第一篇：幼兒園大班教案：電池不能隨便玩

幼兒園大班教案：電池不能隨便玩

教學思考：

生活中的許多用品都需要用到電池，如各種遙控器、門鈴、手電筒、玩具、手機等。玩具與孩子關系最密切，有時候玩具遙控車不會動了，孩子還會把電池拿出來左看看右看看，拿著電池在地上推滾，或是放在嘴巴里咬。而這些行為都有可能讓孩子們處于一種危險的狀態，所以，我們就此組織相關的活動幫助沙子們正確地認識電池。

活動目的：

1．通過擺弄、拆卸電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。

2．激發幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。

活動灌餐：

每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干；講解廢舊電池危害自光碟。

活動過程：

1．尋找會動的玩具

導入教學主題，幼兒自由玩帶來的電動玩具。

2．找電動玩具能動的原因

教師：為什么電動玩具會動？(幼兒自由回答)’

教師：找找看電動玩具里的電池在哪里？

3．了解干電池基本特征

(1)出示實物，請幼兒觀察它的外觀。

教師：我們一起看看電池是什么樣的？

(2)電池有正負極之分，凸起的地方是正極(+)，平面的地方是負極

（一）。

(3)電池產品可分一次干電池（普通干電池）、二次干電池（可充電電池，主要用于移動電話、計算器）、鉛酸蓄電池（主要用于汽車）三大類。我們最常用的是普通干電池。

(4)電池有3號、5號、7號等不同型號。不同的生活用品也不一樣。

4．干電池的作用

教師：電池有什么作用？（幼兒自由回答。）

5．于電池的危害

(1)播放廢舊電池給我們造成的危害的光碟片段。

教師：電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞池不能隨地丟棄，要放進專用的廢舊電池回收箱里

(2)講述幼兒因為電池而受傷的新聞。

一個叫浩浩的小朋友晚上回家后，一個勁地嚷“耳朵疼”，家人詢問后才得知，下午在幼兒園，浩浩將一個紐扣電池塞進了左耳朵里。于是，家人連夜將浩浩送進了醫院。根據給浩浩動手術的吳醫生介紹，直到第二天上午，浩浩耳中的小電池才取出。取出來的電池直徑有7毫米，當時藏在距外耳道口2厘米的骨部與軟骨部相接處，是外耳道狹窄的地方。電池雖已順利取出，但浩浩耳朵有點充血，需要消炎處理。

教師：電池里面是有毒的化學物質，對人體健康和生態環境危害很大，小朋友們千萬不能把電池放進嘴巴，也不能像浩浩那樣放到身體的某個器官里。

6．正確使用干電池

教師：小朋友們知道怎么安裝電池嗎？（幼兒嘗試安裝電池。）

教師總結：先檢查電器和電池接觸面是否清潔，必要時用于布擦凈，再按電正確極性裝入。不要將新舊電池混用，同一種型號但不同種類的電池也不能混用。活動延伸：

1.在科學區提供“我會玩電池寶寶”的游戲材料，讓幼兒操作。

2.發放“變廢為寶好辦法”記錄表，家長與幼兒共同完成。

活動動評析：

幼兒對周邊的事物具有強烈的好奇心，他們年齡小，缺乏生活經驗，喜歡通過手 口等去觸摸和感知。通過游戲、實物操作和觀看光碟等活動讓幼兒了解電池的作用和危害，學習正確使用電池的方法。

