第一篇：源村鄉中心校2012年工作安排意見

源村鄉中心校 2012年工作安排意見

根據金教基（2012）9號文件“金沙縣2012年基礎教育工作意見”精神，以國家、省、市中長期教育改革發展綱要和“十二·五”規劃為指導，以部省共建畢節貧困山區教育改革發展試驗區，實施“三項改革試點”為契機，以推進學前教育、義務教育均衡發展為突破點，以提高教學質量為中心，采取切實有效的措施，奮力實現增量提質的目標，全力推進基礎教育的大發展、可持續發展。為確保我鄉學校各項工作目標任務順利實現，特提出如下意見，請遵照執行。

一、積極推進學前教育大發展

1.繼續完善我鄉幼兒園的硬件設施建設，重視幼兒園班子建設，保證幼兒園班子具有較強的管理水平和創新精神；建立幼兒園教師流動機制，及時將不適合從事幼兒教育工作的教師進行調換，不斷增強幼兒教師隊伍的活力；建立幼兒園與辦有學前班的學校的教研交流機制，改進保育教育方法；有計劃地安排幼兒園教師的培訓工作，使之更好地為我鄉學前教育服務。

2.構建學前教育管理網絡，按要求配備學前教育專職或兼職幼教干部，明確工作職責，制定工作方案，強化學前教育的管理。

3.依據《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作規程》和省頒布的幼兒園評估標準，加強對幼兒園辦園條件、師資水平、保育教育質量和安全工作進行督導，督查指導幼兒園各項工作，逐年改善辦園條件，提升辦園水平。認真貫徹落實《省教育廳轉發教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》（黔教學前發﹝2012﹞36號）文件要求，切實加強對學前班的管理，嚴禁學前教育小學化。

二、有效推進義務教育均衡發展

4.按照義務教育均衡發展實施方案，深入推進“經濟欠發達地區義務教育均衡發展模式”的探索，實施以校推進義務教育初步均衡工作，完成2012年以校推進年度計劃。建立健全義務教育均衡發展保障機制，積極爭取上級教育主管部門和黨委政府均衡配置教師、經費、校舍、設備等教育資源。大力實施義務教育學校標準化建設工程、中小學教育技術裝備標準化建設工程。

5.積極爭取上級資金的投入，努力加強我鄉薄弱學校、寄宿制學校的建設。

6.按照《金沙縣教育局關于轉發<畢節市教育局關于繼續深入推進中小學規范辦學行為的意見（畢教發【2012】4號）>的通知》的要求，依法辦學，繼續深入推進中小學規范辦學行為的工作，堅決禁止義務教育階段學校辦重點班、特快班和舉行升學考試，堅持小學入學通知書和小學畢業生整班升入初中的機制，消除義務教育階段學校擇校現象，堅決杜絕義務 教育階段學校補課。

7.在滿足小學就近入學的基礎上，通過布局調整，進行資源整合，擴大校均規模、優化師資配置，提高辦學效益。

8.積極探索“優質學校”與“薄弱學校”捆綁發展、合作發展的路子，推進教育質量的均衡發展。

三、以學校德育工作為首，進一步推進素質教育 9.各學校要認真貫徹落實《金沙縣教育局關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的實施意見》（金教基【2012】5號）充分發揮課堂教學主陣地的作用。確立全員德育、全程德育的“大德育”觀，樹立“人人都是德育工作者，課課滲透品德教育，處處營造德育環境”的理念。做到全員育人、全方位育人、全過程育人。以“三個踐行”，以人格的力量引領學生思想道德教育，在師德師風建設中做“有人格魅力的人民教師”。

10.2012年，認真開展好學生文明禮儀教育，“三生”（生命、生存、生活）、“五心”和“六愛”（愛父母、愛師長、愛學校、愛家鄉、愛人民、愛祖國）教育；在全鄉中小學開展學科教學滲透品德、法制教育活動；組織師生撰寫心得體會，積極參與全市開展的征文活動。

11.按照《金沙縣教育局關于轉發<畢節地區教育局關于在全區中小學普遍開展學校德育工作評估的通知>的通知》（金教通【2011】5號）的文件要求，實施開展學校德育評估工作。

12.開設好省教育廳專為畢節編寫的地方課程《初中實用技術課程》。要結合我鄉實際，挖掘當地資源，切實做到省編教材的教學與當地經濟緊密結合，促進地方課程不斷充實和完善。按照2012—2015年推進素質教育特色學校培育規劃，通過特色引領、示范帶頭，推進素質教育的發展。

13.各校要建立和完善家長學校。對家長進行培訓，讓家長知曉以德育為首，深入推進素質教育的基本內涵和根本要求，落實家長的責任，做到家庭教育和學校教育相統一，真正形成家庭、學校教育的合力。

