第一篇：升華實驗報告

篇一：有機化學實驗升華

化學與化工學院實驗課程教案模板（試行）

實驗名稱 升華

一、實驗目的要求：

掌握升華的原理和操作技術。

二、實驗重點與難點：

1、重點：實驗原理

2、難點：升華的操作規范

三、實驗教學方法與手段： 陳述法，演示法

四、實驗用品（主要儀器與試劑）：

1、儀器：蒸發皿 研缽 濾紙 玻璃漏斗 酒精燈 玻璃棒 表面皿 2、試劑：樟腦或萘與氯化鈉的混合物

五、實驗原理：

1、固態物質加熱時不經過液態而直接變為氣態，蒸氣受到冷卻后又直接冷凝為固體，這個過程叫做升華。固態物質能夠升華的原因是其在固態是具有較高的蒸氣壓，受熱時蒸氣壓變大，達到熔點之前，蒸氣壓已相當高，可以直接氣化。

2、升華是提純固體有機化合物的常用方法之一。若固態混合物中各個組分具有不同的揮發度，則可利用升華使易升華的物質與其它難揮發的固體雜質分離開來，從而達到分離提純的目的。這里的易升華物質指的是在其熔點以下具有較高蒸氣壓的固體物質，如果它與所含雜質的蒸氣壓有顯著差異，則可取得良好的分離提純效果。

3、升華法只能用于在不太高的溫度下有足夠大的蒸氣壓（在熔點前高于20mmhg）的固態物質的分離與提純，因此具有一定的局限性。升華法的優點是不用溶劑，產品純度高，操作簡便。它的缺點是產品損失較大，一般用于少量（1~2g）化合物的提純。

六、實驗步驟：

1、升華裝置：稱取0.5~1g待升華物質（可用樟腦或萘與氯化鈉的混合物），烘干后研細，均勻鋪放于一個蒸發皿中，蓋上一張刺有十多個小孔（直徑約3mm）的濾紙，然后將一個大小合適的玻璃漏斗（直徑稍小于蒸發皿和濾紙）罩在濾紙上，漏斗頸用棉花塞住，防止蒸氣外逸，減少產品損失。

2、加熱：隔石棉網用酒精燈加熱，慢慢升溫，溫度必須低于其熔點，待有蒸氣透過濾紙上升時，調節燈焰，使其慢慢升華，上升蒸氣遇到漏斗壁冷凝成晶體，附著在漏斗壁上或者落在濾紙上。當透過濾紙的蒸氣很少時停止加熱。

3、產品的收集：用一根玻璃棒或小刀，將漏斗壁和濾紙上的晶體輕輕刮下，置于潔凈的表面皿上，即得到純凈的產品。稱重，計算產品的收率。

七、實驗結果（數據與處理）：

白色晶體

八、注意事項：

1、升華溫度一定控制在固體化合物的熔點以下。

2、樣品一定要干燥，如有溶劑將會影響升華后固體的凝結。

3、濾紙上小孔的直徑要大些，以便蒸氣上升時順利通過。

以上為實驗課教案的基本內容，各門課程可以在此基礎上根據課程特色需要適當增加其它內容篇二：實驗報告二

三氯化六氨合鈷（ⅲ）的制備及組成測定 一 實驗目的： 了解氧化還原反應的相關知識。了解從二價鈷鹽制備三氯化六氨合鈷的方法。3 掌握配位化合物理論及平衡方面的知識。4 了解固相催化的原理及特點。掌握用酸堿滴定法測定樣品中氨含量的原理和方法。6 掌握用沉淀滴定法測定樣品中氯含量的原理和方法。7 掌握用碘量法測定樣品中鈷含量的原理和方法。訓練無機合成、滴定分析的基本操作，掌握確定組成和化學式的原理和方法。二 實驗內容：

（一）三氯化六氨合鈷的制備 1 實驗原理：

在通常情況下，二價鈷鹽較三價鈷鹽穩定的多，而在許多場合它們的配合狀態下卻正相反，三價鈷反而比二價鈷穩定。因此，通常采用空氣或者氧化劑氧化二價鈷的方法，來制備三價鈷的配合物。

co2??co3??e?e?(co3?/co2?)?1.80v [co(nh3)6]2??[co(nh3)6]3? e?([co(nh3)6]3?/[co(nh3)6]2?)?0.10v 氯化鈷（ⅲ）的氨合物有許多種，主要有三氯化六氨合鈷（橙黃色晶體）、三氯化一水五氨合鈷（磚紅色晶體）、二氯化一氯五氨合鈷（紫紅色晶體）等。

本次實驗三氯化六氨合鈷的制備條件是：以活性炭為催化劑，用氧化劑氧化有氨劑——氯化銨存在的氯化鈷溶液。反應式為：

cocl2?nh4cl?nh3?氧化劑?[co(nh3)6]cl3?h2o 所得產品[co(nh3)6]cl3為橙黃色單斜晶體。2 實驗儀器及試劑： 儀器：錐形瓶（250ml），鐵架臺，藥匙，滴管，表面皿，量筒，電爐，玻璃棒，移液管，洗瓶，溫度計，恒溫水浴鍋，烘箱，抽濾瓶，布氏漏斗，抽濾裝置，分析天平，普通電子天平試劑：nh4cl，cocl2·6h2o，nh3·h2o，h2o2，hcl，活性炭，冰，乙醇，去離子水 3 實驗步驟： 在錐形瓶中，將4.0gnh4cl溶于8.4ml水中，加熱至沸。加6.0gcocl2·6h2o晶體，溶解后，稍冷卻，加0.4g活性炭，搖動錐形瓶，使其混合均勻。用流水冷卻后，加入13.5ml濃氨水，再冷卻至283k以下，用滴管逐滴加入13.5ml5％h2o2溶液，水浴加熱至323～333k，保持20分鐘并不斷搖錐形瓶。然后用冰浴冷卻至273k左右，馬上減壓過濾。直接把沉淀溶于50ml沸水中（水中含1.7ml濃鹽酸），趁熱抽濾，在濾液中慢慢加入6.7ml濃鹽酸，有大量橘黃色晶體析出，用冰浴冷卻后，馬上抽濾。用5ml乙醇洗滌，吸干。晶體在水浴上干燥，稱重，計算產率。4 實驗數據處理：

得到的產品：m產品=4.987g 稱取mcocl2·6h2o=6.0g 6.0?267.43 ?6.744g 理論產品質量:m理? 237.93 4.987 ?100%?73.9% 產率= 6.744(二)三氯化六氨合鈷組成的測定 1 氯的測定

(1)實驗原理：

在中性或弱堿性溶液中，以k2cro4作指示劑，用硝酸銀標準溶液滴定cl-2ag??cro4?ag2cro4?(磚紅色)ksp?2.0?10?12 ag??cl??agcl?（白色）ksp?1.8?10?10 由于agcl溶解度比ag2cro4小，根據分布沉淀原理。溶液中首先析出agcl沉淀，化學計量點附近，由于ag+濃度增加，與cro42-生成磚紅色ag2cro4沉淀指示滴定終點。(2)實驗儀器和試劑：

