第一篇：試卷 Microsoft Office Word 2007 文檔

一、單項選擇題

1．世界上第一所幼兒園的創立者是()。A．夸美紐斯 B．洛克 C．福祿倍爾 D．盧梭

2．我國現代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的()。A．主動性 B．活動 C．興趣 D．創造力

3．()是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發展的教育家。A．夸美紐斯 B．裴斯泰洛齊 C．洛克 D．福祿倍爾 4．貫穿杜威教學領域各個方面的基本原則是()。

A．社會即學校 B．生活即教育 C．從做中學 D．教、學、做合一 5.《愛彌爾》這部著作明確闡述了自然主義教育觀，其作者是（）。A.裴斯泰洛奇B.洛克C.盧梭D.福祿貝爾

6.在蒙臺梭利學校任教教師的教學任務有三個，分別為（）。A.觀察指導、示范、準備 B.觀察指導、準備教具創設環境 C.制定教育目標、準備教具、示范 D.制定教育目標、創設環境、示范 7．我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是()。A．陶行知 B．蔡元培 C．黃炎培 D．梁漱溟

8．教育家()在勃蘭根堡創設了收托1～7歲兒童的教育機構。A．杜威 B．皮亞杰 C．夸美紐斯 D．福祿倍爾 9．幼兒園一詞是()誕生的。

A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年 10．1903年中國第一個幼兒社會教育機構在()創立。A．武昌B．北京C．上海D．廣州

11．我國幼兒園是對()周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。A．6 B．2 C．3 D．4 12．()是人類特有的社會性活動。A．教育 B．文字 C．交流 D．生存

13．幼兒教師從教師系列中分化出來，源自何時()。A．福祿倍爾創設幼兒園后B．現代家庭教育的興起 C．英美幼兒教育興起 D．中國蒙養院建立之時 14．我國幼兒教師資格制度從何時開始實行()。A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日 15．“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答：對孩子的愛。”這話出自()。

A．蘇霍姆林斯基 B．杜威 C．陶行知 D．蒙臺梭利

16．1928年在山東鄒平縣開展“鄉村建設”試驗，創辦鄉農學校的是()。A．陶行矢 B．晏陽初C．葉圣陶D．梁漱溟

17．()國家教委頒布的《幼兒園工作規程》中規定： “幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。”

A．1995年 B．1996年 C．1997年D．1998年

18．皮亞杰把兒童智力的發展劃分為四個階段，它們依次是()。A．前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段 B．感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段 C．感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段 D．前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段

19．20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有()。

A．張漢良 B．張之洞 C．張宗麟 D．張雪門

二、名詞解釋

1．杜威1859年生于美國的柏林頓，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大學獲得博士學位，并于1896年創立了第一所實驗學校，開始在學校中實施其教育思想。他是20世紀最偉大的教育思想家之一。

2．蒙臺梭利的自由原則 ：蒙臺梭利認為，要讓兒童獲得自由，讓兒童的天性得以自由表現。

3．幼兒園 ：指對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。

4．整個教學法 ：陳鶴琴提出的，她反對分科教學，提倡游戲式的綜合性教學方法。

5．白板說 ：是17世紀英國哲學家洛克提出的，他認為人出生就像白紙或白板一樣，人的一切知識和觀念是在這張白紙上留下了的痕跡，最終都源于經驗。6．恩物 ：是福祿貝爾為兒童設計的一系列游戲活動材料。

三、判斷題

1．幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。（錯）

2．我國的《幼兒園教育規程》是在1996年正式實施的。（對）3．陳鶴琴先生提出生活教育，倡導教、學、做合一的教育方法。（錯）4．教育就是指學校教育和家庭教育。（錯）

