第一篇：英語歌曲大賽活動總結

初一英語二課堂：英文歌曲大賽活動總結

本屆七年級學生的英語基礎比較薄弱，為了提高他們對英語的興趣以及增加他們學習英語的信心，我們在4月17日舉辦了別開生面的英文歌曲大賽。在全校師生的大力支持與參與下，由五原三中初一英語組舉辦的英文歌曲大賽圓滿結束。英文歌曲大賽由于它的比賽內容流行，感染力強，比賽形式輕松活潑，比賽主題簡單鮮明，參賽的選手青春飛揚、活力四射，這一切讓此項活動很快獲得了全校師生的喜愛，初一英語組在舉辦活動的過程中也累積了豐富的經驗，現將本次活動情況總結如下：

一、活動流程

早在本學期初，初一英語組就進行了英文歌曲大賽籌備與安排，并且迅速開展了英文歌曲大賽主持人的海選與培訓，在各位英語老師和班主任的通力配合下，很多同學們都懷著無比的熱情參加了主持人海選賽，一展個人風采，海選組選出了六位優秀英語主持人。之后立即組織對此六人的主持培訓。

在英文歌曲大賽前，我們就做了很多前期宣傳，掛橫幅、下通知。為了使更多人參與其中，使活動影響擴大，我們還積極在各個班發動學生參與，對全體初一的學生進行宣傳，激發學生參與比賽的熱情。此外，我們還安排了設計了舞臺、配備的音響，還邀請了專業的歌手和本校的音樂老師同臺演唱來帶動活動現場氣氛。整個舞臺煥然一新，充滿了濃烈的歌唱比賽氣息。比賽過程中，評委遵循公平公正的原則，嚴格按照評分標準對選手的各個方面給出合理的打分。最終選出了一等獎6名，二等獎5名，三等獎5名，優秀獎若干。趙銘校長親臨現場頒獎，更是激起了了同學們的熱情。本次活動在校領導和各位部門的協力合作中圓滿結束。

二、獲獎名單

一等獎：六班、一班、九班、十六班、十五班、十一班 二等獎：四班、二班、十四班、七班、八班 三等獎：五班、三班、十三班、十二班、十班

三、活動總結：

通過這次歌曲大賽，我們意識到，要想學生們學好英語，首先要培養他們對英語的興趣。而這次比賽基本達到了我們最初的目的，一部分學生通過演唱英語歌曲，學習的興趣大增。同時也鍛煉了學生的能力，愉悅了學生的身心。但是也有不足之處，學生參與面不廣，很多學生不敢參加。下次開展這樣的活動，要降低難度，可以要求學生唱簡單一點的歌曲。

第二篇：英語歌曲大賽大賽總結

關于英語歌曲大賽的活動總結 為了迎接校園社團文化節，豐富同學們的課余文化生活，激發同學們學英語，用英語的熱情，提高學生英語的應試能力及口語水平，做到英語與藝術相結合。但是由于活動下的通知時間緊張，我們沒有足夠的時間準備，同樣也沒有給參賽人員足夠的時間準備，再加上會唱英語歌曲的人員太少，導致報名參賽的人員太少，更甚者是貼的通知一天不到就被管理員掲掉了，使得本次活動舉辦的不太理想，但還是完成了任務。

關于本次活動的不理想讓我想了很多，英語歌曲比賽從上一年的一個人參加到今年的剛好完成任務，這個活動總是感覺讓我們措手不及，這個活動既然是每年都要在11月份舉辦，那么我們為什么不能在學校還沒下通知之前做到提前通知呢？這樣就可以避免時間不夠的問題，還可以讓文藝團生樂隊的成員學唱英語歌曲為下一年的英語歌曲比賽增加后備力量，這樣這個活動每年都應該完成的很好。這只是我個人的一些想法，我想有些想法也可以用到其他部門的活動中去。

最后，我祝愿學生會的工作做的都很成功，我們也會在以后的活動再接再厲，做到更好。

機械學院學生會文藝部2008-11-30

第三篇：英語歌曲大賽策劃案

汽車服務工程1303班04王飛

英語歌曲大賽策劃案

一、活動名稱

重慶交通大學2013級交通運輸學院汽車服務工程英語歌曲大賽

二、活動時間及地點

10月31號在學生活動中心二樓

三、活動背景及目的語是世界上最廣泛使用的五、活動亮點：

? 本次英語歌唱大賽報名不設限制，并不僅僅局限于協會內部人員。雖然這次活動是

由外語協會與團委共同舉辦的，但為了滿足同學們的熱情，凡交大的學生均可報名，這樣便給廣大同學提供了一個寬闊的平臺，人人都能參與進來展示自己的風采。? 本次英語歌唱大賽的評委分為主席評委和大眾評審團，所有的評委均由學生自己擔

