第一篇：初三第一學期信息技術組教研總結

初三第一學期信息技術組教研總結

2009-2010學年度上學期已經結束，在這個學期中，我們初三信息技術教研組，在學校各級部門的領導下，全體組員認真執行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過團結協作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績。現將一學期的工作簡單回顧如下：

一、加強教育理論學習

組織教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真制訂信息技術課教學計劃和評價方法，使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，培養學生信息素養，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎，使學生能把在信息技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。

二、切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量

1、認真組織了每周一的集體備課活動，大力開展了教學研討活動。發揮教研組的力量，努力創造學習氛圍，經常學習各種新的教育理念，同行之間經常交流各種軟硬件知識，以促進教師在教學理念、業務上的提高。

2、本學期，我們有計劃、有目的地開展了一次互聽互評活動，并要求所有組內教師都參與聽課，課后還進行了認真的點評，對教師的課堂教學水平的提高起到了很好的促進作用。

三、加強活動課，開拓學生特長，提高學生素質

積極開設信息技術興趣小組，成立了電腦小報制作、網頁制作、動畫制作、程序設計等小組。全組成員認真落實責任分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。

在培訓過程中，積極探索活動課教學方法。通過認真組織，擴大了學生知識面，提高了學生的實際應用能力。同時，針對學生的個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。

第二篇：2010—2011學年第二學期信息技術組教研總結

信息技術教研工作總結

2008-2009學第二學期

教研組概況：我們信息技術教研組現有教師4人。其中，中學一級教師1人，中學二級教師3人。在這個群體中，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創新的中年教師。青年教師能虛心學習，積極進取，中年教師毫無保留地把豐富的教育教學經驗傳授給其他教師。我們教研組擔任著全校三個年級，22個班級的信息技術教學，全校教師的信息技術培訓，以及學校網站和信息技術裝備的維護工作。

一學期來，按照學校和教學處的要求，根據教學和教研實際，我們信息技術教研組根據學期開始的計劃，完成了整個學期的信息技術工作?，F將一學期的工作小結如下：

一、電教管理方面：

1．一個學期中，我們信息組對各個教室的多媒體設備進行了仔細的檢查，并對老師做了反饋。對于問題較多的班級，進行了個別反饋。

2．多媒體管理員對老師進行了多媒體使用的培訓，確保設備能夠正確使用。3．由于網絡教室1因設備陳舊，現已停止使用，因此其他機房的日常維護更加重要。每個星期都進行衛生的打掃。并不定時的對電腦進行維護，以保證教育教學工作正常進行。

4．按時接收衛星資源，及時刻錄成光盤。

5．校電子備課室電腦現有12臺，行政辦公及各處室電腦有10臺左右，辦公電腦維護也是這個學期的重中之重。本學期中，平均每一臺電腦至少修一次，有的甚至更多次，工作量很大，但我們克服困難，圓滿完成任務，服務于廣大教師。

6．攝影、拍照及后期制作。這學期主要完成了榆關鎮中精神報告會，運動會，校公開課等各項活動的拍照工作，并做了相應檔案資料的備份。

二、教育教學研究

學期伊始，根據學校人事改革意見，全組4人每個根據校領導分配的任務各自負責自己的工作，全組教師首先通過對上學期組內工作的反思，總結做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據學校在本學期工作的重點，并結合本組的學科特點，然后共同制定本學期組內的工作計劃，計劃詳實，可操作性強，貼合教師實際。一個學期的工作做到有計劃、有目標，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內的每次活動，作為學習、交流、提高的機會。我組教師十分務實，從備好每一節課，上好每一個40分鐘做起。大家除了積極參加縣、市教研活動之外，每隔一周通過定期的教研組教研活動，在“廣吸收”、“厚基礎”上下工夫。

