第一篇：小學部綜合組總結

2017-2018學年度第二學期徐州市第三十四中學附屬小學

綜合組期末總結

充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。我們綜合組全體教師依然將課堂組織形式、教學方法的創新做為目標，尋求適合學生的教學組織形式與方法，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，并且各科教師的理論水平和實踐能力都在不斷提高，課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現，整個綜合組已經形成了學習、研究、創新的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛”起來，教師的創新前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學注入了長久的活力。同時在小學教學處的領導和指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現總結如下：

一、體育組

二年級本學期主要以身體素質及協調性練習為主，以短距離沖刺跑，行進間專項準備活動為基礎，以跆拳道腿法，步伐為載體，通過重復練習及強化練習，使學生在身體素質及協調性上有很大提高。在練習的同時培養學生的禮儀意識，規則意識，使學生的精神面貌有很大改善。三年級本學期以散打項目為主，強化學生的上肢力量練習，配合以拳腿組合技術，練習學生的全身協調能力，在掌握基本技術的前踢下，加以對抗性練習，帶上拳套，頭盔讓學生體驗面對面對抗的激烈和自我保護意識！通過一學期的散打訓練，使學生的身體素質，反應能力有很大提高，同時又掌握了一些自我保護的技巧！同時三、四年級體育課以教學大綱規定的測試內容為主體展開：坐位體前屈、50米、一分鐘跳繩和一分鐘仰臥起坐。其中三年級的仰臥起坐是新內容，四年級的很多同學做得也不標準，著重用較多課時進行了練習。其余三項內容也重新進行了技術動作要點的矯正，并對關鍵部位的耐力力量進行了訓練，平均成績有一定提高。補充教學了立定跳遠，包括分解技術動作訓練和腿部力量訓練，為將來的需要做準備。五六年級的學生身體慢慢開始發育，在體育教學內容的選擇上嚴格按照新課標進行，練習時間和練習密度相對增大，練習強度略微加大。五年級的學生以50米跑、立定跳遠、投擲壘球做為主要教學內容，促進學生跑跳投等素質的全面發展，六年級的學生在50米、立定跳遠的基礎上增加了實心球（1kg）的學習，不僅使學生跑跳投等素質全面提高，而且對進入中學起到了過渡作用。遇雨雪等不適宜戶外上課的天氣時，室內課主要以足球內容為主。恰逢四年一度的世界杯來臨，通過觀看歐洲聯賽精彩集錦和經典比賽的整場錄像，向學生們普及各種足球知識，初步講解比賽陣型戰術和裁判規則，讓學生們真正了解足球看懂足球，充分享受世界第一運

動的激情與魅力。本學期還組建了U9及U11兩個年齡段的校隊，集中訓練后參加本年度的“市長杯”。因隊員年齡結構等問題，去年我校參加“市長杯”的只有U9一支隊伍，今年實現了U11的從無到有，是一個突破。足球運動有自身嚴格的科學規律，切忌急功近利拔苗助長。兩支校隊都將嚴格科學訓練，爭取在即將到來的比賽中取得佳績。“校長杯”足球聯賽一年級的比賽順利進行并圓滿結束，尤其是閉幕式，在各位體育老師的努力付出下，辦的有序而又精彩，給2017-2018學年度“校長杯”班級足球聯賽畫上了圓滿的句號。

二、美術組

日常美術教學繼續落實學講計劃，學生在小組合作中探索美術技巧，制作美術作品，交流對美的感受。導學案的嘗試也頗有成效，學生在導學案的幫助下，更加明確學習目標，更加快速地掌握制作方法。學生完成的優秀作品也在班級內得到了展示與評價。此外，美術教師積極配合學校教研工作，在集體備課中互幫互助，在教學展示后探討交流。更配合學校完成書法考級等各項美育事務。

三、音樂組

音樂教學針對本校特點，在新課標的指導下學習音樂教材的同時注重運用鋼琴多媒體等多重手段進行教學，激發學生興趣，提高課堂效率，培養學生參與、實踐能力的同時開拓視野，提高學生的審美能力。除了課本內容，我們也重視音樂相關的各種技能，鼓勵和指導學生參與校級、市級、省級的各類比賽，5月我校組織學生排練舞蹈《馬蹄聲聲》參加了徐州市中小學藝術展演，獲得良好成績。

