難呀！”我告訴他們這節(jié)操是有規(guī)律的，腳的動作是“左右左右”交替進行學(xué)生跟著口訣練習(xí)很快就掌握了動作。

三、教師示范動作準(zhǔn)確

在啦啦操教學(xué)中教師的動作示范是教學(xué)的關(guān)鍵。教師的動作示范是給學(xué)生留下的第一印象，決定了學(xué)生動作完成質(zhì)量的好壞。因此，教師的示范動作一定要完整、準(zhǔn)確每個動作交代清楚，在做分解動作示范時要把每個動作合理分解，以便學(xué)生更好的掌握動作。

四、重點培養(yǎng)學(xué)生自練、互評能力

通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)在啦啦操教學(xué)中學(xué)生自練、互評的效果更加明顯。學(xué)生喜歡在這種輕松的環(huán)境中學(xué)練，在練習(xí)過程中學(xué)生互相發(fā)現(xiàn)問題，并及時向同伴提出，要求其改正。在這個過程中，學(xué)生們既發(fā)現(xiàn)了他人的問題，又給自己提了個醒，正式一舉兩得。同時在這個環(huán)節(jié)中同學(xué)們學(xué)會了思考。

五、及時糾正錯誤動作

在每節(jié)操的教學(xué)中都發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)有錯誤動作或不規(guī)范的動作，在教學(xué)中，我耐心的講解、示范，糾正錯誤，哪怕是一個細(xì)小的動作也不放過。有的老師說現(xiàn)在才教不需要糾正的那么仔細(xì)，可以先教完再慢慢糾正。我認(rèn)為邊教邊糾正，雖然耽誤時間，但效果會更好。因為學(xué)生的動作一旦形成錯誤的動作定性就很難糾正。需要花更多的時間。

另外，在教學(xué)中還應(yīng)關(guān)注學(xué)生差異，都完成動作有困難的學(xué)生多花時間重點輔導(dǎo)。不能讓一個學(xué)生掉隊。

以上是我在進行啦啦操教學(xué)中一點體會，我會在以后的教學(xué)中繼續(xù)摸索，探究不同教法，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。

第三篇：啦啦操教學(xué)反思

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。本課利用活躍氣氛帶動學(xué)生積極參與到運動中，從本質(zhì)上提升學(xué)生參與啦啦操興趣并掌握一套簡單的啦啦操。合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛很活躍。本課的授課對象是初二年級的學(xué)生，她們正處于青春發(fā)育期，對啦啦操有濃厚興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團隊精神。在音樂伴奏下，體驗運動的快感同時提高團隊解決問題的能力，享受團隊成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

本課也有不足。首先，個別學(xué)生協(xié)調(diào)性有點差，在學(xué)習(xí)中自卑心理作祟，害怕表演。老師和學(xué)生組長需要給與激勵和引導(dǎo)。其次，少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中身體控制欠佳，動作記憶有點混亂，下次課還需要強化。其三，練習(xí)的手段和方法還可以聯(lián)系實際，模擬情景，更好的調(diào)動學(xué)生的激情。其四，分組要考慮學(xué)生的交際和動作技能，讓學(xué)生帶動學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能力。

以上是對這節(jié)課的反思和評價，希望以后能完善課堂，不斷創(chuàng)新該進，力求完美，兼顧學(xué)生身心健康，更好發(fā)揮健康第一的作用。

第四篇：啦啦操總結(jié)

啦啦操總結(jié)

此次運動會在全系同學(xué)大力配合下，呈現(xiàn)出一場大型的富有特色的啦啦操，并獲得了二等獎的好成績。啦啦操分為五個隊伍，分別是：百人舞隊、排球隊、跳繩隊、舞蹈隊、舞龍隊。

一、百人舞隊

百人舞隊主要由會計學(xué)三班、財務(wù)管理一班、財務(wù)管理二班學(xué)生組成，在學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，她們學(xué)習(xí)了打拳、擺弄翻花、舞蹈——龍的傳人，最后呈現(xiàn)出一套整齊有力的動作。當(dāng)然，最后的結(jié)果離不開大家的共同努力。文娛部為了占到操場位置，六點半就會到達操場，六點五十全體人員到齊，文娛部干事每天不厭其煩的清點人數(shù)，然后開始排練。在啦啦操排練初期，開場動作是全國中學(xué)生第三套廣播體操，在彩排中發(fā)現(xiàn)效果并不理想，大家做的沒有力氣且不整齊。文娛部負(fù)責(zé)人立刻緊急開會，決定改成打拳，僅僅兩天的時間，便將開場變得氣勢恢弘。從策劃到演出，每一次隊形的變更都離不開文娛部干事與同學(xué)們完美的配合，最后的整齊而有力度的演出是我們努力的最好呈現(xiàn)方式。

二、排球隊

這支排球隊伍可謂紅遍全校，所有人都記住了會計系葫蘆娃娃們。她們不僅音樂及其具有感染力，而且動作非常到位。在女院里，這支酷酷的隊伍收到無數(shù)追捧。十月中旬，在文娛部與主席團的配合下，挑選出一支強而有力的隊伍。當(dāng)時，那支隊伍只有五個人，她們都會打球，但是我們知道，打球和玩球又是有差別的。為了達到理想的效果，她們每天認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)如何玩球，在不懈努力下，她們終于將排球融入舞蹈，跟著音樂舞動起來。但彩排效果不理想，人太少，場地太大，在再三商量下決定多加四個人，組建成一支九個人的隊伍。但是女院很難在挑出幾個會打球的女生，所以最后文娛部干事自己上。從不摸球到利用球跳舞，每個人都付出了很多。這支隊伍應(yīng)當(dāng)是我們會計系的驕傲。