5．我國最早創辦的第一所幼兒教育機構是1903年湖北武昌的湖北幼稚園。（對）

四、簡答題

1.簡述福祿倍爾的教育思想。2.簡述福祿倍爾的“教學即生活”。3.簡述蒙臺梭利的“兒童生命”。

4.要成為蒙臺梭利學校的教師必須具備哪些條件？ 5.蒙臺梭利對兒童進行日常生活訓練的作用及內容。

6.陶行知認為要解放兒童的創造力，他主張的“六解放”包含哪些內容？ 7.簡述陶行知的“教、學、做合一”。8.簡述張雪門的基本教育思想。9．簡述幼兒教育的意義。

10．簡述皮亞杰的兒童認知發展理論對學前教育的啟示。

五、論述題

1．試述蒙臺梭利教育思想、教育原則及其教育方法。

2．試述我國三位現代著名學前教育家陶行知、張雪門、陳鶴琴的教育思想及其特點。

3．試述陳鶴琴教育思想中教師應具備哪些條件。4．試述張雪門的自由教學法。5．試述陳鶴琴的教學方法及原則。

六、案例分析

某報報道：湖南湘潭市一位幼兒家長寫信說，他的孫子在幼兒園被保育員體罰，臉上和身上都有明顯傷痕，而且弄得大小便失禁。他們向幼兒園投訴，對方雖然道了歉，但態度很不誠懇。李先生的孫子今年3歲，名叫小浩(化名)，3月4日進入湘潭某幼兒園，這是當地一家十分有名的民辦幼兒園，收費比一般幼兒園高，被人們稱為“貴族幼兒園”。陳先生在信中寫道： “小浩入園的頭兩周，雖有些不適應，尚未感覺有太大變化。第三周起，我們逐漸發現孩子回家后時而埋頭不語、時而大喊大叫，一提幼兒園就恐懼萬分，對任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我們去幼兒園看孩子，發現孩子兩邊臉頰各紫了一大塊……4月12日，我們到幼兒園接孩子，小浩臉上傷痕依舊。恰此時孩子要小便，我幫他脫下褲子，競發現大腿兩邊各有青、紫幾塊，更令人觸目驚心的是，其中有一處深深的、特別顯眼的指甲印……校長張某還告訴我們說，前兩天查夜時，晚上10點半發現小浩一個人坐在床邊的痰盂上，很可憐的樣子。原來是保育員怕他半夜解手解在床上，所以讓他坐痰盂直到解出來為止，是她給孩子穿好褲子抱上床。該園幼兒正常休息時間是8點，可10點多還讓孩子坐痰盂，不知道這些?園丁?良心何在?”

請你結合著名幼兒教育家的教育思想，談談幼兒園應該采取什么樣的形式實施教育?如何看待教師的體罰行為? 1．在羅馬貧民區創辦第一所幼兒學校——“兒童之家”，創立以感官為基礎的幼兒教育教學體系的教育家是()。

A．福祿倍爾 B．蒙臺梭利 C．德可樂利 D．凱米

2．建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 B．陳鶴琴 C．張宗麟 D．張雪門

3．1989年11月聯合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文書是()。A．《義務教育法》 B．《未成年人保護法》 C．《兒童權利公約》 D．《幼兒園工作規程》

4．美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應()。7．蒙臺梭利教育原理是以()為出發點的。

A．兒童中心 B．兒童生命 C．適應自然 D．反對成人化 8．直接決定托幼機構教育質量好壞的是()。A．幼教領導 B．幼兒教師 C．幼教設施 D．幼兒家長 9．在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是()。A．全園教育目標 B．中期目標 C．近期目標 D．行為目標 10．從狹義上理解，幼兒園環境是指()。A．幼兒園生活環境 B．幼兒園心理環境

C．幼兒園教育的一切外部條件 D．幼兒園內一切影響幼兒發展的因素

11．成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到()。

A．社會發展的需要 B．教育方針C．教育政策 D．學前兒童的需求

12．在《幼兒園工作規程》所提出的教育目標中，“培養兒童活潑開朗的性格”屬于()目標的范疇。

A．智育 B．體育 C．德育 D．美育 13．對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A．讓兒童盡情地隨意玩耍

B．在安全的前提下按課程的要求活動 C．為兒童舒展筋骨而進行活動

D．教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展

14．我國《幼兒園工作規程》規定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于()小時。

A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5 15．美國心理學家布魯姆的研究發現，兒童人學后學業成敗很大程度上取決于()。

A．兒童的遺傳素質 B．家長的文化素養 C．兒童的早期經驗 D．學校的教育方式

二、名詞解釋(每題3分，共15分)1．兒童觀：是人們對兒童的根本態度和看法。

2．幼兒園的物質環境：廣義和狹義之分。廣義是指對幼兒園教育產生影響的一切天然環境和物質環境的總和。狹義是指對幼兒發展產生影響的各種物質條件的總和。

3．間接教學

4．幼兒園課程：是實現幼兒園教育目的的手段，幫助幼兒獲得有益的學習經驗，促進其身心和諧發展的各種活動的總和。

5．幼小銜接：指幼兒園與小學直接過渡的特定階段。

三、判斷題(每題1分，共9分)1．教育是指學校教育。（錯）

2．幼兒美育不僅僅是指我們傳統觀念中的藝術教育。（對）3．教育與幼兒的溝通效果如何關鍵在于教師。（對）

四、簡答題(每題5分，共20分)1．簡述現代社會的兒童觀。兒童是具有獨立人格的人 2．幼兒教師必須具備哪些方面的能力? 3．簡述幼兒園環境創設的原則。

環境與教育目標一致的原則 適宜性原則 幼兒園參與的原則 經濟性原則 開放性原則

4．為什么說幼兒的教育離不開家庭?

