第一篇：家長體驗(yàn)活動(dòng)的總結(jié)

我當(dāng)老師體驗(yàn)活動(dòng)感受 ——楊黎曼媽媽

5月17日下午，我榮幸的參加了幼兒園的“家長當(dāng)老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，雖然只是短短的兩個(gè)小時(shí)，感觸還是很深的，最大的感受就是幼兒園的老師們挺辛苦的，他們時(shí)時(shí)刻刻都要陪伴著孩子，照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。

我是下午3點(diǎn)到學(xué)校的，進(jìn)孩子們教室的時(shí)候老師告訴我孩子們剛起床，正在做表象訓(xùn)練，這應(yīng)該也是幼兒園的特色課程，在以前的家長會上，楊園長做過介紹，因此也不陌生。在孩子們吃過午點(diǎn)之后，我給孩子們講了了一節(jié)數(shù)學(xué)課，教學(xué)內(nèi)容是5的組成，主要是通過找朋友的游戲，讓學(xué)生來理解5可以分成1和4,也可以分成2和3。這些內(nèi)容孩子們以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，相對比較簡單，學(xué)生都掌握的很好。通過這次活動(dòng)，我對孩子在幼兒園的生活有了更深的了解，下面我就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、組織好課堂教學(xué)很重要。

小孩子貪玩、上課注意力不夠集中，這是他們的天性。教學(xué)中老師要組織好教學(xué)，吸引學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，可以用做游戲、講故事等方式來提高他們參與學(xué)習(xí)的過程，在動(dòng)中學(xué)，在玩中學(xué)。在課后，與體驗(yàn)的家長做了交流，共同的認(rèn)識是：幼兒園的知識內(nèi)容很簡單，可是要組織好教學(xué)卻比較困難。因此，作為一名幼兒老師確實(shí)很不容易。

二、鼓勵(lì)每一位幼兒。有人說過：好孩子是夸出來的。我以前也不贊同，但是這么多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，學(xué)生真的是需要夸的。作為一名幼兒，無論是家長還是老師，我們都應(yīng)該用欣賞的眼光來看孩子，給他們自信的力量。我以前看過一段視頻，講的是一個(gè)弱智兒童，學(xué)校的學(xué)生都嘲笑他，在一次集會上，他引起了校長的注意，當(dāng)著全校師生的面校長夸獎(jiǎng)了他，就是這么一句改變了這個(gè)孩子的一生。孩子都喜歡夸獎(jiǎng)，尤其是老師的夸獎(jiǎng)。楊黎曼每次老師夸獎(jiǎng)了她，她會很高興的告訴我，可是老師的一句“你退步了”，她都很在意。就告訴我媽媽老師批評我了。老師的語言很重要，每一句話都會觸及學(xué)生的心靈。

三、教師要有愛心和耐心。

我以前不理解孩子為什么要將幼兒老師叫媽媽，當(dāng)自己的孩子上學(xué)以后，細(xì)細(xì)想了想，我明白了，孩子在幼兒園的一天生活需要我們老師向媽媽一樣，細(xì)心照顧。幼兒園的這些小家伙真是既可愛，又淘氣，管起來真不容易。如果要當(dāng)好孩子們心中的媽媽，確實(shí)要付出太多的愛心和耐心。

總之，通過這次的體驗(yàn)活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也感受到了幼兒老師的艱辛。相互理解，相互支持，都是為了孩子的發(fā)展。

我當(dāng)老師體驗(yàn)活動(dòng)感受

楊黎曼媽媽

第二篇：幼兒園家長體驗(yàn)日總結(jié)

