第一篇：邊院鎮中心小學教師規范教育教學行為承諾書

邊院鎮中心小學

教師規范教育教學行為承諾書

為規范教師教育教學行為，辦人民滿意的教育，結合近段時間社會及家長反映的熱點問題和學校及教師自身情況，現做出如下承諾：

一、規范作業布置與批改

1、作業量：

學生家庭書面作業實行總量控制。一二年級不留書面作業，3-6年級除語文、數學外不留書面家庭作業，語文數學書面家庭作業每天總量不超過一小時。教師的作業布置情況要留檔備查。

2、作業布置形式：

（1）老師要在班級內當眾布置作業，讓每個學生都要記下來。低、中年級老師要做好對學生作業記錄的檢查和提醒。

（2）堅決杜絕給家長發手機短信的形式布置家庭作業。

（3）堅決杜絕把作業內容或其他學習材料發到郵箱或博客上讓家長打印或謄寫的行為。

（4）堅決杜絕讓家長幫著謄抄試卷的行為。

3、作業檢查：

（1）禁止讓家長批改學生作業。對于作業，家長最多只起督促學生完成的作用。（2）老師應履行批改、指導作業的職責，切實做到“有發必收、有收必批、有批必評”。

4、教師要堅決落實上述關于學生 作業布置的要求。如發現教師有違反上述規定的行為或引發家長舉報，一經落實，在晉級、晉職、評優選模中實行一票否決，并責令其在公開場合作檢討。

二、科學安排學生座次

1、各班班主任要按照學校規定的原則給學生排定座次。具體為：（1）按照個子高矮排位。讓同學們按高矮次序排好隊，老師按照學生高矮順序依次排好座次。矮個子學生坐前面，高個學生坐后面，這樣既不遮擋視線又都能看得見。在參照高矮排位的同時，還要考慮其他一些因素，如學生視力情況、學習情況、性格特點等因素。（2）定期輪換座次。各班可采取每兩周（或每個月）定期輪換的方法。這種輪換可以只是左右輪換或前后輪換，也可以是前后、左右同時輪換，從而使每一個同學在每一個學期都有同樣的機會占據班里的有利位置。

2、堅決杜絕人情排位、關系排位、學習好壞排位等不良現象。

3、堅決杜絕懲罰性安排座位現象，比如把學生安排在多媒體設備的兩側、把學生安排在教室最前面等現象。

4、班主任要保證學生在座位上能看清楚黑板上所寫的內容，教室內第一排課桌絕不能和講臺在同一水平線上。

5、學校若發現違規安排學生座次或座次安排不當從而引發家長意見并造成惡劣影響的，將依據《師德承諾書》的有關規定給予處罰。

三、堅決禁止有償家教

1、所有教師不論在任何時間、任何地點、不得以任何借口、任何形式進行有償家教和補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向學生舉辦的各類補習班和培訓班（特別是雙休日、寒暑假及各種法定節假日）。

2、任何在職教師不得擅自受聘于民辦教育培訓機構兼職代課。

3、教師違反上述規定，一經查實，將視情節輕重給予以下處理：（1）在職教師從事有償家教的，首先由學校予以通報批評，責令其寫出書面檢查，退其違規所得，取消年終評優評先和晉職晉級資格；再次，在教師年度考核中直接定為“不合格”等次。

（2）學校中層以上干部從事有償家教的，學校給予免除職務處理。

四、杜絕體罰行為

1、教師要做到關心熱愛學生，尊重學生人格，絕不以任何形式諷刺、挖苦、侮辱、歧視每一個孩子，更不能有體罰和變相體罰學生的現象發生。

2、若出現家長或社會舉報，一經核實，輕者在全體教師會上當眾檢討，并向上級教育部門寫出書面說明材料：重者教師年度考核直接定為“不合格”等次。構成違法犯罪的將移送司法機關追究其法律責任。

五、嚴禁征訂教輔資料

1、任何教師不得以任何借口和理由強迫學生統一征訂上級教育主管部門規定以外的學習用品、教輔資料。

2、任何教師不得強令或暗示學生到指定場所購買教輔資料。

3、教師一旦違反上述給定，一經查實，首先停止該教師各項工作，進行反思自省，同時評優、選模一票否決；情節嚴重的，年度考核直接定為“不合格”等次。

六、搞好與學生家長的溝通與配合

1、教師與學生家長溝通時必須家長人格，語氣平和，態度真誠，平等誠懇地與家長交流教育孩子的有效方式及需要家長配合的相關問題。

2、在與家長交流時，要杜絕指責、訓斥、侮辱學生家長的行為。

3、在與家長交流時，要杜絕指責、收受禮物的行為。任何人都不允許利用職務之便，接受或暗示家長宴請；收受家長贈送或變相贈送的禮物和現金；讓家長為自己辦私事。

4、如有舉報，一經查實，學校將嚴肅處理。教師本人必須寫出檢查，并視情節輕重在全體教師會上當眾檢討。若在社會上造成惡劣影響的，當年教師考核直接定為“不合格”等次，在晉職、晉級、評優選模中實行一票否決。

