第一篇：外語系學生暑期返校思想動態調查報告

2011年外語系暑假學生返校思想動態調研報告

2011年的暑假結束了，新的學期如期而至，我系學生帶著各種各樣的心情從四面八方回到了學校。為了了解學生在暑假期間的思想狀況以及返校后的思想動態，有針對性地做好學生思想工作，學院團委學生會通過深入學生宿舍與學生座談、訪談會、討論會等形式在學生中間開展了一次暑假返校思想動態的調查。通過調查了解到我系學生總體思想狀態良好，積極上進，關注國內外大事，對社會熱點問題和重大事件都能夠用發展的眼光作出理性的判斷。同時，同學們也十分關注自身的成才與成長，對今后的就業、專升本等事業走向都有各自的準備，對自己的未來既感到了壓力，同時又充滿了信心。充分展現了當代大學生健康、樂觀、積極、向上的精神風貌。現就調查情況，總結如下：

一、我校學生思想動態基本情況 1.思想積極活躍，熱切關注國內外時事

在假期期間，同學們雖不在校園，但依然通過電視、網絡、報刊、雜志等途徑時刻關注國家、社會熱點，充分體現了當代大學生關心社會、憂國憂民的特點。暑假期間，同學們主要關注的國內事件包括：我國的 “蛟龍”號在第二次下潛試驗中成功突破5000米水深大關，并成功回收“向陽紅09”船，創造了中國載人深潛新的歷史；國務院總理溫家寶7月27日主持召開國務院常務會議，對“7.23”甬溫線特別重大鐵路交通事故遇難者表示深切哀悼，對受傷人員和傷亡人員家屬表示親切慰問，決定采取堅決措施，以交通、煤礦、建筑施工、危險化學品等行業領域為重點，全面加強安全生產；中國在西昌衛星發射中心用“長征三號甲”運載火箭，將第九顆北斗導航衛星成功送入太空預定轉移軌道；中國深圳成功舉辦第二十六屆世界大學生夏季運動會等。

對于國外的實事，同學們在暑假同樣關心。而最讓同學們關心的莫過于利比亞戰事，對于該國**的原因，一般認為主要由于總統卡扎菲的專制統治，以及受到近來席卷中東地區的抗議浪潮的影響。反動派和政府派的內戰，加上多國對其的空襲，利比亞的戰事從3月開始也將在未來的不久結束。在與學生們的交流

中，我們發現，同學們總是能以獨特視角及理性的態度對國內外熱點問題進行分析和評議，充分體現出新一代大學生的思想獨立、政治敏銳等特點。2.關注深圳大運會

8月12日第26屆深圳大運會拉開帷幕了，暑假去深圳度過的同學說道“深圳的大街小巷每一個角落都洋溢著大運的氣氛和色彩，特別是舉行開幕式的深圳灣，吸引了全中國乃至全世界的目光。我特別的驕傲，作為當代大學生中的一員，能看到這樣的情景，特別的激動。”胡錦濤主席來了，世界大學生運動會聯合會主席喬治.基理安先生和各國貴賓來了，這一幕讓我想起了2008年北京的奧運會，那一幕幕規模宏大和壯觀美麗的景象，恍如昨天。這次深圳大運會沒有燦爛的煙花，不請明星大腕，都是以大學生運動員為主體，強調回歸儀式傳統，回歸體育本質，著力體現簡約、綠色、低碳、生活的特點，作為新一代大學生，我們的學生深深體會到了深圳的精神特質。從大運會，學生們表示說，“我們看到了深圳30年的發展，我們看到了祖國的繁榮富強，我們體驗到了作為中國年輕一代的驕傲！”同學們也認識到，深圳大運會不僅對深圳的城市發展和深圳人民來說是一件大事，也是一次國際化的機遇，必將推動深圳的經濟發展和社會建設邁上新臺階。

3．關注“7.23”甬溫線特別重大鐵路交通事故

2011年7月23日晚上20點30分左右，甬溫線永嘉站至溫州南站間，北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發生追尾事故，造成40多人人死亡，200多人受傷，此次“7.23”甬溫線特別重大鐵路交通事故遇也引起了我們學生的關注，以及由此引發的對鐵路、飛機、汽車等交通工具安全方面的高度關注。同學們對我國政府應對事故的態度及采取的措施給予肯定，對國務院作出的，認真貫徹和堅持科學、嚴謹、依法和實事求是的原則，依法依規徹查事故原因，嚴厲追究事故責任的決定表示贊同，同時認為各個職能部門要嚴格履行安全生產職責，切實有力保證人民群眾生命財產安全。對于在這次事故中的遇難者，同學們表示深切的哀悼。

