第一篇：馨藝幼兒園簡介

馨藝幼兒園簡介

彭州市馨藝幼兒園由西華大學藝術學院音樂系教授蒲秀溱創建于1993年，占地面積6648平方米，戶外活動面積1243平方米，綠化面積968平方米。她是提供嬰幼兒日托、全托服務的現代教育新型藝術幼兒園。屬彭州市教體局直屬管理，以（2003）86號文件認定的“一級一等”幼兒園，2009年被評為成都市“一級二等”幼兒園，是西華大學人文學院、藝術學院的實習基地之一。為實現我園五年目標規劃，在校外還建有我園的有機生態農場基地占地200多畝，總投資約五千余萬元。我園的設施設備

我園建有功能齊全的現代化教室，融活動室、寢室、盥洗室、消毒間、衛生間為一體，自成單元。班有電子琴、黑板、標準幼兒木制桌椅、幼兒書架、玩具架、貼絨教具、桌面教具、標準的蒙氏柜和各種蒙氏教具、音樂美工教具、小實驗器皿、勞動工具、電視機、DVD機，門禁系統、保溫桶、消毒柜、以及監控系統。園有鋼琴、電腦、錄像機、攝像機、彩色電視機、幻燈機、音響、各種教育教學掛圖、小實驗器皿、常見動植物標本，與活動室相配套的有保健室、閱覽室、鋼琴室、科學探索發現室、美工坊、電腦室、多功能活動室、及感覺統合訓練室等現代化教學用房。室外富有童趣的戲水區域、沙地、種植園、飼養場、大型玩具……，這里是孩子們活動的樂園。

幼兒園在設施設備的建設和投資中力求是最環保的、最人性化的，所有的設計都只有一個目的：給孩子創造真正美的、安全的體現我們的蒙氏自由民主教育觀念的快樂城堡。

教師隊伍敬業親善

● 園長：蒲秀瓊，西華大學藝術學院講師、四川省音樂家協會會員，已從事教育工作三十余年，在這三十余年的教育生涯中，曾分別在幼兒園、小學、初中、高中任過教，已從事幼兒園園長工作近二十年，對幼兒心理特點和幼兒教育有獨特的研究。

● 業務園長：廖子瑞，中國音樂家協會會員、四川省音樂家協會會員，國家211工程重點大學、首都師范大學教育碩士，曾師從教育家李妲娜學習奧爾夫音樂教學和教育學科教學法。具有較高的教育理論和較強的領導魄力。現負責本園的教學管理工作。

● 行政園長：廖子鳴，清華大學藝術教育碩士學位，雙專業雙學位。具有較高的教育理論、較強的領導魄力和超前的思想理念?，F負責本園行政管理工作。

● 個性科目教師：聘請師范院校大專、本科以上學歷的幼師專業教師執教； ● 英語教師：均由師范大學本科以上學歷的專職優秀教師及外籍教師聯合執教。

● 均由幼師及幼教大專以上學歷的專職教師執教，并常年聘請兒童教育專家、教育顧問為我園提供最權威的教育信息，并對教師隊伍進行培養和指導本園工作。

全托教師：我園全托中心分為大、中、小全托班，每班配備兩教一保，均經過專業的保育培訓，大專以上學歷，24小時值班，全面呵護。其中，保育員主負責全托幼兒的生活、衛生、護理工作等。一位教師主負責全托幼兒日常好行為、好習慣、常規教育。另一位教師主負責幼兒的情感教育。

我們的特色：蒙氏教育和藝術教育

放棄傳統自以為是的教育方式，而是尊重孩子、觀察孩子、協助孩子、發覺孩子，讓孩子成為教育的主體，使他們動頭腦、有智慧。

蒙我們的氏教師在孩子工作、游戲、活動時借助觀察來全面地了解孩子的需求和興趣，從而更好、更準確地制定出適合孩子的教學活動。對孩子真誠的愛引導教師兢兢業業地為每一位小朋友設計個性化的發展方案。

我們的教師以孩子為主體，尊重孩子的興趣和選擇，以鼓勵、引導、啟發為主（而非填鴨式的教育），使孩子在與環境的互動中掌握更全面的經驗和知識。

培養孩子一生不可缺少的8種能力：（1）自理與自立（2）毅力與勇氣（3）樂觀與上進（4）適應與耐力（5）創新與智慧（6）奉獻與感激（7）團結與協作（8）平等與愛心

我們的發展目標

《綱要》指出“環境是重要的教育資源”，特別是要“充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”大自然是幼兒智慧的源泉，對促進幼兒全面發展有其獨特的作用。在不久的將來，我們的孩子會在我們自己的農場，開展自然教育課程，盡情地享受大自然的恩惠，學會愛與勇氣。吃我們自己種植場和養殖場的有機蔬菜和肉類。

