第一篇：后壩小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作匯報材料

從小學(xué)抓起，培養(yǎng)學(xué)法守法公民

——南白鎮(zhèn)后壩小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育縣級示范學(xué)校申報材料

（2013年11月19日）

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活從貧窮走向富裕，從富裕奔向小康，各行各業(yè)都在蒸蒸日上。用什么方式讓人民安居樂業(yè)？用什么辦法保持改革開放的繁榮局面？主要的手段是用好法律這門武器，增強法律意識，以法律作為準(zhǔn)繩，真正做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”，才是社會可持續(xù)發(fā)展的有力保證，才能使每個公民的合法權(quán)益得到保障；才能使國家利益真正得到維護。

加強學(xué)生法制教育，是學(xué)校和教師的法定責(zé)任，是落實國家依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法制國家的重要基礎(chǔ)工作，是落實育人為本，德育為先的必然要求，是引導(dǎo)青少年健康成長，預(yù)防未成年人犯罪，培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。學(xué)校從小學(xué)起，對學(xué)生進行法律知識的滲透，是培養(yǎng)公民知法守法的有力措施。

一、開設(shè)學(xué)科滲透法制教育的背景

1、為什么學(xué)科滲透法制教育要從小學(xué)抓起。專家從我國犯罪的相關(guān)案例分析發(fā)現(xiàn)，目前全國青少年犯罪率成上升趨勢，低齡化、團伙化的形勢還比較嚴重，甚至涉及到不少在校學(xué)生。所以，國家頒布了《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》。《綱要》明確指出：“將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實施法制教育的主要途徑，要求中小學(xué)法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主，將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。在中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的全國“六五”普法規(guī)劃也明確提出：“創(chuàng)新法制教育的方法和途徑，是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。”學(xué)科滲透法制教育是學(xué)校德育教育的重要組成部分，要利用學(xué)科滲透法律知識，在學(xué)生心中種下社會主義法制文明的種子。

2、我校實施學(xué)科課堂滲透法制教育的基礎(chǔ)條件。后壩小學(xué)占地面積13340平方米，建筑面積為2481平方米，生均活動面積為8.1平方米。學(xué)

校始建于1906年，有107發(fā)展史。現(xiàn)有10個班，307名學(xué)生，有教職工32名。學(xué)校電教化已全部開放，各種教學(xué)設(shè)施齊全，有實施法制滲透課堂的基礎(chǔ)條件。多年來，學(xué)校一直和縣內(nèi)相關(guān)法律部門、宣傳部門有聯(lián)系緊密，具備校外輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的單位和從事我校學(xué)生學(xué)法守法宣傳的外宣力量。

二、成立學(xué)科滲透法制教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并明確責(zé)任

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，教導(dǎo)處、教研處人員，各教研組長為成員的學(xué)科滲透法制教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自在學(xué)科滲透法制教育過程中的崗位職責(zé)。

2、實施學(xué)科滲透法制教育有具體措施。在學(xué)校教務(wù)工作計劃中體現(xiàn)，使我校學(xué)科滲透法制教育有目標(biāo)。

3、聘請校外法制副校長，校外法制輔導(dǎo)員。我校的法制輔導(dǎo)，除了課堂滲透外，還向著活動課、課堂外橫向發(fā)展。

三、開展培訓(xùn)動員活動，打好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的師資基礎(chǔ)

（一）開展學(xué)科滲透法制教育動員大會，讓每位教師知道學(xué)科滲透法制教育的重要性，積極參與到學(xué)科滲透法制教育的工作中來。明確在教學(xué)中，如何去實施的問題，學(xué)校怎樣安排和管理的問題。

（二）育守法的好學(xué)生，必先樹知法的好老師。在《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)?2011?152號文件）的指導(dǎo)下，我們組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《憲法》等法律法規(guī)，讓老師先掌握基本的法律知識基礎(chǔ)。我們組織各學(xué)科教師觀看學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教學(xué)光碟，增強教師法制滲透教學(xué)的把握度。利用全校教師會將《法制教育與學(xué)科教學(xué)》向各教研組組長進行解讀，了解本學(xué)段、本學(xué)科所教教材的法制教育的滲透點、滲透內(nèi)容、滲透方法，達成共識，確保教學(xué)的有效性。