五、論述題(每題8分，共1．6分)1．教師應如何提高與幼兒言語溝通的質量? 2．如何認識幼小銜接工作是個長期的、整體性的工作?

六、案例分析題(共10分)目前，我國由于升大學競爭和就業競爭的現實性矛盾，學校教育陷入應試教育的模式中，而這種競爭也影響到學前教育階段，如社會上風行的“零歲方案”、“神童方案”。一些家長和幼教機構難以擺脫這種短視的教育做法，表現為重知識灌輸輕能力培養、重智力培養輕人格因素培養等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經濟利益的驅動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。

請你從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現象。

第二篇：Office 2003試卷

? ? ? ? 號? ? 學? ? ? 封 ? ? ? 名? ?姓? ? ? ? ? 密 級? ? 班? ? ? ? ? 業?專?南江縣職業中學2010年（春季）半期考試

2014屆網絡專業（Office 2003共100分）

一、選擇題（每題2分，共30×2=60分）

1．工作薄和相應工作表的關系是（）。

A.工作表包含工作薄 B．工作表和工作薄無關 C．工作薄包含若干個工作表 D．工作薄包含任意個工作表 2．活動單元格有（）個。A．1 B．2 C．3 D．4 3．活動單元格的名稱顯示在（）。

A．編輯欄 B．名稱框 C．單元格 D．以上都看不見

4．如果公式中引用某個單元格，當單元格的值修改后，公式的值（）。A．不變 B．只有絕對引用才變

C．只有相對引用才變 D．隨引用單元格的值作相應變化

5、不屬于數據格式化的操作是（）。

A.對齊 B.設置邊框線 C.設置字體顏色 D.修改單元格內容6．求男生、女生英語總分的操作屬于（）操作。A．排序 B．篩選 C．分類求和 D．分類

7、以下操作中不屬于Excel操作的是（）。

A.插入分頁苻 B.設置打印區域 C.打印整個工作簿 D.分欄

8.EXCEL中單元格區間A3：E6共包含（）個單元格。A、16 B、18 C、20 D、22

9.下列文件擴展名那一個是EXCEL文件的擴展名()A、TXT B、BMP C、XLS D、BMP 10 求工作表中A1到A6單元格中數據的和不可用()

A．=A1+A2+A3+A4+A5+A6 B．=SUM（A1：A6）C．=(A1+A2+A3+A4+A5+A6)D．=SUM(A1+A6)

11.EXCEL中活動單元格是指（）

A）可以隨意移動的單元格 B）隨其它單元格的變化而變化的單元格 C）已經改動了的單元格 D）正在操作的單元格 12.可同時選定不相鄰的多個單元格的組合鍵是（）。A．CTRL B．ALT C．SHIFT D．TAB 13.表示絕對引用地址符號是（）。A．$ B．? C．# D．&

14.EXCEL工作表中行、列坐標所指定的位置稱為（）。A．工作簿 B．區域 C．工作表 D．單元格 15.EXCEL函數中，表示求平均值的是（）。A．COUNT B．AVERAGE C．MAX D．SUM

16.EXCEL 2003中電子表格存儲數據的最小單位是（）。A．工作表 B．工作簿 C．單元格 D．工作區域

17．當輸入數字超過單元格能顯示的位數時，則以（）來表示。A．科學記數法 B.百分比 C.貨幣 D.自定義 18．（）在單元格顯示時默認靠左對齊。

A．數值型數據 B.日期數據 C.文本數據 D.時間數據 19．選中表格中的某一行，然后按Del鍵后，（）A．該行被清除，同時下一行的內容上移 B.該行被清除，但下一行的內容不上移