4.繼續關注利比亞局勢

同學們還是比較關注利比亞局勢，對于利比亞未來的情況也有各種不同的看法，比較多的同學認為利比亞現在的情況都是由于卡扎菲幾十年的獨裁導致的必然后果。

二、暑假期間學生的主要活動經歷

結束了一個學期的緊張學習生活之后，2011年的暑假，大多數同學都帶著一種輕松的心情回到家中，陪伴家人、參加同學聚會或者在家幫父母承擔部分家務活。城市的孩子，主要是找了一份簡單的兼職，體驗社會生活，農村的同學在家幫家長干一些農活。這不僅增進了學生和家長的交流，更重要的是讓同學們體會到了生活的艱辛，促使他們形成正確的人生觀、價值觀。還有的同學把自己所學的知識應用到社會，比如辦暑期外語培訓班，真正做到了將所學應用到實踐，理論聯系實際。

暑假期間，不少同學利用假期提高自己的專業素質。他們制定了目標性極強的暑期學習計劃，補習自己交弱的專業知識，面對越來越激烈的競爭和嚴峻的就業形勢，他們能審視自己的不足，奮力直追，通過自學的方式來提高自身競爭力。

除了在家學習外，也有不少同學根據自己的興趣以及近期社會熱點參加了各種暑期社會實踐。這類活動在豐富同學們的暑假生活、增強了校園與社會聯系的同時，也提高了大學生們對社會的關注程度和適應能力。

還有少部分學生通過游覽祖國大好河山來增長他們的人生閱歷。他們認為“行萬里路，讀萬卷書”是很好的一種增長知識的方式，這樣的知識比書本上來得更直觀、更深刻。

三、未雨綢繆，規劃新的生活

許多同學在對大學的認識、理想信念、未來規劃的方面都有各自的見解。我系絕大多數學生返校后普遍對新學期充滿信心，精神面貌良好，形成了良好的學習競爭氛圍，能夠以積極的態度和飽滿的熱情投入到新學期的學習、生活中去，為自己制定了更高的奮斗目標。其中有同學認為努力學習，爭取獲得獎學金以緩解家庭經濟壓力；一些同學準修自學考試，爭取早日拿到自學本科文憑；一些同

學選擇加強學習外語計算機等技能；有的同學選擇新學期要提高自己綜合素質，比如增強心理承受能力、與人溝通能力、組織能力等；一些同學積極準備考各種職業能力證書；一些同學準備專升本考試，繼續學習深造。

通過對學生思想動態的調查，我們有這樣一些體會：學生的政治素質有了很大的提高，不僅表現在對國家大事和熱點問題上的積極關注，更表現在對于一些熱點問題能夠獨立自主的思考分析，并自發形成自我教育的良好風氣。

四、總結

暑假期間以及返校后，我系同學的思想從主流上說是健康的、向上的，廣大同學政治思想堅定，學習態度端正，能很好的調整狀態，積極投身到新學期的學習和生活當中。我們發現部分同學暑假期間在學習、生活上還存在一些問題，一部分學生反映“暑假過得無聊”，“在學習上顯得茫然”等等。希望在新的學期在這些方面有所改善。在這最后一個學年，相信只要讓我們攜起手來，一定能打造出更美好的明天！