四、科學組

科學組繼續堅持理論聯系實際的教學方法，重點培養學生勤動手、愛動腦的好習慣，讓學生在課中學到的知識能夠應用于實踐之中，又能使學生在實踐生活中驗證課上所學的內容，如：三年級開展了種植鳳仙花，養蠶。同時結合我市文明城市的創新，四年級學習制作了紅綠燈，對交通文明的宣傳起到一定的作用。

一學期來我們組每人都上了一堂高質量的優質課。這些研討課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中、操場上再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。我們將進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，努力克

服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結、和諧的環境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合組組長：陳滿

2018年6月28日

第二篇：小學部綜合組教研計劃

小學部綜合組教研計劃

一、綜合組現狀分析

本組有音樂、美術、體育、信息技術、思品與社會、英語、生命生活與安全、科學等這些學科。學生們都認為這些都是豆芽課，不認真學，上課紀侓松懈，喜歡隨意講話，作業不及時完成，喜歡拖拉作業。所以本學期綜合組將活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情況，綜合組同語、數教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學期作出如下新的教研工作計劃：

二、本學期的工作思路

繼續進一步認真學習新課程標準，以學生發展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主學習,改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創新的工作作風，加強教學研究、提高教育教學質量。

三、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

四、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組

五、主要工作

（一）教研方面

具體體現在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

（二）常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學生專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

五、具體工作安排 三月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設。

3、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

4、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

5、各學科教師做好研究課、匯報課、評優課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。

6、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。四月份：

1、各學科繼續進行訓練。

2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

3、繼續開展教研活動。

4、協助學校搞好開放日活動。

5、繼續加強教研組精神文明建設。五月份：

1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、開展各科的教研活動。六月份；

1、各學科進入成果匯總階段。

2、開展教研活動。

3、繼續加強教研組精神文明建設。七月份：

1、做好各學科期末收尾工作。

2、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

第三篇：綜合組總結

綜合教研組工作總結

2011年12月

在學校領導的關心和指導下，綜合教研組圍繞提高教師業務能力和課堂教學效率，務實創新、團結協作、扎實進取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高，課堂教學中新的教學模式的不斷涌現，教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。現將一年來的工作總結如下：

一、落實常規，規范教研工作模式。

有效抓好教研工作常規，能促進教研組工作的順利開展。教研組每期初根據學校的工作安排結合本組的實際情況，制定了教研組學期工作計劃，同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，在學校的統一安排下，周四開展綜合教研活動，每兩周進行一次集體備課活動，以便給教師提供更多地學習交流機會，提高教研活動效果。在常規教學檢查中，教師教案規范，備課充分，內容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。全組教師聽課任務均達到學校要求。

二、學研并舉，提高課堂教學水平。

綜合組七位教師，青年教師居多。教研組中對青年教師實施傳幫帶，請經驗豐富的教師與青年教師結成師徒對子，悉心指導鉆研業務和常規教學，督促他們完成課改教研任務。鼓勵青年教師主動承擔教研課、實踐課任務，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。本學年我組安排集體教研課5堂，本學期每隔一周進行集體備課活動，學科之間還互聽“推門課”，從集體備課、到聽課、評課人人參與，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學質量。

三、加強學習，提高教師綜合素質。

“

學高為師，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養是教師職業的立人之本。我組開展對教師職業道德規范的深入學習，提高教師思想道德素質，增強了教師的責任心、事業心和進取心，強化了服務意識，做學生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學理論水平，鼓勵教師加強專業知識和信息技術的學習，適應新課程發展的需要。組織教師認真聽取專家講座，這些專家的講座讓每位教師受益匪淺。外出聽課學習的教師，將學習收獲予以總結，在教研組內上匯報課或者進行交流展示。

四、為植中增光添彩

本學年我組教師除了完成教育教學工作以外，還積極參加各項教育教學比賽和論文競賽，取得了優異的成績。教師教學競賽市級獲獎30多人。為了豐富學生課外生活，本期我們還組織了學生“政治小論文競賽”，紅歌比賽等。

回顧過去一年的工作，我們欣喜地看到學校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂學，成長快，潛力大。作為綜合組組長，我深感肩上責任重大，雖然取得了一定的成績，但離目標還相差很多，很多工作還做得不夠。我將加倍努力，提高教研教改工作能力，同時積極組織本組老師團結協作，為共同提高我校教育教學水平而努力。

