第一篇：瓜坡鎮中學(2016—2017)學年(上)初中語文教研組計劃

瓜坡鎮中學（2016—2017）學年（上）初中語文教研組計劃

本學期教研總體目標：強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養。實施內容包括：

(一)完善教科研制度，規范教學科研

每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內容豐富，讓每一次都能有所收獲。保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優化課堂教學結構，提高教師的業務水平。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創新見解;反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載于個人教案后。

評者要做到：發現執教老師的一個亮點，找出執教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

(二)加強常規管理，提升業務水平

1、組織本教研組教師學習常規，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。組織全體老師認真學習教育理論，學習研讀“名師課堂實錄”，特別是要認真研究洋思中學、東廬中學、杜郎口中學等名校的具體做法，并結合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學模式，加快學校的課改工作。

2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。學生作業每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業落到實處。畢業班的老師要特別加強中考復習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環節進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎。要盡可能地多開展學生活動，多層次培養學生能力。每個教師每學期至少推薦五篇優秀學生作品（讓學生制作成電子格式，注明指導教師，最好有點評）。搞好競賽輔導，積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。

3、實行集體備課制度。認真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應的分析反思，集中上交。

4.繼續落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術，以遠程教育、網絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。在教學的過程中要勤于思考，善于總結，能找準突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善于捕捉教學靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質量的教研論文。

(三)落實教研職能，加強校本教研

1、組織組內教師認真參加各級種類業務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。組織全體老師認真學習教育理論，學習研讀“名師課堂實錄”，特別是要認真研究洋思中學、東廬中學、杜郎口中學等名校的具體做法，并結合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學模式，加快學校的課改工作。

2、組織好組內教師的聽課評課活動。以組內公開課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。

3、積極參加區級教研室及學區組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

(四)進行課題研究，提高教研質量。

1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節優質教案，上好一堂優質課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。

3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節公開課。

附： 課堂教學評價的具體指標

一、教育目標

1、符合課程標準和學生實際，符合課程標準的要求，包括知識、能力、情感態度與價值觀等方面。

2、教學目標明確、具體，與學生的心理特征和認知水平相適應，關注學生的差異。

二、學習條件

1、學習環境和創設：有利于學生身心健康;有利于教學目標的實現。

2、學習資源的處理：學習內容的選擇和處理科學;學習活動所需要的相關材料充足;選擇的教學手段恰當。

三、學習活動的指導與調控

1、學習指導的范圍和有效程度：為每個學生提供平等參與的機會;對學生的學習活動進行有針對性的指導;根據學習方式創設恰當的問題情景;及時采取積極、多樣的評價方式;教師的語言準確，有激勵性和啟發性。

2、教學過程調控的有效程度：能夠根據反饋信息對教學進程、難度進行適當調整，合理處理臨時出現的各種情況。

四、學生活動

1、學生參與活動的態度：對問題情景關注;參與活動積極主動。

2、學生參與活動的廣度：學生參與學習活動的人數較多;活動的方式多樣;活動的時間充分。

3、學生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發表個人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽、協作、分享。

五、課堂氣氛

課堂氣氛的寬松程度：學生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵;質疑問題得到鼓勵;學習進程張弛有度;師生交流平等、積極。