儀器：容量瓶（100ml），錐形瓶（250ml），酸式滴定管，玻璃棒，燒杯，移液管 試劑：agno3溶液,nacl,2.5％k2cro4溶液(3)實驗步驟：

① 準確稱取0.4g左右的樣品，溶解在250ml容量瓶中，用移液管移取25ml于錐形瓶中，加入0.5ml2.5％k2cro4溶液作為指示劑。

② 用氯化鈉溶液標定硝酸銀溶液后，用硝酸銀標準溶液滴定樣品溶液至出現磚紅色不再消失為終點。

③ 根據消耗的硝酸銀溶液的量，計算氯的含量。(1)實驗數據處理： 標定agno3 ： 2? mnacl?0.2939gcnaclvagnh3 0.2939?25 ?0.04809?25.00?mol/l 26.12 cagno3? 兩組平均值： 1(0.04809?0.04928)?0.04868mol/lcagno?3 2 cl%? cagno3vagno3?35.51000?m樣?10 ? 0.04868?9.34?35.5 ?40.20% 1000?0.4015?10 1mol樣品中氯的物質的量=0.4020?267.43?35.5?3.03 2 氨的測定(1)實驗原理： 第一步氨氣釋放

[co(nh3)6]3??3oh??co(oh)3?6nh3 第二步硼酸吸收氨氣 3nh3?h3bo3?(nh4)3bo3 第三步鹽酸滴定硼酸銨(nh4)3bo3?3hcl?3nh4cl?h3bo3(2)實驗儀器和試劑： 儀器:錐形瓶（250ml），容量瓶（250ml），分析天平，燒杯，量筒，玻璃棒，藥匙，移液管，量筒，凱氏定氮儀，酸式滴定管，電爐

試劑：鹽酸，無水碳酸鈉，甲基紅-溴甲酚綠，硼酸溶液(3)實驗步驟：

① 準確稱取0.2g左右的試樣，放入250ml錐形瓶中加30ml水溶解，放在凱式定氮儀上操作。

② 用碳酸鈉溶液標定鹽酸后，用標準濃度的鹽酸溶液滴定硼酸至顏色由藍綠色變成淺粉色。③ 將錐形瓶放在電爐上加熱，沸騰1min后，冷卻至室溫再繼續滴定至淺粉色。③根據消耗的hcl的量，計算氨的含量。(4)實驗數據處理： 2.001 ?0.0755mol/l 標定hcl:mna2co3?2.001ggcna2co3? 0.250?106vhcl? chcl 25.69?25.71 ?25.70ml 2 0.0755?25.00?10?3??2?0.1469mol/l?3 25.70?10 滴定樣品:樣品中 nh3％?即 nh3％? chcl?vhcl?17 ?100％ 1000?m樣

0.1469?31.07?17.00 ?100％?39.03％

1000?0.19880.1469?31.35?17.00 ?100％?38.91％ 1000?0.2012 39.03%?38.91% ?38.97％ 2 1mol樣品中nh3的物質的量=0.3897?267.43?17.00?6.13mol 3 鈷的測定(1)實驗原理： 第一步氨氣釋放

[co(nh3)6]3??3oh??co(oh)3?6nh3 第二步碘的還原 2co(oh)3?6h??2i??2co2??3h2o?i2 第三步碘量法測定 2?2? i2?2s2o3?2i??s4o6(2)實驗儀器和試劑： 儀器:碘量瓶（250ml），容量瓶（250ml），燒杯，量筒，玻璃棒，藥匙，量筒，堿式滴定管，電爐，分析天平，移液管

試劑：ki固體，6mol/lhcl溶液，10％naoh溶液，na2s2o3固體，0.5％淀粉溶液，k2cr2o7 固體

(3)實驗步驟：

① 準確稱取0.17～0.22g試樣兩份放于碘量瓶，分別加20ml水溶解，再加入3ml10％naoh加熱有棕黑色沉淀產生，沸后小火加熱5min。

② 取下稍冷，加50ml水，用流水冷至室溫。加入0.5gki及5ml6mol/l鹽酸，搖動使之溶解，在暗處放置5min。

③ 用k2cr2o7溶液標定na2s2o3溶液后，用na2s2o3標準溶液滴定。當溶液顏色呈淺黃時加2ml0.5％的淀粉溶液，滴到藍色消失呈淡紅色即為終點。④ 根據消耗的na2s2o3溶液的量，計算鈷的含量。(4)實驗數據處理： 標定na2s2o3溶液: c?0.004621mol/l k2cr2o7 vna2s2o3? 24.95?24.55 ?24.75ml 2 cna2s2o3 0.004621?25?10?3??6?0.028mol/l 24.75?10?3 滴定樣品：樣品中 co％?即 cna2s2o3?vna2s2o3?58.93 1000?m樣 ?100％

0.028?26.32?58.93 ?100％?21.43％

1000?0.20270.028?27.70?58.93 ?100％?21.31％ 1000?0.2145 21.43%?21.31% ?21.37％ 2 1mol樣品中鈷的物質的量=0.2137?267.43?58.93?0.97mol co％? 三 測定結果匯總 篇三：課堂實驗報告

南海東軟信息技術職業學院 《實驗：階段總結與復習》 實驗報告

南海東軟信息技術職業學院 計算機系網絡教研室制實驗報告撰寫要求

實驗操作是教學過程中理論聯系實際的重要環節，而實驗報告的撰寫又是知識系統化的吸收和升華過程，因此，實驗報告應該體現完整性、規范性、正確性、有效性。現將實驗報告撰寫的有關內容說明如下：

1、實驗報告模板為電子版。

2、下載統一的實驗報告模板，學生自行完成撰寫和打印。報告的首頁包含本次實驗的一般信息：

? 組 號：例如：2-5表示第二班第5組。? 實驗日期：例如：05-10-06 表示本次實驗日期。(年-月-日)?? ? 實驗編號：例如：no.1 表示第一個實驗。

? 實驗時間：例如：2學時 表示本次實驗所用的時間。

實驗報告正文部分，從六個方面（目的、內容、步驟等）反映本次實驗的要點、要求以及完成過程等情況。模板已為實驗報告正文設定統一格式，學生只需在相應項內填充即可。續頁不再需要包含首頁中的實驗一般信息。

3、實驗報告正文部分具體要求如下：

一、實驗目的

1.理解數據在網絡中的流動過程，進一步理解各層次故障產生的根本原因； 2.掌握故障診斷的一般方法與手段；

3.回顧物理層、數據鏈路層、網絡層的故障診斷知識。

二、實驗環境 1.硬件環境：以太網絡連接、利用機房的ip配置上網，不要撥號！

2.軟件環境：windows xp/vista/win7操作系統、etherpeeknx協議分析軟件，實驗時請關閉360等反病毒與防火墻軟件,sybex virtual lab軟件。