幼兒的成長需要一個廣闊而豐富的環境，我們的自然教育課程就是從幼兒實際出發，以本地的鄉土文化為背景，以幼兒的生活為主線，正如陶行知先生指出的：活的自然教育要用活的環境，不用死的書本。讓幼兒走出課堂在了解四季變化、人類生活變化的過程中，體驗人與自然的親密關系，了解自然和生活的基本規律，萌發保護和改善自然和社會環境的最初意識，使幼兒的潛能得到最大限度的挖掘，使不同層次的幼兒都能得到發展。

第二篇：馨藝軟裝公司簡介

第一章、公司簡介與企業文化

XINYI馨藝軟裝介紹

◎中國軟裝設計品牌

◎國內知名軟裝產品品牌

◎湖南最受裝飾公司及設計師推崇的軟裝品牌

◎湖南唯一軟裝、頂級家居裝飾產品整合商

多年磨礪 成就湖湘壁紙知名品牌

XINYI馨藝軟裝以“馨藝軟裝，裝飾中國”為品牌使命，以“以人為本，五星級服務，踏踏實實做事，老老實實做人”為經營理念；經過多年的蓬勃發展與不斷超越，已經成長為設計、營銷、服務為一體化的軟裝知名品牌。

品牌整合 鑄就頂級品質

XINYI馨藝軟裝攜手著名英籍設計師Keith Isted先生及臺灣知名軟裝研發團隊，整合實木家具、燈具、地板、地毯、壁紙壁布、軟包、窗簾、床品家紡布藝、飾品花藝等軟裝國際品牌。融合歐洲整體家居設計理念，對中國家居的消費模式及服務理念進行了全新定義。敢為人先 打造全新營銷模式

XINYI馨藝軟裝作為湖南唯一軟裝、頂級家居裝飾產品整合商，擁有行業最具規模的設計、營銷及服務團隊。

1、2009年9月，XINYI馨藝軟裝湖南家居軟裝第一店——投資600萬元第一期營業面積3000平米“國際原木整體家居生活館”在長沙盛大開業。成為行業全新營銷模式的首個里程碑。

2、與湖南著名裝飾品牌隨意居裝飾聯手打造營業面積5000平國際大師會所。

3、與中海地產、萬科地產、碧桂園等國內知名地產公司聯合打造頂級別墅精裝樣板房工程。

4、與湖南著名裝飾品牌自在天裝飾、隨意居裝飾、北京東易日盛、上海千思裝飾、達美裝飾、先鋒裝飾、方園裝飾、省四建工程公司等十幾家知名裝飾公司簽訂長期合作協議。

5、500平米產品配送中心服務于全省100多家經銷商。

6、湖南地級市衡陽、永州直營店開業。

創新共贏 締造行業輝煌

作為湖南知名軟裝品牌，XINYI馨藝軟裝將國際最前沿的整體設計概念與世界頂尖的家居產品相融合，為中國的精英階層提供了極具歐洲時尚及歐洲品質的完整家居解決方案，讓客戶輕松擁有歐洲精英級生活的尊貴享受。

第三篇：馨和社工簡介(廣州)2017

廣州市越秀區馨和社會工作服務中心簡介

一、簡介

“廣州市越秀區馨和社會工作服務中心”由廣州“市一”心理咨詢免費師沙龍負責人、省一級中學心理教師趙娟發起，中心集合了一批長期扎根社區、熱心公益事業、致力于根據社區居民需求、提供社會服務的志同道合者。中心旨在構建社工服務的常規化、專業化的非營利公益性民辦社會工作服務機構。

中心的宗旨是：扎根社區、服務居民、專業專注，共筑和諧。中心的愿景：用愛心和專業陪伴，讓每個家庭更加溫馨和諧！

二、機構特色

本機構成員在國際分析心理學會暨國際沙盤游戲治療學會中國發展組織的支持下，從2010年3月開始進行沙盤游戲治療的研究，在家庭親子沙盤治療、夫妻沙盤治療、青少年成長沙盤方面取得了顯著成績；并就沙盤游戲治療運用在社會工作服務進入了深入研究。

2012年得到全軍神經內科專業分會認知障礙及相關疾病專業學組（ADCM)的支持，在社區開展老年癡呆家屬照護及支持項目。

2014年與北京師范大學珠海分校心理教育系聯合開發本土園藝治療課程與實踐，推廣和實施園藝治療項目。

2015年3月，機構理事長趙娟成為中國社會工作聯合會心理健康委員會園藝治療學部副主任委員，在社區推廣和實施居家園藝治療項目。

三、機構曾經服務的內容

1．長者日間護理服務:主要為60歲以上有需要的社區老人提供日間照顧服務。包括護理照顧、起居照顧和康復訓練、康復治療、社交心理支援服務,小組工作，解決獨居長者生理、心理問題，提升老年人應對社會和自立生活的能力。

