第一篇：學生文明禮儀常規(新)

寄宿制中學學生文明禮儀常規

一、個人文明禮儀

1.穿著要適時、得體、整潔、大方，講究場合，合乎身份，不穿奇裝異服。在校期間，應按要求全身著統一的校服，不得隨意更改校服。

2.要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。不在人前“打掃個人細節衛生”，比如剔牙齒、掏鼻孔、修指甲、梳頭發等。

3.不染發、不燙發、不化妝、不佩戴首飾、不佩帶手機，男生不留長發。在公共場所，男生不穿拖鞋、汗背心、短褲；女生不穿高跟鞋。

4.接受或遞送物品時，要起立并用雙手；遞送尖銳器物給他人時，應將尖銳部分向下或向側面，切不可指向他人。當別人用雙手給我們遞物品時，我們應當用雙手相接。接過物品的同時，還要道謝。

5.講話態度誠懇、吐字清楚、意思明白、語調親切、聲音大小適宜；公共場合不與他人大聲交談、打鬧。不用手指著別人說話。

6.會用敬語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。7.交談時，要正視對方、認真傾聽，不東張西望、并做出必要的表情或語言呼應，不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉換話題。

8.站立時，應挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松，雙臂自然下垂或雙手在體前自然交叉，眼睛平視，面帶笑容。

9.坐時要腰背挺直肩放松，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上，女生應兩膝并攏，男生膝部可分開一些，但也不要超過肩寬。

10.走路時，步履穩健，挺胸抬頭肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。11.在社交場所就餐時，對所參加的人員應有大致的了解，如果不知道當地的餐飲風俗，一般情況下不要先入坐，聽從安排。就餐中途無特殊情況不離席。

二、學校文明禮儀

12.課前，備好與本節課有關的學習用品。老師進入課堂后，不宜再翻找資料，以免課堂不安靜，影響正常教學活動。

13.上課鈴響，學生應端坐在教室里，靜候老師上課；當教師宣布上課時，全班應迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。

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14.按時到校上課，若因特殊情況遲到，經老師允許后，方可進入教室。課下主動向老師說明遲到原因。

15.課堂上，遵守課堂常規，不戴帽子、圍巾、口罩。尊重老師的勞動，集中精力，認真聽講，獨立思考，重要的內容應做好筆記，提高課堂學習效率。對待提問，舉手發言，老師允許，起立回答，表情要大方，語言要得體，聲音要清晰響亮，使用普通話。不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。對老師的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。

16.下課鈴響時，若老師還未宣布下課，仍應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道再見。待老師離開教室后，學生方可離開。

17.路遇老師時應主動問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。在校園內遇到校外來賓或客人（陌生人），應以“老師”稱呼問好。

18.學生進老師的辦公室時，應先敲門、喊“報告”，經老師允許后方可進入。給老師提意見或建議時，態度要誠懇。辦公室內無人，學生不準進入，更不準翻閱或拿走室內的任何物品。

19.敬師愛生，對同學和老師的相貌、衣著不應指指點點、評頭論足，要尊重他人的習慣和人格，不給別人起綽號，不嘲笑他人的生理缺陷。

20.借用同學的學習和生活用品時，應先征得同意，用后應及時歸還并致謝。分發、傳遞書籍簿本、試卷等學習資料時，應輕放于同學桌上或遞至同學手中。

21.同學間談話，應語言文明，尊重對方。不涉及同學忌諱的話題，不在背后議論、攻擊同學。不打聽其他同學的談話內容，不傳播不利于同學團結的話語，不編造虛假言論傷害同學感情。

22.男女同學之間交往要有禮貌，有分寸，相互尊重，舉止得體。

23.升旗時，隊列整齊，面向國旗，肅立致敬；當升國旗、奏國歌時，應停止走動，立正并面向國旗，脫帽，行注目禮，高唱國歌，直至升旗完畢。

24.參加公共集會時，應按時進場；進場后，要端坐在自己的位置上，保持良好的精神狀態，不做小動作，不和他人交談，不起哄，不吵鬧，要學會適時適度鼓掌。無故不得中途離場。

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25.集會結束時，應按照老師要求退出會場，不大聲喧嘩，不擁擠；如果有來賓、老師或長輩在場，應禮讓他們先行，坐（或站立）在自己原來位置，安靜等候，待他們離開后，方可出場。

26.自覺保持環境清潔衛生，不亂扔果皮、紙屑等雜物；不隨地吐痰、不亂倒垃圾；不亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。

27.中午及夜晚在宿舍區交談，聲音要小，上下樓梯腳步要輕。下晚自習離開教室（或校園）時，應保持安靜，以免影響其他年級同學自習及他人休息。

28.進出校門時不搶行，不擁擠；校園內禁止騎車，校外不騎英雄車。

29.在圖書館、閱覽室應保持安靜，愛護書報雜志，并及時歸還歸位。30.不在教學樓內從事打球、踢球等體育活動。

31.集體就餐時，堅持“分餐制”與“食無語”；等候分餐時，不急不吵, 不敲餐具，應盡量吃光所分飯菜；如有剩余，應按要求放到指定地點（如：飯盆中），桌面上不留殘羹。