三、實驗內容與實驗要求

1、實驗內容和要求：

說明：完成下述實驗內容，并按要求將實驗結果或答案保存到本實驗報告的“

四、實驗過程和分析” 欄目中。1）、設置icmp協議過濾，捕獲統計命令ping –l 9900 172.16.3.4執行后共產生了多少幀，共有多少分片？每片的偏移是多少？ 2）、所有同學均啟動迅雷，然后利用etherpeek的peer map功能，查看傳輸地圖，仔細觀察各主機并發連接的情況。3）、嘗試利用etherpeek軟件的sent packet功能模擬arp欺騙。攻擊者用偽造的arp request報文連續攻擊本網，不要攻擊網關，任意偽造一個源地址即可，被攻擊機器隨時查看arp緩存表，驗證欺騙成功。4）、上網查找資料，看看是否還有新的方法徹底根治arp攻擊，如有，請實施并查看效果，說明：以前實驗做過的方法不要再次引用。5）、利用sybex模擬軟件完成下圖所示的路由與交換配置。要求： 采用rip協議配置路由，使全網數據通暢可達，然后在routera上設置訪問列表(acl)，禁止ip為172.16.30.2的主機訪問routera，最后請在routerb和hostb上使用ping命令驗證。

四、實驗過程與分析 根據具體實驗，記錄、整理相應命令、運行結果等，包括截圖和文字說明。詳細記錄在實驗過程中發生的故障和問題，并進行故障分析，說明故障排除的過程及方法。

五、實驗結果總結

對實驗結果進行分析，完成思考題目，總結實驗的心得體會，并提出實驗的改進意見。思考

一、在應對連續的arp網關欺騙時，修改本機的mac地址可否躲避攻擊？如果能躲避，是否還能上網？

思考

二、網絡中arp的request報文和response報文數量相等嗎？為什么？ 思考

三、如何確定主機不能上網的故障是由arp欺騙造成的? 如果確定是的，如何排除故障？

第二篇：樟腦升華實驗報告

化學與化工學院實驗課程教案模板

（試行）

實驗名稱 升華

一、實驗目的要求：

掌握升華的原理和操作技術。

二、實驗重點與難點：

1、重點：實驗原理

2、難點：升華的操作規范

三、實驗教學方法與手段：

陳述法，演示法

四、實驗用品（主要儀器與試劑）：

1、儀器：蒸發皿 研缽 濾紙 玻璃漏斗 酒精燈 玻璃棒 表面皿 2、試劑：樟腦或萘與氯化鈉的混合物

五、實驗原理：

1、固態物質加熱時不經過液態而直接變為氣態，蒸氣受到冷卻后又直接冷凝為固體，這個過程叫做升華。固態物質能夠升華的原因是其在固態是具有較高的蒸氣壓，受熱時蒸氣壓變大，達到熔點之前，蒸氣壓已相當高，可以直接氣化。

2、升華是提純固體有機化合物的常用方法之一。若固態混合物中各個組分具有不同的揮發度，則可利用升華使易升華的物質與其它難揮發的固體雜質分離開來，從而達到分離提純的目的。這里的易升華物質指的是在其熔點以下具有較高蒸氣壓的固體物質，如果它與所含雜質的蒸氣壓有顯著差異，則可取得良好的分離提純效果。

3、升華法只能用于在不太高的溫度下有足夠大的蒸氣壓（在熔點前高于20mmhg）的固態物質的分離與提純，因此具有一定的局限性。升華法的優點是不用溶劑，產品純度高，操作簡便。它的缺點是產品損失較大，一般用于少量（1~2g）化合物的提純。

六、實驗步驟：

1、升華裝置：稱取0.5~1g待升華物質（可用樟腦或萘與氯化鈉的混合物），烘干后研細，均勻鋪放于一個蒸發皿中，蓋上一張刺有十多個小孔（直徑約3mm）的濾紙，然后將一個大小合適的玻璃漏斗（直徑稍小于蒸發皿和濾紙）罩在濾紙上，漏斗頸用棉花塞住，防止蒸

氣外逸，減少產品損失。

2、加熱：隔石棉網用酒精燈加熱，慢慢升溫，溫度必須低于其熔點，待有蒸氣透過濾紙上升時，調節燈焰，使其慢慢升華，上升蒸氣遇到漏斗壁冷凝成晶體，附著在漏斗壁上或者落在濾紙上。當透過濾紙的蒸氣很少時停止加熱。

3、產品的收集：用一根玻璃棒或小刀，將漏斗壁和濾紙上的晶體輕輕刮下，置于潔凈的表面皿上，即得到純凈的產品。稱重，計算產品的收率。

七、實驗結果（數據與處理）：

白色晶體

八、注意事項：

1、升華溫度一定控制在固體化合物的熔點以下。

2、樣品一定要干燥，如有溶劑將會影響升華后固體的凝結。

3、濾紙上小孔的直徑要大些，以便蒸氣上升時順利通過。

以上為實驗課教案的基本內容，各門課程可以在此基礎上根據課程特色需要適當增加其它內容篇二：天然樟腦精的提取

提取天然樟腦精的實驗方案

（一）實驗目的和任務 實驗目的：（1）了解天然樟腦精的物性及用途

（2）了解天然樟腦精的工藝流程

（3）設計樟腦精的實驗方案(二)樟腦精物性及用途

（1）樟腦精的物性 lnchl=1/c10h16o/c1-9(2)7-4-5-10(9,3)8(11)6-7/h7h,4-6h2,1-3h3 熔點 179℃ 相對密度（水=1)0.99 沸點 204℃ 閃點 64℃ 水溶性 0.12 g/100 ml(25℃）分子量：152.23（2）樟腦精的用途：通竅辟穢，溫中止痛，利濕殺蟲。用于寒濕吐瀉，胃腹疼痛；外用治疥、癬、齲齒作痛。

（三）實驗技術路線的選擇

樟樹樹干和根（隔水蒸餾）→樟腦油樟腦蒸汽（冷凝）→粗樟腦樟腦油（吹風升華）→樟腦蒸汽（冷凝結晶）→粗樟腦

（四）實驗流程設計

用樟樹樹干和根為原料，削成薄片后在木甑中隔水蒸餾，樟腦和樟腦油隨水蒸氣餾出，冷凝所得白色晶體為粗樟腦，油狀液體為樟腦油。總得率2.0～2.5％。粗樟腦先經離心機除去油和水，放入升華鍋熔融、升華，樟腦蒸氣隨鍋頂吹入的空氣一起引入第1升華室,控制冷卻溫度得粉狀結晶成品。隨后進入第2、第3升華室的餾分,因控制溫度較低,沸點低于樟腦的水分和油分隨同少量樟腦蒸氣在此冷凝結晶，為樟腦粗品，再循環升華結晶。

（五）實驗內容的確定

試驗指標：樟腦精的含量

實驗因素：提取次數 提取時間 回流比 冷凝液溫度（每個因素取二水平）選用l4(23)

（六）實驗方案 1.1 因素和水平表

水平提取次數 提取時間 冷凝液溫度 a b（h）c（℃）1 1 1 20 2 2 2.5 21 提取時間最小。

各因素的最優水平為：a以2水平最好，b以1水平最好，c以1水平最好，于是找出的最優條件為：提取次數2次，提取時間1h，冷凝液溫度21℃。

（七）實驗誤差分析

計算偏差平方和 1 計算總偏差平方和

對實驗結果進行方差分析：

（1）計算偏差平方和 a.計算總偏差平方和 t=∑∑yij(a=1~4,j=k=1)=y1+y2+y3+y4=98.5+94.3+98.2+99.3=390.3 q總=∑∑(yaj)2-(t2/nk)=(y12+y22+y32+y42)-(t2/nk)=98.52+94.32+98.22+99.32)-390.3 2 /(4× 1)=-9628.2925 b.計算因數偏差平方和

qj=[(∑1)2+(∑2)2+(∑3)2+(∑4)2]/l-t2/nk(l=3,m=2)qa=[(∑1)2+(∑2)2]/l-t2/nk=(192.82 +197.52)/3-390.3 2 /(4×1)=-12690.826 同理：qb =-12692.906 qc =-12689.826 同理得：qb，qc c.計算剩余偏差平方和 q剩=q總-∑（qa +qb +qc)=-9628.2925-(-12690.826-12692.906-12689.826)=12705581.7(2)計算各因子平均偏差平方和

