第一篇：全國教育信息化專家組名單

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教育信息化專家組名單

組長 副組長

趙沁平董

奇 周洪宇 任友群 蔡

智 陳國良 程建鋼 戴

忠 高同慶

高新民 郭紹青 胡欽太 黃榮懷 黃偉民 蔣東興 金

燕 李曉明 劉

曉 劉延申 門

海

教育部 北京師范大學 湖北省人大常委會 華東師范大學

湖南省岳陽市華容縣教育局 上海市教育科學研究院 清華大學

中國移動集團公司 中國電信集團公司 國家信息中心 西北師范大學 華南師范大學 北京師范大學 南昌大學附屬中學 清華大學 安徽省教育廳 北京大學

長沙民政職業技術學院 華中師范大學 黑龍江省教育廳 秘書長

成員（按姓氏字母拼音順序排列）孫

唯 王珠珠 武馬群 楊志堅 楊宗凱 展

濤 鐘紹春 朱

俊

北京市大興區舊宮實驗小學 中央電化教育館 北京信息職業技術學院 國家開放大學 華中師范大學 教育管理信息中心 東北師范大學 湖北省武漢市教育局

第二篇：信息化名單

彭志達 香港特別行政區資訊科技署助理署長 張兆華 香港特別行政區資訊科技署高級系統經理 蔣 斌 遼寧省勞動和社會保障廳副廳長

王東巖 國家勞動和社會保障部信息中心主任 王 秀 國家稅務總局信息中心主任 楊冬青 信息產業部電子信息中心處長 胡 帆 國家統計局計算中心副總工

楊東菁 國家信息產業部信息中心副處長 葉向陽 國家建材局信息中心主任 張廣沛 國家建材局信息中心副主任 毛 昕 機械工業信息中心主任 胡江淮 機械工業信息中心副主任

馬藹乃 北京大學教授、建設部數字城市專家組副組長

李道亮 中國農業大學博士、副教授、農業信息技術研究中心主任 董培南 國家旅游局信息中心主任

李 磊 中國科學院軟件研究所中國電子政務研究中心主任 董寶青 北京市信息辦處長

王克義 北京市經濟信息中心副主任 吳玉林 北京市平谷區信息中心主任 陳之常 北京市崇文區信息辦主任 趙 淵 北京市崇文區信息辦 邢亞梅 北京市崇文區信息辦

潘紀前 廣東省信息產業廳信息中心總工 曹國泰 廣東省計委信息中心主任

何伍愛 廣州市信息中心主任、信息辦主任

王海華 上海市信息辦處長、推進電子政務工作協調小組副組長 劉 健 上海市信息辦處長

馬長清 天津市信息中心副主任

胡盤山 天津市人民政府信息化辦公室處長 孟慶瑞 河北省信息中心副主任 李聯敏 邯鄲市信息中心副主任 張麗霞 邢臺市信息化辦公室主任 朱仕軍 唐山市信息中心主任 姜健力 遼寧省信息中心副主任 張維志 吉林省經濟信息中心副主任 曲家峰 吉林省經濟信息中心總工 竇乃武 黑龍江省信息中心主任 孫世峰 黑龍江省信息中心處長 郜廣斌 哈爾濱市信息中心副主任 李生棟 青海省計委信息中心主任 魏立橋 甘肅省信息中心主任 劉宗元 甘肅省信息協會副秘書長 王 偉 甘肅省秦安縣信息中心主任 程 明 甘肅省秦安縣信息中心主任 張繼澤 貴州省信息中心主任

王其樞 寧夏回族自治區信息中心副主任

胡希卓 新疆維吾爾自治區建設兵團信息中心主任 馬紹水 西藏自治區經濟信息中心主任 杭栓柱 內蒙古經濟信息中心副主任 蔡國沛 湖北省信息中心信息部主任 楊 飛 湖北省信息協會秘書長 張令保 安徽省經濟信息中心主任 陳 俊 江蘇省信息中心副主任 王 進 浙江省經濟信息中心副主任 謝 樺 浙江省經濟信息中心辦公室主任 章曉杭 杭州市經濟信息中心副主任 施勇民 杭州市信息辦處長

黃永科 廣西壯族自治區經濟信息中心常務副主任 周 鳴 廣西經濟信息中心綜合部主任 吳紹濟 福建省經濟信息中心副主任 韓計隆 山西省計委信息中心主任 何麗娟 山西省大同市市委信息中心 何江海 山西省大同市市委信息中心 衛乃良 河南省信息協會副會長兼秘書長 賴 齊 四川省經濟信息中心副主任 王 忠 四川省經濟信息中心處長

金 鋒 江西省經濟信息中心常務副主任 陽化冰 珠海市信息中心副主任 孫振東 深圳市信息辦 武 欣 深圳市信息辦

張 浩 中國科學院軟件研究所電子商務技術研究中心主任助理 吳建會 男 42 第一汽車集團公司啟明公司 高級經理 李 峰 男 44 吉林省政府信息化辦公室 主任

趙學天 男 53 吉林省人民檢察院檢查信息處 處長 紀洪江 男 50 吉林省財稅信息中心 主任 曲云珍 女 58 吉林省人事廳信息中心 主任 陳立軍 男 54 人民銀行吉林省分行科技處 處長 曲日勝 男 52 吉林省衛生廳辦公室 主任 賈世興 男 52 長春海關技術處 處長

吳秀媛 女 48 吉林省農村經濟信息中心 主任 劉學軍 男 38 吉林省教育信息中心 主任

姚 斌 男 47 吉林石油集團公司信息中心 主任

徐彩晶 女 39 吉林省政府公眾信息網服務中心 主任 劉 韜 男 46 吉林省軍區自動化工作站 站長 李春林 男 58 吉林省高級人民法院 技術處 處長 候建東 男 48 吉林省商務廳 信息化處 處長 張 偉 男 55 吉林省氣象局 監測網絡處 處長 王躍邦 男 48 吉林省水利廳 科技處 處長 趙曉明 男 53 吉林省檔案局 技術處 處長

曲金華 女 59 吉林省高速公路管理局 通信處 處長 韓左慈 男 47 吉林省運輸管理局 科技信息處 處長 耿 偉 男 46 吉林省公安廳 通信處 副處長 孫長進 男 50 長春市人民政府信息中心 主任 曲家峰 男 40 吉林省人大辦公廳 信息中心 主任 朱有忠 男 52 吉林省統計局 計算機中心 主任 張世忠 男 38 吉林省環境保護局 信息中心 主任 劉 明 男 43 吉林省林業廳辦公室 主任

閆瀾波 男 50 吉林省交通廳 信息通信中心 主任 邢文忠 男 42 吉林省建設廳 信息化辦公室 主任 劉衛鋼 男 46 吉林省工商管理局 信息中心 主任

陳新鎖 男 40 吉林省勞動和社會保障廳信息中心 主任 孫秀萍 女 32 吉林省圖書館 信息網絡部 主任 李日光 男 44 吉林省計算機用戶協會籌備辦 主任 孟憲志 男 54 吉林亞泰集團信息管理部 總經理 孫寶權 男 36 南湖賓館智能化管理中心 主任 王 眾 男 46 皓月清真肉業 網絡信息中心 主任 李建華 男 51 吉林省衛生統計信息中心 副主任 王德民 男 48 吉林大學 網絡中心 主任 陳雨點 女 43 吉林日報 信息中心 主任 韓永林 男 35 吉林科技報刊社 社長

楊 帆 男 33 東北電力設計院信息技術室 主任 李慶國 男 42 東北證券 技術信息部 總經理

郝文友 男 45 工商銀行吉林省分行 科技部 總經理 趙德民 男 32 長春市百貨大樓集團 信息部 部長 李寶慶 男 37 通化東寶藥業 信息中心 經理 范彤衛 男 38 吉林化纖集團 信息部 部長

張俊國 男 43 吉林省國土資源廳 信息中心 副總工程師 林國強 男 48 中國電信集團吉林省分公司 經理助理 于 宏 男 30 宏寶萊公司 計算機中心 經理 于龍國 男 49 白城市財政局 信息中心 主任

于學東 男 37 吉林省通程自動化工程有限公司 總經理 王 偉 男 40 長春市人大 秘書處 主任 王 旭 男 31 長春名門飯店 電腦部 經理

王 勇 男 26 中國鐵通吉林省公司 信息中心 經理 王 洋 女 43 吉林省高速公路管理局通信中心 主任 王 錚 男 36 吉林省測繪局 信息中心 主任

王玉萍 女 40 延邊州政府辦公自動化管理處 處長 王立武 男 49 四平市人民檢察院 技術信息處 處長 王龍昌 男 54 長春市燈泡電線有限公司 副總經理 王英鳳 男 52 一汽實業總公司 副總經理 王洪盛 男 55 長春市人民檢察院辦公室 主任 王貴全 男 36 吉大二院信息中心 主任 王曉林 男 39 長春市城建設委 信息中心 主任 王紫薇 女 36 白山市政府公眾網絡技術中心 主任

王曙光 男 36 中國人民財產保險吉林省分公司信息部 經理 叢中飛 男 38 長春市財政局 信息中心 副主任 付曉東 男 43 吉林市圖書館 網絡技術部 主任 蘭淑麗 女 28 吉林省人事信息中心 工程師 盧 雷 男 41 長春市平安壽險 電腦部 經理 左林忠 男 52 長春市統計局 計算機中心 主任 田吉夫 男 42 長春市商務局 信息中心 副主任 白 玲 女 36 長春市電化教育館信息中心 主任 任鳳義 男 43 長春市教育局 教育裝備處 處長

任志霞 女 46 長春生物制品研究所 科技信息部 主任 全 宇 男 49 延邊州人民檢察院 技術信息處 處長 關大偉 男 36 吉林人民廣播電臺 電腦部 科長 劉 軍 男 38 長春市質量技術監督局 網絡室 主任 劉 宏 男 38 長春長慶藥業集團 信息部 主任

劉 燕 女 35 光大銀行長春分行信息科技部 副總經理 劉文學 男 53 吉林市工商管理局 信息中心 主任 劉邦海 男 41 白城市政府辦公自動化中心 科長 劉志銘 男 46 長春市委黨校 電教信息中心 主任 劉曉龍 男 42 東北師范大學 網絡中心 主任 劉曉萍 女 47 吉林省腫瘤醫院信息中心 主任

劉曉燕 女 29 吉林省計算機用戶協會籌備辦 副主任 劉繼海 男 44 白山市財政局 信息中心 主任

孫平男 32 吉林省建筑設計院信息網絡中心 主任 孫 彤 女 40 長春運輸管理處 信息中心 主任 孫文甲 男 42 長春電視臺 網絡部 副主任 孫葉青 男 30 通化茂祥制藥 信息工程部 部長

孫顯春 男 47 長春市卓展購物中心 信息管理部 部長 孫險峰 男 40 松原市財政局 信息中心 主任

曲延增 男 54 吉林市人民檢察院 技術信息處 處長 祁宏禎 男 57 長春市公安局 信息通信處 處長 紀文成 男 31 吉林省人民檢察院 檢察信息處 科長 齊 詠 男 45 吉林省藥物研究所 所長

何 欣 男 37 長春市中級人民法院辦公室 科長 何廣達 男 29 吉林藝術學院 網絡信息中心 主任 吳 林 男 54 一汽貿易總公司綜合管理部 高級經理 宋廣才 男 35 長春市商業銀行信息技術部 總經理 宋宜眾 男 44 四平市財政局 信息中心 主任 宋建民 男 41 延邊州財政局 信息中心 主任

宋繼先 男 50 四平市政府 政務信息化辦公室 主任 宋靜海 男 33 上海浦東銀行長春分行 信息部 經理 張 強 男 37 四平金士百啤酒集團計算機部 經理 張 宏 男 43 吉林省質量技術監督局 計財處 處長 張子產 男 41 松原市政府 辦公自動化管理處 處長 張軍闖 男 36 吉林省建設廳 信息化辦公室 副主任 張柏英 男 52 吉林省委黨校 科技教研部 主任 張銳鋒 男 39 吉化集團信息網絡技術公司 經理 李 松 男 36 新文化報 技術部 主任

李 勇 男 46 長春市農業銀行 科技部 副處長

李云峰 男 38 吉林省氣象局 信息技術中心 副主任 李永久 男 48 遼源市政府辦公室信息中心 負責人 李亞東 男 53 中國農業銀行吉林省分行科技處 處長 李志剛 男 33 通化市財政局 信息中心 主任

李國奎 男 40 啟明信息技術股份有限公司營銷部 部長 李學廣 男 52 長春市檔案局 技術處 處長

李建華 男 51 吉林省衛生統計信息中心 副主任 李金輝 女 34 吉林省商務廳 信息處 副主任 李春逸 男 40 吉林省農村經濟信息中心 副主任 李淑華 女 52 長春市工商管理局 信息中心 主任 杜 鵬 男 30 中共長春市委信息中心 負責人

楊 林 男 45 吉林省科學技術廳 信息中心 負責人 楊雨民 男 43 機械工業第九研究院技術部 高級經理 汪繼增 男 43 人民銀行長春市中心支行科技處 副處長 狄 輝 男 41 通化市人民政府 信息化辦公室 主任 蘇 偉 男 39 長春理工大學 辦公室 主任