活動建議；

1請家長在家引導幼兒正確使用電池。

2此活動適合大班孩子以小組形式進行。

安全兒歌：

電池，個頭小，作用大。

電筒，遙控器，電玩具，沒它，動不了，響不了。

第二篇：教案：電池不能隨便玩

中班教案：電池不能隨便玩

活動時間：二〇一二年九月二十一日 活動領域：環保

活動名稱：電池不能隨便玩 活動班級：中四班 授課教師：王列云

活動目標： 通過擺弄、拆卸電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。了解廢舊電池的危害。

活動準備：每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干；講解廢舊電池危害的光碟。活動過程：

一、尋找會動的玩具

導入教學主題，幼兒自由玩帶來的電動玩具。

二、找電動玩具能動的原因

教師：為什么電動玩具會動？(幼兒自由回答)’ 教師：找找看電動玩具里的電池在哪里？

三、了解干電池基本特征

(1)出示實物，請幼兒觀察它的外觀。

教師：我們一起看看電池是什么樣的？

(2)電池有正負極之分，凸起的地方是正極(+)，平面的地方是負極

（一）。

(3)電池產品可分一次干電池（普通干電池）、二次干電池（可充電電池，主要用于移動電話、計算器）、鉛酸蓄電池（主要用于汽車）三大類。我們最常用的是普通干電池。

(4)電池有3號、5號、7號等不同型號。不同的生活用品也不一樣。

四、干電池的作用

教師：電池有什么作用？（幼兒自由回答。）

五、干電池的危害

(1)播放廢舊電池給我們造成的危害的光碟片段。

教師：電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞池不能隨地丟棄，要放進專用的廢舊電池回收箱里(2)講述幼兒因為電池而受傷的新聞。

一個叫浩浩的小朋友晚上回家后，一個勁地嚷“耳朵疼”，家人詢問后才得知，下午在幼兒園，浩浩將一個紐扣電池塞進了左耳朵里。于是，家人連夜將浩浩送進了醫院。根據給浩浩動手術的吳醫生介紹，直到第二天上午，浩浩耳中的小電池才取出。取出來的電池直徑有7毫米，當時藏在距外耳道口2厘米的骨部與軟骨部相接處，是外耳道狹窄的地方。電池雖已順利取出，但浩浩耳朵有點充血，需要消炎處理。

教師：電池里面是有毒的化學物質，對人體健康和生態環境危害很大，小朋友們千萬不能把電池放進嘴巴，也不能像浩浩那樣放到身體的某個器官里。

六、正確使用干電池

教師：小朋友們知道怎么安裝電池嗎？（幼兒嘗試安裝電池。）教師總結：先檢查電器和電池接觸面是否清潔，必要時用于布擦凈，再按電正確極性裝入。不要將新舊電池混用，同一種型號但不同種類的電池也不能混用。

活動延伸：

1.在科學區提供“我會玩電池寶寶”的游戲材料，讓幼兒操作。2.發放“變廢為寶好辦法”記錄表，家長與幼兒共同完成。

第三篇：大班社會教案《電池不能隨便玩》及教學反思

大班社會教案《電池不能隨便玩》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒激發參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達，通過擺弄、拆卸電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園大班社會《電池不能隨便玩》含反思教案吧。

教學思考：

生活中的許多用品都需要用到電池，如各種遙控器、門鈴、手電筒、玩具、手機等。玩具與孩子關系最密切，有時候玩具遙控車不會動了，孩子還會把電池拿出來左看看右看看，拿著電池在地上推滾，或是放在嘴巴里咬。而這些行為都有可能讓孩子們處于一種危險的狀態，所以，我們就此組織相關的活動幫助沙子們正確地認識電池。

活動目的：

1.通過擺弄、拆卸電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。

2.激發幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。

3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

活動灌餐：

每個幼兒一個電動玩具，內有電池;另備電池若干;講解廢舊電池危害自光碟。

活動過程：

1.尋找會動的玩具

導入教學主題，幼兒自由玩帶來的電動玩具。

2.找電動玩具能動的原因

教師：為什么電動玩具會動?(幼兒自由回答)’

教師：找找看電動玩具里的電池在哪里?

3.了解干電池基本特征

(1)出示實物，請幼兒觀察它的外觀。

教師：我們一起看看電池是什么樣的?