最美的心靈 ——稚雅園體驗(yàn)活動(dòng)有感

2017年11月29日，應(yīng)幼兒園號召和安排，我有幸作為家長在幼兒園體驗(yàn)了半日的幼兒園老師生活。

最初看到老師們在班級群里發(fā)出的通知時(shí)我就有點(diǎn)雀躍，很希望能和自己的寶貝一起在幼兒園里生活一次，很希望看到寶貝看到我在他們教室上課時(shí)是什么表情，希望看看寶貝在幼兒園的生活。周一果果一班的馮老師通知我要做主班老師，瞬間就覺得壓力來了。在老師的悉心幫助下準(zhǔn)備好要教授的內(nèi)容，周三早上8點(diǎn)帶著孩子來到了幼兒園。

老師們早就在教室等著迎接小朋友，向小朋友問好。小朋友們到的差不多之后，教室里留下一位老師接待晚到的小朋友，其他老師在8點(diǎn)十分左右就帶著小朋友們到樓下做早鍛煉。8點(diǎn)半左右，小朋友們做完早操上來，在老師們的提醒下有序地去洗手、喝水，回到教室，老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，當(dāng)天的早餐是南瓜粥和包子。小朋友都已經(jīng)養(yǎng)成良好的自理能力和飲食習(xí)慣，自己排隊(duì)上去取早餐，吃不完一個(gè)包子就掰一半吃，吃完把小碗小盤子放回收納箱。早餐結(jié)束，老師們分工，有負(fù)責(zé)收拾碗筷的，有負(fù)責(zé)帶小朋友們到戶外散步幫助消化的。接下來就是體能訓(xùn)練，老師們在旁邊不時(shí)安慰不小心摔倒的小朋友，為在體能訓(xùn)練過程中發(fā)生矛盾的小朋友耐心調(diào)解，不時(shí)提醒不在狀態(tài)的小朋友??看得我一陣陣地唏噓：家里一個(gè)孩子有時(shí)候都沒耐心去管教，三個(gè)老師要看幾十個(gè)孩子，得多大的耐心多少的精力付出。體能訓(xùn)練結(jié)束，老師們帶小朋友們回教室，提醒小朋友們喝水。這接下來，就是我的工作：給果果一班的小朋友們上課。小朋友們都非常認(rèn)真，非常活躍。我準(zhǔn)備的是中國的名勝，教小朋友們愛祖國愛家鄉(xiāng)。在講到“首都”時(shí)，突然卡殼了，因?yàn)椴恢酪趺礃用枋觥笆锥肌毙∨笥褌儾拍軌蛎靼住Ｒ舱沁@時(shí)的不知所措，讓我對幼兒園的老師們產(chǎn)生了由衷的敬佩：對一張白紙的小朋友，得花多少時(shí)間去準(zhǔn)備才能用小朋友們都能理解的語言去講述知識傳道授業(yè)。一節(jié)課也就二十分鐘左右的時(shí)間，一節(jié)課結(jié)束我的嗓子已經(jīng)啞了。越發(fā)感受到學(xué)前教育的辛苦。

通過幼兒園半天的生活，我看到了家庭生活與學(xué)校生活的差異，看到了幼教工作的不易。幼兒園的工作瑣碎、繁雜而且責(zé)任重大，小朋友們良好價(jià)值觀的養(yǎng)成、良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成除了家庭環(huán)境的影響就是幼兒教師的教導(dǎo)，幼兒園教師才是真正意義上的“人類靈魂的工程師”。由衷感謝幼兒園提供這次機(jī)會，感謝果果一班的馮老師對我這次體驗(yàn)教學(xué)的鼎力相助，感謝所有照顧教育我家寶寶的老師！感受到孩子教育的不易，以后會更好地配合老師努力做好家長應(yīng)做的事，謝謝!老師們，你們辛苦了!