谷 雨 男 30 白山市委 辦公自動化服務中心 主任 辛浩然 男 30 四平卷煙廠 企業管理部 部長 邵新強 男 46 吉林省高級人民法院 技術處 科長 單小勇 男 38 紫荊花飯店 網絡部 部長

周永福 男 34 松原市人民檢察院 技術信息處 處長 周曉銳 女 41 吉林省醫療保險中心統計信息部 部長 季春明 男 36 吉林市人民政府 信息化辦公室 主任 尚 星 男 48 吉林省財政廳信息中心 科長

尚耀明 男 33 吉林省質量技術監督局網控中心 負責人 幸 偉 男 28 長春市政府采購中心綜合信息部 主任 鄭曉巖 男 56 遼源市人民檢察院 技術信息處 處長 金東威 男 43 通化市教育信息中心 主任 侯 駿 男 48 一汽鑄造有限公司 副總經理 侯大富 男 35 吉林省衛生統計信息中心 主任 俞 杰 男 44 長春市政府 電子政務辦公室 主任 俞 海 男 31 長春醫療保險中心網絡信息部部 部長 姚洪斌 男 35 吉林市計算機用戶協會 秘書長 姜 姝 女 36 長春市電力局計算機中心 主任

姜振輝 男 38 白山市人民政府 信息化辦公室 主任 柳 楊 男 35 交通銀行長春分行 信息部 處長 趙 洪 男 38 長春市電子政務服務中心 主任 趙立丹 女 35 東北證券技術 信息部 項目經理 趙建華 女 51 長春市國家稅務局 信息中心 主任 趙鵬飛 男 34 長春市香格里拉飯店 電腦部 經理 鐘 斌 男 48 安華農業保險 信息部 主任 班毓鵬 男 31 吉林油田信息中心 科長

郭 振 男 30 同方股份有限公司東北區 經理 郭永山 男 45 白山市教育信息中心 主任 郭雪峰 男 33 松原教育局信息化辦公室 主任

高 亮 男 31 吉林網通多媒體事業部網絡維護部 主任 崔永欣 男 28 中國太平洋壽險吉林省分公司信息部 經理 崔赫光 男 52 工商銀行吉林省分行 科技部 副經理 常 城 男 37 一汽總醫院信息技術中心 主任 曹 勛 男 33 長春市電化教育館 副館長

梁廣林 男 48 延邊州中級人民法院 辦公室 主任 黃可嘉 女 28 吉林省檔案局 技術處 副處長 傅冬梅 女 38 吉林敖東延邊藥業 企管辦 主任 焦文平男 37 中國聯通吉林省公司信息化部 經理 董衛國 男 46 吉林省農聯社科技處 處長

謝 猛 男 48 白城市人民檢察院 技術信息處 處長 韓 東 男 34 長春市政府辦公廳 電子政務處 副處長 韓松濤 男 38 中國太平洋財險吉林省分公司信息部 處長 甄 理 男 31 吉林省出入境檢驗局 科技處 副主任 靳忠林 男 51 通化市人民檢察院 技術信息處 處長 臧玉春 男 42 長春工業大學 信息網絡中心 主任 潘文濤 男 34 吉林省知識產權局協調管理處 處長 潘振家 男 48 中日友好會館 電腦部 經理 冀昆飛 男 30 錦江花園飯店 電腦部 經理 檀正東 男 43 遼源市財政局 信息中心 主任

藏永放 男 42 建行吉林省分行 信息管理部 總經理 鞠文生 男 49 白山市人民檢察院 技術信息處 處長 魏明欣 女 35 吉林省人民政府 發展研究中心 副處長

第三篇：強制性產品認證技術專家組名單

強制性產品認證技術專家組名單

TC01認證技術

組 長

副組長

副組長

秘書兼協調員

成 員

列 席 TC02工廠檢查

組 長

副組長

副組長

秘 書

成 員

陸 梅

金立萍 王克嬌 許士玉 羅勤才 李春江 陳 英 王 莉 王軍偉 周 健 尹鐵林 張勝春 曹 實 方曉燕 滕俊恒 劉劍鋒 劉 旭 石新勇 謝 華 東靖飛 黃學平武慶濤 張 偉 李鐵男 張艷芬 孔祥月 張少君 張 松 王 旭 陳貴祥 蔡小東

沈 軍 吳曉龍 許士玉 林學棟 曹 鋼 陳瑞英

國家認證認可監督管理委員會認證部 國家認證認可監督管理委員會認證部 中國質量認證中心

國家認證認可監督管理委員會認證部 國家認證認可監督管理委員會法律部 國家認證認可監督管理委員會認證部 國家認證認可監督管理委員會國際部 國家標準化管理委員會高新技術部 國家標準化管理委員會公交部 信息產業部科技司 公安部 認可中心 認可中心

中國電器協會

中國電磁兼容認證中心

中國安全技術防范認證中心 中國農機產品質量認證中心 中國建筑材料檢驗認證中心

北京中化聯合質量認證有限公司 公安部消防產品合格評定中心 中汽認證中心

國建聯信認證中心 方圓標志認證中心 中標認證中心 中輕聯認證中心

中國檢驗認證集團質量認證有限公司 青島海爾質量檢測有限公司 TCL集團股份有限公司 西門子(中國)有限公司 北汽福田汽車有限公司

廣東奧迪玩具事業有限公司

TC02-TC21各CCC技術專家組組長 國家認證認可監督管理委員會 中國質量認證中心

國家認證認可監督管理委員會 中國質量認證中心 方圓標志認證中心

北京中化聯合質量認證中心

陳 勇 遼寧省醫療器械產品質量監督檢驗所

范國新 信息產業部電子工業標準化研究所

樊亞軍 國建聯信認證中心

李伯寧 廣州電器科學研究院

李竹林 中國家用電器研究院

林儒周 國家質量技術監督局廣州電氣安全檢驗所

劉安妮 中國電磁兼容認證中心

劉 江 中國質量認證中心廣州分中心

劉 崢 中汽認證中心

汪如洋 中國安全玻璃認證中心

錢 雷 惠普（中國）有限公司

宋建平湖北省出入境檢驗檢疫局

王寶紅 索尼（中國）有限公司

王桂顯 中國農機產品質量認證中心

王 旭 西門子(中國)有限公司

王亞力 松下電器（中國）有限公司

邢 軍 成都電氣檢驗所

劉永泉 廣州出入境檢驗檢疫局電氣安全實驗室

協調員 徐秋媛 國家認證認可監督管理委員會 TC03電子（電視電聲、信息技術、通信終端）

組 長 陳 偉 中國質量認證中心

副組長 胡京平信息產業部電子工業標準化研究所

秘 書 劉志剛 國家廣播電視產品質量監督檢驗中心

成 員 武 彤 中國電磁兼容認證中心

劉慧玲 國家復印機質量監督檢驗中心

蔣京鑫 中國泰爾實驗室

王克勤 深圳電子產品質量檢測中心

何國峰 中國賽寶實驗室

陳子彪 福建省中心檢驗所

盧民牛 信息產業部通信計量中心

楊彥彰 深圳計量質量檢測研究院

龔 增 上海市計量測試技術研究院

俞毅敏 上海市電子儀表標準計量測試所

王寶紅 索尼（中國）有限公司

王平松 四川長虹電器股份有限公司

王亞力 松下電器（中國）有限公司

張 松 TCL集團股份有限公司

陳建明 摩托羅拉（中國）電子有限公司

姜 昆 聯想（北京）有限公司

協調員 徐秋媛 國家認證認可監督管理委員會 TC04家用電器

組 長 夏建軍 中國質量認證中心

副組長 柳榮貴 廣州電器科學研究院

副組長 劉 挺 中國家用電器研究院 秘 書

成 員

協調員 TC05照明電器

組 長

副組長

秘 書

成 員

協調員 TC06低壓電器

組 長

副組長

秘 書

成 員

何東達

杜洪鈞 高曉東 龔冬青 郭正春 姜 風 賴 靜 李 軍 彭詠添 王 彤 王曉嶺 徐哲諄 徐 勝 許宏雷 張少君 趙家瑞 郝 欣 俞安琪 陳 松 裘繼紅 唐春潮 施曉紅 楊小平竇林平華樹明 林志立 羅春苑 王 娜 劉躍占 顏臺永 金 鑫 王 彬 李 敏 呂 軍 鄒 瑛 朱鴻斌 徐秋媛 陳建兵 邢合萍 徐林根 白遼江 陳雪梅

中國質量認證中心

中國電磁兼容認證中心

國家質量技術監督局廣州電氣安全檢驗所 浙江蘇泊爾家電制造有限公司 廣東美的集團認證測試服務中心 中國家用電器協會 廣州電器科學研究院

博西華家用電器有限公司 太平家庭電器

珠海格力電器股份有限公司 浙江方圓檢測集團

浙江檢驗檢疫技術中心

上海出入境檢驗檢疫局檢測技術中心 山東計量科學研究院

青島海爾質量檢測有限公司 中國質量認證中心

國家認證認可監督管理委員會

上海市產品質量監督檢驗所 中國質量認證中心

上海市產品質量監督檢驗所 中國電磁兼容認證中心

全國照明電器標準化技術委員會燈具分委會

全國照明電器標準化技術委員會光源及附件分委會 中國照明協會

國家電光源質量監督檢驗中心（北京）廣州電氣安全檢驗所 廣州電氣安全檢驗所 中國家用電器研究院 廣州日用電器檢測所 福建省中心檢驗所 飛利浦照明（中國）

國家廣播電視產品質量監督檢驗中心 廣州出入境檢驗檢疫局電氣安全實驗室 浙江陽光集團股份有限公司 TCL照明電器有限公司 北京松下電工有限公司

國家認證認可監督管理委員會 上海電器設備檢測所 中國質量認證中心 上海電器設備檢測所

天水長城電器試驗研究所

國家電控配電設備質量監督檢驗中心

協調員 TC07器具附件

組 長

副組長

秘 書

成 員

協調員 TC08電線電纜

組 長

副組長

秘 書

成 員

謝 林

杜 量 胡德霖 黃小雷 季慧玉 康應成 劉 輝 吳 蔚 項雅麗 楊應才 張華雙 鄭士泉 周振山 石瑞鏗 何才夫 徐忠民 曹雅斌 陳偉升 吳尚杰 蔡 軍 周 萍 林 彤 劉一軍 羅懷平溫永彩 謝松桂 張 紅 張力立 張瑋昌 張文捷 曹雅斌 袁百奮 盧圣桿 毛阿興 何益壯 黃 萱 劉景通 石 鐵 席德浩 張承官 張序星 鄭順利

湖南電器研究所電器檢測實驗室 浙江省機電產品質量監督檢驗所

蘇州高新技術產業開發區電器檢測所 福建省中心檢驗所

上海電器科學研究所（集團）有限公司 武漢高壓研究所

國家電控配電設備質量監督檢驗中心 中國質量認證中心上海分中心 廣州電氣安全檢驗所 長征電器研究所

山東省產品質量監督檢驗所 中國質量認證中心

大連市產品質量監督檢驗所

廈門ABB低壓電器設備有限公司 施耐德中國有限公司 上海人民電器廠

國家認證認可監督管理委員會 廣州電器科學研究院 中國家用電器研究院 廣州電器科學研究院

浙江方圓檢測股份有限公司 福建省中心檢驗所 中國質量認證中心 廣州電器科學研究院

廣州電氣安全檢驗所（廣安所）杭州鴻雁電器有限公司

上海市電子儀表標準計量測試所 信息產業部電子工業標準化研究所 上海電氣器具檢驗測試所 松本電工實業有限公司

國家認證認可監督管理委員會

國家電線電纜質量監督檢驗中心(上海)國家質量技術監督局廣州電氣安全檢驗所國家電線電纜質量監督檢驗中心(上海)深圳計量質量檢測研究院 中國質量認證中心 福建省中心檢驗所 北京市電線電纜總廠

機械工業電線電纜質量檢測中心（北京）青島漢纜集團有限公司 廣州電器科學研究院

大連市產品質量監督檢驗所

張德全

無錫電纜廠有限公司

協調員 TC09電焊機

組 長

副組長

秘 書

成 員

協調員 TC10電磁兼容

組 長

副組長

秘 書

成 員

協調員 TC11汽車及部件

組 長

副組長

秘 書

成 員

徐秋媛 楊慶軒 陳偉升 邢 軍 潘 穎 吳 玲 陳 頡 張繼斌 錢 偉 羅 妍 楮 華 劉爾彬 徐秋媛 滕俊恒 壽建霞 李 華 陳 偉 翟 松 胡景森 楊 征 王 勤 陸冰松 呂惠政 楊春榮 楊彥彰 于振國 蔣建輝 樊文琪 王平松 白奉軍 李傳增 倪 軍 徐秋媛 趙燕皎 陳文良 李學強 謝鵬鴻 黃學平李 洧 李宏光