(2)電池有正負極之分，凸起的地方是正極(+)，平面的地方是負極(一)。

(3)電池產品可分一次干電池(普通干電池)、二次干電池(可充電電池，主要用于移動電話、計算器)、鉛酸蓄電池(主要用于汽車)三大類。我們最常用的是普通干電池。

(4)電池有3號、5號、7號等不同型號。不同的生活用品也不一樣。

4.干電池的作用

教師：電池有什么作用?(幼兒自由回答。)

5.于電池的危害

(1)播放廢舊電池給我們造成的危害的光碟片段。

教師：電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞池不能隨地丟棄，要放進專用的廢舊電池回收箱里

(2)講述幼兒因為電池而受傷的新聞。

一個叫浩浩的小朋友晚上回家后，一個勁地嚷“耳朵疼”，家人詢問后才得知，下午在幼兒園，浩浩將一個紐扣電池塞進了左耳朵里。于是，家人連夜將浩浩送進了醫院。根據給浩浩動手術的吳醫生介紹，直到第二天上午，浩浩耳中的小電池才取出。取出來的電池直徑有7毫米，當時藏在距外耳道口2厘米的骨部與軟骨部相接處，是外耳道狹窄的地方。電池雖已順利取出，但浩浩耳朵有點充血，需要消炎處理。

教師：電池里面是有毒的化學物質，對人體健康和生態環境危害很大，小朋友們千萬不能把電池放進嘴巴，也不能像浩浩那樣放到身體的某個器官里。

6.正確使用干電池

教師：小朋友們知道怎么安裝電池嗎?(幼兒嘗試安裝電池。)

教師總結：先檢查電器和電池接觸面是否清潔，必要時用于布擦凈，再按電正確極性裝入。不要將新舊電池混用，同一種型號但不同種類的電池也不能混用。

活動延伸：

1.在科學區提供“我會玩電池寶寶”的游戲材料，讓幼兒操作。

2.發放“變廢為寶好辦法”記錄表，家長與幼兒共同完成。

教學反思：

此活動是以玩具展覽會展開探究的，活動一開始，就以各種電動玩具激發起幼兒的很大興趣。但孩子的探究活動必須由教師引導，當我提出:為什么這些玩具又能動又能發出聲音呢?你能找出這些電池么?幼兒紛紛動手找電池，在找出電池后，老師繼續引導幼兒觀察電池外形，了解電池種類。電池的正確安裝，是活動的難點，我讓幼兒先動手嘗試，發現問題，解決問題，最后老師再小結方法，在解決問題的過程中又發揮互幫互助的力量，整個環節幼兒動腦、動手，親歷整個探究過程，并共同討論、交流、總結。最后聯系實際了解電池的危害及回收。這樣在玩具展覽會的形式下，完成了本節課目標，也培養了幼兒探索的積極性與創造性。

本文擴展閱讀：電池（Battery）指盛有電解質溶液和金屬電極以產生電流的杯、槽或其他容器或復合容器的部分空間，能將化學能轉化成電能的裝置。

第四篇：幼兒園大班社會活動教案《垃圾不能隨便扔》及教學反思

大班社會活動教案《垃圾不能隨便扔》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒在有趣的活動中學會發音，激發仿編兒歌的樂趣，培養幼兒良好的公共衛生習慣，體驗游戲的快樂，快來看看幼兒園大班社會活動《垃圾不能隨便扔》含反思教案吧。