五、建議

針對具體問題，學生們提出了以下建議：

1、假期期間，學校能否為有意參加實習或實踐的同學們提供一些實習單位的信息，方便同學做出合理選擇。

2、加強心理教育工作，多開展一些心理教育宣傳活動，引導學生重視心理健康問題。

3、穩定校園內物價水平，為學生創造一個優良學習生活環境。

4、針對即將畢業的我們，希望學校多組織各類講座，對同學們無論就業考試創業都進行分析講解！

5.同學認為宿舍條件較差，學生宿舍物品多有損壞，希望學院能夠及時修理，給學生提供一個良好的生活環境。

6.飯菜樣式比較單一，目前新校區學生比較多，希望能夠增加就餐窗口，改善就餐環境。建議在食堂門口設立公示欄，讓學生及時將信息反饋給食堂，方便溝通交流。

7.校內運動器材太少，不利于學生平時的鍛煉與活動，希望學校增加一些運動器材。

8.學校提供曬被子的設施遠遠不足，多數同學將被子置于樹木花草之上，既破壞學校的綠化，又不衛生。

9.學校自動取款機經常出現故障，且銀行種類不齊全，特別是建設銀行的取款機基本不提供金融服務，致使學生不能及時取錢。

10.圖書館書比較少，部分老師態度不好，并且電子閱覽室的電腦配置較低，無法滿足正常的網上學習。

11.部分教師教學方法還需不斷改進，同時要加強課堂管理，督促同學們學習，努力減少學生曠課現象。

12.老師下課后，很難再見到任課老師，希望能有機會和任課老師多交流，能得到老師們更多的指導和幫助。

13.有些職能部門辦事效率低，辦事態度差，沒有以學生為本，真正為學生辦事。

本次調查全面地反映了我系廣大同學的思想動態和學習生活等方面的現狀。總體情況是可喜的，絕大多數學生思想積極上進、具有高度的責任感，并能將社會實踐中的經歷轉化為學習的動力和未來發展的目標，以理性的思維方式考慮自己的目標和理想的實現，但反映出的一些問題也值得我們關注。相信在院系領導的正確引導下，廣大同學定會以更高的熱情和飽滿的狀態投入到新學期的學習和生活中。

第二篇：寒假返校后學生思想動態調查報告

先賢梁啟超有云，少年強則中國強，青少年作為祖國發展的后備力量，已經成為社會、國家等各個方面的關注對象而當代大學生的思想狀況更是直接關系到我國今后一段時間的意識形態發展與成形，也關系到民族凝聚力和戰斗力的維持，以及中國特色社會主義的前進步伐……因此，為了充分了解大學生的內心世界與思想起伏變動，我系陽光心理社以不記名隨機問卷抽查的形式對系部各專業學生展開活動，共發放120份問卷，全部收回后經過統計，我們對同學們的思想狀況有了進一步的認識，其結論如下：

一、調整心態，甩去惰性：

對于成功者來說，需要的不僅僅是過人的聰敏與堅毅還需要一顆永遠冷靜而鎮定的心，泰山崩于前而色不變，說的就是要擁有那種良好的心態，方能成就大事。而在現實生活中，很多人不是實力不行，而是完敗在了心理素質這一道門檻上，再越不過去。對于當代大學生來說，無論著手于何事，無論面對何種困難，心態都是最重要的。畢竟如今的我們沒有真正踏入社會，談不上什么真正的事業或者挑戰，所有的一切不過是在磨礪自己的心智，豐富自己的閱歷，成功與否尚在其次，最重要的是積累經驗，并養成一個盡可能沉穩自如的心態，適應各種環境與突發情況，萬萬不可為了一時一事走了極端。

通過調查，約有46%的同學認為他們還是可以在遇到無法控制的事情時比較好的去調整心態，他們要求不嚴，但還算自律;而25%的同學對調整心態，甩去假期里的已經習慣了的惰性很有信心，調整作息習慣與生物鐘，從放松的狀態下迅速恢復到克己自律;另外24%的人認為要做到這一點有些勉強，他們可以要求自己，但未必全能做到，僅僅維持在不犯錯誤與正常作息的邊緣;還有將近5%的同學不知道該怎么辦，他們不想給自己限定什么，只是憑著自己的喜好走。由此可見，我校同學還是能較好的調整心態適應環境的，但仍需提高。

二、重視成長，矚目未來：

當今社會就業難的問題，事實上是大學生對自己不當定位與不了解形勢的一個側面體現，他們對自己的能力沒有正確的認識，擺不正自己的位置，沒有行動力，只能坐而空等，使時光飛逝。人們就是這樣，往往自視甚高，而一旦踏入社會，就開始后悔。可惜啊，這個國家早已沒有對于所謂知識分子的特殊敬重與關照，這不是一個士農工商的時代了。

通過調查，有43%的同學在經歷了期末考試的自我認知、身邊同學的補考經歷與假期社會實踐活動的洗禮后，已經認識到了要想使自己變強，就必須成長，在真正踏入社會之前努力的沒有后顧之憂的去成長，用盡每一絲力氣與時間去汲取知識與經驗的養分，這樣才能在社會競爭的大浪淘沙中存留下來;有35%的人覺得重視自己的成長是必須的，并且希望通過自己的努力去的大家認可，但沒有一個詳細明確的計劃;有18%的人對此只有簡略而不甚清楚的認識;而另外4%的同學抱著無所謂的態度，甚至認為，人生在世，應當及時享樂，等到了社會上磨練一下就好，完全沒有準備。人云，不打無準備之仗，這些同學確實需要反思，誰可能是生而知之者呢?連諸葛亮都不敢這樣自信吧。