任，很好地緊貼學生們的生活。相信這樣有利于參加者更好地發揮，由學生演唱再由學生評定。其中大眾評審團由外語協會隨機抽取的成員組成。? 本次活動在賽場開始和結束時不僅有主持人的致辭，還會有參加大賽的所有同學合唱一首英文歌，充分激發同學們的熱情和信心，為以后同學們的大學生活增添一份動力。

六、大賽進程：

這屆英語歌唱大賽采用淘汰制，分為初賽和決賽，但比賽場地不變，其中初賽于10月21號晚7.00在學生活動中心一樓舉行，參賽選手可在2分鐘的限定時間內演唱任意一首英文歌曲（超過時間的評委要對相關選手進行提醒）；決賽將于10月24號7.00在活動中心舉行，此次決賽將不規定演唱時間限制，直到選手唱完為止。

七、活動構思：

? 外協相關部門要在舉辦前一周內開始宣傳工作，向同學們介紹本次大賽的概況，鼓勵同

學們積極參加，可以以海報、移動黑板、傳單、網絡的形式開展，最好動員工作。? 外協辦公室要提前做好報名相關事宜，定期在活動校園里舉辦說明會和現場報名工作，幫助同學們加強對外語協會的認識，此外，還可以組織電話或短信報名的形式。? 外協活動部要準備好場地的安排和布置，包括場地的劃分，適當地對場地的燈光、舞臺、裝飾做些調整，保證一個好的舉辦硬件條件。

? 在所有的準備工作完成時，需要對比賽的現場人員進行安排。要有進行接待的，有維持

秩序的，有后勤工作的，有舞臺監制的，保證現場的秩序良好，保證活動的順利進行。

八、贊助方案

方案一：

贊助商通過以活動經費的形式對我們贊助通過經濟預算支出。

方案二：

贊助商可以通過活動物資的方式進行贊助，幫助我們籌備活動的前期準備，以及支助我們活動的進行。

活動回饋：

場內：

1.可以按照贊助是的想法做好宣傳工作。

2.會場的內部裝飾上可以印有贊助商的商標以及參加者的服裝可以附帶有贊助企業的商

標。

3.我們可以在會場里面發放關于贊助商的宣傳單、張貼相關贊助商的海報，橫幅和宣傳圖

片（這不失為一個好辦法）。

場外：

1，我們會通過海報、橫幅對贊助商進行大力的宣傳，同事我們還會在網絡上對該贊助商的形象做進一步的宣傳。

2，我們可以做到以后相關用品定期在贊助商那里訂購，并帶動學校同學一起，同時進行一

些合適的宣傳。

十、后勤工作 1)2)3)

十一、活動負責人：

外語協會和外國語學院團總支聯合舉辦。

交通運輸學院英語歌曲大賽

第四篇：英語歌曲大賽策劃

第八屆“journey of world”（環球之旅）英語文化節之英語歌曲大賽

“Broadway Music Storm”

——第八屆英語文化月之英語歌曲大賽

策

劃

書

浙商大商學院團委 浙商大商學院學生會 二〇一〇年十月

讓優秀成為一種習慣，傳承你我

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第八屆“journey of world”（環球之旅）英語文化節之英語歌曲大賽

目 錄

〇、前言?????????????????????3

一、活動簡介 ???????????????????4

二、活動準備???????????????????5

三、宣傳方案

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四、活動流程???????????????????7

五、活動后期???????????????????10

六、注意事項 ??????????????????10

讓優秀成為一種習慣，傳承你我

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第八屆“journey of world”（環球之旅）英語文化節之英語歌曲大賽

〇、前言

“百老匯”這個詞的含義在今天已經不僅限于這條街或劇院集中地，人們用這個詞來指美國戲劇藝術的精粹。作為一個演員真正獲得成功的標志，就是使自己的名字出現在百老匯大街一家劇院的霓虹燈廣告上。“百老匯”這個充滿磨礪的地方，每天都吸引著成千上萬的來自世界各地的人，歡笑、淚水、驕傲、頹廢在這里更是隨處可見。你可能一夜成名，也可能已也有“百萬富翁”變成“窮光蛋”。也許，這就是百老匯的神奇之處，只有置身于那里才會有充分體會。