六、教學效果

1、目標達成度：基本實現教學目標;多數學生能完成學習任務;每個學生都有不同程度的收獲。

2、解決問題的靈活性：有些學生能靈活解決教學任務中的問題。

3、教師和學生的精神狀態：教師情緒飽滿、熱情;學生體驗到學習和成功的愉悅;學生有進一步學習的愿望。

瓜坡鎮中學語文教研組 2016年8月31日

第二篇：2010年瓜坡鎮工作情況匯報

瓜坡鎮當前經濟社會情況匯報

（2011年3月9日）

中共瓜坡鎮委員會瓜坡鎮人民政府

尊敬的莊書記及各位領導：

首先，我代表瓜坡鎮黨委、政府對莊書記一行蒞臨檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就瓜坡鎮經濟社會發展情況向莊書記及各位領導簡要匯報如下： 瓜坡鎮位于縣城西南11公里處，距離渭南市16公里，隴海鐵路、西潼高速、310國道穿境而過，境內擁有陜西東部最大的精細化工產業基地——陜西華山化工集團，屬西安一小時經濟圈，是全省107個省級重點鎮之一。全鎮總面積48.2平方公里，耕地面積3.6萬畝，轄23個行政村，總人口5.3萬人，其中非農業人口2.6萬人。鎮黨委、政府緊緊圍繞創建“工業大鎮、蔬菜名鎮、商貿重鎮”的奮斗目標，以“鎮創十佳，村創百強”為抓手，迎難而上，負重拼搏，切實加快鄉鎮職能轉變，提高服務水平。2010年全鎮工農業總產值30億元，農民人均純收入6325元，城鎮居民人均收入達到2萬元，實現了經濟和社會事業又好又快發展。連續兩年榮獲渭南市十佳明星鄉鎮等榮譽稱號，近期，又被確定為全省重點扶持的32個示范鎮之一。

一是新農村穩步推進。整修農業設施園區道路3公里，綠化道路10公里，新建配電房一座，拆除私搭亂建500平1

方米，清除垃圾16噸，修整美化殘墻斷壁2000平方米。新建400平方米健身場所一處，綠化5000平方米，清理垃圾20噸，安裝路燈100盞。我們以“四城一縣”創建為契機，全面抓好村鎮環境衛生綜合整治，投資20萬余元，投勞5000人次，出動垃圾清運車120臺次，清理國道、鎮村主干路兩邊垃圾50余噸，加快農村改水、改廁工作步伐，完成了3600戶農村改廁任務，村容村貌煥然一新。重點圍繞“菜畜果”等主導產業，全鎮日光溫室大棚發展到1300棚，大拱棚2200棚，蔬菜面積發展到3.5萬畝次，蔬菜產量2.1萬噸，產值超過億元元。涌現出了君朝、南沙等一批蔬菜產業“一村一品”示范村。全鎮畜牧業迅猛發展，新增規模化養殖戶22戶，生豬存欄2.3萬頭，牛存欄0.4萬頭, 雞存欄達31萬只，全鎮“一村一品”示范村的人均純收入由5500增長到8100元，高出全縣人均純收入40個百分點。

二是項目建設和招商引資工作再創歷史新高。我們繼續圍繞“大集團引領、大產業招商”的既定思路不動搖，充分依托陜化集團和工業園區，發揮大項目的帶動作用和集群效應，全年項目建設累計完成投資17億余元，完成招商引資項目7個，合同金額53億元，合同到位資金17.6億元，其中，9052項目、陜化尿素老系統改造等項目順利實施，10萬噸1,4丁二醇擴建項目進展順利。2010年爭取中省市資金2500萬元，超額完成縣上下達的300萬元爭取資金任務。重

點鎮建設步伐加快，城鎮面貌發生巨變，渭南首個城鄉統籌示范小區建設進展順利，截止目前，已征地600畝，累計投資1.38億元，其中基礎設施投資4600萬元，先后完成了瓜坡正街改造，北新街建設、集貿市場建設、水源地、鎮區小華山水庫引水、群眾休閑廣場、中環路南段和供電系統等工程，實施了街道綠化、亮化工程，安裝了LED大屏幕，城鎮品位不斷提升，鎮區面貌煥然一新；開發項目完成投資9200萬元，三個商住小區20余棟商住樓預計今年6月建成使用。投資環境進一步優化。全方位地為陜化煤化工項目搞好服務，積極穩妥地化解矛盾，有策略地開展工作，服務意識不斷增強，實行特事特辦，急事急辦，積極幫助企業協調解決發展過程中存在的問題，投資環境明顯好轉。