活動目標：

1、培養幼兒良好的公共衛生習慣。

2、在有趣的活動中幫助幼兒發音，激發幼兒仿編兒歌的樂趣。

3、體驗游戲的快樂。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

小豬，小老鼠吃香蕉的情景圖片各一張，實物香蕉段（帶皮）人手一份，垃圾箱2-3個。

活動過程：

一、和幼兒進行啟發性談話

1、你們吃過水果嗎？你最喜歡吃什么水果？（幼兒泛講）

2、出示香蕉。小豬和小老鼠最喜歡吃的水果是香蕉，我們來看看它們是怎樣吃香蕉的。

二、學習兒歌

1，（出示圖一）圖片上有誰？它在干什么？

2，小豬把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出來的？

我們把小豬吃香蕉的樣子編成一段兒歌。幼兒學念兒歌，老師注意幫助幼兒正音（乖、扔）

3，（出示圖二）小老鼠和乖小*吃香蕉的方法一樣嗎？它做得對嗎？為什么？

幼兒：不對，因為把香蕉皮扔在地上，小朋友踩上去要摔跤的。

老師：對，把香蕉皮扔在地上很不安全。

幼兒：不好，香蕉皮扔在地上，會把蒼蠅、蚊子引過來的。

4，我們再編一段小老鼠吃香蕉的兒歌。鼓勵幼兒發“鼠”“流”的音。

小結：我們要學乖小豬，在公共場所做個講衛生的好孩子。

三、幼兒學習仿編兒歌

你們平時是怎樣吃香蕉的？（幼兒討論）我們現在也來吃香蕉，然后編一段小朋友吃香蕉的兒歌。

延伸活動：

除了香蕉皮可以扔到垃圾箱里，還有什么東西也可以扔到垃圾箱？

幼兒：擦過鼻涕的餐巾紙可以扔進垃圾箱。

幼兒：喝完飲料的空瓶子可以扔到垃圾箱。

幼兒：爸爸的香煙頭也可以扔進垃圾箱。

附兒歌：

吃香蕉

乖小豬，吃香蕉，香蕉皮，拿手上，拿手上，在干嗎？

把它扔進果皮箱。

小老鼠，吃香蕉，香蕉皮，扔地上，不小心，踩上去，滑個跟頭淚汪汪。

反思：

現在，班里有意識的孩子不但自己能做得很好，還能提醒別的小朋友扔垃圾，如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來，有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去，從這一點也看到了，孩子的確有能力，我們要相信孩子！

本文擴展閱讀：垃圾是失去使用價值、無法利用的廢棄物品，是物質循環的重要環節。是不被需要或無用的固體、流體物質。

第五篇：幼兒園大班社會教案《垃圾不能隨便扔》及教學反思

《大班社會教案《垃圾不能隨便扔》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會教案《垃圾不能隨便扔》含反思！

活動目標：

1、培養幼兒良好的公共衛生習慣。

2、在有趣的活動中幫助幼兒發音，激發幼兒仿編兒歌的樂趣。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

小*，小老鼠吃香蕉的情景圖片各一張，實物香蕉段(帶皮)人手一份，垃圾箱2-3個。

活動過程：

一、和幼兒進行啟發性談話

1、你們吃過水果嗎?你最喜歡吃什么水果?(幼兒泛講)

2、出示香蕉。小*和小老鼠最喜歡吃的水果是香蕉，我們來看看它們是怎樣吃香蕉的。

二、學習兒歌

1，(出示圖一)圖片上有誰?它在干什么?

2，小*把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出來的?

我們把小*吃香蕉的樣子編成一段兒歌。幼兒學念兒歌，老師注意幫助幼兒正音(乖、扔)

3，(出示圖二)小老鼠和乖小*吃香蕉的方法一樣嗎?它做得對嗎?為什么?

幼兒：不對，因為把香蕉皮扔在地上，小朋友踩上去要摔跤的。

老師：對，把香蕉皮扔在地上很不安全。[本.文來源:快思老.師教案網]

幼兒：不好，香蕉皮扔在地上，會把蒼蠅、蚊子引過來的。

4，我們再編一段小老鼠吃香蕉的兒歌。鼓勵幼兒發“鼠”“流”的音。

小結：我們要學乖小*，在公共場所做個講衛生的好孩子。

三、幼兒學習仿編兒歌

你們平時是怎樣吃香蕉的?(幼兒討論)我們現在也來吃香蕉，然后編一段小朋友吃香蕉的兒歌。

延伸活動

除了香蕉皮可以扔到垃圾箱里，還有什么東西也可以扔到垃圾箱?

幼兒：擦過鼻涕的餐巾紙可以扔進垃圾箱。

幼兒：喝完飲料的空瓶子可以扔到垃圾箱。

幼兒：爸爸的香煙頭也可以扔進垃圾箱。

附兒歌：吃香蕉

乖小*，吃香蕉，香蕉皮，拿手上，拿手上，在干嗎?

把它扔進果皮箱。

小老鼠，吃香蕉，香蕉皮，扔地上，不小心，踩上去，滑個跟頭淚汪汪。

教學反思：

課后可以組織小朋友利用塑料瓶進行簡單的小制作，知道很多廢舊物品可以變為寶，不僅要求小朋友養成把垃圾丟進垃圾箱的好習慣，我們每個人都要做到這一點，只有這樣，我們生活和每一個地方才能保持干凈，整潔。

大班社會教案《垃圾不能隨便扔》含反思這篇文章共2423字。