四、鞏固規范辦學行為成果，切實提高學校管理水平

14.各學校要嚴格執行《省教育廳關于堅決規范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業負擔全面提高教育教學質量的意見》和《畢節市教育局關于繼續深入推進規范辦學行為的意見》(畢教發〔2012〕4號)，扎實開展“三個踐行”活動，認真履行教師誓詞和“十個不的承諾”。進一步強化校長依法治校、教師依法執教的思想，規范學校辦學行為、校長管理行為、教師從教行為。要把收費補習、擇校收費、學生課業負擔重、違規訂教輔、不開齊課程開足課時等問題作為規范辦學行為的整治重點，堅決查處有令不行、有禁不止的學校和個人，凡屬查實的違規行為，絕不姑息遷就，必須嚴肅處理。

五、以提高教學質量為中心，全力推進基礎教育的大發展

15.強化增量提質的責任感、緊迫感。各學校要針對突出問題，理清工作思路，強化增量提質的責任感、緊迫感。落實省教育廳《關于進一步提高中小學教育質量的意見》（黔教基發〔2011〕335號）文件精神，充實 教育管理隊伍和教研隊伍，抓實教學研究，創新激勵機制，提高學校管理水平，做到增量和提質兩不誤，全面提高教育質量。

16.進一步加強學校常規管理。各學校要根據《省教育廳關于印發進一步提高中小學教育質量意見的通知》（黔教基發〔2011〕335號）要求，進一步完善、細化學校教學常規管理工作方案，明確工作職責。要引導教師切實增強踐行生命感和責任感的意識，積極參與課程改革的探索，認真履行崗位職責，在備、講、批、輔、考各環節做到“六心”：潛心鉆研課程改革的業務、精心備課、細心講授、熱心互動、耐心輔導、悉心分析教學質量。中心校定期或不定期對學校常規管理工作進行督促、指導。各學校要嚴格實行教師履職獎優罰劣制度，倡導樹立良好的教風，大幅度提高教學質量。

17.積極探索課堂教學新模式，提升課堂教學效率。徹底改變“一言堂”、“滿堂灌”的“填鴨式”授課模式，加強教學互動，形成各學科“自主高效，多維互動”的教學模式，激發學生的創新精神；學校要積極為學生的全面發展創造條件，激發學生主動學習的主體意識；要完善學生評價體系，建立起符合學生身心發展，具有激勵性的評價機制；強化中考備考工作，最大限度提高中考升學率。

18.建立激勵機制，營造增比進位的濃厚氛圍。建立教育質量評價和監測體系，指導各學校制定合理的，有激勵作用的考核辦法；各校相應建立教育質量評價和監測體系，績效考核要向一線教師傾斜，要達到提高教育教學質量的目的；要按政策規定，認真用好績效獎勵政策，績效工資既防止“大鍋飯”現象，又要達到提高廣大教師工作積極性的目的。

六、加強校園文化建設，創建優美育人環境

19.根據《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關于加強校園文化建設的意見》（黔教（委）社發〔2011〕53號）文件精神及全省教育系統“十二五”“12345”主要工作思路“五加強”提出的要求，各學校要以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，繼續以《教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知》（教基〔2006〕5號）、《貴州省教育廳關于加強中小學校園文化建設的通知》（黔教基發〔2007〕88號）等文件為指導，按照《金沙縣創建“優美校園”實施方案》（金文明委【2011】7號）、《金沙縣教育局關于加強校園文化建設的意見》（金教基【2011】59號）和“一線五化三園一室工程”要求促進學校環境文化、物質文化、制度文化、行為文化、意識文化等相互聯系，緊密結合，突顯個性和特色，營造濃厚的德育、法制教育、安全教育、藝術教育的育人氛圍，整體彰顯高水平的校園文化景色。

20.校園文化建設要注重個性化、多元化，力爭形成“一校一景，一校一特，百花齊放，多彩校園”的生動局面。要體現管理者對學校特色發展的統籌設計，突出學校特色。要結合實際、因地制宜，深入挖掘校園文化資源，提升校園文化品位，構建嶄新的校園文化體系，展示學校的辦學 理念、辦學品味和辦學特點，展示師生的精神風貌，形成濃厚的校園文化氛圍和良好的育人環境。推動 “特色教育”、“多元教育”的發展。

21.校園文化建設要融入“愛的教育”、“感恩教育”，融入優秀的民族民間文化，以創建優美的校園環境和營造多彩的校園文化生活，培育科學的人文精神、優良的校風、教風和學風，促進學生全面發展，形成和帶動催人奮進的學校精神和導向正確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。使學生在校期間，通過校園文化的感染，規章制度的約束，教師的引領，逐漸形成身體健康、情感豐富、心靈美好、人格健全和對未來有高度責任感的人。