2．長者居家綜合服務:為社區長者提供生活照料、送餐上門、基礎護理、精神慰藉、住院陪護、家居清潔、家電維修、水電維修以及持續照顧家居安全設計等綜合性服務，并且為長者提供心理和社會支持、文體康樂、教育與學習、基本康復、緊急援助、權益保障等多項服務；解決獨居長者生理、心理問題，提升長者應對社會和自立生活的能力。

3．關注老年癡呆癥知識宣傳活動--記憶力講座和篩查:讓社區居民對老年人出現的記憶力減退引起足夠的重視，形成定期進行記憶力檢查的意識，對老年人進行免費記憶力篩查和測評。

4．老年癡呆照顧者培訓:讓社工、義工、院舍前線工作人員學會如何與老年癡呆證的老人有效地溝通和照顧技術。提升社會對長者服務的素質和專業化要求，提升家居照顧能力，提高社區居民的生活質量。

5．綠色無憂家居服務--適老性改造:為孤寡獨居老人提供家居室內維修及改善服務，建立安全及合適的無障礙家居.6．愛心媽媽烘焙坊：讓社區的愛心媽媽在親子烘焙坊過程學會烘焙的技能并促進親子關系，媽媽和孩子一起共同制作的蛋糕和餅干去探訪社區中的孤寡或獨居婆婆，三代人共同美味的同時，讓孩子學會孝敬，并逐漸形成鄰里互助，共筑社區的和諧。

7．心靈關顧行動：通過小組、講座開展老年癡呆照顧者相處和溝通技能培訓，提升敬老院護理員、社區護老員與老年癡呆長者的相處及溝通技巧;通過個案解決護理員、社區護老員與老年癡呆長者的相處及溝通中困惑,使敬老院護理員和社區護老員的心理減壓和情緒放松。

8．微志愿在行動--困難職工幫扶隊：以禪城區范圍內困難職工和勞模為主要服務對象，通過開展日常生活照料、心理慰籍、心理疏導、交流互動等志愿活動，幫助他們擁有良好的心情和穩定的精神狀態，鼓勵他們融入社區，提升他們參與社會、社區活動的積極性，提高生活質量。

9．心智障礙者支持性就業計劃：幫助心智智障人士走出家庭，融入社會，提高生活自理能力，實現人生價值，成為有益社會的人。主要從精神上幫助智障人士走出困境，讓智障人士對自己有一個正確的自我定位，從而樹立正確的人生觀、價值觀。對于智障人士在學習工作和生活中遇到的一系列問題，讓他們甩掉自卑的包袱、提高自己的學習和工作能力、正確處理人際關系、對未來充滿信心，增強他們以后解決問題的能力。

10.社區精神康復者綜合服務：廣州市為海珠區社區精神病人、康復者及其照顧者提供事前預防、危機介入，實時支援，個案跟進等“一站式”綜合服務。服務目標是：促進海珠區的精神康復者病情穩定；為海珠區的精神康復者家屬及其照顧者提供精神康復相關知識，并提供情感支持；在社區宣傳精神病及精神康復相關知識，消除對精神康復者歧視，構建關愛精神康復者的氛圍。服務內容是：為復元者本人或家庭提供心理疏導、危機介入支援性服務；為社區內有明顯精神病癥狀的對象提供咨詢、轉介、危機介入支援性服務；為海珠區內居民提供一站式和及早預防至危機處理的社區支援服務。

四、榮譽聲譽

佛山市禪城區祖廟街道居家養老服務中心新星分中心長者綜合服務項目為廣東省民政廳示范項目，受到佛山市各級領導的好評。2013年6月在民政部舉辦的第一期老年福利機構社工介入示范培訓班中介紹長者綜合服務項目，“2013年7月接受中央黨校的調研，2013年10月接受中央電視臺新聞采訪。

綠色無憂家居服務--適老性改造:為孤寡獨居老人提供家居室內維修及改善服務，建立安全及合適的無障礙家居.已為廣州市員村街道二棉廠職工進行改造，廣州電視臺府前直通車欄目進行跟蹤報道。

自2016年4月起，每月定期參加由信息時報組織的廣州公益市集，將社區精神康復者的手工作品出售后所得收益捐贈給廣州市慈善會，資助更困難的人士。

2016年12日2日第九屆“健康中國”論壇上，馨和社工中心、強生集團、北京大學護理學院等多家機構的代表共同出席精神衛生社區康復與創新公益的主題論壇，并啟動“心靈花語”創新公益試點項目。該項目旨在合聚眾力，有效聯動，共創價值，探索建立社區康復機制，通過線上公益模式為精神障礙患者重拾社會功能、得到社會及家庭的接納與關懷，助力健康中國的建設。