三、社會文明禮儀

32．不在公共場所邊走邊吃零食或嚼口香糖等，注意個人形象。公眾場合中，要盡量避免發自體內的各種聲響，如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應用手帕掩住口鼻。

33.不隨意采摘花果，不踐踏草坪，自覺愛護花草樹木；不翻越護欄，不入禁區，不闖紅燈。

34.健康閱讀，文明上網，不造謠、不傳謠，不詆毀他人，不隨意發帖、跟貼。不聽、不看不健康的音頻、視頻，不參與迷信邪教活動。

35．在迎接賓客時，通常應該說“您好，歡迎您，這邊請”等文明用語；主

動向后到的賓客介紹先到的賓客。

36.鄰里和諧相處，見面主動問候，鄰里有困難主動關心，熱情幫助。37.積極、規范參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動。

38.乘行電梯時，應靠右站立，不占用左側通道。進出商場時，如果門口有垂簾或彈簧式拉門，應輕輕放回，必要時，應適當注意后面的人，為其提供方便。

39.向別人問路時，應有禮貌，注意尊稱，知道道謝。給別人指路時，要有耐心，說清楚方向與路徑，告訴重要的標志物；如果自己不清楚，可告訴問路的 3 / 4

人，到什么地方再問；如果是在校內或自己熟悉的環境中，應把客人帶到要去的地點；如果不能帶客人前往，應表示歉意。

40.在上下樓梯時，要靠右慢行，不爭搶、不推搡、不擁擠、相互間不交叉膀臂。如遇行動不便的人上下樓梯時，應放緩速度通過或適當等待。

41.遵守交通規則與社會公德。乘車時，要尊老愛幼，關心殘疾人、孕婦、病人等，主動為行動不便的人讓坐；不占用特殊座位（為孕婦、老人等專設的座位）。

42.在購票窗口，不插隊，不推擠，不大聲講話，準備好票款，按次序等候購票，結束時，按指定的方向離開。

43.文明如廁，愛護衛生設施。

四、家庭文明禮儀

44.孝敬長輩，逢年過節要向長輩表示問候和祝福，要牢記父母的生日。對父母長輩不直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、媽媽、、奶奶、外婆、叔叔等。

45.對至親、長輩的忠告和教誨，要虛心接受，恭敬有禮。不任性，不固執，不說不敬他們的話，不因他們地位低或文化層次低而瞧不起他們。

46.和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。

47.對父母的過錯，應小心勸導改過向善，勸導時，態度要誠懇，聲音要柔 和，神情要不急不怒。

48.尊重父母隱私，不隨意查找父母的物品，不打聽、不外傳家庭私事。49.進家時，要主動和父母、爺爺奶奶等家人打招呼，在家中，幫助他們做 力所能及的事情。出門要給家人說明目的地、回家時間等內容。