第四篇：綜合組 總結文檔

2014學年第一學期綜合組工作總結

民辦浦光小學

楊素俠

一學年來，我校綜合教研組在學校領導的指導下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。

一、教研組建設方面：

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1、加強業務學習力度。制定業務學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學。本學期教研組活動中要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。

2、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。

二、常規教學方面：

在備課中，每位教師能根據學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。每位綜合科的教師都能及時寫好教學后記，并能做到及時查漏補缺。

教學上，精心備課，有明確的教學目標，重難點突出，課程內容富綜合性。上課前準備好教具，學具，課中體現課程理念，自主、合作、探究的學習方式得到體現，學生的實踐能力和創新能力得到培養。

1、教研工作

以劉珺老師二年級的音樂課為學校的公開課展開了教學的研究，體現了新課標的要求，突出了音樂與教學的整合，全組老師積極聽課，認真評課，并在聽課評課的基礎上，結合綜合學科的特點就教材的實施活動的組織等方面進行了深入的研討大家積極交流研討，產生了一些思想火花，也為緊接下來的專題教學研討開了個好頭。對如何設計活動才是不走過場、不擺花架子，不做秀，沒有浪費時間，把學生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學科活動設計的關鍵。現綜合組所有教師均己上完了研討課，從上課的效果看都有所思索，也有了明顯的進步。

2、積極協助學校開展各項文體活動，豐富學生的課余生活。

本學期美術老師組織了學生開展了繪畫比賽。音樂老師主動承擔“元旦”文藝表演的策劃和安排，使學生們過上一個愉快而有意義的元旦節。而體育老師為了增強學生的體質，營造體育氛圍，成功舉辦了浦光小學運動會。

三、今后工作的努力方向

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。

2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結、和諧的環境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

2015 1

第五篇：綜合組總結

綜合教研組工作總結

回顧一學期走過的路程，綜合組全體老師以新課標為指針，以科研為先導，以教育督導為契機，充分發揮各學科特點，全面實施素質教育，不斷推進教育現代化工程，提高課堂教學效益，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學期的教育教學工作，在學校領導的關心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質教育，促使學生在德、智、體、美、勞全面發展，圓滿地完成了各項工作任務，現總結如下：

一、教研組建設方面：

我們綜合教研組的幾門學科（音樂、美術、體育、英語等），在學校校長領導下，在教導處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1.加強業務學習。制定業務學習制度和計劃，多次舉行教研組活動。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。激活學生思維，培養學生學習能力，是我們教師必須掌握的一種教學技能。全組教師互幫互學、我們每個人為了那40分鐘的一節課努力地在探索著學科整合新理念在教學中的體現。新穎的教學激發了學生的思維也調動了老師的激情。

2.加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，能夠及時完成。

二、常規教學方面：

1.認真落實常規教學各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中，在復習考查階段，全組老師按照教學常規，認真制定復習計劃。

2.推出高質量的展示課

老師們都能夠以積極的心態進行備課，精心的準備課程，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會，讓學生成為課堂上真正的主人。

三、豐富校園文化生活，參加各種比賽為校爭光。

1．進一步規范日常工作，使早操、課間操、眼保健操、課外活動等經常性工作程序化、規范化、標準化，統一步調，形成制度。進一步完善《課間操、眼保健操管理辦法》

2．開展豐富多彩的活動，豐富學生業余生活，加強校園文化建設。具體組織的活動有：

（1）配合學校做好兩操檢查工作。

為提高兩操的質量，為了使我校兩操逐步走上規范化、標準化，以達到鍛煉身體調節精神的目的。

① 兩操準則：迅速、整齊、安靜、認真。

② 規范、安全、有效的負責全校課間操的組織工作。③ 教師督促本班學生，組織好兩操的開展。

④ 每天上午上第二節課，下午上第一節課隨堂教師是眼保健操的具體組織者、管理者和責任人。

⑤眼保健操時間，隨堂教師必須在教室督促學生正確完成眼保健操。

（2）組織學生參加科幻畫比賽，并取得一定的榮譽。

四、今后工作的努力方向

1．進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理論，以更加適應課改的需要。

2．努力克服學科雜，人員分散的困難。進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。