位于紐約曼哈頓百老匯大街中段兩旁的劇院是美國戲劇演出的中心，因而百老匯也就成了美國戲劇的代名詞。音樂劇作為上個世紀發展最快的一項藝術成果，它的創作理念、制作方式以及市場營銷策略，確實有許多經驗值得我們重視、學習和借鑒。

音樂劇，顧名思義，應為“音樂的戲劇”。但實際上它還融入了大量其他藝術的元素。就音樂而言，既有美聲又有通俗，既有傳統的管弦樂隊，又有電聲、爵士以及各類混編樂隊；舞蹈語匯也是如此，芭蕾、踢踏、迪斯科、現代舞都可融入其中。除了融會多種藝術形式外，音樂劇中音樂、舞蹈、戲劇表演、舞臺美術、燈光、音響等舞臺藝術的各個綜合環節，構成了一個完整的藝術整體。在我們觀看的幾部音樂劇中，幾乎所有的劇目都給我們留了這種印象。不僅演員的表演、演唱將你深深吸引，而且每個環節都綻放出耀眼的光芒。音樂劇比傳統的舞臺劇更具有一種綜合美感，它在視覺和聽覺上給予觀眾的沖擊力、震撼力和感染力，讓人們感受到了音樂劇的無窮魅力。

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第八屆“journey of world”（環球之旅）英語文化節之英語歌曲大賽

一、活動簡介

（一）活動背景：

一年一度的英語文化月系列活動之英語歌曲大賽是浙江工商大學杭州商學院品牌活動中占有重要地位的賽事之一，本項賽事與十佳歌手大賽、“商學杯”辯論賽等活動并稱浙江工商大學校杭州商學院學生會的品牌活動，它在豐富校園文化生活、活躍校園氣氛等方面起著舉足輕重的作用,同時深受廣大同學的喜愛。

（二）活動主題：

“Broadway Music Storm”（百老匯音樂風暴）

（三）活動目的：

本屆英語歌曲大賽承襲一直以來的精神，為學院中的每一位熱愛英語歌曲的同學們提供一個良好的展現自我的藝術舞臺，同時也挖掘大批藝術人才。讓比賽更精彩、更具有競爭性與可看性。讓所有參賽選手能夠找到屬于自己的真正的舞臺，綻放自己的光芒。

（四）活動時間：

初賽 【教工路校區】 2010年11月18日（星期四）14：00-16:00 【下沙校區】 2010年11月20日（星期六）14：00-16:00 復賽 【下沙校區】 2010年11月25日（星期二）14：00-16:00 決賽 【下沙校區】 2010年12月11日(星期五)18：30——20:30

（五）活動地點： 初賽 【下沙校區】待定

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第八屆“journey of world”（環球之旅）英語文化節之英語歌曲大賽

【教工路校區】待定 復賽 【下沙校區】待定

決賽 【下沙校區】學生活動中心劇院或清風廣場

（六）活動對象：

浙江工商大學杭州商學院熱愛英語歌曲的同學

二、宣傳方案：

為順利地舉辦本次英語歌曲大賽，吸納更多的關注者，擴大此次活動的號召力和影響力，特擬定以下宣傳計劃： 宣傳時間：2010年11月8日-2010年11月18日 宣傳地點：金沙港生活區、教工路校區

宣傳形式：海報、橫幅、主題帖（地貼）、宣傳單、網絡告示（杭商GOGO）等

宣傳工作將從英語文化月開幕式開始，工作人員將充分調動各種宣傳手段（海報、橫幅、主題帖、宣傳單、網絡告示等）,對比賽進行實時、全面的宣傳。本次宣傳不僅要達到使本院學生了解知道學院品牌活動，更要營造一種學院的文藝氛圍，樹立起學生會在學生眼中的形象地位，打造英語文化月系列活動之英語歌曲大賽這個品牌活動。1.海報宣傳

本次英語歌曲大賽以“Broadway Music Storm”（百老匯音樂風暴）為主題，配合英語文化節的大主題設計一張電子海報以及初賽（教工路）和決賽的手繪海報。