（三）依托教材，讓法制教育擁有載體。為了把教師學(xué)科滲透法制教育的成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為更多教師的教學(xué)行為，達到整體提升教師專業(yè)化水平，落實新課改目標(biāo)要求。以各學(xué)科現(xiàn)行教材為基礎(chǔ)，按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》這本書上的要求，我校把學(xué)科滲透法制教育的理念應(yīng)運到教師備課中，并且要求滲透的知識點和有關(guān)方法，讓教師用筆勾劃出來，也便學(xué)校進行專門的檢查。

四、立足課堂，落實學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

（一）創(chuàng)新觀念。課堂教學(xué)是學(xué)校法制教育的主陣地。抓住了課堂，也就抓住了學(xué)校法制教育的命脈。把未成年人思想道德建設(shè)、法制教育意識視為課程內(nèi)容納入教學(xué)之中，結(jié)合學(xué)科特點，抓住時機對學(xué)生進行法制教育，落實法制教育滲透目標(biāo)。我校做到了“教案上有反映，課堂上有聲音，案例與反思談法制”，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌保L年累月地浸潤、滋養(yǎng)學(xué)生的心田，潛移默化地讓學(xué)生接受了法律知識。

（二）突出滲透。我們注重學(xué)科教學(xué)與法制教育的有機結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中把握學(xué)科滲透法制教育的時機，做到有分量、程度上的控制，有過程、方法上的策略，因勢利導(dǎo)、循循善誘、潛移默化、不急不躁，不擠占學(xué)科教學(xué)，不增加學(xué)生負擔(dān)，不減少學(xué)科教學(xué)的趣味性、感染力。強調(diào)學(xué)習(xí)效益，在較短時間中，了解更多的法律知識。

（三）納入考核。我校把要求教師教案中體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容，課堂上適度滲透的法制教育內(nèi)容，作為教務(wù)處每月常規(guī)的必查項目，并將檢查結(jié)果納入教學(xué)質(zhì)量的考核當(dāng)中。

五、完善配套工作，讓學(xué)科教學(xué)滲透法制教育得以順利實施 按照黔教法發(fā)?2011?334號文件要求，我校進一步完善了法制教育的配套工作。

（一）寓法于教，寓教于樂。根據(jù)文件 “適時組織學(xué)生開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，創(chuàng)新工作載體，“寓法于教，寓教于樂，樂在其中”，使學(xué)生在豐富多彩的活動中增強學(xué)法、知法、守法、用法的意識，提高法制素養(yǎng)”的要求。結(jié)合我校實際，在“法制教育宣傳日”、“中小學(xué)安全教育月”、“世界禁毒日”等時間，我校開展了多形

式的法制教育宣傳活動。先后舉行了 “安全知識記心中主題教育”、“珍愛生命，遠離毒品”、“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)研討”、“法制知識競賽”、“禁毒知識競賽”等全校性的教育活動和簽名活動。

（二）重視學(xué)生尊紀守法的養(yǎng)成教育，強化校園文化的育人功能。以實施《中小學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》為主對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。第一，打造濃厚的國學(xué)文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典，用優(yōu)秀民族文化讓學(xué)生學(xué)習(xí)“修身、立德”的知識。第二，打造班級文化，將有引導(dǎo)作用的學(xué)生作品上墻，對學(xué)生進行耳濡目染的熏陶。第三，通過開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園和諧校園創(chuàng)建活動，加強校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（三）深化德育課程改革。我們堅持法制教育與道德建設(shè)相結(jié)合，收到令人滿意的效果。我校把滲透了較多法律法規(guī)知識的學(xué)生“好行為、好習(xí)慣”禮儀，編成《三字經(jīng)》兒歌，發(fā)給各班利用班隊課學(xué)習(xí)，張貼在校園里，供學(xué)生平時閱讀。利用午間播音時間反復(fù)播放，利用升旗儀式誦讀，課前3分鐘誦讀等方式。使我校學(xué)生人人能誦，人人會講。