三是社會事業全面發展。林權體制改革進展順利，高度重視綠化工作。先后實施成片造林、退耕還林和道路綠化等各種，退耕還林面積6400余畝，投資130萬元對我鎮李托、黃家、張巖三個村進行南塬綠化，同時加大防火工作力度。積極開展農村公路養護管理工作。大力實施鄉鎮綜合文化站建設，新增農家書屋6個，全年配合相關部門檢查整改網吧20余次，網吧經營環境進一步凈化。新建改建的23個村衛生室已全面投入使用。切實做好公共衛生工作，加強各種疫情工作的防控力度，加強甲型流感的布控和疫苗發放工作。全鎮合作醫療參合率達到97%。堅持自始至終關心弱勢群體，對困難戶進行慰問，全年發放面粉358袋，發放慰問金68戶3.5萬元。符合條件的34戶危漏住房戶的修建工作已基本完成。建立瓜坡鎮富余勞動力信息庫，加快返鄉農民工創業示范園建設，積極開展農村富余勞動力、返鄉農民工技能培訓，完成勞動力轉移就業任務6830人，城鎮下崗失業人員再就業230人，4050人員再就業82人，勞務收入8000余萬元，城鎮居民醫療參保4080人。2010全鎮共出生313人，計生率達到99.5%，性別比100：104，低生育水平繼續保持穩定，認真落實兌現計生獎扶政策。2010獎勵扶助對象共計98人全部通過年審，特困戶補助9戶，每戶補助500元。

四是基層組織建設成績顯著。我鎮黨委高度重視加強基層組織建設，大膽起用一批新人，增強了村級班子的戰斗力和凝聚力。特別是在開展創先爭優和村級黨組織“升級晉檔、科學發展”活動以來，鎮黨委高度重視，明確了“科學發展創先進，富民強鎮爭先鋒”的活動主題，以增加農民收入、提升村級黨組織管理能力和服務發展水平、改善基礎設施為突破口，圍繞轉變鄉鎮職能，2009年我鎮二類村由原來的1個增加到8個，三類村由原來的11個增加到12個，四類村由11個減少至3個，到今年年底一類村可達到3個，全鎮消滅4類村。在深入開展創先爭優活動中，開辟了學習創先爭優活動專欄，全鎮黨員干部根據自己工作實際、個人特長

做出承諾，并為每名黨員設立了黨員示范崗、制作便民聯系卡，以便更好的服務群眾。各支部通過召開會議、板報、張貼標語、懸掛橫幅等形式加大宣傳力度，在全鎮形成了學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍，先后迎接省、市、縣領導的巡回指導檢查，得到各級領導的一致好評。以陜化節能減排技改項目和省級重點鎮建設為依托，新經濟組織不斷壯大，非公經濟在經濟總量中比重提高，我鎮黨委深入企業調研，掌握了企業黨員的作用發揮情況，經過研究，成立了瓜坡開發區黨支部，開創了我鎮非公有制經濟黨組織黨建工作的新局面，使非公黨員在企業經濟發展中起到模范帶頭作用。張巖、閆巖、君朝、李托、黃家等5個村陣地建設已全部竣工并投入使用，為農村基層組織建設提供了陣地保障。

五是社會大局保持穩定。堅持第一要務謀發展，第一責任保穩定，把維護穩定放在新時期更加突出的位臵，努力做好維護穩定各項工作，高度重視人民群眾來信來訪，及時解決群眾反映的熱點難點問題，安全生產形勢總體平穩。“平安瓜坡”創建工作深入人心，“兩率一度”不斷提升，加大重點區域整治力度，嚴厲打擊各種違法犯罪行為，加強群防群治，社會治安公眾安全感達到96%，創建知曉率達到97%，治安形勢良好，社會安全穩定。積極推行“五個到位”確保“升級晉檔、科學發展”順利開展，南沙村黨支部被列入“升

級晉檔、科學發展”示范村。全力抓好駐村干部和“大學生村官”的幫扶工作，增加農民收入。狠抓陣地建設，目前，黃家、李托、閆巖、君朝和張巖等5個村的陣地建設已全面竣工，農村黨組織活動陣地建設取得了突破性進展。

尊敬的各位領導，雖然我鎮在各個方面取得了一定成績，但離兄弟鄉鎮發展還有一定差距，我們決心以莊書記這次檢查指導為契機，團結和帶領全鎮人民克服困難，同心同德，與時俱進，為瓜坡鎮經濟社會跨越發展作出積極的貢獻！