C．該行被清除，同時該行所設置的格式也被清除 D.以上都不正確

20．若A1單元格為3，B1單元格為4，則公式SUM（A1，B1）的計算結果為：（）A．3 B.4 C.6 D.7 21.某個單元格輸入公式后（）

單元格內顯示公式，編輯欄顯示計算結果 B.單元格內顯示結果，編輯欄顯示公式

C.單元格和編輯欄都顯示公式 D.單元格和編輯欄都顯示計算所的結果 22．Excel中，一個文件對應于一個（）

A． 工作表 B.圖表 C.工作簿 D.宏表

23.假定a1:a10的值分別為1到10，則函數SUM（A2：A5，A8）的值為：（）A.35 B.22 C.55 D.15

24.若僅要將單元格的值復制到另一個單元格而不復制格式，則可以使用：（）

A、拖動填充柄 B、復制，然后粘貼 C、復制，然后選擇性粘貼 D、直接拖動

25.若在單元格中輸入數字文本例如電話號碼，則：（）

A.直接輸入即可 B．在數字文本前頂格加一個西文的引號 C．在數字文本前頂格加一個全角的引號 D．在數字文本前頂格加一個等號 26.若要在工作表中選擇一整列，方法：（）A． 單擊行標題 B.單擊列標題 C.單擊全選按鈕 D.單擊單元

格

27.下列表達為分數的是：（）

A．0 1/2 B.11/2 C.11 /2 D.11/ 2 28.在單元格里輸入數字時，有時單元格顯示為“

”這是因為：（）

A.數據輸入出錯 B.數字過長，無法完整顯示 C.EXCEL出錯 D.系統死機 29.以下哪個是合法的EXCEL列標題：（）

A．1，2，3?? B．A，B，C?? C.Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ?? D．甲，乙，丙?? 30．若前兩個相鄰的單元格內容分別為3和6，使用填充句柄進行填充，則后續序列為：（）

A．9，12，15，18 B.12，24，48，96 C．9，16，25，36 D.不能確定

二、填空題（每題3分，共24分）

1.Excel中公式=SUM(A2：E6)表示。

2．Excel工作表中，輸入的分數可作為日期，為避免將輸入的分數作為日期，應在分數前冠以 和空格。

3．一個Excel工作簿至多有 個工作表。

4．若A1：A3單元格分別為1，2，3，則公式AVERAGE（A1：A3）的值為。

5、在EXCEL窗口中有個能顯示當前單元格地址的欄叫。

6、在EXCEL窗口中點擊、能選擇整行或整列。

7、在EXCEL窗口中輸入公式時首先輸入。

8、第二行三列的單元格地址是，單擊 按鈕，可全部選擇單元格。

三、判斷對錯（共16分）

1.序列填充中默認的是等差序列。（）

2.Excel界面中默認的網格線都會被打印出來。（）

3.第一次存儲一個文件時，無論按“保存”還是按“另存為”沒有區別。（）4.如果在工作表中插入一行，則工作表的總行數將會增加一個。（）

5.Excel是一種表格式數據綜合管理與分析系統，并實現了圖文表的結合。（）

6．在磁盤上只能找到工作薄的名稱，不能找到工作表的名稱。（）7．一個工作表包含無限多個工作薄。（）

8．如果單元格中輸入的是公式，只能看見其值，不能看見單元格的內容。（）

9．右鍵單擊選中單元格后，“刪除”和“清除內容”操作沒有任何區別。（）10.系統默認的Excel文件名為” 文檔1”.()

11.系統默認的Word文件名為” 文檔1”.()12.Excel文件后綴名為“.xsl”.()13.在Word中不能插入電子表格.()

14.Word 2003是Office 2003中的一個組件.()15.Word 2003中只能編輯文字.()16.Excel中的工作表只能輸入數字.()

第三篇：第四屆office復賽試卷A

教育部教育管理信息中心

第四屆全國ITAT教育工程就業技能大賽復賽試題

OFFICE辦公自動化高級應用（A卷）

請考生仔細閱讀并嚴格遵守題目中關于文件保存和命名的要求。請務必按照試卷要求為文件命名。

考生答題完畢后，首先創建以“準考證號”命名的文件夾（形式如：433034683），并將考試結果嚴格按題目上的命名要求進行命名并直接保存在該文件夾下。

注意：考生不得在該文件夾下創建任何子文件夾，所有考試結果均直接保存在該文件夾根目錄下。

然后選中整個文件夾，用Winrar壓縮工具打包后存放在本考場指定的考試結果存放地址，經監考老師確認上傳無誤后方可離開考場。

注意：在提交答案時，請務必選中上述存放作品的文件夾（如前面創建的433034683文件夾，而不是文件夾下的全部文件）進行壓縮，在完成答案提交后，請確保上述壓縮包仍保存在本地計算機中。

請務必按照試卷要求提交指定的文件，不得包含非題目要求的過程文件和臨時文件，不得包含本試題文件和試題素材。

注意：凡違反上述規定的考生，其成績一律按零分處理。

一、WORD2003操作題：請參照樣例文檔“Word2003復賽操作題.pdf”，利用給定的素材，完成下列操作任務，并將制作好的文檔保存為“Word2003復賽操作題.doc”。（40分）