1、我們組能夠按照教導處的要求，按照計劃進行教研組活動。同時按照上級的教研活動計劃，組織本組教師參加教研活動。回來后，進行研討，努力提高本組教師的教學教研水平。

2、我組有一位教師獲得市級優質課。

3、開展了師訓活動。本學期，我們對老師們進行了防毒殺毒等培訓，并進行了實施效果的檢查，保證了全校上網純凈，校內局域網相對穩定，取得了良好的效果。

希望在今后的工作中，大家能繼續積極地參與集體備課、評課，認真參與教研中心及伙伴校組織的各項活動，使自己在集思廣益的信息技術隊伍中不斷成長，使信息技術學科整體教學質量得到提高。

2009.7

信息技術教研組

第三篇：信息技術組教研總結

信息技術教研組工作總結

忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在學校領導的關心和支持下，不斷更新知識、提高自身素質，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，圓滿地完成了教育教學任務，以及學校的各項電教常規工作，保證了學校各種活動順利開展。

本學期工作要點：

1.加強學科教學研討，落實《課程指導綱要》要求，規范課堂教學。根據學科特點，精心準備電子學案，學生練習用素材，從興趣出發，借助范例，讓學生在動手實踐中理解基本原理，培養基本能力。

2.注重優生培養，成立信息技術興趣小組，在區“中小學電腦制作比賽”中取得了優異的成績。

3.積極參與學校的五同課聽課，開展組內互聽互評。

4.全組齊心協辦，積極籌備“芝罘區‘網絡學習空間人人通’建設與應用大賽”，取得了可喜的成績。

5.做好各項電教工作及服務，為教師的信息技術應用提供保障?，F將具體工作匯報如下：

一、加強自身修養，提高思想覺悟

在本學期，我們組積極參加各項政治學習，認真記筆記，能夠認清形式與目標，時刻與黨的方針、政策保持一致，表現出教師的高風亮節。牢固樹立“以人為本，促進學生全面發展”的科學發展觀和“育人為本，德育為首，質量第一”的教育觀，正確理解教師與學生之間的新型關系，做到關心愛護學生，時時、處處給學生做出表率。

二、教育教學

1.進一步學習《教學工作常規》，落實《信息技術課程指導綱要》，不斷規范自己的課教學，注重培養學生實踐能力與創新能力。從興趣出發，借助范例，在任務設計中注意與學生的學習生活相聯系，讓學生在解決實際問題中掌握知識，學會相關技能，并鼓勵學生用自己所學的技術為自己學習或生活服務。

2.學生“水平差異較大，課難上”是目前信息技術教學中面臨的難題?！皩W案導學，小組合作”的教學模式，讓我們有了新的體驗，并在教學中不斷探索。

推進“學案導學，小組合作”教學模式，認真備課，把一節課的知識鏈接做成導學案，并制作了專門的學習網站，學生可以通過課本、導學案或網站自學。由于每個學生有不同的知識經驗，在小組合作學習中，同學之間可以取長補短、互相學習，使每個學生在原有基礎上都能提高。由于每個學生有不同的知識經驗，在小組合作學習中，同學之間可以取長補短、互相學習，使每個學生在原有基礎上都能提高。同時，操作熟練的又可以當一個“小老師”，充分發揮學生的個性特長，既縮小了學生層次上的差異，又培養了學生的協作精神。教學效果有了明顯的提高。

3.本學期各年級信息技術技能達標情況

（1）初一學生，主要學習了WindowsXP的基本操作及Internet的使用，并進一步學習的鍵盤的操作技巧。學生感受到網絡的強大功能，并能利用網絡為自己的學習生活服務，形成正確網絡道德意識。

（2）初二學生：學習了音、視頻的采集與處理，Flash動畫制作，初步掌握了動畫制作技術，學期末學生都提交了動畫作品，感受到創作的樂趣。

（3）初三學生：制定了復習計劃，針對性地進行有效的復習。本學期的完成了VB新授內容，以及“操作系統模塊”與“多媒體模塊”的復習。由于初三的同步復習資料還沒有下發，所以都是自己整理復習資料，并完善復習網站，讓學生有足夠的復習空間。并不時的對復習內容進行檢測，分析差距及原因，督促學生不斷進步。

三、加強教研學習，提高課堂教學水平

信息技術是一門不斷發展的學科，與時俱進成為信息技術教師的起碼素質。業務能力的發展離不開教研，因此我們經常學習討論，掌握先進的教育理念、探索教學方法、學習專業技術。