三、體諒父母，推己及人：

爸爸、媽媽是這個世界上最美麗兩個音節，并不遜于“香格里拉”這樣名聲遠揚的絕美詞匯。那是我們張口叫出的第一個名字，那是我們最親近的人。除了百年結發扶持情，我不知道有什么人的感情能和一起朝夕共處二十年的人相比，那是親密無間的默契，那是同血同源的了解，即使百年共度結發夫妻也未必能如此毫無縫隙如此緊密。那是不可隔斷的關聯。

通過調查，約有72%的同學認為體諒父母是理所當然的，因為說白了，我們自己也不過是父母身上掉下的一塊肉，哪有驕橫不滿的道理?胳膊擰不過大腿，這個道理誰都清楚，更何況這世上還能找到幾個人，來與你應驗“血濃于水”這四個字呢?一個巴掌便可數過，如何可以不珍惜;18%的人認為隨著父母逐漸衰老，自己能陪在他們身邊的日子也不再是沒有盡頭，沒有辦法不對他們盡量的好，沒有辦法不為他們想;5%的人覺得哪怕有代溝有爭執，父母和他們永遠是一家人，不可斷絕，所以不管怎樣，家人是需要互相體諒的;可還是有5%的同學覺得他們不管怎么體諒父母，代溝不可消除，所以抱著“盡人事，聽天命”的態度，有些裹足不前。孝道乃是中華傳統，而所謂傳統，就是鐫刻在你的骨子里，流淌在你的血液里，不可磨滅、不可否認、必須正視的本能和與生俱來的思維體系，我們可以不正視自己的心，但我們已在不自覺的去做，到了翻然醒悟的那一天，我們會明白一切。

四、關心時事，注目國際：

鞠躬盡瘁，死而后已。天下興亡，匹夫有責。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。先賢之言，言猶在耳。國家不幸詩家幸?惟亂世而出慷慨英豪，奇世君子，這便是疾風知勁草，板蕩識誠臣了。作為泱泱中華炎黃子孫的一份子，無論是誰，都必須為國家的發展做出貢獻，維護國家利益，這一切不只是說說的，而做到這些的必要條件，就是關注國內外時事動態，立足于大局而后有所為，有所不為。

通過調查，可以看出絕大多數同學都是關心時事的，因為祖國尊榮與個人息息相關，但他們之所以關注更多的是因為時事動態對今后就業發展影響絕大，順便可以與身邊的人進行溝通交流，增添聊天的話題;還有很少一部分人甚至認為時事什么的比較無聊又離他們很遠，不值得太關心。由此可見，同學們對于時事、政局、學術之類需要花大功夫了解的東西認識還不很深入，需要加強深化。

五、友愛共處，參加活動：

無論何時何地，人都不可能是孤立絕世的，必須與外界有所交往，沒有人可以真正意義上的不依靠任何人而只靠自己活下去，哪怕是淡薄如寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”之句的陶潛陶淵明，孤高如號稱“不為五斗米折腰”的陶潛陶淵明，也一樣需要吃飯，也需要攜妻帶兒，也需要借債果腹，沒有人是不食人間煙火的仙人。人俗不可免，所以正確的處理好人際關系，也就成為人生道路上的重中之重了，擺不正自己和其他人之間的位置，絕對是要吃虧的。一個好漢三個幫，結交朋友，擺正位置，無論對誰都是一個很好的幫助。而沒有良好的關系，人們很難共事，放諸于四海之大，那就是黨爭!所以處理好了人與人之間交往的事情，往大里說，也有利于社會的和諧與發展。

通過調查，我們可以發現超過一半的同學都可以很好的處理同學之間的關系，積極參加各種可以鍛煉自己、結交更多志同道合者的活動，至少他們自己認為如此，他們有這個自信;還有一些人比較勉強，也愿意與更多的人交往，只是他們生性喜靜;可有一種情況不容忽視，那就是宿舍化分散了班級化，同寢室的人同出同行，事情一起做，游戲一起玩，但對于和整個班級的活動不是很熱衷，跟班上其他人也沒有太過親密的交往。