國家認證認可監督管理委員會 成都電氣檢驗所

廣州電器科學研究院 成都電氣檢驗所

全國電焊機標準化技術委員會 中國電器工業協會電焊機分會 唐山松下產業機器有限公司 山東質檢院 無錫質檢所

中國質量認證中心

凱爾達電焊機有限公司

廣州阿比泰克焊接技術有限公司 國家認證認可監督管理委員會

中國電磁兼容認證中心 上海電器設備檢測所

國家廣播電視產品質量監督檢驗中心 中國質量認證中心 TCL集團股份有限公司

信息產業部電子工業標準化研究所

國家電光源質量監督檢驗中心（北京）武漢高壓研究所

信息產業部通信計量中心 山東省計量科學研究所 廣州電器科學研究院

深圳計量質量檢測研究院 中國家用電器研究院 廣州電氣安全檢驗所 中國賽寶實驗室

四川長虹電器股份有限公司 戴爾公司 海爾集團

珠海格力電器股份有限公司 國家認證認可監督管理委員會 國家汽車質量監督檢驗中心（襄樊）國家汽車質量監督檢驗中心（長春）國家汽車質量監督檢驗中心（襄樊）中國質量認證中心 中汽認證中心

天津汽車檢測中心 天津汽車檢測中心

協調員

TC12摩托車及部件

組 長

副組長

秘 書

成 員

協調員 TC13玻璃

組 長

副組長

楊建中

張 箭 王為人 盧丙杰 楊海慶 蔡艷春 姜兆慶 白曉燕 姜 杰 胡天明 陳耀華 丁良旭 劉 偉 朱 青 程驚雷 黃佳騰 馮星野 陳君洋 屠振濤 丁祖學 王 昆 劉 欣 段保民 李大維 龔清清 葛維晶 王 強 王洪泉 繆文泉 胡文浩 錢仲明 付漢安 雷世平李裕民 湯躍進 汪 盛 梁翠微 黃德明 林先進 王 昆 石新勇 林志強

國家客車質量監督檢驗中心 國家汽車質量監督檢驗中心

國家汽車質量監督檢驗中心（襄樊）國家汽車質量監督檢驗中心（長春）國家汽車質量監督檢驗中心（長春）國家汽車質量監督檢驗中心（長春）國家汽車質量監督檢驗中心（長春）中汽認證中心

北京市汽車研究所

國家重型汽車質量監督檢驗中心 國家重型汽車質量監督檢驗中心 國家客車質量監督檢驗中心 濟南重型汽車檢測中心 國家消防裝備質檢中心

上汽集團總公司技術質量部 東風汽車集團公司科技開發部 大眾汽車有限公司 一汽集團規劃部 南汽計劃發展部

北汽福田技術研究院

國家認證認可監督管理委員會 天津摩托車檢測中心

國家摩托車檢驗中心（寶雞）中國質量認證中心 中汽認證中心

天津摩托車檢測中心

國家摩托車檢驗中心（寶雞）中國無錫出入境檢驗檢疫局 上海摩托車質量監督檢驗所 上海摩托車質量監督檢驗所 南昌摩托車質量監督檢驗所 重慶市產品質量監督檢驗所 重慶是產品質量監督檢驗所 國家客車質量監督檢驗中心

國家重型汽車質量監督檢驗中心 中國嘉陵工業股份有限公司 廣州摩托集團公司

重慶力帆集團集團公司 錢江摩托車公司

國家認證認可監督管理委員會 中國建筑材料檢驗認證中心 中國質量認證中心 秘 書

成 員

協調員 TC14輪胎、乳膠

組 長

副組長

副組長

秘 書

成 員

協調員 TC15安防

組 長

副組長

秘 書

成 員

王文彪

楊建軍 王江東 陸萬順 黃建斌 莫 嬌 韓 松 張佰恒 張彥錚 李志清 王 昆 周竹葉 馬良清 湯勝修 王 鑫 謝 華 王斌力 李松發 王克先 陳秋發 孫光明 王慧敏 錢瑞瑾 張進新 阮 旭 蔣富林 趙玉祥 何小虹 甘金生 李 慧 王 昆 劉劍鋒 張金山 劉希清 李 彤 黃 萱 胡志昂 牟曉生 俞春俊 洪衛軍 郭 立 盧螽法

中國安全玻璃認證中心 信義玻璃控股有限公司 中國質量認證中心

國家玻璃質量監督檢驗中心 國家玻璃質量監督檢驗中心

國家安全玻璃及石英玻璃質量監督檢驗中心 國家安全玻璃及石英玻璃質量監督檢驗中心 中國建筑玻璃與工業玻璃協會 北京泛華玻璃有限公司

武漢耀華皮爾金頓安全玻璃有限公司 國家認證認可監督管理委員會 中國石油和化學工業協會 國家輪胎質檢中心

全國橡標委乳膠制品分技術委員會 北京中化聯合質量認證有限公司 北京中化聯合質量認證有限公司 中國質量認證中心

中國橡膠協會輪胎分會

全國輪胎輪輞標準化技委會

全國摩托車輪胎輪輞標準化技委會 青島市產品質量監督檢驗所 化學工業力車胎質檢中心 上海輪胎集團

杭州中策橡膠有限公司

北京中化聯合質量認證有限公司 化學工業乳膠制品質檢中心 國家計生委藥具中心

國家計生委藥具質檢中心

桂林南方橡膠集團桂林乳膠廠 廣州市第十一橡膠廠

國家認證認可監督管理委員會

中國安全技術防范認證中心 公安部科技局三處

全國安全防范報警系統標準化技術委員會 公安部科技局二處 中國質量認證中心

國家安全防范報警系統產品質量監督檢驗中心(北京)國家安全防范報警系統產品質量監督檢驗中心(上海)公安部交通安全產品質量監督檢測中心 中國人民公安大學

國家安全防范報警系統產品質量監督檢驗中心(北京)國家安全防范報警系統產品質量監督檢驗中心(上海)

協調員 TC16消防

組 長

副組長

秘 書

成 員

協調員 TC17醫療器械

組 長

副組長

秘 書

成 員

協調員 TC18農機

組 長

副組長

副組長

秘 書

徐志偉

皮幼林 管超明 白 晶 何小群 東靖飛 范 樺 胡群明 尹鐵林 盧建國 陳澤民 高 偉 周 路 廖平周象義 林星原 張雄飛 何小群 陳 昕 李 川 胡雪松 王建軍 鄭全錄 謝宇峰 馮 燕 陳駕凌 王培連 顏 林 何京茂 郭亞杰 何 駿 郁紅漪 文 旋 章兆園 李 文 陳本俊 何小群 劉 旭 陳小兵 朗志中 馮發超

上海迪堡安防設備有限公司 深圳市美安科技有限公司

廣東鐵將軍防盜設備有限公司 中國安全技術防范認證中心 國家認證認可監督管理委員會

公安部消防產品合格評定中心 公安部消防裝備質檢中心

公安部消防產品合格評定中心 中國消防協會

國家防火建筑材料質量監督檢驗中心 國家固定滅火系統和耐火構件質檢中心公安部消防局

中國寰島（集團）公司 南京消防器材有限公司

上海金盾消防安全設備有限公司 北京利達防火保安設備有限公司 西安盛賽爾電子有限公司

國家認證認可監督管理委員會 中國質量認證中心

遼寧省醫療器械產品質量監督檢驗所 中國質量認證中心

遼寧省醫療器械產品質量監督檢驗所 沈陽東軟數字醫療系統股份有限公司 北京萬東醫療裝備股份有限公司 飛利浦（中國）投資有限公司 上海醫療器械廠有限公司 廣東醫療器械質量檢測中心 廣東醫療器械質量檢測中心 天津市醫療器械研究所 瑞典金寶中國有限公司 上海市醫療器械檢測所 上海市醫療器械檢測所 美敦力（上海）有限公司 北京市醫療器械檢驗所 北京醫療器械檢測中心

上海光電醫用電子儀器有限公司 國家認證認可監督管理委員會

北京東方凱姆質量認證中心

國家植保機械質量監督檢驗中心

國家拖拉機質量監督檢驗中心（洛陽）北京東方凱姆質量認證中心

成 員 范學民

陳俊寶

尚項繩

劉 憲

鄧 軍

李建秋

王 虹

楊文志

蘇東林

郭鳳江

耿占斌

協調員 何小群 TC19建材

組 長 樊亞軍

副組長 謝 華

副組長 劉幼紅

秘 書 楊祥昆

成 員 王銘新

王立新

李 臣

廖惠儀

馮世芳

陳紀文

何 芃

李增寬

梁以流

趙 珊

繆 斌

王 玲

武新力

鄭樹龍

石 韌

龔萬森

協調員 何小群 TC20電動機及電動工具

組 長 吳國平

副組長 陳偉華

副組長 潘順芳

秘 書 羅軍波

秘 書 李宏照

成 員 羅 妍

武 彤

趙 裕

鄧 謹

農業部農機化司科教處

全國農業機械標準化技術委員會 全國拖拉機標準化技術委員會

全國農業機械標準化技術委員會-農業機械化分技術委員會 國家農機具質量監督檢驗中心

農業部農用動力機械及零配件質量監督檢測測試中心 山東省農業機械科學研究所產品質量檢測中心 機械工業拖拉機農用運輸車產品質量檢測中心 常州東風農機集團有限公司 山東華盛農業藥械股份有限公司

國家拖拉機質量監督檢驗中心（北京）國家認證認可監督管理委員會 建材工業質量認證管理中心

北京中化聯合質量認證有限公司

全國建筑衛生陶瓷標準化技術委員會 北京國建聯信認證中心有限公司 中國質量認證中心 方圓標志認證中心 中標認證中心

中國建筑材料檢驗認證中心 國家涂料質量監督檢驗中心 廣東省產品質量監督檢驗中心 福建省中心檢驗所

國家建筑材料測試中心

廣東省佛山產品質量監督檢驗所 中國石油和化學工業協會 中國建筑衛生陶瓷協會 中國混凝土外加劑協會 北京利力新技術開發公司

廣東佛山歐神諾陶瓷有限公司 廣東華潤涂料有限公司

中國建筑科學研究院檢測中心 國家認證認可監督管理委員會

廣州電器科學研究院 上海電器設備檢測所

上海電氣器具檢驗測試所 廣州電器科學研究院

上海電氣器具檢驗測試所 中國質量認證中心

中國電磁兼容認證中心 中國家用電器研究院

上海出入境檢驗檢疫局機電產品檢測中心

協調員TC21玩具

組 長

副組長 副組長 秘 書

成 員

王 春

金 勇 林 彤 高曉東 趙介軍 王建喬 秦乃軍 虞維廉 張文斌 劉袁平周 遠 王 琴 胡麗姬 周修源 李秀英 張傳富 薛 宇 郝 欣 張艷芬 陳 陽 劉唐書 高 燕 張 士 趙改萍 姜文博 顏剛華 孫 震 劉功桂 劉 炘 李 敬 章少坪 陳時伍 江麗媛 張學峰 雷再明 范紅偉 章若紅 王新豫 王勁松 衛碧文 陳 偉 李家慶 卜 達

浙江立德產品技術有限公司 浙江方圓檢測集團 福建中心檢驗所

廣州電器安全檢驗所

江蘇出入境檢驗檢疫局機電產品檢測中心 浙江臥龍科技股份有限公司 廣東威靈電機制造有限公司 河北電機股份有限公司

山東華力電機集團股份有限公司 佛山市云雀振動器有限公司 牧田（中國）有限公司 上海具易工具廠

浙江博大電器集團有限公司

中國電器工業協會小功率電機分會 上海電器設備檢測所

中國電器工業協會電動工具分會 無錫市產品質量監督檢驗所 國家認證認可監督管理委員會

北京中輕聯認證中心

廣東進出口玩具檢驗中心 廣州電氣安全檢驗所 北京中輕聯認證中心 北京中輕聯認證中心 中國質量認證中心 中國質量認證中心

廣東進出口玩具檢驗中心 北京出入境檢驗檢疫局 廣州日用電器檢測所 揚州進出口玩具檢驗所 揚州進出口玩具檢驗所

中國檢驗認證集團質量認證有限公司 廣東奧迪玩具實業有限公司 深圳進出口玩具檢驗中心

江蘇檢驗檢疫局昆山自行車實驗室 好孩子兒童用品有限公司 浙江方圓檢測集團有限公司 上海市產品質量監督檢驗所 汕頭出入境檢驗檢疫局 上海進出口玩具檢驗中心 上海進出口玩具檢驗中心 福建省中心檢驗所

寧波檢驗檢疫局輕工產品檢測中心

國家玩具質量監督檢驗中心（上海方圓）

協調員 胡興根 王 昆 江蘇出入境檢驗檢疫局

國家認證認可監督管理委員會

第四篇：全國教育信息化工作座談會

.教育信息化工作座談會暨2011年 全國電化教育館館長會議領導講話材料

二○一一年三月

目 錄

1.教育部副部長杜占元的講話………………………………… 1 2.教育部科技司司長王延覺的講話…………………………… 18 3.教育部基礎教育二司司長李天順的講話…………………… 35 4.中央電化教育館館長、教育部基礎教育資源中心主任王珠珠的講話…………………………………………………………… 50

