第一篇：荊小幼師專業技能展示主持詞

各位領導、各位老師、各位親愛的家長朋友們：

大家下午好！

人間四月芳菲盡，草長鶯飛滿目春；首先我代表我校全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。為了提高我校幼兒教師的整體素質，加快幼兒園教師的專業成長，促進荊小幼兒園健康、快速的發展，今天我們在這里舉行“荊中小學幼兒園教師五項全能競賽”，下面，我們有請我們學校王濱校長講話。

感謝王校長為我們帶來誠摯的、鼓舞人心的講話。接下來，由我宣布“荊小幼兒教師技能大賽”正式開始！現在就請6位評委、6位老師參賽老師到比賽場地準備就緒。希望我們的評委認真閱讀比賽規則，做到公平、公正!更希望我們的6位參賽老師在今天的這個舞臺上充分的展示自己的才藝，取得優異的成績！

今天的比賽分三個部分，分別是才藝表演、親子活動、和宣布比賽結果并頒獎，在第一個部分——才藝表演，共分五個環節，舞蹈、彈唱、繪畫（與彈唱同步進行）、講故事，和手工制作：

1.首先，進行才藝表演的第一個環節，有請我們大班、中班、小班的六位老師上臺為大家表演舞蹈《小蘋果》

2.接下來，讓我們奏響生命的暢想曲，讓我們盡情地揮灑我們對多彩生活的熱愛，更讓我們用自己的雙手在黑白鍵上歡快的游蕩。下面，進入第二個環節彈唱部分，同時在這個環節穿插我們的繪畫比賽，彈唱結束后五分鐘收取我們的繪畫作品，有請我們第一位上臺表演的老師：

馬妍——彈唱曲目《賣報歌》 楊艷——《畢業歌》

董妮娜——《小紅帽》

巨紅英——《兩只老虎》 王寧——《小星星》

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興學校的希望在校長，最后一位為我們上臺彈唱的是中班的 曹慧老師——她彈唱的曲目是《希望》

3.展示繪畫作品：雖然我們的老師不是十分的專業，但是我們的六位老師憑著自己的認真、好學，勇敢的拿出自己手中的畫筆畫出多彩的生活，請我們的六位老師挨個向我們的家長和評委介紹自己手中的作品。

4.給孩子講故事是幼兒園教師教學中的一項重要活動，具備講故事的能力是每個幼教工作者的重要基本功之一，接下來我們進行第四個環節——講故事比賽

馬妍——《小蘋果樹請醫生》 楊艷——《愛美的小公雞》 董妮娜——《最好吃的蛋糕》 巨紅英——《一對好朋友》 王寧——《爸爸在哪里》 曹慧——《小花貓看電視》

5.故事的情節引人入勝，六位老師繪聲繪色的演講更是惟妙惟肖，讓我們回過神來繼續關注我們才藝表演的最后一個環節，手工制作，時間是（）分鐘，好，比賽開始，管老師開始計時。

展示作品，評委打分，并且做最后的總分。第二部分：親子活動

第三部分：宣布比賽結果并頒獎

剛才的比賽精彩分呈，讓我們流連忘返，經過５個環節的激烈角逐，我們的成績已見分曉，下面有請我們幼兒園園長宣布比賽結果，由王校長為我們的獲獎老師進行頒獎。

結束語：再次感謝各位家長朋友們和各位老師的光臨指導，感謝幼兒園六位老師為我們帶來的精彩表演。荊中小學幼兒教師五項全能競賽到此圓滿結束！希望我們幼兒園在各位家長朋友們的關心支持下、在全體教師的共同努力下蒸蒸日上，取得更大的成就！

第二篇：幼師專業技能測試試卷

幼師專業技能測試試卷（卷一）

問題：

1.教師如何指導幼兒角色游戲。

2.幼兒攻擊性行為的表現和矯治。

3.幼兒園進行墻壁裝飾與美化時應注意那幾點。

4.促進幼兒園——小學的遷移與銜接的措施有哪些。

答案：

1.①不斷豐富幼兒的生活經驗。②為幼兒提供時間、場地和玩具。③鼓勵幼兒按自己的意愿提出游戲主題。④引導幼兒分配和扮演角色。⑤個別指導。⑥教師以角色身份指導游戲。⑦結束游戲。⑧游戲的評價。