區、市里組織的教研、培訓我們都積極參加，認真做筆記，寫體會。學校為我們定購的《中小學信息技術教育》期刊，以及《和諧高效思維對話的實踐探索》《教師的20項修煉》等書，我們經常通過教研活動討論學習，帶動了課堂生機。此外我們也會將全國的各地的優質課下載下來，觀摩研討。

相互聽課、評課，取長補短。本學期我校進行的“同備同上，同反思”教學活動，我們堅持聽各位老師的課，積極吸收別人的教學方法，感受教學的藝術，取長補短，在聽課中受益匪淺。

四、組織課外活動小組，培養特長生

為豐富學生的第二課堂，推進我校信息技術教育工作，提高學生利用信息技術的綜合能力，及作品創作能力，從第13周開始成立了信息技術興趣小組，從初一選拔學生進行了“三維設計教學軟件”的培訓。

五、努力方向

1.加強教研，提高全組的專業教學技能。繼續深入學習《初中課堂教學常規》《中小學信息技術指導綱要》等。勤思考，多動筆，及時總結，加強反思的能力。

2.課堂上學生有吃零售，亂丟垃圾的現象，應繼續加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育，與班主任及政教處做好溝通，杜絕不良行為。

3.多聽課，多觀摩，多與同行交流，取長補短。

4.教學中注重優生的發現與培養，為電腦作品比賽選拔人才。

5.做好后進生的幫扶。教學中要善于發現學生的閃光點，找原因，找方法，多一點耐心和愛心，讓學生對本學科的學習燃起希望。

第四篇：2009-2010學第一學期信息技術教研總結

2009-2010學第一學期信息技術教研總結

北塘小學謝軍

本學期，我作為北塘小學信息技術教師有幸成為鏡湖區信息技術教研組成員。在本學期的教研學習中，我本著踏踏實實，敬業進取的態度認真參加了每次教研，在教研活動中，我都能積極參與，與同行們專心學習。

一、加強政治學習，不斷完善自身

本來，我認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，切實落實好各項規章制度的執行工作，積極參加各項信息技術活動，增強信息技術教研組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為各項工作的順利開展提供了根本保證。

二、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作

1、為了適應教育改革和學校發展的需要，提高教師運用現代教育技術進行多媒體教學的能力，我認真參加了區教育局舉辦的“骨干教師、教壇新星”課件制作培訓，作為主講教師，我認真備課，認真執教，教師的積極性很高，也學到不少知識。

2、積極維護學校校園網站，使學校網站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺。

3、認真對我?，F代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。

三、認真學習不斷積累

本學期，我共聽校內外課共10節，每次組內其它教師開課，我都能認真參與，不斷學習積累，聽取別人優秀的教學方法，對自己的教學工作十分有益。

今后我將不斷努力，取得更好的成績。

第五篇：信息技術組工作總結(2013～2014學第一學期)

2013～2014學第一學期

信息技術組工作總結

2013～2014學第一學期

信息技術組工作總結

為總結經驗教訓，更好地開展下學期工作，回顧本學期所從事的信息技術組擔任的工作，基本上是順利地完成各項任務。在地體驗工作中的苦與樂的同時，也收獲了喜悅，看清了其中還存在的諸多問題。對收獲將更好地用于下一學期的組內的工作中，對出現的問題將認真對待，想辦法解決。為了保持更好的工作姿態，以更優秀的心態去繼續工作，特對2013～2014學第一學期信息技術組工作總結如下。

一、任務與目標完成情況

1.教學目標

學期目標：

（1）增強學生的信息意識，了解信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。

（2）提高動手實踐能力，提高分析問題和解決問題的能力。

（3）學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。

（4）在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。達成情況：（客觀表述目標達成情況。宋體，小四。是否分要點看需要。下同。）