還定期開設(shè)法制教育講座、組織學(xué)生參觀禁毒宣傳展等形式，提高學(xué)生遵紀守法的自覺性。

（四）與家庭教育、社會教育相結(jié)合。我們還將法制教育與家庭、社會教育相結(jié)合。通過家長會、發(fā)放給家長的一封信等形式，切實落實“小手拉大手”活動，向家長宣傳家教方法和法律知識。重視假期生活，與社區(qū)聯(lián)合組織學(xué)生開展各類教育讀書活動和實踐活動，旨在營造良好的社區(qū)及家庭育人環(huán)境。

六、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作碩果累累

2013年縣學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)先教學(xué)設(shè)計、優(yōu)先論文評比活動中鄒燕老師獲優(yōu)先論文二等獎。學(xué)校擬將我校教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的近百篇優(yōu)秀教案和心得體會編輯成冊，作為校本教材推廣使用。

七、學(xué)校可喜的變化

（一）師生的精神面貌悄然變化。隨著學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的深化，隨著德育工作的全面而有序地展開，校園里驚聲尖叫少了，歡聲笑語多了；課間打鬧的人少了，打球跳繩的身影多了；按時回家的人多了，溜達網(wǎng)吧的人少了……教室里，師生間真誠溝通，平等開放的課堂逐漸成熟。在這里，我們感受到生命的瑰麗多彩；體驗了成長的快樂和美好；感嘆著精神的無限力量。

（二）學(xué)校新貌譜寫令人欣慰的篇章。有效實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，促進了我校未成年人思想道德建設(shè)的開展，學(xué)校以政通、人和、校興的面貌體現(xiàn)著學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的美好成果。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們懷著對生命的敬意，帶著信念去耕耘，帶著希望去播種，讓生命教育就融滲在這樣的追求之中，讓每一個鮮活的生命都能享有美好人生。

南白鎮(zhèn)后壩小學(xué) 2013年11月19日

第二篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作匯報材料

三塘小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作情況匯報

根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011] 152號）、及《關(guān)于進一步加強新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)[2011] 334號）文件精神，我校扎實推進學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，我校認真開展了自查自評，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

1、成立三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：扈青波（校長）

副組長：杜忠祥（學(xué)校法制副校長）

成員：劉海（教學(xué)副校長）譚佳成（教導(dǎo)主任）吳 昕（總務(wù)主任）陳 群（大隊輔導(dǎo)員）嚴鴻鈞（語文教研組長）金 娟（數(shù)學(xué)教研組長）楊 宇（綜合教研組長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜忠祥任辦公室主任，負責(zé)日常事務(wù)工作。

2、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：譚佳成（教導(dǎo)主任）

副組長：嚴鴻鈞（語文教研組長）

金娟（數(shù)學(xué)教研組長）

楊宇（綜合教研組長）

成員：全體學(xué)科教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由譚佳成主任兼任辦公室主任，負責(zé)日常工作。

二、工作措施

（一）啟動階段

1．宣傳動員、提高認識。

自2011年8月29日全鎮(zhèn)全面啟動科教學(xué)滲透法制教育工作以來，我校于2011年10月17日召開了學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作啟動會，對學(xué)科教學(xué)滲透法制

教育工作進行了及時宣傳，全體教師初步明確了學(xué)校滲透法制教育的重要意義，所有學(xué)科、所有教師在教學(xué)中要依據(jù)教材滲透學(xué)科法制教育。

2．培訓(xùn)工作

（1）《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》人手一套，培訓(xùn)教材配置率達到了100%。

（2）學(xué)校及學(xué)校教務(wù)處、各教研組將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入了學(xué)校工作計劃、教學(xué)業(yè)務(wù)工作計劃，要求全體教師認真自學(xué)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》，并以之為指南，認真做好本年級，本學(xué)科所需的法制教育滲透點的備課和教學(xué)工作。

（二）加強管理，穩(wěn)步推進學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

1.進一步完善各項制度建設(shè)。把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師績效考核內(nèi)容，制訂出具體的定性考核內(nèi)容，量化成具體分值。把滲透法制教育工作納入聽、評課標(biāo)準(zhǔn)。

2．示范引領(lǐng)。開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范課，教師通過參與示范課的聽、評課，讓廣大教師如何開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作有路可循。

3.加強督查力度。上級主管部門把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作作為督查學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，學(xué)校把教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入教學(xué)常規(guī)檢查，有力的提高了學(xué)校、教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的主動性。