2.①為幼兒創設一個積極的環境。②巧用精神獎勵法和懲罰。

③幫助幼兒轉移情緒，提供宣泄的機會。④對幼兒進行交往技能和自我保護的訓練。⑤培養幼兒的同情心和移情能力。

3.①教師應結合教學內容和季節特點，選擇適當的圖片、設計畫面、靈活的裝飾墻壁。

②壁面設計要合理、有趣、可變，利于幼兒靈活運用。

③壁面設計要主題突出、色彩鮮明、結構明快。

④要鼓勵幼兒動腦動手一起參與設計、布置。

4.①促進幼兒身體和動作的發展。②培養幼兒的學習興趣和能力。

③培養幼兒的社會性適應能力。④培養幼兒對小學的感情和入學的欲望。⑤指導家長做好幼兒的入學準備。⑥幼兒教師與小學教師要密切配合。

出卷單位：卓資縣職業中學

幼師專業技能測試試卷（卷二）

問題：

1.設置自然角要注意那幾點。

2.培養幼兒的注意力的有效措施和方法是什么。

3.使用移情訓練法時要注意哪些。

4.教師在備課活動參考有關的目標體系時需要注意的問題。

答案：

1.第一，自然角的設計要根據教育活動的要求精心設計，為活動需要服務。第二，自然角的內容應隨季節的變化和幼兒年齡的增長及活動需要不斷充實和更新。

第三，設置自然角要從實際出發，因地制宜，本著節儉原則，自己動手解決，盡量選擇生活中常見的動植物。

2.第一，學習活動多樣，內容豐富。

第二，學習內容難度要適度。

第三，積極的思維活動能高度集中注意，所以提問的方式能調動幼兒思維的積極性，提高注意的有意性。

第四，建構良好的環境，消除分散注意的干擾因素，提高注意的效果。

3.第一，教師可以通過故事、情景表演、游戲和問題討論等形式，設置一些真實或虛構的情景。

第二，將他人的情緒和自己以往或當前類似的情緒感受相“匹配”起來，將自己置于他人處境，設身處地的為他人著想，從而產生相應的情緒。

第三，移情不能僅停留在情緒的理解和分享上，還應在設置的具體情境中對

幼兒進行良好的行為教育，引導幼兒用自己良好的行為去關心他人，從而掌握正確的行為規范。

4.第一，在選擇教育內容的時候要考慮季節和節日等因素。

第二，內容的選擇應符合幼兒的年齡特點。

第三，內容的選擇應符合幼兒的生活經驗。

出卷單位：卓資縣職業中學

第三篇：幼師專業技能比賽

幼師專業技能比賽

一． 比賽項目

包括：聲樂、鋼琴、舞蹈。二． 參賽對象與組織形式

參賽人員為幼師專業學生，可以個人或者集體參與比賽。三． 競賽內容及要求

1.聲樂：由參賽選手自選曲目，歌曲內容積極向上（2分）；演唱者能理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解（2分）。演唱方式符合歌曲特色，咬字吐字清晰，音準、節奏把握準確（3分），音色優美整體效果好（3分）。2.鋼琴；有參賽選手自選曲目，能夠運用正確的彈奏方法（2分），富有感情的演奏樂曲了（3分）；準確把握作品的風格，能充分表達樂曲的主題思想，富有表現力（5分）。

3.舞蹈：有參賽選手自選舞種，舞蹈音樂風格韻律把握準確，有較強的節奏感與表現力（3分）：能夠熟練地完成，動作流暢協調（3分）；舞蹈形象生動，具有較強的技術感染力和良好的舞臺效果（4分）。4.每位或每組選手表演時間不超過5分鐘。四．比賽時間及地點

比賽時間11月28日（周五上午）地點：舞蹈室 五．比賽規則

1.參賽選手由抽簽決定表演順序

2.參賽選手應嚴格遵守賽場秩序，服從指揮，前一組表演后一組在鋼琴室準備后場。

3.參賽選手的滿分為10分，最后成績為評委的平均分數（取小數點后兩位）六．獎項設置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；最佳表現獎一名；最佳演奏獎三名；最佳創意獎一名。

第四篇：2019年專業技能展示工作總結

2019年專業技能展示工作總結

根據上級工作安排，2019年5月10日學校進行了專業技能展示，通過師生的共同努力，展示活動收到了預期效果，取得圓滿成功，現將此項工作總結如下：

一、活動規劃到位

學校接到通知后立即召開了領導組專題會議，成立各項組織，研究部署活動相關事宜，提出工作思路，制定工作方案，明確工作職責，提出具體要求。根據學校工作方案各專業部又進一步制定了各專業技能展示實施方案，把工作細化到人，把人員分配到各項工作當中，做到“人人有事做，事事有人做”，為專業技能展示活動的成功舉行打下了堅實基礎。