總體看來，我校學生的思想道德狀況總體是好的，積極向上，十分健康，但仍有粗放不足之處，需要細化彌補。十年樹木，百年樹人，思想教育不是一朝一夕可以完成，就如羅馬不可能一天建筑完畢，而逆水行舟，不進則退，我們必須時刻緊抓思想、心理。道德教育，白衣易污，而垢難除，我們終究不是慧能祖師那樣的才高心靜之人，必當時時勤拂拭，不使惹塵埃，方可潔身節欲，自好終生，而兼濟天下。

第三篇：學生暑假返校思想動態調查報告

學生暑假返校思想動態調查報告

歷時一個多月的暑假生活已經悄悄結束，新的學期新的學習生活也漸漸的拉開了帷幕。新的學期新的氣象，我們班的同學也在這熱鬧的氣氛中開始了自己全新的大二生活。而暑假期間的同學們的思想情況又是怎么樣呢？通過我個人的談話、調查，我們現在總結出以下的幾點：

1、暑假期間同學們的主要活動經歷。

放暑假了，同學沒有了學習上的壓力，都處在一種放松的狀態下。大多數同學都在暑假期間找到了自己的工作或兼職，鍛煉了自己的能力，同時也提高了自己的社會適應和認知能力。有的同學在家幫助父母干一些力所能及的事，體會了父母面朝黃土背朝天的辛苦，更加了解了父母為自己付出的心血。因此更加努力地學習回報他們。

2、暑假期間同學們的思想變化。

暑假期間，同學們紛紛表示自己的思想有很大的變化。通過暑假的鍛煉，大多數同學都體會到了在當代社會中自己所要扮演的角色，認為自己應該變的更成熟、穩重、有能力。為更好地走向社會做鋪墊。

3、暑假期間同學思想中存在的問題。

在調查中，我們也可以聽到有的同學在假期間無所事事，覺得自己的假期過得很沒有意思，很無聊。甚至有的同學在開學后依然沒有進入學習狀態。這是同學們自己上所存在的美中不足之處。希望可以改進。

4、暑假過后同學們對學校的建議。

（1）、希望學校能為學生提供更多的社會實踐機會和貼近工作實習機會。

（2）、希望學校能為學生提供更多的心理教育，加強學生的心理教育。

（3）、希望學校能夠穩定校園物價，使學生們擁有一個和諧、愜意的校園生活。

（4）、今年陜南以及陜北一些地區遭受了冰雹襲擊，希望學校能夠為受災地區的同學提供更多的勤工儉學的機會，并對遞交申請的學生進行嚴格審核。新學期，同學們擁有更高的學習斗志和生活樂趣。希望同學們能夠盡快適應大二的學習生活，為以后做好準備。我們也堅信，在我們全班同學努力和團結下，我們班級將會成為一個更加優秀的集體。我們也將攜手打造更加美好的未來。

石化10301 2011年9月3日

第四篇：學生返校思想動態

思 想 動 態

為全面了解同學們暑期返校后的思想動態，我通過組織年級大會、寢室座談會和個別同學談話等多種形式進行了調研。總體來看，我班學生關心時事政策和國內外大事，對自己的未來既感到了壓力，同時又對自己充滿了信心。

暑假期間，不少同學利用假期開始了短暫而充實的實習生活，面對越來越嚴峻的就業形勢，他們將實踐與理論相結合通過增長自我社會工作閱歷和經驗的方式來提高自身競爭力。

除了專業實習，也有不少同學根據自己的興趣以及近期社會熱點參加了各種暑期社會實踐，這類活動在豐富同學們的暑假生活、增強了校園與社會的聯系的同時，也提高了大學生們對社會的關注度和適應能力。

當談及到將來的職業走向和理想時，每個人也都有自己的規劃，表現得較為樂觀。隨著就業形勢的轉變，服務產業也越來越受同學們的關注，同學們的就業觀念也不再局限在所學專業的就業范疇，而是根據自己的興趣愛好全面發展。對學校工作的建議

大部分同學對學校的工作比較滿意，認為學校對學生工作非常重視，學生工作的開展也頗有成效。這說明學院圍繞教學的各項工作都卓有成效，也是受到學生充分肯定的。

第五篇：2013年暑假返校學生思想動態調查報告

2013年暑假返校學生思想動態調查報告

為準確、及時了解我院學生在暑期期間和返校后的思想動態，有針對性地做好青年學生的思想工作，為我院思想政治教育工作提供依據并使同學們在新的學期有更大的進步，近期我處通過學生座談、個別談話等方式深入到學生中，對學生的思想狀況做了一次比較全面的調查，內容涉及學校管理、政治、社會、學習、暑期生活、實踐等諸多方面，經過綜合整理分析，現將我處2010級會計學專業1-6班和財務管理1-7班學生思想具體情況匯報如下：