謝謝大家！

第三篇：初中語文教研組計劃

2018---2019學年第一學期初中語文教研組工作計劃

為了初中部的語文教學工作更好地開展，經教研組成員討論，現將本學期的語文教研工作計劃如下：

一、指導思想：

以義務教育《語文課程標準》為指導，以“網絡技術”為平臺，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學科教學管理、高效課堂的構建、教師業務水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學校的發展打下良好的基礎，營造書香校園。

二、工作目標

1、把握語文教學的新動向，加強學科教學科研工作,強化備課組的功能，提高全組教師的業務水平，集思廣益，博采眾長；運用語文教學，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

2、繼續學習《語文課程標準》和《中考大綱》，借鑒先進經驗，經常閱讀教育論文，正確把握課程性質，理解課程標準的基本理念，了解課程的設計思路，提高思想認識。

3、在教研中,結合我校實際情況,研究學情，從而轉變觀念，客觀實際的認識我校學生，找到可行的方法、手段改變部分學生厭學的現狀，全面提高語文水平。

三、工作措施

(一)加強日常學科教學管理。

1.組織組員認真學習名師教學理論，觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業批改與輔導、學業檢測與評價的規范，正確研讀新教材設計意圖。

2.認真落實學生良好學習習慣的養成工作，為學生學業發展奠定基礎。在我們的教學過程中要繼續加強學生學習常規的學習，讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的，要科學有效地培養學生良好的學習習慣。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。

3.堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業指導、復習指導、考試指導、學習資料管理指導等學法指導工作。

4.提高課堂教學實效性。一節課開始花3到5分鐘簡要回顧上節課的主要內容，明確本節課的具體的學習目標;每節課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節課結束前，留一定時間讓學生回顧反思，盡量做到當堂清。

5.重視做好教學管理的工作，達成對學科基礎知識的真正落實。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措施;在復習過程中，要堅持回歸基礎，回歸課本;要讓學生熟記典型的基礎性的習題;教學中，教師要指導學生整理基礎知識并形成學習筆記，以便于學生系統掌握基礎知識。

6.作業布置要突出層次性。對布置學生的練習，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學生的作業，要做到“四必”：有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

7.合理安排時間，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。還要做好月考、期中期末考的備考、復習和質量分析工作。

8.重視實施分層教學策略，認真落實培優補差工作。在教學過程中，對不同層次的學生提出不同的要求，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發展。對待優等生，要注意從開學的第一天起，就重視對他們的培優工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。還要時刻關注學習方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學習的信心，及時給他們做好補差工作。

9.實施聽課制度，聽課同時檢查組員教師的備課情況，學生習慣、作業情況等。所有參加聽課活動的教師，必須提前鉆研教材、設計教案，在此基礎上參加聽課，在交流中比較各種教學思路的優缺點，探索提高課堂有效性的相關策略。本教研組的教師不定期的互相聽課和經驗交流。認真學習其它組的先進經驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。(二)致力構筑“高效課堂”。

本學年將以網絡教研為主要方式，以如何構筑“高效課堂”為總的研究重點。

1.認真落實教師個人的備課工作，教師要根據課程標準、教材內容以及班級教學實際，分析學情，調整好教學方案，并寫出的調整后的簡要教學反思。

2.同年級同學科教師之間要加強“同課異構”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學科教師之間必須經常性地開展課堂教學設計的交流探討活動，每周備課組活動不少于一次。

3.努力提高“校外教研”活動的學習效果。每位有機會外出教研學習的教師在回校后都要在組內開設一節匯報課，向教導處上交學習體會，說明在外出教研學習過程中學到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

四、教研活動內容： ①公開課：

第六周三第七節

初二公開課

第七周三第七節

初三公開課

②教研專題：

第2周研討新教材主題學習第3、4周各年級學期教學計劃研討

第6周2018年中考試題研討分析

五.各年級集體備課時間：

同年級同學科教師之間要加強“同課異構”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學科教師之間必須經常性地開展課堂教學設計的交流探討活動，每周備課組活動不少于一次。