承諾人：

教導主任：

分管校長：

校長：

邊院鎮中心小學 2012年12月27日

第二篇：@鎮中心小學教師承諾書

@鎮中心小學

教 師 承 諾 書

為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師職業道德行為準則》的有關規定，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：

一、嚴格遵守上級各項法律法規及學校規章制度；

二、不有償舉辦補習班、輔導班或從事家教活動；

三、不歧視、諷剌、侮辱、體罰或變相體罰學生；

四、不以工作之便向學生推銷商品、亂收費用、違規強迫學生購買書籍、資料；

五、不向學生和家長索要或變相索要財物；

六、不遲到、早退、曠課，工作時間不隨便外出，不在工作時間打牌下棋、上網玩游戲，大聲喧嘩和閑談，不做與工作無關事；

七、按時上下課、上課時不接打手機，不加重學生課業負擔；

八、不組織學生參加未經批準的各類校外活動及商業性活動；

九、不參與賭博，迷信活動，邪教活動。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。

教師（簽字）：____________

@鎮中心小學

2013.03

第三篇：老莊鎮中心學校關于規范辦學行為承諾書

老莊鎮中心學校

關于規范辦學行為目標責任書

為進一步規范轄區內中小學、幼兒園辦學行為，大力推進素質教育，切實提高育人質量和學生綜合素質，根據各級規范辦學行為的制度要求和我校考核辦法，中心學校與各辦學單位（）簽定本目標責任書。

一、責任目標

1、控制上課時間與學生在校時間。嚴格執行省市規定的作息時間，周上課時間不超過5天。中學生在校時間不超過7小時。小學生在校時間不超過6小時。學生每天起床不早于7：00，上課時間不早于8：00，寄宿生晚自習每天不超過兩課時，結束時間不晚于20：30，保證學生睡眠時間不少于10小時。嚴禁學生提前到校和拖后放學。嚴禁利用休息日、節假日上課、補課。各幼兒園參照小學作息時間表，根據實際情況制定本園的作息時間。

2、嚴格收費管理。義務教育學校無收費項目，不得收取學生費用。對學生自愿認購的項目，必須依據上級文件自愿認購。

安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學生行為，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學習困難學生；嚴禁教師酒后上課或帶通訊工具進教室；嚴禁教師收受學生、家長禮品和攤派學習用品；嚴格落實在職教師從事有償家教的有關規定。

6、面向每一位學生，保障所有學生公平受教育的權利。不設重點班，不分快慢班，不設“雅座”。

7、尊重家長，依靠家長。采取多種方式積極與家長溝通，取得家長的配合，認真聽取家長的意見和建議，尊重家長人格，不訓斥、指責家長，積極和家長交流科學的教育思想和方法。

8、強化學校安全管理，維護正常的教育教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全。加大師生食堂、小賣部食品衛生監管力度。貫徹好交通法規，禁止未成年人駕駛機動車輛，十二歲以下兒童不能騎自行車。貫徹“安全第一、預防為主”的原則，加強安全教育，落實校務值日，發揮“晨檢”功效，建立安全事故預防制度和安全管理檢查制度。

9、堅決落實國家“兩免一補”政策和學生營養餐工程的要求。規范寄宿貧困學生生活費補助的審核程序、標準，做好人員的確定和資金的發放。持續有效地做好蛋奶的接收、儲存、加工、發放等工作。

二、督查辦法

第四篇：規范教育教學行為承諾書

規范教育教學行為承諾書

為進一步加強自身師德師風建設，提高自身素養，規范自身的教育教學行為，我承諾如下：

1、全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，依法執教，做到教書育人，為人師表。

2、嚴格貫徹、執行學校各項要求，于學校保持高度一致，積極維護學校的榮譽。

3、關心、熱愛每一位學生，尤其要關注學困生，不對學生實施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重學生的人格，平等對待每一位學生，不把學生攆出課堂

4、團結同事，融洽師生關系，配合班主任做好班級管理工作。

5、嚴格執行課時計劃，不擅自增減教學內容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度，保證正常教學秩序。

6、認真備課，認真上課，提高課堂教學效率，精心布置作業，批改作業及時、認真，不拖拉。

7、上課期間不接打電話、收發信息、玩游戲、聽音樂等，不做與課堂無關的事情。

8、不接受學生及家長的饋贈，不以任何理由向學生及家長索要或變相索要財物，不進行有償補習或課外有償輔導，不以復印學習資料、班費、節日活動等名目向學生攤派收取費用。

9、尊重學生家長，熱情接待來訪家長，不批評、訓斥家長，經常與家長溝通。

10、利用課堂及課余經常向學生進行道德、法制、心理健康和安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。