22.校園文化建設要選準切入點，利用紅色文化、民族民間文化和地方資源優勢，從學校區域、歷史沿革、師情、學情出發，總結經驗，揚長避短，既繼承和弘揚，又與時俱進，充分利用學校歷史發展過程中所積淀的文化底蘊，讓校園的每一個角落、每一個場所都會“說話”，成為對學生優良品德形成的教育資源。在校園文化精品學校的基礎上，全面推進校園文化建設。

七、加強體衛藝工作，促進學生全面發展

23.加強制度建設，完善體衛藝工作機制。要繼續深入貫徹落實《中共畢節地委 畢節地區行署關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》[畢署辦發（2010）39號]，加強組織機構建設，完善體衛藝工作會議制度，定期召開會議，統籌協調轄區內青少年體衛藝工作。各學校要分別成立學校體育、衛生和藝術教育工作領導小組，落實年級組、教研組等部門的工作職責，確保學校體育衛生和藝術教育工作層層抓落實。

24.加強基礎設施建設，改善學校體育、衛生和藝術教育工作條件。要以推進義務教育均衡發展和標準化學校建設為契機，積極爭取國家和省、市、縣的常態投入及傾斜支持，努力落實配套經費，逐步按標準配好配齊音體美器材，不斷改善學校體育、衛生和藝術教育工作條件。

25.加強師資隊伍建設，提高學校體育衛生和藝術教育工作水平。積極向上級教育主部門申請，要求核定學校體育、衛生和藝術教育教師編制，配齊學校音體美教師，配備心理健康輔導教師、校醫、管理人員。

26.認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔2007〕7號）文件精神，全面實施國家課程計劃，開齊課程，開足課時。上好體育課，規范課間“兩操”動作及提升整體形象水平，組織開展課外活動和學生體能訓練等活動，確保學生每天體育鍛煉1小時。認真做好初中畢業生升學體育考試工作，各學校要認真做好學生體質健康標準數據上報工作，積極開展學生體質調研測查工作。按省、市、縣要求，組織學生參加2012年全省開展的學生體育競賽活動。

27、以“整臟治亂”、“滿意在源村”和創建“優美校園”為抓手，以加強寄宿制學校食堂管理工作為重點，切實加強學校衛生工作。要按規定開設健康教育課程，積極開展專題講座和主題活動，培養學生養成良好的衛生習慣及健康文明的生活方式；要督促各校建立健全各項衛生制度，制 定應急預案，形成良好的衛生突發事件應對機制；要加強學生集體用餐及飲用水衛生管理和監督；認真做好學生常見病、傳染病的防治工作；建立健全健康檔案，加強學生體質健康狀況的監測；建立和完善學生健康體檢制度。

28.廣泛開展學校藝術教育活動。全面推進體育、藝術項目的實施。要認真組織實施“中小學生課外文體活動工程”，積極創建中小學體育、藝術園地，鄉中學和鄉完小應召開春運會、冬運會，各學校每年組織至少1次藝術展演活動（藝術節）。學校應按要求組織學生參加今年鄉舉行的第四屆中小學生藝術展演活動。

29.積極創建體育特色、衛生示范、藝術特色學校。學校要按照多元化發展、“一校一品”的要求，積極創建體育特色、衛生示范、藝術特色學校。

以上意見，對全鄉2012年學校教育七個方面的工作進行了安排部署，請各學校（幼兒園）要認真領會，明確本年度奮斗目標，理清工作思路，細化各項工作方案，落實分管領導和相關工作機構的責任，落實保障措施，健全檢查指導機制，突出重點，創新工作，真抓實干，干出特色，干出成效，保質保量完成今年的各項目標任務，扎扎實實推進源村教育改革發展取得新進展，實現新跨越，以豐碩的成果向黨的十八大獻禮。

源村鄉中心校 二〇一二年三月十二日

附表：1 合作經營協議書

甲方： 乙方：

經甲乙雙方友好協商，就中石油煤層氣保德區塊地面工程合作經營事宜，自愿達成如下協議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經營、利益共享、風險共擔。

二、合作經營項目：中石油煤層氣保德區塊地面建設工程。

三、合作經營地點：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現金方式出資200萬元；乙方以現金方式出資200萬元（主要用于補足前任合伙人撤資款項）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元乙方須在2012年3月31日前全額到位。3、2012年3月31日前應付前任合伙人撤資的17萬利息，雙方各承擔8.5萬元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費用。（回款前）

五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。作為確定盈余分配和債務承擔的基礎。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產，不得隨意請求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作事務造成不利影響的前提下可以退出，但須經雙方協商認可。

八、甲乙雙方的分工、權力與義務：

1、甲方為合作項目的負責人，全面負責合作業務的日常經營與管理，重點負責商務活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。