初一級：每周二第三節，地點在初一級辦公室;初二級：每周三第四節，地點在初二級辦公室;初三級：每周五第三節，地點在初三級辦公室。

六.上學期教師教學總結優秀人員：林秀娟

丁瑤華

七.第二課堂活動計劃：

1.組織開展各年級學生“作文現場賽”競賽活動。2.組織開展各年級學生“漢字書寫”競賽活動。

以上是初中語文組的工作計劃，我們將嚴格按照計劃的制定認真地執行，但制定中可能出現不妥或遺漏之處，請上級領導予以指正。

2018年9月10日

第四篇：初中語文教研組計劃

2016—2017學高王中學語文教研組工作計劃

為了更好地完成新學期的教學任務，全面提高教學質量，根據學校的統一安排部署，結合我校語文組的實際情況，現制定新學期工作計劃如下：

一、指導思想：

以“均衡教育”思想為指導，以“網絡信息技術”為平臺，以“提高及格率和優秀率”為目標，以落實“日常教學常規”為抓手，以科學原則規范教學管理、高效課堂的構建、教師業務水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學校跨域式發展打下良好的基礎。努力營造書香校園、書香班級。

二、依規從教：

依法從教，不做違背教師職業道德之事。按照我校教務處布置，堅持每月一次教學常規檢查，檢查內容以教案、作業批改為主。每月開展預定的教研活動，承擔公開教學的老師應提前備課并打印教案，其他教師除屆時參加其他活動之外，都應準時參加聽課評課活動。

三、工作目標：

1、努力消除職業倦怠，培植教師工作的幸福指數。充分發揮教研組作用，積極為組員營造業務學習、職業發展的良好氛圍。鼓勵教師讀專業書、大膽實踐創新，通過微課堂改進自身教學習慣，針對班級學情因材施教。

2、落實集體備課與個人備課相結合的二維備課機制，定教學目標和教學策略，定主要發言人和時間地點，活動要有質量，反對糊里糊涂走過場。

3、敦促鼓勵組員按時參加各種級別的聽課、評課等教研活動，按本組要求承擔公開教學與專題教研活動，敦促他們盡可能天天運用“班班通”教學設備平臺，用直觀方法激發學生語文學習的興趣，努力提高語文學習效率。

四、工作策略：

1、積極推進“義務教育均衡發展”工作的有關精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業、提高課堂效率、營造陽光心態等工作。落實三維目標、實現四個轉移、全員全面發展。

2、組織教師認真學習我市義務教育均衡發展的教育工作精神和相關建議，明確備課、上課、作業批改與輔導、學業檢測與評價的規范，正確研讀新教材設計意圖。

3、追求樸實教學，提高課堂教學實效性。一節課開始花3到5分鐘簡要回顧上節課的主要內容，明確本節課的具體的學習目標；在教學過程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學生已掌握的內容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；每節課不少于10-15分鐘練習反饋矯正；每節課結束前，留一定時間讓學生回顧反思，盡量做到當堂清。

4、重視做好“四清”教學管理工作，達成對學科基礎知識的真正落實。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措施；在復習過程中，要堅持回歸基礎，回歸課本；要讓學生熟記典型的基礎性的例題；在高年級教學中，教師要指導學生整理基礎知識并形成學習筆記，以便于學生系統掌握基礎知識，努力讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

5、作業布置要突出層次性，落實培優補差工作。對布置學生的練習，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學生的作業，要做到“四必”：有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

五、崗位進修：

語文教學不同于其他學科的教學，它需要廣博的知識、應變的能力和創新的思維，這很需要擁有豐富的心理學知識和觸類旁通的信息素養，以及又快又好的信息加工能力，不繼續學習的話，教師的知識結構容易過時，上課沒激情缺乏感染力，這樣，很難吸引學生的注意力，勢必間接影響教學效果。所以，我們在忙碌的備課、上課、批改作業之余，務必抽空瀏覽閱讀，以開拓視野，適應社會發展和語文教學需要。