素材文件：“三個常用的圖片功能介紹.doc”、“索引詞.txt”、圖5.jpg、圖7-1.jpg、圖7-2.jpg、圖7-3.jpg、office.jpg 排版要求：

1.設置各級標題的樣式格式，要求如下：

(1)標題1：中文字符 黑體，英文字母 Arial，小初，加粗，段前 0 行，段后 0 行，單倍行距

(2)標題2：黑體 小二，加粗，段前 1行，段后 0.5行，1.2倍行距(3)標題3：宋體 三號，段前 1行，段后 0.5行，1.73倍行距(4)標題4：黑體 四號，段前 7.8磅，段后 0.5行，1.57倍行距

(5)正文：中文字符與標點符號 宋體，英文字母 Times New Roman，小四，段前 7.8磅，段后 0.5行，1.2倍行距

2.第1頁為封面頁，插入藝術字“Word2003復賽操作題”，首頁不顯示頁碼。

3.第2頁為子封面頁，插入樣式為標題1的標題“Windows Vista Ultimate三個常用的圖片功能介紹”，該頁不顯示頁碼。

4.第3、4頁為目錄頁，插入自動生成的目錄和圖表目錄，頁碼格式為羅馬數字格式I、II。5.“Windows Vista Ultimate三個常用的圖片功能介紹”的正文內容起于第5頁，結束于第14頁，第14頁為封底。這一部分內容的排版要求為：

(1)為文檔添加可自動編號的多級標題，多級標題的樣式類型設置如下：

標題2樣式 1.1

標題3樣式 1.1.1 標題4樣式

(2)插入頁眉“Windows Vista Ultimate 三個常用的圖片功能介紹”，頁腳為頁碼，頁碼格式為“1”、“2”、“3”??。

(3)為正文部分的第1頁和第4頁添加腳注。(4)將表格1和表格2中的文字字號設置為五號，所在頁面方向設置為橫向，并且頁邊距設置為上下頁邊距1.5cm，左右頁邊距2cm，然后參照PDF樣例文件對表格進行邊框與底紋的美化。

(5)請利用給定的素材圖片“圖5.jpg”，在正文部分第4頁插入圖片并進行調整，實現PDF樣例文件中的顯示效果。

(6)請利用給定的素材圖片“圖7-1.jpg”、“圖7-2.jpg”、“圖7-3.jpg”，在正文部分第8頁插入圖片并進行設置，實現PDF樣例文件中的顯示效果。

(7)在正文部分第9頁插入自動生成的索引，索引詞請見“索引詞.txt”。(8)利用圖片素材“office.jpg”制作封底，封底不顯示頁眉頁腳。

二、EXCEL2003操作題：這一部分的素材與作答區域均在“Excel2003復賽操作題.xls”文檔中，請注意數據表標簽的提示，并根據題目編號，查閱相應的素材，并在指定的作答數據表中保存操作結果。（30分）

舉例：第1題涉及的素材保存在標簽為“1-素材”數據表中，第（1）個問題的操作結果請保存在標簽為“1.1-回答”、顯示為藍色的工作表中。又如，第2題的第（2）個問題請在標簽為“2.2-回答”、顯示為藍色的工作表中完成。

1.某學院為了迎接本科生建設評估，對1991-2007年間本學院教師學術文章發表情況進行了統計，統計數據請見標簽為“1-素材”數據表中的“某學院1991-2007年期間教師學術文章發表情況統計表”。并根據下列要求完成：（15分）

(1)計算該學院每年的發文比例情況，發文比例的計算公式是：

年發文比例=年發文總數/當年學院在職教師人數*100% 制作如圖“教師發文數據統計.jpg”所示的數據表。

(2)根據逐年的發文比例，以每五年為一個階段，制作如圖“教師發文比例變化圖示.jpg”所示的圖表。

2.甲學校舉辦運動會，有20位學生報名參加鉛球比賽。已知這20位學生的身份證號碼，請根據下列要求完成：（15分）

(1)分析參賽者年齡、性別信息，制作如圖“學生性別與年齡信息.jpg”所示的數據表。提示：公民身份證號碼由十七位數字本體碼和一位校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數字地址碼，八位數字出生日期碼，三位數字順序碼和一位數字校驗碼。其中，前六位 2

為地址碼，表示編碼對象常住戶口所在縣（市、旗、區）的行政區劃代碼。第七位至十四位為出生日期碼，表示編碼對象出生的年、月、日。第十五位至十七位為順序碼，表示在同一地址碼所標識的區域范圍內，對同年、同月、同日出生的人編定的順序號，順序碼的奇數分配給男性，偶數分配給女性。最后一位是校驗碼。