2、乙方負責合作項目的生產，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當地銀行開設賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。乙方負責施工過程中的財務工作，對于涉及財務、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過 元額度（元以下的應各自記賬留存憑證定期對賬），應許甲乙雙方協商一致方可進行。同時，甲 乙雙方都有對財務賬目的監督權利。

九、盈余分配與債務承擔：

合作雙方共同經營，共同合作、共擔風險、共負盈虧。

十、合作任一方違反本協議導致合作損失的，應當對另一方承擔。本協議未盡事宜，雙方協商解決。

本協議一式 2 份，甲乙方各執一份，經甲乙方簽字畫押后生效。

甲方： 年 月 日

乙方：

年 月 日

第二篇：中心校關于2012年暑假工作安排意見

關于2012年暑假工作安排意見

為使全體師生度過一個安全祥和有意義的暑假，根據教育局安排和我中心校實際，對今年的暑假工作做以下安排；

一、假期起止日

2012年7月10日至2012年8月20日，共41天。

二、安全工作

1、各校要針對暑期放假時間長、夏季雨水多、各類安全事故多發等特點，要密切配合氣象、地質等部門，及時向值班人員發布安全工作預警，精心組織，周密安排，確保各項措施落實到位。

2、各校在放假前要集中開展一次安全隱患排查整治行動。要認真查找安全管理方面存在的漏洞和事故隱患，突出重點，不走形式，不留死角，查實、查深、查細，不放過盲區，不留盲點。對檢查發現的問題，要立即研究解決，一時無法解決的，要落實安全負責人，并采取嚴密的防范措施，嚴防死守，確保安全。

3、要加強學校門衛管理，落實校園值班巡邏制度和校領導帶班制度，嚴防因值班疏忽，造成不必要的損失。

4、針對放假學生集中返家或集中出行的情況，各校要切實保證學生集體活動的交通安全，堅決杜絕學生搭乘農用拖拉機、低速貨車、拼裝車、報廢車等，確保不發生任何交通事故。

5、各校在放假前要對學生進行一次全面的安全知識教育。在對學生進行交通安全、食品衛生、防火、防盜、防煤氣中毒和預防洪水、雷電等自然災害安全常識教育的同時，尤其是要教育中小學生和幼兒不要隨意玩火、玩水、玩電和登高，不到地勢險峻或安全措施不落實的地方去，進一步強化師生的安全防范意識，提高自救互救能力。

6、各校要充分發揮“家長學校”的作用，組織一次家教活動，教育家長配合學校抓好對學生的安全教育工作，加強上網監護，健康文明上網。同時要加強與村委會的聯系，進一步加強對學生的安全監管力度。

7、各校要加強暑期校園管理和治安防范，嚴禁出租教室、操場、車庫等。要加強對外來人員和車輛的管理，加強對校園內財務室、微機室和圖書室等重點部位或場所的巡查監控，嚴格盤查可疑人員，嚴防犯罪分子騷擾滋事或伺機破壞。

8、各校要嚴格值班護校制度和信息報告制度。值班人員要堅守崗位，盡職盡責，隨時掌握學校安全動態，如出現重要情況或發生重大事故、突發性事件等，在及時采取措施、快速果斷處理的同時，要及時、如實逐級上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

三、暑期培訓

1、繼續教育全員培訓

各校根據本校教師注冊、學習的實際情況，在放假前對這次培訓進行一次集中學習，讓所有參訓教師明確上網登錄、課程選擇、課程學習、提交作業、發表評論、進行班級討論、撰寫研修日志等方法，嚴格按預定進度進行學習，杜絕走過程和讓別人代替的行為。中心校將及時監控教師的學習狀態。

2、教材教法校本培訓

教無定法、學無止境，繼續吃透教材、學習教法對每個教師來說十分有必要，各校要以教研組為單位，9日進行一次集中學習，安排假期期間的學習任務和要求，中心校要求每位教師暑假期間寫學習筆記5000字，優質教案2份，教學感悟或教學論文2篇，開學時要集中展示，評選優秀教案和論文。

3、特崗教師培訓

根據教育局安排，及時督促本校的特崗教師準時參加培訓，了解培訓狀態，及時解決教師的需求。

4、學生暑假安排

合理地安排暑假作業，利用多種方法鼓勵學生閱讀，在家長的監護下參與社會實踐，安排教師做好假期學生的跟蹤輔導，確保學生的暑假過得有意義。

四、師德師風建設

嚴禁教師利用各種名目舉辦各種有償培訓班、補課班、提高班；嚴禁教師利用孩子十二歲、滿月等為名，大操大辦，借機斂財。任何學校不得違反規定擅自組織學生集體到校上課、補課或統一組織學習，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班，嚴禁學校在假期聯合或將校舍借給社會力量辦學機構用于開辦補習、培訓班。對違反規定的教師，一經查實，嚴肅處理。