50.尊重家長的生活習慣，關心家人的健康、安全和學習。保持家庭環境的 整潔、安寧。生活節儉，不擺闊氣，適度消費。

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第二篇：小學生文明禮儀常規

小學生文明禮儀常規

一、談吐禮

1.用普通話交談。

2.使用禮貌用語:請、您好、對不起、謝謝、沒關系。

3.對師長要稱:老師、師傅、同志、叔叔、阿姨等,不直呼其姓名。

4.說話聲音要適度,說話不手舞足蹈。

5.不說臟話、粗話、不罵人、不提綽號。

二、行走禮

1.行走輕松自然,挺胸抬頭,上身不搖晃,兩臂自然擺動。

2.不勾肩搭背行走。

3.通道、馬路靠右走。

4.公共場所不隨意奔跑、追逐、嬉鬧。

5.人集地方行走要慢步輕聲。

6.上下樓梯要一級一級靠右行走,切不可跳級和做危險動作。

三、坐立禮

1.坐如鐘。頭頸直,上體與座椅其本垂直。

2.坐時,腳不抖動,不翹二郎腿,不脫鞋,不把腳擱在椅子上。

3.立如松,抬頭挺胸、上體、雙腳與地面基本垂直。

4.待人接物時,手不叉腰,不反縛,不隨便走動。

四、體態禮

1.少先隊員要佩戴紅領巾及隊干部標志,上學放學要背好書包。

2.衣著得體,著裝整潔,注意個人衛生,扣好衣扣不敞胸,袖管要卷齊。

3.不化妝,不戴飾物,不燙卷發,男生不留長發。

4.見人要微笑,與人見面或離別要握手,握手時要起身站立,摘下手套,右手握。

5.對上級、長輩、群體要鞠躬,鞠躬時脫帽、立正、雙目注視對方,面帶微笑。

6.表示喜悅、歡迎、感激時要鼓掌,鼓掌時做到適度、有節奏。

7.不在公眾場合挖耳、摳鼻。

五、儀式禮

1.參加升旗儀式,衣著整潔(穿校服),脫帽肅立,行隊禮或注目禮,唱國歌要嚴肅、準確、聲音響亮。

2.參加集會、聽講時要坐正立直,肅靜,專心致志。

3.上臺發言、領獎、表演時,走路要穩重,接受獎品、禮品或其他物品時,起立用雙手捧接,并鞠躬微笑致意。

4.大會發言先向老師和聽眾致禮(隊禮或鞠躬禮),發言結束后道謝致禮。

5.觀看演出、比賽、聽報告,適時適度鼓掌致意。

6.向外打電話要說“您好”、“自報姓名”語調要柔和可親,切忌嚕嗦,末了要說“再見”,接電話要做到:一說“你好”、二說“這是×××家,三說”請問你找誰“,四說”請稍等“,如對方要找的人不在,應說”他不在,我能幫你什么忙嗎“,末了要說”再見“。

六、社交禮

1.與人交往,彬彬有禮,正確使用體態語言:微笑、鞠躬、握于、鼓掌。

2.守信用,說真話,有責任感。

3.遵守秩序,不插隊,不搶座,尊老愛幼。

4.愛護公物、不損壞花草樹木,不亂涂亂刻。

5.不在鐵路、公路上玩耍,走路靠右,三人行必成行。

七、進餐禮

1.就餐時先請長輩入座,動筷,然后自己就座開始吃。

2.不在碗碟中翻揀自己喜歡吃的食物。

3.不得丟棄飯粒菜肴,菜渣殼骨應放置桌上或碟內,不得隨地亂丟。

4.不挑食,不暴飲暴食,不隨便吃零食。

八、尊師禮

1.聽從老師正確教導,態度謙和,不任性,不頂撞。

2.學生進校門第一次見到老師要止步敬禮道:”老師早“,其余時間見到老師要問:”老師好“。放學回家時要止步敬札說:”老師再見“!

3.上下課起立,師生要相互問好:課上發言或回答要先舉手。

4.進入老師辦公室或居室要先喊”報告“或輕聲敲門,聲音適度,未經允許不得擅自入內。

5.進入室內或上下樓梯要讓老師先行。

6.老師家訪,應請老師入座,并沏茶；老師離開,應送至門口,并禮貌道別。

7.客人老師來校,應一律稱呼”客人老師好!“

九、敬長禮

1.離家、回家均應向家長打招呼；見家長離家或回家,主動招呼。

2.見老人、殘疾人和軍人,乘車讓座,購物讓先。

3.接受長輩禮物或其它禮品,要起立用雙手接,并鞠躬點頭致謝。

4.未經父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。

5.長輩節日應祝賀(生日、老人節、婦女節等)。

十、親友禮

1.早晨遇見同學主動問早:”XX同學,你早“,放學回家分別要道別:”××同學再見!“,在校外遇到同學時,要問候”XX同學,你好“。

2.游戲時,要主動禮讓,不霸道。

3.開玩笑要適度,做到”五不“,即:不諷刺、不挖苦、不罵人、不打人、不提綽號。

4.受伙伴幫助,要致謝。

十一、做客禮

1.外出做客,要穿戴整潔。

2.見到老師要主動招呼,”××好“,離別時說:”××,我走了,再見！“并邀請主人到自己家做客。

3.未經主人同意,不隨便翻動主人家東西。

4.接受主人禮品,要經家長同意,起立雙手捧接并致謝。

十二、待客禮

1.賓客來訪,要起立迎接,面帶笑容,主動問候。

2.為客人設座,沏茶。

3.與客人交談要大方自然,有禮貌。

4.客人與家長說話時要盡量回避。

5.客人離去,應送到門外,并說:”再見!“或”歡迎再來"。

第三篇：小學生文明禮儀常規

硯山鎮小學小學生文明禮儀常規

一、[升國旗、唱國歌的禮儀] 參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

1、參加儀式的學生要衣著整潔，結好衣扣、褲扣，少先隊員佩戴好紅領巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動或做其他動作。升國旗奏國歌時，面對國旗行隊禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。

少先隊隊禮：立正站直，右手五指并攏，高舉頭上，眼睛注視受禮者，表示人民利益高于一切。

2、國歌是音樂形式的國家象征。唱歌時要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確、音調準確、聲音洪亮。

二、[儀容、儀表、儀態的常規] 著裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

1、衣著得體：小學生的日常著裝要符合年齡，特別是符合學生身份，整潔大方。少先隊員依照規定佩戴紅領巾。不化妝、不戴飾物、不燙發、男生不留長發。

2、參加集會、聽講時坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅平面基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面成垂直。

行直穩健：行走姿勢正確、步履適中、穩健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

3、談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時，態度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動作大方。

三、[與人交往，談吐方面的禮儀常規] 使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

1、尊稱（敬稱），對長輩、友人或初識者稱“您”。對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

2、對他人提出要求時要說“請”；與人打招呼時說“您好”；與人分手時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致歉時回答說“沒關系”；得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。

