第一篇：綜合組總結2013、1

2012—2013第一學期綜合組工作總結

時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又度過了一學期。本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合組全體老師團結一心，努力工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。現將本學期的工作情況總結如下：

一、規范教師行為,提升師德修養

“學高為師,身正為范”,古人云“己立才能立人”,良好的師德修養是教師職業的立人之本。本學期通過對教師職業道德規范的深入學習,提高了我組教師思想道德素質,增強了教師的責任心、事業心和進取心,強化了服務意識。愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,為人師表,做學生的良師益友,這是我們組全體教師的共同追求。

二、遵守學校規定，搞好教學工作

根據綜合科目的特點，制定切實可行的教研計劃。教研組以學校教育工作安排和學校本期工作計劃為指導，繼續深入學習新課程標準的相關理論。以教育科研為手段，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實驗工作，在常規教學和學科活動中全面貫徹新課標。按照“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的方針，以實施素質教育為核心，以推進高效課堂為目標，做好學校特色教育工作，做到有的放矢，腳踏實地地作好各項工作。充分認識常態課是教育教學質量提升的關鍵因素。綜合科目規范教學過程，準確把握教學要求，嚴格規范上課，及時進行教學反思，全面提升課堂教學效果。

三、體現特色文化，豐富校園生活

以學校提出的“力求通過綜合科目的特色活動帶動特色項目發展，逐步形成良好的特色活動氛圍，促進素質教育質量提高。”為綱領，繼續 開展特色校園活動，體現特色校園文化。四至六年級學生的排球比賽，為組建校排球隊奠定了基礎。品德課教給學生成才先成人的古訓，健康課讓學生心里充滿了陽光，美術課把學生帶進了藝術的殿堂，音樂課讓學生插上飛翔的翅膀，科學課把探索的種子種在了學生的心田。英語競賽活動，提高了全體學生對英語學習的興趣。“愛科學月”活動和航模比賽，讓學生通過親身體驗和感悟，提高了動手能力和科學素養。

四、積極教研教改，提升教育水平

以新課程標準為導向，以推進高效課堂為目的，以促進學生發展為宗旨，本學期綜合組開展了以注重學科整合提高課堂效率為教研主題的教研觀摩活動。本次教研對于研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進教師專業化成長，努力把教研組建設成為科研型組織，推動課程改革目標的全面落實很有意義。

這次教研活動給了我們很多的啟示：我們需要這樣的方式讓每一位教師的教育理念得到不斷的沖擊，參與式的研討活動讓教師們都必須思考同樣的問題。同時事先的準備也是必要的，教師只有自己事先醞釀和思考才能和別人碰撞，產生智慧的火花，否則沒有火花就談不上研討。當然，我們的研討更重要的是為了把現有的問題在實際的教學中解決，僅僅有這樣的一次思維的碰撞還是不夠的，還要付諸于實際的行動。只有經過大家共同的研討，經過層層辯駁和思考的東西才是值得推廣的。

通過教研活動，大家更加注重開發各學科的綜合，從而使教育教學工作有了新的起色。多年的互學互助，使我們綜合組形成了一個團結向上的集體。

雖然我們做了大量的工作，同時，我們也不難發現，在我們的常態教學中還有亟待解決的問題。如何上好每一節課？如何深入推進高效課 堂？如何提高綜合科目的滿意度？等等，仍然需要我們去思考，并落實到行動中。另外，我們對學困生的輔導工作還做得不太到位，學生對綜合課程的重視程度還不夠，教師的科研意識還有待進一步加強。有的老師責任意識淡薄，工作渙散，自由主義比較嚴重，但只要我們以工作為重，從大局出發，摒棄個人成見，少一些計較，多一些理解，我們的工作會做得更好。

五、今后努力的方向

回首過去，我們有付出，也有收獲，有歡笑，也有辛酸，展望未來，我們還有許多事情要做。在今后的工作中，我們將繼續發揚成績，克服不足，團結互助，共同努力，力爭取得更好成績，一是進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理論,以更加適應新課程的需要。二是努力克服綜合科目多,人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學,教研活動,使本組教師的水平進一步提升。