各自由度f的確定： f總=nk-1=4×1-1=3 fa=m-1=2-1=1,同理得fb=1，fc =1 fa×b= fa×fb =1 f剩= f總-（fa+fb +fc)=3-(1+1+1)=0 剩余均方差：s剩= q剩/f剩篇三：《升華和凝華》教學設計

《升華和凝華》教學設計

淮陰區開明中學 胡繼超

一、教材分析：

升華和凝華是八年級第二章物態變化第四節的內容，教材給出了升華和凝華的定義，并用實驗引入課題，學生觀察碘升華的實驗，分析實驗，說明碘沒有變成液態，而是直接變成了氣態。

教材聯系實際分析了一些自然現象，說明哪些是屬于升華和凝華現象，對于升華需要吸熱，凝華需要放熱也是聯系實際分析的，并分析了在實際生產和生活中的應用．

二、學情分析

升華和凝華是初中學生最難理解的一對物態變化，原因是升華和凝華的發生過程在課堂比較難觀察。對這種轉變的過程和轉變過程中的吸放熱情況不理解，對自然界中常見的升華和凝華自然現象就更模糊。針對這種情況，在教學中要讓學生從感性認識入手，從日常生活中大量的升華和凝華的事例出發，把學生對課本知識的掌握過程變成學生的自主學習和活動的過程。

教

案

2014年

月

日 篇四：升華

升華和凝華 姓名

1、升華：物體由熱。

2、凝華：物體由熱。

3、課本上的想想做做,實驗現象：將裝有典的試管放入到熱水中時，可發現固態碘變為碘發生了 現象，再把試管從熱水中拿出放入到冷水中時，發現碘蒸氣變成了 ；這是碘發生了 現象。

4、衣柜里防蟲用的樟腦丸變小是；冬天冰凍的衣服變干是久了的的燈泡的燈絲變細了，燈泡變黑了，這是燈絲先 后又 的結果;北方，冬天的早上出現的霜是，早上窗玻璃上出現的冰花是 ；冰花在窗玻璃的(填“內”或“外”)表面，樹枝上出現的霧凇是 現象。

5、將右圖填完整 6．在物態變化中，天空中的云是水蒸氣 成的小水滴和水蒸氣 成的小冰晶組成的.7．下列現象中，屬于凝華現象的是()a放在火爐上的冰一會兒不見了 b我國北方寒冷的冬天地上出現了一層白色的霜 c用久的燈泡鎢絲比新時細 d冬天，濕衣服結冰后變干了 8.下列物態變化中，都是放熱的是()a升華、熔化 b汽化、凝華 c液化、凝固 d熔化、液化 9．在箱子里放衛生球用來防蟲蛀，過幾個月后衛生球變小或消失了，這一物理現象是()a升華 b.汽化 c.蒸發 d.熔化 10．冬天早晨看到霜，是空氣中的水蒸氣()a.凝固而成的 b.凝華而成的 c.液化而成的 d.先液化，后凝固而成的 11．關于雨、露、霜、霧跟物態變化的關系，下面說法中正確的是：()a雨水是水的液化形成的 b.露水是水的汽化形成的 c.霜是水蒸氣凝華形成的 d.霧是水蒸氣凝華形成的

12.填寫下列現象中物態變化的名稱：

嚴冬之夜在玻璃室內一側出現“冰花”_______；放在箱子里的衛生球變小了_______； 夏天從冰箱中拿出冰棒，看見周圍有“白氣”_______；鐵水澆成鐵桿_______。13．下列各種現象中，屬于升華現象的是()a.早晨有濃霧 b.冬天，室外冰凍的衣服干了c.屋頂上的瓦上結了一層霜 d.水結成了冰 14．下列物態變化中屬于凝華的是()a.鐵水被澆鑄成工件 b.冰凍的衣服也會干

c.冬天寒冷的早晨，室外物體上常常掛著一層霜 d.冬天用濕手摸室外的鐵器時，覺得粘手 15．寒冷的冬天，在窗玻璃上常會出現“窗花”，下列說法中正確的是()a.窗花在玻璃的內表面，是升華現象 b.窗花在玻璃的內表面，是凝華現象 c.窗花在玻璃的外表面，是升華現象 d.窗花在玻璃的外表面，是凝華現象 16．在舞臺上噴灑干冰（固態co2）可以產生白霧，形成所需的效果，這種霧氣是()a.二氧化碳氣體迅速液化而形成的小液滴 b.干冰迅速熔化后再蒸發形成的氣體 c.干冰迅速升華變成的氣 d.干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶 物態變化復習題 1.生活處處是物理，留心觀察皆學問，關于熱現象，下列說法正確的是（）a．霧、露都是液化現象，需要吸熱 b．夏天吃冰棍解熱是熔化現象，需要吸熱 c．冬天人呼出的“白氣”是汽化現象 d．衣柜里的樟腦丸變小是升華現象，需要吸熱 2．下列物態變化過程需要吸熱的是（）a．初夏，清晨林中彌漫白霧 b．俗話說“水缸穿裙子，老天要下雨” c．衣柜中樟腦丸放置一段時間后變小 d．深秋，柿子樹上的柿子掛滿了白霜 3．關于熱現象說法正確的是()a．電飯鍋煮飯是由電能轉化為機械能 b．冬天．教室玻璃窗內側會蒙上一層小水珠，這是水蒸氣液化而成的 c．冰塊熔化成水的過程中溫度不變，內能也不變

d．在高山上燒水時，水沸騰了卻不一定燙手，這是因為氣壓越低，水的沸點越高 4．寒冷的冬季，我們坐空調車會發現在汽車擋風玻璃上出現“哈氣”，下面說法正確的是（）a．“哈氣”出現在擋風玻璃外壁 b．“哈氣”的出現是液化現象 c．“哈氣”的出現是汽化現象 d．“哈氣”的形成要吸收熱量 5．下列實例中，為了加快蒸發的是（）a．用地膜覆蓋農田 b．給盛有飲料的瓶子加蓋 c．把濕衣服晾在通風向陽處 d．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒 6．關于物態變化的說法正確的是（）a．夏天，我們看到冰糕冒的“白氣”是蒸發現象 b．秋天，窗戶玻璃表面形成的水霧是液化現象 c．長時間使用的冰箱，冷凍室內壁容易結冰是凝固現象 d．把糖放入水中，水變甜是熔化現象 7．下列事例中的物態變化過程，放熱的是（）a．用電吹風吹干頭發 b．曬小麥 c．衣箱里的樟腦球逐漸變小 d．“霜”的形成