四、[與人交往，使用語態語言的禮儀常規] 使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

1、微笑：是對他人表示友好的表情、不露牙齒、嘴角微上翹。

2、鞠躬：是下級對上級、晚輩或長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15-30度左右，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體傾斜可再深些。

3、握手：是與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰

問、祝賀或鼓勵的禮節。

（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握。

（2）握手時雙目注視對方，面帶微笑。

（3）一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

（4）多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

4、招手：公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。

5、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節。雙后掌有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。

6、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側進行。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

五、[校內的禮儀常規] 見到教師要行禮或主動問候；上下課，起立向老師行禮；課上，發言先舉手；課余，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入；離校與老師、同學道別。

1、進校見到師長，要止步立定問好：“老師好！”、“校長好!”，人多時，可點頭問候；見到同學，可點頭致意，招手問好。

2、上下課起立，雙手自然下垂，向老師行禮或問候。

3、課上準備提問或回答問題先舉手。正確動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，待老師允許再起立發言。

4、進入老師辦公室或居室喊“報告”或敲門，聲音以室內人聽見為適度。在社會交往中，進入他人房間也須先敲門，未經允許不得擅自入內。

六、[家中禮儀常規] 家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。

1、就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。

2、離家前，向家長打招呼：“我走了，再見”；歸家說：“我回來了，爸（媽）好！”

3、見家長離家或歸家，主動招呼，遞接物品。

七、[待客、迎客的禮儀常規] 對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

賓客來訪，要起立迎接，面帶笑容，主動問候：“您好”、“歡迎您來”，回答客人提問要起立。為客人讓座、送水；客人與家長談話時要回避；客人離去，起身送至門外。

八、[對待老人、幼兒、婦女、殘疾人和軍人的禮儀常規] 對待老、幼、婦、殘和軍人,行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

1、尊老愛幼，尊重婦女、殘疾人和軍人。在行路、乘車、購物，及其

他方面要堅持“讓先”

2、在校內，對待老師、低年級同學、女同學、有殘疾的同學堅持“讓先”。

九、[遞接物品的禮儀常規] 遞送或接受物品起立并用雙手。

1、向師長、家長、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。

2、接受獎品、禮物或其他物品，起立用雙手接過，并鞠躬或點頭致謝。

十、[公共場合的禮儀常規] 參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽、適時適度鼓掌致意。

1、守時肅靜：參加集會、活動或與人約會，按約定時間到達。聽講中，保持肅靜。

2、發言致禮：大會發言前一般用深度鞠躬禮。（少先隊員在隊會上行隊禮）；發言結束說“謝謝”，并行鞠躬禮。

3、鼓掌：觀看文藝演出、體育比賽、集會、歡迎客人到來等情況下常用的禮節。文藝演出節目終了，報以掌聲。不要用掌聲表示不滿或失望。觀看體育比賽要尊重雙方運動員、裁判員，為雙方鼓掌。集會、報告、演講時，要用掌聲表示歡迎或致謝。演出或比賽結束，應起立鼓掌，以表示感謝和祝賀。領導、來賓到（退）場，要起立鼓掌。

第四篇：中小學生文明禮儀常規及考試題

中小學生文明禮儀常規（110條）

考試內容

一、形象禮儀

（一）儀表

1.認真洗臉、刷牙，面部干凈、清爽。不施粉、不抹口紅，不畫眉；不紋身，不戴首飾。

2.勤梳理頭發，發型大方得體；不染不燙；男生不留長發。勤剪指甲，不涂指甲油。飯前便后要洗手，指甲內無污垢。

3.衣著合體、潔凈；樸素大方；整好衣領，系好鈕扣或拉鏈。在學校按要求穿校服，佩戴校徽，佩戴紅領巾。

（二）言談

4.談話情感真摯，態度真誠，聚精會神，正視對方的眼睛；切忌東張西望，隨口答音。

5.仔細傾聽對方說話，用心應答；措辭準確得體，語調柔和，不揭短，不傷害感情，不使對方難堪。

6.使用禮貌用語。常用的：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。初次見面說“久仰”；很久不見說“久違”；請人批評說“指教”；麻煩別人稱“打擾”；托人辦事說“拜托”……切忌粗言俗語、污言穢語，有失體統。

（三）舉止

7.坐如鐘：坐姿端莊穩重，文雅大方：腰背挺直，肩放松，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上，兩膝一般不超過肩寬。鄭重場合，入座動作和緩輕捷，不可猛起猛坐，弄響桌椅。

8.站如松：站立身體垂直地面，挺胸、收腹、雙肩放松；雙臂自然下垂，或在體前交叉；頭正，眼睛平視；不要歪脖、斜腰、曲腿，手不下意識地做小動作。

9.走如風：走路輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，自然擺臂，目視前方。不搖頭晃腦、東張西望、邊走邊玩。