五、做好生源穩定工作

各校要嚴格執行中心校招生工作要求，除做好幼兒園的學生應招盡招、本校其他學生的鞏固工作外，利用教師的本性鄉本土熟悉情況的優勢，做好外流生源的返回工作。

假期期滿如期返校，任何人不得已以任何借口延長假期。

2012年7月9日

第三篇：二郎鄉2018防汛工作安排意見

二郎鄉2018防汛工作安排意見

為切實做好今年的防汛工作，為全鄉經濟又好又快發展提供一個良好的發展環境，根據各級防指的指示精神，結合我鄉實際，現就我鄉今年的防汛工作提出如下意見：

一、提高思想認識，確保汛期安全

我鄉屬山區鄉鎮，自然落差大，汛期洪水來勢猛，歷時短，尤其是群眾大多居住于河道、溝叉兩邊，破壞力大，需要引起我們的高度重視。同時，近幾年來我鄉境內沒有發生區域性大洪水，洪水風險幾率不斷增大。為此，各村各單位要進一步統一思想，提高認識，堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，在思想上克服“年年防汛無大汛”的麻痹思想和僥幸心理，切實增強水患意識，時刻保持高度警惕，以高度的政治責任感和使命感，扎扎實實的做好各項準備工作，確保安全度汛。

二、明確任務目標，強化工作措施

今年要繼續按照抗御大洪水的標準來指導防汛工作，確保河堤不決口，內澇不成災，鄉村保安全，最大限度地減少損失，確保人民群眾生命財產安全。

（一）保證水利工程設施的安全度汛

我鄉現有楊壩河、嚴河兩條河流，大部分由于工程標準低，管理不善等原因，不同程度的存在著大壩壩體單薄，河堤堤防工程設計標準低，溢洪道窄淺等問題，楊壩河兩岸已除險加固，但因未經大的洪水考驗。嚴河河兩岸居民點多，部分河段無河提，為自然堤壩，這兩條河均存在一定隱患。對存在的這些安全隱患，各村要在汛期到來前及早動員部署，要爭取人工疏浚河道，加固部分堤壩的方式，及早整改完善，消除險情，確保安全渡汛。

(二)切實做好防汛應急演練工作 各村要在汛期來臨之前認真組織群眾做好防汛應急演練工作，做到思想到位,組織到位,責任到位,措施到位。

（三）切實加強防汛預報預測工作

各村要對現有雨量監測設備進行一次認真清理，確保汛期反應主動快速，傳送雨情、水情及時準確，保證領導第一時間掌握準確的信息，及早作出正確的決策。

（四）落實防汛隊伍，備足防汛物料

各村要抓住大汛前的有利時機，抓緊落實好防汛隊伍，每個村要成立不少于30人的防汛搶險隊，確保防汛時能拉得出，用得上。同時，尾礦庫所在村要做好汛期尾礦庫巡察工作，督促各尾礦庫企業認真做好值班值守，儲備好編織袋、鐵锨、石料等應急物料以備不時之需。

（五）認真落實危舊房及校舍的度汛措施

各村學區要提前對轄區內危舊房、中小學校舍進行一次全面檢查，采取相應補救措施，及時消除隱患，要重點落實農村孤寡老人和各村小學校舍防汛措施，確保人民群眾和學校師生安全。

（六）積極防范地質災害發生

國土資源所要對轄區滑波、泥石流等地質災害隱患點進行檢閱式排查，同時，要對隱患點設立警示標牌，通過發放明白卡、告知書等方式明確監測責任人。

三、加強組織領導，落實工作責任

鄉里成立以鄉長為指揮的防汛指揮部，具體負責全鄉防汛工作，實行統一部署，統一領導，統一指揮，統一行動。各村主要負責人為村防汛工作第一責任人，對所轄范圍所有水利工程及尾礦庫工程負責管護、維修、除患，確保安全度汛。各村支書作為本村的防汛總責任人，全面負責各方面的防汛工作，要保證防汛道路和通訊的暢通，從5月1日起，所有防汛人員必須上崗到位，要做到24小時人員值班。同時，要教育廣大干部群眾進一步增強做好防汛工作的緊迫感和責任感，強化全民防汛意識，在各級政府和防汛指揮部門的統一指揮下，全力以赴，團結協作，奮力拼搏，確保安全度訊。

第四篇：XX鄉綜治工作安排意見

2014年社會管理綜合治理工作要點

各村、社區，鄉屬各單位：

2014年，全鄉社會管理綜合治理工作以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹總書記系列重要講話精神和市、縣政法綜治工作會議精神，以創建平安XX為目標，大力開展社會主義法治理念教育活動，加大嚴打整治斗爭力度，認真落實社會治安防范管理體系建設活動，加強矛盾糾紛的排查調處，確保社會政治穩定，為全鄉經濟發展創造和諧的法治環境。