總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高綜合教研組建設。

第二篇：14年1綜合組總結

2014學年第一學期新浦輔導小學綜合組工作總結

又是緊張而忙碌一學期結束了，在學校領導的領導下，我們綜合組全體老師積極工作，努力拼搏來提高了課堂教學效率，有效得完成了本學期的各項工作。

一學期來，我們綜合組開展了一系列的教研活動。有英語、科學、體育等課。張汝婷老師參加了杭州地區的英語比賽獲得了優異的成績，又在新登地區班代課獲得好成績；蔣如金老師女子籃球隊獲得新登地區第二名的好成績；、楊春松老師、俞渭春老師、張汝婷老師、蔣如金老師在教學比武中分別獲得一、二、三等獎，受到評委們的好評。

一、落實教學任務

全組教師認真學習、深刻領會學校教學工作計劃及各項制度，并落實在實處。在常規教學檢查中，教案規范、備課認真、內容完整。我們組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神，運用了憑著自己多年來經驗，總結出一套新穎的教學方法，每堂課都有新的突破，有新進步。在復習考查階段，能按照課程要求，認真制訂考查方案。全組教師各項工作都均達到學校要求。

二、提高課堂效益

這學期我們開展多層次的公開課，力求教師人均一學期上一到二節公開課。承擔公開課老師都經過精心準備，反復試教，集中全組教師的集體智慧，從而取得優良的教學效果，如：張汝婷的英語課、蔣如金的體育課、俞渭春老師、楊春松的科學課都獲得同行的好評，同時充分展示了我們綜合組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，學生互動，在有限的時間內，讓每位學生都得到了充分的鍛煉和表現的機會。課堂上充滿著朝氣，和諧的氛圍，呈現出思維的活躍，舉手積極的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

三、為學校增光添彩

我們都生活在農村艱苦條件下，我們老師都毫無怨言，可我們對教學的熱情卻是100%。本學期我們綜合組除了教育教學工作以外，還協助學校做好各項比賽活動。如：女子籃球賽、象棋比賽等。為學校的整體工作的正常運轉奠定了基礎。我們組每位教師在完成教學工作的同時,都任勞任怨，努力去完成各項工作。

四、存在欠缺和不足

綜合組教師齡結構比較偏大，理論知識有待于提高，視界不夠開闊，思路偏狹窄，看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多看看、多學習，開闊眼界同時也開拓了思路。

綜合組在團結、和諧的氛圍中，我相信，會更齊心協力，把今后的工作做得更好更出色。

新浦輔導小學綜合組 2014年6月18日

第三篇：綜合組總結

綜合教研組工作總結

2011年12月

在學校領導的關心和指導下，綜合教研組圍繞提高教師業務能力和課堂教學效率，務實創新、團結協作、扎實進取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高，課堂教學中新的教學模式的不斷涌現，教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。現將一年來的工作總結如下：

一、落實常規，規范教研工作模式。

有效抓好教研工作常規，能促進教研組工作的順利開展。教研組每期初根據學校的工作安排結合本組的實際情況，制定了教研組學期工作計劃，同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，在學校的統一安排下，周四開展綜合教研活動，每兩周進行一次集體備課活動，以便給教師提供更多地學習交流機會，提高教研活動效果。在常規教學檢查中，教師教案規范，備課充分，內容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。全組教師聽課任務均達到學校要求。

二、學研并舉，提高課堂教學水平。

綜合組七位教師，青年教師居多。教研組中對青年教師實施傳幫帶，請經驗豐富的教師與青年教師結成師徒對子，悉心指導鉆研業務和常規教學，督促他們完成課改教研任務。鼓勵青年教師主動承擔教研課、實踐課任務，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。本學年我組安排集體教研課5堂，本學期每隔一周進行集體備課活動，學科之間還互聽“推門課”，從集體備課、到聽課、評課人人參與，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學質量。

三、加強學習，提高教師綜合素質。

“

學高為師，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養是教師職業的立人之本。我組開展對教師職業道德規范的深入學習，提高教師思想道德素質，增強了教師的責任心、事業心和進取心，強化了服務意識，做學生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學理論水平，鼓勵教師加強專業知識和信息技術的學習，適應新課程發展的需要。組織教師認真聽取專家講座，這些專家的講座讓每位教師受益匪淺。外出聽課學習的教師，將學習收獲予以總結，在教研組內上匯報課或者進行交流展示。

四、為植中增光添彩

本學年我組教師除了完成教育教學工作以外，還積極參加各項教育教學比賽和論文競賽，取得了優異的成績。教師教學競賽市級獲獎30多人。為了豐富學生課外生活，本期我們還組織了學生“政治小論文競賽”，紅歌比賽等。