8.下列關于生活中常見熱現象的解釋，錯誤的是（）a．在高山上燒水，水溫低于100℃就沸騰了，這是因為高山上氣壓低，水的沸點低 b．天熱時，狗常把舌頭伸出口，這實際上是利用蒸發致冷 c．衣柜里防蛀蟲的樟腦丸越來越小，這是因為樟腦丸汽化了

d．夏天，室外的自來水管外會有濕潤現象，這是空氣中水蒸氣液化形成的 9．如圖所示，晴朗無風的早晨，當飛機從空中飛過，在蔚藍的天空中會留下一條長長的“尾巴”，這種現象俗稱為“飛機拉煙”。產生這一現象的原因之一是飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致，在這一過程中，暖濕氣體發生的物態變化是（）a．熔化 b．液化 c．蒸發 d．升華 10．下列措施中，能加快液體蒸發的是（）a．將盛有水的杯子加蓋 b．把新鮮的水果密封在塑料袋中 c．把濕衣服晾在通風的地方 d．把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱 11.生活處處有物理，留心觀察皆學問。對以下現象解釋正確的是（）a．初冬季節，在家里洗澡時發現房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣 b．把酒精擦在手背上，手背感覺很涼爽，是因為酒精蒸發時要吸收熱量 c．放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發為氣體跑掉了 d．在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，可見，霜是由露變成的 12．在空中噴灑干冰是人工降雨的一種方法，干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，小冰粒在下降過程中變成雨滴。水蒸氣變成冰粒，冰粒變成雨滴的物態變化過程分別屬于（）

a.升華，熔化 b.凝華，熔化 c.升華，液化 d.凝華，液化 13．生活中常把碗放在大鍋內煮食物，碗與鍋底不接觸，當鍋內的水沸騰時，碗里的湯將（）a.同時沸騰 b.稍后沸騰 c.不會沸騰，湯的溫度能達到水的沸點 d.不會沸騰，湯的溫度總低于水的沸點 14．如圖所示是物質在熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確．．．的（）a．這種物質是晶體，其熔點為48℃ b．在bc段物質處于固液共存狀態 c．在bc段物質不吸收熱量，溫度不變 d．第10分鐘后物質處于液態 15．根據表所提供的數據，在標準大氣壓下以下判斷正確的是（）a.80℃的酒精是液態

b.氣溫接近－50℃時，應選用水銀溫度計 c.鉛的凝固點是－328℃ d.－39℃的水銀吸熱，溫度可能不變 16．一杯熱咖啡冷卻一段時間后，咖啡的內能將；這是通過的方式改變咖啡內能的。17．大旱之年，為減小干旱對農作物的影響，農戶更加積極地采取地膜覆蓋種植技術。在地里覆蓋塑料薄膜，一方面通過 空氣與土壤的接觸面積和 土壤上方空氣的流動速度，達到減少土壤水份的蒸發，另一方面使蒸發到塑料薄膜上的水返回到土壤中。18.目前，全球氣候逐漸變暖，這是效應不斷加劇帶來的后果；人工降雨時利用干冰吸熱 使云層中水蒸氣的溫度降低最終形成降雨；夏天起風時，人感覺涼快是因為風加速了皮膚表面汗液的。19．冰塊在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度 ；水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度。20．雨、雪、霜、露都是水的不同狀態，從物態變化的角度來看，屬于凝華的是.由于液化形成的是 ．如圖是水循環示意圖。

21． 22． 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 32． 33． 34． 35． 36． 37． 38．深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時被凍傷，果農經常在傍晚給桔子樹噴水。雖然水在夜間結了冰，但桔子卻沒被凍傷，這是為什么？ 22.在探究海波的熔化規律時，小芳記錄的實驗數據如下表所示，請根據表中的實驗數據完成填空。）。請在如圖的溫度—時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線。

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，____________，所以海波是晶體。23．如圖所示，甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現象，其中能正確反映沸騰現象的是圖__________；圖丙是他根據實驗數據作出的溫度━━時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續吸熱，溫度_____________，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標準大氣壓_____________（選填“高”、“低”或“相等”）。篇五：綜合化學實驗實驗一_華南師范大學實驗報告

華南師范大學實驗報告

姓名： 組員： 課件密碼：30620 學號： 實驗題目：二茂鐵的綠色合成組別: 第四組 實驗時間：2014.03.20 【前言】

1、實驗目的① 了解一些易對環境造成污染的化合物的綠色合成方法，力求把對環境的影響降到最低限度，培養學生在從事科研與生產活動中綠色、環保

理念。

② 掌握用微型合成裝置合成、提純二茂鐵的操作技術。

③ 學會通過熔點的測定、紅外光譜等手段來分析鑒定二茂鐵。

2、文獻綜述與總結

二茂鐵（fch）又名雙環戊二烯基鐵，學名二環戊二烯基鐵，屬于金屬 有機化合物，它是由兩個環戊二烯基陰離子和一個二價鐵陽離子組成的具 有夾心形狀的化合物（見圖），其分子式為（c5h5）2fe。二茂鐵易溶于 甲醇、乙醇、乙醚、石油醚、汽油、二氯甲烷、苯等常用有機溶劑，溶于 濃硫酸，在沸騰的燒堿和鹽酸溶液中不溶解、不分解；二茂鐵具有高度熱

穩定性、化學穩定性和耐輻射性；二茂鐵具有芳香性，100℃以上能升華，不容易發生加成反應，易發生取代反應；此外二茂鐵還有低毒性，在溶液中兩個環可以自由旋轉等特點。正是基于二茂鐵的這種穩定性、芳香性、低毒、親油性、富電性、氧化還原性和易取代等特點，使

得自二茂鐵出現以來就引起了廣大科研工作者極大的興

趣，對于二茂鐵及其衍生物的合成、結構及性質和應用的研究一直以來都是大家所關注的熱點。二茂鐵的出現極大的推動了金屬有機化學的發展，被認為是近代化學發展的里程碑。

2.1二茂鐵的發現

1951 年kealy 及pauson 利用格氏試劑c5h5mgbr和催化劑fecl3合成富 瓦烯沒有成功，但是卻意外地得到了一種黃色的晶體，經過一些簡單的研究他們得出該物質的分子式為c10h10fe，并且初步得出該物質的一些物性，如他們測出該物質的熔點172.5～173℃，沸點249℃，不溶于水、10%naoh 和熱的濃鹽酸，但易溶于稀硝酸，濃硫酸及二氯甲烷、苯、乙醚、石油謎、甲醇和乙醇等一些常用有機溶劑，比較穩定。幾乎同時miller 等人用環戊二烯和鐵在300℃及常壓下也制得了該物質。

fischer 等人通過x射線衍射的研究，提出該物質具有五角反棱柱的結

構。通過這些研究確定了該物質是由上下兩個帶負電的環戊二烯基芳環，中間是一個帶二價正電荷的鐵離子，形如三明治，因此又將它稱為“三明治化合物”，并正式命名為二茂鐵。2.2二茂鐵的制備 2.2.1 化學合成法