一、以和諧穩定為目標，全力抓好維穩工作

1．繼續鞏固健全鄉、村兩級矛盾糾紛排查網絡。一般性矛盾糾紛由包村人員協同村里調處，調處結果上報；無法解決的矛盾報鄉綜治辦及司法所，由司法所組織有關單位共同協商解決；重大矛盾糾紛實行掛牌督辦，鄉上專門成立工作組協調解決。繼續堅持和發展“楓橋經驗”，充分運用“三調聯動”機制，發揮好村、社區調委會的作用，發動群眾自我教育、自我管理，抓早抓小抓苗頭，確保各類矛盾糾紛能夠及早發現和處置，努力做到“小事不出村（社區）、大事不出鄉”。全面推進基層綜合服務管理平臺規范化建設，年內實現鄉、村、社區綜合服務管理平臺的全覆蓋，并健全完善工作運行機制，大力提升鄉村綜合服務能力和水平；深化社區網格化服務管理，發揮社區干部和群防群治力量優勢，做到定期排查，加強矛盾糾紛排查化解工作。結合我鄉實際，按照矛盾排查工作“排查得早，發現得早，控制得住，解決得好”的要求，堅持每月25日召開一次基層矛排信息員會議，對各類矛盾糾紛進行摸底排查，對排查出的問題，明確專人，限時調處。通過各階段排查，全面掌握和有效調處轄區內存在的各種矛盾糾紛和不穩定因素，著力解決影響社會穩定的熱點、難點問題，真正將各類矛盾糾紛解決在基層，消滅在萌芽狀態。

2．堅持信息主導維穩工作理念，加強國家安全人民防線建設。鞏固國家安全人民防線建設，強化情報信息工作，加強情報信息搜集研判，及早研究應對措施，完善信息會商研判和共享機制，加強村級情報信息員力量建設，提高維護國家安全的能力水平。做好民族宗教工作，全面正確實施民族宗教政策，嚴格區分一般刑事案件、普通民事糾紛與民族宗教問題的界限，及時妥善處理涉及民族宗教問題的矛盾糾紛，堅決防止局部問題全局化、個性問題社會化。

3．積極推進應急處突能力建設，維護社會政治穩定。加強藏族鄉維穩工作，加強不穩定因素排查化解，強化對重點村、重點人員的管控，不斷改善民生民利，深化民族團結進步教育，在各重點敏感時期，組織開展專項活動，對有非訪苗頭、串聯滋事、過激行為情緒的不穩定對象等進行摸排、梳理，逐一詳細登記，全部納入視線，逐人落實化解穩控措施，切實維護好我鄉安全穩定的良好局面。進一步細化突發事件防范和應對處置預案，加強重點部位處突防范措施，加強應急處置力量建設，完善應急處置隊伍建設機制，不斷提高應急處突能力和水平。

4．繼續開展好反邪教警示教育活動。要始終保持清醒頭腦，增強反邪教工作的主動性和針對性，任何時間、任何地方、任何單位都責無旁貸、都不能麻痹大意、都不能有絲毫松懈。堅決防止“法輪功”、“門徒會”和“血水圣靈”等冒用宗教名義的邪教組織在我鄉滲透，做好防范控制，宣傳揭批等方面的工作。深入開展“無邪教鄉”和“無邪教村”的創建，不斷鞏固“無邪教鄉”成果。

二、深化平安建設，切實解決影響治安穩定的突出問題

5．加強和完善社會治安防控體系建設。強化群防群治、群防群控能力，因地制宜落實人防、技防、物防措施，提升治安防控的效能，在做好人防的基礎上，強力推進技防建設。鄉派出所

和各村治安巡邏隊要進一步強化網格化巡邏，重點做好城鄉結合部、外來人員集中居住地等治安復雜地區的治安防范工作。不斷完善群防群治工作機制，多渠道籌集治安防范經費，規范和加強護村隊、巡防隊等各種形式的群防群治隊伍建設，進一步推動社會各方面力量共同參與維護社會治安。

6．認真貫徹“嚴打”方針的經常性工作機制，依法嚴厲打擊各種嚴重刑事犯罪活動。對嚴重影響人民群眾生命財產安全嚴重暴力犯罪始終保持嚴打高壓態勢，增強群眾安全感。繼續開展“掃黃打非”、禁毒、禁賭等專項整治行動，掃除社會丑惡現象。

7．深入開展平安創建活動。不斷鞏固平安創建成果，創新工作機制，廣泛發動群眾參與平安建設，深入開展以“平安鄉、平安村（社區）、平安家庭、平安校園”等為主要內容的“平安細胞工程”創建活動，實現平安創建全覆蓋。