六、具體安排 九月：

1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃。

2、學習《語文課程標準》，研討如何培養學生良好的語文學習習慣

3、集體備課，結對教師互相聽課。

4、“一師一優課”曬課

十月：

1、檢查各個教師的備課及作業批改情況

2、提高學生作文水平研討

3、集體備作文指導課

4、作文指導公開課 十一月：

1、提高閱讀教學的效率研討

2、閱讀教學課展示 十二月：

1、閱讀教學研究活動

2、閱讀教學公開課 元月

1、做好復習工作，準備迎接期末統考。

2、每位教師上交備課、學生作業、教師讀書筆記等。

3、了解學習情況并總結經驗，寫好工作總結。

2016-9-3

第五篇：初中語文教研組計劃

2013年秋學期馬集中學語文教研組計劃

馬集中學孟軍

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以人為本，認真實施“加強校本研修，大面積提高教學質量”的戰略，不斷更新理念與手段，重視總結與交流，突出服務與指導。以課堂教學改革為中心，以促進教師專業化成長與學生個性化發展為導向，認真抓好教學研究與教師發展性評價工作，創造性地開展教研工作，全面提高教學質量。

二、工作目標

在教研工作中，樹立全面的素質教育和創新教育的思想,樹立教學研究工作的全局觀；要克服教研過程上的簡單結果模式，樹立在教研工作上結果與過程并重的意識；要克服教研對象上狹隘的學科本位思想，樹立教研對象上的整體觀。

調整教學研究策略，進一步提高教學研究的質量和水平。要加強以新課程為重點的教育理論研究，探索現代教育理論指導教學實踐的途徑和方法；分析新課程目標與內容的構成，學習和解讀課程標準，研究新課程應有的活動形態和教學方式，不斷提升教學研究的實效性，使教學研究的思想和方法與新課程以及不斷發展的現代教育思想相適應；搭建開放的、廣泛參與的教學研究學術交流平臺，形成并進一步樹立教研的成果意識

三、工作重點

(一)、在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處

大的教研活動每學期三四次，要有效地運用時間，活動中帶領教師學習新課標，了解新教材，為自己今后的教學指路，還要讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內容也要更豐富充實，讓每位教師參與進來，經常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。(二)、嚴肅集體備課與校本研修的時間

教研組每次的活動時，每位教師都要提前到活動地點，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。(三)、集思廣益，通力合作，注重培養青年教師與全組教師的共同成長。

1、創造良好的教研氛圍。組內每位教師都要參與課堂教學展示活動，展現教學風格的多姿多彩，展現我校初中語文教學的亮點與活力。

2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。

3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。

(四)、加強說課、評課的質量,注重反思。

1、說課

以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛。今年我們要致力于改變舊面貌，加強說課的質量。教者要闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環節中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。

2、評課

鼓勵每位教師均能發表看法，在評課中還能體現出創新意識,力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。3.重視教學過程的反思，每節課后教師都要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。(五)、健全教研組檔案管理辦法。

平時就注重材料的積累，專人保管,積累和完善教學資源.（六）加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。備課組長要統一組內教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。2.競賽：配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績。

3.期中、期末檢測：對于學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

（七）、教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。1．本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節，每學期參加聽課總節數不少于10--18節，要邊聽邊思，做好記錄，及時評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不

斷地提高我們學校整體的數學教學水平。

2．本學期上好兩節教學研究課，充分展示初中語文教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現代化信息技術的水平。本教研組提出的口號是“勇于創新、勇于實踐”。我們要求學生具有創新精神，那么我們教師是不是也應當先具有創新意識呢？有了創新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業務水平的最好辦法。相信,在全組教師互幫互助共同努力只下,一定能開創校本研修與集體備課的新面貌。

2013年秋學期馬集中學

語文教研組工作計劃

工作行事歷

二月：

1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃。

2、學習《語文課程標準》，研討如何培養學生良好的語文學習習慣

3、集體備課，結對教師互相聽課。三月：

1、檢查各個教師的備課及作業批改情況

2、提高學生作文水平研討

3、集體備作文指導課

4、作文指導公開課四月：

1、提高閱讀教學的效率研討

2、公開課（兩備兩講）

3、閱讀教學課展示五月：

1、閱讀教學研究活動

2、公開課（兩備兩講）六月

1、做好復習工作，準備迎接期末統考。

2、每位教師上交備課、學生作業、教師讀書筆記等。

3、了解學習情況并總結經驗，寫好工作總結。