4.深化校本培訓(xùn)，把實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括法制教育的滲透內(nèi)容、教學(xué)方式、滲透法制教育與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系及教師關(guān)注的焦點問題。通過全員培訓(xùn)、教研組學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，進一步更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，實現(xiàn)四個100%，即100%的學(xué)校開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的學(xué)科滲透法制教育；100%的教師參與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的法制滲透點能在學(xué)科教學(xué)中得到滲透。

5.開展特色教研活動，結(jié)合學(xué)校自身實際，積極開展集體備課活動。在活動中，廣大教師互幫互學(xué)，從而掌握學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)方法，準(zhǔn)確掌握有機滲透時間、分量。積極參與上級主管部門開展的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（三）取得的實效

1.近兩年來，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實踐表明，大多數(shù)教師基本掌握了本年級、本學(xué)科所需的法制教育滲透點、滲透內(nèi)容、滲透方法與要求，并能在教學(xué)中進行適量的有機滲透。充分利用國旗下講話，主題班會、板報等形式多渠道、多角度地對學(xué)生開展法制宣傳教育。

2.進一步發(fā)揮法制副校長的作用，定期請法制副校長、關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制教育報告，對學(xué)生進行法制宣傳教育并取得了實效，全校1400多名學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象。

3.加強留守兒童和特殊群體的關(guān)愛。在加強法制教育的同時，加強對留守兒童和特殊群體學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，對他們進行重點關(guān)注，學(xué)校建立留守兒童結(jié)對關(guān)愛制度，設(shè)立一名教師結(jié)對幫扶一名（或幾名）學(xué)生，配備專職心理輔導(dǎo)教師兩名，定期對問題學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。縣教育關(guān)工委兩次對留守兒童和特殊群體發(fā)放了慰問金11800余元，幫助他們解決實際問題，給予更多關(guān)愛，留守兒童和特殊群體學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自強的品質(zhì)。

4.利用現(xiàn)有資源（校園多媒體、板報、校園廣播等）多渠道、多形式地對學(xué)生進行法制教育，不斷豐富法制教育的內(nèi)容和手段。

（四）存在的問題。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，通過自查自評，我們發(fā)現(xiàn)，個別教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作浮在面上，不能長期堅持，個別資料收集不齊，缺乏整理。我們將在存在問題的基礎(chǔ)上，開展補漏和改進工作，更進一步的推進我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作上

一個新的臺階。

三塘小學(xué)

二〇一三年十月十日

三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

匯

報

材

料

二0一三年十月

第三篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作匯報材料

三塘小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作情況匯報

根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011] 152號）、及《關(guān)于進一步加強新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)[2011] 334號）文件精神，我校扎實推進學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，我校認真開展了自查自評，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

1、成立三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：扈青波（校長）

副組長：杜忠祥（學(xué)校法制副校長）

成 員：劉 海（教學(xué)副校長）譚佳成（教導(dǎo)主任）吳 昕（總務(wù)主任）陳 群（大隊輔導(dǎo)員）嚴鴻鈞（語文教研組長）金 娟（數(shù)學(xué)教研組長）楊 宇（綜合教研組長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜忠祥任辦公室主任，負責(zé)日常事務(wù)工作。

2、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：譚佳成（教導(dǎo)主任）

副組長：嚴鴻鈞（語文教研組長）

金

娟（數(shù)學(xué)教研組長）

楊

宇（綜合教研組長）

成員：全體學(xué)科教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由譚佳成主任兼任辦公室主任，負責(zé)日常工作。

二、工作措施

（一）啟動階段

1．宣傳動員、提高認識。

自2011年8月29日全鎮(zhèn)全面啟動科教學(xué)滲透法制教育工作以來，我校于2011年10月17日召開了學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作啟動會，對學(xué)科教學(xué)滲透法制 教育工作進行了及時宣傳，全體教師初步明確了學(xué)校滲透法制教育的重要意義，所有學(xué)科、所有教師在教學(xué)中要依據(jù)教材滲透學(xué)科法制教育。

2．培訓(xùn)工作

（1）《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》人手一套，培訓(xùn)教材配置率達到了100%。