(2)在(1)的基礎上，利用高級篩選功能，統計23歲以上（含23歲）女學生與23歲以下（含23歲）男學生的基本信息，要求保留條件區。

三、POWERPOINT2003操作題：請參照“PowerPoint2003復賽操作題.exe” 樣例文件，根據下列要求制作演示文稿，并將演示文稿保存為“PowerPoint2003復賽操作題.ppt”。）（30分）

素材文件：男女評價數據對比情況.xls、bg.mp3 制作要求：

1.第1頁：插入藝術字“PowerPoint2003復賽操作題”。

2.第2頁：參照EXE樣例文件，制作第2頁。單擊每一項文字提示，可以進入相應幻燈片進行演示。

3.第3頁：參照EXE樣例文件，制作“ITAT”幻燈片。字體顏色可以自行設計，注意色彩的協調性。

4.第4頁：參照EXE樣例文件，利用素材“男女評價數據對比情況.xls”的數據，制作“圖表動畫”幻燈片。

5.第5頁：參照EXE樣例文件，制作“危險提示”幻燈片。

6.為演示文稿添加幻燈片編號第1頁、第2頁??，并顯示在幻燈片右上角。7.為第3—5頁幻燈片添加返回第2頁的動作按鈕。8.為演示文稿添加連續播放的背景音樂“bg.mp3”，要求從第1頁開始自動播放，并在幻燈片放映過程中循環播放至放映結束。

四．附加操作題：請根據操作要求制作文檔。（50分）

已知某大學碩士生入學考試成績表“附加題-Word-成績表.doc”，請根據以下要求進行文檔制作。

1.新建Excel工作簿“附加題-Excel-成績表.xls”，并將“附加題-Word-成績表.doc”中的成績數據導入Excel工作簿，保存在標簽名為“入學成績”的工作表中。導入數據時不允許一條一條粘貼數據或者輸入數據。根據各科成績計算總分，并利用一個公式進行判斷，標識出考生是否具有復試資格，制作成如圖“附加題-Jpg-成績表.jpg”所示的數據表。其中，獲得復試資格的條件是單科成績不低于單科分數線，且總分不低于296分。單科分數線請見“分數線.txt”。（20分）2.請參照“附加題-Pdf-成績通知單.pdf”，利用Word郵件合并功能，制作每位考生的成績通知單。要求根據情況提示考生是否獲得復試資格。（30分）

第四篇：office技能大賽試卷

無錫技師學院計算機基礎教研組

無錫技師學院計算機應用技能大賽試題

office辦公自動化高級應用(專家級)

請考生仔細閱讀并嚴格遵守題目中關于文件保存和命名的要求。

請務必按照試卷要求為文件命名。

考生答題完畢后，首先創建以“自己姓名”命名的文件夾（形式如：20110510李斌），并將考試結果嚴格按題目上的命名要求進行命名并直接保存在該文件夾下。

注意：考生不得在該文件夾下創建任何子文件夾，所有考試結果均直接保存在該文件夾根目錄下。

然后選中整個文件夾，用Winrar壓縮工具打包后存放在本考場指定的考試結果存放地址，經監考老師確認上傳無誤后方可離開考場。

注意：在提交答案時，請務必選中上述存放作品的文件夾（如前面創建的20110510李斌文件夾，而不是文件夾下的全部文件）進行壓縮，在完成答案提交后，請確保上述壓縮包仍保存在本地計算機中。

請務必按照試卷要求提交指定的文件，不得包含非題目要求的過程文件和臨時文件，不得包含本試題文件和試題素材。

注意：凡違反上述規定的考生，其成績一律按零分處理。

一、WORD2003操作題：請參照樣例文檔“Word2003復賽操作題.pdf”，利用給定的素材，完成下列操作任務，并將制作好的文檔保存為“Word2003復賽操作題.doc”。（40分）