承諾人：朱紅亮

塔水處上游小學

2012年3月22日

第五篇：教師規范教育教學行為承諾書

筠連縣勝利街小學

教師規范教育教學行為承諾書

為進一步規范教師教育教學行為行為，辦人民滿意的教育，結合近段時間社會及家長反映的熱點問題和學校及教師自身情況，現做出如下承諾：

一、規范作業布置與批改

1、作業量

學生家庭作業實行總量控制。

一、二年級不留書面家庭作業，三到六年級除語文、數學外不留家庭作業，語文、數學書面家庭作業每天總量不超過1小時。教師的作業布置情況要留檔備查。

2、作業布置形式

（1）老師要在班級內當眾布置作業，讓每一個同學都要記下來。低、中年級要做好對學生作業記錄的檢查和提醒。

（2）堅決杜絕把作業或其他學習材料發到打字復印店讓家長打印的行為。

3、作業檢查：

（1）禁止規定讓家長批改學生作業，對于作業，家長最多只起督促完成的作用。

（2）教師應履行批改、指導作業的職責，切實做到“有發必收、有收必批、有批必評”

4.教師要堅決落實上述關于學生作業布置的要求。如發現教師有違反上述規定的行為或引發家長舉報，一經查實，在晉職、晉級、評優選模中實行一票否決，并責令其在公開場合作檢討。

二、科學安排學生座次

1、各班班主任要按照學校規定的原則給學生排定座次。具體為：（1）按照個子高矮排位。讓同學們按高矮次序排好隊，老師按照學生高矮順序依次排好座位。矮個子學生坐前面，高個學生坐后面，這樣既不遮視線又能都看得見。在參照高矮排位的同時，還要考慮其他一些因素，如學生視力情況、性格特點

等因素。（2）定期輪換座次。各班可采取每兩周（或每月）定期輪換的方法。這種輪換可以只是左右輪換或前后輪換，也可以前后、左右同時輪換，從而使每一個同學在每一個學期都有同樣的機會占據班里的有利位置。請各班班主任把本班座次定期輪換方案報教導處備案。

2、堅決杜絕人情座位、關系座位、學習好壞座位等不良現象。

3、堅決杜絕懲罰性安排座位現象，比如把學生安排在多媒體設備的兩側、教師前面、后面或某個角落等現象。

4、班主任要保證學生在座位上能看清黑板上的所寫的內容，教室內第一排課桌決不能和講臺在同一水平線上。

5、學校若發現違規安排學生座次或座次安排不當而引發家長意見并造成惡劣影響的，將依據《師德承諾書》的有關規定給予處罰。

三、堅決禁止有償家教

1、所有老師不論在任何時間、任何地點，不得以任何借口、任何形式進行有償家教和補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生舉辦的各類補習班和培訓班（特別是雙休日、寒暑假及各種法定節假日）。

2、任何在職教師不得擅自受聘于民辦教育培訓機構兼職或代理。

3、教師違反上述規定，一經查實，將視情節輕重給予處理：在職教師從事有償家教的，首先由學校給予通報批評，責令其寫出書面檢查，退回違規所得，取消年終評優評先和晉職晉級資格：再次，在教學考核中直接定為“不合格”等次，情節嚴重的上報上級主管部門處理。

四、杜絕體罰行為

1、教師要做到關心熱愛學生，尊重學生人格，決不以任何形式諷刺、挖苦、侮辱、歧視每一個孩子，更不能有體罰和變相體罰學生的現象發生。

2、若出現家長或社會舉報，一經核實，輕者在年級內部或全體教師會上當眾檢討，并向教育局、糾風辦等部門寫出書面說明材料；重者教師考核等次直接定為“不合格”；情節嚴重、影響惡劣的，學校將與其直接解除聘約，構成法罪的將移送司法機關追究其法律責任。

3、禁止放學后留學生補作業、輔導或做其他事務。

4、教師份內之事教師自己做，堅決杜絕讓學生提水、沖茶、打掃辦公室等。

五、嚴禁征訂教輔資料

1、任課教師不得以任何理由和借口強迫學生統一訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、教輔資料。

2、任何教師不得強令或暗示學生到指定場所購買教輔資料。

3、教師一旦違反上述規定，一經查實，評優、選先等中一票否決；情節嚴重的上報主管部門處理。

六、搞好與學生家長的溝通與配合1、教師與學生家長溝通時必須尊重家長人格，語氣平和，態度真誠，平等誠懇的與家長交流教育孩子的有效方式及需要家校配合的相關問題。

2、在與家長交流時，要杜絕指責、訓斥、侮辱學生家長的行為。

3、如有家長來校，相關教師或班主任在不耽誤課的情況下，要先放下手頭工作，做好接待，及時處理相關問題。

4、堅決杜絕教師接受宴請、收受禮物的行為。任何人都不允許利用職務之便，接受或暗示家長宴請；收受家長贈送或變相贈送的禮物和現金；讓家長為自己辦私事。

5、如有舉報，一經查實，學校將嚴肅處理。教師本人必須寫出檢查，并視情節輕重在班子會、全體教師會，家長會上當眾檢討。若在社會上造成惡劣影響的，當年教師考核直接定為“不及格”等次，在晉職、晉級、評優選先中實行一票否決

承諾人：校長：

二零一四年四月十五日