二、校園禮儀

（一）尊師禮儀

10.進出校園或上下樓梯與老師相遇，主動向老師行禮、問好；分別時說“老師再見”；行走中要為老師讓行。

11.進教師辦公室或宿舍，先敲門或“報告”，老師允許后方可進入；問老師要用“請問”，老師回答后要道謝；離開時說“再見”。

12.在老師工作或生活場所，不隨便翻動老師的物品；不私自打開教師的電腦。

13.虛心聽從老師的教誨，接受老師的管理和教育，不頂撞老師。對老師講實話、說真話，不欺騙老師。

14.珍惜老師的勞動成果，課堂注意聽老師講解，虛心接受老師的指導，按時完成老師布置的各項任務。

15.與老師交談要起立，主動給老師讓坐；與老師遞接東西要用雙手。

16.老師工作或與人交談時，不隨意打擾；此時欲求教，站立恭候，等老師辦完事再請教。

17.尊重老師的人格和習慣，不對老師的相貌和衣著評頭論足，不給老師起綽號。

18.老師進入學生宿舍，學生應主動下床站起，問好讓坐；老師離開起身恭送。

19.關心老師的身心健康，老師有病主動看望；努力學習，以好的成績回報老師的培育。

（二）同學禮儀

20.同學相見要互相問候“你早”、“你好”，應微笑點頭或招手致意。同學間可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不禮貌的稱呼。

21.與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和；聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。

22.有求于同學時，應謙恭地說“請問”、“麻煩你”、“打

擾你一下”、“向你請教個問題”等謙敬用語，得到解答后要道謝。

23.尊重同學，不給同學起綽號、叫綽號，不說使人感到傷心、尷尬的話，不搬弄是非。

24.對同學遭受不幸、偶爾失敗或學習暫時落后等，不嘲笑、不歧視，主動給予熱情的幫助和撫慰。

25.尊重和照顧女同學，不欺侮女同學；不以強凌弱。

26.向同學借東西，先征得同學的同意再拿。對同學的東西要特別愛護，用后及時歸還，并致謝。

27.對同學的相貌、體態、衣著不評頭論足，不拿同學的生理缺陷取笑。

28.在榮譽和利益面前，謙恭禮讓，不斤斤計較；對同學的過失或冒犯，寬宏大量，能諒解。

29.凡事誠實守信，答應別人的事要盡力辦到；不能辦到時，向對方說明緣由，并表示歉意。

（三）學習禮儀

30.預備鈴響，迅速進教室，悄然入座，靜候老師上課；老師進教室，行生、師相互問候禮。

31.因特殊情況遲到班級，要在教室門外站定，恭敬地“報告”，老師允許后進入，教師示意后再入座。

32.遵守課堂紀律，聽教師講課精力集中、主動與同學交流研討；積極思考問題、發表意見；回答問題時，先舉手取得老師允許，發言時聲音清晰響亮，身體立正，落落大方；文具輕拿輕放，保持安靜；不講閑話，不做與課無關的事。

33.認真傾聽別人發言，不打斷別人的講話；評價同學的發言要虛心，多看優點，多鼓勵，不取笑。

34.課堂小組合作學習，聽從組長安排，積極探究并與伙伴交流，相互支持，為團隊贏得榮譽。

35.課堂出現突發事件，保持鎮靜，不亂動，不幫倒忙；關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

36.下課鈴響，老師未宣布下課時，不要忙著收拾書本文具，或交頭接耳，任何急于下課的表現都是對老師的不尊重；宣布下課時，全班同學仍需起立，與老師互道“再見”，待老師離開教室后，學生再離開。

（五）環境禮儀

44.熱愛學校，自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、廁所等墻壁或板報櫥窗上亂涂、亂畫、亂刻，使學校有個整潔的墻面；不隨手亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，使校園有個干凈的地面。

45.保護環境衛生從我做起，盡職盡責地做好值日生工作。教室打掃得一塵不染，桌椅、物品擺放整齊；衛生擔當區打掃得干干凈凈；自行車停放在指定地點；節約用水用電。

46.愛護學校的各種設施、物品，使用時按要求操作，弄壞了主動承擔責任，按學校規定修繕或合理賠償。

47.愛護校園里的花草樹木，不踩踏草坪，不跨越樹墻花壇，不摘花朵，不揪樹葉，48.在自己做到不毀壞校園環境的同時，要做校園環境的保衛者。積極舉報制止損壞公物、毀壞花木的人；制止亂涂、亂畫和隨意扔廢品雜物的行為。

三、家庭禮儀

（三）交往禮儀

58.對父母、長輩不能直呼姓名，恭敬地稱呼，如爸爸、媽媽、奶奶、叔叔、舅舅、姑姑等；不能用“老頭子”、“老太婆”等言辭稱謂長者；對年長于自己的同輩親戚不直呼其名。

59.每天早晚向父母、長輩道安，睡前道聲“晚安”，早晨道聲“早安”。

60.與家人交往常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，放學回家主動向家人告知；因故不能按時回家，須及時與家人聯系說明原因，以免家人擔心。