8．全面落實社會穩定風險評估機制。著力開展“社會穩定風險評估機制建設年”活動，重點規范評估范圍、主體、程序和結論運用，健全落實報告備案、聯席會議、督查通報等制度，真正發揮評估工作在防范化解風險中的作用。嚴格落實關于社會穩定風險評估的有關規定，全面推進重大決策事項、重大建設項目社會穩定風險評估工作，確保重大項目、重大決策的社會穩定風險評估率達到100%，防止因決策不當引發不穩定問題，從源頭上預防和減少矛盾糾紛。

9．加強基層基礎建設。繼續整合基層綜治工作力量，深入抓好鄉社會服務管理中心建設，不斷健全各項工作制度，不斷完善信息保障體系。要按照“一個網絡、兩項功能、三級平臺、四大系統、五層應用”的總體框架，加快推進綜治信息平臺建設，實現鄉、村（社區）全面接通和數據上傳，并推行網上受理、網上審批、網上辦公等服務管理新模式。依托信息平臺，健全情報收集分析和綜合研判機制，做到情報主導、準確預警、精確打擊、整體防控。重點圍繞人、地、物、事、組織等基本要素，全面加強對各類基礎信息的實時采集、動態錄入，提高對社會治安局勢的控制力。

10．強化綜合治理，增強全民禁毒意識。堅持“預防為主、綜合治理、四措并舉”的方針，繼續鞏固無毒鄉成果，不斷加強組織領導，強化責任落實，深化禁毒宣傳教育，突出以青少年、外出務工人員和防范新型毒品危害為重點，加大預防教育力度，進一步提高全民參與禁毒斗爭意識和抵御毒品能力，努力營造更加濃厚的禁毒工作氛圍。

11．加強重點對象管理，全面落實安置幫教工作。深化“五位一體”幫教模式，建立一人一檔，確保刑釋解教人員不脫管、不失控。積極做好與派出所、法庭及所轄各村委會聯系與溝通，定期走訪刑釋解教人員，掌握他們的思想、生產生活動態，并采取面對面談心、心理疏導的方法，增強他們明辨是非能力，提高其知法守法的自覺性。幫教小組不定期家訪，重大事項匯報司法所，及時落實幫教措施，確保刑釋解教人員不失控、不脫管。同時，從為幫教對象服務解困入手，積極協助他們安置工作、解決低保。

12．繼續狠抓社區矯正工作。不斷建立健全社區矯正人員管理制度和回訪制度，定期或不定期進行走訪，及時掌握他們的動向、從事的職業和思想狀況，做到真情關懷到人頭，盡最大可能地解決他們的困難。對有一技之長的幫助他們聯系合適的工作，讓他們重新融入社會，重新生活，重新做人，努力做到矯正對象無一人重新犯罪。

13．不斷加大普法宣傳教育力度。以三月綜治宣傳月、6.26禁毒日、12.4法制宣傳日等法制宣傳活動為契機，利用廣播、黑板報、標語、以會代訓、簡報、宣傳欄、宣傳資料、懸掛橫幅、法制講座、上法制課、法律咨詢等豐富多彩、行之有效的宣傳手

段，在群眾中繼續深入開展法律進村入戶活動，大力宣傳國家的法律法規和政策，協調各有關單位積極開展“法律七進”各項活動，順利推進“六五”普法工作，在全鄉范圍內形成學法用法的良好氣氛。

三、暢通信訪渠道，全力抓好信訪工作

14．健全維護群眾權益機制，進一步暢通訴求表達渠道。完善領導班子接訪，信訪維穩部門全天候接訪，黨政干部帶案下訪，“網上信訪”，使群眾的訴求順暢地反映到黨委、政府，并得到迅速有效的回應、解決。扎實細致地做好教育疏導工作，引導群眾依法理性表達訴求，防止矛盾上行、問題升級。采取集中排查和定期排查相結合的方法開展矛盾糾紛和突出信訪問題的排查調處工作。圍繞群眾普遍關心的熱點難點問題，集中力量、集中時間，深入群眾，開展矛盾糾紛排查調處工作。深化“四訪一包連民心”領導干部大接訪活動。開展以真心接訪聽民聲、誠心下訪解民憂、愛心約訪化民怨、熱心回訪暖民心和領導包案為主要內容的“四訪一包連民心”領導干部大接訪活動，促使領導干部主動開門接訪、下訪群眾，積極回應群眾關切，直面社會矛盾，解決現實問題，對群眾的合理訴求，盡最大能力加以解決，對無理要求，要堅決回絕，形成“領導帶頭、示范引領、上下聯動、全面參與、推動工作、提升水平”的“四訪”工作格局，促進和諧穩定。

四、加強綜治隊伍建設，提升綜治工作能力水平

15．深入開展群眾路線教育實踐活動，緊密結合綜治工作實際，把握為民務實清廉這一主題，圍繞落實中央八項規定和省市縣有關規定精神，對照“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高綜治隊伍做好新形勢下群眾工作的能力。