教育部副部長杜占元在教育信息化工作座談會的講話

（根據錄音整理，未經本人審閱）

同志們，我們今天全國各地教育系統都在認真學習國家“十二五”規劃，積極貫徹落實“十二五”精神，努力實現“十二五”的良好開端，在這樣一個關鍵時刻，我們在杭州召開全國教育信息化工作座談會暨2011年全國電化教育館長會議，應該說是非常重要的一次會議，我了解一下今天有26個省市32位省電教館正館長參加會議，說明大家對會議的高度重視，一天多來大家通過報告、經驗交流和研討，溝通了推進教育信息化發展思路，進一步落實了綱要加快教育信息化的有關要求，王延覺司長、李天順司長在會上作了很好的報告，發表了很好的意見，總的看來，會議開得很好，實現了預定的目標，一是總結交流了各地教育信息化成功作法和經驗，二是研討了新形勢下教育信息化面臨的挑戰和工作思路，三是進一步明確了教育信息化工作，特別是2011年工作的重點，這次會議很重要的是大家進行了溝通，相互交流，剛才有四位同志代表小組分別報告了各組討論的情況，大家對會議的召開紛紛提意見，特別是四位同志提出了20條建議，大家的討論還是很認真的，這些建議也是很有價值，教育部司局回去后認真的研究，認為大部分建議都提得很好而且有操作性，值得大家認真地研究。

那么下面我就全面落實教育規劃綱要，加快推進教育信息化發展再講幾點意見：

一、充分肯定“十一五”教育信息化工作取得的成績，高度重視教育信息化工作，在國家教育事業“十一五”規劃工作中，教育信息 化就已經作為一項重要的任務進行來安排，提出加快教育信息化步伐，強調以教育信息化帶動教育現代化，教育部認真落實黨中央國務院領導的重要指示，加強了對教育信息化工作的領導，實施了一批重點工程，經過教育系統上上下下的不懈努力，“十一五”期間，教育信息化工作取得了長足進展，教育信息化的重要性也得到了全社會越來越廣泛的認識，關于教育信息化的具體工作情況，王延覺司長總結中講到了，我這里就概括一下，主要有這么幾條：

1、現代遠程教育得到了空前的發展，“十一五”期間現代遠程教育逐漸成為人們認可的一種重要學習形勢，教育部批準的68所大學和中央電大的現代遠程教育試點，全國教師教育的部落聯盟的成立推動了我國繼續教育事業調整，向智能計算機網絡的第三代遠程教育轉換，目前網絡教育本、專科生招生規模達到160萬，遠程培訓教師的數量連續幾年超過百萬人次，教育部、發改委、財政部共同實施的農村中小學現代遠程教育工程歷時五年取得了良好的成績。

2、教育信息化基礎設施建設已具備一定規模，中國教育科研網、中國教育衛生寬帶傳輸網，部分省、市、區的教育網也已經形成了相互配合，相互補充的局面，基本覆蓋了全國教育信息化各個領域，成為遠程教育信息化的重要產生渠道，構建學習型社會的重要條件，全國已有近半數的省份不同程度的建設了地方教育網絡，全國約16%的小學、46%的初中、77%的高中已建立了校園網絡。

3、數字化資源體系開始顯現，“十一五”期間初步建成了滿足農村義務教育、學校基本教育教學需要的資源體系，中國高教文獻保障體系，中國大學數字博物館的資源共享服務體系，各級各類教育資源 不動工具，國家基礎教育資源庫，免費提供覆蓋義務教育階段的全學資源，國家級高等質量工程，已經建設2500多門本科精品課程，1000多門高職高專的精品課程，200多門網絡教育的精品課程，中國職業教育網開通后，每天都有大量的訪問，非常受用戶歡迎。

4、信息技術專業人材培養和教育普及工作持續的推進，目前，高校信息技術相關專業在校生的規模約為300萬，中職信息技術相關專業學生達到400萬，“十一五”期間近500萬教師通過了教師教育技術初級或者中級培訓，中小學普及信息技術教育和開設信息技術必修課的開課率明顯提高，達到初中90%，小學40%。

5、教育管理信息化水平明顯提高，“十一五”期間教育部和省級教育部門基本建立了政務公開網站，電子政務公開正在走向規范化和制度化，校園安全的管理系統建成,提高了教育管理效率，促進了教育管理和教育學者的科學化。

6、教育信息化重大應用取得成效，“十一五”期間我國教育信息化正在普及化應用，遠程教育和教育管理信息化方面都取得了重大進展，高校招生系統、學生成績管理系統、考試監控系統、教育科研管理系統，科研信息交流平臺等也都在應用中發揮了重要的作用。

7、電教系統已經成為知識教育信息化重要的專業化對口，中央電教館和全國各省、市、縣電教機構的2.3萬專業人員街接全國46萬多中小學專、兼職的信息技術教師和電教工作人員，在為教育信息化發展作貢獻中實現了從事以信息技術為核心的教育基礎（9：35），在“十一五”期間，電教系統得到了教育信息化特別是農遠工程建設和應用的理念，在重點基礎教育信息化建設優質教育資源開發與服務，信息 技術教育普及，遠程教育以及教育信息化在區域學校的實驗室試點推動等業務發展中已經成為一支知識教育信息化重要的專業化隊伍，成為把教育信息化延深到基層學校和邊遠貧困地區的重要支撐，“十一五”取得了很多的成績。

總結“十一五”電化教育工作，有幾條成功的做法，特別給予肯定，一是政府積極推動，“十一五”期間教育信息化在基礎比較薄弱的情況下迅速推進，離不開政府的強力推動，中央到地方直接經費投入與多個重大項目的設立起到了給教育信息化快速發展的經歷。二是基層探索應用，“十一五”期間地方各級教育行政部門各級各類學校逐步認識到教育信息化給教育改變發展的重要性，紛紛出臺政策、措施，加大經費投入，建立建設項目，探索教育信息化的發展模式，形成了教育信息化快速發展的好局面，在一些地區與學校教育信息化已逐步與學校的教學、管理、科研等工作融合，不斷的創新，也涌現了一些好的人才。三是注重資源，“十一五”期間形成的各級各類資源，主要采用評比、招標、采構、征集等方式，形成教育界的優質資源，越來越多采用網站的形式集成整合的發布資源，提供給學校、教師和學生使用。四是關注新技術的引進，做到與時俱進，從“十一五”初期到后期信息通信技術在教育教學中的應用出現了明顯上升，這與關注和應用網絡技術多媒體技術、虛擬技術、移動技術等都有密切的關系。

第一點“十一五”教育信息化取得的成績和所做的工作。第二點要充分認識新形勢下加快教育信息化的重要性、緊迫性和堅決性，當前我國教育信息化發展面臨著推進科學發展，促進經濟社會發展，深化教育改革，推進教育發展，人民群眾熱切期盼等方面的新形勢、新 要求，黨中央國務院高度重視教育信息化工作，胡錦濤總書記在全國教育工作會議上就教育信息化做了重要指示，教育規劃綱要把信息化單獨列為一章，劉延東國務委員多次對教育信息化作出指示，在今年的教育工作會議上又特別作了強調，教育部高度教育信息化，袁貴仁部長親自抓，對這項工作進行了多次專題研究，并把教育信息化列入了2011的重點工作，袁部長還特別講了一句，不管我們的重點工作有多少項，教育信息化都必須是其中之一。那么我們現在的任務就是抓落實，抓好落實需要首先形成共識，要通過學習和宣傳、討論，使教育系統和全社會對綱要提出的教育信息化有深刻的體會，形成共識，特別是規劃綱要里面有這樣一句話，值得我們大家很好的思考來領會，信息技術對教育發展具有革命性意義，必須予以高度重視，這是規劃綱要里面講到信息化意義的時候特別有這么一句話。我們也要同時加快教育信息化的緊迫性，堅決性有深刻地認識，這是我們工作的一個重要思想基礎，在這里我特別強調一下，第一教育信息化是教育改革發展的重要支撐環境，是國家信息化的一項基礎工作，關系千家萬戶，教育信息化是教育與科技結合的一個標志性，教育信息化的作用可以從很多方面講，教育信息化的重要性，簡單的一句話，無論怎么強調都不過分，無論如何推動都不會過頭。為什么這么講呢，教育規劃綱要對教育信息化除了單列一章外還有一個重大項目，第二教育信息化是滲透到教育改革和發展方方面面，每個環節都有，抓好教育信息化，對我們完成綱要的核心任務，具有非常重大的影響和作用。第三教育信息化有可能改變我們教育的傳統規律。

教育信息化是國家整體信息化發展的重要組成部分之一 第一教育信息化關系千家萬戶，而且直接影響民心。

第二推進教育信息化在當前形勢下是一項緊迫的重要任務，今年是落實綱要的第一年，改革和發展的各項任務、重大工程都在緊鑼密鼓地啟動，教育信息化作為綱要的重大任務和十大重點工程之一，我們必須盡快啟動，加快實施。教育改革和發展為教育信息化提出了許多需要研究和解決重大的課題，隨著教育體制改革的深入，特別是人才培養體制改革、考試招生制度的改革等改革措施的深化，各級各類教育都必將對教育信息化提出更高的要求，所以我們必須盡快地部署，才能積極回應教育發展的需要，教育信息化如果說滯后，發展影響的不僅僅是教育信息化本身，影響的是整個教育的改革發展，影響到人才培養的質量，還將影響到國家整個教育整體戰略的實施，也會影響到我們國家的競爭力。社會各界和人民群眾對教育信息化也有著很多的期待，我們要對教育信息化的緊迫性有充分的認識，我們要使教育信息化走在國民經濟和社會信息化發展的前面，應該成為率先實現教育信息化促進國家現代化的一個重要突破，教育部“十一五”就提到要用教育信息化來帶動教育現代化，我們的任務是非常重大的，要起到帶動作用。

第三加快推進教育信息化發展，是“十二五”期間一項十分艱苦的任務，不僅有緊迫性，也有堅決性，“十一五”以來我國教育信息化成就巨大，為進一步發展奠定了較好基礎，再一次與教育事業改革發展要求與國家信息化帶動工業化與教育信息化帶動教育現代化以及全國現代化的整體戰略目標，與國際教育信息化發展的步伐和水平相比，應該說我們還有很大的差距，所以加快推進教育信息化的任務是十分 艱巨的，我們教育信息化與世界水平的差距比我們的教育整體水平恐怕要大很多，我們任務非常艱巨，我們現在基礎還是比較差，我們發展面臨的困難還是比較多，大家剛才提的建議也隱含了我們存在的問題和不足。

我們面臨的既要追趕發達國家的步驟，又要追趕信息技術的高速發展的節奏，同時還要積極回應人民群眾對教育信息化的巨大期待，所以我們在建設教育信息化的同時，我們一方面在加強信息化環境建設同時既要解決發展不平衡和設備浪費閑臵，我們在加大資源建設力度的同時還需要建設可持續的資源共享、共建的基礎，在改變教育信息管理嚴重滯后面貌，實施標準化建設的同時還需要協調各方的需求，落實責任主體，形成協作合力。在推進信息化應用的同時，還需要解決教學內容和方法改革以及師生應用能力提高等方面的問題，所以我們的任務非常艱巨，因此我們說教育信息化不僅是建設問題、投入問題和硬件的問題，也是深層次的體制和探索的任務，我們現在在教育信息化方面還沒有比較成熟的機制和模式可以拿來就用、我們就直接推廣，我們現在探索過程當中，我們教育信息化十年來從形成階段到應用階段，過去我們有些好的做法和經驗，但是這些經驗和做法在我們下一步從應用階段走向融合和創新階段的時候它也不能解決我們的所有問題，有些是可以用的，有些還不能夠用，可能還要創新，所以說沒有新的突破和沒有重要進展的話，就會影響到我們整個教育信息化進程甚至影響整個教育改革。

抓住機遇，加快推進教育信息化，這是當前我們最緊迫的事情，做好教育信息化工作需要責任意識、大局意識、同時也要有機遇意識，當前，教育信息化的內外部環境總體是很好的，是難得的機遇。

第一，是國家“十二五”規劃提出全面提高信息化水平，加快建設步伐。國家信息基礎化和工業化，推動了經濟社會各個領域的信息化，應該說是大的經濟社會環境是好的，有利于信息化的發展。

第二，是在黨和國家的戰略部署指導下，和黨中央關懷支持下，整個教育也迎來了前所未有的好形勢，這是大家都知道，特別是去年的綱要發布以后，全黨全社會統一了思想和行動，推動教育改革發展的決策更加堅定，目標更加明確，綱要貫徹落實工作正在扎實地推進，貫徹落實的機制不斷創新，現在各個地方都在出招，這其實也是我們教育信息化的進展。

第三，是信息技術突飛猛進的發展以及向各個行業越來越廣泛快速的滲透，以及一批優秀信息技術企業的成長，也為技術與教育的融合創造了良好的條件，提供了有力的市場支持環境，我們不僅有政府支持環境、社會支持環境也有市場支持環境。

第四，是經過我們十多年的不懈努力，教育信息化也取得了很大進展，取得了一些很好的成果，積累了一些經驗，特別是教育部高度重視，目前，已經就教育信息化正在做若干計劃，所以我認為現在正是一個大好的時機，應該充分認識這些機遇，珍惜這些機遇，抓住機遇，根據我國教育改革發展的要求和教育信息化現狀，以及現階段發展的階段與信息技術發展的支持，教育規劃綱要在第十九章從加快教育信息基礎設施，加強優質資源開發的應用，強化信息技術的應用和構建國家教育管理信息系統。