化學合成法主要有環戊二烯鈉法、二乙胺法、相轉移催化法、二甲基亞砜

法等。

2.2.1.1環戊二烯鈉法, 反應式為： 2.2.1.2二乙胺一步法，環戊二烯在二乙胺中與無水三氯化鐵直接反,應，環戊二烯使三氯化鐵還原為氯化亞鐵，再與兩個脫去一個氫離子的環戊二烯負離子生成二茂鐵。據介紹，在1moi 三氯化鐵和13moi 二乙胺中加入4moi環戊二烯，攪拌反應21，再用稀硫酸處理，即得二茂鐵，其收率為91%。2.2.1.3 二乙胺二步法，反應式為： 2.2.1.4二甲基亞砜法，在氮氣氛、室溫、常壓下，新蒸餾的環戊二烯與

堿反應，生成環戊二烯負離子，再將其與亞鐵離子反,應生成二茂鐵，用水蒸汽蒸餾即得精制二茂鐵。據介紹，將環戊二烯和fecl2·4h2o 連續添加到有koh的二甲基亞砜中進行反應，在5.333kpa 的條件下，蒸餾所生成的混合物，可得二茂鐵和二甲基亞砜混合物，再用環己烷萃取，即得二茂鐵，其收率為90%。2.2.1.5四水氯化亞鐵法在強堿作用下，以四氫呋喃和二甲基亞砜為溶劑，環戊二烯和亞鐵離子反應得粗產品，再經水蒸汽蒸餾得產品，產品收率為75% ~ 80%，該法原料易得，反應在有水（氯化亞鐵結晶水）存在下也可進行，且溶劑可循環使用。2.2.1.6相轉移催化法在室溫下，向環戊二烯的四氫呋喃溶液中加入相轉

移催化劑18-冠-6 和氫氧化鉀，然后再加入氯化亞鐵進行反應得到二茂鐵。2.2.2電解合成法

在直流電的作用下，用恒電流法或恒電壓法，以鐵板和鎳板作電極，電

解體系中的陽離子na+ 在陰極上被還原，與環戊二烯反應生成環戊二烯鈉和氫分子；由陽極反應產生的fe2 + 向陰極轉移，與陰極的環戊二烯基鈉作用生成二茂鐵，并置換出na+。電極反應式如下： na+ 反復進行這系列反應，在陰極上不斷生成二茂鐵。將暗紅色的電解

液用石油醚提取，再將抽提液濃縮，冷卻至0℃，即可析出橙紅色的二茂鐵。總反應方程式為：

【實驗部分】

1、實驗儀器與藥品 1.1實驗儀器

氮氣袋、磁力攪拌子、磁力加熱攪拌器、真空干燥箱、微型實驗裝置

一套、顯微熔點測定儀 1.2實驗藥品 n2鋼瓶、乙二醇二甲醚（c.p）、二甲基亞砜（dmso，c.p）、氫氧化

鉀（a.r）、環戊二烯二聚體（工業級）、fecl2﹒4h2o（a.r），hcl（a.r）

2、實驗原理

制取二茂鐵的方法很多, 但最一般的方法是用堿金屬環戊二烯基衍生物

同氯化鐵反應。本實驗就是采用該方法：

該方法的優點是環戊二烯脫質子的方法簡單化了, 氫氧化鉀在本法中不僅做脫質子劑, 而且也是一種脫水劑, 也可用乙二胺代替氫氧化鉀制取二茂鐵:

3、實驗步驟

(1)二茂鐵的制備

安裝好實驗裝置，在一只25ml三頸燒瓶里放入磁子，一側與氮氣

袋相連，另一側與裝有硅油的錐形瓶相連。先在燒瓶中加入10ml乙二醇二甲醚和4.5g研磨細的koh粉末，在通入氮氣并緩慢攪拌的情況下緩慢加入1.3ml環戊二烯。繼續通入氮氣，并控制氮氣的通入量（在硅油中氮氣泡一個接一個勻速放出），以趕走燒瓶中的空氣。同時將1.5g四水合氯化亞鐵溶在8ml二甲基亞砜（dmso）,并轉入分液漏斗中。將混合物猛烈攪拌10min后，打開分液漏斗，控制適當的滴加速度

使氯化亞鐵的dmso溶液在45min左右加完。滴加完畢后，關閉分液

漏斗，在氮氣保護下繼續攪拌反應30min。

（2）二茂鐵的分離與提純

將混合液倒入100ml燒杯內，緩慢加入15ml體積比為1:1hcl，再加入 20ml水，繼續攪拌懸浮液15min，然后用玻璃砂漏斗抽濾產物，并用少 量水洗滌產物3~4次，收集產物，放在坩堝中并置于真空干燥箱內烘干，稱重并計算產率。

（3）產物熔點的測定

用熔點儀測定產物二茂鐵的熔點。

4、實驗現象與結果

?無產物。

【結果與討論】

根據文獻可知，其分子式為（ch）fe，分子量為186，外觀為橙黃色針狀552 或粉末狀結晶，具有類似樟腦的氣味，熔點173～174℃。而本次實驗中，沒有制

得產品。出現這個現象的原因可能與反應的條件有關系，因為該反應需在無水無氧的條件下進行，但是在實驗室條件下無水條件非常難保證，因為反應中有反應物koh，易吸水潮解，在空氣中很快與水反應，加上實驗期間恰逢陰雨天，天氣潮濕，所以比較難控制。

此外，反應需無氧條件，而在實驗過程中放氮氣的速度過慢，有空氣不能及時排除，會對產物有所影響。另外，在加入四水合氯化亞鐵溶于二甲基亞砜這個東西時，由于一開始溶解得很慢，因為加入的的固體本身比較大塊，用了一定的時間去溶解它，在這個過程中，有不少的氧氣已經把氯化亞鐵氧化了，使得該顏色本來為綠色變為了橙色，并且在加入分液漏斗后出現了分層，這些細節方面都對該實驗產生了一定的影響。

另外，文獻當中也提到了，二茂鐵在100℃時容易發生升華，必須在石蠟密封的管子里面測定，而這個實驗條件是當時沒有給的，因此在測定熔點的時候，發現薄的地方熔得較快，而稍微厚點的地方則一直保持著未能在一定溫度范圍內熔完，所以實驗中熔點測定有所誤差。

第三篇：思想升華

思想升華

想了很久，腦子里亂哄哄的，不知道該從什么地方寫。“思想升華”這個詞有些抽象。天馬行空般想了許多零碎的東西。我就把我所想的一些東西寫出來吧。

現在無論是報紙媒體，還是尋常百姓，抑或是某些專家名人，只要講到中國古代，都會自豪的提到五千年華夏文明，標榜自己的祖先如何的輝煌。是的，中國在過去的五千年出現了許多了不起的成就，積淀了濃厚的文化，誕生了智慧結晶，但那是先人的成就，不是我們的。我們要做的不僅是回望過去，更要向前看。

中國五千年是一部血淚史，也是一部戰爭史。期間出現了許多驚才艷羨之輩，他們或成功或失敗，但都堅強不屈。有壓力才有動力，戰爭在一定程度上促進了人類社會的進步。而如今充滿現代氣息都市化生活，多數年輕人都會面臨諸多壓力，如住房、工作……在追求成功的同時，也許會遭遇困難。沒關系，堅持下去，不經風雨怎能見彩虹。打贏一場戰斗的將軍不一定是合格的將軍，一個真正的將軍是熟悉自己的部下作戰特點，能根據戰爭形勢作出合理安排，發揮出部下100%甚至120%戰斗力。只有充分認識自己的優缺點，發揮自己的優勢，才能獨領風騷。