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2.橫幅

從宣傳活動開始時橫幅開始懸掛。3.主題貼（地貼）

在比賽當天，會在相關比賽現場的門口或附近合適的地方放置我們的海報板以及指示牌，告知我們的比賽的時間和地點。4.宣傳單

將設計好的宣傳單以及報名表，通知印發學院各班級，給班級的班長集中開會宣傳這次活動以及各活動的注意事項，并由各班的班長在各班級進行宣傳，由意向參加活動的同學在班級進行報名，人數不限，同時也可以通過到寢室宣傳欄這條途徑發放給廣大同學。5.網絡告示

通過網絡告示（杭商GOGO），告知比賽時間地點和更新最新活動的預告來宣傳我們的英語歌曲大賽。增加大家的關注度。

三、活動準備

（一）工作人員工作分配：

音控組（電腦控制）、催臺組（簽到）、話筒組、燈光組、追光組、道具組、PPT、統分、檢票引導維序、拍照、后期整理。

（二）物品準備：

地貼、指示牌、布置物品（卡紙、雙面膠、泡沫膠、膠帶紙、簽字筆等）、工作證、臺簽、筆、礦泉水、評分表、評分標準、評委禮品、簽到表、背景音樂、獲獎證書、復決賽工作手冊、決賽臺本。

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（三）前期聯系：

1）評委的邀請。評委可以邀請我們學院的一些老師，也可以邀請教工路另外兩個校區一些大二大三的學長學姐，也可以是我們學院去年在這項比賽中獲獎的選手。在確定名單后發放邀請函。

2）嘉賓的邀請。嘉賓可以邀請我們學院的老師，也可以邀請其他學院的一些領導，學生會以前的一些學長學姐。名單確定后發送邀請函。3）聯系宣傳中心和秘書處，解決海報和工作人員借用問題。4）和禮儀隊的人員聯系，確定決賽的禮儀的人員。

5）確定和聯系英語文化節各個活動的獲獎名單，并且在決賽頒獎之間開會說明比賽的注意事項。6）開場秀的聯系。

7）復決賽前要刻錄好比賽要用歌曲的伴奏帶。8)和主持人的聯系和溝通。

四、活動流程：

本次歌曲大賽分為初賽、復賽和決賽三部分。

（一）初賽 1）賽制：

初賽采用海選的方式，選手自己選擇英文歌曲以清唱的方式進行初賽，評委們根據選手的表現進行打分，或者評委直接給選手pass卡，最后拿到pass卡的同學以及打分前幾位的選手共15位進入復賽。（初賽共15名選手晉級復賽。）

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第八屆“journey of world”（環球之旅）英語文化節之英語歌曲大賽

2）報名方式：

在前期的宣傳的時候在每個班都發有報名表，海報處自領報名表，可以復印。同時我們也支持現場報名，現場會設有臨時報名點。

（二）復賽 1）賽制：

第一輪：賽前抽簽分組，分三小組，并制定每組主題，選手自選具體歌曲。評委打分，按照分數排列前6名選手直接晉級決賽，后3名選手淘汰。剩余6名選手進入第二輪比賽。

第二輪：由選手自己選擇自己喜歡的歌曲進行演唱，時間不超過3分鐘。評委再次進行打分，最后按照分數排列前4名選手進入復賽。（復賽共10名選手晉級決賽。）2）評分形式：

第一輪：評委根據選手的演唱進行打分，取三位評委的平均分作為最后的總分。

第二輪：評委根據選手的演唱進行打分，取三位評委平均分加上第一輪分數的綜合分作為最后總分。

（三）決賽 1）賽制：

決賽選手自己完整演唱自選的一首英文歌曲，表演形式不限。2）評分形式：

評委根據選手的整場表演進行打分，根據分數的高低選出本次大賽的第一、二、三名共6名。

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3）決賽流程：

a)開場秀（百老匯歌舞秀）。5 b)主持人開場和介紹嘉賓和評委。5 c)各位決賽選手的個性自我介紹。10 d)前5名選手進行演唱。25 e)魔術表演。15 f)后5名選手進行演唱。25 g)評委點評5 h)8）嘉賓節目表演(同時計分組開始記分排名)。5 i)英語文化節各項活動的頒獎。15 a)主持人做結束語。10（總用時120分鐘）