三個方面提出了總體的要求，綱要就是三條任務，一是基礎設施，二是資源建設，三是教育管理信息化。并將教育信息化建設列為十個重大項目之一，所以我們經過研究以后確定，當前推進教育信息化的和諧目標和工作任務就是要落實好綱要的各項要求，按照綱要明確的三項任務加一個重大項目的牽頭部門都是教育部，當然還有其他的部門配合，所以我們教育系統對教育信息化也承擔了重要的使命和責任。教育部也正在組織編制教育信息化十年規劃綱要，在這里再強調一下我們這個總的思路就是要以全面落實綱要的戰略部署和要求為核心，以服務大局、保證教育公平，提高教育質量，促進教育改革創新為目標，以深化科技與教育結合為戰略方向。現在我們要做的事情太多，所以有些還來不及做，當然大家剛才提的有些建議我覺得政策因素，包括專家討論也講到這個政策，因我們有很大一部分是面向群眾，光靠幾個項目是解決不了很多問題，這是一個宏觀的抓手，下一步政策，重要的是我們要抓好一批在省市或者是學校要選擇一批示范引導，要抓好示范引導，因我們現在沒有現成的模式，那我們就要去發現典型，發現好的，很多創造性好的東西都是由我們基層的創造，都是大家創造的，所以我們要去發現，通過這種好的來引導。第三，就是微觀上面的，我們要抓一些重大的項目或者是工程，有些是具體的項目，比如發射衛星，教育衛星這些具體項目，那有些是工程，比如農遠工程、校安工程等等這些，涉及面很廣，它是通過一個系統的策劃和布局，各個省市的系統推進、執行特定的目標，這是我們在三個層次都要抓住，不能只有一個層次的抓住，一個層次的抓住不能夠實現我們教育綱要、規劃綱要所提出的目標，達不到，這是我們這三個抓住，通過這三個抓住我們要全面系統的推進教育信息化。同時呢，重點的推進 以寬帶網絡全覆蓋為主要標志的基礎設施建設，優化數字化教育資源共建的內容方式和積極，提高各級各類教育資源的開放和共享，形成數據互通的教育科學管理的基本構架，分工負責協同推進教育管理的科學發展，所以我們在落實各項任務中間，很關鍵的要選好抓手，把握關鍵。建立教育信息化領導與支撐的保障機制，使教育信息化在創新精神中做到有效推進，并能夠發揮實際作用。這就是剛才所講到的，我們不是把它當一個項目來做，是要把它當作一個工作，要形成一種持續的常態的工作機制，這個很重要。不是說我們到時候設計好一個項目或者工程，找它一筆錢了，再去推進這個工作，再給大家布臵任務，不是這樣的。那么我們要從常態工作作為基礎，而且應該是我們主要的工作任務。在這個基礎上形成持續發展的機制，然后再來抓一些重大的項目，重大的工程。來推動重點領域，應該是這個思路。所以我們為什么要開這個會，就是要跟大家吹吹風，溝通一下思路，新增活力。那么我們在加快推進教育信息化工作中，根據以上這么一個總體思路，我認為還需要特別是把握好這個重大的問題，這也是對這一個思路的一個進一步的體現。

第一，就是要堅持以人為本，前瞻布臵。他們原來給我寫的是超前布臵，我把超前改成前瞻，超前讓人感覺到我們是不是超越了現實，不是這樣的。我把它改成前瞻，感覺更準確一些。前瞻是要立足于現在的眼光，看得更遠一點。不是要你超越現實走到前面去，不要脫離現實。我們必須要有這種眼光，很重要。教育信息化發展快，影響遠，在精神設計上必須要有一定的前瞻性，也可以說是超前性。本來超前性也沒什么，但是我預防有因為上面布臵的任務，底下的提高指標，脫離實際，所以我把它改成前瞻性。其實超前布臵，其他很多地方都是講超前，這本身沒有錯。一定要有前瞻性。今天做出來的東西，明天就過時了。雖然說我們的信息化水平不高，但是我們的設施設備的浪費還是存在的。當然不是說是教育信息化的因素，別的部分的信息化也比較普遍的。尤其我們的硬件的利用率，適當超前的部署，首先應該是要把滿足人的需要放在首位，超前部署不是說你本來是386的機器買486買586，最后你還是過了兩年以后又過時了，你還沒用又過時了。超前部署主要是超前考慮人的需要在什么地方，你得前瞻性考慮，他需要什么東西，下一步，這是我們超前的主要的鉆研點。所以我特別講一下，不要我們理解啊，本來買386，非買486、586甚至更好的奔騰。不是這個意思，超前部署，首先是要把人的超前需求考慮在里面，不能只著眼于眼前的技術和設計。要圍繞使用者的下一步，或者未來的一些需求進行超前的設計。把握好現時可能及前瞻性銜接，教育信息化建設要以教師學生、學校的管理者的基本需求為根本出發點。我們應該始終不渝的把教育信息化在多項程度下促進學生的全面發展，教師素質隊伍的提高，作為檢驗我們教育信息化工作是否取得成效，取得多大實效的最重要的標準。不是說你買了多少計算機，這個是一個非常重要的指導思想，為什么把它放在第一條。

第二個很重大的問題，堅持需求導向，應用帶動，要把握好教育優先發展和服務全局的關系，把滿足經濟社會的發展和各級各類教育改革發展，給教育信息化的需求作為我們工作的著力點。而不僅僅是技術導向，項目導向，而是要切實落實好需求導向，這是保障教育信息化效應和可持續發展的任務，我在給大家講得通俗、簡單一點，教 育信息化是為教育改革發展服務，而不是說倒過來，不是說別人為我們服務，我們是為別人服務的。今天來的都是主管教育信息化的主管同志和領導，這個指導思想非常重要。那我為什么請這么多司局來，就是讓他們提供需求服務的。教育部各個有關的司局，安排的重大的教育改革發展的任務，就是我們教育信息化的主要需求，當然也包括地方的，就是我們服務的主要對象。所以說基礎教育的重大任務是什么？高等教育的重大任務是什么，高校重大科技任務是什么。教育信息化重在應用，要強化信息技術在各級各類的機構學校應用，著力提高管理人員、教師和學生應用技術的能力。將教育管理，教育教學，科學研究社會服務等方面的應用，作為推動教育信息化的強大動力。落實到每一個學校，每一個院系班上。體現在每一位學生的發展上，落實到教育改革的發展上，我們一定不是去做樣子，爭一個指標，完成一個指標，如果說你的教育機構沒有用或者說用得不夠，那就只能說是浪費。這是第二點。

第三，堅持統籌規劃，協調發展，切實加強系統化的頂層設計，大家都強調這一點，所以我們從頂層設計做起。強調全局性的部署和安排，加強教育行政部門在教育信息化頂層設計中的領導作用。從宏觀戰略的高度進行科學規劃，在認真研究教育信息化需求和客觀分析社會經濟發展現狀的需求上搞好頂層設計。要特別防止低水平重復造成的社會資源浪費和效率低下。同時我們也要科學的制定教育信息化建設的目標和 一些基礎的標準，并且提供指數，這個標準也是這個頂層設計的標準，包括我們總體宏觀要達到的目標，也包括一些具體的。要把握促進公平與效應的關系，注重教育資源的合理配臵和優化布局。引導資源的整合，鼓勵強強聯合、強弱聯合，研究提出具有指導性、可操作性和前瞻性的方案來指導實踐，在實施過程中間還要加強協調。

第四，要堅持創新機制，共建共享。共建共享是教育信息化工作中一項關鍵性的機制問題。特別在這里我要強調一下，共建比共享的難度可能更大，如果政府拿出來的錢大家都建好了拿來給我們共享一下，反正多少，這個還好說，比較容易形成共識。但是共建，目前來看，共識還不是很高，難度也更大。所以希望大家給予更多的關注，更多的協調和更多的支持。要搞好共建共享，需要逐步統一規范，創新機制，充分調動各方面的積極性。特別是廣大基層和師生的創造性。這個建設里面也要調動教師和學生的創造性和積極性。鼓勵探索新的路子，尤其要深入的探索利用市場機制，推動教育信息化的新路子。這方面，我也聽了大家的介紹，看了一下材料，已經有一些好的典型。但是還不是很多，希望大家能注意發現和總結，要把握好開發和集成的關系，公益資源和市場資源的結合，完善知識產權保護制度，逐步使共建共享走向可持續發展的良性軌道。

第五，堅持政府推動，多方參與，政府在推動教育信息化發展中具有重要的作用，這是毫無疑問的。在教育信息化發展的不同階段，這種作用的著力點和實現方式是會有所區別的。當前，教育信息化發展需要政府從三個方面進行推進工作。剛剛已經講了，一個是加強典型示范，第二個是要加強典型示范的引導，第三要重點抓一批重大的項目和工程。但是，教育信息化只有政府的力量是不行的，也是不夠的，必須要調動方方面面的積極性。充分調動社會各方面，特別是現在有一些企業的積極性，發揮他們的作用。現在企業不光是技術上的 支持，還有資金、人員各方面的支持。他有些產品完全可以融入到我們這個大的資源體系中間來。多方參與當然需要新的機制，你要是老的機制可能很難。要強調開放，強調合作，強調互利。以上就是我對我們抓住機遇，加快推動教育信息化的一個總的思路、考慮。

最后一個問題就是要改革創新，把教育信息化推進工作落到實處。完成綱要提出任務首要是要改善位臵，關鍵是要改革創新，根本還是要在狠抓落實上下功夫。各地要根據教育部的統一部署，緊密結合本地的實際，選對工作路徑和著力點，在推動教育信息化科學發展上改革創新，有所作為。

這里，我也講幾點近期工作的幾點要求吧。

第一，要抓緊啟動規劃制定，做好頂層設計，這是當前最緊迫的一件事情。有些省市動員得比較好，可以得到肯定，特別是浙江省，據我知道，是全國第一個發布教育信息化綱要，明天他們召開全省的教育信息化工作會議，這還是全國第一個，據我們部門現在了解到的也可能不是很準確，現在的工作還沒有你們完善、全面，我想應該是差不多。這個我覺得是走在前面的。我們也有些省市做了很好的工作，有些已經綱要制定得差不多了，準備發布，我覺得這個挺好。教育部，我們現在也在做，也已經組織了專家隊伍，開始調研，今天我們也請了專家來吸取這個營養。各地也要結合自身的情況啟動這項工作，省級教育行政部門作為本地教育信息化工作的責任主體，要站在宏觀戰略高度，組織力量，科學規劃，要在認真研究本地信息化需求和客觀分析經濟社會發展狀況的基礎上確定戰略重點和難點，明確發展目標。分解和落實各項任務，搞好頂層設計。在廣泛征求意見，不斷完善和 做好論證的基礎上，宜盡早發布盡早實施。提的第一條要求，還是要做好這項工作，這是我們在聽取各方面反映，要求最為迫切，最為集中的一條意見。

第二，要切實推進示范引導工作。希望各個地方要認真做好調研，總結本地教育信息化的工作，摸清底數，找準問題，發現典型。教育部考慮要抓緊啟動試點示范的項目，各地也可以抓一批典型示范，全國各地有不同的經濟發展水平，不同的教育基礎，不同的文化特色。教育信息化引導示范也可以各有特色。包括各級各類學校教育信息化的要求也不一樣。抓好了教育信息化這示范，就為全面普及打下了重要的基礎，就有了培訓和發揮輻射作用的基地。工作推動起來，能做到心中有數。我想成效也會更快。

第三，盡快組織實施一批重點項目和工程。教育部正在征集有關方面的需求，在已有征集項目的梳理之后，我們也希望推出一批若干個重點的項目或者是工程。這個里面重點的一個是數字化資源的共建共享，第二個是教育信息化支持教育，科學管理決策的細節性。第三就是數字文化校園建設方面。這幾個方面重點，但也不完全是在這個范圍之內，這個跟我們綱要布臵的任務密切相關。而且近期是可以著手的。這也是我們主動性較強的。像一些基礎設施呀，主動權不一定都在我們手上。我們要通過梳理，還要通過論證，來選擇一些重點項目，爭取國家來支持一批。當然也要堅持成熟一個啟動一個。因為這方面的投入都比較大，還要積極做很多工作，大家都希望我們有一些投入。沒有好東西在手上還是很難爭取到投入的。大家盡可能給我們出些好的主意，提一些好的建議。我們希望各地也要抓緊做好這項工 作。在一個省一個市也有相對重大的項目不能都是等到國家來部署主意的重大項目。根據實際情況，教育信息化項目推動還是重要的方式之一，我們要共同來抓好項目的設計和立項論證實施工作。每個地方都可以相對集中力量辦成幾件教育信息化發展有關的重大的事情，這是第三點要求。