61.關心父母及老人的生活，經常問寒問暖、問衣問食，一旦有病侍奉床前，精心照顧。

62.為父母分憂解難，主動承擔家務勞動，勤勞節儉，不擺闊氣，不亂花零錢，不提出超越家庭經濟條件的要求，不為難父母。

63.父母教導須恭順聽從，不頂嘴，不說謊；對父母及老人恭敬禮貌，說話和顏悅色，不任性，不耍脾氣；父母暴怒，要躲避，過后再解釋。

64.從感情上寬慰老人，經常與其說說話，使其開心快樂；做錯事主動向父母認錯，取得寬恕與諒解；父母言行不當，耐心說服，勸其改正。

65.與兄弟姐妹及親友和諧相處，兄弟姐妹之間“讓棗推梨”，互相關照、提攜；善待生活有困難的親友。

66.進家人房間先輕聲敲門，經同意后再進入；不亂翻別人箱柜，不藏匿或擅自拿走家里財物；使用或外借家里的工具、物品等，必須經家長同意。

67.不辜負父母的殷切希望，修養品德，立志勤學，以好的學習成績回報父母；長出息有作為，使父母感到榮耀；遠離網吧，不做違法亂紀的事，少讓父母操心，不給父母丟臉。

68.前輩過世應深切哀悼，追憶生前的恩德；事后經常懷念，逢年遇節到墓前祭掃。

四、社會禮儀

（一）稱謂禮儀

76.在社會上，對人要用尊稱（敬稱）：對長輩、友人或初識者稱“您”；對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

77.向他人提出要求時說“請”；與人打招呼時說“您好”；與人分手時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致歉時說“沒關系”；受到別人幫助，表示感謝時說“謝謝”。

（三）乘坐公交車禮儀

80.在站臺候車，上車時遵守規矩，先下后上，前上后下。

81.在公交車上不大聲喧嘩打鬧，不追逐嬉戲，不講臟話，不做影響他人的事情。

82.不與人爭搶座位，主動給老人、殘疾人、孕婦或需要座位的人讓座，得到別人的幫助應該說“謝謝”。

83.不在車上吃零食，不向車窗外隨意丟垃圾，垃圾扔在指定的地方。

84.下車時，從規定地方依次下車，不在門口有意滯留，阻礙別人下車。

（九）打電話禮儀

104.一要接聽及時。電話鈴響要立即停止自己所做之事，接聽電話。一般以鈴響三次拿起話筒為最好時機。

105.拿起話筒后，應自報家門，如“您好，我是××，您找哪位？” 106.通話前若在吃東西，要先吐掉或咽下后再說話。

107.通話時，要認真地接聽電話，通話終止時，要向對方道一聲“再見”。

108.若是長輩打來電話，應先等長輩先掛電話自己再掛電話。109.接到打錯的電話時，要和氣的告訴對方打錯了，不可一掛了之。

110.在遇到陌生人打來的電話時，切不可輕易的將一些重要的家庭信息告知對方。

第五篇：學生常用文明禮儀

學生常用文明禮儀

即使將來我們富不如蓋茨，名不比奧巴馬，依然能做一個雖清貧，但也清高，雖平淡，但不平庸的高尚之人。

體態禮儀

1、微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒，嘴角微上。

2、鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看，有時為深表謝意，上體前傾可再深些。

3、握手：與人見面或離別時最常用的禮節。也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節。

(1)、握手起身站立，摘下手套。用右手與對方右手相握。

(2)、握手時雙目注視對方，面帶微笑。

(3)、一般情況下。握手不必用力。握一下即可。好朋友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。(4)、多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

4、招手:公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。

5、鼓掌：表示喜悅、歡迎感激的禮節。雙手掌有節奏的相擊，鼓掌要適時適度。

6、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時．靠右側行進。遇到師長、客人、老、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

7、握手是在相見、離別、恭賀、或致謝時相互表示情誼、致意的一種禮節，雙方往往是先打招呼，后握手致意。

(1)、握手的順序：主人、長輩、上司、女士主動伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。

(2)、握手的方法；a、一定要用右手握手。

b、要緊握雙方的手，時間一般以1--3秒為宜。當然，過緊地握手，或是只用手指部分漫不經心地接觸對方的手都是不禮貌的。

c、被介紹之后，最好不要立即主動伸手。年輕者、職務低者被介紹給年長者、職務高者時，應根據年長者、職務高者的反應行事，即當年長者、職務高者用點頭致意代替握手時，年輕者、職務低者也應隨之點頭致意。

d、握手時，年輕者對年長者、職務低者對職務高者都應稍稍欠身相握。有時為表示特別尊敬，可用雙手迎握。男士與女士握手時，一般只宜輕輕握女士手指部位。男士握手時應脫帽，切忌戴手套握手。

e、握手時雙目應注視對方，微笑致意或問好，多人同時握手時應順序進行。f、在任何情況拒絕對方主動要求握手的舉動都是無禮的，但手上有水或不干凈時，應謝絕握手，同時必須解釋并致歉。

校園禮儀

一、問候禮儀

見到老師要面帶微笑鞠躬問候“您早、您好”，初次見到同學要問候“你早、你好”，見到家長、認識的人及客人老師，要主動鞠躬問好。進辦公室要老師同

意，與老師交談時，要遵守基本的禮節，不能在辦公室中高聲講話、亂翻東西，離開時，要和老師說“再見”。我們進入校園，就要與各類人進行交往。那么該怎樣問候別人呢?