4）頒獎環節詳細說明：

本次比賽安排了頒獎環節，將在比賽最后進行。為保證頒獎環節順利進行，特做以下詳細說明：

a)開獎次序： 英語風采大賽 第一二三名 英語歌曲大賽 第一二三名（其他活動）

b)頒獎方式：由主持人在頒獎臺前邀請頒獎嘉賓，嘉賓上臺后揭曉該比賽結果，獲獎選手上臺，并由禮儀小姐帶獲獎證書上臺，引導頒獎嘉賓頒獎。

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五、活動后期

(一)聯系宣傳中心制作獲獎選手海報。

（二）獲獎選手登記進人才資源庫。

（三）贈送評委嘉賓禮品。

（四）集體合照留影。

（五）工作證的回收、活動現場清理。

（六）海報橫幅的回收整理。

六、注意事項：

一、停電應急方案：

1）若比賽之前停電，則比賽最多推遲一個小時舉行，之間的事件觀眾自行處理，我們要做好安撫工作，注意維持現場秩序；如果一個小時以后仍然沒有正常供電，則由主持人宣布比賽改天舉行。2）在停電期間，有專人負責演職人員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀負責領導及來賓的服務工作；由專人負責現場秩序的維護；并有專人負責舞臺、燈光、音響設備等等的看管。

3）在主持人宣布比賽改天舉辦或者閉幕以后，清理會場。

二、燈光應急方案：

1）燈光一半以上無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

2）超過一半以上燈光無法正常使用時，關閉所有燈光，用追光打。

三、節目應急方案：

1）臺上一個選手在演出時，其余兩個選手在后臺準備，前一個選

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第八屆“journey of world”（環球之旅）英語文化節之英語歌曲大賽

手無法按時出演時，下個選手即時跟進。

2）任一選手在演出過程中發生失誤或者無法順利進行的情況下，由選手的領演人，即催臺組織演員重新演此節目。

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第五篇：英語歌謠歌曲活動總結

新集中心小學選課走班五（3）班英語歌謠歌曲活動總結

一、學生基本情況

五年級學生已有一定的英語語感基礎和一定的詞匯量，已會唱一些簡單的歌曲、歌謠。但對于沒有音樂天賦，英語基礎較差的學生，學習英語歌曲歌謠，還是有一定的難度，因此，在今后此活動的開展中，應增強學生學習英語的學習興趣，提高學唱英語歌謠歌曲的水平，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。

二、教學措施和效果

1、樹立學生的學習信心。

有了一定的信心，學習才有促動力。我首先教導學生們要樹立學好英語歌謠、歌曲的信心，要變“我不敢學”為“我能學好”。我經常對學生說：“我們唱不好不要緊，關鍵在你是否努力學習了?如果是因為你的不專心導致唱的差，那就是最遺憾的事，你別指望別人來欣賞你。如果你真正努力學習了，卻還是唱得很差。沒關系，大家依然欣賞你，期望你會有更大的進步。”不少學生大受鼓舞，學習勁頭更足了。大多數同學在課堂上積極地練唱英語歌謠、歌曲。

2、緩解學生的壓力，增進師生互動。

學習英語歌曲光有信心還不行，重在學習的行動，培養良好的學習習慣顯得尤為重要。針對班上不少男生學習習慣差的情況，我努力做到言傳身教，嚴格督促。上課愛做小動作的同學，我常以點名的方式提醒他注意。不愛唱的同學，首先與其交心談心，找到不唱的原因，多給機會讓他粘補，并及時鼓勵表揚。班上還設立了“一幫一”學習小組，讓優秀學生經常督促其練唱，并幫助困難的學生解決學唱中的難題。

3、優化課堂模式，提高學習質量。

高效的教學質量還得依耐課堂模式的優化，所以在教學中，我總是以培養學生學習能力為主，充分利用多媒體、錄音機、圖片等手段，讓學生在模仿中學習歌曲，在直觀中感悟韻律，在活動中鞏固和練唱歌曲。每節課的教學做到精心設計，認真組織，力求達到預期效果。經過努力，在本學期選課走班期末考試中，班級整體學唱水平有所提高。

三、教學中存在的問題和今后努力的方向。

雖然取得了一些成績，但在教學英語歌曲工作中仍然存在不少問題，如我對待學習能力差的學生個別輔導還不夠，導致個別學困生學唱速度緩慢;學生掌握歌曲的韻律、節奏感還有待提高。因此，在今后的教學工作中，我將努力朝這兩個方面去努力，并逐步加強個人英語歌曲素質和水平的提高，力爭讓工作再上一個新臺階!