五、機構現服務重點

專注于社區居民的精神亞健康服務，以園藝治療為主線，融合沙盤游戲分析技術、繪畫藝術、音樂治療技術，針對社區居民的精神健康進行專業心理輔導。“心靈花語”通過培訓精神疾病康復者親手制作花藝周邊產品，為精神疾病康復者換取勞動價值，賦予他們正常的社會角色分工，讓精神障礙患者感到自我價值。

聯系地址：越秀區較場西路東關汛3號 聯系電話：020-34372289

*** 郵箱：xinheshegong@163.com 新浪微博：馨和社工 新浪博客：馨和社工 今日頭條號：馨和社工 微信公眾號：馨和社工中心

第四篇：馨園社區簡介

馨園社區簡介

馨園社區位于興盛南路與高新大道交匯處（原瑞德廣場東南角），2008年10月，經高新區管委會批準正式成立，小區占地總面積為7.6萬平方米，綠化面積2.9萬平方米，占小區面積的40%。轄區內居民樓23棟、1386戶，4160人，居民組75個、多數為農轉非人員。

社區前身為千山區高占屯村，全村685戶，2086人；耕地面積1200畝，以蔬菜種植、運輸及養殖業為主。1997年劃歸鞍山高新區。劃歸后，村黨支部和村委會連續被鞍山市委、市政府、高新區授予“五個好”村黨支部標兵、先進黨支部、先進集體等榮譽稱號。

06年3月，按照高新區總體發展規劃，管委會將村整體拆遷；同時，建設一個高標準小區，安置全村人員，于2008年6月入住。區內配套設施完善，建有高標準社區服務中心、學校、農貿市場、地下停車場、800平方米文化健身廣場、公用的公祭堂；為了豐富小區群眾精神生活，弘揚民族文化，摒棄陋習，社區組織成立了民族藝術團、秧歌隊、紅白喜事理事會等民間組織。形成了管理、服務、學習、娛樂、休閑等多功能一體的新社區，實現了從農村向城市化轉變，成為城市社會新的一員。村民入住新園區，融入溫馨大家庭，因此命名為“馨園”。

馨園社區是鞍山市政府2009年打造的高標準示范社區，高新區2009年為群眾所辦六件實事之一，著力體現了市委、市政府和高新區管委會對小區建設的關心和關愛。社區全體同志堅持以科學發展觀為指導思想，與時俱進，以愛民、知民、幫民、安民、樂民為己任，創新觀念，牢記群眾利益無小事，不斷總結為農轉非人員服務的新特色，努力創建一個和諧、穩定、溫馨、充滿活力的美好家園。

第五篇：璦馨幼兒園2015

璦馨幼兒園2015—2016年語言文字工作計劃

校園語言文字工作是我國語言文字規范化、標準化工作的基礎。面對世界范圍內經濟、科技的激烈競爭，面對現代化時代的要求，必須進一步加強校園語言文字規范化。

一、指導思想：

以區語言文字工作委員會的統一要求和部署為目標，以正在召開的世博會為契機，進一步宣傳落實國家語言文字工作方針、政策，創建規范、健康的幼兒園語言文字環境，積極穩妥、循序漸進地推進我園語言文字規范化工作，切實提高全園師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力，使普通話、規范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標：

1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關心，營造語言文字規范化的良好校園氛圍，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風采。

2、進一步規范推普工作，要求園內外各項活動說普通話，用規范字，并做好資料積累。

3、營造良好的幼兒園育人環境，讓幼兒在各項活動中學習和運用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進全園用語用字的規范化。

三．工作內容：

（一）進一步完善推普體制

1、在園領導的指導下，調整以園為單位的推普小組，健全語言文字輔導隊伍和推普員隊伍的建設，有序實施推普計劃。并將語言文字工作納入素質教育、幼兒園常規管理，與幼兒園日常工作緊密結合，建立相關用語用字的規章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規范水平。

2、加強日常的檢查，做到語言文字工作經?；?。行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查，定期對幼兒園的用字情況進行檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。

（二）加大推普宣傳力度

1、積極開展《國家通用語言文字法》的學習，創設良好的輿論氛圍。

2、在幼兒園內張貼語言文字宣傳標語，借助每班的圖書閱讀區使語言文字工作落到實處。

3、由教師、幼兒向家長、社區延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。

（三）抓好常規推普工作。

規范運用語言文字，貴在平時落到實處，抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學習、運動、游戲等環節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達到抓常規促實效。

四、具體安排

三月：

1、普通話正音啄木鳥活動

2、中華經典詩詞誦讀活動。

四月：

1、普通話正音啄木鳥活動

2、“我與璦馨共成長”教師演講活動 五月：

1、普通話正音啄木鳥活動

2、青年教師詩歌朗誦比賽。六月：

1、普通話正音啄木鳥活動

2、語言文字工作資料學期收集、整理。

2015年3月4日