三、跳繩隊

跳繩隊中的每位成員都是文娛部精心挑選的，她們不僅能在一分鐘內(nèi)跳120次以上，而且每位同學(xué)都會花式跳繩。這次的啦啦操不僅給了她們一次展現(xiàn)的機會，而且這支隊伍完完全全符合主題——運動，她們在排練中運動了起來。啦啦操的主題不僅僅是讓大家學(xué)會表演，而是讓大家真真切切的運動起來。這支隊伍是從頭到尾最完美的了，沒有太多的改動，在演出中也表現(xiàn)出極好的效果。

四、舞蹈隊

舞蹈隊實際上是由兩支隊伍組成。一支是Girlfriend，一支是Pick me。在排練初期，這兩支隊伍以尬舞的形式出現(xiàn)，但結(jié)果是每支隊伍人都很少，效果太亂。從決定在兩支隊伍中選擇一支到每個人學(xué)兩支舞這之中，每位成員又是不忍又是壓力山大，但總歸最后的結(jié)果是好的。每個人學(xué)習(xí)了兩支舞蹈，重新學(xué)動作，重新排隊形，重新剪音樂，每個人都很努力，功夫不負(fù)有心人，在正式表演當(dāng)天，舞者們用自己的動作、自己的笑容感染著每一個人。這次啦啦操帶給她們的不僅僅是兩支舞蹈，還有學(xué)會如何認(rèn)真的對待每一件事情。

五、舞龍隊

這次的舞龍是啦啦操的亮點，起到了很大的點綴作用。舞龍的成員全是由我們同學(xué)自己組成。從借龍到舞龍，無一不體現(xiàn)出我們文娛部干事的能力和同學(xué)們對啦啦操的熱情。文娛部干事像外聯(lián)部干事一樣，自己聯(lián)系各大高校舞龍社團，同學(xué)們熱情努力，用自己的小身板舞動著長龍，從坐著舞到站著舞到跑著舞，舞龍隊員們真的付出很多。這是一支優(yōu)秀的舞龍隊，更是一支展現(xiàn)女院精神的舞龍隊。

綜上，在文娛部干事和全系學(xué)生的努力下，會計系啦啦操獲得了成功！

會計系文娛部 10月31日

第五篇：培訓(xùn)總結(jié)(啦啦操)

啦啦操教練員培訓(xùn)總結(jié)

趙亞玲

2017年4月25日—4月30日，很榮幸得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵，參加云南省足球四級聯(lián)賽啦啦操教練員、裁判員培訓(xùn)。對于在職教師來說，有機會再學(xué)習(xí)，是對于教師的最大饋贈。5天的啦啦操培訓(xùn)班已結(jié)束，這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，高中、大學(xué)組的培訓(xùn)內(nèi)容有四套小套不同風(fēng)格的啦啦操，其中，包括街舞、佤族舞、尊巴和節(jié)奏體語。本次培訓(xùn)，具備豐富教學(xué)經(jīng)驗的啦啦操教師給我們上展示課，來自不同學(xué)校的老師聚集一堂相互交流工作經(jīng)驗和方法。通過培訓(xùn)，我又提高了教學(xué)技能，收獲很大。

一．多種新形式的教學(xué)，使自己的思路更開闊。

作為一名年輕的體育教師，我有一定的理論基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多教學(xué)問題從理論上找到了新的依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。這5天觀摩了不同形式不同風(fēng)格的教學(xué)，讓我的思路更加開闊，同時讓我更明晰了新的教學(xué)方向。總的來說，各位老師極具感染力的授課形式給了我們一次難得的學(xué)習(xí)機會，我結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中還有許多需要改進和提高的地方。

二.認(rèn)真學(xué)習(xí)啦啦操套路，豐富教學(xué)內(nèi)容。

作為一名體育教師，我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)了許多體育技能，但對啦啦操這個項目掌握不夠精準(zhǔn)。但通過學(xué)習(xí)啦啦操教練員技能，使我深受啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的啦啦操教練員不是一件容易的事情，如同要掌握其他體育技能一樣，同樣需要不斷地學(xué)習(xí)，付出艱辛的努力。另外，啦啦操非常能調(diào)節(jié)氣氛，若能用到課堂上去，調(diào)節(jié)課堂氣氛積極調(diào)動同學(xué)們對體育課的興趣，這是一件非常有意義的事情。

這次啦啦操培訓(xùn)時間緊，任務(wù)重，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的，但我培訓(xùn)后，總有一種意猶未盡的感覺，感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名教練員，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力，盡快地提高啦啦操技能水平和教學(xué)水平，把這個項目運用到教學(xué)中去。為我校啦啦操教學(xué)和訓(xùn)練提供更好的服務(wù)，并且為我校學(xué)生就業(yè)鋪設(shè)更寬的道路。