第四，要充分發揮電教系統等信息化相關機構的作用。我們這次會議就是為了很好的形成教育信息化的合力。電教系統及教育信息化等其他機構要進一步增加大局意識、服務意識、合作意識，在教育信息化加速發展中做貢獻，求發展，中央電教館在認真學習綱要，研究教育部信息化工作思路的基礎上提出了今年在四個方面加強系統協作，重點突破。一個是實施基礎教育資源共建共享；二是在教育部領導下繼續開展教育信息化區域和學校的實驗示范；三是探索深入基層，特別是農村學校的信息化服務體系試點。四是以戰略規劃高度開展系統教育信息化能力建設。希望這些工作得到盡快落實、實施、啟動。教育部也將繼續支持他們的工作，發揮他們的作用。各個省市、地方教育行政管理部門也要高度重視這支隊伍的建設，支持他們的工作，給他們壓擔子，幫助他們解決工作上的難題，促進他們做出更大的貢獻。電教系統，我也很了解，是我們教育系統推動信息化至上而下有那么一種完整的系統，很難得的一支隊伍。而且有幾十年的工作經驗和積累，應該充分發揮好這支隊伍。當然還有些其他的作用。

加強組織領導和保障體系建設。能不能做好教育信息化的工作，我看關鍵是能不能把這件事擺上位臵。我覺得這個事擺上位臵是第一位的，你不擺上位臵是不可能做得好的。我在科技部工作很多年，科 技工作彈性比較大，但關鍵在一把手，我們總結了多年的經驗。一把手抓第一生產力，只要一把手抓，這個工作就一定能抓好，能抓出成績。教育信息化一定要擺上位臵，這也是規劃綱要要求的，規劃綱要寫得很重要，擺上位臵了，那么我們的工作一定要完成。做好信息化工作也必須要有強有力的領導。現在教育部已經成立了教育信息化領導小組，我們還將成立一個部級協調小組。部內的領導小組是由袁部長親自掛帥，好幾位部長都參加，相關的司局和主要信息化相關單位都在里面。教育部黨組已經初步決定要建立教育部的教育信息化推進辦公室。現在正在醞釀人員和設臵。這是一個重大的舉措，這是袁部長親自提議的。可見教育部主要領導對這項工作確實高度重視。所以我們各地也要加強對教育信息化的主持引導，主要引導要高度重視，要切實投入精力推進教育信息化，注意及時解決重大問題，要明確各項工作的實施主體，提出建設要求和考核指標，關鍵是要形成合力，在這里面，關于領導組織機構，因為今天來的主要是分管的一些領導，我希望回去后別的東西應該說也要匯報，這個問題我希望成為重點問題回去給主要領導匯報，這個問題是教育部黨組織高度重視，袁部長多次反復的強調，我在來教育部之前他就給我說過這個問題，頭一個月幾乎每次碰到都講，我當時還不太理解，我還以為當時有個重大項目特別急迫是不是馬上有筆錢，后來我知道不是那么回事，所以這項工作我覺得是在袁部長腦子擺在非常重要的位臵，希望大家要認真策劃、具體落實教育信息化發展的條件保障，抓住落實“十二五”規劃和教育經費達到4%的要求，4%也要找好的項目，我們教育信息化應該成為其中的好項目，審慎規劃和設計，積極落實信息化經費和項目經 費，落實政策支持，真正把事情辦好，對于大家提出些意見、建議，我想很多教育部還有處理措施，因為我們處理工作也是剛剛開始起步，現在還在組建隊伍，還在設計階段，我想這個工作我們按照這個思路抓下去教育部黨組重視的情況下我想一定扎扎實實進行，大家提出些好建議我們還會認真的研究，最后我還想講一條這個要求，我們為什么開這個會很重要一個原因是我們計劃今年下半年九月份左右召開全國教育信息化工作會議，這次開的會是以司里的名義開的會，下一步是教育部的名義開，部里面的主要領導參加我們肯定希望還有更高的領導參加，這個會議很重要的一個目的是要向大家把我們一些思路與想法告訴大家，請大家盡快行動起來，加大力度，加強措施，加強工作的針對性和實效性，爭取做出些更好的成效，希望把我們這去些已經做的更好的總結提煉，出政績、出措施、出條件，這樣為我們這個今年的全國教育信息工作會議作好準備，這樣大家對今天這個會議都高度認可，認為十年以來還是第一次，很重要，但是我們更重要的是在下一個會議，我們這次會是為下一次做準備，所以大家也能夠理解下一次會議是多么的重要，希望我們大家都全策全力全力以赴，共同把這個教育信息化工作做好，同志們，教育信息化是值得我們為此不懈奮斗的事業，意義非常重大，任務非常艱巨，使命非常光榮，我們要做的事情有很多，會議之后希望各級部門加快行動，以改革創新精神真抓實干，奮發進取，盡快部署，力爭在重點工作上盡早突破，有比較大的進展，為今年下半年全國教育信息化工作會議召開作好充分的準備，也為教育信息化和教育改革發展做出新的貢獻。我就借這個機會講這么一點，謝謝大家！

教育信息化現狀與展望

——教育部科技司王延覺司長在教育信息化工作座談會暨

2011年全國電化教育館館長會議上的講話

（根據錄音整理，未經本人審閱）

各位廳長、處長、館長，同志們： 大家好！

首先，我代表教育部科技司和教育部教育信息化工作辦公室，感謝大家能在百忙之中參加會議。

這次會議主要有三個目的：一是調研，了解各地教育信息化建設的現狀、需求與經驗；二是吹風，向大家通報教育部對推進教育信息化工作的認識、思路和部署；三是摸一批典型，為下半年要召開的全國教育信息化工作會議做準備。通過這次會議，希望大家能夠交流教育信息化工作經驗，研討新形勢下教育信息化工作思路，加深對教育信息化工作的認識，形成大家共同關心、推動教育信息化工作局面。

一、我國教育信息化的現狀、問題和機遇

黨中央、國務院十分重視教育信息化工作。自1994年中國教育和科研計算機網CERNET啟動建設以來，經過“211工程”、“985工程”、“面向21世紀教育振興行動計劃”、“農村中小學遠程教育工程”、“西部大學校園計算機網絡建設工程”、“校校通工程”等一系列重大工程建設，以及各級教育行政管理部門及學校組織開展的多項信息化建設項目，教育信息化得到了快速發展，對教育的改革和發展起到了重要推動作用。基本成績如下： 1.教育信息化基礎網絡環境得到較大改善。建成了以中國教育和科研計算機網（CERNET）與中國教育衛星寬帶傳輸網（CEBSat）為支撐的全國教育網絡基礎設施，部分省市依托網絡運營商提供的基礎服務建成了省市級的教育網，成為教育信息化重要基礎設施和構建學習型社會的重要平臺。建成了我國第一個純IPv6下一代互聯網CNGI-CERNET2主干網，已接入200多所高校，其中100所學校校園網已全面支持IPv6協議，正在開展示范應用，為教育信息化長遠發展打下基礎。中國教育科研網格ChinaGrid得到初步應用。高校校園網已經普及，其他類別學校也不同程度地建有校園網并以多種方式接入互聯網。“農村中小學現代遠程教育工程”，為中西部36萬所農村中小學配備了教學光盤播放設備，建設了衛星教學收視系統或計算機教室，初步構建了一個惠及全國農村中小學的遠程教育網絡，1億多農村中小學生得以共享優質資源。

2.教育信息資源開發利用有所提高。國家基礎教育資源、高等教育精品課程、高校網絡教育課程、國家職業教育資源等資源庫初具規模，形成了一批職業教育資源建設基地，初步建成了大學數字博物館、高等教育文獻保障體系、重點學科信息服務體系等資源系統，在為教學、科研和科普服務方面發揮了作用。

3.教育部門電子政務建設發展較快。以教育部辦公廳為樞紐，初步實現了與省、自治區、直轄市教育行政部門和部屬高校的政務信息聯網交換。基于網絡的政務信息發布、高考陽光招生、研究生招生信息管理、高校畢業生就業服務、學歷學位認證等得以應用。初步實現 了學籍管理、教學管理、科研管理、人事管理、財務管理的信息化，提升了學校的管理水平與辦學效益。

4.信息化在各級各類教育得到應用。高校普遍采用信息技術改進教學方式，學生與教師的交流有所增強，提高了學生對知識的接受能力和創造力。網絡教育和現代遠程教育穩步發展，成為職業教育、高等教育和終身學習體系的重要組成部分。2003年開始的“教師網聯計劃”、2005年開始的“全國中小學教師教育技術能力建設”、以及中小學普遍開設的信息技術課，使師生的信息技術素養得到提高。公共教育資源逐漸向企業和社區輻射，遠程教育培訓開始應用于農民工培訓、干部培訓和企業在職培訓。上海教育資源庫涵蓋學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、終身教育等五大類資源體系，在滿足學校教育需求的同時向社區推廣應用，已成為上海構建學習型城市的重要基礎。

5.教育信息化標準化進程取得一定進展。2002年底成立的“全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會（CELTSC）”，發布了多項標準，構建了教育信息化技術標準體系（CELTS），所研制的“信息技術學習、教育和培訓”三項標準已成為國家標準。2003年頒布的《教育管理信息化標準》在指導教育電子政務建設中已有初步成效。

經過十多年的努力，教育信息化建設為我國教育發展發揮了重要的作用，成績顯著，但也存在不少問題，有些問題還相當突出，主要表現在以下方面：

1．信息化觀念薄弱。總體來說，有關方面對信息化在教育改革與發展中的戰略地位和重大作用認識不足，支持不夠；對教育信息化的 發展規律認識不深，推進不力。教育信息化還停留在戰術層次，教育信息化與教育體制改革的結合不夠，在提高教育質量和促進教育公平等方面的作用還沒有得到充分發揮。

2．管理體制沒有理順，運行機制不健全。各級教育部門和學校的教育信息化管理和推進工作機構體系沒有建立起來，條塊分割普遍，統籌協調和綜合管理不足。缺乏戰略研究與咨詢機構。統計、監管和評估機制不完善。技術研發不夠重視，標準推廣應用滯后，采標率低。教育信息化相關法律法規、規章條例等體系不健全。

3．資金投入無保障，多元投入機制未形成。教育信息化總體投入不足，結構不均衡，運行、維護和可持續發展沒有根本保證。特別是廣大農村中小學校，缺乏信息基礎設施維護與升級的投入機制，有些地方現有設備的使用面臨經費短缺。

4．優質教育信息資源總量不足，共享機制尚未形成。教育信息資源總量仍顯不足，優質適用的資源嚴重缺乏；資源有效利用共享水平較低；優質教育資源的良性建設模式尚未建立，資源開發體制單一，市場力量參與不足。

5．教育信息化基礎設施發展不均衡。教育信息化基礎設施覆蓋不足，整體發展失衡，各級教育網絡參差不齊，區域、城鄉差距大，尤其是在義務教育階段。特別是農村中小學及西部地區，學校互聯網接入水平和校園網建設水平以及信息化應用能力都還很低。

6．教育信息化應用水平不高。教師隊伍，特別是農村中小學教師的知識結構、素質和能力不適應發展要求，利用信息技術創新教學內容和教學方法的能力不足。信息技術與教育的融合亟待深入，應用水平亟待提高。教育信息化對教育宏觀管理和科學決策的支持不夠，尚未建立快速有效的教育數據信息采集與監測系統，缺乏教育基礎數據庫和相應的教育決策支持系統。

7.教育管理信息化發展整體水平不高。總體來說，仍處在單一業務管理信息系統的建設發展階段，一些重要業務應用系統尚未建立。尚未形成有效的業務系統數據資源整合、交換、共享體系，數據集中程度低，“信息孤島”現象突出。

以上是制約教育信息化持續深入發展的幾個瓶頸問題，需要我們在具體工作中著力解決、重點突破。在看到問題的同時，我們還應該認識到，進入新世紀以來，尤其是近幾年以來，我國教育信息化發展環境呈現出了新局面和新變化，對教育信息化建設提出了更大需求和更高要求，使教育信息化有了更大的發展空間和更強的發展動力。主要體現在以下方面：

1.信息化在國家層面的戰略地位不斷提升。從十六大報告提出“以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化”的戰略思想，到十六屆五中全會確定“推進國民經濟和社會信息化，切實走新型工業化道路”的戰略舉措，再到十七大報告將“信息化”與“工業化、城鎮化、市場化、國際化”并稱為“奮力開拓中國特色社會主義”的五大戰略任務，信息化在國民經濟和社會發展中的戰略地位不斷提升，大力推進信息化與各行各業的融合已成為貫徹科學發展觀、構建和諧社會、建設創新型國家、解決經濟社會發展瓶頸問題、保障國家長治久安的迫切需要。

2.“教育信息化”成為教育改革和發展重點之一。教育規劃綱要 將“加快教育信息化進程”單列為一章（第19章）從“基礎設施建設、資源整合、管理信息化、支撐學習型社會”等方面對教育信息化工作進行了全面部署，并將“教育信息化建設”列為10大重大項目之一。教育部門越來越重視教育信息化建設，教育信息化也第一次成為教育部的一項獨立工作進行部署和推進，并開始組建實體的推進機構，重視程度是前所未有的。

3.現代遠程教育成為促進教育公平的重要手段。現代遠程教育能在短期內為師資力量較弱的地區提供信息化教學環境和優質教學資源與課程，已成為消除“信息貧困”，促進教育公平的重要手段。

4.數字化學習成為提高教育質量的有效途徑。加快開發網絡課程，發展多媒體教學、混合式學習和在線學習，共享優質教學資源，進一步推動信息化與教學的融合，已成為提高教育質量，促進人的自由而全面發展的有效途徑。