百善孝為先，孝為基礎，家是根本。無論我們身在何方，漂泊久了，總會懷念家的味道。正如一首歌詞中寫的“孤身一人在這陌生城市漂泊，難免磕磕盼盼，爬起跌倒，心里時常涌起家的味道，日日夜夜魂牽夢繞……

大學時光已流逝一半，有歡樂，也有傷心。在剩下的大學時間里，我要做的事沉淀自己。考研是我的第一選擇。每個人都他的個性，借鑒他們的長處，才能跟好的在社會中生活。

第四篇：責任在這里升華

責任在這里升華

——建行寶雞分行民生建設之路探究

寶雞市建設銀行 羅保林

應宏喜

付雙喜

追求，經濟社會發展的不竭動力，人生價值的實現“引擎”。

一個企業除了孜孜追求利潤外，還有什么？答案是不盡一致的。在全市上下積極應對金融危機，建設和諧奮進新寶雞的形勢下，建設銀行寶雞分行堅定而響亮的做出回答：在加速發展中履行社會責任；在忠實履行社會責任的征途上拓寬平臺，進而實現又好又快地發展。

“與客戶同發展，與社會共繁榮”，“回報股東、回報社會、回報員工”，作為首家股改上市的國有控股企業，近年來，建行寶雞分行根植金融沃土，拼搏爭先，甩掉了虧損帽子，經營利潤連年增長，已站在全新的視野上謀劃未來。“取之于民，用之于民，承擔社會責任才能贏得可持續發展”。厘清了利潤來源和應用的建行寶雞分行率先把目光聚焦到社會責任的履行上，把業務發展推向民生建設的“回報”軌道。

生命無價，但在面臨生死考驗的時刻選擇奉獻，既是對人生價值的禮贊，更是一個企業、一個行業得到社會認可，實現長遠發展的前提——危難時刻凸顯責任本色

一年前的5.12汶川大地震，震出了民族最熾熱的情感與力量，也給我市金融企業以嚴峻考驗。地震發生后，建行寶雞分行用行動、用愛心詮釋“責任”和“擔當”的分量。5月13日，就在危難之際，一些營業機構紛紛關門避震，不少市民為自己財產萬份焦慮的時候，“建行寶雞分行全轄網點天天營業！”結算“綠色通道”開通，“紅十字募捐”專用賬戶開通，市區33個網點夜以繼日照常為市民辦理取款、匯兌等業務。“關愛客戶、體現責任”，該行決策信號不斷傳導到一線網點的角角落落。盡管每日幾次甚至幾十次的余震還在持續，然而，在街道、在社區、在連地成片的地震棚里，在寶雞石油鋼管有限公司、中鐵寶橋集團、寶鈦集團和寶天高速公路建設現場，忙碌著該行客戶經理們“雪中送炭”的身影，用忠誠和無畏幫助120家企業解決生產自救和資金運作難題。

您好！向災區捐款、匯款業務請到這邊來。”在大堂經理指引下，來建行寶雞分行向災區捐款的每一位客戶能受到了熱情引導和免排隊服務。在該行紅旗路支行、文化路儲蓄所，員工們還準備了一束束鮮花，獻給來辦理捐、匯款業務的客戶，這些舉措，激發了廣大市民的救災熱情。流程縮短了，節奏加快了，市民實實在在感到抗震時期“金融直達”的關鍵效力。在舉國緊張的五月份，該行業務發展沒有受到負面影響，反而穩步上升，先后有六項經營指標跨入系統前列。

就在5月13日下午將要下班的時候，該行接到市財政局告急電話：向各縣區下撥200萬元救災資金，要求第二天必須到賬。按結算常規，時間太緊，要求內無法完成。但該行受領任務后，向人民上交的答卷依然精彩：“最好的網絡，最優的服務，能經得起特殊考驗”，分行領導短暫動員結束，所有參戰的客戶經理、會計人員立即行動，請示匯報，敲擊鍵盤，仔細核對密密麻麻的數字。那夜，室外彌漫著搭建防震帳篷的喧鬧聲，室內頻頻傳來該行員工辦理業務的跑步聲。就這樣，恪守著責任，與時間賽跑，一直賽到深夜，大家才離開危象叢生的辦公室。第二天一上班，渭濱、金臺、陳倉等13個縣(區)順利收到抗震救災撥付款，使救命錢在最關鍵時刻派上了大用場。

市公路局、北方動力公司等單位4000萬災后重建貸款也由該行高效完成投放。什么叫特事特辦，何為建行速度，災難降臨時刻，我市人民有了更為直觀的感悟和體驗。

該行加大力度，傾力服務我市重點項目建設，2008年為寶天高速公路和我市機械、電子、石油、煙草行業投放貸款23個億，相當過去三年投放量之和，以雄厚資金實力支持著我市經濟建設向前發展，并作為“支持重點項目建設先進單位”受到市政府表彰。

為政府分憂，為百姓解愁；建設銀行視責任為使命，通過做善事、干實事，在推動經濟社會和諧發展的舞臺上建功立業——善事實事彰顯博愛胸懷

在“5.12”自身受災，急需救助的情況下，該行員工自發行動起來，關愛流淌，衷情幫扶更為嚴重的四川災區，把15萬元愛心捐款撒向全國愛心河流。

當省委、省政府將建設銀行確定為我市陳倉區對口幫扶單位后，建行寶雞分行把關愛目光投向災區的娃娃們。得知陽平鎮中心小學師生在條件非常簡陋的 d 級危房教學，該行積極聯系選點，在上級行牽頭支持下，資助140萬元重建了校舍，解除了廣大師生的后顧之憂。

當得知我市農村一些學校辦公費用緊缺，教學設備落后，嚴重影響教育質量的現狀時，該行在扶風縣選擇三所貧困希望小學為幫扶對象，資助建立電教室和圖書室，改變辦學條件。截至目前，已捐圖書2000冊，愛心款5萬元，電腦100臺。

讓實惠和方便不再是句空話，由“官辦銀行”向“民辦銀行”的靠攏———“民本金融”折射經營魅力

“生活奔小康，住房要靚光”。“小康”寄托了300多萬寶雞人民對安居樂業美好生活的憧憬和向往。在建設“小康”征程中，不少群眾與建設銀行結下了難舍之緣。2006年，在我市一家國企就職的張先生來該行辦了12.6萬元按揭貸款，首付5.4萬元就從開發區買回120平方米總價為19.6萬元的三室兩廳。談及購房經歷，張先生激動地說：“借建行一臂之力，得到這套房子，然后，我把這套房子租出去，租金剛好抵掉按揭款本息，家里開銷并不顯得緊張，房子放著升值，而且車子也開回家，一舉兩得”。在寶雞“要買房,到建行”，像張先生這么暢懷和榮幸的市民已不計其數。