見到老師要鞠躬問早、問好。如果排隊見到老師只需點頭示意問早、問好，不必鞠躬。初次見到同學要面帶微笑問候；“你早”、“你好”。放學時要向師和同學說“再見”，并用手示意。不小心無意碰撞了別人要說“對不起”。老師和同學請教問題、詢問事情要用“您好(你好)，請問??”。在學校同學的家長和認識的人要主動上前打招呼問好。見到客人老師也要主動鞠躬問好。進辦公室前應喊“報告”，如門關著，要輕輕敲門，待老師允許后才能進入。進辦公室時應先向老師或老師們問好，再走到要找的老師跟前講話。與老師說話時先叫“老師”再說事情。離開辦公室時，要向老師說聲“再見”或“謝謝”，然后離開，并把門輕輕關上。學生與老師談話，因場合不同禮節也有差異，學生應注意如下幾點；在和老師談話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應該和老師一起站著談話。若老師請學生坐，則學生可以和老師坐著說話。在和老師說話時，學生無論是站著還是坐著，都應該姿勢端正，不可東張西望，不可抓頭摸耳，不可抖腿擱腳。學生還應該雙目凝視著老師，認真地聽老師說話。如果教師說的話，學生感到不理解，或者有不同看法時，學生不必隱瞞，應謙虛而誠懇地向老師請教，直到弄明白為止。另外，在老師辦公室中不能隨便亂翻東西。亂翻老師的東西，是對老師的不尊重、不禮貌，是不道德的行為，也是影響教學的行為。

集會禮儀

學校是個大集體，學生在學校要參加許多集體活動，參加各種形式的集會：升旗儀式、開學典禮、休業式、出操、聽演講報告、觀看文娛演出及各項比賽等。學生在參加這些集會的時候，應具備相應的禮儀，充分展示出學生的風采。學生在升旗時要脫帽肅立，行注目札(少先隊員行隊禮)。唱國歌時，要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞準確，聲音洪亮。參加集會守時肅靜，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意，做文明、熱情的觀眾。

一、五星紅旗是我國的國旗，是中華民族的象征，我們要尊重國旗、愛護國旗。我國的《國旗法》規定，全日制中小學，每周舉行一次升旗儀式。我們不僅要堅持參加升旗儀式，而且還要注意參加升旗儀式時的禮儀。正確的做法是：

1、參加升旗儀式前要身穿校服，整隊進入操場，保持安靜。

2、升國旗時要儀態莊重，脫帽肅立，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮(未入隊列同學應原地站好)。目光要跟隨著國旗冉冉上升，直到升旗完畢。

3、唱國歌時，要神情莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。

4、認真傾聽國旗下的講話，講話完畢要鼓掌致謝。

5、升旗完畢后要按秩序退場。

二、按規定學生在校期間，每天要做好兩操，即廣播體操和眼保健操。做操的具體要求是：每位學生必須參加課間的廣播體操和眼保健操。如因身體不適或其它原因不能參加，必須向班主任請假。整隊時要做到快、靜、齊，做操要認真、準確，達到運動量。做操時不得穿大衣、戴手套、系圍巾、戴帽子。眼保健操要按音樂的節奏，找準穴位，用力適當，認真做好每一節、做準每一個動作。

三、學生在參加其它集會時，還應做到以下要求；

1、守時肅靜：凡學校組織的大型集體活動，每個學生都必須參加；有特殊原因不能參加者，得到老師允許后才能離隊。地點集合好，做到迅速、整齊、井

然有序a活動時。按學校要求去做，在指定的會議期間，要注意傾聽，不準說笑，交頭接耳，不準看書報。

2、發言致禮：上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮或握手禮，然后高舉獎狀向大家示意。在大會上發言，發言前一般用深度鞠躬，少先隊員行隊禮，發言結束說“謝謝”，并行鞠躬禮。

3、鼓掌：開會有人講話，先用鼓掌表示歡迎；講話后，要鼓掌表示感謝。不要用掌聲表示不滿或失望。演出或比賽結束，應起立鼓掌，以表示感謝和祝賀。領導、來賓到(退)場，耍起立鼓掌·

4、有序退場：集體活動后，要聽從指揮，按順序和要求退場，不得大聲喧嘩或擁擠。在集會時，學生的集體表現，不僅能反映出學生個體的素質，更能反映出學校整體的素質。每個學生都應該習得集會禮儀，從小做起，從我做起，讓學校因為我們的出色表現而自豪!