第五篇：2005年**鄉社會治安綜合治理工作安排意見

xx鄉～年社會治安s0100

綜合治理工作安排意見

～年全鄉社會治安綜合治理的指導思想是：要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步深入貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，大力開展不穩定因素排查化解工作，積極預防和妥善處置群體性事件，全面落實維護穩定各項措施，促進和保障我鄉全面建設小康社會的順利進行。

一、～年社會治安綜合治理的任務和目標

～年的工作任務和目標是：確保“一個中心”，即維護農區穩定；抓好“兩項重點”工作，即：不穩定因素的排查調處化解工作，積極預防和妥善處置群體性越級上訪和群體性事件工作；強化“三項措施”，即：建立完善排查協調工作機制，加大法制宣傳教育力度，全面開展基層創安工作活動。

二、主要工作任務

(一)認真開展不穩定因素排查，及時化解不穩定因素

一是各村和各單位要建立每季度集中開展不穩定因素排查工作制度，建立不穩定因素排查機制。特別要加強對重點問題的專項排查。重要節慶日，重大政治活動和社會敏感時期的不穩定因素排查，做到經常性排查與定期排查相結合、專項重點排查與普遍排查相結合，并形成制度，做到不穩定問題早發現、早介入、早控制、早化解。

二是要重點突出三個方面的排查調處工作：涉及征地、拆遷，補償等方面的矛盾和問題；黨在農村各項政策的落實、特別是土地承包、農民負擔、稅費改革、灌溉用水等方面的矛盾和問題；涉法問題引發的矛盾和糾紛。

三是切實抓好不穩定因素的調處化解工作。對排查出的不穩定因素、按照屬地管理、部門管理和“誰主管、誰負責”的原則，實行分級負責，歸口辦理。切實加強“兩所一庭”建設，加強人民調解、司法調解和行政調解工作，充分發揮其在維護穩定中第一道防線作用，努力把問題解決在基層和萌芽狀態。

(二)加強普法宣傳，做好民事調解幫教工作

在普法宣傳方面，各村、各單位要積極參加全鄉組織的綜治宣月活動，設立了綜治宣傳站，張貼宣傳標語，利用黑板報、開會、專題宣講等方式，開展經常性和針對性的法制教育，發揮思想政治優勢，把干部群眾思想統一到講穩定、講大局、講奉獻上來，各村、各單位要結合各自的工作特點，開展多種形式的普法宣傳教育，做到宣傳到位，教育到位，使群眾學法、用法、懂法、守法、依法辦事。

在民事調解方面，各村、各單位調解組織和村兩委調解組織，要充分發揮基層的作用，將矛盾化解在基層，調解工作有理、有節、認真、細致。幫教工作繼續有條不紊地開展，有重點人口和幫教對象的單位，要基本做到幫教對象個人資料齊全，工作安排有著落，隨時掌握被幫教的人員的思想動態和日常工作、生活、學習情況，爭取做到刑釋解人員重新犯罪率為零，鞏固幫教成果。

三、以“鄉村平安”活動為載體，全面開展基層創安工作

在綜治工作中，要始終抓裝創安”這個載體，以領導責任制為龍頭、以目標管理為核心、以爭先進位為動力、以一票否決為保證，把住各個環節，堅持多管齊下，切實實行社會治安綜合治理。在宗教活動方面，各村、各單位要認真貫徹執行市、區委指示精神，統一思想、統一行動，將“QQQ”歪理邪說批深批透。堅決不使鄉內出現一例“QQQ”練習者。加強教育引導群眾樹立正確的宗教信仰觀，堅決不參與非法宗教活動。堅決嚴厲打擊黃、賭、毒的各類丑惡現象和違法犯罪活動。加強未成年人思想道德建設和青少年法制教育，做好閑散青少年和有輕微違法行為青少年的教育管理工作，預防和減少青少年違法犯罪。切實凈化一方環境，保持一方平安。對照“安全村”、“安全學校”、“安全單位”的各項標準，逐一檢查落實。轄區單位要將“創安”活動不斷引向深入，廣泛開展安全文明創建活動，大力倡導文明新風，推動精神文明建設再上新臺階。

四、工作要求

1、進一步提高對社會治安綜合治理的認識，將綜治工作列入單位總體工作規劃，統一思想，真抓實干，創造性地開展工作，各村、各單位進一步建立健全維穩工作領導小組，制定工作安排意見，做到領導小組健全、職責任務明確、工作措施有力。

2、建立健全有關制度，重點是建立信息報送制度，矛盾糾紛排查工作制度，防止和處置群體性越級上訪和群體性事件的制度。

3、建立責任追究制度。