（1）學生能夠掌握計算機的基本工作原理，信息意識得到增強。

（2）能夠正確使用網絡，并能夠利用網絡解決在學習過程中遇到的問題。

2.育人目標

學期目標：

（1）積極做好各類比賽的培訓工作，積極培養參賽學生。

（2）做好全員育人工作，多與學生進行思想交流和溝通，以學生為本，立德樹人。

達成情況：

在上好信息技術課程的同時，在劉主任的領導下開展了學科和藝術社團，通過開展社團活動，使學習變得不再單調乏味，學生的學習熱情變得高漲，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，在社團活動中得到實踐鍛煉、取得了

較好的成績，其中有三位同學參加全國電腦制作大賽，在縣初選中得到縣教育局電教站領導的充分肯定。

（1）通過一學期的了解及談話，學生能及時反映自己的問題。

（2）對學生學習上遇到偏科等問題想辦法解決，達到了一個比較好的效果。

3.常規目標

學期目標：

（1）按照學校的要求，高度重視教學設計的編寫，精心設計教學課件，備好每一節課。積極參加學校組織的聽課、評課。

（2）積極學習掌握報告廳、主控室程序的編寫和調試，同時維護好教室內各個多媒體電子白板的正常使用，最大效能地發揮其作用，以便更好地服務于教學。

達成情況：遵守學校的規定，嚴格按照學校的規章制度，保質保量地做好教學工作的同時協助所屬年級主任處理好一些日常工作和事務。

4.教研目標

學期目標：

積極撰寫小課題，經常參加教師培訓，借鑒好的方法，潛心鉆研上好每一節課。

達成情況：

在本學期中認真參加了學校的各項培訓，積極學習，包括聽取翻轉課堂教學的一些經驗，部分老師撰寫的小課題正在被縣教研室審核中，有待通過結題，認真學習鉆研，在小課題的撰寫方面也有一定的經驗。

二、本學期成功經驗做法

1.創設情境，激發學生的學習興趣。以興趣為誘導，充分利用教材，將教材知識進行有效的整合，精心創設每一節課的導入，力爭每一節課都能激發學生的學習興趣，讓學生喜歡的不僅僅是上機課，而是真正喜歡自己的課堂，真正激發了學生的學習熱情。

2.緊密聯系生活實際?，F在的社會是信息社會，信息無處不在。在教學中我緊密聯系學生的生活實際，在現實生活中尋找信息題材，讓教學走近生活，讓學生在生活中辨別使用信息，感受信息社會的特點，以便將來更好地適應社會。

3.發揮小組的優勢，開發學生創新潛能。在課堂中以小組為學習群體，突出學生的合作意識，發現問題，集思廣益。小組內互相學習，取長補短，激發創作的意識和潛能

三、本學期存在的問題和不足

1.對上機課的要求標準細化不夠到位。

2.對學生的能力的培養在評價上需要進一步采取激勵措施。

3.對社團活動的指導工作分工不夠細致，有待進一步細化，以便更好地另每一位老師都潛心研究自己所指導的社團。

4.對于初二學生如何順利通過等級考試應該從初一就開始著手準備。

四、下學期初步打算

（一）目標制定或調整

1.充分利用社團活動時間，抓好每一位學生的學習方法和能力的培養，特別讓有基礎的學生起到領頭羊的作用。

2.加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練。

3.開闊眼界，帶領學生欣賞歷屆全國獲獎的電腦制作作品，讓學生感受美，體驗美的享受。

（二）重點工作、主要措施和做法

1.做好常規教學，精心設計每一堂的教學設計，上好每一堂課。堅持以培養學生的動手能力為核心，激發學生的學習興趣和培養學生的審美觀、合作意識、動手實踐能力。

2.在社團活動中，精粉細化到每一位指導老師，培養學生的學習興趣，提高動手實踐能力，為競賽提供更多、更好的作品。

3.在工作中嚴格要求自己，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在日常工作中出現問題及時向領導匯報，做到有明確的教育目的，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦。

總之，在以后的工作中，我要以一顆青年教師的心態投入工作中，帶領信息技術組內成員齊心協力，積極完成領導交辦的各項任務，不斷提高自己的思想覺

悟和教學水平，經常向優秀的備課組學習，爭取把信息技術組打造成一個優秀的備課組。