課堂禮儀

課堂是學校教育的主陣地，是學生學習的主要場所，課堂禮儀是課堂學生的行為準則和秩序，是教育的目的，也是教育的手段和結果。它反了課堂中教師與學生，學生與學生之間的關系。學生遵守課堂禮儀，就完成教育、教學任務創造7條件，反之，則難以完成教育、教學任務。我們從現在開始，學好課堂禮儀上好每節課。學生每天在校的時間，絕大多數都是在課堂上度過的要是在課堂上，因此課堂禮儀是學校禮儀的主要組成部分。學生的禮儀程度，而且直接影響學生的課堂學習效果。

課堂禮儀，今天你做到了嗎?

1、學生到校上課服裝要整潔、大方，不穿拖鞋或背心，體育課要穿運動裝。

2、上課預備鈴一響，應立即進教室(含運動場、實驗室及各類專用教室)，迅速做好課前準備，保持安靜，端坐在教室里，恭候老師上課。老師走進課堂宣布上課時，學生應起正，齊聲向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。

3、學生應當準時進教室上課，若因特殊情況，不得已在老師上課后進入教室，應先喊“報告”，得到老師允許后，方可進入教室。上課時如果要出教室也要得到老師允許。

4、課堂上，聽講坐姿要端正，抬頭挺胸，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。

5、當老師提問時，應迅速考慮并積極舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答。發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。其余同學要注意聽好，并舉手要求進行補充或糾正。如果要提問，應該先舉手向老師示意，得到老師同意后再起身說話。

6、當需要在課上進行小組討論時，應該先安靜地聽老師將要求講清楚，再進行討論；討論時不能大聲喧嘩，要注意傾聽同伴的發言，并要積極參與討論，發表各自的意見。

7、自習課要認真看書學習，專心致志，保持安靜(早讀課應出聲朗讀)，認真預習、復習，獨立完成作業，不準隨便離開座位和出入教室，不準閑談、吵鬧或打瞌睡。

8、閱讀和書寫時保持正確坐姿。讀書時，眼睛與課本(紙張)保持一尺左右距離，不要伏在桌上或蹲在椅子上讀書；寫字時握筆姿勢要正確，胸部離桌沿一拳左右，眼睛離課本一尺左右。

9、課上學生不隨便走動，不吃東西、喝水或嚼口香糖。

lO、下課時，全體同學仍需起立向老師說“老師再見”。待老師離開教室后，學生方可離開座位自由活動。若有客人聽課，應請客人先離開教室，然后離坐。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。沒有課堂上規范的禮儀，就沒有安靜的學習環境，也就沒有寧靜的學習心境。我們每個人都是課堂的一份子，只有我們每個人都按照課堂禮儀的要求去做，才能實現學校禮儀課堂的形成。

課間禮儀

什么叫做不簡單?能把簡單的事天天做好就是不簡單；什么叫做不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它就是不容易。克里姆林宮內曾有一位盡職盡責的老清潔女工。她說：我的工作同葉利欽的工作差不多，葉利欽在收拾俄羅斯，我是在收拾克里姆林宮。每個人都是在做好自己該做的事。她說得那么輕松、怡然，很使人感動，也很令人深思。是啊，一屋不掃，何以掃天下?一個連最起碼的規則也不能遵守的人，又何以能修身齊家治國平天下?帕斯卡爾說：人是一莖有思想的蘆葦，又是一個被廢黜的國王。述說了思想的尊嚴和靈魂的高貴。大凡有思想有靈魂的人，一定是個遵守正確規則的人，一個有思想有靈魂守規則講文明懂禮儀的學生，也才有可能成為一個受人稱贊，將來能為社會作貢獻的人。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。親愛的同學，要使自己有一個成功的人生，就讓我們先從遵守下列校園課間規則開始吧!

在校園內行走，尤其是在教學樓內走路要右側通行，不要隨意亂走，引起沖撞。下課后，不要在教室、走廊內大聲喧嘩、打鬧、追逐。值日生及時擦凈黑板．對齊課桌凳。課間無特殊情況，不要離開校園。如有事，須經班主任批準，持請假條方可離校。放學后，值日生要搞好衛生工作，熄燈、關鎖好門窗方可離班。愛護學校公共財物、花草樹術，節約用水用電；不在墻壁、黑板和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻；不亂動教具。應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰；不亂倒垃圾，不要把垃圾倒在垃圾箱外，如不小心將垃圾倒在地上，應及時清理干凈；倒完垃圾后及時將垃圾蓋蓋好；拒絕使用一次性物品，如方便碗、方便筷、塑料杯等，減少垃圾的產生。留意身邊的分類垃圾箱，會分類處理垃圾。文明上廁所，進出廁所時，要用手輕輕推門，避免與人相撞：便前便后要洗手，大小便要入池；用手輕輕開、關水龍頭，及時沖刷便池：在廁所內不打鬧、不捉迷藏，在公廁內要文明禮讓，守秩序。

如此，即使將來我們富不如蓋茨，名不比奧巴馬，依然能做一個雖清貧，但也清高，雖平淡，但不平庸的高尚之人。