（2）學(xué)校及學(xué)校教務(wù)處、各教研組將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入了學(xué)校工作計劃、教學(xué)業(yè)務(wù)工作計劃，要求全體教師認真自學(xué)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》，并以之為指南，認真做好本年級，本學(xué)科所需的法制教育滲透點的備課和教學(xué)工作。

（二）加強管理，穩(wěn)步推進學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

1.進一步完善各項制度建設(shè)。把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師績效考核內(nèi)容，制訂出具體的定性考核內(nèi)容，量化成具體分值。把滲透法制教育工作納入聽、評課標(biāo)準(zhǔn)。

2．示范引領(lǐng)。開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范課，教師通過參與示范課的聽、評課，讓廣大教師如何開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作有路可循。

3.加強督查力度。上級主管部門把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作作為督查學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，學(xué)校把教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入教學(xué)常規(guī)檢查，有力的提高了學(xué)校、教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的主動性。

4.深化校本培訓(xùn)，把實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括法制教育的滲透內(nèi)容、教學(xué)方式、滲透法制教育與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系及教師關(guān)注的焦點問題。通過全員培訓(xùn)、教研組學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，進一步更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，實現(xiàn)四個100%，即100%的學(xué)校開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的學(xué)科滲透法制教育；100%的教師參與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的法制滲透點能在學(xué)科教學(xué)中得到滲透。

5.開展特色教研活動，結(jié)合學(xué)校自身實際，積極開展集體備課活動。在活動中，廣大教師互幫互學(xué)，從而掌握學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)方法，準(zhǔn)確掌握有機滲透時間、分量。積極參與上級主管部門開展的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（三）取得的實效

1.近兩年來，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實踐表明，大多數(shù)教師基本掌握了本年級、本學(xué)科所需的法制教育滲透點、滲透內(nèi)容、滲透方法與要求，并能在教學(xué)中進行適量的有機滲透。充分利用國旗下講話，主題班會、板報等形式多渠道、多角度地對學(xué)生開展法制宣傳教育。

2.進一步發(fā)揮法制副校長的作用，定期請法制副校長、關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制教育報告，對學(xué)生進行法制宣傳教育并取得了實效，全校1400多名學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象。

3.加強留守兒童和特殊群體的關(guān)愛。在加強法制教育的同時，加強對留守兒童和特殊群體學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，對他們進行重點關(guān)注，學(xué)校建立留守兒童結(jié)對關(guān)愛制度，設(shè)立一名教師結(jié)對幫扶一名（或幾名）學(xué)生，配備專職心理輔導(dǎo)教師兩名，定期對問題學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。縣教育關(guān)工委兩次對留守兒童和特殊群體發(fā)放了慰問金11800余元，幫助他們解決實際問題，給予更多關(guān)愛，留守兒童和特殊群體學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自強的品質(zhì)。

4.利用現(xiàn)有資源（校園多媒體、板報、校園廣播等）多渠道、多形式地對學(xué)生進行法制教育，不斷豐富法制教育的內(nèi)容和手段。

（四）存在的問題。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，通過自查自評，我們發(fā)現(xiàn)，個別教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作浮在面上，不能長期堅持，個別資料收集不齊，缺乏整理。我們將在存在問題的基礎(chǔ)上，開展補漏和改進工作，更進一步的推進我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作上 一個新的臺階。

三塘小學(xué)

二〇一三年十月十日

三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

匯 報 材 料

二0一三年十月

第四篇：田壩小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

田壩小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

檢查評估制度

為使我校學(xué)科滲透法制教育工作順利開展，取得實效，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案》（黔教法發(fā)[2011]152號）、地、縣及鎮(zhèn)中心校學(xué)科滲透法制教育工作的相關(guān)要求，制度本檢查評估制度。

一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作檢查評估領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：梁昌榮 副組長：韋興榮

成員：郭其亮 王東 郭國忠 楊躍華 何貴江

評估領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，由教導(dǎo)主任韋興榮任辦公室主任，負責(zé)具體安排部署及資料收集工作。

二、檢查評估辦法

（一）、工作要求

1、教導(dǎo)處：在教研組配合下，教務(wù)處每月開展一次對教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教學(xué)檢查，制定相關(guān)檢查記錄表，詳細記錄檢查內(nèi)容。在教研組的配合下組織開展好每期一次的優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)設(shè)計評比活動。