在金融危機影響下，建行寶雞分行在房地產市場打造“民本金融”的初衷是，用產品、流程、利率下浮等惠民舉措打造質優價廉服務，恢復市場信心，讓老百姓貼身感到寶雞的房地產市場有價值、有前景。市民對銀行“房貸手續太繁瑣”的呼吁，使該行做足了方便和簡化文章。“能免則免”，煩冗流程先后被取消；“能快則快”，組建個貸中心，實行專業化經營、集中式審批，使渠道、流程、產品、機制更加人性化、便捷化。公積金住房貸款經辦份額在我市商業銀行一路遙遙領先。市區高新渭水苑、朝陽花城、三迪新城、左岸新城、寶隆御邸等著名樓盤先后拔地而起，市民一個個搬進安樂窩，無不滲透著“民本金融”的深厚情結。據悉，幾年來，建行寶雞分行累計發放貸款15個億，攜手20個開發商，幫助6萬戶廣大群眾園了住房夢。

履行責任也要目光朝內，培植兩個實力，從員工滿意做起，一直做到讓客商滿意，外商滿意——轉型轉出奮進實力

“真是不可思議，大陸西北變化這么快！”接到企業邀請，一位臺商事隔兩年重返寶雞考察合作企業及引資環境事宜，下車后先赴建行一家網點咨詢銀行匯兌業務。一進門就深感驚喜，他說，寶雞變了，變得像香港、像上海。變招從何而來？轉型。所謂的轉型，就是針對銀行網點業務辦理大廳分區不明、功能混雜、柜臺擁堵、客戶排長隊等問題，借鑒外資銀行客戶服務模式，進行大規模、建設性網點“擴容”和重新布排。從去年開始，該行投入巨資，裝修改造所轄網點，調整崗位設置、排隊模式、實行彈性排班。在網點入口處設立引導區，突出自助銀行區、開放式柜臺和個人理財中心布局，使客戶服務區面積占有較大比重；合理規劃業務流程，更加方便了客戶。而且，自助銀行區與大堂相通并臨街設置，開放式柜臺與封閉式柜臺相鄰設置，便于快捷地引導客戶，解決咨詢、簽約等非現金業務作區與開放式柜臺采用互動式設置；理財中心設施齊全舒適、私密性強，可滿足高端客戶對服務場所的特殊需求。

“善建者行。”轉型的網點新面孔蘊含著卓越品牌內涵，一下子將形象昭之于眾，成為寶雞城市的一道靚麗的新景。據統計，該行網點轉型后交易速度提高了33%，客戶等待時間減少68%，排長隊辦業務的“老大難”問題在這里得到較好解決。

如果說轉型是投巨資從硬件上實現升級換代，促進了銀行服務變革的話，那么，以人為本的軟實力大小才是衡量網點轉型走向“神似”的根本所在。

在建設銀行寶雞分行，有許多以人為本管理方法清新撲面。其中“ 尊重、鼓勵、團隊、卓越”網點精神建設就是亮點之一。“讓想干事的人有機會，能干事的人有平臺，干成事的人受尊重”，該行黨委書記、行長朱強對管理文化的推進與嫁接情有獨鐘。分行黨委倡導，建設銀行在區域市場要贏得客戶滿意、社會滿意，首先要贏得自己員工的滿意。在關心員工成長方面該行一是針對年輕人積極向上，可塑性強的特點，在網點精神墻上進行方向性激勵：“為客戶提供更好服務，為股東創造更大價值，為員工搭建廣闊的發展平臺，為社會承擔全面的企業公民責任”；二是提供公開公正平臺，對員工進行職業生涯規劃，在此基礎上，堅持給每位過生日的員工賀歲送禮品，激發榮譽感和歸屬感；三是推行目標管理，讓員工明白，作為企業主人，共同目標是什么，共同追求在哪里，以動態考核檢驗責任履行的結果。

這里的變化靜悄悄。“以前網點每早開會叫班前晨訓，現在改叫晨會了”。一字之變，天壤之別，濃縮著深厚的關愛與尊重。涓涓細流成江海。廣大員工的工作積極性、創造性被調動了起來。去年以來，該行業務發展生機與活力日益凸顯，網點爭先、員工追“星”，有五項經營指標躍入金融同業前列，先后涌現出一批全行員工追捧的放貸標兵、網銀簽約明星和產品銷售狀元。放眼未來，一個群雁高飛，百舸爭流的建設銀行寶雞分行。

第五篇：金融危機的升華

金融危機的升華

都說人的一生是幸福美好的，可當人經歷了許多，遇到了許多，最終才發現自己失去的遠遠要比得到的多。

今年全球都在面臨著金融危機的嚴重考驗，我想每個人在這個世界上都是不平凡的！無論他們（她們）從事任何行業，所有人都是偉大的！也許在某些人看來他們很不起眼，但是他們都在自己應有的崗位奉獻著自己的一生，甚至是為了我們這個社會大家庭放棄了高薪、放棄了自己的幸福。。。他們仍然是被人們所尊敬的因為他們的偉大不僅體現在個人，同時也更進一步的升華到了全世界，如果沒有大家共同的努力，整個全球的經濟就會像一團污水一樣，一發不可收拾。從小到大我一直很敬仰那些社會工作者，因為沒有他們的辛勤付出，每有他們的任勞任怨的堅守崗位，整個國家就不會得到在某方面的平衡發展，因為我堅信每一位成功者的背后都會有一位默默奉獻者的支持。

沒有他們的支持，沒有大家的團結合作，全球的經濟就會面臨更大危險，每位公民的生活都會面臨著更大的挑戰！

作為新一代的80、90后的我們的歷史責任又是什么呢？這就又從金融危機上升到了歷史使命，作為新一代的接班人的我們，我們又該做些什么呢？我們又能挑起什么擔子呢？走在大街上，新一代的非主流吸引著大家的眼球，也許在不久的將來非主流并不能折煞我們的眼睛，但是這種潮流的襲來，在我看來并不是不被人們所推崇，因為新的潮流的襲來也象征著我們國家的進步，進而是文化的進步！但是如果我們一味的模仿這就會變成大錯特錯，因為作為已成年的我們都有辨別真偽的能力，吸收精華，剔出糟粕，不要隨波逐流，通過學習別人，吸收別人的養分來不斷完善自己，做足自己，保留自己的特有風格才是我們！學會自我欣賞。。。

因為只有保留自己，了解自己，懂得自己才會明白我們需要什么、社會需要什么、國家需要什么，只有真正認識到自己才知道需要什么，需要做些什么，我們的奮斗目標在那里，只有這樣國家及社會才會放心把責任、使命交給我們！

相信每一位有激情的人都會為自己的奮斗目標而努力！為了自己的家庭、為了自己的家人、為了自己的一切，我們都會奮力拼搏，就像電視劇里《奮斗》中的幾位主人公一樣，幾位年輕人為了自己的幸福生活、為了自己完美的愛情，積極進取不斷奮斗，它的演繹激勵著一代又一代的人們,包括我自己在內。

即使奮斗的路上布滿荊棘，也不要畏懼它的可怕，因為往往那些不利的利器只會是我們前進的動力，并不會構成我們前進的絆腳石，每一位學者都是在布滿荊棘路上經歷過，在充滿恐怖魔鬼的道路上拼搏過！

總而言之，金融危機對我們不算什么，重要的是在當今社會，我們要如何生存！學會生存是我們的能力，學會生存是我們的能量，學會生存更是我們的幸福之道！