一、學生總體思想狀況

我處學生總體思想積極向上，返校后精神風貌良好，整體心態平穩，對個人發展、學校教育改革、社會問題均表現出熱切關注和理性態度，學生們在自身的價值取向、思想觀念和心態等多方面都有了一些良性的變化，相比以前學生們更關心就業、考研等，并利用暑假進行了充分的準備。

二、學生暑期見聞感受及新學期的整體規劃

暑假是鍛煉學生能力的良好課堂，本次暑假我處大多數學生在家中積極幫助父母做一些力所能及的事情，增進了血紅色呢過和家長的交流。更有不少同學面臨越來越嚴峻的就業形勢，他們講實踐和理論相結合，通過增長社會工作閱歷和經驗的方式來提高競爭力，他們選擇暑期實習來提高自己，增加對社會的適應能力。在實習過程中學生們體會到了生活的艱辛，促使他們形成正確的人生觀、價值觀。除了實習，也有不少同學參加了各種暑期社會實踐活動，如深入農村展開

熱點問題調研，這類活動在豐富學生們的暑假生活、增強校園和社會聯系的同時，也提高了大學生們對社會的關注程度和適應能力。也有部分同學在暑假期間選擇出游，通過游覽祖國大好河山在陶冶自身情操、放松身心的同時，也增加了自身的人生閱歷。我處也有不少學生在暑假期間繼續努力學習，報考考研班，為自己的目標而努力奮斗。

在新的學期，學生們對大學的認識、理想信念、未來規劃的方面又有各自的見解。大多數學生目標明確，返校后精神面貌良好，形成了良好的學習氛圍，能夠以積極的態度和飽滿的熱情猶如到新的學習中。目前，學生們大致確定了考研、公務員、選調生、就業等幾類目標，并為此展開了充分的準備，大多數同學具有初步的規劃。但也有少部分學生存在目標不明確，在近期返校的幾天中無所事事的現象。

三、學生關注的國內外時事熱點問題及看法

當代學生主動接受和理解新事物的能力普遍較高，他們通過各種傳媒手段，積極了解國內外最新時事動態，并能以大學生的獨特視角以理性的態度進行分析和評議。對當前關注度較高的腐敗問題，學生們一致支持黨和國家的方針、政策，近期黨和國家處理的重大腐敗事件顯示了黨和政府的反腐決心，學生們積極擁護。針對我國與鄰國的領土問題，學生們能以理性的態度對待，認為作為一名即將步入社會的青年學生，報效祖國的最好方式就是好好學習，早日成才。

四、學生對學校工作的意見和建議

學生們對我院的學生工作普遍滿意，認為學院對學生工作很重視。我院開展的各項工作如勤工助學、教育輔導、大學生職業規劃、心理問題輔導等頗有成效，對促進學生的全面發展具有積極才促進作用。部分學生認為我院的人才培養工作應充分重視學生的興趣愛好、價值取向，實現素質教育和能力培養。理論與實踐環節應充分結合，學院可多組織學生的校外參觀實習活動。針對即將畢業的學生，學院應多組織各類講座，對同學們無論考研就業創業都進行指導。

五、學生關注和反映的其他問題

當今社會競爭日趨激烈，社會對大學生的綜合素質要求越來越高。在調查中，學生表達了對最近幾年的就業形勢很關注，大多數同學都已經認識到了要想在將來的競爭中占得先機，就必須在眼下盡可能多地汲取營養。

目前我處部分學生大四上學期沒有課程，一些學生存在無事可做的現象，對考研、考公務員、就業猶豫不決，導致浪費時間，虛度青春。有一部分學生雖有較強的上進心，但意志品質較弱，有的同學則能樂觀地看待生活，心理壓力小，能把握住自己；但還存在一些學生缺乏遠大理想和學習動力，目的尚不明確，盲目悲觀，心理壓力過大等問題。

目前大學生更關注個人的發展，價值觀更追求實際，立足現實，對事物的認識、對價值的選擇比較實際。總體來說，我處學生在暑假期間積極投身于社會實踐和生活鍛煉，接觸實際，能用自己的視角去觀察、去思考、去分析實際問題，對自身人生觀、世界觀和價值觀的完善與發展起到了積極作用。