果果一班家長 2017年12月3日

第三篇：2013.02 體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)

體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)一學(xué)期少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，當(dāng)前，體驗(yàn)活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明，體驗(yàn)活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑之一。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)隊(duì)員的德育教育。使隊(duì)員懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓隊(duì)員在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感，使隊(duì)員心中有他人、有集體。實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

第四篇：志愿者體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間消逝，悄悄的三天的志愿者活動(dòng)就這樣過去了。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。

20**年**月*日到**月**，我們通過了社團(tuán)報(bào)名參加了志愿者，因?yàn)槭菑V西一年一度的三月三唱歌節(jié)日，外面的活動(dòng)非常的多，學(xué)院社團(tuán)組織了志愿者去幫忙，同時(shí)也是為了豐富我們的大學(xué)生，讓我們親身體驗(yàn)當(dāng)志愿者的感覺，提高自身素質(zhì)。我們經(jīng)過志愿者的培訓(xùn)后，從19日就去**縣城參加了活動(dòng)。這幾天天氣非常的熱，太陽火辣辣的當(dāng)空照，我們依然穿著那橙色的志愿者工作服在太陽底下工作。很少有休息的時(shí)間，讓我們感受到了當(dāng)志愿者是那么辛苦，真的很累，平常看到別人當(dāng)志愿者時(shí)自己是那么羨慕，以為是件輕松的事情，現(xiàn)在輪到自己才明白并不是自己想像的那樣很好玩。我們這幾天的志愿者活動(dòng)都是在那火辣辣的太陽下過來的，特別是**月**日那天，因?yàn)槭侨氯ぷ髁扛螅瑥脑缟掀唿c(diǎn)忙到晚上十一點(diǎn)，我們?nèi)匀粓?jiān)持苦中作樂。

參加了這三天的志愿者活動(dòng)，雖然很累，但讓我們學(xué)到了很多東西。當(dāng)親自將那志愿者特有的彩帶綁在經(jīng)過的人們手中時(shí)，心理切切實(shí)實(shí)感受到志愿者的溫馨。志愿的工作不僅是個(gè)人能力的提高，同時(shí)也是個(gè)人價(jià)值和內(nèi)在素質(zhì)的提升。

也讓我深知，作為一名志愿者，我如果要提供志愿者服務(wù)，首先必須了解服務(wù)對象的特點(diǎn)及需要，然后反觀、審查自己，及時(shí)補(bǔ)充自己的知識，為服務(wù)做積極的準(zhǔn)備。這不是一個(gè)只需簡單奉獻(xiàn)，輕而易舉的過程。這是一個(gè)讓志愿者在服務(wù)中自身不斷得到提高和升華的過程。

時(shí)光慢慢逝去了，然而青年志愿者一顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動(dòng)著，在青年志愿者工作期間，我充分認(rèn)識到了一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，更認(rèn)識到當(dāng)代一名大學(xué)生的未來奮斗目標(biāo)。

這次為時(shí)三天的志愿者服務(wù)活動(dòng)伴隨著三月三歌唱節(jié)的結(jié)束而告一段落了，可是它給我?guī)淼挠绊憛s是永久的。我十分感謝學(xué)院愛心志愿者協(xié)會給我們這次寶貴的機(jī)會，讓我們能在志愿服務(wù)活動(dòng)中以積極樂觀的態(tài)度去奉獻(xiàn)自己的愛心，去感染他人，讓人們在得到幫助的同時(shí)樹立起對生命價(jià)值、人生、社會和人類的一種積極態(tài)度。

志愿服務(wù)是改進(jìn)和提高自己的過程，是先提高自身素質(zhì)，再服務(wù)社會的過程。志愿者在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時(shí)，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足，既是“助人”亦是“自助”，既是“樂人”也是“樂己”。我們每個(gè)人都有參與社會事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會進(jìn)步的能力，同樣每個(gè)人都有促進(jìn)社會進(jìn)步繁榮的義務(wù)及責(zé)任，參與志愿服務(wù)是表達(dá)這種“權(quán)利”與“義務(wù)”的積極和有效的形式。

我們總結(jié)出了志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征：

志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是傳遞愛心，傳播文明。二是有助于建立和諧社會。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低 彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會 和諧；三是促進(jìn)社會進(jìn)步。社會的進(jìn)步需要全社會的共同參與和努 力。志愿工作 正是鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來，對促進(jìn)社會進(jìn)步有一定的積極作用。