2、教研組：在教研工作計劃中要有學(xué)科滲法制教育的具體安排和要求，特別是規(guī)定的法制知識滲透點必須有滲透內(nèi)容。要通過教研活動將學(xué)科滲透法制教育工作作為一項長期重要的內(nèi)容來抓，采取集體備課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實，并將相關(guān)材料整理上報教務(wù)處；每期至少組織一次學(xué)科教學(xué)研討經(jīng)驗交流會，將好的方法進行推廣，并將活動情況收集整理，形成規(guī)范的文字材料裝檔。

4、教師：每次集中學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記、心得及個人自學(xué)筆記。對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育所涉及的相關(guān)章節(jié)要有教學(xué)設(shè)計及反思。期末上交教學(xué)設(shè)計1-2篇，寫出總結(jié)。

（二）、檔案管理

建立健全規(guī)范務(wù)實的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的業(yè)務(wù)檔案。各室及教師要按學(xué)校的總體安排及時歸類整理好相關(guān)檔案。

1、教導(dǎo)處：做好每期此項工作的計劃，總結(jié)，組織教師培訓(xùn)的培訓(xùn)計劃、總結(jié)，組織相關(guān)檢查評比的記載、開展活動的材料、會議記錄、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等。

2、教研組：每期此項工作的考研計劃、總結(jié)；組織學(xué)科教師專題考研活動系列材料；開展學(xué)科活動的材料、會議記錄、組織集體備課的材料等。

3、教師：期初上交教學(xué)工作計劃；期末上次總結(jié)、校本培訓(xùn)筆記、教學(xué)設(shè)計、心得體會、經(jīng)驗交流記錄等。

（三）、操作辦法

建立層層責(zé)任落實機制，領(lǐng)導(dǎo)小組對教導(dǎo)處進行監(jiān)督檢查，教導(dǎo)處負責(zé)對教研組進行檢查評估，教研組負責(zé)對教師進行監(jiān)督檢查。根據(jù)平時檢查的情況進行量化評分，作為教師年終考核及績效發(fā)放的重要依據(jù)。

田壩小學(xué)

2011年10月

第五篇：洋川小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作匯報材料

從小學(xué)抓起，培養(yǎng)學(xué)法守法公民

——洋川小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育縣級示范學(xué)校申報材料

（2012年10月28日）

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活從貧窮走向富裕，從富裕奔向小康，各行各業(yè)都在蒸蒸日上。用什么方式讓人民安居樂業(yè)？用什么辦法保持改革開放的繁榮局面？主要的手段是用好法律這門武器，增強法律意識，以法律作為準(zhǔn)繩，真正做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”，才是社會可持續(xù)發(fā)展的有力保證，才能使每個公民的合法權(quán)益得到保障；才能使國家利益真正得到維護。

加強學(xué)生法制教育，是學(xué)校和教師的法定責(zé)任，是落實國家依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法制國家的重要基礎(chǔ)工作，是落實育人為本，德育為先的必然要求，是引導(dǎo)青少年健康成長，預(yù)防未成年人犯罪，培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。學(xué)校從小學(xué)起，對學(xué)生進行法律知識的滲透，是培養(yǎng)公民知法守法的有力措施。

一、開設(shè)學(xué)科滲透法制教育的背景

1、為什么學(xué)科滲透法制教育要從小學(xué)抓起。專家從我國犯罪的相關(guān)案例分析發(fā)現(xiàn)，目前全國青少年犯罪率成上升趨勢，低齡化、團伙化的形勢還比較嚴重，甚至涉及到不少在校學(xué)生。所以，國家頒布了《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》。《綱要》明確指出：“將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實施法制教育的主要途徑，要求中小學(xué)法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主，將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。在中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的全國“六五”普法規(guī)劃也明確提出：“創(chuàng)新法制教育的方法和途徑，是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。”學(xué)科滲透法制教育是學(xué)校德育教育的重要組成部分，要利用學(xué)科滲透法律知識，在學(xué)生心中種下社會主義法制文明的種子。

2、我校實施學(xué)科課堂滲透法制教育的基礎(chǔ)條件。洋川小學(xué)占地面積9762平方米，建筑面積為5882平方米，生均活動面積為1.7平方米。學(xué)校始建