二、工作執行到位

科室、專業部、參與人員明確自己工作職責后，都嚴格按照學校工作方案認真落實每項工作，在規定時間內圓滿完成了既定工作，確保了專技能展示活動從籌備、訓練、演示到展示都井然有序，達到了既定目標。

三、后勤保障到位

專業技能展示活動當中，從所需物品購買到展示人員的車輛、飲食，學校都給予了充分保障，讓參與人員感受到學校對專業技能展示工作的重視，激勵了參與人員搞好專業技能展示活動的決心。

四、部門協調到位

專業技能展示籌備期間，各科室、專業部互相溝通，對于活動當中會遇到的一些情況進行了認真研究，多次修訂學校及各專業方案，各科室、專業部負責人及時提出了合理化建議。展示期間，活動策劃組積極演練，對于存在的問題及時糾正；后勤保障組及時安排車輛、飲食；安全保衛組組織物品設備運送、看管；活動宣傳組提前做好分工，及時總結、上報相關材料；各部門齊心協力，為技能展示活動成功舉行保駕護航。

五、師生主人翁精神發揮到位

專業技能展示活動一開始，學校領導就通過各種會議引導全體師生要充分發揮主人翁精神，把專業技能展示活動當作自己的事情去做。領導、教師、學生樂于奉獻，犧牲休息時間進行活動籌劃、項目訓練、參展籌備；展示當天，教師及家屬、學生及家長到場觀看，給予了積極支持和高度評價，為技能展示活動錦上添花。

六、不足之處

1.活動接待有待進一步完善。學校應為參會人員準備一份學校宣傳材料、飲用水等，進一步提升學校影響力。

2.學校形象應進一步強化。學校應為參展的師生準備一頂印有學校標志和特征的帽子，進一步宣傳學校形象。

3.活動宣傳工作應進一步加強。應從活動初期到籌備、演練和展示都應該加強宣傳，讓更多人員知道活動的基本情況，便于更多關注學校發展的人員及時了解活動開展情況，活動展示當天應找專業團隊進行攝影照相，進一步增強活動宣傳效果。

第五篇：教師專業技能展示講話稿（本站推薦）

紅河州農業學校首屆

教師專業技能展示講話稿

各位領導、各位教職員工，同學們:

大家下午好！

五月盛夏，驕陽似火，我們迎來了我校首屆教師專業技能展示活動，首先，我代表學校黨委和行政領導班子，對活動的舉行表示熱烈的祝賀！對為本次活動精心設計、不辭辛勞、的教職工表示衷心感謝！

今天，我們在這里隆重舉行教師專業技能展示活動，這是我校教育教學活動中的一次盛會，也是展現我校教師風采的一次盛會，更是對我校教師專業技能的大檢閱。

同志們、同學們！百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。學校的發展取決于教育質量的提高，教育質量取決于教師整體素質的提高。作為一名教師，我們應該具備高尚的師德和深厚的專業知識，作為一名從事職業教育的教師，我們還應該具備精湛的技能和豐富的實踐經驗。本次展示活動的舉辦，為我校教師提供了一個精煉業務、提升技能，相互學習借鑒，提高自身素質，爭做教師能手的廣闊平臺。希望在這個大舞臺上，每位教師都能盡情地展現自己的專業技能和廣博才藝。“學高為師，身正為范”，希望各位教職員工以優良的品德、高尚的人格、淵博的知識、精湛的技能和模范的行為 1

影響學生、教育學生、塑造學生，為國家輸送德、智、體、美、勞全面發展的有用人才。也希望同學們在今后的學習中嚴格要求自己，學好專業知識，成就自己輝煌的人生；在生活中，對已要克制，對人要感恩，對物要珍惜；把你們的信心留給自己，把你們的孝心捧給父母，把你們的愛心獻給別人，把你們的忠心獻給祖國。

時代在進步，科技在發展，知識在更新。人類社會進入學習化時代，學習能力已經成為一種生存能力。學校要成為學習型組織，成為推動學習型社會建設的排頭兵；教師要牢固樹立終身學習和終身教育理念，當好自覺學習的排頭兵。努力學習先進教育理念，大力推進教育改革與創新。用不斷提升自身綜合素質的實際行動來體現對教育事業的忠誠。

最后，再一次感謝各位領導的支持，祝愿技能展示活動取得圓滿成功！