對志愿者個(gè)人而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是奉獻(xiàn)社會。志愿者通過參與志愿工作，有機(jī)會為社會出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。二是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會的人和事，加深對社會的認(rèn)識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。志愿者 在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知 識、增強(qiáng)自信心及學(xué)會與人相處等。

對服務(wù)對象而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是接受個(gè)人化服務(wù)。志愿者服務(wù)，提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象受益。二是幫助融入社會，增強(qiáng)歸屬感。通過志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對人、對社會的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫助服務(wù)對象減輕。我們這些志愿者踏踏實(shí)實(shí)地為社會做了工作，在贏得社會廣泛認(rèn)同和好評的同時(shí)，也加深了我們對志愿服務(wù)工作的認(rèn)識和理解：志愿服務(wù)“送人玫瑰，手有余香”，更讓整個(gè)社會充滿芳香。

第五篇：體驗(yàn)班活動(dòng)總結(jié)

體驗(yàn)班活動(dòng)總結(jié)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五年二班體驗(yàn)周班長張鈺瑩。下面，我就對上周體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。上一周，天氣驟然變冷，不僅寒風(fēng)瑟瑟，而且飄飛著紛紛的雪花。我們五年二班的值周體驗(yàn)同學(xué)，頂風(fēng)冒雪，毅然站在校園大小門口，為學(xué)校師生和家長做禮儀服務(wù)，我們感到無比光榮和自豪。在全校班級班主任老師的理解和支持下，在同學(xué)們的配合下，在全班師生的共同努力下，我們圓滿地完成了學(xué)校交給我們的值周體驗(yàn)任務(wù)。

一周來，我們看到了老師們辛勤工作的身影，聆聽了同學(xué)們朗朗的讀書聲，在體驗(yàn)中，我們飽嘗了為他人服務(wù)的快樂與艱辛，領(lǐng)悟到了以身作則的巨大魅力，感受到了老師教育我們的良苦用心。值周體驗(yàn)，磨練了我們的意志，鍛煉了我們的能力，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，也使我們學(xué)會了換位思考。感謝學(xué)校給了我們這次體驗(yàn)經(jīng)歷，在體驗(yàn)中我們再次成長。

上一周，校園里的文明事層出不窮。拾金不昧的有：六年二班崔錢南、曹蒙，五年三班毛楓凱，四年三班潘云祥、劉玉銅、秦民奔，三年一班曲付成，三年三班呂強(qiáng)，三年四班趙文超，二年一班王喜發(fā)等。主動(dòng)在走廊、校園里拾垃圾的有：二年四班侯進(jìn)雨，三年二班強(qiáng)雪琴，六年四班周琳、侯旭林，二年二班范成林，一年二班王磊，一年三班秦冬雪等。

根據(jù)值周體驗(yàn)班檢查匯總，最后評出上周獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班級是：一年四班，三年四班，三年五班，四年二班，五年一班，六年二班。獲得紀(jì)律流動(dòng)紅旗的班級是：一年三班，二年五班，三年二班，四年一班，四年二班，五年四班，六年一班。

上周存在的問題主要有：走廊里快跑，講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重；校園里瘋鬧、打架、揚(yáng)沙子、買小食品現(xiàn)象依然存在。我們相信，全校師生一定能用自己辛勤的汗水，文明的行動(dòng)，呵護(hù)校園的美麗與整潔！讓我們攜手并肩，共同創(chuàng)造美好和諧的校園，讓文明之花在校園里競相開放。老師，同學(xué)們，我們初次做值周體驗(yàn)工作，在工作中難免會出現(xiàn)不當(dāng)之處，還請老師同學(xué)們給予理解。

謝謝大家！

五年二班全體體驗(yàn)同學(xué)

2007年12月10日