5.國民信息素養提高以及信息技術專業人才成為國家發展的必需資源。國民經濟和社會信息化的快速發展，特別是傳統產業的信息化改造，對信息技術人才培養的數量和質量提出了更高需求。國民信息素養的提高以及信息技術專業人才已成為國家發展的必需資源。

6.信息化平臺成為構建學習型社會的重要載體。我國的知識和技術主要集中在教育科研機構和大型企業，集中在城市。要構建學習型社會，方便全民學習、終身學習，必須借助信息化平臺，促進知識的傳播與輻射。必須不斷完善信息化學習環境，推廣低成本信息化設備，采用更新更實用的教育技術，實現更好、更便捷的學習。

7.電子政務成為“辦讓人民滿意教育”的有力工具。教育電子政 務為社會提供高效的信息服務與溝通平臺，是教育行政部門和學校轉變工作職能和工作方式、提高管理效率、實現政務、校務公開的重要手段，已成為辦好讓人民滿意的教育、促進社會和諧的有力工具。

以上是我對教育信息化現狀的基本看法，概況說來就是“成績顯著、問題棘手、機遇難得”。綜合以上情況，對我國教育信息化的發展現狀做出以下總體判斷：

如果把教育信息化基礎設施建設階段劃分為“解決有無”、“普及覆蓋”、“性能提高”三個階段的話，先行一步的高等教育系統正處于“性能提高”階段，而一部分地區的中小學和職業學校則剛剛起步，尚處于“解決有無”的階段。因此，基礎設施的“普及覆蓋”和與之相應的能力達標應該是當前最重要的工作。

如果把數字化教育資源建設階段劃分為“有無”、“能用”、“好用”三個階段的話，各級種類數字化教育資源基本解決了“有無”，處于“能用”階段，但“好用”的不多。優質資源的共享機制和服務平臺尚未建立。因此，進一步把“能用”的填平補齊，建立優質教育資源的良性建設模式以加快優質資源庫的建設，啟動優質資源共享服務平臺建設是當前的主要任務。

如果把教育管理信息化的發展階段分為“單個應用”、“數據互通”、“流程再造”三個階段的話，目前教育管理信息化正處于進一步完善“單個應用”并同時向“數據互通”過渡的階段。因此，頂層設計、建立標準，在完成“數據互通”的過程中，適時啟動“流程再造”是必然的選擇。

二、充分認識教育信息化的重要意義和重大作用 這個問題各級領導在各種場合已講過多次，為什么我今天還要再次強調呢？我認為，在現階段，有關方面對信息化在教育改革與發展中的戰略地位和重大作用認識仍顯不足，信息化觀念薄弱的問題仍然是阻礙教育信息化持續深入發展的首要問題。只有認識到位了，才能有創新思路，才能做到推進有力。

我們對教育信息化重要意義和重大作用的主要認識有以下幾點： 世界正從工業時代向信息時代邁進。大力推進國民經濟和社會信息化，是我國加快實現工業化和現代化的重要舉措。教育信息化是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，是構建現代國民教育體系、形成學習型社會、促進科技創新的內在要求。抓住世界信息技術革命重大機遇，大力推進教育信息化，以教育信息化帶動教育現代化，已成為我國教育事業發展的戰略選擇。

教育信息化建設內容涉及基礎設施、信息資源、重大應用、標準規范、法律法規、人才培養、技術攻關、國際交流等各個層面，滲透各級各類教育管理、教學、科研的各個環節，影響和決定著教育改革與發展的全局與走向。

教育信息化以信息技術與教育的深度融合為基本特征，是加強科教結合的重要形式。教育信息化提供信息時代的基本教育環境，促進優質教育資源共享，是實現教育公平與義務教育均衡發展的有力保證。教育信息化推動教育內容、方法、手段、觀念的全面改革和創新，是提高教育教學質量的有效途徑。教育信息化是提升教育管理與決策的效率及水平、提高教育公共服務能力的內在要求。

本世紀頭二十年是我國現代化建設的戰略機遇期，教育在國民經 濟和社會發展中具有基礎性、全局性、先導性作用，應該也必須率先實現現代化。教育信息化是教育現代化的重要標志，是實現教育現代化的支撐保障，為實現教育規劃綱要提出的“到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列”的戰略目標，教育信息化必須走在國家信息化發展的前列，成為率先實現教育現代化的突破口。

三、教育部關于落實教育規劃綱要、加快教育信息化進程的總體設想與2011年教育信息化重點工作

2月15日，教育部黨組專題會議原則通過了科技司代表教育部教育信息化工作辦公室（金教辦）所匯報的“教育信息化總體設想”，是未來十年教育部推進教育信息化的初步方案，給大家簡要通報如下：

“總體設想”首先分析概括了《教育規劃綱要》對教育信息化工作的總體要求，主要有以下4點：

1．建設教育信息基礎設施體系，實現網絡全覆蓋、校園全接入，縮小數字鴻溝，保證教育公平。

2．建設教育網絡資源及公共服務平臺體系，實現優質教育資源共享，尤其是在農村和邊遠地區的共享，促進教育均衡。

3．建設教育管理信息系統體系，實現政府、學校教育管理的信息化，實現教育公共服務的信息化，提高決策與服務水平。

4．強化信息技術與教育的融合，推動教育觀念、方法的變革，提高人才培養質量。

根據以上要求，基于對教育信息化現狀、問題、總體狀況等的基本把握，確定教育信息化建設主要工作任務為： 1．以網絡覆蓋為基礎，以能力達標為關鍵，以示范引領、培訓提高為保障，加快推進各級各類學校教育信息基礎設施及使用能力的全覆蓋。

組織實施國家教育寬帶網建設工程規劃。建設以CERNET為骨干網絡，以基礎電信網絡為依托的省級教育網絡為接入網絡，以教育寬帶衛星為補充，覆蓋全國各級各類學校、尤其是農村及邊遠地區中小學的、可管、可控、安全的國家教育信息基礎設施。將其納入國家信息化整體戰略規劃。超前部署、整合資源、整體推進，為全國各級各類學校提供寬帶接入網絡環境。

組織實施教育信息化能力達標計劃。遵循教育信息化的實際進程和發展規律，基于設施裝備、課件資源、軟件工具、教師應用能力四個方面，按照各類教育的不同特點，分級、分階段建立標準。按照“強制最低標準，鼓勵跨越發展”的要求，組織推進分段達標。不斷推進校園網絡設施建設水平和教師信息技術應用能力的提高。

組織實施教育信息化示范培訓基地建設計劃。在各級各類、各區域學校中，遴選一批信息化基礎較好的學校建立示范培訓基地。在應用教育信息化技術裝備、利用信息技術創新教育內容、方法、手段、觀念、提高教學質量，推動教育與信息技術的深度融合等方面先行先試并承擔培訓任務。在師范院校中建立教育信息化培訓示范基地，并將各級各類學校的信息化應用標準能力作為相應教師培養的必修課程。引領支撐各級各類學校教育信息化分段達標。

2．以填平補齊為基礎，以優化提高為核心，以平臺和機制建設為保障，推進國家優質數字化教育資源及共享服務能力的建設。進一步推進教育資源數字化進程。以現有資源開發主體為基礎，以執行現有標準為原則，征集需求、統一規劃、填平補齊，完成覆蓋各級各類教育資源的數字化。進一步豐富數字化教育資源，為資源優化提供基礎。

組織實施優質數字化教育資源庫建設計劃。建立數字化教育資源分級評估標準和評估機制。建立政府補助開發和政府采購推廣應用相結合的優質數字化教育資源開發機制，推動社會資源參加優質教育資源和優質教育工具軟件的開發。整體規劃、分頭實施，加快覆蓋各級種類教育的優質教育資源庫的建設。

組織實施教育資源云建設計劃。以云計算技術為技術手段，以整體規劃、區域示范為原則，建設優質教育資源共享公共服務平臺，逐步建成覆蓋全國的教育資源共享服務體系。

3．堅持頂層設計、建立標準，以實現數據互通、形成基本管理構架為目標，加快建設國家教育管理與公共服務平臺，為教育管理、決策提供支持，提升教育公共服務水平。

加快推進“教育服務與監管體系信息化建設”項目實施。在前期工作的基礎上，做好頂層設計，集成現有的業務信息系統，抓緊建設一批新的業務信息系統，統籌建設教育部統一網絡信息門戶，初步形成國家教育管理信息化平臺的基本構架。為建設統一的國家教育管理與公共服務網絡平臺打下基礎。

建立國家教育管理基礎信息數據庫。通過整體數據規劃，建立統一的教育管理數據標準與編碼規范，整合各級各類教育管理信息資源，建設分級管理、規范有序、來源可靠、充分共享的國家教育管理基礎 信息數據庫。

推進學校教育管理信息系統建設。制定學校信息化管理基本要求，分類指導，推動各級各類學校教育管理信息系統建設。

4．建設教育信息化支撐保障體系，保障教育信息化健康、持續發展。

建立教育信息化技術研發體系。設立教育信息化技術和裝備開發專項計劃，建立教育信息化技術研究基地，大力支持教育信息化網絡技術、終端裝備、工具軟件、數字化教育資源素材庫和高質量的數字化教育資源范例的研究開發，為不斷提高教育信息化水平和教育信息化的持續發展提供技術保障。

建立教育信息化基礎設施運維服務體系。以現有教育信息化支撐隊伍為基礎，建設教育信息化基礎設施運行維護服務體系，并將基本費用納入各級教育主管部門事業費預算，保證教育信息化設施的正常運行。

推進教育信息標準建設與應用。以現有教育信息化技術標準（CELTS）為基礎，研制教育信息化標準體系；并建立有效的標準評價測試體系，逐步規范教育信息化建設。

推進以上任務的工作思路是：

以全面落實《教育規劃綱要》總體部署為核心，以服務教育改革發展大局、保證教育公平、提高教育質量、促進教育改革創新為目標，以深入推動科教結合為重點，以“統籌規劃、分步實施，多方參與、協調發展，示范引領、應用為先”為工作原則，明確總體目標、加強頂層設計，狠抓工作落實，務求工作實效。根據以上的任務設計和工作思路，教育部2011年將從以下方面重點推進教育信息化工作：

1.做好教育信息化頂層設計

編制并發布《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》，主要包括總體目標、工作思路、建設內容、考核指標、進度安排等。《規劃》是落實《教育規劃綱要》、推進教育信息化工作的行動路線圖。這項工作現在已經正式啟動。3月10日，杜占元部長出席了《規劃》編制工作啟動會議并做重要指示。目前編制專家組正在緊張工作，后面還會陸續到一些地方調研，有初步成果后還會征求大家的意見，希望能夠得到大家的支持和配合。

起草并發布《關于推進教育信息化工作的指導意見》，主要包括戰略目標、管理體制、運行機制、指導思想、基本原則、總體規劃、參與各方的責權利等。《指導意見》是落實《教育規劃綱要》、推進教育信息化的總體策略。

教育信息化是一項復雜的系統工程，頂層設計是施工藍圖，做好頂層設計是關乎教育信息化建設成敗的關鍵環節。希望各地教育部門和學校，根據教育部的安排和要求，參與全國教育信息化規劃和指導意見的調研起草和征求意見，并以此為指導，組織編制本地區、本學校的教育信息化發展規劃，做好本地區、本學校教育信息化工作的頂層設計。

2.召開全國教育信息化工作會議

規劃和指導意見基本完成后，教育部將擇機召開全國教育信息化工作會議（預計在9—10月份），提高認識、統一思想、全面部署教

育信息化工作。屆時擬請國務委員劉延東同志出席并做重要講話。教育部領導和有關部委、省市教育信息化主管領導，地方教育行政部門主管領導、教育部有關司局和直屬高校主管領導出席。

3.啟動實施一批重大項目

根據《教育規劃綱要》重大項目建設要求，在組織編制相關規劃、計劃的同時，啟動“學校信息化能力達標建設試點”、“國家優質教育資源開發示范工程”、“國家教育云建設試點工程”等一批重大項目。完成“教育服務與監管體系信息化建設”項目（原金教工程），建設教育基礎信息庫與教育狀況監測分析系統。推進雙向寬帶教育衛星系統立項建設，覆蓋全國各級各類學校，推進優質教育資源全國共享和大規模遠程互動教學，促進教育公平和均衡發展，提高農村和偏遠地區教育質量。

4.建立健全教育信息化組織保障體系，落實機構和人員 教育部已向國務院提出成立由教育部牽頭，發改委、財政部、工信部、科技部等相關部委參加的教育信息化部際協調小組，建立部際協調機制的建議，以分工協作、共同推動教育信息化整體發展。教育部還將加強教育部教育信息化（金教工程）領導小組的領導，完善落實教育信息化決策與執行機制，明確任務及責任主體，保障教育信息化建設決策的高效、科學與執行力，并進一步組建實體化的教育部教育信息化推進工作辦公室，作為統籌推進全國教育信息化工作的職能部門，負責教育信息化的統籌規劃、組織協調、項目組織、監督管理、績效評價等各項推進工作。

在專家支持方面部內將成立常設的“教育信息化專家委員會”，完

善專家咨詢機制，保障教育信息化建設項目決策的科學性。建立教育信息化戰略研究專門機構（智庫），采集、統計、分析教育信息化基礎數據，完成績效評估，提供信息咨詢和決策支持服務。爭取將教育信息化經費在各級政府教育經費中按一定比例專項列支，保障教育信息化擁有持續、穩定政府財政投入。