于1906年，有107發(fā)展史。現(xiàn)有36個班，2315名學(xué)生，有教職工101名。學(xué)校班班通已全部開放，各種教學(xué)設(shè)施齊全，有實施法制滲透課堂的基礎(chǔ)條件。教師專職化已漸走向成熟，有雄厚的實施法制滲透課堂的師資力量。多年來，學(xué)校一直和縣內(nèi)相關(guān)法律部門、宣傳部門有聯(lián)系緊密，具備校外輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的單位和從事我校學(xué)生學(xué)法守法宣傳的外宣力量。

二、成立學(xué)科滲透法制教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并明確責(zé)任

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。分管業(yè)務(wù)校長為組長，教導(dǎo)處、教科處人員，各教研組長為成員的學(xué)科滲透法制教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自在學(xué)科滲透法制教育過程中的崗位職責(zé)。

2、實施學(xué)科滲透法制教育有具體措施。在學(xué)校教務(wù)工作計劃中體現(xiàn)，使我校學(xué)科滲透法制教育有目標(biāo)。

3、聘請校外法制副校長，校外法制輔導(dǎo)員。我校的法制輔導(dǎo)，除了課堂滲透外，還向著活動課、課堂外橫向發(fā)展。

三、開展培訓(xùn)動員活動，打好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的師資基礎(chǔ)

（一）開展學(xué)科滲透法制教育動員大會，讓每位教師知道學(xué)科滲透法制教育的重要性，積極參與到學(xué)科滲透法制教育的工作中來。明確在教學(xué)中，如何去實施的問題，學(xué)校怎樣安排和管理的問題。

（二）育守法的好學(xué)生，必先樹知法的好老師。在《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)?2011?152號文件）的指導(dǎo)下，我們組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《憲法》等法律法規(guī)，讓老師先掌握基本的法律知識基礎(chǔ)。我們組織各學(xué)科教師觀看學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教學(xué)光碟，增強教師法制滲透教學(xué)的把握度。利用全校教師會將《法制教育與學(xué)科教學(xué)》向各教研組組長進行解讀，了解本學(xué)段、本學(xué)科所教教材的法制教育的滲透點、滲透內(nèi)容、滲透方法，達成共識，確保教學(xué)的有效性。

（三）依托教材，讓法制教育擁有載體。為了把教師學(xué)科滲透法制教育的成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為更多教師的教學(xué)行為，達到整體提升教師專業(yè)化水平，落實新課改目標(biāo)要求。以各學(xué)科現(xiàn)行教材為基礎(chǔ)，按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》這本書上的要求，我校把學(xué)科滲透法制教育的理念應(yīng)運到教師備課中，并且要求滲透的知識點和有關(guān)方法，讓教師用紅筆勾劃出來，也便學(xué)校進行專門的檢查。

四、立足課堂，落實學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

（一）創(chuàng)新觀念。課堂教學(xué)是學(xué)校法制教育的主陣地。抓住了課堂，也就抓住了學(xué)校法制教育的命脈。把未成年人思想道德建設(shè)、法制教育意識視為課程內(nèi)容納入教學(xué)之中，結(jié)合學(xué)科特點，抓住時機對學(xué)生進行法制教育，落實法制教育滲透目標(biāo)。我校做到了“教案上有反映，課堂上有聲音，案例與反思談法制”，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌保L年累月地浸潤、滋養(yǎng)學(xué)生的心田，潛移默化地讓學(xué)生接受了法律知識。

（二）突出滲透。我們注重學(xué)科教學(xué)與法制教育的有機結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中把握學(xué)科滲透法制教育的時機，做到有分量、程度上的控制，有過程、方法上的策略，因勢利導(dǎo)、循循善誘、潛移默化、不急不躁，不擠占學(xué)科教學(xué)，不增加學(xué)生負擔(dān)，不減少學(xué)科教學(xué)的趣味性、感染力。強調(diào)學(xué)習(xí)效益，在較短時間中，了解更多的法律知識。

（三）納入考核。我校把要求教師教案中體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容，課堂上適度滲透的法制教育內(nèi)容，作為教務(wù)處每月常規(guī)的必查項目，并將檢查結(jié)果納入教學(xué)質(zhì)量的考核當(dāng)中。