素材文件：“三個常用的圖片功能介紹.doc”、“索引詞.txt”、圖6.jpg、圖7-1.jpg、圖7-2.jpg、圖7-3.jpg、office.jpg

排版要求：

1.設置各級標題的樣式格式，要求如下：

(1)標題1：中文字符 黑體，英文字母 Times New Roman，小初，加粗，段前 0 行，段后 0 行，單倍行距

(2)標題2：黑體 小二，加粗，段前 1行，段后 0.5行，1.2倍行距

(3)標題3：宋體 三號，段前 1行，段后 0.5行，1.73倍行距

(4)標題4：黑體 四號，段前 7.8磅，段后 0.5行，1.57倍行距

(5)正文：中文字符與標點符號 宋體，英文字母 Times New Roman，小四，段前 7.8磅，段后 0.5行，1.2倍行距

2.第1頁為封面頁，插入藝術字“Word2003復賽操作題”，首頁不顯示頁碼。

3.第2頁為子封面頁，插入樣式為標題1的標題“Windows Vista Ultimate三個常用的圖

片功能介紹”，該頁不顯示頁碼。

4.第3、4頁為目錄頁，插入自動生成的目錄和圖表目錄，頁碼格式為羅馬數字格式I、II。

5.“Windows Vista Ultimate三個常用的圖片功能介紹”的正文內容起于第5頁，結束于

第14頁，第14頁為封底。這一部分內容的排版要求為：

(1)為文檔添加可自動編號的多級標題，多級標題的樣式類型設置如下：

1標題2樣式

1.1標題3樣式

1.1.1標題4樣式

(2)插入頁眉“Windows Vista Ultimate 三個常用的圖片功能介紹”，頁腳為頁碼，頁碼格式為1、2、3??。

(3)為正文部分的第1頁和第4頁添加腳注。

(4)將表格1和表格2中的文字字號設置為五號，所在頁面方向設置為橫向，并且頁邊距設置為上下頁邊距1.5cm，左右頁邊距2cm，然后參照PDF樣例文件對表格進行邊框與底紋的美化。

(5)請利用給定的素材圖片“圖6.jpg”，在正文部分第7頁插入圖片并進行調整，實現PDF樣例文件中的顯示效果。

(6)請利用給定的素材圖片“圖7-1.jpg”、“圖7-2.jpg”、“圖7-3.jpg”，在正文部分第8頁插入圖片并進行設置，實現PDF樣例文件中的顯示效果。

(7)在正文部分第9頁插入自動生成的索引，索引詞請見“索引詞.txt”。

(8)利用圖片素材“office.jpg”制作封底，封底不顯示頁眉頁腳。

二、EXCEL2003操作題：這一部分的素材與作答區域均在“Excel2003復賽操作題.xls”文檔中，請注意數據表標簽的提示，并根據題目編號，查閱相應的素材，并在指定的作答數據表中保存操作結果。（30分）

舉例：第1題涉及的素材保存在標簽為“1-素材”數據表中，第（1）個問題的操作結果請保存在標簽為“1.1-回答”、顯示為藍色的工作表中。又如，第2題的第（2）個問題請在標簽為“2.2-回答”、顯示為藍色的工作表中完成。

1.某學院為了迎接本科生建設評估，對1991-2007年間本學院教師學術文章發表情況進行

了統計，統計數據請見標簽為“1-素材”數據表中的“某學院1991-2007年期間教師學術文章發表情況統計表”。并根據下列要求完成：（15分）

(1)計算該學院每年的發文比例情況，發文比例的計算公式是：

年發文比例=年發文總數/當年學院在職教師人數*100%

制作如圖“教師發文數據統計.jpg”所示的數據表。

(2)根據逐年的發文比例，以每五年為一個階段，制作如圖“教師發文比例變化圖示.jpg”所示的圖表。

2.已知學生基本信息表，請根據下列要求完成：（15分）

（1）請使用一個公式完成學號的自動生成。學號共計由11位組成，其生成的規則是：前4位為學校代碼，該校代碼為1003;第5位到9位為專業代碼，其中，“基礎數學”專業代碼為20101，“應用數學”專業代碼為20102，“理論物理”專業代碼為30101，“應用物理”專業代碼為30102；第10、11位為同一個學院內按照姓名升序排列后的順序號。

（2）請參照“院系學生人數統計表.jpg”制作數據統計表。

三．附加操作題：請根據操作要求制作文檔。（30分）

已知學生期末考試成績表“附加題-Word-成績表.doc”，請根據以下要求進行文檔制作。

1.新建Excel工作簿“附加題-Excel-成績表.xls”，并將“附加題-Word-成績表.doc”中的成績數據導入Excel工作簿，保存在標簽名為“期末成績”的工作表中。導入數據時不允許一條一條粘貼數據或者直接輸入數據。根據各科分數計算每位同學的總分和排名，并利用條件格式標識出不及格成績，具體效果，請見“2007-2008第二學期期末考試成績.jpg”。（15分）