體制機制問題是推進教育信息化工作的組織保障，期望各級教育部門和學校都能從本地區、本學校的實際出發，建立相應的本地區、本學校的教育信息化領導、工作推進和支撐保障體系，在全國形成自上而下、完整有序的教育信息化組織保障體系。

同志們，落實教育規劃綱要、加快教育信息化進程使命光榮，任務艱巨，情況復雜，希望大家利用本次大會提供的難得機會，在教育信息化的內涵外延、管理體制、運行機制、推進策略、發展規律、建設模式等方面，暢所欲言，充分溝通，深入探討，為教育信息化建設獻計獻策。我相信，通過與會代表的共同努力，本次大會一定會取得豐碩成果。最后，預祝大會取得圓滿成功！

第五篇：北京市教育信息化工作先進單位和先進個人名單

附件：

北京市教育信息化工作先進單位

和先進個人名單

一、北京市教育信息化工作先進單位名單

（一）各區縣 東城區：

北京市第一幼兒園 北京市東城區分司廳幼兒園 北京市東城區燈市口小學 北京市東城區史家胡同小學

北京市第五中學 北京市第二中學 北京市東城區宏志中學 北京景山學校 北京市第一七一中學 東城區教育信息中心 西城區：

北京潔如幼兒園 北京市西城區棉花胡同幼兒園

北京市北海幼兒園 北京市西城區師范學校附屬小學

北京師范大學第二附屬中學 北京市第四中學

北京市第四十四中學學 北京市第一六一中學 北京市第十三中學 西城區教育會計核算中心 西城區教育信息技術中心 崇文區：

北京市崇文區第二幼兒園 北京市崇文區光明小學 北京市第五十中學 崇文區電化教育館 宣武區：

北京市宣武區槐柏幼兒園 北京市宣武區師范學校附屬第一小學

北京市育才學校 北京市回民學校 北京市宣武區招生考試中心 朝陽區：

北京市朝陽區團結湖第一幼兒園園

北京市朝陽區實驗小學 校

北京市朝陽區白家莊小學 北京市朝陽區北皋中心小學 北京市東方德才學校 北京市陳經綸中學 北京市望京實驗學校 北京市朝陽區招生考試中心 中心 豐臺區：

北京市豐臺區豐臺第一幼兒園 兒園

北京市豐臺區師范學校附屬小學學

北京市豐臺區豐臺第五小學 北京市第十二中學 學

北京市朝陽區勁松第一幼兒北京市朝陽區芳草地國際學北京市朝陽區日壇小學 北京市朝陽區京通小學 北京市朝陽區勁松第三小學 北京市第十七中學

北京市第八十中學 北京市朝陽區現代教育技術信息網絡北京市豐臺區芳莊第二幼北京市豐臺區豐臺第一小北京市豐臺區樊家村小學 北京市豐臺區豐臺第二中 北京市云崗中學 豐臺現代教育技術信息中心

石景山區：

北京市石景山區實驗幼兒園 北京市石景山區實驗小學 北京市蘋果園中學 北京市楊莊中學 石景山區教育信息中心 海淀區：

北京明天幼稚集團 園

北京市海淀區中關村第二小學 學

北京市海淀區翠微小學 北京市海淀區第二實驗小學 北京市第二十中學 學

北京市中關村中學 北京市育英學校 首都師范大學第二附屬中學 北京理工大學附屬中學 首都師范大學附屬中學 門頭溝區：

北京市門頭溝區大峪第二小學 北京市門頭溝區王平村中心小學校 通州區：

空軍裝備研究院藍天幼兒北京市海淀區溫泉中心小北京市海淀區七一小學 北京市海淀區五一小學 北京師范大學第三附屬中北京市溫泉第二中學 北京石油學院附屬中學 北方交通大學附屬中學 中國人民大學附屬中學 北京市十一學校 北京市門頭溝區龍門小學 首都師范大學附屬中學永定分 北京市通州區東方小學 北京市通州區臺湖鎮中心小學

北京市通州區官園小學 北京市通州區玉橋小學 北京市通州區潞河中學 北京市通州區第二中學 北京市第二中學通州分校 通州區教師研修中心 順義區：

北京市順義區東風小學 北京市順義區第八中學 學

北京市順義區天竺中心小學校 學 昌平區：

北京市昌平區城南中心小學 學

北京市昌平區鞏華中心小學 北京市昌平區南口學校 北京市昌平區小湯山中學 昌平教育網絡和信息中心 大興區：

北京市大興區第三幼兒園 小學

北京市大興區黃村鎮第三中心小學小學

北京市大興區第一中學 學

北京市順義區第一中學 北京市順義牛欄山第一中北京市順義區楊鎮第一中北京市昌平區南邵中心小北京市昌平區第四中學 昌平區二一學校 北京市昌平區興壽學校 北京市大興區黃村鎮第一中心北京市大興區榆垡鎮第二中心北京師范大學大興附屬中 北京市大興區第七中學 大興區教育信息中心 懷柔區：

北京市懷柔區第三小學 北京市懷柔區渤海鎮中心小學

北京市懷柔區第一中學 北京市懷柔區第五中學平谷區：

北京市平谷區幼兒園 北京市平谷區山東莊學區 學

北京市平谷區劉家河聯辦中學北京市平谷區大興莊學區 密云縣：

密云縣第二小學 密云縣北莊鎮中心小學 密云縣第六小學 延慶縣：

延慶縣第一幼兒園 延慶縣西屯中心小學 延慶縣第一中學 房山區：

北京市房山區城關小學 小學

北京市房山區良鄉小學 小學

北京市房山區琉璃河中心小學北京市平谷區第二小學 北京師范大學附屬平谷中北京市平谷區峪口中學 密云縣巨各莊鎮中心小學 密云縣太師屯中心小學 密云縣水庫中學 延慶縣第一小學 延慶縣第四中學 北京市房山區長溝鎮長溝中心北京市房山區良鄉鎮良鄉中心北京市房山區實驗中學

北京市房山區竇店中學 北京市房山區電業中學 北京市房山區房山第五中學 北京市房山區教育信息中心 燕山區：

北京市房山區燕山教委教育信息中心

（二）職業與成人學校

北京衛生學校 校

北京市現代職業學校 首都鐵路衛生學校 北京市農業廣播電視學校房山區分校 北京市中醫學校 北京市門頭溝區中等職業學校 北京商貿學校 北京市大興區禮賢鎮成人學校 學校

懷柔區社區教育中心 校

北京市民終身學習遠程服務中心

（三）普通高等學校

北京大學 北京交通大學 北京航天航空大學 北京工商大學 北京石油化工學院 中國戲曲學院附屬中等戲曲學北京市求實職業學校 北京市園林學校 北京金隅科技學校 北京鐵路電氣化學校 北京市交通學校 北京市供銷學校

北京市大興區安定鎮成人北京廣播電視大學平谷分中國人民大學 北京工業大學 北京化工大學 北京印刷學院 中國農業大學 北京農學院北京 林業大學 北京協和醫學院 首都醫科大學 北京中醫藥大學 北京師范大學

首都師范大學 首都體育學院 北京語言大學 中央財經大學 對外經濟貿易大學 北京物資學院 首都經濟貿易大學 中國人民公安大學 北京體育大學 中國戲曲學院 北京電影學院 中央民族大學 中國政法大學 北京工業職業技術學院 北京電子科技職業學院 北京信息職業技術學院 北京信息科技大學 中國礦業大學 中國地質大學 北京聯合大學 中國青年政治學院 北京政法職業學院 北京吉利大學 北京科技職業學院

（四）市教委直屬直管單位

北京教育科學研究院 北京教育考試院 北京廣播電視大學 北京教育網絡和信息中心 北京市教育系統人才交流服務中心 北京市教育技術設備中心 北京市盲人學校 北京幼兒師范學校

二、“北京市教育信息化工作先進個人”名單（以姓氏筆畫排序）

（一）各區縣 丁啟永 于利霞

丁建芳 于振國

于 健 門利艷

于 靜 馬 堅

于芙蓉 馬鳳勇 馬玉娟 王 浩 王永濤 王建民 王恩俠 亓效軍 方 明 田 麗 付永明 成建華 任 亮 劉 利

劉 洋（房山）劉永平劉寶才 齊瑞朋 孫 瓊 孫雅冰 杜厚今 李 明 李長福 李成旺

馬志清 王 強 王有學 王建國 王雪芳 見玉紅 尹慶和 田昆升 馮 越 畢研環 任士英 劉 迎

劉 超 劉永志 劉鐵馬 齊殿新 孫鳳云 紀學友 李 紅 李 朔 李文濤 李克明

馬冠龍 王文精 王青山 王艷芳 王雪青 見培炎 孔震英 田春青 馮 輝 呂學敏 任利峰 劉 昆 劉天翔 劉忠澤 劉博新 關 維 孫文宇 蘇 偉 李 芳 李 躍 李玉山 李來衡

王 冉 王東順 王金滿 王振宇 王彩霞 毛忠亮 左玉霞 史寶良 寧小豐 朱良躍 劉 列 劉 俁 劉東宇 劉金玲 劉景山 米忠誠 孫桂花 蘇 煒 李 良 李士春 李西剛 李庫才

王 健 王永忠 王學賓 王桂英 王喜順 仉海艦 石文英 付衛東 刑海燕 朱洪斌 劉 剛 劉 洋（昌平）劉東星 劉京城 齊廣利 許慶森 孫清林 蘇銀德 李 張 李小燕 李有毅 李治剛

李建麗 李海東 楊 波 楊淑明 吳 超 何樹清 應佳惠 張 鵬 張世民 張國春 張海燕 陳 凱 陳宏如 苑向陽 金 文 周 振 屈博學 趙文光 趙裕燕 胡昌軍 姜宏偉 莘贊梅

李俊賢 李雪萍 楊廣東 楊瑞勇 吳 鵬 何劍雄 沈 琪 張 慧 張自江 張寶珠 張朝紅 陳 岳 陳金文 范國慶 金 鈺 龐漢平孟朝強 趙麗英 郝 了 段旭升 姚 磊 賈學永

李桂山 李鴻娟 楊明洋 楊翠英 吳定國 佟顯怡 沈連生 張大光 張紅英 張曉輝 張新華 陳 穎 陳宗禹 歐陽利 金瑞成 鄭少華 趙 峰 趙岱松 郝金宇 侯 健 姚啟賢 賈潔清

李曉軍 李朝輝 楊金平肖靈麗 吳秋菊 谷海生 張 明 張子錳 張志廣

張海濤（海淀）陸 軍 陳永力 陳建祥 歐雪靜 周 力 鄭家珍 趙 雪 趙晉平郝群立 侯福龍 姚維紅 賈康生

李鐵柱 李德民 楊劍英 時宏民 吳振海 狄春香 張 敏 張玉華 張國安

張海濤（大興）陳 雨 陳軍華 武憲文 郅文匯 周 江 宗海春 趙 喜 趙淑華 胡廷鋒 姜 磊 秦 健 賈靜嫣

夏潤平徐曉勇 郭 鷗 郭宗旺 黃 敬 徐文宇 高 岷 郭 祥 郭燕萍 黃旭明 徐連生 高 凱 郭 躍 唐 燕 曹 京 徐建東 高萬祥 郭生龍 陶 京 曹旭蘭 徐春鵬 高宇棟 郭立民 陶 靜 曹曉利 崔國全

崔福成

康 磊 梁 波（順義）隗東華 葛 君 韓益祥 程玉玲 程桂生 焦紅梅 曾志龍 溫學冬 雷鐵甲 詹偉華 蔡云生 裴福珍 熊 斌 薛海洪 魏 鷖

魏宣聰

于金龍 王笑怡 王康鵬 左 英 石 巖 葉思良 李國建 邱 強 張順利 陳文軍 趙文歡

賈秀章

馬 嚴 馬小蕊 王 陸 王創社 王琪全 韋 笑 劉 暢 劉 臻 劉仁全 劉貴昌 安晏輝

孫 強

梁 力 蔣曉欣 程海忠 謝擁軍 藺殿雨 戴 諾

王殿鳳 馮基里 張清利 韓盛昌

王小勇 皮京海 劉玫瑾 杜 江

梁 波（西城）韓江民 焦文杰 蒙廣平裴艷萍 戴振峰

方見光 李連民 陳 帥

王玉泉 邢永利 劉建平李 軍

（二）職業與成人學校

（三）普通高等學校李歡歡 李頌華 李海平肖 波 何 毅 汪 瓊 宋志明 張 峰 張云起 張志華 陸 輝 陳玉峰 岳江紅 周恕義 趙 英 施家元 賈卓生 顧 濤 黃達武 黃榮懷 黃維平符生寅 蔣東興

辜小紅

丁 萍 王 權 申軍霞 李兆斌 李 季 李秉樺 吳 峰 張虹波

張鐵成

楊洪兵 沙 捷 張巨儉 林國策 趙敬中 倪曉初 龔漢明 傅 星

史陳新 李繼先 高瑞林

楊德斌 宋木慶 張田力 岳從遠 種連榮 高明山 崔 峰 童啟富

畢 超 楊世峰

（四）市教委直屬直管單位