五、完善配套工作，讓學(xué)科教學(xué)滲透法制教育得以順利實施 按照黔教法發(fā)?2011?334號文件要求，我校進一步完善了法制教育的配套工作。

（一）寓法于教，寓教于樂。根據(jù)文件 “適時組織學(xué)生開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，創(chuàng)新工作載體，“寓法于教，寓教于樂，樂在其中”，使學(xué)生在豐富多彩的活動中增強學(xué)法、知法、守法、用法的意識，提高法制素養(yǎng)”的要求。結(jié)合我校實際，在“法制教育宣傳日”、“中小學(xué)安全教育月”、“世界禁毒日”等時間，我校開展了多形

式的法制教育宣傳活動。先后舉行了 “告別陋習(xí)”、“珍愛生命，遠離毒品”、“不進三廳及網(wǎng)吧”、“爭做文明小市民”、“拒吸第一支煙”等全校性的教育活動和簽名活動。

（二）重視學(xué)生尊紀守法的養(yǎng)成教育，強化校園文化的育人功能。以實施《中小學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》為主對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。第一，打造濃厚的國學(xué)文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典，用優(yōu)秀民族文化讓學(xué)生學(xué)習(xí)“修身、立德”的知識。第二，打造班級文化，將有引導(dǎo)作用的學(xué)生作品上墻，對學(xué)生進行耳濡目染的熏陶。第三，走廊上，抬頭可見“學(xué)法立行，守法做人”，“依法治校，法育未來”，“遵紀守法，從我做起”等宣傳標(biāo)語。第四，通過開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園和諧校園創(chuàng)建活動，加強校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（三）深化德育課程改革。我們堅持法制教育與道德建設(shè)相結(jié)合，收到令人滿意的效果。我校把滲透了較多法律法規(guī)知識的學(xué)生“好行為、好習(xí)慣”禮儀，編成《三字經(jīng)》兒歌，發(fā)給各班利用班隊課學(xué)習(xí)，張貼在校園里，供學(xué)生平時閱讀。利用午間播音時間反復(fù)播放，利用升旗儀式誦讀，課前3分鐘誦讀等方式。使我校學(xué)生人人能誦，人人會講。

還定期開設(shè)法制教育講座、組織學(xué)生參觀禁毒宣傳展等形式，提高學(xué)生遵紀守法的自覺性。

（四）與家庭教育、社會教育相結(jié)合。我們還將法制教育與家庭、社會教育相結(jié)合。通過家長會、發(fā)放給家長的一封信等形式，切實落實“小手拉大手”活動，向家長宣傳家教方法和法律知識。重視假期生活，與社區(qū)聯(lián)合組織學(xué)生開展各類教育讀書活動和實踐活動，旨在營造良好的社區(qū)及家庭育人環(huán)境。

六、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作碩果累累

2011年全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文競賽活動示范學(xué)校，在2013年縣學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)先教學(xué)設(shè)計、優(yōu)先論

文評比活動中游小波老師獲優(yōu)先論文二等獎。學(xué)校擬將我校教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的近百篇優(yōu)秀教案和心得體會編輯成冊，作為校本教材推廣使用。

七、學(xué)校可喜的變化

（一）師生的精神面貌悄然變化。隨著學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的深化，隨著德育工作的全面而有序地展開，校園里驚聲尖叫少了，歡聲笑語多了；課間打鬧的人少了，打球跳繩的身影多了；按時回家的人多了，溜達網(wǎng)吧的人少了……教室里，師生間真誠溝通，平等開放的課堂逐漸成熟。在這里，我們感受到生命的瑰麗多彩；體驗了成長的快樂和美好；感嘆著精神的無限力量。

（二）學(xué)校新貌譜寫令人欣慰的篇章。有效實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，促進了我校未成年人思想道德建設(shè)的開展，學(xué)校以政通、人和、校興的面貌體現(xiàn)著學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的美好成果。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們懷著對生命的敬意，帶著信念去耕耘，帶著希望去播種，讓生命教育就融滲在這樣的追求之中，讓每一個鮮活的生命都能享有美好人生。

綏陽縣洋川小學(xué) 2013年10月26日