回顧過去一年的工作，我們欣喜地看到學校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂學，成長快，潛力大。作為綜合組組長，我深感肩上責任重大，雖然取得了一定的成績，但離目標還相差很多，很多工作還做得不夠。我將加倍努力，提高教研教改工作能力，同時積極組織本組老師團結協作，為共同提高我校教育教學水平而努力。

第四篇：綜合組 總結文檔

2014學年第一學期綜合組工作總結

民辦浦光小學

楊素俠

一學年來，我校綜合教研組在學校領導的指導下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。

一、教研組建設方面：

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業務學習力度。制定業務學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學。本學期教研組活動中要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

2、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。

二、常規教學方面：

在備課中，每位教師能根據學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。每位綜合科的教師都能及時寫好教學后記，并能做到及時查漏補缺。

教學上，精心備課，有明確的教學目標，重難點突出，課程內容富綜合性。上課前準備好教具，學具，課中體現課程理念，自主、合作、探究的學習方式得到體現，學生的實踐能力和創新能力得到培養。

1、教研工作

以劉珺老師二年級的音樂課為學校的公開課展開了教學的研究，體現了新課標的要求，突出了音樂與教學的整合，全組老師積極聽課，認真評課，并在聽課評課的基礎上，結合綜合學科的特點就教材的實施活動的組織等方面進行了深入的研討大家積極交流研討，產生了一些思想火花，也為緊接下來的專題教學研討開了個好頭。對如何設計活動才是不走過場、不擺花架子，不做秀，沒有浪費時間，把學生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學科活動設計的關鍵。現綜合組所有教師均己上完了研討課，從上課的效果看都有所思索，也有了明顯的進步。

2、積極協助學校開展各項文體活動，豐富學生的課余生活。

本學期美術老師組織了學生開展了繪畫比賽。音樂老師主動承擔“元旦”文藝表演的策劃和安排，使學生們過上一個愉快而有意義的元旦節。而體育老師為了增強學生的體質，營造體育氛圍，成功舉辦了浦光小學運動會。

三、今后工作的努力方向

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結、和諧的環境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

2015 1

第五篇：綜合組總結

綜合教研組工作總結

回顧一學期走過的路程，綜合組全體老師以新課標為指針，以科研為先導，以教育督導為契機，充分發揮各學科特點，全面實施素質教育，不斷推進教育現代化工程，提高課堂教學效益，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學期的教育教學工作，在學校領導的關心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質教育，促使學生在德、智、體、美、勞全面發展，圓滿地完成了各項工作任務，現總結如下：

一、教研組建設方面：

我們綜合教研組的幾門學科（音樂、美術、體育、英語等），在學校校長領導下，在教導處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1.加強業務學習。制定業務學習制度和計劃，多次舉行教研組活動。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。激活學生思維，培養學生學習能力，是我們教師必須掌握的一種教學技能。全組教師互幫互學、我們每個人為了那40分鐘的一節課努力地在探索著學科整合新理念在教學中的體現。新穎的教學激發了學生的思維也調動了老師的激情。

2.加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，能夠及時完成。

二、常規教學方面：

1.認真落實常規教學各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中，在復習考查階段，全組老師按照教學常規，認真制定復習計劃。

2.推出高質量的展示課

老師們都能夠以積極的心態進行備課，精心的準備課程，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會，讓學生成為課堂上真正的主人。

三、豐富校園文化生活，參加各種比賽為校爭光。

1．進一步規范日常工作，使早操、課間操、眼保健操、課外活動等經常性工作程序化、規范化、標準化，統一步調，形成制度。進一步完善《課間操、眼保健操管理辦法》

2．開展豐富多彩的活動，豐富學生業余生活，加強校園文化建設。具體組織的活動有：

（1）配合學校做好兩操檢查工作。

為提高兩操的質量，為了使我校兩操逐步走上規范化、標準化，以達到鍛煉身體調節精神的目的。

① 兩操準則：迅速、整齊、安靜、認真。

② 規范、安全、有效的負責全校課間操的組織工作。③ 教師督促本班學生，組織好兩操的開展。

④ 每天上午上第二節課，下午上第一節課隨堂教師是眼保健操的具體組織者、管理者和責任人。

⑤眼保健操時間，隨堂教師必須在教室督促學生正確完成眼保健操。

（2）組織學生參加科幻畫比賽，并取得一定的榮譽。

四、今后工作的努力方向

1．進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理論，以更加適應課改的需要。

2．努力克服學科雜，人員分散的困難。進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。