2.請參照“附加題-Pdf-成績通知單.pdf”，利用Word郵件合并功能，制作每位學生的成績

通知單。如果有不及格的科目，要顯示相應科目的補考時間與地點信息。補考時間和地點信息請見“補考時間與地點.txt”（15分）。

第五篇：Office辦公自動化試卷B

教育部教育管理信息中心

第三屆全國ITAT教育工程就業技能大賽復賽試題

office辦公自動化高級應用（B卷）

請考生仔細閱讀并嚴格遵守題目中關于文件保存和命名的要求。

請務必按照試卷要求為文件命名。

考生答題完畢后，首先創建以“準考證號”命名的文件夾（形式如：433034683），并將考試結果嚴格按題目上的命名要求進行命名并直接保存在該文件夾下。

注意：考生不得在該文件夾下創建任何子文件夾，所有考試結果均直接保存在該文件夾根目錄下。

然后選中整個文件夾，用Winrar壓縮工具打包后存放在本考場指定的考試結果存放地址，經監考老師確認上傳無誤后方可離開考場。

注意：在提交答案時，請務必選中上述存放作品的文件夾（如前面創建的433034683文件夾，而不是文件夾下的全部文件）進行壓縮，在完成答案提交后，請確保上述壓縮包仍保存在本地計算機中。

請務必按照試卷要求提交指定的文件，不得包含非題目要求的過程文件和臨時文件，不得包含本試題文件和試題素材。

注意：凡違反上述規定的考生，其成績一律按零分處理。

一：Word操作（50分，將制作好的文檔保存為“1.doc”）

請參照“Word.pdf”，將素材所給的文字按要求排版，具體要求如下：

1． 樣式：（5分）

各級樣式要求如下：

（1）正文標題：宋體 小一

（2）標題1：宋體 小四 段前: 0 磅 段后: 0 磅 行距: 單倍行距 + 段前: 0.5 行 段

后: 0.5行

（3）標題2：宋體 五號 段前: 0 磅 段后: 0 磅 行距: 1.5 倍行距

（4）正文：宋體 五號

2． 為文檔制作目錄：（5分）

3． 按素材要求為文檔增加注釋和腳注：（10分）

a)請根據素材第4頁中“英文學習中的注釋”一節為文檔增加注釋效果。

b)請根據素材第4頁中“腳注和尾注”一節為文檔增加腳注。

4． 按素材要求為文檔增加頁眉頁腳：（5分）

a)第一頁頁眉為“ITAT大賽 OFFICE辦公自動化高級應用”，以后奇數頁頁眉為

“WORD的五個常用功能”，偶數頁頁眉為“復賽B卷”。

b)頁腳顯示頁號。

5． 按素材要求完成五個案例（25分）

二．EXCEL部分（30分）

1． 制作完成素材中“日歷.pdf”所示的2007年日歷。（10分，保存為“1.xls”）

2． 為“座位號.xls”中的考生按照隨機排序的方法分配座位編號（10分，保存為“2.xls”）

在考試考務組織過程中，考生的準考證號碼是按一定順序分配的，但在考場中，往往要求其座位是隨機打亂的，這如何做到呢？請將素材中的考試座位號隨機編號，編號從“001”開始。

3．圖書流通表：（10分，保存為“3.xls”）

（1）將Sheet1表內容復制到Sheet2表并將Sheet2表更名為“流通表”；

（2）分別求出“流通表”每個月各類圖書出借的合計數和平均數(小數取2位)并填入相應單元格中；

（3）求出“流通表”每一類圖書全年出借的類別平均數(小數取2位)并填入相應單元格中；

（4）將“流通表”每月所有信息按“月平均”降序排列并將最高3個月內容的字體顏色以紅色表示；

（5）根據“流通表”五類圖書的類別平均值據創建一個“三維簇狀柱形圖”，顯示在I3：L16區域，要求以“類別”為“圖例項”，圖例位于圖表“底部”。

三．POWERPOINT部分（20分）

1．生態系統（10分）

根據“生態系統.exe”，制作相應的演示文稿，并保存為“1.ppt”。

2． A Capital Idea（10分）

根據“ A_capital_idea.exe”，制作相應的演示文稿，并保存為“2.ppt”。

四．附加題（50分，將制作好的文檔保存為“附加題.doc”）

題目：批量打印成績通知單（學生資料見素材）

要打印一批成績通知單，其內容大同小異，只有姓名、各科成績及總分不同，考生需要使用Word提供的相關功能自動生成獎狀內容，凡采用手工方式將相關內容復制到對應位置的，一律不給分。

如圖所示：

你在２００７－２００８學年第一學期的期末考試成績如下：

高等數學：分

大學語文：

英語：

總分：

特此通知！

（學校名稱）

年月日